这也是课堂
一个具有高度文明的民族与本国优秀的学校是分不开的。例如拥有百万财富的美国人有哈佛大学这样的学府,有绅士风度英国人有剑桥大学这样的学府。无论在哈佛还是在剑桥,再著名的学府也是由大大小小的课堂组成。优秀的文化、先进的科学是从这些课堂播散到世界各地。难道所有的知识都是从课堂传出的吗?当然不是。
我们不能否认学校里的课堂给人们带来巨大贡献,但生活中处处是课堂,这些课堂给人们的贡献也是不可磨灭的。
从小了说,参加竞赛就是一个课堂,无论是体育竞赛还是文化竞赛。体育竞赛可以促使我们锻炼身体,体育竞赛帮助我们强健体魄,改进身体状况,其作用就像体育课。在文化竞赛中人人都想得到好名次,从而促使人们更加努力学习,这也可以当成是一场文化课。我以前看到一段喜剧,大概内容是一个连队各班之间进行卫生比赛,一个炊事班一心想拿第一,那一个班的几个笨手笨脚的士兵在评比前学会打扫卫生,而且非常努力,因此得到第一。这次竞赛让他们学会劳动,这次竞赛不是一个“课堂”吗?这种“知识”在学校的课堂学得到吗?
往大了说,像战争,战争可以使沃土千里一夜之间变成焦土一片,使富足变成贫穷。普通人从这个课堂里看到了战争的坏处。军事家们从一次次战争中汲取经验和教训,为下一次胜利做好准备;政治家们则从这里研究战争的起因,为下一次如何避免战争发生,因为战争是政治的延续。战争也是课堂,不同的人从这里学到了不同的道理和知识,只不过是“学费”高了一点。
生活中的课堂能开阔视野,增长才干,锻炼体魄,磨练意志、使心灵得到进化,智能得到开发,我们不仅仅在学校的课堂学习,而且还要在生活中的课堂学习,每当遇到一件事情我们可以说“这也是课堂”。
彩色笔
记得、曾经有那一盒彩色笔的陪伴,
记得、曾经我很幸福,
记得、曾经用那一盒彩色笔绘出美好的梦想,
记得、洁白的纸上那些痕迹,
现在、我已经成长,
我已经长大、不再幼稚天真,
曾经的那盒彩色笔、还在吗,
曾经的幼稚的我,
到哪去了……
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这也是课堂8岁那一天,我独自坐公交车去弹古筝。上了车。这辆车很小,一会儿就空无虚席,车上拥拥挤挤的。这时,一位白发苍苍的老奶奶上了车,她艰难的从人群中挤过,之后便气喘吁吁地扶着扶手站着。我想让座,但迟疑了。一个声音在心里说道:“让什么座啊?站着多累啊!”于是我一直注视着这位老奶奶。这时,在老奶奶附近的一位阿姨站了起来,让老奶奶坐下。老奶奶再三推辞着,但阿姨仍是微笑着让老奶奶坐下。老奶奶终于做下了,她不停地对阿姨说着谢谢。阿姨却说:“您太客气了,再说,助人为乐嘛!”我惊呆了,想起那个声音,不禁觉得那位阿姨是那么高大,则自己是那么矮小。过了一会,一位老爷爷上了车。我鼓起勇气,像那位阿姨那样——让座。老爷爷对我说着谢谢,我心里像吃了蜜一样甜。今天,我上了两节课,一节是古筝课,一节是助人为乐课。300字 六年级
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这也是课堂何谓课堂?鸟儿的答案是蔚蓝的天空,花儿的答案是肥沃的土地,海岩的答案是汹涌的波涛,你的答案又是什么呢?我想,同学们的眼前已经浮现出了和蔼的老师,舞动的笔尖,排队的黑字……可是,请你打开生活的匣子,再仔细地寻找,寻找“课堂”的足迹,你没有什么新的发现吗?早上我起来的时候,卧室里射进了两三道斜斜的阳光。邻居的鸡又挺直地站在石阶上打鸣了。风儿悄悄地从我的面前吹过,院里的老树向我送来“沙沙”的清晨的问候。海浪正与办起“艺术馆”的奇石们一起演奏疯狂的摇滚,海岸边的小花小草们在蓝天惺忪的睡眼中也“一起摇摆”……看!暖阳在告诉我们要用快乐的心情迎接新的一天,公鸡的鸣叫在提示着我们时间的珍贵,风儿的吹拂在启示我们举手之劳也可以帮助他人,深深地扎根的老树是在诉说克服依赖的重要性,浪涛与海岸的花草融为一体,是在启发我们要学会与他人和谐共处……谁能不说,大自然也是一个颇有意味的课堂呢?何谓课堂?现在,聪明的你,脑海里应该又有一个新答案了吧!我已经忍不住想指着屋外的大自然喊:“这也是课堂!”400字 六年级
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这也是课堂幼年的我知道,有老师有黑板的地方就是课堂;上小学的我,知道有校园有教室的地方就是课堂;今天的我知道生活处处是课堂。就让我讲讲我看到的生活,我看到的课堂。记得那一次,我在补完课回家的路上,走到十字路口等红灯。这时从我身旁走过一名带红领巾的小姑娘推着一个轮椅,椅子上坐着一位满头银丝的老妇人,看上去老人已经年过七旬。我一直盯着她们看,只见小姑娘还用手帕帮老妇人擦汗,老妇人脸上洋溢着幸福的笑容,我顿时感到一阵温暖。不一会儿,变成了绿灯,小姑娘再次推起轮椅走过马路。这时小姑娘对老妇人说:“老奶奶,让我送您回家吧!”老妇人说:“不用了,小姑娘谢谢你,快回家吧!要不你爸妈该担心了。”“好吧!那您自己慢点。”说着,她笑嘻嘻地扬长而去!她是乐于助人,快乐自己,做好事不留名的大英雄,让我想到了雷锋前辈,我心里默默下定决心,我一定要向她学习,学习她孝敬老人的崇高品德,学习她帮助别人,快乐自己的美好品质。这个小姑娘让我懂得了生活处处有课堂的道理,也让我明白了人间处处有真情,真情时时暖人心啊!400字 五年级
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这也是课堂昨天早上我刚洗完脸,正准备转身走人,突然,脸盆被我的手带进了水池里。水池中有水,我本想放掉,却发现脸盆浮在了上面。于是好奇心十分强的我便想:脸盆为何会浮在水面上呢?把它装满水再放进去会不会沉下去呢?我越想越兴奋。为了更好地观察,我便换了一个透明的小盆,把它装满水再放进水池里。谁知道,那盆子没有沉下去!而是在那转圈圈。于是我又把空盆反过来倒扣在水里,一松手,它就浮了起来。最后我又将盆子装满水快速地反扣入水里,它却还是浮了上来,像一座小岛一般。我就这样试了一遍又一遍,这盆子就是不沉下去。我着急地想:难道就没有让它沉下去的办法了吗?又是什么原因导致这个盆子总是沉不下去呢?我想来想去,绞尽了脑汁,终于我想到了办法:不如先观察一下透明小盆子内会有什么变化,再下结论吧!“就这么定了!”我大叫一声,差点把家里人给吓着了。于是我找来本子和笔,又把刚刚的方法重新做了一遍,并仔细观察,记录了下来:盆子没装水向上放入水中——盆子漂浮在水面上,盆底有气泡;盆子装水向上放入水中——盆子浮在水中央,盆沿有气泡;空盆子反扣入水中——盆子中有空气;盆子装水快速反扣入水中——盆中有小部分气泡。由此,我推论:这盆子怎么都不肯沉下去的现象,是由于空气(气泡)所造成的。真的是这样吗?于是我去网上查了查,只查找到了盆子没装水向上放入水中,是由于水的表面张力引起的,而其他没有找到答案。既然没有答案我只能猜测:这是由于空气把盆子托了起来。然而这并不一定是正确的,相信以后一定会有人给出答案的。今天的奇妙发现给我带来了许多快乐,同时也给了我很多的启示:让我明白了要仔细观察,才能发现生活中的奥秘。俗话说:“生活处处是课堂”,让我们铭记这句话用明亮的眼睛去发现生活中的课堂吧!700字 五年级
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这也是课堂生活处处有课堂,教给我们许多学校里无法学到的知识,那天我遇到的“课堂”让我受益无穷。一个春暖花开的日子里,妈妈带我去爬山。我原本以为爬山根本就是个小意思,分分钟搞定。没想到,这竟然是一堂严谨认真的必修课。刚开始爬山时,望着眼前的小土堆,我信心满满,没想到才爬了几步就爬不动了,只想退缩。妈妈在下面鼓励着我,但我的小腿直打颤,一不小心一脚踩空竟然滑了下去——我重重地摔在地上!从地上抬起头来,我忽然觉得站在我面前的是一座巍然的大山,高高耸立,高不可攀!周围也传来阵阵窃窃私语,不知是在嘲笑我还是在议论山高。我的心中直打鼓:我一定是爬不上去的!妈妈突然出现在我的眼前,她似乎心领神会,拉起了我,说:“别放弃,只要努力,再远再高的大山也能翻过。”听了这番话,我似乎蓄起了一股动力,但抬头再看看高山,仍然不想动。妈妈见我还是不敢,就自己爬往前去。我望着妈妈,她越爬越高,小小的身影越登越远,却越登越坚定!我心中不知怎么涌起一股气,我难道要就这样放弃吗?绝对不行!于是,我一鼓作气,手脚并用,身体协调向上爬。爬到半山腰,小腿又开始打颤,抬头再望望妈妈,竟已登顶。我闭上眼睛,给自己打气,再睁开,重新出发。就这样,一个多小时候,我最终登上了顶峰,也尝到了那苦过之后的甘甜!我站在山顶高举上手,尽情地呼吸着胜利的气息,每一个细胞都在尖叫着:我赢了,我赢了,我把你踩在了脚下!生活处处有课堂,一件小小的事,也能教会我们深刻的人生哲理,一段小小的经历也是一个磨练意志的课堂!600字 五年级
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这也是课堂课堂并不只是在一个小空间里,以黑板、课桌、书本和笔组成的,生活中也有许多课堂,在那里我们学到了更多不平凡的知识。那天天气很好,天空万里无云,微微的暖风把树叶吹得沙沙响,时不时有几只麻雀停在树上,抬头只能望见金黄的阳光和一个橙红的太阳。我和爸爸去了上海听讲座。我们去的还早,就在附近转了一会儿。偶然发现一个小巷弄,老上海的感觉扑面而来,我和爸爸好奇地走进去。那个巷子很破旧了。老式的楼房掉了好几层漆,变得灰灰的。楼上的窗外面装着老式的防盗窗,也已生锈了,上面还吊着几根脏兮兮的细绳。昨天刚下过雨,墙面上还淌着水。路面还是青石板的,虽说住的地方看似荒凉,可巷子两旁都种着鲜艳的花,上面还藏留着水珠,看得出主人对这些花很上心。我听见前方传来笑声,走过去看了看。我看见两位老人,好像是一对夫妻。他们面对面坐在,木质的小板凳上。中间摆着一张小木桌,桌上是黑色白色的棋子,错落有致地摆在上面,好像正在进行激烈的竞争。还有两杯清茶摆在桌上,这幅画面看起来是那么恬静,那么令人舒心。老爷爷观察着棋子,不紧不慢地放下一颗黑棋,完事后还满意地笑了笑,那位老奶奶也揣摩着局面,想看该怎么应对接下来的棋局。我忽然就被这场景打动了。上海,一个多么繁华的都市!时间冲淡了色彩,却没有冲淡爱,没有冲淡人们的情怀。在深深的巷弄里,这样的平凡却又幸福的生活有几人能有?这幅画面,远远超过了讲座带给我的东西。这何尝又不是课堂?这堂课教会我平凡的美好,教会我花花世界中静守于心的珍贵,教会我时间能染白头,却染不白人们心中那简单的快乐,淡淡的幸福。650字 六年级
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这也是课堂春天,阳光正好,风儿不躁,一阵一阵地掀动着小草,吹拂着大地。我们来到黄山湖放风筝。这里已有不少人,一个个五彩的风筝挂在空中,地上满是奔跑的孩子,追逐着,笑着,叫着,热闹极了。我的心直痒痒,急忙取出我的“飞燕”。找到了顺着风的方向,我托起了风筝,慢跑起来,跑出一段,双手向前举,将风筝送了出去。原本以为“飞燕”可以像空中其它风筝一样展翅高飞,可让我没想到的是,“飞燕”起起落落,跌跌撞撞,始终飞不起来。是我跑得不够快?我加足马力,奋力飞奔,可风筝像和我唱对台戏似的。没过多久,飞燕在我后面仍落了下来。沮丧的我发现妈妈轻而易举地把风筝“送上了天”,我很不甘心。再试一次,我拉着风筝慢跑了比刚才更长的一段,飞燕渐渐地被风吹了起来,可是,只腾空了一小会儿,便开始摇晃起来,好似一个刚学会飞行的小鸟,摇摇颤颤,再一次落到了草坪上,又失败了。我大口大口地喘着粗气,汗珠不住地往下淌,疑惑着为什么在顺风这么好的条件下,风筝却一而再再而三地飞不起来?“宝贝,不要放弃,要不你逆风试一试?”妈妈在一旁提醒我。“逆着风飞?”我疑惑不解。我用衣袖擦掉脸上的汗珠,站了起来,试着让风筝逆着风飞翔。我拿起手上的轮盘,慢跑着将风筝拖了起来。尽管风势较大,风筝有些不稳,可仍然没有下落的趋势。迎面吹来的风好似一只大手,将风筝轻轻托起,那初次学飞的“小燕”,似乎羽翼丰满起来,变成了成熟的“飞燕”,且愈飞愈高,愈飞愈远……看着高高飞翔的“小燕”,我疑惑地问妈妈:“为什么风筝逆风飞,反而飞得更高?”妈妈笑着说:“因为逆风飞,它能迎难而上。”琢磨着妈妈的话,我恍然大悟,在不断尝试的碰撞中,总有一个方向,是属于你的。不要因循规蹈矩而错失机会,更不能因一点恐惧而停止探寻的脚步。生活不仅需要顺境,同样需要逆境的打磨,它会练就你更为有力的翅膀!750字 六年级
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这也是课堂"世事洞明皆学问,人情练达即文章。"不光是课堂上可以获得知识,在课外更是我们获取知识的机会,有时甚至能获得比课堂上更多更深刻的知识和道理。一天傍晚,我来到小区对面的公园里玩。那有一块绿茵茵的草坪,令人心旷神怡,我便在那里闲逛。在月光的照耀下,草坪显得格外清新,我深呼吸了一口气,一股含着露水、落花、芳草的味道沁入心脾。我跑到了树下一块大石头上坐着,仰望着天空中残云掩盖着朦胧的淡月,显得格外宁静,来广场上的人熙熙攘攘。忽然树梢一动,发出了一阵声音,如疾风穿过树梢。我仰头一看,只见一只大蝴蝶从树梢掠过,它那雪白的大翅膀,展开的宽度可达一百毫米左右,在翅膀的下边还有一条青色的纹理,显得是如此对称。我再也忍不住了,起身去追赶那只大蝴蝶。起初我拾一块石子向大蝴蝶扔去,但并没有扔中,我追着蝴蝶,可她一会儿化作一道黑影不见了。真可以用"儿童急走急追白蝶,飞入树梢无处寻"来形容。回到家,我通过手机浏览器上网搜索,发现这一种蝴蝶名叫水青粉蝶,又称波纹粉蝶、戏波迁粉蝶,显然它是属于凤蝶类。这一种蝴蝶雄性翅膀为白色,在翅膀边缘有青黑色的花纹。为了对这一种蝴蝶有更进一步的了解,我去请教了我们班昆虫专家——大笨鸟同学。从他的口中我又知道这种蝴蝶喜欢赏花、嬉水。他还告诉我,这种蝴蝶原产于菲律宾,在中国见到可是稀少。只要有一双发现之眼,有钻研到底的决心与毅力,大自然、社会、宇宙……一切事物都能告诉我们知识,其作用有时远远超过书本、课堂上获得到知识。生活犹如万花筒,处处是课堂。600字 六年级
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这也是课堂当你走过电影院时,那浓浓的爆米花香味勾引着你的鼻尖;当你来到小摊边,买一盆爆米花时,那金灿灿的样子,让你不能再等待。但是你有没有想过,这么一粒爆米花需要付出多少心血和时间才能换来呢?小时候,阿巴带来一包爆米花,我看着它在微波炉里一圈又一圈地转着,抛开了烦恼,心中只有吃的欲望。长大的时候,我们每每来到电影院,就央求妈妈给我们买爆米花。虽然不再幼稚,但没有感到爆米花的来之不易。现在我来到外婆家的玉米地里,置身在金灿灿的玉米地中,凝望着随风摇摆的玉米时,我深深的感叹:啊,一粒粒平凡的玉米原来是爆米花的真面目。如今我们吃到了爆米花,就应该感谢大自然。我们都是城里的孩子没有经历过农民伯伯的艰辛劳作,但它还是一粒种子时,它还十分弱小,毫无声息,它只能等待雨水的滋润,阳光的照耀,农民的施肥和无微不至的照料,才能茁壮成长。有可能它在某一天顶开头上的那块石头,抽出绿芽迎接第一缕阳光,一个月、两个月、三个月……等到秋天才能成熟。植物和人类一样,只有辛苦的付出和耐心的等待,才会有收获。记得在3、4年级的时候,我们班里研究绿豆芽在没有水分下的生长情况。我一开始还兴致勃勃的把绿豆分别放在纸巾和湿纸巾上,小心翼翼地包好,每隔一段时间都会拿出来看一看,看看有没有长出来。一天过去了,我期待得打开纸巾,发现里面一点变化都没有,我顿时失落极了,头也不回就走了。一天、两天、三天……我想把它扔掉时,意外的发现了,那绿豆已经脱下了外衣壳,探出了脑袋,这时我看到了生命的魅力。我想到了,只有付出才有收获。俗话说"天下不会掉下馅饼来",你想到达成功的彼岸,只有付出努力才可能有收获。生活中的每一个地方都是我们的课堂,每一种东西都是我们的教材,我们在大自然的课堂中得到受益一生的道理和知识。700字 六年级
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这也是课堂马上就要机器人比赛了,我和其他队员开始了紧急备战,每天放学,我们都要去机房实战演练。这一天,大家都照常来到了机房。机房里开着热空调,一走进去,扑面而来一阵暖风。老师,在几分钟后来了,脚步依然是那么轻快、稳健。"自己掐时间,把所有的练一遍!"老师下达了命令,声音那么干脆、清亮。一声令下,我们就开始了演练。编程,调试,完善,再试……一切都有序地进行着。同学们一个个紧盯着电脑,熟练地操纵鼠标编程。机房里空气有些凝重,有机器运转的"轰轰"声,有空调运转的"呼呼"声,有鼠标点击的"哒哒"声。老师在每一台电脑前巡视着,有时,俯下身子,仔细地检查着我们的程序;有时,对我们的程序进行指导与修改。程序是早就设计好的,今天的主要任务是调试,看它能不能成功地绕过障碍物。我按下了开始键,马达发出了"滋滋"的声音,机器人跑了出去。在接近障碍物的时候,后退了几步,一个拐弯,顺利地过关了。"耶!我成功了!"我边说着,边长长地舒了一口气。渐渐地,机房里出现了低微的说话声。转身一看,老师不知什么时候走了。空气不再是那么沉闷,先完成的几个小组偷偷玩起了游戏。逼真的画面,刺激的狙击,比枯燥的编程显然多了几分乐趣。没有完成任务的几个小组也渐渐地参与进来。鼠标声变得短暂而急促,气氛一下子变得"嗨"起来。不说话,但彼此心照不宣。任务也完成了就放松放松吧!我也加入了狙击的行列。眼涩了,脸烫了,手酸了,我深陷在游戏里了。背后吹来了一阵风,屏幕一暗,出现了一个人影。我扭头一看,啊,原来是老师!再想关游戏已经来不及了,我被逮了个正着。就好像行窃的人被抓了现行。手里的鼠标,放也不是,拿也不是。老师绷着脸,看着我们,"看来你们已经有十足的把握,不需要再训练了。"说完,眼睛扫视着我们,有些失望,有些愤怒。机房里再一次安静下来,我们又投入到了紧张的战斗。因为有了亏欠,每一个小组训练得更加勤奋了。老师的脸色渐渐缓和了,一边巡视,一边轻声指导着。我暗暗想:离开了老师的监督,要完全靠我们自己约束自己,是需要勇气和毅力的。这不是课堂的课堂,给了我深刻的启示。800字 六年级
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这也是课堂曾几何时,我们蹒跚学步;曾几何时,我们鹦鹉学舌。我们生活中处处存在课堂,缺乏的只是领悟。月色皎洁,夜呜呜黑,星光依旧,河中的月静静地躺在其中,要不是风吹乱了湖面,在湖中荡起涟漪,真是分辨不出。欣赏着这般景色竟深深陶醉,就像品着上好的佳酿,自己竟不胜酒力,婉间便酣然入梦。觉醒时已经午夜,月色较先前黯淡许多,夜寂静地存在,望远处,仿佛天地连在了一起,地上那点稀稀灯火怎能将他们分离?忽然从楼上传来弦乐之音,听着音色料想便是吉他,这种来自于指间的音符最能打动心弦,而独奏更显奏曲人的气质。琴声清脆又利落,如同富有经验的园丁修剪植被一般,既快又准,可见奏曲人的和弦功底不一般。我惊讶于身边竟有这能人,不曾料想到。曲子婉、优美,拍子井然有序,仿佛将人带入梦境一般。我不仅陶醉于这夜晚湖光月色,更沉迷于楼上音乐。伴随着曲子的渐渐收尾,赞叹之情犹然而生。然而曲子却戛然而止了,只差最后华丽地升华曲风,曲子就完美了。我不禁惋惜,就像拼图拼完了却少了重要的一块,让人好生别扭。我像是散了场却不愿离去的观众歇斯底里地期待下次演奏者完美的演奏;像是下了课却痴迷音乐不愿离去的学生。只听到楼上又传来了声音,这次却不是曲子,却是一个个音符,按好和弦后一个个弹出的音符,没有上次的拿捏准确,弹奏连贯,还有斯斯手指碰弦的杂音,没有了先前的美感,这种枯燥的练习听者都些许烦躁,我些许有些怀疑是不是换了弹奏者,只越想越像,便肯定了。然而练习次数的增多,不断地碰弦,结尾逐渐连贯,碰弦次数减少,曲子渐渐明朗。细细听着便能跟前面连起来,又越发的像原来的弹奏者。再仔细想想,脉络便清楚起来,前曲的完美是基于坚持不懈地多次练习,勤奋努力,并不是浑然天成。这便想到自己,望着挂在墙上积着灰的吉他不经动容,想当初不顾家长反对凭着一时兴趣学起吉他,今日却成了家中摆设,不禁落有遗憾。若勤如此,我便不是听者而弹奏者了。这也是课堂!那持之以恒的精神,值得我去学习!韩愈曾说过:“业精于勤,荒于嬉。”月因日日到来,光照大地,才有这等良辰夜景,植被因日日生长,天天如一,才有了美景的生机与活力。800字 高二 议论文
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这也是课堂生活中处处有课堂,大自然更是人类最优秀的老师,任何一个微小的事物,都能给人以启迪和教育。你见过挺拔的大树吗?他们的杆笔直笔直的,拼命地伸向高空,仿佛是要冲破蓝天。为了达到目的,他们不会畏惧任何风吹雨打,不害怕任何的困难。站在挺拔的大树下,我感受到的是磅礴的气势,学到的是不畏困难的勇气。只要有一往无前的勇气,我们就能冲破重重阻碍,到达光明的顶峰。你见过辛勤劳作的蜜蜂?每到春暖花开的时节,蜜蜂便开始四处采蜜,他们珍惜着每一寸光阴,忘我地工作着。站在五彩缤纷的花从之中,耳边的“嗡嗡”声连绵不断,我学到的是蜜蜂昔时如金的精神。它使我懂得了时光的珍贵,让我在学习生活中学会了合理地安排时间,成了时间的主人。你见过飞蛾扑火的壮烈吗?有一次我们晚上在楼下烧纸,我有幸亲眼目睹了这一壮烈景象。当原本温顺的火苗燃成凶猛的熊熊大火时,我们都忍不住要后退几步。然而仍坚持在火间飞翔的,却是那一只只微小的飞蛾。它们确实瘦小,但仍绕着火飞舞,一圈比一圈更近,一圈比一圈更牵动人心。它们在火光中跳跃,仿佛是最后的舞蹈。它们也在挣扎着,有的支持不住,便落入火中,化作灰烬。看着它们一起义无反顾地在烈火中奔向死亡,刚刚还嘲笑飞蛾愚蠢的我,突然领悟到:它们向往的是光明,面对熊熊的烈火,即使化为灰烬,也要奋力作最后的拼搏!如今正在初三的我,需要的不正是飞蛾的这种拼搏的精神吗?面对那数不尽的困难,我不能退缩,应当学习飞蛾的拼搏精神,勇敢地去奋斗,去拼搏,相信我一定能迎来光明的明天。大自然中处处有课堂,它们有的教人奋斗,有的发人深省,还有的给人启迪。只要我们细心地观察,能学到的还有很多,很多……600字 初二 议论文
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这也是课堂拥抱生活,在一点一滴中不断成长,不断进步,时间是最好的老师,生活是最好的课堂。阳光烘烤大地,火辣辣的,挤不出一丝微风。我们搬着同身体一般大的桌子,艰难地前往操场,汗水顺着脸颊滑下来。但因美食节到来的愉悦心情,却是炎热和汗水打不跑的。支起帐篷,挂上气球,摆上桌椅,准备好食材,望着大家精心打扮的店铺。每个人都喜滋滋,似乎全身都焕然一新,脸上浮现出灿烂的笑容。一切准备就绪,大家做菜的、搬运的、守摊的、吆喝的都忙活起来,一副热火朝天的景象。我压抑不住心中的兴奋,却只能痛苦地挣扎,乖乖地坐在椅子上守摊找钱。我呆呆地坐着,喉咙就像发生故障的火车头,急急地冒着一团团黑糊糊的烟,红色的火焰忍不住要冒出来,发出滋滋的声响。我是多么希望来买得人少些啊!时间一分一秒地过去,可是人反而越来越多,三四个人走了,七八个人又来了。我的心如在熊熊烈火上燃烧。“嗞嗞嗞、啪啪啪”烧烤店开张了,随着漫天浓烟,空气中弥漫着肉香和孜然的香味,这更是引来一批又一批的人流。油溅到我的皮肤,我只得忍痛给别人找钱,疼痛如前往支剑刺入我的手。太阳却还火上浇油,不仅不乖乖躲在云朵后面,而且还不知疲倦地照耀着大地。汗水浸湿了衣服,阳光烧灼着我的皮肤,我的心上仿佛爬着无数只蚂蚁,慢慢地啃着我的心房。但渐渐地,我不再想方设法地离开摊子,心也变得平静,我仿佛走进了一个新的世界,四周不再嘈杂喧闹,一切都是那么的宁静,那么的美好。终于熬过漫长的等待,我品尝到了劳动换到的果实,品味到了绝无仅有的味道,赚到了人生中的第一桶金,这也许就是快乐的滋味吧!不经历风雨,怎能见彩虹。是这次体验告诉了我赚钱的辛苦,也给予我耐心,这就是课堂,最好的课堂!650字 初一
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这也是课堂幼年的我,知道有桌有椅的是课堂,上了小学,我知道了只要有启示、有知识,课堂就无处不在。今天在这堂课,可真让我受益匪浅。今天下午,妈妈和我一起去雪枫公园玩,看见小草直挺挺的立在土地上,土地上立着一个牌子:“小草也有生命,请勿践踏!”听到有嬉笑声,我回头一看,看见许多小朋友的脆弱的小草上奔跑着。这时我心想:“小草为什么经历风霜却还像个士兵一样一动不动的屹立着。”妈妈见我凝视着小草,聚精会神的发呆,就好像是猜出了我正在想什么,妈妈对我说道:“这小草,你不要看他外表脆弱,其实它内心很坚强,它经历了春暖花开的春天、烈日炎炎的夏天、落叶纷飞的秋天、寒风刺骨的冬天。冬天当寒彻的风吹到人们身上时,人们穿上了棉袄,而小草则在拼命的发芽;春天时,当百花争艳时,它只会默默的衬托着花儿们;当夏天太阳公公愤怒的可以轻易把它化为乌有时,他却死死地坚守属于自己的生命;秋天时,落叶飘落,人们已经看不见那坚强的身影,因为它已经被落叶掩埋,但它却能在最灰暗的地方添上一抹绿光,让人为之震撼!小草的坚强,让我联想到了解放军,他们勇敢顽强、视死如归,坚定的品质难道不值得我们这一代人学习吗?狼牙山五壮士英勇跳崖,他们的满腔热血令人敬佩,小草就是勇敢顽强的象征。还有着无私奉献的精神!这颗小草,不单单体现了精神、品质,还让我懂得了一个深刻的道理:小草的身上有一种默默无闻的奉献精神和强大的生命力,它让我懂得了,要在生活中多观察身边的事物,课堂就会无处不在,但只有会探索、会发现的人才能发现其中的奥秘。大自然,只要留心,处处是知识,因为这也是课堂!650字 五年级
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这也是课堂拥抱自然,净化心灵。这,也是课堂。——题记初秋。碧空中没有一丝云彩,只剩下纯粹的蓝色。宛若随手打翻的蓝色墨水,千丝万缕的蓝在空中晕染。柔和的风如丝绸般轻滑过人们的脸颊,带着丝丝秋的凉意。我漫步在铺满枯黄落叶的道路旁,寻找着大自然的课堂。忽然,一片飘零的落叶闯进了我的视线。小小的它,在萧瑟的秋风中,犹如一只只翩翩飞舞的蝴蝶儿,时而激烈,时而沉默,却又不出众,也不讨喜,即便没有人群的欣赏,它们依旧舞动着美丽的舞姿,一遍又一遍。我伸出手,轻轻的接住了它。我轻抚在它那若隐若现的纹路上,心中感受着它传递给我的无尽的无奈与感伤。他们是那样慷慨大方,将永世的青春奉献于大地,奉献于自然。还没来得及绽放光彩,便零落成泥。它们却毫不吝啬,无怨无悔,即便是化作春泥,也要更护花。在自然的课堂,是枯黄的落叶告诉我:要知恩图报,要有奉献精神!收回目光,不禁意间瞥见了这样一幕:一块石头般大小的饼干屑竟然自己动了起来!我吃惊的揉了揉眼,瞪大了双眼仔细一看:原来,是一群蚂蚁在搬食物呢!我好奇的蹲下身子,是什么让这些弱小的蚂蚁爆发出如此强大的力量?只见它们用纤细的触角彼此交流着,分工合作,相互配合。每一只蚂蚁都尽心尽力,没有一只会像我们人类一样想着如何偷懒。或许,正因为它们的团结精神,让它们在这险恶的环境下生生不息。在自然的课堂,是这群蚂蚁告诉我:要有团结精神,相互配合,才能战胜未知的挑战!夕阳渐渐落下,退隐至地平线,如同娇羞的少女,只露出半边脸颊。残余的红色光辉包围着大地,隐约泛着柔和的光芒。我抬头仰望着彩霞,不禁微微一笑。自然的课堂中,不需要专心致志,不需要屏息凝神,只需要用心去贴近自然,感受自然,你所学到的却可以净化你的心灵。650字 初三 叙事
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这也是课堂这也是课堂初三(5)班 文 洁指导教师 刘 屹一提起课堂,我们一般都会想到校园课堂。其实,自然界,四季中,处处都是课堂,处处都充满了玄妙。你要不信,且随我一起去看看吧。1、春之希望春天,万物复苏,百花争妍。一株株小草也如一个个顽皮的孩子,争先恐后向外探出了小脑袋,想一睹大千世界的亮丽美景。真得感谢各位草哥草弟们,若不是你们的出场,哪有唐兄“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”这样绝妙的诗句?瞧,在你们的感召下,那柳枝也有了些许绿意。相信不久,焕发新绿的柳枝定会在和风中迎风招展。蝶妹儿也附和着,翩翩起舞,蜂姐儿更是忙着采集花蜜,忙得不亦乐乎。“一年之计在于春”,春来了,希望就有了耶!2、夏之繁华夏天,树木茂盛,郁郁葱葱。瞧那池中的白荷,虽然还只是骨朵儿,却早已有多事的蜻蜓点缀其上。再次让人看到了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”的现场版。夜幕降临,田间蛙声一片,合奏出一曲动人的交响乐。就在这优美的夜晚,我读到了夏日的繁华。3、秋之坚毅。秋风扫落叶!看吧,片片红叶在萧瑟的秋风中,依依不舍地离开了自己的家,又漫无目的地在天地间飞舞。可怜的树儿们,不分男女老幼,皆被吹光了衣服,接受秋风的洗礼。然而,也还有坚强的斗士,在凛冽的秋风中,和寒秋做着决绝的斗争。看!那披着军装的松柏,俨然一队队卫士,笔直地立在山头。伟岸的身躯,向世间万物诠释:这就是坚毅!4、冬之机遇冬,寒冷的代名词。放眼四野,白茫茫的一片。天是地,地是天,天地俱为一体。看到此景,你或许有些惆怅。只觉它一片混沌,毫无生气。且慢,看那枝头,已然有了青春的萌动。惊喜之余,聪明的你,马上会飘出一句雪莱的经典“冬天来了,春天还会远吗?”是啊,机遇来了,成功还会远吗……俗话说,生活处处皆学问,学问之处为课堂。就让我们借助自己的慧眼,去大千世界,寻觅课堂中的玄妙吧。——后记650字 初三 书信
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这也是课堂太阳红着脸钻进了云层后,暮色四合,星星把自己点亮。我伸了一个懒腰走到阳台,想舒缓一下郁闷不安的心情。当我往下看的时候,发现几个小孩赤着脚丫在玩游戏。“我们来玩捉迷藏吧!”一个稚嫩的声音说。“石头剪刀布。”“哈!你输了。”“快、快藏起来,别被发现了!”“一、二、三……”输了的那个女孩大声的数起数来。大概是别的小孩太机灵了吧!一不留神就跑到别的地方,与那女孩打游击战。她只能像个无头苍蝇般到处乱撞,如是几次,她的耐心终于被磨得一干二净努着嘴走远了。可没走几步,又停下身子,眼珠子了几圈,嘴角微微上扬又开始数数。我看得很清楚:她那被手遮盖着的眼睛里,闪着狡猾的光。我为她而紧张着,我的心不停地剧烈地起伏着,四周除了女孩清脆的声音什么声音都没有,安静得几乎可以听见流汗的声音。她动了,轻而易举地找到了第一个人。我看见她脸上洋洋得意的表情,这使我越发惶恐着。我是多么想大喝一声:“她作弊了!”可我的喉咙像是被心塞住似的,什么声音也发不出。“我看见了!”一个小孩向她走近,我的手上全是汗,几乎抓不住栏杆,世界在飞速的旋着。我在心里呐喊:“不!不要说出那句话!”可无济于事,那个小孩很骄傲地大声宣布:“你,作弊了!”那女孩的脸像白油漆一样苍白,想开口却无力辩解。这时我不再犹豫了,下意识地舔了舔干燥的嘴唇,轻轻地舒了口气,打开房门,拿起电话,颤抖着拨打了一个号码,我的心随着一声又一声的“嘟嘟”声跳动着。通了!我抹了抹额头上的汗,轻声说:“老、老师,我、我在测验的时候作弊了……”那一头愣了一下,没有了回音,但我分明听见了我的心落地的声音。从那以后,我知道了:人生不同与游戏,但同样有规则,若破坏了规则,就难以补救。我要感谢楼下的那群小孩,让我有了认错的勇气。我想:这,也是课堂吧!650字 初三 记叙文
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