奇特的录音机
600字
四年级
记叙文
“嘀～～，嘀～～”咦！这是怎么回事？原来是我们小记者班的贾老师在控制“录音机”。这“录音机”可不是真的录音机，而是我们小记者班的同学。
今天是我们小记者班的第五节课。刚开始，贾老师在黑板上画了几个符号，分别是录音机上的“停止”、“前进”、“后退”、“播放”、“录音”等几个键。老师说：“我们今天玩的游戏叫‘录音游戏’，大家每个人都是一个‘录音机’。这个‘录音机’由老师控制，老师叫你录音时你就录音，叫你放音时你就放音。看看那一个‘录音机’的录音效果好。”
游戏开始了。贾老师在黑板上写的是贾老师说：“美国有一条著名的河流叫密西西比河，美国的小朋友把这个词的拼写过程常常作为绕口令来说。下面我们就一起来说一说。”老师读一句，我们跟一句。老师由慢到快，到再快。我们模仿着老师，也由慢到快到再快。这时，老师把黑板上写的字母擦掉，让几个同学站起来。老师说：“刚才大家朗读和背诵的过程就是‘录音’，我们现在开始“播放”，大家开展竞赛，看看哪一个‘录音机’播放得好。”
比赛开始了。被老师叫起来的几个同学每人都“播放”了一遍，而且都说得不错。大家都争先恐后的举手。有几个人简直是“倒背如流”。这时，老师问：“还有没有挑战者？”我急忙举手，大声说：“有！”老师说：“开始！”我由慢到快、到再快的背诵起来，最快时不到三秒就背完了，而且一个字母也没有错。
可能是因为紧张，有的同学背得不是太好。这时，老师用期待的目光环视着教室里的同学，举手的人越来越多，站起来背诵的人也接连不断。老师的脸上露出了欣慰的笑容。
最后，老师让全班起立，说：“现在开始录音。”“我最棒！”大家异口同声地跟着老师说：“我最棒！”老师说：“连续放音！”这时，全班30多台“录音机”一齐打开：我最棒!我最棒！我最棒
年7月10日
大话中考
450字
初三
记叙文
马上就要放假了，只剩下最后一关——期终考试。零声一响，学生们全副武装进入考场。
监考：让我们大家立刻开始这次期终考试吧！
学生：我们刚刚睡醒，经过外面无所事事，就顺便进来看看热闹的。你突然跟我们提到考试的事……我们牙齿还没刷呢！监考老师非常生气，一言不发地把卷子发下来。学生甲看了半个小时，什么都不会，于是向隔壁的学生乙求救。
生甲：这位仁兄，可不可以把卷子借小弟一看啊？
生乙：你想要抄啊？你要是想抄的话你就说话嘛，你不说我怎么知道你想抄呢？虽然你很有诚意地看着我，可是你还是要跟我说你想抄的。你真的想抄吗？你不是真的想抄吧？难道你真的想抄吗？……学生甲把学生乙的卷子抓过来，学生乙起身抢回，二人抢成一团，监考老师过来劝解。
监考：喂喂喂！大家不要生气，生气会犯了嗔戒的！（转身对学生甲）你也太调皮了，我跟你说过多少次叫你不要乱拿人家东西，你怎么又……你看我还没说完你又把人家的文具盒给扔掉了！文具盒是好东西，你把它乱扔会污染环境，要是砸到小朋友怎么办？就算砸不到小朋友砸到那些花花草草也是不对的！
生甲：我拷！I服了You！监考：服了？服了就好嘛，你跟我来。二人走上顶层平台。
生甲：你为什么总是带我来这？
监考：没有人带你来，是你自己要回来的，一个人离开家太久了总是想要回来的！
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