谢谢您老师
在城关小学正对面的小区,曾有一个舞蹈班。在那里珍藏着我一段美好的回忆。每次路过,我就会驻足、凝望,脑海里就像过电影一样快速的闪现一幅幅画面:优美的舞姿,开心的笑脸。眼前立刻浮现出我那位漂亮善良的、温柔却又严厉的舞蹈老师——刘乐老师。
严厉的刘老师
从开始教我们的第一天起,刘老师就告诉我们:学舞蹈要用心,每一个动作都必须做到位,不得有一丝懒惰。她教的每一个动作都有严格的要求:芭蕾手指动作要优美,脚下一位、二位、五位要做好,起跳要轻巧,踢腿动作脚背要绷直……她一边说一边示范给我们看,然后又领着我们做。她每教一个动作都要检查一遍,一一指出每个人的问题,之后要求大家对着镜子一点点纠正。天啊!每每上完一节课,我们都累得快趴下了,大家聚在一起小声议论:“刘老师看着温柔,怎么这么厉害?太严了吧?”说归说,可一旦开始练习,就没人敢懈怠,有时偶尔懒散一下,就会看见刘老师射过来的严厉的目光,吓得只有好好去做了。
善良的刘老师
记得又一次,刘老师教我们打前桥,大多数小朋友都学会了,但个别胆小一点的还不敢做这有难度的动作,其中就包括我。看着别人轻松的下腰、翻转,我是既羡慕又害怕。难道我没有跳舞的天赋吗?心里正在胡思乱想,有人把手搭在了我的肩上,我吓了一跳,回头一看,正是刘老师,她用眼神告诉我做这个新教的动作。顿时,我的心跳加速,两腿发软,越来越紧张,心想:刘老师不会打我骂我吧?会不会罚我站?刘老师看我半天不动,似乎觉察到了什么,眯着眼睛说:“是不是有些害怕?”那温柔的声音对我来说就像是一根救命的稻草,好半天,我才吞吞吐吐地从牙缝里挤出一个字“嗯!”。这时,她却笑了,跟我想象的完全不同啊!紧接着她伏在我耳边说道:“有老师在,你不用害怕,我不会让你受伤的。”听了刘老师的话,我的心里立刻感到暖暖的,似有一股力量注入我的身体。此刻的刘老师,早已没有了往日的威严,而是一脸的温和、慈祥,和我印象中的刘老师简直判若两人啊!只见刘老师将手轻轻的搭在我的腰间,告诉我动作要领。我开始仰头,下腰,腿部用力,随着刘老师的一声“起!”,我用尽力量,刹那间,打了过去……围观的小朋友都“啪啪啪”的拍起了小手,再看看老师,笑眯眯的,好像在说:“我说的没错吧,你一定行!”那一刻,我的眼睛模糊了,眼里湿漉漉的……
从那一刻起,我打前桥没有了恐惧,动作越来越熟练,而且能一连能打好几个,一个个标准的动作从老师眼前过时,我分明看到了她眼里的高兴劲。
刘老师就是这样,她希望我们可以成为小小的“舞蹈家”,直到现在,我的耳边时常还会响起她鼓励的话语。
童年的回忆总是美好的,在那一段回忆里,有您给它涂抹了色彩,才使它缤纷;在那一段回忆里,有您的严厉和慈爱,才让我舞出了美丽和自信;在那一段回忆里,有您的鼓励和帮助,才使我拥有了发自肺腑的快乐和开心,难忘您的鼓励和教诲,请让我真诚的说一声:谢谢您,老师!
妈妈,辛苦了
妈妈,您辛苦了
我天天在家捣乱
您天天在家收拾
妈妈,您辛苦了
每天夜里
您把棉被盖我身
妈妈,您辛苦了
在我病时
天天陪在我身旁
妈妈,您辛苦了
用那汗水
支撑我们那个家
五年级:周源
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谢谢您老师在人们的日常生活中,有一种可敬可爱的职业,那就是——老师。有的人说:“老师是一根蜡烛,默默无闻得为学生们奉献。”也有的人说:“老师是启明星,当我们迷茫时,指引我们前进。”还有的人说:“老师是园丁,浇灌着我们成长。”而我的老师正是如此。我的老师姓蔡,她留着一头乌黑光亮的短发,眼睛大得让人看起来望而生畏,不过,那里面却包含着温暖。尤其是那关心学生、爱护学生的特点更为突出。记得那个寒风刺骨的冬天,由于我来的时候太过匆忙,竟穿了短袖,我坐在教室,室外寒风吹袭,让我不禁打了个寒颤。这时,蔡老师走进来了,她看见我一直哆嗦,又看我穿得这么薄,连忙走过来,柔和地说:“王茅,你怎么穿得这么少?会感冒的。”我挠挠头,说:“没事的,只是今天来的太匆忙了而已。”只见老师二话不说便把自己的羊毛衫皮在我的身上,并对我说:“这种天气,不穿衣服会冻坏的。”我不好意思地想把衣服还给老师,但是老师死活不肯,让我穿上。虽然这件羊毛衫普通的不得了,可这里面却包含了老师对我浓浓的爱!记得还有一次,我做清洁时。被一个香蕉皮绊倒了,流了很多血。蔡老师看见后,毫不犹豫地把我背到教室,听到她那“呼——呼”的喘气声,我的心莫名地难受起来,心想:“老师的年纪也大了,还要背我这个学生,这需要多大的力气啊!不仅如此,回到教室后,老师还给我止血、消毒………忙完后,才疲惫不堪地坐下来。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗正是赞扬老师默默无闻地为学生服务的高尚品质,老师是我们的第二个母亲,在学校。老师教我们做人的道理,传授我们许多知识。因此,我想由衷地对您说:“谢谢您,敬爱的老师。”650字 四年级
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谢谢您老师有人说“老师是园丁,让我们这些花儿开得鲜艳;”有人说“老师是指明灯,为我们指引人生的方向;”还有人说“老师是一根蜡烛,默默地为我们而燃烧。”记得那时是下雨天,我没有带伞,于是只好向同学们借,可是有伞的同学趁着雨势没那么大,提前走了,剩下的只有我和小韵两个没伞的同学,这时赵老师走过来慈祥地对我们说:“怡舟、杨韵你们两个是不是没有带伞呀?老师记得教室的图书角有一把伞,那把应该还可以用。”听了老师的话我们赶紧上楼去拿伞,然后回家去了。第二天来到学校,我问了问我们班的“万事通”同学,他说是同学A给她的,而同学A说是同学D给他的,问来问去最后发现这把豆沙色的伞是赵老师的,原来下雨的时候没带伞同学的伞大多数都是赵老师借的呀!赵老师虽然您退休已经有两年,虽然记不清您的全名了,但您慈祥的脸和那把豆沙色的伞早已深深地印在了我的心里。谢谢您,老师!谢谢您下雨天的那把伞,谢谢您用慈祥的笑容温暖了我。350字 三年级
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谢谢您老师老师,谢谢您!您就像一股春风吹醒了我,把我从自卑的深渊里拉了上来,让我成为了一名优秀的学生;您就像温暖的水滴,滋润了我的幼小的心田。记得四年级的开学的第一天,我才知道我们班新换了一名语文老师。您在开学的第一节课并没有给我们上新课,而是让我们说说暑假里的趣事。由于您不认识我们,只好要我们轮流讲述自己的暑假经历。同学们一个个都说了自己在暑假里的奇闻趣事,终于轮到我了,我的心怦怦直跳,我一直是个内向的女孩,也从未在课堂上回答过任何问题,这下怎么办呢?我的头嗡嗡作响……这时,您没有责备我,而是用鼓励的语言激励我:“没关系,大胆些,老师相信你!”“老师,她不会”一旁的同学“友善”地提醒着。可老师,您并没有放弃我,而是继续鼓励我:“你一定会,如果你不会,那老师问,你回答也可以的。”您亲切的话语感染了我,我点了点头,站了起来,起初,我跟着您的问题慢慢地说了几句话,思路被打开后,我既憋足了劲,说出了长长的一段话。等我坐下时,不知是谁第一个鼓起了掌,接着教室里掌声四起……从那时起,我就不再怯懦,变得自信多了,还经常在课堂上举手回答问题,各科成绩也直线上升。老师,如果当时您没有给我回答问题的机会,我也始终会背负着“我不会”的理由对待学习,就不会有今天的成绩,是您给了我平台,给了我机会,给了我自信,让我克服了自卑,赢回了自己,在这里,我要大声地对您说:“谢谢您,老师!”550字 三年级
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谢谢您,老师不需崇拜舞台上享受绚丽光辉的明星,也不需追求叱咤风云的光辉人物,因为他们享受了太多的赞美,而我要说的,却是一位平凡的教师,那就是我们的班主任。对于这位老师,不需要要太多的修饰,更不需要华丽的辞藻,我只想怀着对老师的尊敬与感谢来赞美老师,歌颂老师。她所做的每一件事,都深深地打动着我。我们的班主任很年轻,大概只是三十岁左右,她表面上很朴实,可我认为,她所表现出来的理智与温柔远远胜于一个知识渊博的长者。我们的班主任是新来的,许多东西她都不明白,但她尽力做到最好。老师的认真还反映在我们的学习方面,老师对我们的要求严格,自从5年级第一次踏进5年级4班的教室,第一次听老师讲上课及作业要求,说实话,我们大家都很头疼,因为它太麻烦了,也太困难了,可是,只能面对,而现在,我们已经慢慢适应了,也明白老师做这一切都是为我们好。但是在班里,未免有一些我们犯的错误,有严重的,也有轻微的,可是,直至现在,老师都用一颗包容的心来对待我们,她给我们说好话,讲道理,每当看见老师,我都会有一阵莫名其妙的愧疚感,我也没犯什么错误,可是我每次都会产生这种感觉,不知道同学们是怎么想的,但是,大家都是有良知的人,肯定都会理解老师的良心用苦的。老师凡事都很跟潮流。有一次我们画作业,作业画完了,老师让我们用“本皮”来包作业。开始,我们听到这个对我们而言的新鲜事物,我们并没有太多的认识。我甚至都没有听说过。还有一次写作文装饰我们班的墙壁,老师说必须用信纸来写,我们又惊呆了,老师你也太赶潮流了吧。老师却说我们“out”了。记得老师曾告诉我们,她就是我们的娃娃头,她也是我们班的一员,我们要共同努力去创建一个文明向上的班集体。因此,在老师的带领下,我们五年级四班变成了一个班风正、学风浓、凝聚力强的集体,在体育场上,有同学们奋力拼搏的身影,有同学们高亢洪亮的呐喊;在学习上,我们也不甘心落人于后,都在努力进步;在日常行为方面,班中同学也在严格要求自己……这一切的一切,只源于同一个追求:不给班级抹黑,为班级争光,用实际行动报答老师。因此,我们全班四十个同学拧成一股绳,共同努力!而今,我们取得的一切成绩,都离不开老师的培养和鼓励,是老师指引着我们前进的道路,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,我们我班主任用她的一颗真挚的心、用一颗包容的心感化着我们,温暖着我们,老师,您的教育我们会永远铭记在心,您的形象在我的心中永远高大而美丽。老师,您不是因为美丽而可爱,而是因为可爱而美丽!老师,我代表我们全班同学,对您说一声:“谢谢您,老师”!荣成市虎山镇中心完小五年级:梁佳馨1000字 五年级 写人
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谢谢您,老师敬爱的吴老师:您好!吴老师,虽然您只教了我们一年多,却把您的知识毫无保留地传授了给了我们。您对我们就像一位大哥哥对待他的弟弟妹妹一样的和蔼可亲。当您走进教室时,给我留下了深刻的印象:一双大眼睛,一头浓密的黑发,戴着一副黑眶眼镜,二十来岁的年龄。亲切和蔼的您大方地做着自我介绍。当您说到您只有24岁时,班上的同学立即喧闹起来,就像往平静的水面扔进了一颗石子一样。而您镇定地说:“请大家安静,要知道,倾听是一种尊重。”这句话深深地烙印在我的脑海中。即使您是和我们第一次见面,却如一位老朋友一般,充当着知心大哥哥的角色。我记得,以前我们班很多人和我一样胆子小,上课不积极发言,就怕说错了。后来,吴老师就鼓励我们说:“别害怕,也别紧张,要是回答错了也没关系的,我会帮你纠正的。只要敢于举手就是好的。”尽管这样有时候,同学被叫起来回答问题,我还是很紧张,说话声音很低。吴老师就会投来鼓励的眼光,似乎在说:“勇敢点,不要怕!”渐渐的,我们的胆子就大起来了。不再需要您点名提问了,自己懂得主动举手了。如今,我们在您的组织下,我们班上经常开展辩论赛,既培养个别同学的组织能力,又可以让其它同学不再胆小。台上的同学们个个唇枪舌剑,完全没有了当初胆小的模样。如今的我也能够大胆地站在辩论席上,和同学们展开激烈的辩论。如果不是您给我勇气和力量,我也不可能有这么大的进步。通过您的指导,有活动时还有个别同学自动报名参加呢!从您带这个班开始,我们由原先的一盘散沙一群人凝聚成了一个团结友爱的集体。所以,我想发自内心对您说声:老师,我们谢谢您!吴老师,上您老师的课特别有趣,一点也不感到拘谨而且容易懂。你那神采飞扬的眸子,生动有趣的话语,像磁铁一样把我们牢牢地吸住了。在您的引导下,我们越发喜欢上了那激情飞扬的语文课,以致您把其它老师一致认为不可能再提高的平均分提上去了,被其它老师们称为奇迹。为了增强班级的凝结力,激发同学们的集体荣誉感,吴老师您还经常领着同学们在阳光明媚的户外做一些有意思的小游戏,让同学们更加融洽、更加团结,比如上学期的跳长绳比赛和这学期的“中华少年”的诗歌朗诵会,每一次都让同学们难忘。您对我们的集体荣誉以及各种比赛活动格外重视。我们的第一个目标是红旗中队,我们达到了。而如今的目标是长乐市优秀班集体,我们一直在努力,几乎周周五星级。成绩已经是过去的老师,我们要继续努力,向新的目标勇往直前,为我们这个班级争取更高的荣誉。吴老师,我对您的感激千言万语道不尽,就让我们要好好学习,以优异的成绩报答您的恩情!吴老师,您像无私的蜡烛,燃烧自己,照亮别人;您像辛勤的园丁,默默劳作,无私奉献。吴老师,您辛苦了!六年级:石舒予1000字 六年级 写人