穿越时空的对话1000字

穿越时空的对话

1000字 六年级

黑暗,一切都是黑的。

作业从桌上立起,一本本书也越变越厚,原本空白,还没有做的卷子上突然出现了答案,鲜艳却又刺眼的分数仿佛高高在上,嘲笑着,四面八方传来小孩的哭声,哭声中,还带着老师、家长的批评声。卷子和书本大得要压在人脸上,却又被一双双大手撕得粉碎……

“哇——”一声哭声打破了夜的沉静。琳的枕头已经被眼泪和汗水浸湿了一大片。房间的灯亮了,妈妈赶紧起身安慰琳:

“好了,好了”她拍着琳的背,“妈妈明天带你到游乐园玩好吗?别哭了,宝贝,你只是做了个梦!”

在妈妈的安慰声中,琳重新躺下了。刚才的梦她记忆犹新,突然一个声音传来。

“好好珍惜现在的你,好好享受现在美好的日子吧!”声音说得很轻,但仍然可以听出,说话的人刚刚一定哭过。声音的背后还不断传来父母的责骂声。更让琳觉得恐惧的是,这个声音好像就是她自己的声音,而背后的责骂,就是出自于爸爸和妈妈。

就在琳觉得奇怪之时,声音消失了,耳边又传来了风的呼啸声。“珍惜?有什么好珍惜的,我现在很快乐呀!明天,妈妈还要带我去游乐园呢!———”想到这里,琳笑了。

转眼间,三年过去了,琳十一岁了。

成绩不高不低,但足够稳定。琳对现在的自己还算满意。同时,令人激动的是,琳在全国英语大赛中获得了金奖,这个奖很有含金量,使原来成绩一般的琳,一下子变身成为了家长们眼中的“学霸”。

明年就要小升初了,这个金奖也帮琳打开了小升初的第一道门,琳有了自己想要考的第一示范外语中学的报名资格。

五年级暑假,琳上了5个培优班。

很快,琳发现,自己上的5个培优班有些跟不上了。老师奥数题的讲解,琳有时完全听不懂,而且,老师就是喜欢挑琳这种听不太懂的孩子来回答问题。一次答不出来就站10分钟,琳几乎一整节课都楞站在那儿,受着全班同学们的“注视”。

琳的脸变得通红,眼泪都在眼框里打转,她讨厌这里,不喜欢这儿的老师、同学。她想起了小时候做的梦,耳边又响起了那个声音。她终于明白,为什么当初没有珍惜呢?那个带着哭腔,很轻很淡的声音,其实就是这时的自己在劝告那个无忧无虑的那时的自己!

眼泪,终于不争气地涌出!

培优测试的成绩出来了。琳看了下成绩,一共30题,她只对了10题。琳的眼睛已经哭肿了,看到成绩,却是异常的平静。她将卷子折起来,却突然一惊,看到了老师在左上角写的一句话“不要放弃,加油!”

琳的心里突然暖了许多,毕竟老师还在关心和鼓励她!

晚上,琳躺在床上。

“好好珍惜——”那个声音又传了出来。琳很迷糊,不知道是回忆还是现实。

“珍惜什么?”琳还是说了一句,她想看看这身音是不是真实的。

“珍惜你现在的日子呀!虽然累,但值得,无论痛苦还是快乐都该珍惜,这都是我们成长必须经历的!”

一个甜美的声音说话了!

琳虽然看不到,却还是笑了,她明白了这是一次穿越时空的对话。

可爱的小鸽子

600字 三年级

在我过6岁时生日,我奶奶给我送的生日礼物是一只活泼可爱的小鸽子,它的嘴巴尖尖的,头圆鼓鼓的,两颗小眼睛又小又亮,身上羽毛雪白雪雪白的,它两只小眼睛瞪得很大,可讨人喜欢了!

小鸽子想吃饭的时候,总是把嘴张得大大的,眼睛直瞪着我,好像在说:“我很饿,主人,快给我吃的吧。”我看着它好像很饿的样子。我就去找东西给它吃,吃什么呢?记得奶奶说过:小鸽子喜欢吃谷粒、高粱、花生米什么的,我就找来谷粒花生米放在地上,它两只脚跑得飞快,吃那些谷粒。小鸽子吃谷粒的时候很有趣,每次吃东西都要啄一啄这一颗,啄一啄那一颗,似乎在检查有没有毒,检查后就开始吃了。吃完后它回到了笼子里,蹲在笼子的横竿上就进入了梦乡。

这只小鸽子总喜欢东瞧瞧,西瞧瞧,只要有一点动静,它就会提高警惕。一次,一只老鼠窜进了屋里,小鸽子正在睡觉,我也在睡觉。忽然,小鸽子醒来了,看了看那只老鼠,二话不说就跑出了笼子,和老鼠“开战”了起来。战了一个回合,小鸽子把老鼠赶出了门外,嘴巴还不停地动,似乎在说:“快滚出去!”聪明的老鼠气愤地出了门。我醒来看到这一“大战”真是目瞪口呆,心想:小鸽子真勇敢啊!

在我和家人的爱护下,小鸽子渐渐长大了,我就给它起了一个名字,叫“球球”,球球逐渐开辟新的“游戏场所”,它到花园里去玩,把花当作秋千来荡,所过之处,枝折花落,你见了很想打他,但球球会用那生气勃勃天真可爱的眼睛看着你,让你有些不忍心打球球了。

你说,我家小鸽子球球讨不讨人喜欢?

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