护鸟活动
500字
六年级
叙事
星期六上午，我刚把作业写完，就看见有几只可爱的小燕子在我屋檐上做了一个窝，我高兴地跑回家，去找好朋友小雨，让他也来瞧瞧这漂亮的窝。
我找来了小雨，小雨看了，连连称赞很好看，就在这时，小雨指着我的头，说：“啊！你……你头上.”“怎么，我头上有什么吗？”说着，我用手轻轻一摸，一看，呀！这不会是鸟屎吧！顿时，我气得咬牙切齿：“你们这群忘恩负义的家伙，我是多么的喜欢你们啊，还带小雨来“参观”，你们却在我头上滴了一堆屎。”小燕子反而叫的更起劲了，好像在嘲笑我。
小雨这机灵鬼又想出了个点子：“我们把鸟窝捅了吧！”说完，便找来了一根长棍子，准备去捅。这时，我想起老师曾经告诉过我们：小燕子是益鸟，是农民伯伯的好帮手。小燕子是有生命的，如果捅去了它们的巢，就等于失去了家。“我们来帮它修理鸟巢吧！”我又心疼有一本正经地告诉小雨。我从家里搬来了一把梯子，又拿来了盘子和木板，我小心翼翼地爬上梯子，又轻轻拿起小燕子的巢，先放上木板。又摆上盘子，再一次放上巢。“这下可就放心了，小燕子有了个安稳的家，我再也不用担心被滴鸟屎了，”我高兴地说。我下了梯子，耐心地对小雨说：“小雨，燕子是益鸟，不能伤害它们，也决不能捅去它们的家。”小雨不好意思地点了点头。王大爷从旁边走过，向我们挥了挥大拇指，我们俩开心地笑了。
这次的护鸟活动圆满完成，保护鸟类，人人有责哦！因为鸟类是我们的朋友。
六年级:abcdefg
淹城之旅
700字
四年级
记叙文
今天天气晴朗，风和日丽，我早早地起了床，我妈丈二和尚—摸不着头脑：平时爱睡懒觉的女儿，今天怎么起得这么早？我利索地吃完了早餐，便以“飞”的速度冲出了家门，怀着激动万分、快乐无比的心情踏上了奇妙、刺激的淹城之旅。
我们一路欢歌，终于到达了目的地。哇！这儿鸟语花香，树木郁郁葱葱，花儿千姿百态，红的似火，白的如雪，粉的似霞……真是色色具全！咦，一个月牙泉无意中映入我的眼帘，那圆盘似的荷叶飘在水上，一朵荷花刚刚开放，可谓“一枝独秀”！我还想到了一句古诗“清水出芙蓉，天然去雕饰”，妙！妙！妙！实在是妙！
“拓展训练”终于开始了！协力前进培养合作精神；支援前线培养反应能力；扫雷要靠运气。令我印象最深刻的是协力前进。教练给了我们两块木板，板上有许多又粗又长的绳子，仔细打量一下木板，上面大约能站7至8个人。我们十分好奇，连忙问教练这是干什么教官说：“站在木板上，拉着绳子走，要讲究团结。5分钟练习时间，加油！”我想：不就是小菜一碟吗？简单！大家开始练习了，才知道并非我们想象的那样简单。我是组长，我规定大家一起喊口令：一二，一二……，虽然口令喊得清脆响亮，可是木板象被强力胶粘住一样，怎么也不能跨出一步！一眨眼，5分钟过去了，要比赛了，我们个个脸色苍白，头上直冒冷汗。随着教练一声令下，比赛开始了。我们发现，一队和我们水平差不多，于是我们从容起来，脚步也变协调了，大家逐渐配合得天衣无缝。快到终点了，我扯破嗓子大叫起来“大家加油！”观众都屏住了呼吸，“成功啦！”顿时，气氛变得十分欢快，大家抱在一起，激动地笑啊、跳啊，高兴劲无法形容，同时，我们也明白了：合作、团结很重要。
下午，全班开始放风筝。我没带风筝，但是，我对放风筝很有经验，所以，我得到了许多同学的邀请。我和李斐然一起放风筝。我俩先看了天上的风筝，有可爱的哆啦A梦，有帅气的蜘蛛侠，还有美丽的蝴蝶……真美！李斐然举起风筝，我使劲往前跑，我们很幸运，一次就成功了！我们欢呼着：“看，我们的风筝飞得多高！”
春游真快乐！
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六年级
叙事
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护鸟今天清晨，听见窗外一阵小鸟的叫声，我从床上一骨碌爬起来跑出去一看，我们家的银杏树上一只小鸟正欢快地唱着歌。这只小鸟太漂亮了，它身上长满翠绿的羽毛，像披着一件绿色的外衣。红红拘小嘴儿还不时梳理一下翅膀上的羽毛。两只金黄色的爪子，不安分地在树枝上跳跃。它一边洋洋得意地唱着歌，一边跳着舞。这时，爸爸也听见小鸟的叫声，他从屋里走出来，手里还拿着气枪。我一看爸爸想打这只小鸟，连忙对爸爸说：“爸爸，鸟是人类朋友，我们要保护它们。” 爸爸笑着说(“笑”直观地写出了爸爸的毫不介意。)：“你不是早就想玩儿一只鸟吗?”我摆摆手说：“现在我不想玩儿了。” 爸爸好像没听见一样，把气枪对准了小鸟。我又跳又喊，急得浑身是汗，还不停地拍打着手，我多么想让小鸟快点儿飞走啊!可是小鸟什么也不知道，还在那儿唱歌，一边扇动着翅膀，一边跳跃。爸爸有些不高兴了，回头瞪了我一眼，又转过身去瞄准小鸟。这时，我急中生智，捡起地上的一个小石子，朝小鸟扔去。石子打在树叶上，发出“扑棱”的声音，小鸟愣了一下，(“愣”形象地写出了小鸟在飞走前的神态。)发现情况紧急，就扇动着翅膀飞走了，它一边飞，一边叫着，好像在说：“小朋友，谢谢你，我们永远是好朋友。” 这时，爸爸真生气了，大声嚷道：“一只小鸟算什么!以后，你再也别想向我要什么了!”我抱住爸爸的胳膊对爸爸说：“老师上课时给我们讲过，一只小鸟能吃好多害虫，能保护好多庄稼呢!再说也许它还有孩子，孩子们可能正在家里等着它回去喂食呢!”爸爸听了我的话，沉思了一会儿，抚摩着我的头，说：“怪爸爸!爸爸不对!你真是个懂事的好孩子!”650字 六年级
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爱鸟护鸟如果有人问我：“你爱鸟吗？你保护过鸟吗？”我会感到深深的内疚，因为，我曾经伤害过一只可爱的小麻雀。在我的家乡威海，有天鹅、海鸥、乌鸦、小麻雀……，这其中，最常见的要数小麻雀了。在我们坐车经过庄稼地时，一只只小麻雀正藏在庄稼里争论着什么；当我们走在街旁，麻雀们正在树梢悄悄注视着我们；当我们走进校园，它们正在校园假山那做游戏呢！它们的快乐，深深地感染着我，我是多么爱它们啊！什么时候能近距离观察它们成了我的奢望。终于，我有了梦想成真的时候。那天中午，我们照常去吃午饭，可一进餐厅，便发现一只小麻雀在拼命地撞窗。经历了一次次失败，它依然一次次艰难爬起，一次次努力尝试，它一定是误打误撞地进了食堂，然后就不知道怎么出去，当它看到了蓝天，顿时涌动出对蓝天与自由的向往，于是开始进行一次次尝试。它们对自由的向往，深深感染着我，我是多么爱它们啊！后来有一次，我甚至想捉住麻雀。一天早晨，我早早地来到学校，放下书包，轻轻挪动脚步，大气都不敢喘一声，来到一堵墙边，一只眼露在外面，寻找着时机。只见它左蹦蹦右跳跳，显得十分可爱。越来越近了！越来越近了！我突然闪过身，向它扑去。可它灵活的一个起飞，让我望尘莫及。它们对飞翔的渴望，深深感染着我，我是多么爱它们啊！去年冬天，飘着一个鹅毛大雪的天气，爸爸一副孩子样地对我说：“儿子，咱们去捉麻雀吧！”我一听，高兴得手舞足蹈。我和爸爸准备好道具，便急匆匆地下了楼。首先，我们清理出一块空地，撒上金灿灿的小米，然后找出空蛋糕盒盖，用一个短棒支着，找出一根透明的绳绑起来，最后将蛋糕盒放到小米上面，等待麻雀来就可以了。没过多久，一只小麻雀就到陷阱里，我和爸爸隐蔽藏在楼洞里，轻轻一拉绳，小麻雀就无路可逃。我急忙找来爷爷的鸟笼，将它放入其中。我将丰盛的食物放入笼中，可它却什么也不吃，只是扑楞扑楞地煽动翅膀，叫声急促而尖利。第二天起来我才发现，小麻雀死在了笼子里。这时爷爷告诉我，麻雀是养不活的，它对自由的渴望，可以用生命替换。原来麻雀是如此向往自由！我是多么爱它们啊！如果现在问我：“你爱鸟吗？你保护过鸟吗？”我还想告诉你：“我希望所有人都爱鸟，保护鸟，因为它是这世界上的天使，它会让大自然变得无比美丽！”800字 六年级 叙事
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护鸟节清晨，拉开窗帘、推开窗户。微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。春天来了，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，鸟儿也在树上“叽叽喳喳”唱个不停。我随着婉转动听的鸟叫声，我陷入了沉思------。鸟类，是我们人类的朋友，是庄稼害虫的天敌，是大自然生态平衡的扞卫者。鸟类对农田，果园的保护，与人类生活更是休戚相关。在人类使用农药前，农田及果园的害虫多是依靠鸟类防治，因为鸟类多数是以昆虫为食的，它们是农田、果园里多种害虫的天敌和克星，是啄食害虫的大肚汉，灭虫效率高得惊人。我们的祖先很早就知道这个事实，在《旧唐书》中记载：“开元二十年，贝州蝗虫苗，有白鸟数万，群飞食蝗，一夕而尽。”说明当时鸟类消灭贝州地区蝗虫灾害的功绩。可是，由于工农业生产的迅速发展，森林的过度砍伐和大量施用农药化肥，给生态环境带来极大的影响，大大破坏了鸟类的生存条件，近20年来鸟类的种群和数量，正在以惊人的速度锐减，许多地方不再是“处处闻啼鸟”而是“处处无啼鸟”的景像。我国许多生物学家、环保学家大声呼吁：保护环境，保护鸟类。可是，有些人为了追求野味，而不顾一切的在大肆捕杀鸟类，用鸟类去追逐暴利。我国现在有好多这个节，那个节的，为什么就没有个护鸟节呢？为了保护和拯救频临灭绝的鸟类，我们要大力开展宣传教育工作，要把爱鸟护鸟作为社会主义精神文明的一项重要内容看待，积极培养我们热爱大自然的高尚情操，形成“保护鸟类，人人有责”的良好习惯，让我们祖国大地处处山清水秀，鸟语花香。“长夏原野青青黄，原野鸟类捉虫忙，祈求买卖鸟类客，莫让鸟类餐桌亡。”我要大声疾呼：有良知的人们，积极行动起来，为保护人类的朋友—鸟类设立一个护鸟节吧！六年级:王育辰600字 六年级 叙事
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爱鸟护鸟通讯稿爱鸟护鸟通讯稿“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”。《世界保护益鸟公约》规定每年的4月1日为“国际爱鸟日”。而我们作为学生的也应行动起来，在爱鸟的呼吁中，人人都自觉行动起来，保护鸟类。在当今的现实生活中，让鸟儿自愿做出一些让人连想不敢想的事。这是为什么？因为我们人类经常捕捉、杀害鸟类。鸟类自古以来就是我们要类的朋友，与我们和睦相处。可是，随着现代工业化的发展，人类用多种方式侵占、破坏了许多鸟类赖以栖息、生存的森林、海洋与河流，对它们的生存构成了极大的威胁，不少鸟类濒临灭绝。据统计，地球上已经有大约300多种、1000多类鸟儿完完全全地消失在这个世界上了。人们啊，鸟类是我们的朋友，你们为何狠得下心将它们捕杀呢？难道鸟类的生命就可以让人玩弄于股掌吗？难道你们为了一己私利就可以随意掠杀鸟儿吗？我们拥有生命，鸟儿也拥有生命，你们有什么权利能任意践踏鸟儿的生命呢？我们想要自由，鸟儿难道就不想要自由吗？你们又有何种权利去毁掉鸟儿终生的自由呢？我们人人都有一个家，小鸟也希望能有一个舒适、温暖、温馨的家，你们又能为了一时的贪念而破坏掉小鸟赖以生存的森林、海洋与河流吗？我们应该与鸟儿和平共处，爱护并保护鸟儿。让我们为了小鸟，也为了我们自己，保护自然环境，保护好森林、河流及海洋吧！相信只要我们共同携手保护环境，爱护鸟儿，这世间一定会更加美好。500字 六年级 叙事
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爱鸟护鸟靠大家鸟在地球上大约生活了一亿五千万年，经过一步步的进化，变成了现在的模样。在我们看来，鸟是一种普通的不能再普通的生物，几乎你一抬头就可以看到鸟在头顶上飞。但是这些其实都是表面的现象。经过科学的判断，世界上每八种鸟类就有一种鸟类面临着灭绝的危险，占己知鸟类的1万种鸟类12%，而旦有179种己经处在灭绝的边缘。许多鸟类己经濒临灭绝，而人类却还是贪婪的捕捉它们。这是一个真实的故事，发生在中国着名的长白山。在一个原始大森林里，各种各样的鸟生活在一起，紧张而又忙碌的搭巢觅食。可是，就在这一年秋天，有很多人突然一窝蜂地闯进了森林，他们拿看网，带着枪侵入了鸟儿们的王国里，像手持武器闯进圆明园的那些强盗一样，红了眼展开了措杀。他们不仅疯狂的措杀鸟儿，还把树上的鸟蛋洗劫一空。这时，一幕幕惨怨的情景在大森林里上演了：一只只幸存的鸟儿，把头撞上粗壮的大树。不一会儿，地上就落满了鸟儿的尸体，悲凉的躺在地上。可怜的鸟儿们哪，它们不想离开自己的亲人，不想离开曾经的家园，又无力与人类争斗，只好一群的集体自杀，以这种绝望的方式表示它们的愤怒与抗议！这是我亲身经历的事，所以我永远不会忘记。一天清晨，我正在散步，看见了一群孩孑围在花坛边，还不时发出阵阵欢笑声。我走进一看，原来是抓住了一只羽翼还未丰满的小雏鸟。小雏鸟闭着眼睛，一幅痛苦的样子。我突然发现孩子们上空有两只大鸟。我想那两只大鸟应该是小雏鸟的父母吧。两只大鸟在上空盘旋着，连声鸣叫着，无能为力。我想冲过去把雏鸟救出来，可我不敢。我只能眼睁睁的看着小雏鸟受折磨。最后小雏鸟在痛苦中死去了。我后悔当初没救出小雏鸟。所以，我呼吁大家：让长白山的事例作为惩罚，我们一起爱鸟吧！六年级:李天娇650字 六年级 叙事
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护鸟早上，我被一阵想声震醒了。我一看，爸爸正用一只气枪对着一只小鸟。我赶紧跑到大树下，用一块小石子对准小鸟旁，一扔，石子正巧打到小鸟，小鸟一下子惊醒了，拍拍翅膀飞走了。爸爸见了很不高兴，便说：“周全，你不是很喜欢小鸟的吗？”我说﹕“爸爸，老师说鸟是我们的朋友，我们不能去抓它”爸爸说﹕“好儿子，你真的长大了”。150字 三年级 叙事
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护鸟节前几天，我看见一群高年级的学生拿着几把枪在打小鸟。他们到一个地方就打下了一群鸟，我很心疼，心里想设立一个护鸟节多好啊，时间就定在4月6日。到了护鸟节，人们要给小鸟建巢帮助小鸟，还要停止打小鸟，不然的话要罚款。除了这些，人们要种树给小鸟一个安静、美好的家园。如果护鸟节真的成立了，那么鸟儿会越来越多，到了那时候，我们人类将会和鸟儿成为永远的好朋友，小鸟儿也会拥有一个我们送给它们的家园。我真心希望护鸟节能够成立，那样鸟儿就幸福多了。200字 四年级 叙事
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护鸟节鸟儿是人类的好朋友：啄木鸟可以帮大树爷爷“治病”，布谷鸟可以提醒农民伯伯该播种了，孔雀可以展开它的风姿让人们放松……可是，人们却用五花八门的方法来伤害鸟儿！有的捕捉鸟儿，让它们失去自由，有的用竹竿去捅卵巢，吃鸟蛋，有的用农药让鸟儿中毒至死……我曾见过这样一件事：春天来了，我来到小区的小树林里，小树郁郁葱葱枝繁叶茂、树大根深，令人心旷神怡、神清气爽！鸟儿们有的在叽叽喳喳地唱着欢快的歌儿、有的在三五成群地举行飞行比赛呢、还有的在“荡秋千”摇摇晃晃的坐在树枝上……啊！真是鸟儿的天堂呀！我徜徉其中，仿佛我也是一只欢快的小鸟，在和其它的鸟儿嬉戏玩耍呢！“啪！”一阵声音打破了小树林的宁静，我循声望去，随着声音走去，我看到了几个小孩在用竹竿捅鸟巢。鸟妈妈急切地用翅膀护着还没出生的小鸟，它凄凉地叫道，仿佛在说：“快走开，快走开，远离我的孩子！”鸟宝宝们奋力的往上飞，试图飞出这里，但它们羽翼还没丰满。有只小鸟一不小心掉了下来，那只小鸟拼命地拍打翅膀，可还是难逃厄运，掉到地上，它拼命地挣扎，一会儿就纹丝不动了。“啪”一个鸟蛋掉了下来，鸟蛋碎了，蛋汁洒了一地！那些孩子不断地捅着鸟巢，看着掉下来的雏鸟、鸟蛋，他们欣喜若狂！我实在看不下去了，连忙去劝阻，可那些孩子充耳不闻，还是无动于衷！经过我的反复劝阻，那些孩子惭愧不已面红耳赤地走了！可那些小鸟、鸟蛋都失去了宝贵的生命！我希望把每年的4月1日设为护鸟节，在这天，我希望人们可以洒米给鸟儿吃，建房子给小鸟住，给它们一个幸福、温暖的家！江苏省泰兴市济川小学四年级:鞠菲?650字 四年级 叙事
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护蛋活动3月4日下午，班主任刘老师告诉我们一个“好消息”：明天要进行“三八”妇女节全天护蛋活动，每人带一个生鸡蛋在身上，保护好，体会做父母的不易。因为这不是第一次了，所以我知道这件事看似简单做起来难。回到家里我将这个“好消息”告诉了妈妈，妈妈像拾了金子一样，很开心的说：“这个活动真是太妙了，让你们这些“小皇帝”尝尝当佣人的感受！”我不开心的撇撇嘴去挑选鸡蛋了。经过我百般挑选，终于选出了一个精美的鸡蛋。我想创作一个男孩子，我先仔细勾勒出小男孩西瓜头的轮廓，然后又画出大大的黑眼睛，红红的张开笑的嘴，画好后怎么看都像个女孩。我灵机一动，在女孩的背面简单勾勒了几笔头发的样子，画上眉毛、眼睛、鼻子、小嘴，嘿！这才像一个男孩子，我的“龙凤胎”诞生了。3月5日上午，我握着在口袋里睡大觉的“龙凤胎”，真担心它被碰破了，一路上我都把它握的紧紧的。到了学校，同学们明显比平时“疏远”了，因为我们得注意不要伤害自己的“蛋宝宝”，同学们有的双手总是放在口袋里护着“宝贝”；有的一会摸一下确定“宝贝”是否完好无损；有的做事轻手轻脚的。在一次课间，我将“蛋宝宝”拿出来看的时候，突然手一滑，掉在了桌子上，我立刻对它做了“全身检查”，还好完好无损。终于熬到了放学，看着可爱完整的“蛋宝宝”，我开心的笑了！通过这次护蛋活动，我知道了做父母的不易，我以后要孝顺他们，因为“百善孝为先”！500字 五年级 叙事
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我想设立一个护鸟节在一个阳光明媚的星期日，我与爸爸妈妈在公园里散步。突然，一声鸟鸣打破了公园的宁静。我寻着声音往公园深处走去，只见一个猎人射中了一只长着鲜艳羽毛的小鸟。我顿时惊呆了！看着那只奄奄一息的小鸟，我的心都快碎了！就从那时起，我暗暗想，如果能设计一个护鸟节，日期就定在3月13日——因为3月12日是植树节，树种下，小鸟就能在树上搭窝啦。我希望在这一天，全国各地，男男女女、老老少少都来为保护鸟儿这个举措欢呼、庆祝。森林里树木葱茏，空气新鲜。鸟儿们非常快活，它们有的在做窝，有的在捉虫，还有的在树枝间唱歌。少先队员们戴着鲜艳的红领巾，穿着整齐的衣服，脸上洋溢着灿烂的笑容。他们手中拿着给鸟儿住的精致小房子。还有些人带来许多小虫子送给小鸟们，希望它们能吃饱，天天开心快乐！广场上也热闹非凡，老大妈们跳起了《我是一只小小鸟》的广场舞，老爷爷们在给小朋友讲鸟儿的故事，还有几群幼儿园小朋友在表演关于鸟儿的节目。广场上的大电视上都放起了鸟儿的视频。还有些青年举着鸟儿的标牌，上面写着“鸟儿是大自然的精灵，请让我们来保护它们”、“保护鸟儿，人人有责”、“鸟儿是我们的朋友”。如果设立这样一个护鸟节，那可真是有意义啊！我期待这一天的到来！500字 四年级
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