《献给老师的歌》
500字
五年级
读后感
“静静的深夜星星在闪耀老师的窗前灯光仍在亮……”每当唱起或想起这首歌老师那辛勤的身影就仿佛出现在了我眼前;明亮的灯光下老师坐在窗前手里握着笔“沙沙沙”地写着他们在为我们备课为我们批改作业。每当停电的时候他们仍点着蜡烛开着节能灯为我们备课批改作业。
每当我想起那画面心中股股暖流便会涌上心头泪水已充满眼眶。是啊!别看这么短短的一节课别看老师一节课讲得如此轻松自如别看作业本上那么小小的一个红勾红叉这背后却有老师多么辛勤的汗水啊!
老师付出了多少我们怎能知道?
课余时间我们在玩耍老师却在工作。我们生病了老师会来抚慰我们。我们伤心时老师会听我们倾诉。可是老师生病了又有谁来抚慰他们呢?老师伤心时又有谁来听他们倾诉呢?没有没有人因为老师从不向我们表达他们在我们面前从不表露出来他们总是笑容满面地对着我们。
老师把他们的一生奉献给教学把全部的心血灌注到我们身上。看着我们茁壮成长他们感到欣慰看到我们成绩优越人们感到骄傲。是啊老师们呕心沥血地教导我们培养我们看到我们有所成就怎能不高兴呢?
春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。老师您就是那春蚕把您毕生的心血和经验传授给我们。您就是那红烛燃烧自己照亮我们。不索取什么不求任何回报。千言万语都无法赞扬你们万语千言都无法表达我们对你们的感恩之心。在这里我先对你们说一声:“老师您辛苦了!”
江心独钓
100字
初三
抒情散文
一壶清酒,一片绿林,一片江心,一个隐士。
天地阴暗,大地冰封,寒雪、寒江。一蓬斗笠,一介蓑衣,在这冰雪封冻的江边,伫立,凝望,没有目的、没有希望、更没了思想。
多年之后,还有谁会记得,在那冰山的深处,在那密密的林间,在那时间的深处,还会有一个隐士,在默默地站在江边,嘲笑人情冷暖。
初三:隐翌
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五年级
读后感
500字
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献给老师的歌“为了看日出,我常常早起。”“为了看日出,我常常早起。”教室里又响起了琅琅的读书声,那是老师领着我们读课文的声音。老师不仅领我们读课文耐心,而且也很容易看透学生的心思。那一次,我有一个类型题不会,我一直没有向老师问。过了两天,老师给我们来乐一次小考,而卷上的题正是我不会的那种类型题。因此,这张卷我只做对了两道题。老师问:“贾云天,你这种类型题是不是不会啊?没有关系你不会,老师可以给你讲啊!”我没有说话,老师接着说:“给你们家打个电话,告诉他们晚上在我家住。”我打完电话,便和老师一起回家了。老师家在七楼,晚上很冷。老师让我坐在椅子上,自己却站着。她给我讲了很多例题,笔在微微抖动。我感动得流下了泪水。我说:“老师,我明白了!”老师又重新让我做那张卷,自己批作业了。我看得很清楚也记得很清楚。老师批作业时不断向手上哈气。我又流下了感动的泪水。我写完卷子交给老师。当她看到我写完卷子时,就接过去批。批着批着,就说:“贾云天,这次不错,这种类型题你会了吧?这张卷你全做对了。”老师鼓励了我。啊!老师,您就像一支蜡烛,照亮别人牺牲自己。您就像一位辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵。老师,我爱您!400字 五年级 散文
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献给老师的一首歌她上课是一位良师下课是一位益友;她总是挎着个黑色的皮包提着袋装满书簿的乳白色塑料袋;她年近五十却依旧是早出晚归。也许是二十几年的教龄使她看上去很憔悴银丝皱纹每一根每一丝都隐藏着园丁对花朵的付出犀利的眼神中充满了对我们的希望。与其说她是老师但用母亲一词形容也不过分。她就是小学的语文老师——刘老师。春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。老师不仅是严厉的更是慈爱的富有母性的。记得上《詹天佑》那课时肚子里是翻江倒海我实在痛得难受整个趴在桌上翻来覆去记着笔记笔记本上涂涂画画。这时候的我才真正的明白什么叫度日如年。我的一举一动当然逃不过刘老师的眼睛。下课了刘老师便立马走了过来:“没事吧!”“肚子的左边很疼如心如刀割的疼。”刘老师对医术略懂皮毛用钥匙使劲地钻我的手心比肚子的疼还钻心。等刘老师停止后肚子的痛就再一次的犯滥。刘老师就又开始这“钥匙”治疼法。每过一会她就问我:“疼吗?”“好一点了没?”“还撑得下去吗?”……一字一句似乎让我已经忘掉了此时此刻那一种从未有过的疼痛替代这种疼痛是一股暖流从手心到脚底暖到心窝里去了。我盯着刘老师那双充满慈祥充满关爱的眼睛心被融化了。但是现实是残酷的一阵绞疼又把我的情绪打断了。“看样子要上医院我打电话给你妈妈。”刘老师无奈着摇了摇头二话不说就掏出手机。我的心再一次被揉了一下。刘老师打通电话后又一次关心地对我说:“忍着吧!你妈妈等一下就来。”刘老师摸着我的头发眼神中流露出一份真挚而母性的光芒。我望着刘老师呆住了。刘老师一个愿为学生付出的好老师一个关心学生的好母亲。我学习上的第一盏明灯为我照亮了人生的前途。我爱的老师——刘老师;我敬佩的老师——刘老师辛苦了!650字 五年级 写人
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献给文化路小学老师的歌晨曦里,谁在指导我们朗读?课堂上,谁用知识的甘露将我们滋养?灯光里,又是谁夜过三更还没有入睡?是您,祖国百花园里的护花者;是您,知识海洋上的指航灯;是您,人生道路上的引路人;是您,“四化”大厦的奠基者。就是您啊,—我亲爱的文化路小学的老师,等我们这些祖国的幼苗长成参天大树的时候,我们仍会将您的名字深深铭记!150字 五年级 叙事
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献给老师平凡的人,平凡的手,平凡的人,平凡的手,架起一座知识的桥梁。走过冬的严寒,走过夏的酷暑,培养出莘莘学子。一只粉笔,指点知识王国的迷津;一块黑板,记下比海还深的真情;一个讲台,映照着园丁浇灌鲜花的艰辛;三尺教鞭,挥向通往理想境界的途径。100字 五年级 散文
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献给祖国的歌祖国,我没有悦耳的嗓音可我不能不唱爱你的歌。爱你的万水千山,五湖四海,爱你的秦砖汉瓦,诗词曲赋,爱你的青松白杨,红梅翠竹,爱你的江南细雨,塞北飞雪……东海渔船扬帆,天山牧民放歌,南疆硕果金黄,北国秧苗蓬勃……五十六个民族,好像灿烂星座,古老美丽的传说,承载着伟大的民族品格:愚公移山,大禹治水,精卫填海,夸父逐日……多少优秀儿女,英雄美名传扬:屈原沉江,苏武牧羊,木兰从军,岳飞抗金……祖国啊,是你用甘甜的乳汁哺育了我,哺育了我的同胞,哺育了世界上五分之一的人民.是你,用厚重的文化底蕴,健壮了我的筋骨,浇铸了我的灵魂.祖国,我的母亲,您用精深博大滋养了我,我愿化作潺潺春水,滋润层层梯田棵棵的绿苗;我愿化作红叶片片,点染座座山峦累累的枝头;我愿化作柔风阵阵,永远围绕着神州大地,让鲜艳的国旗永远骄傲地飘扬......300字 五年级 叙事
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“美丽心灵”献给老师的歌“亲爱的老师,我怎能忘记你,小花儿吐出芬芳怎能忘园丁的培育。”老师是我们学习的指导者,是我们做人的引路人。2011年教师节主题就是“美丽心灵”献给老师的歌。上海音乐音乐学院的周小燕教授已经九十四岁高龄,她已经在教育岗业上坚守了七十多年了,为国家培育出了多少音乐人才啊!当主持人问道她的字典里真的没有“退休”二字吗?她回答说:“我想没有了。”当她的学生一边唱歌一边把手中的鲜花送给老师时,我相信这是一位老师最幸福的瞬间吧,那是桃李芬芳的喜悦!一位科学家老师,他的生活只有两种姿态,躺着,他依然是科学家;坐着,他依然是老师。他瘫痪在床,却教出了20多名硕士生和博士生,他认为自己是幸运的人,因为他有很多出色的学生,而学生们也为拥有这样一位老师而感到幸运。乡村教师周宏军用自己的双肩扛出了一个学校,就在这条山路上,周宏军老师来来回回走了38年,义务帮学生挑生活学习用品,风雨无阻,从未间断。行程7万多公里,足可重走六趟二万五千里长征,环绕地球赤道两圈。多么惊人的数字啊!国旗班的战士送了周宏军老师和他的学生一面鲜艳的国旗,这是对一位乡村教师最好的褒奖!最美乡村女教师曹瑾,大学毕业后毅然决定去支教,为了不耽误孩子毕业将病情拖延到癌症晚期,在她生命中第一个教师节的前一天晚上,她写下了遗书:有一个心愿,请您们同意,如果我走了,我想把我的眼角膜等有用器官捐献给需要的人。莫忘了,你回去将我的备课本整理寄给我…而她的父亲把社会捐赠的5万元善款全部捐给女儿生前工作的学校……28位特岗教师,14对新婚夫妇,他们的出现让节目现场变得幸福了起来,这些大学生毕业之后双双参加特岗教师工作,为教育事业献出青春。多么伟大的爱情!多么高尚的事业武汉有一位桂贤娣老师被誉为爱的工程师孔子主张因材施教,桂贤娣提倡因生给爱:体弱生爱在关心,病残生爱在得体,过失生爱在信任,屡错生爱在耐心,向师生爱在珍惜,背师生爱在主动,个性生爱在尊重,普通生爱在鼓励,进步生爱在赏识,后进生爱在鞭策。如今,她的“因生给爱”十法在全国得到推广。诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!加减乘除,算不尽您的无私奉献!你用知识的甘泉,浇开我们智慧的花朵!您用心灵的甘露,润育我们情操的美果!最后我用我最朴实的语言献给老师最真挚的祝福:老师,节日快乐!老师,您辛苦了!河北省丰南区钱营学校初一:张娇900字 初一 读后感
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献给敬爱的老师老师啊您就像辛勤的园丁哺育祖国的花朵茁壮成长老师啊您就像和蔼的妈妈将孩子们深处的心灵照亮老师啊您对我们的好我们都会永远记在心中在这即将分别的日子里多少话语都表达不了我此时心中的感激与不舍我们会永远记住今天我以西小为荣明天西小以我为荣100字 六年级 读后感
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献给老师的鲜花献给老师的花欢乐的迎来了假日,我们来到田野采摘鲜花.鲜花打扮着绿色的田野--一幅多美的春天的图画!忽然,想起自己的老师,此刻,她正独坐在窗下......----辛勤染白了老师的头发,假日也从无闲暇.老师不是最爱花吗?应该给她采一束最美的鲜花,连同一颗颗赤诚的心,一起请慈爱的老师收下!轻轻的走到老师的窗口,她正在作业本上批划,蓝色的字迹像绿色的田野,红色的批语像一簇簇鲜花......啊!一幅比田野更美的图画,展现在老师的窗下;鲜艳的花朵流溢芬芳,夺目的色泽放射光华......也许用不着献上手里的鲜花,孩子们的心意早已表达.200字 六年级 读后感
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读《献给母亲的歌》有感总关心我们喜欢吃什么,却常常忘记自己喜欢吃什么,她是谁?总希望儿女多些休息,而自己却忙前忙后不停不歇,她又是谁?面对生活的艰辛,从不向儿女诉说,但儿女的芝麻小事总能牵动她的心,她到底又是谁?哦!是母亲!是母亲!有人说,世界上最轻的爱是母爱,轻得让人不易察觉;最重的也是母爱,重得让人一生都承受不起,使人的心震撼不已。小鸟啾啾细柳枝,春花遍地开。我走在大街上,看见眼前的一幕,心里不由“咯噔”一下:一位中年男人搀扶着一位老奶奶走在大街上,那位老奶奶看上去有七八十岁,一头短发像罩了一层白霜,一双大眼睛已经深深地陷了下去,嘴里的牙也已经快脱光,一双粗糙的手爬满了一条条蚯蚓似的血管,脊背弯得像个桥洞,那饱经风霜的脸上刻满了皱纹,无情的岁月毫不留情的在老奶奶身上留下了痕迹。那位中年男人大约有五十多岁,嘴里说着:“妈,小心,前面有石头。”“妈,慢点走。”看到这眼前的一幕,让我想起了自己的母亲,为了我的学习和生活整天默默地付出。我的眼睛湿润了,眼泪夺眶而出。母亲一生都在静静地为儿女撑起一片宁静而温馨的天空,母亲自己的一切都可以作为子女换取幸福的筹码。我们在安逸地享受着母亲创造幸福的同时,也应该向这位中年男人一样,抽出时间多陪陪母亲。同时尽自己的能力去关爱母亲,让爱在我们的心和母亲的心之间循环流动,让爱的温暖相伴我们一生。550字 初三 读后感
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《献给母亲的歌》读后感_450字有人说,世界上最轻的爱是母爱,轻得让人不易察觉;最重的也是母爱,重得让人一生都承受不起,使人的心震撼不已。 小鸟啾啾细柳枝,春花遍地开。我走在大街上,看见眼前的一幕,心里不由“咯噔”一下:一位中年男人搀扶着一位老奶奶走在大街上,那位老奶奶看上去有七八十岁,一头短发像罩了一层白霜,一双大眼睛已经深深地陷了下去,嘴里的牙也已经快脱光,一双粗糙的手爬满了一条条蚯蚓似的血管,脊背弯得像个桥洞,那饱经风霜的脸上刻满了皱纹,无情的岁月毫不留情的在老奶奶身上留下了痕迹。那位中年男人大约有五十多岁,嘴里说着:“妈,小心,前面有石头。”“妈,慢点走。”看到这眼前的一幕,让我想起了自己的母亲,为了我的学习和生活整天默默地付出。我的眼睛湿润了,眼泪夺眶而出。 母亲一生都在静静地为儿女撑起一片宁静而温馨的天空,母亲自己的一切都可以作为子女换取幸福的筹码。我们在安逸地享受着母亲创造幸福的同时,也应该向这位中年男人一样,抽出时间多陪陪母亲。同时尽自己的能力去关爱母亲,让爱在我们的心和母亲的心之间循环流动,让爱的温暖相伴我们一生。450字 初三 读后感
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献给老师转眼已是高中。接触过许许多多的老师。每一位老师都是为了学生付出了巨大的心血。他们不断付出,哪怕回报是那么的小亦或者没有,卡他们仍坚守在自己的岗位兢兢业业。时间冲刷着我的记忆,很多事情会因为时间的冲刷而淡忘,唯有老师对我恩情无法忘怀。是老师引领了咿呀学语的我到蒙学初开的小学;仍是老师,把我领进朝气蓬勃的初中;现在仍是老师陪我度过第一个人生转折点带我步入了美好的高中生活。感谢老师让我知道学习是一件快乐的事情而不是一种负担;感谢老师让我了解学知识先学做人,要德才兼备;感谢老师让我懂得在失败中吸取教训,在困难中克服障碍,在黑暗中为自己开扩光明。因为我们是您的学生,您把深深的关爱给了您深爱的我们;因为您是我们的老师,我们会以最优异的成绩来回报你们所为我们付出的辛苦、劳累。我不是诗人,我不会用慷慨激昂的文字去赞颂;我不是画家,我不会用色彩斑斓的画作去勾勒;我不是歌者,我不会用甜蜜可人的声音去歌唱……但我会用心去记住我生命里的那些老师们,不会忘记他们给我带来了太多、太多无形的财富。老师们,我会一直铭记我也会把你们所交的用在我所能用到的地方,不会辜负你们的一片苦心。江西省南昌市第八中学高一 邹繁500字 高一 日记
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献给母亲的歌世上只有妈妈好,没妈的孩子像根儿草。每当我哼起这首歌的时候,我的泪水不禁从脸颊上慢慢地流下来,因为我从中感受到了母亲对我的爱。还记得那是一个快到期末考试的早上,妈妈早早地起了床,她是为了能让我吃完早点再多复习一会儿,所以才会这么早起来的。不然的话,她会和我一起起床,过了一会儿,叮铃铃的闹钟响了,我迅速的起床,洗漱完以后,我走到了餐桌旁边。刚刚还是睡眼朦胧的我,来到餐桌边闻到香味后立刻精神起来,一看原来是我和妈妈都最喜欢的煎鸡蛋。我高兴的吃起来,这时,妈妈坐到我身边。看着吃的香喷喷的我,妈妈的脸上也露出了笑容。于是,她把另一个鸡蛋也向我推来,我一抬头问:“妈妈你怎么不吃呢?”妈妈微笑地对我说:“你正在长身体,不多吃点儿东西怎么能行?再说了这几天你还要复习呢,如果上课时你总想着我要吃点什么,连上课都上不好,怎么才能考出好的成绩呢?别说了,快吃吧!”从那天起妈妈每天早早的起来,为我做早饭。很快,考试卷发了下来,我很高兴,因为每科都考了九十分以上。我心想这都多亏了妈妈对我的精心照顾。回到家我看着我的小花,它好像在恭喜我又好像在提醒我要做一件事,来表达对妈妈的感谢,于是我走进厨房,做了一道菜,放到桌子上,菜飘着香气,我在餐厅里走来走去。等妈妈回来,妈妈回来了,看见我做的菜,高兴的拥抱我,我开心极了。我爱妈妈。500字 四年级 散文
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献给母亲的歌有时候,过多的现实会让我们忘掉真实。有些事,习惯了就会被看淡,就像母爱。在我们还未完全领会到母爱时,被过早地灌输字面上的母爱,以至于在真正体会母爱的年龄,没了那颗炽热、会感受的心。对于母亲,我不知道该怀着怎样的感情来描绘她,沉重?尊敬?热爱?感激?我想都不是。我了解母亲,虽然有时候她性格不那么温和,但她总是谦逊宽容。她不伟大,却值得我去尊敬,在我看来,母亲是生活中最会给我制造喜怒哀乐的人。母亲常说她小时候学习刻苦,在全级名列前茅,说那时如果不是考虑到上学的开支给家里造成负担,就不会放弃学业,说不定现在还会拥有一份好的事业。母亲说这些的时候一脸的平淡,又一副漫不经心的表情。我能理解,毕竟,再也没有了当年那些精力和热血。在我的记忆里,母亲为我流过三次泪,记忆最深的是那次离家出走,现在想想,觉得那时自己太冲动了,就因为作业没做好,被老妈撕了五次。我永远也忘不了我被爷爷送到姨妈家,站在母亲面前,盯着那双浸满泪水,有点浑浊,又带着血丝的母亲的眼睛,使我不敢直视。我很诧异那时母亲为什么让那么多人去找我,尽管我告诉她我去了老家,是在临走时。我是在13岁那年真正体会到母爱的,我很庆幸我感受到的不是书面上的母爱,而是深入灵魂,发自内心的最平凡,最朴实的母爱。我们没有权利把母亲对我们的爱当成一种义务,这是必然的。500字 初二 记叙文
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献给妈妈的歌妈妈,是您给了我生命,给了我一个温暖的接家;是您交到我学习,教会我做人,也是您指引我走向正确的人生之路。您是我在荒郊野外迷路时的一个指南针;您是我在摔倒时的一个指南针;您是我在饥饿时的一碗饭······在我的生活中你无处不在。困难时,您是援助我的一双大手;失落时,您是为我擦干眼泪的手帕;口渴时,您是一杯清凉的可乐。啊!妈妈,我爱您!在我做错时,您告诫我“知错能改善莫大焉”,你的的告诫是我改正了错误,取得了更大的进步;您在我成功时,叮咛我“骄兵必败”您的劝告使我“百尺竿头更进一步”;您在我伤心时,安慰我“没有过不去的火焰山”,您的慰籍,使我鼓足了勇气;您在我失败时叮嘱我“失败是成功之母”,我把您的话作为座右铭时刻鞭策自己,探寻知识鼓舞自己,勤奋学习。没有您的劝诫,我走不出困境,更见不到雨后的彩虹;没有您的叮咛,我不会取得更好的成绩,没有您的安慰,我不会战胜思想上的困难,啊妈妈,谢谢您。您像疲惫中的一杯龙景,使我神清气爽,帮我树立零乱的思绪;您像阳光哺育我茁壮成长;您像路标,指引我前进的方向。妈妈,您是太阳,我是阳光下的花朵;妈妈,您是蔚蓝的天空,,我是翱翔的雄鹰;妈妈您是锋利的修枝剪,我是成长中的小树苗。妈妈,我爱您,我愿献上我心中的歌,祝您:心想事成,永远年轻。吉林省东丰县第四中学六年级:forever念冰500字 六年级 写人
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