耍猴
今天,我非常高兴,因为我看到了猴子的精彩表演和训猴员的本领!
事情发生在东街:今天早上,我和爸爸一起去县社招待所吃桌,吃完后,我就一人骑着自行车回家,当骑到民生量饭时,我看到有许许多多的人围在一起,不知在干什么,这使我起了好奇心,我迫不及待的下了车,把车子锁好,便去看了。走近一看,哇!这么多人。我从人群中挤到了最前边,哦!原来是耍猴啊,我心中想:我到要看看是怎样耍的,如果猴子不听话会怎么样……我思绪万千。精彩的耍猴表演开始了,训猴人对小猴说:“来,过来把这个帽子带上,带上帽子好看”,小猴好象听懂了他的主人在说什么,便把帽子拿上,扣在了自己的脑袋。训猴员又说:“来给大家跳个迪斯科”,训猴员唱起了迪斯科的伴奏,可爱的小猴子也跟上跳了起来,只见它两腿插开站了起来,一会蹲下,一会起来,看起来有趣极了,非常可笑!训猴员又说:“迪斯科不好看,来跳一个扭屁股舞。”训后员又开始唱起了歌,这一回更可笑了,小猴子站起来,屁股一扭一扭的,向左右摆动。结果逗得现场的观众捧怀大笑,乐得合不拢嘴,有的甚至笑得肚子疼!
今天,我为我看到了精彩的耍猴表演而感到高兴!
送别—读《目送》有感
团聚的时候,知道没有永恒。只要一想到送人离开,离别就变得忧伤。
朋友亲人离开得越远,越长,感情越深,离别越难。
记得自己有许多送别,回忆起来,发现像轮盘一样……一别再一复……
每次过节,回去看望自己的外婆,长长短短的一个月都呆在外婆身边。临行前,会有一个缓步的身影,会有一个祝福的身影在身后,笑望着招手,停步,努力地再多看几眼,好久才说出:“走吧,路上小心……”“知道了,回去吧。”很简单的话啊,从小时候看到现在,每次都会看到那么郑重,那么认真,那么在意的表情。
最近距离的送别是送人离开世界吧---许多亲人围着中间的火炉,一句话不说,就那么看着,照片上还能清晰地看到她笑靥如花的样子。
经历了一点,其实对“团聚简单,送别难”早已有所体会,但也渐渐明白,送别包含的快乐远大于团聚:送别后才会看清过去他(她)的关心,更重要的是,只有送别后才会有团聚。
龙应台对送别的理解是加深的,“不必追”可能是追不到亦或是今生今世一定还能相逢。因此,虽然心头罩着不舍的忧伤,也只是“咖啡中固有的咖啡因”,如傅雷说的,精神的消沉是人经历中的必然,学会面对它才更重要。一味的沉入送别之痛,只是体现其的依赖罢了。
其实,送别也是一种快乐呵:因为对方对自己的祝福和自己对对方的期盼都是出于希望啊。
脑海中还是能想起自己怀着紧张的情绪步入考场时,姐姐叫住自己说的那些鼓励话,能如夏天银杏由绿渐转浅黄的轻巧,神奇地减轻紧张。即使当天姐姐也要离开,我也不曾悄悄流泪:因泪是奢侈品,怎能让它在送别时泛滥?
别后的生活虽多一份牵挂,也是清水,洗清楚聚时忽略的点滴感情。
我(被)送别过很多次,从一开始感到的落寞到后来悟出的好处;从一开始的害怕到后来的镇定面对;从一开始的忧虑到后来的期待……送别是生活的一部分,是末节,也是开端。
现在的我能说,送别是快乐的初始,亦是破茧时阳光下透明双翅震颤的几缕轻柔,是绸帕上包裹的落花,美丽的忧伤。
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耍猴从前有一个很不守信的驯兽员,他养了六七十只猴子。他和他的猴子处于敌对关系,因为他让后她的猴子做不正当的高难度的动作,但最后他本来给猴子的大餐也只是一小块干瘪的面包,和猴子的“交易”,也经常作废,但猴子们也习以为常,因为只要猴子抗议,那个虐待猴子的驯兽员就会打骂猴子。有一天驯兽员对猴子们说:“你们只要从十米……呃,不,二十米的地方跳下来,要看起来是自愿的,”驯兽员停顿了一下,脸上的赘肉甩了一下,“呃,当然有保护垫。跳下来之后,你们在两个月之内就不用表演了,而且每天‘每猴’有一个西瓜,两个桃子,三根香蕉,四个栗子,五个……”猴子们被这些美食冲昏了头脑,忘记了驯兽员之前的罪恶,也忘记了之前的教训,便答应了。到了表演的时间, 猴子们都跳了下来,但猴子们在表演前都练了好长时间,很辛苦,驯兽员当然不会守约的,猴子们生气极了,表示抗议,驯兽员反而嘲笑猴子们,猴子们气得面红耳赤,把驯兽员打了一顿,驯兽员被赶走了,猴子们过上了快乐的生活。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。500字 四年级 叙事
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耍猴从前有一个很不守信的驯兽员,他养了六七十只猴子。他和他的猴子处于敌对关系,因为他让后她的猴子做不正当的高难度的动作,但最后他本来给猴子的大餐也只是一小块干瘪的面包,和猴子的“交易”,也经常作废,但猴子们也习以为常,因为只要猴子抗议,那个虐待猴子的驯兽员就会打骂猴子。有一天驯兽员对猴子们说:“你们只要从十米……呃,不,二十米的地方跳下来,要看起来是自愿的,”驯兽员停顿了一下,脸上的赘肉甩了一下,“呃,当然有保护垫。跳下来之后,你们在两个月之内就不用表演了,而且每天‘每猴’有一个西瓜,两个桃子,三根香蕉,四个栗子,五个……”猴子们被这些美食冲昏了头脑,忘记了驯兽员之前的罪恶,也忘记了之前的教训,便答应了。到了表演的时间, 猴子们都跳了下来,但猴子们在表演前都练了好长时间,很辛苦,驯兽员当然不会守约的,猴子们生气极了,表示抗议,驯兽员反而嘲笑猴子们,猴子们气得面红耳赤,把驯兽员打了一顿,驯兽员被赶走了,猴子们过上了快乐的生活。400字 六年级
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耍猴一天,我和静静上街买东西吃。突然我看到街的一角围了很多人。人群中不知道谁在叫着:“上树,好!敬个礼,再来一个,好!”我好奇地挤到人群中。哦,原来是耍猴的呢!那猴子长的很可爱。一身松软的毛,圆圆的眼睛神气地东瞧西望。一双手隔一会儿抓抓头发,好像在瘙痒。这时,猴的主人又让猴子上树了,猴子接到“命令”,马上爬到树上去。一位观众从衣兜里掏出了5毛钱,那猴子看到了,忙跑过去拾起递给主人。然后向那人敬了个礼,那动作一下子逗得周围的观众哈哈大笑。这时,从人群中走出一个黑瘦的人,他对主人说:“你能让你的猴子爬到树顶,我再加2块。”主人看了看树的高度,脸上露出一丝为难的脸色。但他为了挣钱,还是一口答应了。他赶着猴子往树上爬,但猴子就是不动,主人一生气,对着猴的屁股就是一鞭。猴子疼得直叫,主人可不管这些,又是一鞭。这下猴子再也忍不住了,慢慢向树上爬去,但爬到一半的时候它回头望了望主人,主人看了大声喊着:“快爬,要不我就打死你!”我再也看不下去了,便挤出了人群。我想:这猴子心里一定很难受的!400字 二年级
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耍猴“耍猴喽。”当然,我不是真正的耍猴,而是愚弄别人。星期一的时候 ,我去了刘禹家。该去上学了,我让刘禹先走,自己紧跟其后。眼看他快从小路拐到大马路时,我朝他大叫:“刘禹,你妈妈叫你回家讨东西!”他将信将疑:“真的?讨什么?”我笑了笑:“真的,不信你去看看,不就见分晓了吗?”他开始相信了,刚迈出一步,又转头问了我一句:“我好像没丢什么东西,讨什么?”我心想:不好,怎么办,要识破了。我乱编了一个理由:“是你上午丢的。”他“喔”了一声,便回去“讨”了。我却在后面捂着嘴巴偷笑,心里想:真傻。我便在那里徘徊,脑子里设想着刘禹知道自己上当受骗后的样子。想着想着,刘禹还没有来。我便去张望了一下,没想到,他正向我这边走来。看样子很生气:双手紧握成了拳头,牙呲着,一副想和我PK的架势。我吓了一跳,刘禹向我冲来,我急中生智,右手手指胡乱往他身后一晃:“刘禹,你妈妈来了!”他朝后望了望 。我趁机逃之夭夭,心想:真笨,这么老土的办法你也上当。400字 五年级 叙事
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耍猴今天下午,我和弟弟正在家里看电视。妈妈从外面回来,对着楼梯喊道:“小鸣,一健,你们快下来。”我听了,立刻跑了下来。弟弟也急匆匆地赶了下来。我和弟弟异口同声地说:“妈妈,干什么呀?”“快点穿好鞋子,我带你们去看耍猴。”“什么是耍猴呀?”“耍猴有趣吗?”一路上,我和弟弟问了很多的问题,但是妈妈总是这么回答:“你见了就知道了。”我刚下车,便看见一只猴子迅速地爬到一位叔叔的身上,一把夺过那位叔叔嘴里叼着的香烟,放到了自己的口中,然后又慢悠悠地回到了队伍中。只见那个耍猴的人说:“小猴儿,你这也太不像话了,则么能抢别人的香烟呢!”那猴子听了耍猴人的话非但没有低下头认错,反而扭过头去不理他。“嘿,这小猴儿,”说着,耍猴人拿出一条鞭子,往地上一抽,说道:“小猴儿,你快点儿跪下,把砖头举在头上。”没想到,小猴儿立即听话起来,按照耍猴人的吩咐做了起来。“猴妈妈,你将地上的钱快快捡起来,交给我。”耍猴人发号施令。只见一只猴子站了起来,它在四周走了几回,,就是对地上的五角硬币视而不见。那耍猴人可急了,说:“猴妈妈,你则么眼里只有大钱,小钱就不要了吗?”说着又要找那条鞭子,结果,小猴儿手疾眼快的拿到了那一条鞭子,并交给了一个小女孩。那个小女孩又把辫子扔了回去。那小猴儿又拿回了那条鞭子,耍猴人叫道:“小猴儿,快把这条鞭子还给我。”可小猴儿没听见似的,又把鞭子交给了一个阿姨,“嘿,这小猴儿则么吃里扒外呢?”我们听了,都哈哈大笑起来。这一个下午,我在笑声中度过。600字 五年级
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耍猴中午,我急急忙忙走出家门,正好碰到陈昌昊,我和他一起向学校走去。咦,马路对面怎么有这么多人围着呀?陈昌昊对我说:“也许是出什么事了”。我一边指着那群人一边对陈昌昊说:“走!我们去看看。”就头也不回的向那边走了过去,满怀好奇地挤了进去。哎,原来是在耍猴啊!只见那耍猴人坐在三条皮带上,三只猴与他对视着坐着,不一会耍猴人扬起鞭子示意其中一只猴子翻跟斗,那只猴子很不情愿的向前走了几步,然后,连翻几个空翻,赢得观从阵阵喝彩,另外一只猴认为自己的同伴受到了虐待,“唰”地一下跳起来,蹿到耍猴人的头上,耍猴人怒发冲冠,拿起鞭子就向猴抽过去,最后一只猴也不甘示弱,一起攻击耍猴人,眼看一场人猴大战就要开始了,耍猴人见势不妙,就连忙对三只猴子说:“猴子大人饶了我吧!”,并且放下了手中的鞭子,表示和猴子和好,被激怒的猴子们可不吃他那一套,一只猴子举起它旁边的一个小篮筐,另一只猴搬起一块石头,一起攻击耍猴人,却被耍猴人闪了过去,惹得围观者哈哈大笑,其中有一个人向猴子投了一张一元的纸币,猴子们停止了攻击,检起了纸币,左翻右看,然后放在嘴上舔了又舔,最后把纸币交到了耍猴人手上。由于时间关系,我和陈昌昊没有再往下看,就上学去了。其实猴子和人们人类是一样的,它们也有感情,也有亲情,也有自己的思想,它们也是聪明的,我们人类应当尊重它们,保护它们,与它们和平共处。550字 五年级 叙事
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看耍猴猴和人一样,都是灵长类动物。它的许多动作和人类动作相近,才智仅次于人和类人猿。它的脑结构也和人十分相似,所以医生常常用猴子来做脑外科手术的试验。可有一些人为了赚钱,竟然不惜付出任何代价,带着四只瘦小的猴子,来到柯桥,表演他们的“特技”。上个星期天,下午两点左右,我一个人去新华书店看书。我突然看见步行街对面的银行门口,有一大群人围在那里,那地方还不时地发出吆喝声。我便挤进人群,想去看个明白。原来是一个四十多岁的人在耍猴。在柯桥能零距离地看到并能碰到猴子是件很不容易的事情,所以一些小孩就不由地想与猴子“亲密接触一番”。其中一个脚穿粉红色溜冰鞋的小女孩拿着一棵枣子去喂猴子,她一溜过去,将枣子递给猴子后,便想离开,但猴子拉着她的衣角,继续乞讨,那女孩只好将枣子给猴子之际逃开了。接下去的更加精彩。耍猴人用生硬的普通话命令猴子们:“全体立正”。满嘴地道的山西口音,我们也只能似懂非懂地看着猴子表演。猴子们前脚离地,后脚着地地“站立”起来,唯独那只老猴子,躲在角落里享受着自己的“美食”。耍猴人那起鞭子就要去打老猴子。一只猴子跳到他的背后,拉住鞭子,不让他打。另外两只来到老猴子身边保护他。耍猴人将绑住他们的绳子用力一拉,准备教训猴子们。有些人为了不看到那种场面,捂住了双眼。老猴子见势不妙,抄起身旁的棍子冲了上去。摘下他的帽子,扔得老远,并将耍猴人那一头蓬松松的头发拉了拉。这动作惹得周围的人捧腹大笑。在新华书店里我想:那些猴子真可怜,脖子被圈套得掉光了毛,还留下了深深的印记。但那些猴子又是那么的可敬,宁愿自己受罪,也不让同伴受苦,这种精神真是可贵。650字 五年级
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看耍猴事情是这样的:有一天晚上,我一个人在街上玩,突然看见前面有一大群人挤在一起,我很好奇,就钻了进去。我定神一看,原来是一大群猴子,它们脖子上都系着绳子,围在耍猴人的身边。耍猴的人正拿着鞭子,让一只小猴倒立。倒立时,有人说:“这小猴真可爱,要能把它带回家养就好了。”——这话是在掌声的海洋中响起的。看着小猴吃力的样子,我也鼓起了掌,是为了鼓励猴子不要对生活丧气,要在生活中找到乐趣,使自己成为一只快乐的猴子……有人已经开始往地上扔硬币。耍猴人命令道:“快!把钱拣来!”小猴爬着挣着把那几枚硬币拿到了主人旁边。看得出,它已经很累了。它又向观众“吱吱”的叫了几声,好像在诉苦。“多可怜的小猴呀!”我想。我又想:如果有人把森林里的动物带回家当宠物,这不是在喜欢它,而是剥夺了它生命里最重要的一部分——自由!如果真正喜欢它们,请把动物园的大门打开吧!请放了一个个生命吧!请给予它们自由吧!请不要再让财富伤害它们吧!400字 高三 议论文
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看耍猴今天,我和我妈出去逛街,看见一群人围在广场,走过去一看,原来有人在耍猴。有七八个猴子蹲在那里,我看见耍猴的人用手牵着八九个绳子,有一个是木棍上绑着绳子,做成的鞭子。我站在一旁看,有一只猴子不听话,耍猴的人打了它一下,猴子也打了耍猴的人一下,耍猴的人生气了,打了猴子三下,边打嘴里还边说:“1,2,3。”那猴子也不服气,也打了他三下,我猜猴子心里在想:你打我,我也打你。耍猴的人被猴子打的时候,用手防备它,但耍猴的人手一拿开,猴子就打他一巴掌。耍猴的人把栓那只猴子的绳子拉住,把它按在地下打,其他猴子就来打耍猴人的头,耍猴的人叫一只小猴子做三个后空翻,叫一只猴子去骑单车,那只猴子骑单车的时候,耍猴的人在他的必经之路放了两块砖头放了一根树枝,那只猴子却绕了过去,耍猴的人再放了一块砖头,又放了一根树枝,猴子又绕过去了,耍猴的人叫一只猴子去“坐车”。有一只猴子把一块钱给了别人,抢走了一包板栗,又把一块钱抢了回来。这几只猴子真有趣啊!400字 四年级
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看耍猴_作文“啪”、 “啪”,这是鞭声。一个令人愤怒道场面,却发生在灯火辉煌的夜晚。事情是这样的:有一天晚上,我一个人在街上玩,突然看见前面有一大群人挤在一起,我很好奇,就钻了进去。我定神一看,原来是一大群猴子,它们脖子上都系着绳子,围在耍猴人的身边。耍猴的人正拿着鞭子,让一只小猴倒立。倒立时,有人说:“这小猴真可爱,要能把它带回家养就好了。”——这话是在掌声的海洋中响起的。看着小猴吃力的样子,我也鼓起了掌,是为了鼓励猴子不要对生活丧气,要在生活中找到乐趣,使自己成为一只快乐的猴子……有人已经开始往地上扔硬币。耍猴人命令道:“快!把钱拣来!”小猴爬着挣着把那几枚硬币拿到了主人旁边。看得出,它已经很累了。它又向观众“吱吱”的叫了几声,好像在诉苦。“多可怜的小猴呀!”我想。我又想:如果有人把森林里的动物带回家当宠物,这不是在喜欢它,而是剥夺了它生命里最重要的一部分——自由!如果真正喜欢它们,请把动物园的大门打开吧!请放了一个个生命吧!请给予它们自由吧!请不要再让财富伤害它们吧!400字 三年级 议论文