一个这样的我
350字
五年级
写人
我是班中的一名普普通通的女孩。我有一双水汪汪的眼睛，浓浓的眉毛。 我的爱好很单一，我就喜欢玩。我觉的玩是一件很开心的是，在你痛苦的时侯它可以让你快乐起来；在你无聊的时候，它可以让你热闹起来；在你兴奋的时候，它可以让你更快乐。所以我每天都很开心。热闹。快乐…… 我的特长也很单一，就是骗人。虽然我是一个女孩，但我的骗人技术那可是一流的。有一次，老妈让我去买醋，八角钱一袋。老妈给了我一元六角，让我买两袋。而我却只买了一袋，我就骗妈妈说只有一元一袋的了，自己贪污了八角钱。 我有很多的缺点。比如：鼻子太扁；考试太粗心；学习太差；文艺太少；皮肤太黑；性格太内向……这么多的“太”字，才突出了我是一个缺点极多的女孩。 不过我的优点也很多。比如：热心肠；帮助同学；偏爱数学……但不如缺点多。 由于我体形较胖，同学们给我起了很多外号。有：“：西瓜”……我上课很少发言，不，应该说跟本不发言，不过上课我专心听讲；作业认真，还连续几年被评为“三好学生”“思品优秀生”。
广西崇左天等县城关小学五年级:小孩紫
可爱的小兔子
500字
二年级
记叙文
我家养了一只可爱的小兔子。我希望它能健康地成长，所以我叫它“壮壮”。
“壮壮”的毛是灰白相间的，很漂亮，摸起来又光滑又柔软，抱在手里感觉像个小绒球。平时，“壮壮”的耳朵是耷下来的，可当它听见我和妈妈大声地说话时，耳朵“唰”的就竖起来了，嘴巴蠕动，好像在说：“是不是主人不高兴了？可别把责任推到我身上来了，我得赶紧躲起来。”它的嘴巴是三瓣嘴，和别的小动物不一样，吃起东西来很方便，看起来也很有意思呢！
每天，我回来的时候，它就用“手'使劲扒笼子的门，急不可耐地向我扑腾，好像在说：“小主人回来了！我又可以自由活动了，我又有好吃的了！”
每到周末，如果天气晴朗，我就和我的好朋友丫丫一起带“壮壮”到紫阳湖公园去玩。我们来到草地上，一打开笼门，小兔子就灵巧地钻出来，跳到地上。它左右张望，好像在说：“呀，这里有好多新鲜嫩绿的小草，我可以饱餐一顿了！”它跑到一堆生长得很茂盛的草丛里就不停地吃开了。
我看见“壮壮”吃草的样子很可爱，就想去抱它，没想到我刚靠近它，它就像离弦的箭一样冲到了旁边停着的汽车底下去了。这下可麻烦了，我一连喊了三声它的名字，它都不出来。最后，我拿来一棵青翠的小草，才把小兔子引出来了。我抓住它的耳朵说：“以后不要再顽皮了！”它缩缩脖子，不知道是点头呢，还是摇头。
“壮壮”太可爱了，它是我的小宝贝儿，我很喜欢它。小朋友，你们喜不喜欢小兔子啊？
指导老师：李庆云
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五年级
写人
350字
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这样一个我我是一个男子汉，在镜子前叉腰一站，野气中带点清秀。我十分喜爱看书，也许我看书的姿势不够正确，所以，在我眼睛前又挂上了一双“眼睛”。我有许多爱好，我爱跆拳道、爱画画、爱弹电子琴、还爱看书。但我的最爱还是画画。我才开始学画画的时候，一遇到困难就爱烦，结果总是画不好。有一天，妈妈语重心长的对我说：“画画的确很难，但你只要战胜了它，你画什么都很简单了！”我听了妈妈的话，于是，我不再遇到点困难就烦了，而是耐心的认真去做，结果，越画越好，越画越有兴趣。现在我都成了我们班无人不知，无人不晓的小画家了。我一有空，就拿着铅笔在图画本上勾勾画画，三笔两笔就能画一只可爱的小乌龟或一只张着血盆大口的狮子。有一次，我照着我爸爸画了一个“鬼脸”，我爸爸看了，笑得前俯后仰。我也有学多缺点，比如贪玩，有时一玩就忘了时间，急得妈妈到处找我。我还很马虎，做张数学试卷，我三下五除二，一会就做完了，可等妈妈一检查，不是把“千克”写成了“克”，就是把乘法做成了除法，气得我吗吗直跺脚。不过，我现在已经在努力改正了，我相信，我一定会改掉这些缺点的。400字 五年级 写人
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这样一个人我最大的缺点就是——马虎，比如说：上课忘带笔，考试忘了写名字，出门忘了锁门……老师和家长经常提醒我要仔细些，但我仍然改不了这个坏习惯。马虎的坏习惯可真害人。有一次小测验，我拿到卷子后，我就暗暗叮嘱自己：“仔细点，千万别再马虎了。”还真见效，姓名、班级都没忘写，答完卷后有检查了三遍才交。我想：这次答卷可没马虎。于是我心里美滋滋的。过了几天，老师发了卷子，我大吃一惊。“你怎么老是不注意啊！”老师说，“你看看，这两道题忘了写‘答’字，另外还有这儿写着‘仔细点，别再马虎了’。”我看着老师指的地方，大吃一惊，我竟然把和试题无关的内容也写上去了。旁边的几位同学听了，哈哈大笑起来。我感到很惭愧，恨不得挖个地洞钻进去。回到家里，我把这件事告诉了爸爸妈妈，爸爸知道后，禁不住笑了起来。爸爸也真奇怪，每当我犯错时，他总是先“表扬”我一番，“夸”得我脸上热辣辣的，真不是滋味。“我不是讽刺你，因为你把这句话写在了卷子上，说明你已经有了改正的决心，只不过又因为马虎，结果写在了卷子上。”我听了也禁不住笑了。爸爸见我笑了，又严肃起来，“假如你是一个工程师，计算时忘了一个小数点，将会给国家造成多大的损失啊！”听了爸爸的教导我更进一步明白了马虎的危害性。哎，今后我一定要改掉这个坏习惯。五年级:李畅450字 五年级 写人
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这样一个人我最大的缺点就是——马虎，比如说：上课忘带笔，考试忘了写名字，出门忘了锁门……老师和家长经常提醒我要仔细些，但我仍然改不了这个坏习惯。马虎的坏习惯可真害人。有一次小测验，我拿到卷子后，我就暗暗叮嘱自己：“仔细点，千万别再马虎了。”还真见效，姓名、班级都没忘写，答完卷后有检查了三遍才交。我想：这次答卷可没马虎。于是我心里美滋滋的。过了几天，老师发了卷子，我大吃一惊。“你怎么老是不注意啊！”老师说，“你看看，这两道题忘了写‘答’字，另外还有这儿写着‘仔细点，别再马虎了’。”我看着老师指的地方，大吃一惊，我竟然把和试题无关的内容也写上去了。旁边的几位同学听了，哈哈大笑起来。我感到很惭愧，恨不得挖个地洞钻进去。回到家里，我把这件事告诉了爸爸妈妈，爸爸知道后，禁不住笑了起来。爸爸也真奇怪，每当我犯错时，他总是先“表扬”我一番，“夸”得我脸上热辣辣的，真不是滋味。“我不是讽刺你，因为你把这句话写在了卷子上，说明你已经有了改正的决心，只不过又因为马虎，结果写在了卷子上。”我听了也禁不住笑了。爸爸见我笑了，又严肃起来，“假如你是一个工程师，计算时忘了一个小数点，将会给国家造成多大的损失啊！”听了爸爸的教导我更进一步明白了马虎的危害性。哎，今后我一定要改掉这个坏习惯。450字 五年级 写人
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这样一个女孩她，一对浓眉，好似两条曲线，它们可是多变的：时而轻蔑地举起，时而丧气地放下，时而快乐地舒展开来，时而生气地皱成一团。如果你是个有心人，便会通过她的眉毛来了解她的情绪。眉毛下面便是一双眼睛，眼珠黑黑的，好像两颗黑葡萄浸在乳白的牛奶里。睫毛不长也不短，也不怎么漂亮，主要起遮盖作用。鼻子很小，塌塌的，妈妈是高鼻子，总是笑她，而她呢，却大喊：“什么嘛！爸爸还不是塌鼻子，我接他的代呢！”鼻子旁边长了一些不明显的浅棕色小雀斑，她可没为这些细玩意儿发愁，不像妈妈，整天对着镜子看，琢磨该拿那些斑点怎么办。嘴巴可比较大啦，红艳艳的，经常起皮，她就毫不客气地咬下那些死皮，结果疼得龇牙咧嘴，捂着嘴乱叫。她可爱笑呢！不过露出一口不整齐的虎牙，好像是风给吹歪了——都往一边倒，还有点黄，妈妈可不喜欢啦！爸爸也总嘲笑她，她可不服气了，大声争辩着：“妈妈上头牙齿歪，爸爸下面牙齿歪，你们两个歪牙齿一结合，生出的女儿不就上下牙齿都歪了吗？”把大家逗得哈哈大笑。她可喜欢读书呢，尤其是《哈利·波特》系列，她是个忠实的哈利迷，什么时候都盼望《哈利·波特与阿兹卡班的囚徒》电影马上推出；还有《简·爱》，谁也不知道她为什么那样喜欢看外国书籍。记得上次，爸爸花了59块钱给她买了《哈利·波特与凤凰社》，厚厚的一本，可吓人呢，估计没几个月是看不完的。她可高兴啦，赶紧一个劲地谢爸爸，爸爸带她逛中商超市，你知道她怎么着？一手捧着书，边走边读，一手牵着爸爸，怕摔跤了。爸爸又好气又好笑，只好慢慢牵着她来到了餐厅。爸爸马上给她买了支香肠，她一手握着香肠，一手翻动书页，一页页专心阅读着，让楼下的阿姨碰巧看见了，夸奖她说：“哟，都成小博士啦，研究这么厚本大书！”她抬眼望望人家，笑了笑，又垂下头来看书了。回到家，就径直往沙发上一坐，开始读书。简直进入了书中的角色：哪个好人突然死了，她似乎要为此落泪；哪个坏人偶然丧命，她会笑眯眯地告诉妈妈或自言自语。爸爸叫吃饭，她边回答“来啦！来啦！”还拿着书不肯走，直到爸爸来揪她，她才恋恋不舍看看那书，不情愿地回到餐桌上，还一个劲唠叨着：“如果有书看我就饱了！看书看饱了，根本用不着吃饭嘛！”在爸爸一个劲地催促下，她只好拿起筷子，夹了些菜，闷闷不乐地吃了起来。结果别人要几个月看的书，她一个星期就看完了，还津津有味地向妈妈讲述着，妈妈的耳朵都听起茧子了，只好赶紧制止她。她看书可有个坏毛病，书看在哪里扔在哪里，这不，妈妈从洗手间的洗衣粉盒子上看见了好几本书，什么《儿童文学》呀、《童话大王》呀，妈妈哭笑不得，赶紧叫她把这些书给拿走了，要是让客人看见这么多书，多丢脸呀！她看书可毫无节制，只要喜欢，读上百遍都不厌倦，书都被她翻破了，也继续看着。她擅长拉小提琴，考了六级，只有第六级是良好，其他都是优秀。她拉过很多曲子，如《梁山伯与祝英台》、《沉思》……好多好多，连她自己都不记得有多少。要说她看书不厌倦，拉琴可就是厌倦上加厌倦了，先开始倒津津有味，蛮喜欢拉，现在曲子越来越难，她就越来越烦，这不想拉，那不想拉，连坚持下去的念头都没了，就是大人所说的“打退堂鼓”吧。现在天天要爸爸妈妈催她才开始拉，像抠猪油似的，这一点，那一点，爸爸气昏了，形容她“三分钟的热情”，她倒想：未免太夸张啦！我拉一个曲子都五分钟呢！还三分钟，拉一半就放下呀！她非常喜欢笑，有的时候连不可笑的东西她都哈哈大笑，让人困惑不解，认为她得了精神病。她可淘气啦，经常把爸爸的凳子移走，爸爸一屁股坐空，她就在一旁哈哈大笑。爸爸也不给他她好脸色看，虎视眈眈地望着她，怒吼：“快拉琴去！”她哪听爸爸的呀，边笑边看书去了。知道她是谁吗？对啦，她就是我，一个活泼开朗、天真纯洁的小姑娘——胡亦舒（到底要不要告诉我的小名呢？好吧，透露一点，我的小名叫贝贝，蛮俗气的，甚至很多狗也叫贝贝呢，为这，我可丢尽了脸）。愿意与我联系吗？来信请寄：湖北省黄冈市实验小学1200字以上 五年级 叙事
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这样一个人我最大的缺点就是——马虎，比如说：上课忘带笔，考试忘了写名字，出门忘了锁门……老师和家长经常提醒我要仔细些，但我仍然改不了这个坏习惯。马虎的坏习惯可真害人。有一次小测验，我拿到卷子后，我就暗暗叮嘱自己：“仔细点，千万别再马虎了。”还真见效，姓名、班级都没忘写，答完卷后有检查了三遍才交。我想：这次答卷可没马虎。于是我心里美滋滋的。过了几天，老师发了卷子，我大吃一惊。“你怎么老是不注意啊！”老师说，“你看看，这两道题忘了写‘答’字，另外还有这儿写着‘仔细点，别再马虎了’。”我看着老师指的地方，大吃一惊，我竟然把和试题无关的内容也写上去了。旁边的几位同学听了，哈哈大笑起来。我感到很惭愧，恨不得挖个地洞钻进去。回到家里，我把这件事告诉了爸爸妈妈，爸爸知道后，禁不住笑了起来。爸爸也真奇怪，每当我犯错时，他总是先“表扬”我一番，“夸”得我脸上热辣辣的，真不是滋味。“我不是讽刺你，因为你把这句话写在了卷子上，说明你已经有了改正的决心，只不过又因为马虎，结果写在了卷子上。”我听了也禁不住笑了。爸爸见我笑了，又严肃起来，“假如你是一个工程师，计算时忘了一个小数点，将会给国家造成多大的损失啊！”听了爸爸的教导我更进一步明白了马虎的危害性。哎，今后我一定要改掉这个坏习惯。五年级:李畅450字 五年级 写人
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这样一个我Hi，大家好！我是来自华舍实验学校一（3）班的赵知予。是班里的学习委员，老师的得力助手，同学们心中的好朋友。我是个多才多艺的小男孩，我的兴趣爱好多如牛毛：讲故事，我是佼佼者。看书是我每天必做的功课。至于朗诵，对我来说更是小菜一碟……别看我刚踏入校园不久，可在这短短的半个学期里，我已经先后获得了不少的荣誉：智慧星数学二等奖，全能小状元，书法班优秀学员等等。我特别喜欢交朋友，如果大家想认识我，就给我来信吧！200字 一年级 写人
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这样一个女孩有这样一个女孩，很奇怪。从小别人讨厌的补习班，她偏偏喜欢，可是却没机会。她对于别人的批评，很不开心，会努力让批评不再变成可以说出来的话。她不善交际，喜欢孤单，有时候有时候不爱说话，对朋友想得太完美，内心很细腻。爱花爱树爱动物，心中却有一些小秘密。很喜欢唱歌，不管何时何地，尽管面对那么多张的脸，只要音乐响起，立马陶醉其中。真的很怪，有时候很乖，有时候却很怪。有时候害怕，有时候却战胜。有时候胆小，有时候却坚强。她有时候在听课的时候望着窗外，看着树木，一颤一颤，却成了最美妙的语言。她很容易快乐，或许只要一颗糖或一句关怀，她很脆弱，或许一句责骂或一个白眼辣得像一个巴掌。她有些完美主义，她希望自己能够很好很好，却明知道有些自己不能够，却不服输。这算是优点，也是缺点吧。她重感情，小时候养了好多只狗，现在还记得。那时哭过的红眼睛。她不懂世界，有时候的变化让她找不到依靠。其实，时间划破的伤痕叫成长。有些人注定是来爱你的，有些人注定是来给你上课的，她开始慢慢接触这世界，而不是把自己关在蛋壳中。其实在难过的时候，也收获到了美好。她尝到了友谊，还有从默默无闻到绽放光芒，很开心，又有点不喜欢。她开始呼喊：“珍惜你的青春，关掉你的破浏览器。”她开始成长，其实成长，就是渐渐温柔。她有时候喜欢一个人，听着风吹过身边的依偎，看着小草的低语。她有时候需要人安慰，只要静静地抱着一个人，让她知道你在。她很简单，她也有许多小秘密。她很烦恼，她也很爱笑。她很谦卑，她也很傲娇。她很不听话，她也很懂事。她就是那种怪。她就是谜一样的女孩。噢，你猜猜……初二:温婉眉梢600字 初二 写人
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一个这样的老师有一个这样的老师，她高高的个子，短短的头发，两眼炯炯有神，走起路来两脚生风，开朗自信，神采奕奕，这就是我们的语文老师——王老师。王老师博览群书，知识渊博，她上课时总能滔滔不绝地说出让我们大开眼界的事情。远古的神话，未来的畅想，广漠的天空，深邃的海洋，庞大的恐龙，细小的蚂蚁……世界上的种种事物，都被她搬进课堂，一一展现在我们面前，似乎无所不知，无所不晓。世上没有完美的人，王老师也会”忙中出错”哦！记得有一次，王老师在黑板上写了一个大大的错别字，班上一名”勇猛”的”大将”毫不客气地指出错误，王老师佷高兴地虚心接受，并不为自己开脱什么理由。看着王老师那高兴、得意的表情，我总是怀疑王老师是不是故意写错字，在考验我们是不是学会了“新怀疑主义”，敢不敢把“新怀疑主义”带进课堂。王老师教导有方，总能用巧妙的办法让我们轻而易举地学会一些十分难记的汉字，古诗等。比如说“美”、”碧”等字，经过王老师摇身一变，就变成了一个个童话故事或一句句顺口溜。这么一来，我们就在轻松而有趣的氛围中牢牢地记住了。再说说背古诗吧，老师先让我们记下诗意，并根据诗意来想象它的意境，然后再理解诗人的情感及写作目的，背古诗时就容易多了。每次考试我们班学生的成绩总是令人骄傲。王老师在上课时是一名严肃的老师，在下课时则是我们最好的朋友。我们和王老师在一起总能敞开心扉，把不愿意对爸爸妈妈说的话向她倾诉。只要聊上半个小时，我们的心结就会被打开，紧皱的眉头很快舒展开来，爽朗的笑声也会从我们嘴里蹦出来有着不泯的童心，有着会说话的眼睛，有着能说会道的嘴巴，既是我们的老师，又是我们的朋友，这就是我们独一无二的王老师！650字 四年级 写人
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这样的一个人在车上，有一个人我最烦他。他肥头大耳，让人看上去很烦。那个人就是——李永昊 。有一次，车上的一群人在谈论游戏“赛尔号”。其中，郭栩是“吹牛者”。李永昊听到了，也挤进去说一大堆话，可全都是一些“废话，”让人不相信。于是，他们就说：“郭栩和李永昊在吹牛，他们玩的都是‘郭里昊死牌赛尔号’”。李永昊听了，板着脸，非常生气。一气之下，就上前打起架来。其中一个壮着胆子上前说：“哎哟哟，你明明在吹牛，人家说你玩的是郭里昊死牌赛尔号不要紧。你看，我们说郭栩，郭栩又不打架。你这个李永昊真是的！”李永昊不但吹牛，还非常赖。有一天，他带了很多数码宝贝的卡。我见了，乐坏了。李永昊说：“来，我们一起玩吧！”然后分了一半给我，分了一半给自己。他还说：“每次必须先打你的”。“嘴巴挺硬的！”我骂道。“我先打你的就是我先打你的！”“不公平！”“公平！”“不行！”“就行”……没办法，只好他先打我的。李永昊见自己先打，发出“哈哈”的声音。打到中间，他突然说：“我这只七夕鸟要进化了，功击数和生命都乘以一百，所以你的卡都死了。下一回，他在洗牌时，把牌打开看看，然后又三张、两张的抽着，然后开始打，结果我没得到七夕鸟，全死了。第三次，我仔细地观察他。我发现，李永昊是为了得到七夕鸟，才打开看。于是，我气愤地骂道：”你这个李永昊真赖。你是为了得到七夕鸟才打开看的！！！“说完，我朝李永昊的脚上打过。哎，我不知道李永昊怎么是这种人。500字 三年级 写人
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一个这样的老师老师是人类灵魂的工程师，他们用自己的心血哺育出了一棵又一棵娇小的幼苗，用辛勤的汗水培养出了一批又一批出色的人才。在他们的倍加呵护下，我们健康快乐地生长着，与此同时我们也学会了许多知识和道理。在哪么多教过我的老师中，我印象最深刻的是她----林月芬老师，她今年教我六年级的数学。他严厉而和霭，要是谁上可不认真听讲，交头接耳，就会被林老师揪出来，不仅要狠狠地训斥一顿，还要被罚抄概念，公式。当我们谁犯了错误的时候，她并不会马上批评我们，而且不会在班上公布你的罪证，是把你带到办公室里教育你。记得那是一个阳光明媚的早晨，我早早的来到教室，突然我的同学刘一铭来惹我，惹到我生气，所以我准备弄乱他的书。我他下去打扫清洁区的时候，我走到他的位子上，一脚踢去，刘子铭书台里的书像滑滑梯一样掉落在地上。我终于解气了，可当他上来之后，他发现自己的书全掉在了地上，马上报告给林老师。早读时，林老师说：“刚才刘一铭同学的书被谁弄掉的？”全班瞬间议论纷纷都说：“是谁干的?”我呢，则在和自己的内心争斗着，到底是说呢，还是不说。经过一番内心争斗，我决定告诉老师。下早读后，我来到老师办公室说：“是我。”我本以为老师会狠狠地训斥我，谁知，老师并没有训斥我而是细心的教导我，下次别这样了。这就是一个这样的老师----林月芬。500字 六年级 写人
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这样的一个我在这个世界上，谁最喜欢唱歌呢？在这个世界上，谁最会跟女生哈拉呢？在这个世界上谁最幸福呢？没错，就是我。热爱歌舞的我，喜欢大家叫我“贝多芬”。我常常幻想：“如果有一天，我中了大乐透，我要开着飞机载着女朋友环游世界。”我，是一个喜欢“花花世界”的人，总是希望宇宙就像是童话世界，结局那么美妙、那么惊喜，像一个吓吓箱一样。但我觉得我的生活如一团团被丢在垃圾桶的纸团，不知所措、一直改写；也像上班族一样，每天都忙得焦头烂额，只有在假日的时候才可以对自己放松一点、换个心情。我，是一个拥抱未来的人，也是一个胆小的跟老鼠一样的人，总是会在脑中想像遥远又可怕的状况，例如：“如果有一天，我被老板辞掉工作怎么办？有一天我出车祸谁来照顾我父母亲……”这就是我，爱幻想又多虑的我，也希望未来的我，能够像一朵绽放的花朵，成为一个有用的人。350字 小学 写人
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这样一个人在我家里有这样一个人：他其貌不扬，海拔一米六八，大眼睛，成龙似的鼻子，哦，还有一张可爱的嘴。他是我家的开心果。上次我和他一起走在大街上，他如鱼得水般的在街上乱蹦乱跳，引来路人许多目光。可他却越发越来劲儿了，两三步跑到前头猛一回头，用手使劲儿抹了一下头发说：“相信我，没错的！”大家一下哈哈大笑，等我们笑完他也心满意足了。还有一次在我的外婆家。我拿着我妈新买的手机想给人拍张像，突然我眼睛一亮，对了！他呀最爱照相了，所以我照得像肯定能入选吉尼斯世界纪录。只见他右手撑着脑袋，左手平坦的放在了沙发上；左腿翘起来搭在右腿上（简称二郎腿），脸上相挤出一点儿深邃的目光。可他那张可爱的喜剧脸怎么也深邃不起来，倒是把我惹得哈哈大笑。他有点儿稳不起了，大声说：“笑嘛呢？卓别林不也一样出名嘛！”“好，好，我开始照了。”我按下快门，他那副“盗版思想者”的模样就这样定格了下来。他是谁呀，他就是我姨夫。350字 六年级 写人
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一个这样的老师流水潺潺，溪石发亮；微风轻吹，柳絮已飞；时光匆匆，心已放飞；谆谆教导，言犹在耳……不是所有的老师都能像父母般关怀学生，您却做到了；不是所有的老师都可以成为学生的知心好友，您也做到了；不是所有的老师都可以随着学生的变化而转变，您还是做到了……初到606班时，看到你那威严中透着平静的面孔，心中不免有些害怕，因为从1～6年级是第一次语文老师是男的，有些好奇，有些期盼，男老师上课又是怎样的呢？当听到你和蔼可亲的声音心中悬着的一块大石头也落下了。男的老师也一样，也是老师啊。现在，就说前天吧，讲《小学生指导丛书》时，一个回答问题的人也没有，您忍不住了，发起脾气来，然后丢下一句“脾气再好的人也会被你们气死！”便走了。我反省过了，惹老师生气是我们的错，是我们太沉默才会造就这次事件，请老师原谅，我们会改过来的。老师，您是溪流，您是春雨，滋润着我们的心田，让我们学会成长！350字 六年级 书信
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一个这样的女孩有一个这样的女孩——她个子矮矮的，根本就和高挨不上边缘，座位在第一排，第二排徘徊。 她今年十一岁，刚从城关一小六（10）班毕业，来到城北中学七（1）班。 她在小学期间，语文学的挺轻松，数学品尝不怎么样，却总在关键时刻超常发挥，她对英语不怎么感兴趣，但也谈不上厌倦。其他科目中，最不擅长的就是美术了。她有一些缺点总改不了，比如——马虎，不该错的题目做错；丢三落四，不是丢这就是丢那，许多东西就这样不见了。她学过舞蹈，可中途放弃了，现在又学习了古筝，天知道她会不会轻易放弃……她倒有些强项——演讲，呵呵，还得过两次全班第一呢！她在家中有二个妹妹，一个弟弟。那个弟弟比较淘气，有时会做出些出格的事，譬如，在她的作业本上乱涂乱画！一想到这，她就十分气愤！她的家庭不算富裕，也算不上贫穷，一般般吧！说起她的家庭，她就有些伤心，她的父母几年前分手了，妈妈一年前到浙江工作，至此以后，就是外婆带她了。我猛然间回过神来，这不就是我吗指导老师：王积善350字 初一 记叙文
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