补鞋的老爷爷
100字
一年级
日记
有一天，妈妈给我几元钱去补鞋。我就拿着这些鞋去补，到了补鞋店，我看见补鞋的老爷爷认认真真的补鞋。要补我的这些鞋了，我的这些鞋是脱胶了，补鞋的老爷爷就用鞋胶，帮我的这些鞋胶好了，哦？我的钱不够！老爷爷说：“没关系。”我说:"谢谢，老爷爷。”我拿着这些修好的鞋回家了。
战争
150字
六年级
议论文
圆明园，我很是惋惜，圆明园中有多少稀世珍宝？若不是因为战争，怎会使这座有着无数稀世珍宝的宝库消失呢？圆明园这座倾尽了几代人心血的宝库，就这样毁于一旦，实在是令人痛心疾首啊！英国和法国将这些从中国掠夺来的宝物装进自己的腰包，而拿破仑三世竟然还无耻的将从圆明园抢来的文物在当时的王宫杜伊勒里宫展出。
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相似题目
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补鞋的老爷爷前不久我新买的运动鞋破了，妈妈说不能浪费钱，拿街上去补一补还是可以继续穿，我特别郁闷地顶着烈日去补鞋子。上午正是太阳最大的时候，长长的街道被太阳烤的又热又刺眼。我用手遮住太阳，半眯着眼睛寻找补鞋子的店子，因为几乎没有行人，所以很容易就在左前方的路边找到了。补鞋子的师傅是一位身穿灰色汗衫的老爷爷，坐在一条矮凳上，身前摆着一架半锈的机器，手上正拿着只凉鞋在上胶水。我打量了一下周围，只有这一个补鞋子的。我提着鞋子走到老爷爷身旁，大概是他太过专注所以没发现我，我弯下身询问到：“爷爷，这个鞋子可以补吗？”他抬头看了我一眼，说：“现在要还是什么时候要？”我说：“现在。”他整理了一下手中的凉鞋，放在身旁的袋子里，然后接过我手中的鞋子仔细打量，对我说：“姑娘，你恐怕要在这儿多等会儿了，这鞋子破了个口，得上线才会牢固。”我点了点头蹲在机子前看他补鞋子。老爷爷全神贯注地补着鞋，太阳照在他黑白相间的头发上晕出淡淡的光芒。常年暴晒的皮肤黑的发红，额头上的汗水沿着皱纹横向流。枯瘦的手不停地摆弄着鞋子，粗短的手指灵活地游走在机子与鞋子之间。过了大概二十多分钟，老爷爷擦去额头上的汗水把补好的鞋子递给我，我付了钱走在回去的路上，太阳好像没之前那么难以忍受了。450字 初二 写人
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补鞋的老爷爷有位补鞋的老爷爷，虽然我只见过他一面，但只要一看见我那双运动鞋头那密密麻麻的针脚，眼前就会浮现出他的身影。去年冬季，寒风刺骨，我走在回家的路上，路上的行人都把自己裹得严严实实的。忽然我右脚上的鞋破了——鞋帮子脱落了。风一吹，冷风就钻进我的鞋里，把我的脚冻得发麻了。我一边走一边想：路旁要是有个补鞋的就好了。这时我突然看到街角有一个补鞋的老爷爷挑着补鞋箱正准备回家。我赶忙凑上去，请老爷爷给我补鞋。老爷爷望了望寒风怒号的天空，又看了看我的破鞋，说：“好吧！”老爷爷又重新坐下，拿起我的鞋，只见他古铜色的脸上布满了皱纹，两鬓斑白，干裂的嘴唇，脸上有一双温和而从容的眼睛。可能是因为长时间补鞋，双手长满了茧子。他把线穿到针里，一手拿着鞋，一手搅手把，然后一针一针的扎起来。还不停的用手对嘴哈气，可能是因为太冷了吧。缝好后还特地多缝了几针，口里还说：“你们小孩的鞋不结实点不行”。我问老爷爷多少钱？老爷爷说：“五角”。我一摸口袋一角也没有。老爷爷见我很难为情的样子，就爽快而温和的对我说：“小孩嘛，算了。”我穿着老爷爷给我缝好的鞋，一路上心里总是热乎乎的每当我经过那条街，老爷爷慈祥的面孔就会浮现在我的眼前；老爷爷那亲切的话语就会回响在我的耳边。450字 六年级 记叙文
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补鞋的老爷爷今天，我回家时突然发现我的鞋子破了一个大洞，只好去旁边的补鞋摊上补鞋，老爷爷立刻拿起我的鞋子，仔细的帮我补起了鞋，嘴里还不停地说：“小孩子的鞋不补牢些可不行啊！”我却认为不就是要多赚些钱吗？呵。过了许久我才发现老爷爷的手上长满了老茧。我的鞋补好了，我问老爷爷多少钱，老爷爷却说只要1元钱，我惊讶的问：“那一个也赚多少钱？”老爷爷说：“什么钱不钱，只要能帮助到大家就可以了。”虽然这只是一件小之又小的事，但却深深的刻在了我心里！200字 五年级 叙事
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补鞋的老爷爷每当我看见那双漂亮的鞋子，眼前就立刻浮现出这样的情景：大冷的天，一个老人在角落里为人补鞋。他就是一位令人敬佩的补鞋匠。记得去年，有一天，哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿，天色逐渐暗了下来，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋坏了，我急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见补鞋老人正收拾东西要回家。我焦急地迎上去说：“老爷爷您能帮我补鞋吗？”老人看了看腕上的手表，思考了一下，说：“好吧！我帮你补。”老人又重新坐了下来，打开补鞋箱，拿起鞋开始补。我仔细得看着老人，白苍苍的头发，一张长满皱纹的脸，鼻梁上架着一副老花镜。他的手已长满了茧。右手拿着针用力穿过鞋，左手把线拉扯过来。他把裂缝缝了一遍，直到缝得很结实。鞋补好了，我问他：“爷爷多少钱？”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么这么便宜，一天也赚不了多少钱！”“我只不过在家闲着，没事做，出来补补鞋还可以给人带来方便。”我被老人的话深深地感动了，掏出身上所有的钱给老人，穿起鞋子直奔回家。我穿着补好的鞋往家中走去，还不时回头望了望，只见善良朴实的老人正骑着自行车向家走。老人补鞋的样子至今令我难以忘怀。400字 五年级 记叙文
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补鞋的老爷爷每当我看见那双漂亮的鞋子，眼前就立刻浮现出这样的情景：大冷的天，一个老人在角落里为人补鞋。他就是一位令人敬佩的补鞋匠。记得去年，有一天，哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿，天色逐渐暗了下来，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋坏了，我急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见补鞋老人正收拾东西要回家。我焦急地迎上去说：“老爷爷您能帮我补鞋吗？”老人看了看腕上的手表，思考了一下，说：“好吧！我帮你补。”老人又重新坐了下来，打开补鞋箱，拿起鞋开始补。我仔细得看着老人，白苍苍的头发，一张长满皱纹的脸，鼻梁上架着一副老花镜。他的手已长满了茧。右手拿着针用力穿过鞋，左手把线拉扯过来。他把裂缝缝了一遍，直到缝得很结实。鞋补好了，我问他：“爷爷多少钱？”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么这么便宜，一天也赚不了多少钱！”“我只不过在家闲着，没事做，出来补补鞋还可以给人带来方便。”我被老人的话深深地感动了，掏出身上所有的钱给老人，穿起鞋子直奔回家。我穿着补好的鞋往家中走去，还不时回头望了望，只见善良朴实的老人正骑着自行车向家走。老人补鞋的样子至今令我难以忘怀。呜呜呜五年级：香香400字 五年级 写人
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一年级
日记
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作文：补鞋的哑巴补鞋的哑巴在我回家的路上，有一个不会说话的人，他坐在椅子上，前面是一个旧柜子，身旁是一排小椅子，搭了一个屋，只有顶，椅子大概有六七把，他双眼凝望着路人，双手抱在胸前，显得很痛苦，见一个路人来补鞋，他便露出欣慰的笑容，直到客人离去。我穿着补好的鞋往家里走，又回头看了看，那善良的补鞋人仍坐在那，我突然感觉一股暖流涌上心头。指导老师：杜华150字 一年级 叙事
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伤心的老爷爷黄冈市团风小学一（2）班 杜淼鑫 星期天的上午，我和妈妈去买菜，看到了一个乞讨的老爷爷，他身上穿着破破烂烂的衣服，只有一只手，我觉得他很伤心，就从我的零用钱里拿出5角钱递给了他。妈妈夸我是一个有爱心的好孩子，我高兴极了！我想：我一定要努力学习，长大以后还要帮助更多有困难的人们。100字 一年级 写人
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慈祥的老爷爷星期日，我们新闻3班去萧山新生活超市采访。大街上人来人往，清清的风吹起了我的信心。我一走进商店，就看见了许多人在购物。商店里人山人海，人潮如流。我迈着沉重的步伐走进商场，我就开始搜索我访问的对象。开始我根本不知道可以采访谁，这时其他同学已经采访许多人，我急得抓耳挠腮。过了不一儿，我看见一个人正风风火火地跑来，我赶紧走上前去，问他是否可以接受我的采访？没有想到他只看了我一眼说：“我现在很忙。”说完就马上走了。我的心仿佛一下子从天堂掉到了无底深渊，又好象跌进了冰窖之中。我想：有什么了不起，不肯接受我的采访就算了。可是念一想，他有可能真的有急事。于是，我吸取了上一次的教训，看到了一个老爷爷，他大约有七十岁，脸上泛着红光，正拉着孙女买东西。我心想：好机会不能错过。我忐忑不安地走上前，支支吾吾地说：“老爷爷，您能不能接受我的采访？”这时，我心里好像揣着一只袋鼠，正跳来跳去。我感到我的手心正在冒汗，脑子一片空白。老爷爷慈祥地说：“当然可以。”我问了起来：“老爷爷，请问您五一假期会到那里去旅游？”老爷爷说：“我会到省内旅游。”我又问到：“那您接受多少旅游费？”老爷爷不假思索地说元以内。”我想老爷爷生活一定很简朴。我又问到：“那老爷爷您比较倾向哪些酒店？”老爷爷说：“我比较倾向快捷酒店。”老爷爷问道：“你们在干什么？”我回答道：“我们是少年新闻学院的记者，我们正在完成问卷调查表。”老爷爷说：“我已经帮你完成了调查表，你以后一定要好好学习，将来做一个大记者。”我看了看自己调查表，满意地笑了。我哼着快乐曲子，脚下好象生风似的，跑得既快又有劲头。要回去了，我已经把这位慈祥的老爷爷深深地记到脑海当中，因为他帮我完成了任务，也给了我鼓励。600字 一年级 记叙文
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鞋在一个人的家里，有一双鞋，长着一对雪白的翅膀。在一天晚上，这双鞋偷偷地飞了出去，看到了满天的星星向它眨眼睛，看到了小花小草向它点头，看到了……鞋子一看天，说：“快白天了，我要回去了。”当一轮红色的太阳升起来的时后，那双鞋子又想起来了昨天晚上的事，多么有趣呀！100字 一年级
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鞋爸爸的鞋最大，妈妈的鞋最美，我的鞋最小。早上，鞋子出门工作和学习，晚上，回家团聚，擦去一天的灰尘，鞋框里放着我们一个温馨的小家。手爸爸的手最大，妈妈的手最巧，我的手最小。爸爸的手启动一台台机器，制造一个个零件，妈妈的手缝制一件件衣服，烧出一碗碗好菜，我的手写出一行行好字，画出一幅幅好画，我们的手都在为祖国建设添色彩。150字 一年级
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补袜子下午，妈妈去上课了，爸爸正在睡觉，我没事干，真没意思!忽然，我看见自己的袜子破了一个大洞。有了，我决定补袜子。于是，我来到爸爸的房间，悄悄地推开门，踮起脚尖，屏住呼吸，我看爸爸真的睡着了，就迈开大步走到抽屉前，小心翼翼地把针和线“偷”了出来。我学妈妈的样子，把线放在嘴里抿一抿、搓一搓、然后拿起针一穿，线穿过了针眼，太好了，我开始“工作”。一针、两针、三针......就在快要补完时，我有些得意了，谁知一不留神，手指被扎了，还好不算严重。过了一会儿，袜子补好了。看看袜子，虽然没有妈妈修补的平整，但这可是我的劳动成果。我学会了一个新本领，心里特别高兴。我暗暗地想：“等爸爸睡醒，妈妈回来时，好好给他们炫耀一番。”250字 三年级 日记
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补鞋子XX年12月03日 星期五 天气：晴星期六下午，我和几个小伙伴壹起在玩猫抓老鼠得游戏。该我抓了，由于那个小伙伴跑得可快了，我不敢跑得慢，紧紧地追着他。跑着跑着，只听见“哧”得壹声，我得鞋子不知道怎么搞得撕了壹条长长得口子。这可怎么办？我得心在扑通扑通地跳，怕回家后挨骂。于是，我就从后门溜了进去，悄悄地拿来针和线。我拿起鞋子开始犯愁了：破了这么壹个大口子，怎么瞒过奶奶？怎么向父母交待？怎么把这口子补好呢？我仔细琢磨了壹下，心想只要把破得口子补起来，不就行了吗？于是，我就开始补了起来。生怕奶奶发现，我躲在里屋补。我心急想早壹点补好，可是手不听使唤，手指被针扎了壹下，血立刻冒了出来。我急忙用嘴去吸。这时我才真正体会到“十指连心”这句话。我几乎用了好大得工夫才把鞋子补好。我拿起来壹看，补得还可以，就是多出了壹根线。我就拿来了壹把剪刀把它剪齐。就这样，我把鞋子补好了。可是，到后来这双鞋子得破绽还是被奶奶发现了。她不但不批评我，反而表扬了我。400字 五年级 日记
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补日记大家对不起喽！因为我写的一篇日记是在上午，而下午又发生了许多事情，所以我便再补一次。今天还是9月5日，星期六。上午我写完一篇日记后，妈妈又让我和我弟弟一起出去到江边玩，去找写作的灵感。不知不觉中，我们走过头了。于是妈妈便说，让我们从别的路回家。没办法，只能这样了。于是我们跟着妈妈一直走呀走，走呀走。步数起码不下于15000。我们又去一个商店买菜，结果就是我提着一大包子菜，跟在妈妈和弟弟后面，又走了很久。我们看到了公交站，这便说明离大路不远了。只要到了大路上，我就可以辨别出做的方向，这样就可以轻松走回家。现实是残酷的，我们到大路上后，发现离家还有公交车五站的距离。当时天已经快黑了，我很绝望。于是我们就这样慢慢的走呀，走呀，走呀，走呀！走了临近一个小时终于快到家了，我们进了小区，取了两个快递，就上了楼。结果到了家，我们又忙活了半天一一为了我们的晚饭，开始点外卖，可又不知道吃什么。最后妈妈决定，买三碗面就行了。今天就补到这儿。400字 六年级 日记
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搬花的老爷爷xxxx年 12月9日 星期一匆匆来到学校，几次寒风吹过，让走着的我，不禁捂紧的衣服。走上教学楼，一个身影那么熟悉地过去了，回忆起来是星期四的那个老爷爷吗？想着不免提起笔，记忆又回到周四。那个周四，寒气毫不客气地吹向教学楼，我呼着气慢慢的走上楼梯，走着走着，一个老爷爷穿着单薄的衣服，手上搬着一盆菊花走上了一个台阶，慢慢弯下腰，吃力的放下那盆菊花，又慢慢走下台阶，拿起一盆菊花，重复着。我慢慢上着楼梯，猛然发现老老爷的手已是发紫发红，脸上的汗珠也流了下来，但寒风一吹，一会儿竟不见了。他仍搬着，黄色的菊花，映衬着周围的花显得格外漂亮，把教学楼也装点的五彩缤纷。想一想，这五彩缤纷的教学楼被谁打扮？又有谁愿意干这份活儿？老爷爷默默无闻，却带给大家不曾注意看过，也没有谁想到过的美。老爷爷是一个多么渺小，或是说在大家眼里微不足道的人，可她也有她的人生啊，即使渺小，奉献也非凡。几个学生走过，看也没看一眼花，就那么走了，匆匆的走了，老爷爷可能会想呢：要是我也能像学生那样坐在温暖教室里该多好啊，现在的孩子多幸福……真是这样，同在一片蓝天下，我们拥有许多人，或是许多穷困孩子，没有的条件怎不值得珍惜？又怎能将父母辛辛苦苦赚来的钱如废纸一样浪费掉？多珍惜珍惜吧！我又掉过头，慢慢欣赏着花草，真是美呀！在其他花草的映衬下，菊花最为亮丽显眼，而现在的我们不就如同菊花比别人幸福，但缺少不了别人的映衬与保护。老爷爷或许是搬完了吧，但他没有停歇，倘偻着腰，推着小三轮车走了。我往教室里走着，但心中不免升起一丝愁絮。恍惚中，记忆又回到了现在，我继续向着教室走，不远处似乎又看见一个身影慢慢搬着花……多看看生活中的花吧！多注意生活中的的细节吧！回过头在欣赏欣赏那些花，你一定会发现原来不同了。700字 六年级 日记
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老爷爷我的老爷爷今年已95岁了，老爷爷很健康，只是耳朵有点耳聋，家里人都不太跟老爷爷说话，我每次回家都跟老爷爷说话，我要走时老爷爷迟迟不撒手，一直攥着我的手。 我只好很老爷爷继续说话，老爷爷什么时候说够了。就会放开我的手，我这时就会领老爷爷去玩一会。 这样老爷爷就不会孤单了我也就会开心了.100字 小学 写人
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洗鞋晚上，妈妈叫我洗鞋。首先，我先接了一盆水，把鞋放进先泡一泡。其次，我开始刷鞋子，我里里外外都刷了，接着，我又把这一双鞋子又泡了一遍。然后，我又里里外外的刷了一遍。最后，再涮一涮。终于大功告成了，我让妈妈去验收，妈妈说我洗的特别干净。100字 小学 周记