与文明牵手
在我们的生活中,时时刻刻要讲文明、懂礼貌,不骂人、不打架,不做伤害别人的事情。
讲文明有很多事例:比如扶持弱势群体;再如给老年人、残疾人让座……做到尊老爱幼。《孟子·离娄下》说过爱人者,人恒爱;敬人者,人恒敬之。意思是你爱别人,别人也会爱你;你尊敬别人,别人也会尊敬你。由其是老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。更能生动形象的表现出尊老爱幼的真正含义。
在我们生活中不但要尊老爱幼,还要礼貌用语。礼貌用语可以让别人看出你是否尊重他人。例如:当朋友来你家坐客,客人到来时我们要礼貌的说:“请坐!”“请进!”客人走时,要把客人送出门,说声:“再见!”等客人走远的时候才能回到家中,这也是文明、礼貌的表现。
在社会上,很多人喜欢骂人、打人!这样做是不对的。大声骂人会挠乱公共秩序,动手打人一定会受到惩罚。如果你看到有人骂人或打架,一定要阻止,如果他们不听你的劝告,或骂你一句或打你一下,一定不要慌张,一定要去最近的电话亭打电话寻求警察的帮助,千万不可惊慌失措。
总之,大家一定要文明二字记在心中,同时提醒身边的人也要讲文明,做个讲文明的人。
冬之韵
风猛烈地刮着,路边的小草树木都向我们疯狂地舞蹈,可能是冬的魅力太大,令我不由得震撼,:“风,你刮吧,把你的所有心声全都告诉我,因为你有无穷的渗透力,使我不得不接近你,了解你。”
大雪纷飞之际,是我十年难得一见的美景,那些小雪花是那样洁白,那样纯净。在银色的世界里,有我嬉戏的欢笑声,那简直就是一个我梦寐以求的愿望。但不知什么时候,我对“雪”这个很期待的字眼几乎忘却了,也不再贪恋那些根本不可能的事情,这是为什么?其实不是我不喜欢雪了,而是因为冬给了我更意外的惊喜。它的姐妹用乳汁滋润了大地,如今,花枝上挤满了散发出芳香的梅花,雨水在小小的花瓣上玩耍,把它放在手心里,有一种“透心凉”的感觉,十分冰爽,这样的礼物,我太喜欢了。我记得有一首诗,《梅花》:
“墙角数枝梅,
凌寒独自开。
遥知不是雪,
为有暗香来。”
它是我最喜爱的诗,其原因就是,让人有一种身临其境的感觉,很是舒服。
有什么能和冬季相比,风?雨?还是坚忍不拔的树木?通通不行。从古至今,冷,南方只有秋冬才会出现,但是,谁更加地让我们喜欢?是冬,是冬,还是冬!看 ,美妙的季节就是与众不同,它让我们有着新鲜感。
其实,只有美景的季节是不能用“美妙”一词来形容,而冬呢?它不仅有“美丽的容貌”,还具有“高贵的品质”,在春季来临之前,它还残留着过往的芳香,这是为什么这是因为冬的无私,它知道自己快要离开我们,但还要把最后的芬芳留下。
一阵风吹来,我感到了温暖,哦,春天到了,而冬,它已经离去……
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与文明牵手与文明牵手五莲县实验小学六年级十一班葛雯文明是我们学习和生活的基础,是我们健康成长的翅膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线。其实,文明是每个人成长历程中都要有所经历的,也是每一个成功人士不可缺少的一部分。什么是文明?懂礼貌是文明,助人为乐是文明,不乱丢果皮纸屑,不随地吐痰也是文明。总之,文明就是一种品质,一种习惯,一种受大家尊敬、推崇的行为。文明,体现的不仅是一个人身上优良的品德,更体现了一个社会整体的文明进步程度。我认为,尊老敬幼、文明礼貌,是一名文明人的基本前提。泱泱五千年中华文明,素来讲究文明礼仪,也沉淀了一个礼仪之邦的许多优秀品质。孔子就提出“不学礼,无以立”,将讲文明礼仪作为做人的第一条。作为一名当代小学生,从小,爸爸妈妈就告诉我们要做一个有礼貌,讲文明的好孩子,上学后,老师也常常如此教育我。说的就是我们学习应先学做人,做个文明的人,学做一个堂堂正正,懂文明懂礼貌的谦虚君子,然后才能成才。例如,见到长辈要热情打招呼;同学之间彼此尊重,不讲脏话,不相互打骂;不小心踩了别人的脚,要先说声:“对不起”;别人帮你解决了困难,要对别人道一声“谢谢”;坐公交车时,要主动把座位让给老弱病残者……这一切的一切,都是文明的馨香,有了这些习惯,才算具备了文明人的基本素质,但这些习惯不是天生就有的,更需要我们在日常学习生活中逐渐养成。其次,我认为,能否主动热情、乐于助人,是体现文明人修养的一个重要方面。现在,在社会上出现了老人跌倒没人敢扶,公交车上有小偷没人敢说,老人坐公交车没人让座,……事不关己,高高挂起的事情在社会上还有不少。作为当代小学生,应该从身边事做起,用自身行动抵制此类不文明现象。比如说,当同学遇到难题时,要主动帮助解决;遇到老年人过马路,要主动搀扶;捡到贵重物品,要及时交到警察叔叔手中,等等。我想,只要我们每个人都携起手来,人与人之间就会多一份温馨,社会就会多一份温暖,文明进程也会前进一大步。再次,举止得体、维护公德,是展示个人综合素质修养、社会文明进步的重要标志。现在,在小生活区乱扔垃圾,在公众场合讲粗话、大声喧哗等不良现象时常发生。这些不文明行为,表现了一部分人的陋习和文明素养的低下。作为当代小学生,应从点滴小事做起,立志做一个素质高、公德意识强的人。例如,爱护校园和公园里的花草,不随意折损;不乱倒垃圾;有团结意识、纪律意识,积极参加集体活动、公益活动,做一个对社会有益的人……讲礼貌、乐于助人、维护社会公德,只是作为一名文明人必须具备基本素质,其实还有很多方面需要我们大家去维护、去共建。比如说,热爱祖国、团结协作、诚实守信、热爱劳动,等等朋友们,文明在行动,有你、有我、有他。让我们撑起文明之帆,在文明的海洋中破浪前行,让文明之花在心中绽放,做文明的主人,与文明同行吧!1200字 六年级 记叙文
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与文明牵手在社会快速发展的今天,是什么让频繁的生活变得不平凡,是什么让普通的人变得不普通,是文明!文明之花到处开放,在现在的社会,一定要养成文明的好习惯。我看过一个故事,一位老奶奶准备过马路,正好遇上红灯,尽管路上没有一辆车,一个人,可她还是等到绿灯亮了才走,有人问她为什么这样做呢?老奶奶回答道:“我是为了不让小朋友们误解,以为红灯也可以过马路。”这个故事给我留下很深刻的印象,我想文明的延续和长辈的行为有着密切的联系,那么文明是什么呢?文明就是要造就有修养的人。是呀,能在各方面都讲文明的人一定是十分有修养的。其实,讲文明没有那么难,因为文明就在我们平时生活的细节琐事中:文明是见到师长时的礼貌问好;文明是静静聆听别人讲话的耐心;文明是不说脏话和粗话的表现;文明是不乱扔垃圾、不随地吐痰的举动……可是在我们的身边总有一些不和谐的音符跳动着,校园内、楼梯上、教室里时刻都可以看见与我们美丽校园不相衬的纸片、食品袋;有的同学在教学楼的走廊上追逐打闹,习以为常;还有一部分同学相互之间讲脏话、粗话,骂人打架……这样的行为怎么能让我们对文明说“你好”呢?文明是美好心灵的展现,养成文明习惯,是我们每个人的必修课,拥有文明也就拥有了美好的一切。所以就让文明存在于我们的一言一行中,一举一动中,让文明在我们的生活中无处不在,让我们成为文明之主,让文明美德伴我们一起成长。我相信拥有它,我们将拥有快乐和幸福,文明一小步,和谐一大步!600字 三年级
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与文明牵手我曾经听过这样一句话:文明一小步,道德成长一大步。它告诉我们一些小的文明行为积聚在一起,才会推动全社会的文明发展。我们的生活中,文明时时处处都存在。例如:环卫工人每天早出晚归,把我们扔在地上的垃圾扫干净。如果我们多走几步,把垃圾扔在垃圾桶里,并且不在公共场所乱扔垃圾,环卫工人们就不用每天辛辛苦苦地打扫卫生了;交通警察每天都站在十字路口,疏通拥堵的人群和车辆,维持正常的交通秩序,不断排放的汽车尾气和噪音,严重影响着他们的身体健康,如果我们每个人都能遵守交通规则,互相谦让,就能避免很多的交通事故,交通警察就不用站在大街上风吹日晒了。如果我们每个人都坚持节约用水和用电,我们赖以生存的环境就会得到保护,全球变暖的现象就会得到改善文明就在你我身边,需要我们共同遵守,只要我们从小讲文明,文明就会成为一种习惯。“不积跬步,无以致千里,不积小流,无以成江海”。 文明无小事,只有我们共同努力,付出爱心,才能营造文明的社会大家庭。有一首歌是这样唱的:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”让我们携起手来,从小事做起,从现在做起,一起创造美好的明天吧!450字 六年级 说明文
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告别陋习,牵手文明5月10日上午9点30分,我们学校3000多名师生集结在美丽的操场,隆重举行“蔚蓝天空绿色校园——向乱扔垃圾行为宣战”启动仪式。由此拉开了“告别陋习,牵手文明”专项活动的序幕。朋友——你可曾想到,你多走了一步,将垃圾丢在垃圾桶内,是你文明进步的体现,朋友——你可曾想到,你少走了一步,随便将垃圾丢在地上是你低素质的本质,也许你会说这没有什么了不起;但我要说在我们现代文明的社会里,人们会看不起你。我们学校,随地吐痰恐怕没有多少,可是乱扔纸屑、包装袋及打架骂人的陋习就有很多人染上了。有时教室和校门口打扫得干干净净,可是,没过多久,地上就满是纸屑了。从这一件事上就可以反映出同学们乱扔纸屑的陋习。自从举行了“蔚蓝天空绿色校园——向乱扔垃圾行为宣战”的启动仪式,学校里面垃圾几乎没有了,连校门口的垃圾也少了很多。乱扔垃圾是经常可以看到的现象,可能还有些人不知道,这样下去的话,自然环境会遭很严重的破坏。我们计算一下,假如全世界的人每天都乱扔一次垃圾的话,可想而知这个地球会怎样。400字 五年级 叙事
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告别陋习,牵手文明5月10日上午9点30分,我们学校3000多名师生集结在美丽的操场,隆重举行“蔚蓝天空绿色校园——向乱扔垃圾行为宣战”启动仪式。由此拉开了“告别陋习,牵手文明”专项活动的序幕。朋友——你可曾想到,你多走了一步,将垃圾丢在垃圾桶内,是你文明进步的体现,朋友——你可曾想到,你少走了一步,随便将垃圾丢在地上是你低素质的本质,也许你会说这没有什么了不起;但我要说在我们现代文明的社会里,人们会看不起你。我们学校,随地吐痰恐怕没有多少,可是乱扔纸屑、包装袋及打架骂人的陋习就有很多人染上了。有时教室和校门口打扫得干干净净,可是,没过多久,地上就满是纸屑了。从这一件事上就可以反映出同学们乱扔纸屑的陋习。自从举行了“蔚蓝天空绿色校园——向乱扔垃圾行为宣战”的启动仪式,学校里面垃圾几乎没有了,连校门口的垃圾也少了很多。乱扔垃圾是经常可以看到的现象,可能还有些人不知道,这样下去的话,自然环境会遭很严重的破坏。我们计算一下,假如全世界的人每天都乱扔一次垃圾的话,可想而知这个地球会怎样。六年级:沦落400字 六年级 叙事
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牵手走在大街上,牵手的有的是年迈的老夫妇,他们互相搀扶着,代表的自信;有的是中年夫妇,他们有力的双手紧握在一起,代表着信任;有的是年轻的新婚夫妇,他们互相微笑着,代表的是认可。而我在和我的爸爸妈妈牵手,大手牵小手,代表的是幸福。从我出生以后,到学走步,都是爸爸妈妈那饱经沧桑的大手,牵着我稚嫩可爱的小手,一步一步地牵着我的手;当我长大一点,可以轻松地走步和说话时,爸爸妈妈便拉起我的手,带我过横道,尽管第一次过横道很害怕,但有爸爸妈妈便会拉起我的手,放在手掌心使劲地搓,并不时地哈哈气,我瞬时间暖和了许多。当我们一起散步时,爸爸妈妈总是牵着我的手,像两片绿叶在精心呵护着一朵娇艳欲滴的花朵。当我快要上台演出时,爸爸妈妈会牵起我的手,是我的心情平静下来。牵手,一个看起来平常得不能再平常的动作;牵手,一个看起来普通得不能再普通的动作;牵手,一个微小得不能再微小的动作。但它却可以给人安全感。大手牵小手,再多的困难都不怕,再多的险阻都能走。无论刮风下雨,无论寒霜冬雪,我们的手,永远牵在一起,一起走。初一:6辇过往400字 初一 写景
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牵手我爱我的妈妈,虽然她脾气不好,但她对我的爱只在夹指之间。小时,妈妈总是牵制我的小手送我去幼稚园。上小学时,妈妈还是一如既往的拉着我的手送我去学校,我和妈妈还是无话不谈。到了五、六年级时,渐渐的我开始挣脱妈妈的那双大手,想要做自己认为对的事了·忽然有一天,班主任叫我到办公室去,把我训了一顿,回到家后,摔开房门、扑上小床、倒头大哭。妈妈见到,便轻轻的走到我的身边,问我怎么了,我把事情的经过根妈妈复述了一遍,妈妈安慰我说。。不要气累,上课要认真听讲,不要紧张,就像妈妈拉着你的手一样。当时我我紧紧的抱住了妈妈,我感受到了亲情是我永远的后盾……之后我与妈妈还是亲密无间,妈妈还是依旧的拉住我的手送我上学。我与妈妈恢复到当初的那种感情。久而久之,我再也抵制不去那种想要挣脱的情感,我感觉自己能在自己的这片天空飞翔,于是便有再一次的逃出妈妈的手掌。可是我再也不认为那次飞翔是美好的,因为它让我失去了最美好的场景——妈妈的身影。春谷中学三年级:qqqqq400字 三年级 写人
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牵手(一)老屋门前的雪地上两行脚印,是公爹和婆母的,几多春秋,几多辛酸,推着車,走街串巷,吆喝声,刺耳又苍老。沉重的车,装满了红红的辣子,绿绿的韭菜,还有滿满的一桶酿皮,满满沉重的心。(二)田埂上,苦苦菜的花,开了又落,落了又开,五个儿子,娶五个媳妇,五十年的沧桑岁月!伍毛,伍毛的凑,滿脸的希望。老人数着零钱,如同数着辛酸的岁月!有一种心痛,无需言语,有一种情,刻骨铬心。(三)迎风的芨芨草,黄了又绿,绿了又黄。马刺根扎痛了手,痛了心,流泪了!老屋门前的雪地上再也找不到那双脚印,小巷里听不到熟悉的吆喝声。婆母病了六年,痛了,老人用布满老茧的粗手拢一拢白发,痛,减半份!饿了,擀一顿寸寸面,暖了病床,暖了平淡的人生,热了生死相依的爱。(四)雪,大朵大朵地飘,风,哽咽着,咳出了血!心痛撕裂着夜幕,老人牵手走了!如同黑夜的流星。空空的老屋空空的夜空,撕痛着空空的灵魂,思念化作几缕轻烟,弥漫在哭泣的天空。愿祈祷穿透荒丘的冰凉!(五)门外的雪地上踩踏了新的脚印,清晰又崭新。打祘今年春节写副对联,上联“执子之手,与子偕老”,下联“烟火生活,风雨人生”横批“不离不弃”。400字 初一 诗歌