假如我是科学家
一天晚上,我躺在床上看着我最爱的《科学家励志故事》,看着看着,我便进入了甜甜的梦乡。
我竟然进入了“假如”的世界,发现我变成了一位科学家,穿着白大褂,正在实验室里呢!桌上有许多变形药水,我便随手拿了一瓶洒在地上,药水立马变成了一辆兰博基尼跑车,于是,我开上跑车,拿上剩下的一些药水,锁好门,离开了实验室。在车里,我发现车后有一张地图,便把车调到“自动模式”,拿过来仔细看了看,发现有一个叫“四季谷”的地方,便对车大声说:“快带我去四季谷!”说完,车便风驰电掣般的到了四季谷。
到了四季谷,首先,我进入了风和日丽的春谷。看到人们谈笑风生,休闲自在,我没听到任何尖叫声,哭喊声,便笑着离开了。
刚刚离开春谷,一下就踏入了热情似火的夏谷。我想:现实世界的夏天是我最喜欢的两大季节之一,空气里充满了欢乐,这里应该也不例外吧?可到了夏谷,景象完全不同,大街小巷空无一人,甚至连小卖部和大超市都没有人管,这是怎么回事,我便决定进去一探究竟。于是,我拿起后座上的隐形药水和穿墙药水,一口气喝掉了这些药水。下了车,一股股热浪向我袭来,便赶紧跑到了一家离我最近的商店,拿了一把扇子,一根冰棍(因为太热了,商店里都没有人管)。我一边扇一边吃,来到了一栋房子面前,我一闭眼,一用力,便穿墙进了房子里面。发现人们就在我的眼前,但他们看不到我。人们正在一边吹着空调一边吃着冷饮,一边看着电视,没有一点儿要出去的意思,我终于明白了:那股股热浪就是人们开空调看电视,过度用电,转化成的热浪呀。这时,隐形和穿墙的时间也快要到了,于是,我赶紧穿墙,冲到了我的兰博基尼面前,发动汽车,继续前行。
接着来到了秋谷,因为凉快了不少,人们也离开了家到田野和空地上奔跑。
最后,我来到了冬谷,这也是我最喜欢的季节之一。我猜:应该和夏谷一样没人吧!因为太冷了。正如我所料,的确没人。突然我脑子里有了一个想法,十万火急,便按下了车内最先进的“瞬移”按钮,“嗖”的一声,便一下回到了实验室。
我赶紧配试剂,找材料,发明出了一件衣服。这件衣服有特殊的功能,可以冬暖夏凉,还可以根据人体高矮胖瘦变换大小,很快这件衣服在市场上销售火爆,变成了家喻户晓的通用品牌。人们穿着这件衣服,在任何时候都能给人们带来舒适的温度,带来欢乐,让人们精神焕发,人们再也不用担心不会穿衣服了。
“叮铃铃,叮铃铃”一个熟悉的声音传进了我的耳朵,
我慢慢睁开眼睛,就看到了一个红红的大太阳,原来刚才做了一场梦呀。我想,怎样才能把梦境变成现实呢?现在起,我就要好好学习,多多读书了,争取长大后当一名科学家,为祖国争光!
安福屋闯入者读后感
假期里,我读了《安福的闯入者》这本书,这是一本幻想推理小说,是美国著名儿童文学作家泽尔法·基特利·斯奈德所著,她以写作冒险故事和幻想小说而闻名。该书作为美国青少年图书馆协会入选书籍,曾获得克萨斯蓝帽花奖。
故事讲述了这样一个故事:妮莉和科鲁比是一对生活在美国泰瑟尔海岸的姐弟,妮莉善解人意,但科鲁比却有些与众不同喜欢探险。在离他们家不远的地方,有一座被称为安福屋的废弃宅邸,曾经是一个富豪家族--哈金森家族度假用的房屋,多年来有许多关于安福屋和哈金森家族的传言。
哈金森家族命运多舛,宅邸中发生种种意外,一个小女孩而神秘的死在安福屋中,有人说她的死是意外……妮莉和科鲁比姐弟出于好奇,多次进入安福屋中探险,在那里他们发现了一间有着各种各样奇妙玩具的儿童室,这间儿童室成了他们的乐园。后来哈金森家族的三口人和管家突然回到了安福屋中,其中有一个和你年纪相仿,却性格古怪的男孩,名叫柯蒂斯。姐弟俩和柯蒂斯成了朋友,在与他的交往中,逐渐发现了安福屋的秘密……据管家卡门说,那个死在屋中的小女孩名叫莫妮卡,他的死根本不是意外,而是谋杀,她是被哈金森家族的孩子从安福屋的大窗户上推下去的,孩子们因为忌妒莫妮卡受宠,因此下此毒手里。妮莉和科鲁比知道后不久,柯蒂斯因嫉妒科鲁比,所以偷枪,想要杀死科鲁比,但没有成功,最后还从哈金森夫妇身边被带走。
阅读的过程中我时不时觉得书中的气氛笼罩着我,书中呈现出人物的性格、心理和情感,营造出文学的现场感,使得这本书变成真正细腻的东西,使人身临其境,感同身受。深深感受到作者不俗的想象力和独特的创意性。同时这本书不仅仅在写作手法上值得我去学习去琢磨。故事本身的思想也是很丰富的,其中我体会最深的一条就是不管在什么情况下都要客观的认识事情,不能主观的去想象去嫉妒,嫉妒就是心魔,一旦被心魔腐蚀,就会做错事,所以永远不要嫉妒别人,要客观,学会知足常乐。
相似题目
-
假如我是科学家2041年后的我已是小有名气的科学家了。现在的伞经常使人感到不便,我想发明一种轻便的伞。这种伞,当你走在漆黑的道路上时,伞柄上有一个手电筒可以帮你照亮。当你下雨天走在路上感到无聊时,伞上会有一个音乐播放器,让你听着音乐放松心情。当你迷路时,伞上有GPS定位系统,按一下伞柄上的一个红色按钮,你的位置就会显示在父母的手机上,之后原地不动等待父母就行了。对于盲人,我当然早已为他们发明了一种特殊装置。因为我知道,盲人的眼睛是看不见的。要是碰上阴雨天,这会给盲人带来多大的不便啊!这方便伞已经安装了超声波探测仪。只要超声波碰到前面的障碍物,警报马上会响起,使得盲人知道前面有障碍物,不能往前走。这把雨伞是不是很好用?300字 六年级
-
假如我是科学家假如我是一名科学家,我会发明很多对社会有用的物品。假如我是一名科学家,我会发明一个音乐盒。这个音乐盒发出的声音很好听,人们听了会想睡觉。我会发明这个音乐盒,是因为有些学生“平时不烧香,临时抱佛脚”,隔天有考试,晚上才温习功课。然后,睡觉时又想到隔天有考试,于是便失眠了,隔天考试便随以地乱答。所以,这些学生非常需要用到这个音乐盒。假如我是一名科学家,我会发明“任意门”。我相信大家都曾在动画片中看过。我要发明这个东西来让人们到处旅行,增广见闻,大开眼界。假如我是一名科学家,我要发明一个时光机。我要用它来让现代的孩子回到古代,让他们见证古代的孩子是怎样生活,要他么珍惜现在已有的东西。我还要发明很多对社会有贡献的物品。所以,从现在开始,我要努力读书,长大后成为一名科学家。300字 六年级
-
假如我是科学家在我很小的时候,常常会幻想一些奇怪的人或事。例如幻想的自己是亿万富翁,或者幻想自己是受人尊敬的市长。然而今天我想得到的职业很特殊,它就是科学家。假如我是科学家,我要发明一个智能的收垃圾机器人。他可以将垃圾捡起用自己的铁臂把他们压扁,然后把它们放回垃圾桶。要是垃圾桶容不下这么多垃圾的话,它就把垃圾放到自己的垃圾存放器里。最后他自己自动的把全部的垃圾运送到垃圾场去,使这个城市变得更加美丽。假如我是科学家,我要发明无数个治安队长来维持城市的治安,让我们的城市变得更加安全,不会有小偷来偷东西。也同时变得更加安全,不会再有意外的车祸发生,不会再让地球无端减少一名子民。如果我是科学家,我要发明一种温度自控玻璃。在夏天时,玻璃外面很热而里面会变得很凉爽。在冬天时,外面很冷而里面却非常暖和。并且,我还会发明一种隔音玻璃。这样的话,在街道边上住的人只要装上这种玻璃就不害怕外面喧闹声了,因为这种玻璃可以反弹传过来的声音,使房间变得安静,居民可以安心舒适的生活。假如我是科学家,我相信我会使我的祖国变得更加美丽、强大、安全可靠。450字 五年级
-
假如我是科学家现在已经是2030年了,人类的科技已经发展的十分厉害了,而我也成了一名小有名气的科学家。我发明了许多东西,并广泛地应用于生活中了。不过我并没有满足,现在,我正在着手研究一个我从小就梦想着拥有的东西——飞行器。飞行器很环保,不像汽车有尾气污染环境。它是把它吸收的二氧化碳与太阳能合成的能源作为能量而运行的。飞行器不像飞机那样,一坐能坐几十人几百人,它一次只能坐一人,并且也不能飞的很高,但是它飞行速度非常快,有时甚至比飞机还要快,而且还很灵活,又很安全。如果马路拥挤,车挪不开但上班上学要迟到了,飞行器是你的最佳选择,你可不必在地面上人挤人车挤车了,把你想要到达的地点输入进去,飞行器就会行走了。飞行器还可以变成机器人,用来做家务。在家照顾孩子,外出去买菜。到户外去种树都可以。这种机器人种树又快,成活率又高!把水树苗放在固定的模子里,就会很快种出树来!沙漠里有很多这样的机器人,沙漠很快就会变成绿洲!这就是我发明的飞行器兼机器人!400字 四年级
-
假如我是科学家假如我是科学家,我会发明各种机器人为人类服务。假如我是科学家,我会发明一个“鲁班七号”的机器人。他可以帮助大家解决生活的需要。他会做饭、洗衣服、打扫房间,遇到坏人还会发射睡眠性的导弹,一旦被发现中就会休眠。假如我是科学家,我会造出十二个军用机器生肖,他们有一秒进入超音速,扫描敌人一秒完成的功能,他们还有三百吨的力量,能挡住六千万吨的力量和极强的环境适应能力,以上就是他们普通的能力。他们最强的能力是能阻击,连击和不同的大招,这能让军队增加十倍以上的力量。假如我是科学家,我会让大家都幸福,让世界再也不会发生战争,让世界都没有危害很强的武器。假如我是科学家,别人叫我做什么我就做什么,除了伤害别人的事情。300字 五年级
相关推荐
-
假如我是科学家如果我会变化,那我一定要变成科学家。不是为了钱,我是为了国家。因为科学家可以发明许多帮助人类的东西。我要发明一个微型打印机,它有两个微光射器,一个是复制光,一个是粘贴光。首先,用复制光扫描所要打印的内容。再用粘贴光粘贴出来。用完以后,再回收光能。我要发明的第二件发明品是微型仓库,它为一块钻石,可以用它来放10000立方米的东西,当然,仓库的形状可以不停改变,只要放在那件物品上就可以了。这就是我的梦想,所以,为了实现它,我要好好努力。四年级:孙煜晖作文网专稿 未经允许不得转载200字 四年级 想像作文
-
假如我是科学家转眼间过了二十年,现在的我是一名科学家。我好久没有回到家乡了,今天我准备回到家乡。第二天,我回到了家乡。可眼前的一切令我大吃一惊——到处散发着臭气,从前清澈的小溪,现在脏得不成样子;街道两旁的小树已经干枯了;还有那些小花小草,现在都枯萎了;垃圾堆满地面,连河里也有许多垃圾。这些景象与以前大不相同,虽然人们现在一直在回收垃圾,但是垃圾太多,人们忙不过来。我连忙跑回研究所,经过好几个小时的时间,我制造出了许多清洁机器,还有一个黑洞白洞制造器。我把几个专门回收垃圾的装置放在了街上,又把净化水源装置安装到了小溪两旁,还把空气净化机分别放在了街道、树林、公园、广场和各家各户。经过了一夜的时间,家乡的景色发生了巨大的变化:小溪清澈见底、小虾小鱼都活蹦乱跳;空气新鲜得就像在闻香包一样;小树又重新茁壮成长,小花鲜花怒放,小草长得郁郁葱葱。不过,这还不够,我要利用黑洞白洞制造机把那些垃圾彻底除掉。我要先利用黑洞把所有垃圾吸进去,然后再利用白洞把垃圾都排放到火山里融化掉。我还要利用白洞制造一些树木继续为人们净化空气。人们看到了这幅景象,纷纷向我竖起大拇指,赞不绝口。“叮铃铃……”闹钟声把我叫醒了,我恍然大悟:“原来是个梦呀!不过我真希望梦里的画面能成真,自己变成一个伟大的科学家呀!让自己的家乡变得更美。”550字 四年级
-
假如我是科学家在美好的童年里,我们总是爱幻想。有的幻想自己会变成伟大的总统,有的想象自己有无数钱财的富翁,有的想象自己以后年年考第一,不写作业。而我却想成为伟大的科学家,为人民造福。假如我是科学家,我要发明一张神奇的桌子,这种桌子安放在教室里。夏天你趴在桌子上会觉得很凉快,冬天你在桌子上会有种温暖的像春天一样的感觉。老师也有这么一张桌子,以前,老师们都为作业而烦恼,现在不用了。用一种芯片放在桌子里面,把作业放在上面,桌子会分辨错对,大大减少老师批改作业的麻烦。假如我是科学家,我要发明一支笔,这支笔你什么不会对它一说,它可以帮您解难题,没油时,只要把它放到水里,等上一秒,它就会把油上满。你写错字了也不怕,只要按一下上面的橡皮,把它放在错误的地方,它就会自动消除,再也不用划掉和撕掉而浪费本子了。假如我是科学家,我要发明一种神奇的植物,长出来的果实。你吃了,对它一说,什么都可以实现。比如:你近视了,只要吃了它,对它说一声:“我要恢复好视力。”一下,你就的眼睛一花,把眼镜摘下来,才能看得一清二楚。虽然我这些还不能成为现实,但我相信我只要努力学习,长大一定会发明出有用的东西来帮助大家。450字 四年级
-
假如我是科学家假如我是科学家,我要发明很多有用的东西,让世界永远充满快乐。假如我是科学家,我要发明一种机器人,它有长长的机械手,还有灵敏的触觉。当海啸发生时,人们在水中挣扎,许多人被淹死,许多人在拼命地跑………这时,只要把这种机器人放到海边,它就能把冲上来的海水吸进“肚子”里,还能把吸进去的一部分水进行加工,做成矿泉水、果汁,再把大部分的水存到地去,然后利用水的力量来发电,人们就不会担心再停电了。它的机械手还能把海上的人们和船只捞上来。假如我是科学家,我在发明一种药,名叫“开心丸”,它可好看了,五彩缤纷的,而且,“开心丸”只有樱桃一样大小,一点也不苦。我要把它送给不开心的人,让他们吃了,笑口常开。这样,这个世界就只有欢笑没有眼泪,多好啊!假如我是科学家,我还要发明很多很多有用的东西,让这个世界变得更美好。300字 四年级 状物
-
假如我是科学家我是1名从事临床医学的科学家,是被国际红10字会选出来帮助残疾人的。我坐着飞碟出发来到医院,我便走进去检查,我发现病人们都无精打采的躺在病床上。我马上那出微型电脑,把芯片贴在病人的额头上,电脑马上出现了他的病情,哦!原来是缺少营养维生素。他的样子非常难过,脸上苍白。我心中想:“你放心吧,我1分钟后保让你精神饱满。”我坐上飞碟急忙回到科学室,寻找以前得过奖的资料再冒1次险做1次营养提高片。过了1会儿后,我已经做了1000片了。我赶到医院吧营养提高片发给每1个病人,使他们的营养提高到99%。使我不了解的是,居然还有36号房在大喊大叫,我过去1看。他的眼睛盲了,原来是这样,从刚才到现在我种觉的不太对劲,原来是他们的营养是足的,可是残疾人残疾的地方是不能改变的。我只好回到科学室发明了1种可以让看的见的复明镜在这次实验中有999次失败,我马上赶到医院把复明镜给盲人带上,那人非常感谢我,把这事告诉了国际红10字会,我就马上得到了奖。我继续工作,又到1家医院,这是个双腿残废得医院,我便进去检查,发现里面都是双腿残废的人。他们都坐在轮椅上,走路的时候要用手推轮椅,手都推出老茧来了。我又回到科学室,发明了1种叫双腿使唤机器我叫医生给每个病人做1次手术,在把双腿安上去。果然,他们都是走路出来的,而不是坐着轮椅出来的,太好了,我又得奖了。这是我最后1次工作,我又到了1个医院,我正想进去检查,可是被护士挡住了,要我带上口罩才能进去。我带上口罩进去1看,原来里面都是得飞典、流感得人。我又发明了1种叫流行病菌防御片,我给了他们1吃,第2天就好了。我在半奖典礼上,我得了诺贝尔医学奖。我眼里闪动着幸福得泪光,眼里浮出1张张幸福的笑脸,决心要把整个生命和全部智慧献给伟大的医学事业。650字 四年级 状物
-
假如我是科学家假如我是科学家,我会做出许多惊动世界的事情。有一天,我的射电台收到了一个脉冲信号。我乍一听,以为是上次朴一森发现的土卫四生命的邀请函,但仔细一听,不对,这个信号不是土卫四生命发来的,因为他们的信号根本不是这个波段。我们立即启用了各波段的信号分析器,最终用S波段的分析器分析出了信号。信号的意思大体是:我们在天王星,救救我们,我们快支撑不住了!坏了,外星生命有危险!我请示了朴一森后架着他的“QQ”号带着几个卫士上路了。飞船很快用密封舱把他们接了回来。一开舱,天啊,这是什么人啊,怎么跟地球人如此相似?只是鼻梁高过了眉毛,而且身高完全一样。看样子,他们已经奄奄一息了。我和卫士把他们扶进了屋,只一会,他们又恢复了精神,充满了活力。我立刻警觉起来,他们不会是装的吧?我偷偷拿起我自己开发的激光枪,对着他们。我拿来翻译机,说:“你们是干什么的?说!”他们一边后退,一边摆手说:“你误会了,我们没有敌意。”我吼道:“那你们怎么这么快就恢复了?”他们一听,赶快说:“你们误会了,我们靠呼吸二氧化碳维持生命,由于我们邻星总把绿色植物扔向我们星,并时常进行攻击,我们大部分人都死了,只有我们几个逃了出来。飞船上二氧化碳不够,幸好你们救了我们。因为你们这里二氧化碳丰富,所以我们恢复很快。”听他们这样一说,我才放下枪。我说:“我们正好靠氧气维持生命,你们在这里住一段时间,我们正好互惠互利。”他们很高兴。在以后的一段时间里,我教会了他们一些地球语言。通过与外界交往,他们的渐渐地不靠翻译机也能与我们对话了。终于有一天,他们要走了。我们互留了脉冲信号,然后挥手告别。有一天繁忙时,接到了一个信号,居然是上次那几个人发来的邀请函。我把事忙完,就回了一封,说一个月后见。我立刻着手研制飞船。飞船制作完成了。我用大毛笔在船体上洋洋洒洒地用我的张氏狂草写下了“星际使者”四个大字。我根据他们给的方位找到了金星。他们原来离我们这样近呀!我下了飞船,他们立刻把我迎到了一个小屋里,并让我上了一台机器人模样带轮的舱体里。原来这是他们特意为我们准备的万能舱,里面装满了很多与地球上一样的空气。想得真周到!他们领我参观了几个地方。突然一声炮响,我前面不远处落下一颗炮弹。幸亏万能舱结实。其中一个对我说,这就是他们原来的邻星,是个好战星球。我着急了,这怎么办?他说:“没事,我们知道他们一定会来找麻烦,我们早有准备。”我一看,几架激光大炮发出炙热的激光,组成了一个激光网。有几架不要命的飞机冲了过来,一转眼就成了灰烬。领头的一看情况不对,连忙带着几对残兵败将逃走了。我的这些朋友们其实是些爱好和平的人,只是因为邻星才发生了战争。此后,我经常去他们那儿,每次都会受到热情的款待。我也经常送去一些干冰,以感谢他们盛情的款待。我很高兴,因为地球又多了一些外星朋友。1000字 六年级 叙事
-
科学家读后感《未来科学家》里有一个“尺子穿过砖块”的故事:程小真要量一量从一块砖的一个顶点到和隔着砖的中心对称的另一个顶点有多长?结果用3快砖头摆出了一个东西:两块砖并排着,其中一块砖上还另外叠加着一块。可是怎么让尺子伸进砖头里去量呢?我思索了好长时间,终于弄明白了是怎么量的:原来是从上面的一块砖的靠近内侧的上面的顶点,量到没有叠加砖的外侧的对称的顶点,相当于是把3块砖空下的位置当做了一块砖,真是可以直接用尺子量出了砖头,不是要真的用尺子来穿过砖块。这个故事是不是很有意思?让你大受启发?《未来科学家》里有一个个有趣的故事,每一个故事都会告诉我们一些道理和知识。我仿照“自制小喷泉”的故事,自己还制作了一个小喷泉,用一个饮料瓶,第一步是往瓶子里吹气,使瓶子里气压增加,把水“挤”出来;第二步是在外面倒开水,使瓶内的空气体积受热膨胀,把水“挤”出来。《未来科学家》还通过漫画的形式告诉了我们鼻子的作用、毛毛虫的防身术….《未来科学家》让我眼界开阔了,看待问题的角度不一样了,理解问题的深度也将超越以往,知识也增加了。我觉得《未来科学家》是值得阅读的好杂志,只要认真地阅读一下,读出滋味,读出感想,一定可以知道得更多。今天,我读了一本叫《科学家的故事》的书,书中介绍了许多科学家刻苦努力学习的故事,其中牛顿的故事让我深受启发。牛顿是17世纪英国伟大的科学家,是近代科学的象征,但是他小时候并不聪明。幸运的是,他有着一双小巧灵珑的双手,只要他想做玩具,就没有做不成的。有一天,他想做一架小风车,于是拿出了他的“百宝箱”,叮叮当当地做起来,很快小风车就做好了。他兴冲冲地拿给同学们看,突然一个叫卡隆的男孩却嘲笑的说:“牛顿,风车转,你能说出其中的原理吗?”“原理?”牛顿很疑惑。“不知道原理就是个笨木匠!”说完,卡隆飞起一脚就把小风车踢坏了。看着心爱的小风车,牛顿非常伤心,回到家后,他下定决心一定要弄清原理。就这样,以后无论遇到什么玩具,他都想办法弄明白原理,最后终于成了一名科学家。读了这个故事,我感触很深,卡隆嘲笑的就是我。从小到大,爸爸妈妈给我买的玩具不计其数,但我只知道玩玩具,从来不去想其中的原理,我就像个笨木匠,只会玩,不会发现,不会思考,不会研究,不会探索。牛顿的故事深深地启发和教育了我。我要学习他:善于思考,善于发现的精神。还要学习他永不放弃的意志,遇到困难要想办法解决,绝不能放弃,更不能对自己失去信心,要通过自已的不懈努力去实现自已的愿望。1000字 读后感
-
小小科学家我有个妹妹,从小酷爱科学。这满腔的科学热情,任谁也挡不住!记得有一年春天,我们全家去东山游玩。路上,漫山遍野的桃花像是给大地披上了一条“百花锦袍”。我们其他人只管赏桃花,妹妹却呆呆地站在一棵娇小的桃树面前,紧紧地盯着树上的一小块桃胶出了神。她踮着脚,手轻轻地抚摸着那块桃胶,那专注的神情,仿佛里面藏着什么神秘的东西似的。此时的她已经沉浸在自己的世界里,好似身旁的一切都与她无关。她小心翼翼地将桃胶剥下,捧在手心,像捧着一个价值连城的宝贝似的。久久凝视着,半天才回过神来,跑到妈妈跟前,拽着她的衣袖,扭来扭去:“妈妈,我想回家嘛!”听了这番话,大家都愣住了,我们才刚来,怎么又要回去呢?拗不过她,只好带她回家。回到家里,妹妹一个劲地冲向院子,找到一颗桃树,她仔仔细细的将桃树看了个遍,可就是不见桃胶的影子。妹妹看着手中的桃胶,又看了看那颗桃树,一脸不解,皱着眉头,自言自语。没多时,她又像一阵风似地跑回了自己的房间。我悄悄的推开房门,只见妹妹正在查着资料。看着她那专注的眼神,还真有一股认真的劲儿。奶奶叫她出来吃饭,她仍然坐着不动;朋友叫她出去玩儿,她还是一遍又一遍的看着资料。过了好一会儿,她才从“实验室”中出来,好像在对全世界宣布着这个消息一样:“我知道答案啦!”话未说完,便飞奔向院子。提着水桶,拿着小刀。径直走向院内的那颗桃树,小刀轻轻将树皮切开了一个不大不小的口子,又往上面浇了好些水,便心满意足地回来了。一旁的我,始终没有搞清楚情况。妹妹笑着走过来,像一位知识渊博的教授,津津乐道地给我讲了起来:“哥哥,你知道吗?其实产生桃胶并没有那么难,这只是桃树受到损伤后会分泌出来的类似于琥珀的黏液,当它变硬了,就说明……”妹妹一边说,一边用手给我比划着,她的话仿佛是一把钥匙给我打开了一道知识的大门。我心中不由地对她产生了一股敬佩之情!自此,科学热情一发不可收拾!周末放学回家的她,丢下书包就往客厅跑!捧出了好些橘子,使出吃奶的劲儿,左右开工,总算把一个个橘子剥完了。她竟一点也不心疼地将橘子瓤给丢进了垃圾桶里!这是干嘛呀?正当我心生疑惑之时,她又鼓着腮帮子,费力地往气球里吹气。等气球鼓胀了,便攥着橘子皮往气球上摩擦。“呲呲呲……砰!”气球炸了,妹妹被吓了一大跳:“啊!吓死我了……哇!我居然成功了,真是太不可思议啦!”这就是我那爱科学、爱探索、爱研究的妹妹。真希望她长大后能成为一名真正的科学家。来源公众号:浅尝辄止、365在线学堂1000字 六年级
-
假如我是老师下午的阳光透过窗帘,洒在教室里,和煦的阳光温柔地抚摸着同学们,暖暖的,让我们都有了一种想要‘眯’一会儿的冲动,可是……....“同学们,你们现在正值青春年华,斗志昂扬,朝气蓬勃,正是学习的大好时机啊,所以我们一定要严格要求自己,一定要做到………假如,我是老师………“叮叮叮叮叮叮叮叮………….”“呵呵,同学们,大家好,我姓姚,名淑悦,字思羽,号大爽。从今天开始,就由我来担任你们的班主任,希望在今后的日子中,我们可以相互帮助,相互理解,共同进步,让你们拥有一个轻松,愉快的学习生活,本人刚刚毕业,没多少经验,以后有什么做的不妥的地方,还望同学们多多指教啊,谢谢,呵呵,谢谢啦…..”“老师,您太谦虚啦,可是,谦虚过度就是骄傲哦…..”“就是嘛….“噔噔…”我敲了敲板擦,“那好吧,这位同学,你好像对你们伟大的老师,也就是我,有那么一点小小的意见,对吧!”“额,just so so”“好吧,我首先声明一下,以后,我不会剥夺你们音乐,体育,美术,信息课的时间,而且,如果我心情好的话还会每星期专门找几节课,来举办一个‘技能展示’,让你们完全有一个,十分,非常,特别,开心,难忘,激动的,学校生活……”全班同学呆滞地看着我……………….看着他们这样子,我笑笑说:“怎么,你们是不是感觉我是世界上最好的老师,嘻嘻,其实你们不说我也知道的,我也就是比其他老师开明了那么一点点儿,脾气好了一点点,对不对。”“老师万岁”假如我是老师,我要散发我全部的热情,每天都以一张笑脸面对我的学生。课余,我将成为他们的朋友。打球、聊天,是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱,站在高处俯视我的学生,我和他们之间是平等的。我希望,于他们而言,我是透明的;他们于我而言更是晶莹透彻的。或许有人会问:这么做,难道不会影响他们的学习吗?我坚信:不会!将心比心,我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱,换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习,还怕学不好吗?假如我是老师,我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生,也会有他闪光的一面。我会让我所教的每个班,都有展示的机会,我不想让他们觉得自己不如其他班级。对他们,对自己都要有足够的信心,再加上共同的努力,一切都会迎刃而解。不要担心失败,没有尝试过,怎么知道成败如何?即便真的的失败了,也问心无愧,因为我们都尽了力。假如我是老师,我就要做这样的老师。或许这过于理想化…….“喂,喂你干嘛呢……”我睁开眼,同桌正看着我呢,“你怎么啦,睡着啦?”“恩,咱老师还没讲完啊?多长时间啦,快下课了吧……”“唉,没办法啊,咱班主任激情磅礴的讲了快一节课了”“唉………..”“没办法,谁让我是学生呢,谁让我不是老师呢,想着刚才做过的梦,想着刚刚发出的感慨,再看看讲台上讲的热火朝天的老师,我只想说“唉…..”1000字 六年级
-
假如我是老师老师是辛勤的园丁,将甘露轻轻撒下;老师是美丽的阳光,为我们照亮前进的道路;老师是一棵参天大树,为我们遮风挡雨。而我,也希望成为一个好老师。假如我是老师,我一定会打扮得干净整洁,光彩照人,我一定会留一头干净的短发。我的服装不一定非常华丽,但一定非常整洁,我会穿一条美丽的长裙,一条整洁的连裤袜,一双舒适的平跟鞋。我一定不会戴眼镜,因为,我想让大家知道,并不是戴眼镜的老师才能教出好学生。我会面带微笑地走进教室,给同学们留下一个好印象。假如我是老师,我一定要当班主任,指挥整个班级。我会让其他老师把要讲的课的内容和作业告诉我,不告诉学生。我会在这之后把内容和作业有计划地告诉同学们,让他们在学习之余能够放松心情地去玩耍,去做自己想做的事情。看书,聊天,画画,玩游戏,只要不沉迷其中,我都不会阻挠。我要让他们开开心心地待在学校,每天都不要有烦恼,每天都能快乐。假如我是老师,我会公平公正地对待每一个同学,同学有良好的表现,我会毫不吝啬地表扬他;班长犯了错,也不会被我无情地惩罚批评。因为老师就像每个孩子的母亲,母亲就要给自己的每个孩子一样多的爱。假如我是老师,我会对学生们宽容理解。学生参加比赛没得第一,我也不会责怪他(她),反而我会给予他(她)更多的鼓励。如果有学生没有做作业,我会问他(她)没做作业的原因,而不会乱发脾气。我也会让他(她)在学校里挤出时间做作业。如果还不写,我会让他(她)在有空时放松心情地玩。假如我是老师,我会让每个学生都有大量时间阅读,去体会每个人的不同经历,去感受世界的美好。我还会常常带同学们去旅游,我会让他们感受书里世界和真正世界的不同,我会让他们带上画本,去写生,去记录,去感受大自然的美好。我一定会让他们对每一个地方都印象深刻。假如我是老师,我不仅会带学生去旅游,还会带他们去游乐场。过山车,水上乐园……让游乐场里面充满他们的笑声,让他们在游乐场里过上愉快的一天。假如我是老师,我也会组织学生们去锻炼。他们可以跑步,跳绳,跳房子,打篮球,踢足球,玩单杠……俗话说得好“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子。”每天,我都会组织一小时以上的锻炼,让他们身体越来越健康。假如我是老师,在家长会上,我会很谦虚地对待每一位家长,给家长们留下一个好印象。我也会告诉家长们学生们这学期都读了哪些书,去了哪些地方游玩。如果家长们对我有什么不满意的地方,我会认真听取他们的意见,会对一些家长们不满意的地方进行适当的修正。假如我是老师,我一定要当一个独一无二的老师。我希望能受到老师和同学的喜爱,家长的欢迎。我更希望我教育的孩子都能拥有良好的品行,丰富的知识,宽广的见闻和独一无二的个性,成为一个健康的,有才华的人,实现他们的人生价值。1000字 五年级