0的构想
550字
高二
议论文
0
当你看到这个题目时，你认为它是什么？或者，它读做什么？
其实，它什么也不是，也许，它什么都是。它可以读做“ling”，又可以读做“/ou/”。可以是数字，可以是鸡蛋，甚至可以是地球。我们没有赋予它任何意义，而它却可以拥有任何意义。
当常识告诉你，火鸡是不会下蛋的但是有一天你却分明看到它咚咚地下了一个蛋，你不必惊讶，这又有什么呢？
当常识告诉你，西瓜不会不是圆时，你又分明看到电视里出现方形西瓜，你也不必惊讶，这又有什么呢？
当常识告诉你，同一时刻，同一地点，晴天和阴天是不可能同时存在时，你分明看见出着太阳下着雨，甚至下着雪，你又该作何解释？
所以，你存在这个世界，什么时候，什么事情都有可能发生你需要它做的只有一件事——接受吧！
常识不一定是正确的，正确的也不一定是常识。
当刘邦被项羽赶得失魂落魄，狼模狈样的时候，谁能想到这三流小人会成为最终的赢家？
当秦室并吞八方，朝同列，风采天下时，谁能想到阿房一炬，繁华毁于一旦；陈涉起，而隳七庙？
当勾践被俘，亡国之君，尝胆卧薪，忍受亡国之辱时，谁又能想到日后越甲吞吴？
置之死地而后生的出人意料，只是因为你的不能想象。
有一种东西叫做奇迹，是所有人都为之惊奇的事，因为它打败了常识，解脱了束缚，触及不及之事，所以，当你认为有些事你一定做不成时，请忘掉你自己，把自己当做是那个“0”，或许，你将会拥有一个属于你自己的“常识”——奇迹！
这些，也许就像那句“空即是色，色即是空”吧，什么都没有，什么又都有。
迎接下一个“0”的寓意，你准备好了吗？
来世,我是一条红尾小鱼
650字
高一
记叙文
“如果，世间真的有轮回的话，那么，我来世一定不要当人。”
午夜时分，静静地坐在阳台上，在夜空中寻找着难得一见的星星，突然一阵风吹来，思绪好像插上了洁白的翅膀，不由得说出了这么一句话，使我自己都打了个寒颤。
是啊，下辈子我又会成为什么呢？是天空中自由飞翔的小鸟？是大树地下一棵渺小而坚强的草儿？还是壮观？深邃的瀑布？不，都不是，如果有来世，我要变成鱼……
鱼的快乐，如我梦中的天堂，凡人是绝对体会不到那种感受的。鱼的快乐，就是那种潺潺的灵动的溪流快乐，体会鱼的快乐，就仿佛拥有了大海的胸怀。
鱼要什么颜色的呢？也许是绿色，带给万物勃勃生机的绿色；也许是蓝色，拥有天空与大海同样的心境；也许是黄色，总是带着丰收与希望的喜悦。不过，我是一条白身红尾小鱼：白身，朴素到了极致，不需丝毫花纹的装饰，水就能把我衬的格外美丽；红尾，热情奔放，不显得孤独自傲。红与白，带着中性的心情游进水的深处。
鱼在水面游过得声音，自由、圆滑，是大自然独有的天籁之音，这剔除了杂质的声音如花开一样美，让人深深着迷，不得不留步聆听那洗尽纤尘的动人的声音。
如果有来世，我愿是一条红尾小鱼，穿梭在清浅的水底，享受安静和闲逸。我会用身体感受柔波，和贝壳谈天说地，时而栖息时而游曳，过着快乐的日子。
我不会允许人类践踏我们的土地，我不允许有一个伙伴被网拉走，我不许一块石头被人随意拿去，我不允许一丝垃圾腐蚀了大自然的美丽，我要留下大自然的一切杰作。
我是鱼，是大自然中充满灵气的动物，我的力量虽小，但会尽全力保护自然，虽然我的身是白的，但是我的尾巴及我的心都是红的，我不会排斥那些热爱自然、热爱生命的生物的到来。
我是鱼，自由自在，无拘无束，好不快乐，生活在美丽的河流中，好不快乐。
来世，我要当一条红尾小鱼……
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高二
议论文
550字
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我的职业构想假期看了一部律政界的电视剧《佳人当道》，不禁大呼精彩。我被那些律师的人格魅力所折服了，于是暗暗下定决心将来也要成为一个优秀的律师。在我考取了律师资格证之后，我会找一个像“梦想成真”一样出众的律师事务所，在那里将开始我的职业生涯。之后，法庭将会是我经常出没的地方，“我方代理人”将是我的口头禅，官司胜诉将是我最期待的事情。在法庭上我会像钱小美一样能言善辩，会像陆亨一样沉着冷静，会像周乔方非一样说出语惊四座。我会是一名优秀的而有具有良好道德的成功律师。我知道律师是正义的代名词，所以当我看到人们对动物施加残忍手段之时，我也会用自己的能力去保护它们，向那些人提起诉讼，因为我是一个正义的律师，这是我必须做的分内工作。律师的生活是忙碌的，但却是充实的。也许会为了一个案子忙上几个月；也许会碰上许多棘手的问题；也许会遇到许多头痛的反方。但是我依然会用自己的辩词将对方驳倒；用自己敏捷的思维方式感化对方；我会尽我一切的努力为我方讨回公道。因为这是我的责任。我知道作为一名律师就要一颗善心，我不会像周乔方非那样在神圣而又庄严的法庭中说出“我有选择不做雷锋的权利”。而我要做的是一名无私的律师；而我也不会像柳夏会一样只为了官司胜诉，获得更多报酬而贿赂法官，因为我相信自己的实力就可以胜诉。在法律面前，正义是不需要进行任何装饰的。当我选择文科的时候，老妈就让我在将来成为一名律师，可是那时却觉得这个职业很无聊，可是现在我方才明白，律师对于需要帮助的人来讲是多么的伟大，于是成为一名律师的理想更加坚定了。数年之后，律政界上将会出现一个百战百胜的律师新秀，公正是她的原则，无私是她的美德，胜诉是她的动力，成为律政佳人是的她永恒不变的信念……700字 高二
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写莲藕的作文8篇_0写莲藕的作文8篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！篇一：家乡的莲藕我的家乡在覃塘，那里盛产莲藕。春天，绵绵细雨下个不停。大地湿润了。农民伯伯开始出来播种莲藕种了。一天天过去了莲藕生根发芽。夏天，荷叶长得很茂盛，有的像一个个圆盘，有的像一把把小雨伞……荷花有的也开了，像一朵朵花灯，有的半开着，像害羞的小姑娘，用手帕遮着自己的小脸蛋，可爱极了！晚上，青蛙在泥里开歌舞会，唱着优美的歌。篇二：莲藕“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。同学们，读到这句诗，眼前是否有碧绿的荷叶，亭亭玉立的荷花以及停歇的蜻蜓呢？从古到今，历代的文人对莲花均有各种各样的赞美之词，是因为荷花从出现花蕾以及整个开放的过程全部都呈现在人们眼中，为什么就没有人去赞美生长在淤泥的莲藕呢，众所周知，莲花只能观赏，而莲藕却与我们的生活息息相关，所以，我郑重的向大家推荐生长在淤泥之中、莲花美丽外观之下的莲藕。莲藕形状很独特，呈枝状。一枝莲藕长的有六、七节，短的有三、四节，中间的莲藕又粗又圆，边上的又细又长，像婴儿那胖乎乎的胳膊。莲藕之间有深褐色的藕节，藕节上长着尖尖的嫩芽。莲藕的外表呈浅褐色的，上面布满了密密麻麻似乎被针尖刺过的小点。削去外皮，莲藕肉是乳白色的。切开一看，里面有大小不同的、形状各异的小孔。两节莲藕之间有无数条细如蚕丝的藕丝连着，我想：“藕断丝连”这句成语就来源于此吧。莲藕的吃法可多啦！可以生吃，吃起来甜津津、脆生生；可以切成薄片或颗粒，拿来清炒或凉拌；还可以将藕切成片，在藕孔中填满肉馅，拿到油里去炸，炸好的藕饼色泽金黄，让人食欲大开；甚至可以做营养丰富的莲藕粉。我喜欢莲藕，更喜欢吃藕，你呢？篇三：家乡的莲藕我的家乡在覃塘，那里盛产莲藕。春天，绵绵细雨下个不停。大地湿润了。农民伯伯开始出来播种莲藕种了。一天天过去了莲藕生根发芽。夏天，荷叶长得很茂盛，有的像一个个圆盘，有的像一把把小雨伞……荷花有的也开了，像一朵朵花灯，有的半开着，像害羞的小姑娘，用手帕遮着自己的小脸蛋，可爱极了！晚上，青蛙在泥里开歌舞会，唱着优美的歌：”“呱呱呱”，荷花听见了，荷叶也听见了，不由自主的也跳起了优美的舞蹈。秋天，莲藕成熟了，农民伯伯从泥里挖出了许多莲藕，它们像婴儿的手臂一段一段的真惹人喜爱。莲藕可以生着吃，也可以炒着吃，香香脆脆的，还可以煲着来吃，粉粉的，太好吃了。啊，我爱家乡的莲藕。篇四：我发现了莲藕的秘密哈哈！我发现了，我发现了莲藕的秘密，你也许不知到莲藕的秘密，我来告诉你吧。那天，妈妈买了些莲藕，她把莲藕放在菜板上，就出去买盐，（盐用光了，当然得买啦！）临走时，告诉我不要乱动。嘿！你也许不知道吧！我有个坏习惯，你越要我别动，我就越动。妈妈刚走，我便拿起菜刀，把它给”咔嚓“了。哎！怎么还有层丝没有断？我就又拿起那”断情绝义“的家伙——菜刀，又发出了”进攻“，可还是不断。我很奇怪，就查了资料。原来，莲藕中的丝是供应水分的呀！我来说个儿歌给你们听：藕丝是管道，供水少不了，本是螺旋状，拉长断不了。各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！1200字以上 高二 叙事
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0“0”是“圆”。圆，流畅、优美、柔美，给人以美的感受。而用途广泛、处处可见。在小学语文的拼音中，有一个小圆，0，它念“喔”；从小学到初中，每一门数学书中都有许多竖长的?E圆状的阿拉伯数字0，它读作“零”；英语字母中的“欧”是和拼音中的“喔”一样的小圆，这个远在化学元素中表示氧元素。在科学技术上，0的作用则远远超过它给人们的艺术享受。数学家经过无数次计算，得出在一定的情况下，圆比正方形、长方形、菱形以及任何其几何图形的面积都要大的结论。根据这一原理，做成圆的几何形状，收效最大，破损最小。耗用材料相同，则做成圆形的容器储存量最大。用同一材料做成的各种各样的形状中，圆筒状承受的重量最大，它承受的拉应力、压应力、剪应力也最大，因为在圆的每个方向上都承受相同的力，在圆周上历始终是平衡的。圆的这两个数学、力学的特点，使它在技术上得到了巧妙的应用。不仅如此，在我们在我们的日常生活中，也能见到许许多多的圆：圆形的餐桌，圆形的钟面，用来购物的硬币，收藏起来的货币，以及白天可看到的太阳和中秋节晚上能观赏到的圆月……400字 初二 议论文
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“0”话题七十五：0有人问：“‘0’是什么？”音乐家说：“0是休止符。”数学家说：“0是零，是圆。”诗人说：“0是朝阳，满月。”摩登女郎则说：“它是耳环、项链、戒指、手镯。”同样是“0”，不同的人有不同的联想，在生活中这样的事例很多，对于“0”，你是如何看的？请以“0”为话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限，不少于800字。[精彩构思]？1、太阳可以将“0”想像成太阳，写一篇托物言志的散文。太阳光滋养着地球上的生命，没有太阳，人类既不可能生产劳作，也不可能生存繁衍。然而太阳是靠燃烧自己才发出光和热的，这种牺牲和奉献精神多么像大地上一个个默默工作的劳动者啊！正是他们的无私奉献，社会才不断发展。虽然他们不似太阳那般辉煌，不似太阳那般受人赞美和尊崇，但他们却更像太阳！2、考试将“0”想像为考试成绩的零分，编一则故事。王明这次数学考试非常顺利，因为他不但将数学公式都偷写在手心里，还和好朋友互通声气，因而对成绩充满了信心。然而试卷发下来时，他的试卷上却只有一个鲜红的“0”字。王明想去找老师讨个说法，然而终究作贼心虚，只好悻悻地在“0”之前加了个“9”字，好回家面对父母……400字 高三 议论文
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“0的遐想”分数分数，学生的命根儿。这句话不假，它可以让你尝到世界上最好吃的食物，也可以让你屁股开花。唉……这次奥数考试好难啊！我做得有些吃力。要知道这一次考不出6题，我就进不了决赛，进不了决赛就会……恐怖恐怖的，我不敢再想下去，赶紧埋头考试。的确我很相信自己的大脑，这碟小菜。我自信满满地做完了填空题，再望其他同学，一个个抓耳挠腮的样子，好像“0”，就在他们卷子上画似的。我顺利地完成了2、4、5三题，可我做到第四道应用题时，我被卡住了。我也没太在意，先绕开它做后面的题。谁知，后面的题一道比一道难，等我把第6题做完时，才发现离考试结束还有10分钟！再看看剩余题数：6题！我吓得脸色都白了，回想起妈妈叮嘱我的话：“没考上6题，对你来说就是0题！”谁都知道考大鸭蛋的后果。我来不及去恨“0”分，连忙思考起来。咬笔头是我认真思考的表现，我双眼凝视卷子5分钟，仍不知怎么做。我瞟了一眼其他同学，都做完了，正幸灾乐祸地看着我。我想：这回我可完蛋了！大大的鸭蛋浮现在我脑海中。我只得继续看那道题，作“垂死挣扎”。突然，我眼前一亮，这道题不是只需算衣服么？刚才是被多余条件困扰。我抓住了救命稻草，连忙列式作答。在我做完不到5秒，老师就宣布考试结束。哎，好险啊，终于逃出死神“0”的魔爪。这次考试做对了6道半。我终于明白死神“0”其实离你很近。只要你一不小心，就很难逃出它的魔爪。550字 四年级
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“0”的遐想0”是我们生活中十分常见的图形，由它可以联想到许许多多带有“0”的图形、事物，比如有“小鸟、小树、太阳、雪、人、电锯”等等。下面我就来给大家讲一个由圆所联想到的上述事物而组成的故事吧!小鸟的悲伤很久很久以前，在一片茂密的树林里，住着许多小鸟。小鸟天天对大树唱歌，大树又为小鸟遮凉，渐渐地他们成了一对好朋友。可有一天，小鸟突然对大树说：”树哥哥，我要走了！明年再来看你！“大树听了十分惊讶：“为什么呀？难道这里不好吗？”“不，不，这里很好。可是，冬天要来了，雪花飘来飘去的，我会被冻死的！”说罢，小鸟依依不舍地向南飞走了。在南方的那段日子里，小鸟无时无刻不在想着远在北方的大树哥哥，还有在北方那段快活的日子。时光飞逝，转眼春天到了，鸟儿们又飞回了北方，小鸟怀着期盼和激动的心情向那片树林飞去，可眼前的一切令小鸟惊呆了，那些可恶的工人正用电锯一点点地锯着树哥哥身上的肉。树哥哥痛苦地对小鸟说：“鸟妹妹，快走吧，这儿不能再待了！”说完，树哥哥已被锯倒了。小鸟落下了伤心的泪，只好怀着悲伤的心情离开这儿。可就在这时，地面上响起了枪响，许多只鸟都被打了下去，它的妈妈也不例外，它的妈妈边向下掉边对小鸟喊着：“女儿，快飞走，别回来！”小鸟再次流下了眼泪。飞了一段时间，小鸟又累又渴，可是，这里的小河小溪根本不干净，里面不是浮上来的死鱼就是腥臭难闻的污水。小鸟绝望地叫着：“哪儿才是我的家呀？”这时，一阵化工厂的浓烟扑鼻而来，还没等小鸟反应过来，便掉了下去…….550字 六年级 抒情散文
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“0”的遐想“0”不就是个数字嘛！在大家眼中，再熟悉不过的“0”，你真的了解吗？用笔在白纸上画上个“0”，于是，映入眼帘的便是一个椭圆的圆环，透过这个圆环，你看到的是一片空白，“0”在数学里代表没有。但在我眼中，它却是完美无缺的象征。在我看来，“0+0”就等于整个世界，它比地球更美丽，比宇宙更神秘！“0”在现实生活中，外形像古代铜钱，平凡而普通，它的内涵意义十分丰富，是一个发人深思的话题。在学习上，“0”是成功者的起点，是令他们奋发向上，一步步走向成功的动力，同时，“0”又是骄傲者的终点，是使他们一步步走向堕落，走向深渊，以致后悔终身的魔鬼。“0”是一片空地，如果你不去开垦，不去播种，不去看管，那么地上便会生出荒草，布满荆棘，成为荒凉生态中的一景，相反，如果你勤劳耕耘，种上蔬菜，栽上果树，那么到最后你就能获得丰收。“0”在一个弱者眼中，它是一只带着渺茫的希望的救生圈，带他们随波逐流，但是“0”在强者的眼中，是一个敲响的战鼓，“咚·咚·咚···”激励他们攻克学习与生活中的每一个难关。“0”是一个有着神奇力量的套环，它能把你从“99”拉回起跑线上，令人“望百兴叹”。如果把“0”当作生活中的套环来套东西，那么，套住了就属于你，套不住，怎么样都不会归你所有，这种观点就像人生哲理，但只有“0”，才能给予你。“0”这个空白圈，或多或少，终究是一个“0”，当它们是人们随手在纸上画的一个圈圈，是那么毫无价值与分量，但如果它们是创造者心中永远的起点，那么它们就永远闪耀着光芒，永远充满意义。“0”它在任何时候都有自身的魅力，只要你处处仔细留心，你就知道，“0”比世界上任何事物都神秘！550字 初三 书信