竞争对手
我承认,我和他们的差距。
我承认,我不是他们的有力竞争对手。
我承认,目前一段日子我绝对不可能超过他们。
他们不是别人,而是我们初一2班的同学;他们文才好,英语好,他们思维灵活,知识丰富;他们分析能力好,表达能力好。凡是见到他们的人一定可以领会到他们那不同于平凡人的表现能力,因为他们真的很棒。
“他们”中的卢增桐。一个个子小小的同学,但是他的分析能力好表达能力就不只是我甘拜下风这么简单了,他的知识,他的气质,使每一个看见他的人都会被感染。他的的确确应正了浓缩就是就是精华这句我一直不赞同的话。他,在第一天的认识中就初露锋芒。那是一场演讲会,他在台下积极的举手,当时我并没有把他放在眼里,可是他一站到讲台上,整个教室都属于他一个人了,双手一放在讲桌的两端,颇具大将的风范,他介绍自己用的语言不是非常有哲理的就是名扬天下的诗词,他的与众不同的自我介绍,让我们不得不举起自己的双手,为他喝彩,为他的气质喝彩。就是这一次,我足以对他刮目相看了。接下来的日子,不管是什么科目的课,总是可以看见他活跃的身影,总是可以听到他振振有辞的理解文章,总是可以对他的条理清楚的解释感到敬佩。所以他绝对有实力进入我的大力竞争对手的行列。
“他们”中的陶韬。一个有着深度内涵的男孩子,他属于不鸣则已,一鸣惊人的类型。从他的谈吐中可以了解他的思维是非常有联想,有次序的。他想到的,往往是我们其他人不可能想到的,他的思维真的让我不得不感到压力。就是我们第一堂语文课上,老师讲了一个关于考思维办法的故事,让我们从中受到启发,本来自己还想写出自己的想法,可是陶韬同学一起来回答与众不同的答案,我顿时心里没有底了,哪里敢起来,他真的有一种可以压住别人的感觉。而且,在这次摸底考试的结果中,他是我们这个不错的班的第二名,这么不错人,我毫不犹豫的认为他是我的强烈竞争对手。
“他们”中的一名廖思琦。一个天生属于舞台的的演讲者,他的演讲,是相当的成熟,多次获得市级以上的荣誉。在朗读,演讲中给人的感觉总是非常自然,又不缺乏感情。她谈吐大方,积极向上,是我学习的好榜样。她的确是个可以让人刮目相看的女生,她的身上没有高傲,很容易让人接近,她的学识又非常不错,多次在我们班上演讲获得最热烈的掌声。她,理所当然的让我敬佩,让我羡慕。
不要忘了,除了他们,2班还有好多黑马,他们也许在哪一天突然给我来个出其不意,那么,我的竞争对手就在一个一个增加,现在我唯一能做的就是加油努力,一次次的挑战他们,一次次的打败他们。
尽管他们是我的竞争对手,但是我可以在这里郑重的告诉大家,我不怕他们,因为和高手挑战,我更喜欢。
梦中桃源
一片枫叶落下,打碎了小水潭的宁静,搅碎了枫林的倒影。又一片枫叶落下,搅碎了,整片枫林的幽静。
越来越多的枫叶跃向大地,在空中翩翩起舞,入眼是一片红纱。
滴答……滴答……什么声音?
沙沙……沙沙……哦,下雨了。
朦朦胧胧的雨帘中,枫叶鲜红如血,枯草灿黄如阳,许是上面的灰尘被洗掉了吧?
娇艳欲滴的枫叶,光纤动人,如蒙尘珍珠,灰尘一旦落去,光芒将无可直视。而经过雨水洗礼的枫林,变如那珍贵的血珍珠,红的刺眼,红的嚣张,却意外美的不可思议。
“嗒嗒……嗒嗒……”小雨珠们似乎失去了兴致,不愿再演奏这天籁之音。它们悄悄的远去,悄悄的离开,悄悄的消失在这方天地。
此时的枫林,枫叶依旧灿烂,却似乎更加耀眼。
“一场秋雨一场寒”,现在怕是要深秋了。
又突然的迎来了惊喜,如上天的馈赠——那枫林之后的风景。
——是寂静的深泉,阳光洒在幽绿的水面上,折射出迷人的光辉。
——是连绵的山脉,白雾飘飘洒洒的遮掩着,微露出动人的风景。
——是挺拔的松林,浓绿特意点缀在深棕上,对比出幽深的心意。
悄悄望回枫林,地上的枫叶被风娃娃轻轻的托起,又一不小心掉了下去。好像来了兴致,托起,落下,带着好奇与紧张,小心翼翼的调皮,舍不得放弃,又不敢过于靠近。终是用力太猛,打破了这一处的宁静。而枫林却如一位大姐姐般,温和的望着调皮的风娃娃,带着长辈般的宽容,勾着无奈的浅笑。
仿佛约好了似得,风起,霓裳舞衣轻轻摆动。旋转,跳跃,伸手,掩面,火红的长发已不再张扬,如潭水般深邃的双眸中,是永远抹不去的忧伤——是为什么呢?为这秋天吗?
不要难受啦,请笑一笑,此时的枯,是为了未来的荣啊。
沉入自己的思想,却一不小心退出了这隐秘的桃花源,面前的,只是一副十字绣。她眼底的忧伤,渐渐淡去,直至消失。
相似题目
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竞争对手我的竞争对手很多,但最扣人心弦的是:今年三月八日这天,我校举行的“庆‘三。八’”作文和朗诵比赛。这次比赛规则是:三、四年级和五、六年级两个组别,每个组有六人参加,每一组评选出前一、二、名给予表彰奖励。我所在组的竞争对手有五年级的李天琪、张丽、王成思和我班的李娟、李秀玉,一共六人。在这之前,就听说五年级同学的作文写得特别好,朗诵能力也不错,而我班的那两名同学可是作文高手,所以我特别紧张。我写的作文,自己感觉还不错,材料新,表达方法独特,取胜应该没问题,关键就在朗诵了。比赛开始了,先是李秀玉和张丽,他们那一个个生动的词句就像一颗颗炮弹轰击着我的耳朵,我开始担心了,我怎么才能胜过他们呢?接着是李娟和王成思先后上场了。他们清脆、富有深情的朗读,每一句好像是一根针扎着我的心,我更加担心了。时间过得真快,现在轮到我了。我想:今天我就豁出去了!我大步走上演讲台,信心十足的开始了我的演讲。“我今天演讲的题目是《妈妈,您是灿烂的太阳》……。”演讲时,我特别注意到事前老师给我指点的迷津:声音洪亮,词、句中的抑扬顿挫,特别是朗读时的感情表达……三分钟之后,我完成了这次具有挑战性的历程,在为自己成功的演讲感到自豪的同时,也有几分忐忑不安,毕竟还没有名次结果。现在是公布比赛结果的时候了,我的心就像云一样,漂浮不定,觉得特别紧张不安,在我的等待之中,终于等到了:“六年级廖梅第一名”如愿的名次。我当场就一蹦三尺高,并大声喊道:“我胜利了!”这是我第一次与人竞争,并且战胜了我的强劲对手,我是多么的高兴呀!550字 六年级 叙事
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竞争对手他,是我的竞争对手。对于他,我再了解不过了。我们的成绩不分上下,每个人的每科成绩都差不多,一样喜欢向老师提问题,一样喜欢钻研难题,一样喜欢打破沙锅问到底……我们俩有很多的共同特点。我知道他每次输给我时,总在心里下定决心:一定要在下次比赛中打败他。在初中阶段的第一次考试中他输了。他伤心,感到气馁,感到失望,素来以数学为强项的他竟然在数学上把分数拉低了。他感到这次是多么的失败。黑暗笼罩了世界,他任凭寒风刮过脸蛋。他在思索,他在反省:这次都是粗心而引起的,要想打败他,必须要在这方面下功夫。从此,他向各位老师请教克服粗心的方法。每次休息前,都在思索:今天自己是否做到细心了?每逢考试,他都是认真从头到尾检查几遍,核对题目与式子是否相同,检查时,就连一个小数点也不肯放过……天公不负有心人,在这次考试中他果然赢了,但我也不气馁,下定决心继续努力,争取在下次比赛中打败他。他,是我的双胞胎弟弟,也是我一生的竞争对手!350字 初一 记叙文
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竞争朋友,你是否发现,我们正生活在一个充满竞争的社会。大到综合国力的较量、首脑选举,小到百米冲刺、单元测试,无一不是由竞争在幕后操纵着。从原始社会、奴隶社会到封建社会的演变,再到资本主义、社会主义的崛起,乃至将来共产主义社会的实现,这些历史进程中无不充满竞争。从原始生命物质的出现,到各式各样生物的繁衍,进而到人类的诞生,生物的进化史中也同样充满竞争。从这些五花八门的竞争中,我们不难发现,竞争就像一个巨人,时刻推动着历史的车轮前进。没有竞争,人类可能还在过着茹毛饮血的日子;没有竞争,就不会今天的大道通途;没有竞争,人类社会必将停滞不前。马,只有跑过千里,才能知其是否为良驹;人,只有通过竞争,才会知其是否为栋梁。竞争是一名严格的“守门员”,确有才能的人可以顺利通过,而那些饱食终日、胸无点墨的家伙则永远会被拒之门外。程咬金三斧头定瓦岗,勇不可挡,终成一番事业;毛遂勇于自荐,当仁不让,也名传千古。纸的发明,使人们丢掉了笨重的竹简;电灯的出现,更使长夜不再黑暗。这些在竞争中崛起的人和物,在历史长河中都将永远闪光。竞争不仅能使真正的人才脱颖而出,而且能增强人们的危机感和挑战意识。畏惧竞争的人无法在当今社会立足,讨厌竞争的人更难以在当今社会生存。每个人都渴望成功。然而,成功就像一朵晶莹是雪莲,要想拥有她,就必须经历无数的艰难险阻。不要说颓废的人注定与她无缘,即便是勤奋的人也不一定能够如愿。所以,在竞争的压力下,人人都会奋力拼搏,扫除自己前进路上的妖魔鬼怪,以获取那梦中的花朵。现代社会的竞争越来越多,方式也愈加复杂多样,不免有些人会鱼目混珠、投机倒把甚至以权谋私。这种竞争方式当然是不可取的。我们提倡的是公平竞争,凭的是真才实干。我们反对那种为达目的不择手段的竞争方式。真正的竞争应服从于法律规范和职业道德,任何不法的竞争都应像沙砾一样被坚决摒弃。只有这样,淘出的真金才会光彩夺目。竞争给优胜者带来欢乐,但同时又给失败者带来痛楚。竞争失利的人不免沮丧,但懂得竞争真谛的人绝不会因某次失利而永远耿耿于怀。浸没在忧伤之中难以自拔的人只是一个懦夫,而敢于竞争的人则必须具备顽强的斗志和不屈的韧性,决不能在失利中消沉却步。同学们,我们即将面临的是一场考验自身知识与能力水平的竞争——高考。考场是我们竞争的战场,考题是我们竞争的对象,成绩是我们竞争的裁判。面对众多莘莘学子的竞争,你和我都不能却步。因为,只有勇敢地面对,才有成功的可能。不想当元帅的兵不是好兵,力争上游理应是我们共同的目标。一条小溪也会争着向前流入大海,而我们更应驾起理想的小船,扬起竞争的风帆,驶向美丽的彼岸。同学们,努力竞争吧!只有在竞争中,我们才能领略人生路上所有的精彩!1000字 初二 散文
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对手大家都说,对手是明媚的阳光,照亮你前进的道路;对手是精确的路标,指引你通往胜利的彼岸……而我的对手,却像一架光速级的火箭筒,带着我勇闯天涯,他就是我们班最高分的“常客”,我最强大的对手——廖文彬。廖文彬五官端端正正,在他脸上,常常见到一副潇洒样儿。他的笑容最令我难忘,两颗大板牙露在唇外,两片红红的薄唇弯成一道大弧线,两只眼睛稍稍眯起,向你投来骄傲的目光。最有趣的因应属他的皮肤了,他全身白得如雪,在太阳下站个半天,那种白皙丝毫都不会改变。别看他长得一脸斯文,战斗力可强了,尤其是学习上,那可是“一夫当关,万夫莫开”啊!写起作业来,廖文彬总是一马当先,而质量也是名列前茅。记得有一次正在上自习课,大家都忙着写作业,我刚写完了三道题就不禁抬起头望向廖文彬,只见他翘着个二郎腿,歪着脑袋,一副悠然自得的模样,再看他手中的笔,快速挥动着,仿佛在眼前一道难题也没有,真是觉得那手不是他自己的。没过多久,当我正在埋头细思一道题时,只听“写完了”一声低语,原来廖文彬正挥动手中的本子,嘴里又发出了那骄傲的笑声,我心想做得那么快,一定有许多错漏。可是,第二天,我急匆匆地去看他的本子时,顿时头晕目眩,只见本子上一个鲜红的大“A”。我下定决心,一定要赶超廖文彬,于是我开始大量地做题。当他在球场玩篮球时,我在努力地刷题;当他正与同学畅聊时,我还在刷题;当他在家打游戏时,我仍在刷题。渐渐地,我们俩的速度已不分伯仲了,质量也都非常高。说完作业,我就要讲讲测试了,尤其是在数学考试这方面,我们更是针尖对锋芒,不相上下。每一次当老师宣读数学成绩时,我们总是紧张兮兮的,老是怕对方拉开自己,可我们的分数经常在97分,98分左右徘徊,相差无几。我心中默想,一定要在期末考试中突破这个分数,与廖文彬再战考场。考试前夜,我在家把数学自主测评、练习册、口算作业,翻了个底朝天,努力记住各种自创的解题思路与技巧,并向老师询问了我的薄弱点和需要加强的方面。廖文彬,也早有准备,正大量刷题中呢!第二天,考试才开始35分钟,我们俩同时写完,然后互相对视一眼又埋头检查……我心中暗想到:我一定要好好检查,不漏下一道题,取得好成绩!要领成绩了,当老师宣读成绩的时候,我的心砰砰直跳,提到了嗓子眼,简直就要跳出了喉咙,真害怕会被他甩开距离,又怕我们一同失手,跌到谷底……最后,成绩出来了,虽然我比文彬少了一分——99分,但是我也有了很大的进步,我们十分开心,共同击掌,以示成功后的喜悦。刘翔曾经说过,没有对手就没有动力,我永远感谢对手。廖文彬,你就是前进的火箭,带着我勇往直前。我愿和你做永远的对手和朋友!1000字 五年级
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对手昊然是我最强大的对手,只要昊然一出手,我肯定就是落伍的份。所以,我默默的把昊然放在了我的“对手榜”的第一名。你们想认识他吗?请听我慢慢来告诉你吧!他长着一双炯炯有神的眼睛,特别是在思考问题的时候,那眼神就像鹰眼一般犀利,不放过任何一个疑点。他回答问题时,总是回答的又对又快,主要是昊然那张嘴,知道的东西真是太多了,连我都自愧不如,还有昊然的那双手,只要老师一提起问题来,昊然的右手就会高高举在头顶。你说说,这样的对手,我能赢吗?这个昊然,老是跟我争,考试成绩跟我争,作文评分跟我争,就连回答问题都要跟我争一争。就说那次英语课吧,老师问了一个超难的问题,同学们皱着眉头你看看我,我看看你,都不说话,只有我和昊然高高地举起了手。老师向教室扫视了一遍,皱着眉头,习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下,来回移动,疑惑地说:“全班就只有两个人会?”说完,教室里静的连根针掉下去也能听见,只见她扶了扶眼镜,用清脆的声音指了指我说:“长青,请你来回答。”我果断说出了答案,但却因为有一个词记错了。又让昊然来回答,昊然的回答如行云流水般一气呵成,我不服气地看着昊然,心里想:人也有失手的时候,你等着瞧!上次失败后,我就一直在寻找机会超过昊然,终于,机会来了。我们要进行一次数学计算竞赛,竞赛开始了,我想:嘿嘿,我的数学比你好,这次肯定能超过你。开始考试了,我喵了昊然一眼,他抓耳挠腮,好像有道题难住了他,我心中窃喜,这次我肯定能超过你。第二天,我一进学校就进了数学办公室,就迫不及待的问:“老师,我的分数是多少?”老师喜笑颜开,说:“你是100分!”“那昊然呢?”“也是100分!”我沮丧极了,本来想着我考100,他肯定比我考的低,但是没想到,居然昊然也考了100分,唉,宝宝心里酸。好吧,这次算是打了个平手。在数学课上打成平手,我有点不甘心。我最爱的作文课来了,这一次,我一定要超过昊然,我在心里暗暗的下起了决心。凭借我深厚的写作基础,再加上我平时积累的好词好句,使我的作文一下子饱满起来,我边思考边写,在写的同时,我偷偷地看了看昊然,昊然却一个字也没有动,我问昊然:“你为什么不写呢?”昊然笑嘻嘻地说:“写好一篇作文,先要把思路打开,才能……”昊然口若悬河地说下去,我急忙打住:“你不写算了!”过了一会儿,昊然拿起笔,“刷刷刷”地写起来,我都看呆了。最后,我的作文拿了A,昊然的作文也拿了A。不公平,我先写的呀,等等我,我要跟你比……是对手,也是朋友。要参加钢琴比赛了,我觉得曲子好难啊,一想到参加决赛的都是高手,去了也不会有什么效果,我准备打退堂鼓,不想练了。昊然知道后鼓励我一定要坚持到最后,有了他的热心开导,我每天都抓紧时间练琴,终于取得了优异的成绩。以前,我只知道对手就像“敌人”,现在我却为有对手而幸福。正像那句话所说的:“没有对手就没有压力,没有对手就没有动力”。1000字 五年级
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对手我们的真正对手往往不是别人,而是自己。只要我们战胜了自己,克服了弱点,我们就会在竞争中取胜。狐狸用奉承的办法骗取了乌鸦口中的肉,令乌鸦十分恼火。故事并没有结束。乌鸦上当以后,十分憎恨狐狸用不正当的手段,骗取了自己的口中餐。它发誓,一定要汲取教训,以后不要再被狐狸骗了。这天,乌鸦站在树上又叼着一块肉准备美餐一顿。这时,狐狸悄然出现在树底下。乌鸦心想,讨厌的狐狸,甭想打我的坏主意,有了上次的教训,我才不听你的奉承呢。你就是把我吹嘘成神仙也没有用。正当乌鸦心里盘算着如何防备狐狸吹捧的时候,忽然听到狐狸说话了。狐狸说:“乌鸦你这个大傻瓜、大笨蛋、大白痴,你还记得上次你上了我的当,把美味白白地送给我的事吗?从这件事可以看出,你们乌鸦是天下最没有用的动物,你们有何颜面活在世上,不如死了算了。免得大家说你们的笑话。”听了狐狸这番话,乌鸦气得直哆嗦。它气愤地说:“你们狐狸坏事做尽,没有资格指责我们乌鸦。你们这些坏了心肠的家伙,早晚会得到报应的。”乌鸦还想继续往下说,可它忽然发现,自己的口中肉又落入了狐狸口中。狐狸露出了得意的笑容。又上当了,乌鸦心里说。它十分懊恼,但没有办法。它告诉自己,不但要有抵御奉承的能力,而且要有抵御谩骂的能力。于是,乌鸦经常练习对付奉承和谩骂的本领。经过反复练习,乌鸦面对任何奉承和谩骂,都能做到心如止水、泰然处之,决不为其所动。日子一天天过去。这一天,树上的乌鸦又获得了一块肉。它决定把它当做午餐,美美地享受一顿。忽然,乌鸦发现狐狸正待在树下。乌鸦立马提高了警惕,它告诫自己,不论狐狸说什么,自己坚决不开口,看它有什么办法。于是,它叼着肉静静地等待狐狸出招。乌鸦心里想,这一次一定要报复一下狐狸,让狐狸也尝一尝被耍弄的滋味。可是,乌鸦等了好久也没有听到狐狸说话。乌鸦心里想,是不是狐狸没有发现自己?必须让狐狸知道我叼着一块肉,让它表演一下花招,出一次丑。于是,它对狐狸说:“你有什么花招,赶快使出来吧。”没待它说完,猛然发现口中的肉又掉了下去。天哪,又中计了。乌鸦捶胸顿足,但于事无补了。乌鸦对自己失望极了。于是,它找到了大象求教。它问自己为什么总是斗不过老对手狐狸。大象说:“你屡屡被骗,是因为你自己有弱点,狐狸紧紧地抓住了你的弱点,于是便可随心所欲地骗取你口中的肉。无论狐狸用什么办法,都会赢你。其实,你真正的对手是自己,而不是狐狸。只要你战胜了自己,克服了弱点,狐狸也就无计可施了。”我们的真正对手往往不是别人,而是自己。只要我们战胜了自己,克服了弱点,我们就会在竞争中取胜。天津和平区天津市实验小学六年级:李健慧1000字 六年级 议论文
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对手记得钱钟书在《读;》写到,那只鼓足了气跟牛比个大的牛蛙是笨的,她应和牛比娇小。这话的意思大概是说应看到对方的不足来和自己的长处比较。这让我很不明白,是中国创造了钱钟书,还是钱钟书式的思维造就了中国。我们的国家,这个叫中国的地方,似乎最喜欢它的国名,所以以“中”字发扬了风格。正所谓“千秋已过,对手难求”。我们俨然于世界一副“独孤求败”的模样。不过用“东方不败”也许更合适,因为毕竟我们雄踞东方。在这个地理位置下,我们总是跟日本比地大物博;跟蒙古比海运优势;跟朝鲜比经济发达不过我们也很注意我们得民族素质。所以,我们跟日本比人民生活轻松;跟蒙古比人民工作努力;跟朝鲜比人民思想解放同样的这套无敌定理不但挑遍亚洲,而且横扫世界任你怎样怎样,只要是话从我口中说出,你就一定不行。就算来日跟美国相比,也可理直气壮地说“你有我的发展速度吗?”。不过毕竟没有金刚钻谁也不敢揽这瓷器活,咱中国别的不说,光人口实力就占绝对得优势。中国的“中”体现在各方面,就拿现今的教育来说。中国早在上世纪80年代就摆出一副“百年大计,教育为本”的架势,而时至今日,我也难以不对中国教育恨之入骨。无疑,中国的教育是世界上独一无二的,它所提倡的是“门门通”,更是“一门精”。无论我将来从事什么职业,按照国家有关规定,我们都最起码得学习文言文,函数,英语哪怕我们将来是运动员或乞丐这的的确确起到了一定的积极作用,比如就全世界而论,我们的运动员是平均数学学地最好的,我们的乞丐是外语成绩是达到别国无法企及的高度的!那为什么我要说我们的教育更是“一门精”呢?因为我们的学校与家庭都明确了我们一定要在一个方面有突出表现,虽然所有人都是同一方面,但我们的学生的考试能力绝对是难觅敌手的。这一门“精”,我们精在三个字“做卷子”。而且,国家也很发扬风格。国家对教育得投资总是几亿几亿的,也显出国家对教育的期望,却怎么也不肯做一点决定性得改革。听清楚,我不是说没改革,这两年对发展最“素质”的应试教育做的改革也不算少了。今天,法制课安全教育;明天,捡垃圾;后天,交通安全课国家发扬扬长避短,“中”字风格,不仅在教育上,还体现于人民生活中。比如:人人都知道迷信不可信,却还要烧各种东西,来“孝敬”老人;明明都说相信科学,却让风水先生们都奔了“小康”;天天都谈旧社会的不好,古装片还是“引领时代潮流”。如果说世界是条轴,中国最愿做也最适合做原点——一个游移不定的原点。那样比起一边的“点”最靠近另一边,比起另一边,就去倾向这一边。我们无敌,我们难觅对手,对手似乎也难觅我们。在别的方面我们是否真的达到“求败”的境界,我不知道但在愿意和我们“周旋”的国家里,我们的口才最好;在有这样“口才”的国家中我们最肯坚持!这是我不知道的事情里最知道的。1000字 高三 叙事