剪葡萄1200字以上

剪葡萄

1200字以上 三年级 写景

总评:本专编开展的野外采风活动是提高学生写作兴趣、提高作文水平的好方法。但从这篇习作来看,作者玩得很尽兴,但写得不用心。从整体来看,没有让人明显地感受到作者采葡萄的兴奋心情,从行文来看,重点不突出,要件不齐全,而且还存在表意不清、段落间缺过渡等弊病。主要表现在:1、标题不规范,“剪葡萄”或“摘葡萄”属于口语,按作文规范,应该是“采葡萄”;2、段落间没有过渡,重点不突出,第二段属于葡萄园的景象描写,景象描写属于本文要件,但作者在行文中却突出在“白色塑料袋”的描写上,再加上心理描写,造成文章的重点偏移到了“我暗暗低估着,准备等会查个水落石出”,而下文却没有作出呼应,且与紧接着的第三段没有任何的衔接,“我一拿到剪刀和袋子,就迫不及待冲进园里”显得很突然;3、要件不齐全,体验(感观)部分没有写出葡萄的外观以及不同色彩等内容,对葡萄园的全景描写也没有抓住点,记叙采葡萄的过程过于平直,没有突出有趣的细节,在写出自己如何采的以后,没有写出别人是如何摘的或是有谁告诉你应该怎么采等内容,反映不出现场气氛;4、语句不简练,且存在用词不规范之处,比如“我从底下朝上一看,哇噻!”这句,“哇噻”属于网络语言,在这样的作文中是不能使用的,“绿叶为盖的一个个凉蓬却见不到那一个个晶莹可爱的葡萄宝宝,却发现本该挂葡萄的地方却挂着一个个白色塑料袋”连用两个“却”,也是明显的语句不简练问题;5、个别地方存在表意不清,当作者“迫不及待地冲进园里”后,并没有吃葡萄,何来“浓浓香味融入嘴中”?“我和小伙伴用剪刀把那一串串我们看中的葡萄宝宝的白色外衣给剥开”,剪刀剥开葡萄?葡萄宝宝穿的是“白色外衣”?6、结尾稍嫌仓促,“心里比蜜还要甜”显得套话了。

点评人:我是雨欣

今天下午,我和几个小伙伴去莲坂村葡萄园进行摘(采)葡萄。

( 开篇过于简单,应该通过简要的环境描写来衬托去采葡萄时的兴奋心情。其次,“进行摘葡萄”是病句。)

我一到莲坂村葡萄园就望见(,)满园的翠绿(便映入我的眼帘,)

(踏进园里,)一个个(棵棵以)石条为架、绿叶为盖的一个个凉蓬(下,)却见不到那一个个(串串)晶莹可爱的葡萄宝宝,却发现本该挂葡萄的地方(枝条上)却挂着(的是)一个个白色塑料袋,“难道是白色垃圾二次污染?”我暗暗嘀咕着,准备等会查个水落石出。

(从语句上看,本段很不简洁,且量词使用错误,从全文内容上看,本段的记叙无形中造成了文章重点的偏移,像这类作文,作者在这里应该简要写出整个葡萄园的景象以及葡萄的外形特征、不同色彩等内容。)

(这里应该来句过渡)我一拿到剪刀和袋子,就迫不及待冲进园里,一阵清香扑鼻而来,浓浓香味融入嘴中,

(但)我却顾不上欣赏一番,就(便)冲着白色塑料袋奔去。“咔嚓”一声,我剪开一个白袋子,一颗圆溜溜的的葡萄掉了出来,我从底下朝上一看,哇噻!一大串紫红色的葡萄摇晃着它那又圆又胖的身子,似乎在说:“我正好成熟了,请摘下我吧!”我把剪刀对准葡萄与枝干的连接处,使出吃奶般的力气,“啪”,一串葡萄就成了我的囊中之物。

(没吃葡萄,哪里来的“浓浓香味融入嘴中”呢?希望作者在今后的习作中注意语句表达的清楚与用词的规范。另外,尽管采用了拟人修辞手法,但由于整个采葡萄的过程描写过于简单而不生动,也就是说没有写出采葡萄的整个连续动作,当然就不能让人明显地感受到作者采葡萄时的兴奋心情,建议把采葡萄时看到的,听到的,想到的等等都写具体,这样才会吸引读者。)

紧接着,我和小伙伴用剪刀把那一串串我们看中的葡萄宝宝的白色外衣给剥开收进了袋里。当我们提着几大袋我们劳动的果实准备回家时,心里比蜜还要甜。

(本段删除的语句与前段的内容重复,不存在连续的关系,怎么能用“紧接着”呢?)

做一个有素质的人

800字 六年级 议论文

现代社会里,谁都想做一个有素质的人,谁都不承认自己是一个没有素质的人。然而,一些人的行为与他们所标榜的素质却背道而驰。

走上街头,不时看见有人乱扔垃圾,随处可见乱停的车辆,横闯马路的人更是比比皆是,一些人在公共场所大声喧哗,上公交车时很少能见到排队有序的,能主动让座的更是不多见,即便自己身边站着年迈的老人和稚嫩的孩子。其实,人人都知道这些不文明的习惯和行为有损自己的形象,但因为有人这么做了,所以“我”也就这么做,如果自己不这样,就好像吃了大亏似的。这是一种错误的思想!试想,人人都抱着这样的想法,那我们还何谈构建和谐社会?

奇怪的是,在一些管理比较规范的场所,上述现象就很少发生。你吐一口痰,罚你十元,看你下次还吐不?乱停一次车,也罚得你呲牙咧嘴,你下次还会再乱停吗?在一些居民区内的巷子墙上,你甚至能看到这样的话:“此处严禁停车,违者车会被砸、被划、掀翻”,结果,此处再无人停车。这些反常的举措足以说明,一些人的素质的提高是需要外部环境或制度来加以约束的。而一个真正有素质的人,时时都会规范自己的言行,处处都能为他人着想,并不需要外部环境或制度的约束。

我不敢说自己是一个有素质的人,但我可以做到不随地吐痰,不乱扔垃圾,不说粗话脏话,更不会在业余时间去做一些损人利己的事情。很多时候,素质就是一句温暖的话语,一个会心的微笑,一个举手之劳的行动。所以,要成为一个有素质的人,其实并不难,难的是你是否能够一如既往地坚持下去,而不因环境的改变而改变。

一个真正有素质的人,不但能在各方面严于律己,处处为别人着想,还会努力用自己的素质去积极地影响他人。

一个缺乏基本素质的人,很难想象他会有所作为。一个一点素质都没有的人,给人的感觉只能是厌恶,人们避之唯恐不及。许多犯了法的人,就是因为缺乏应有的素质而追悔莫及。而一个高素质的人,不是一个有学问的人,就是一个事业上有所作为的人,无疑这样的人给别人的感觉是亲切友善,令人敬仰。

做一个有素质的人,并进而做一个高素质的人,何乐而不为!

展开阅读全文

相关推荐

三年级
写景
1200字以上
栏目热门