岁月如歌
450字
六年级
叙事
"叮咚,叮咚`”如歌的岁月响彻漫长的黑夜,恰似一汪春水付诸东流.昔日的秋风秋雨瞬间弥漫在脑后,辗转难眠的每个夜晚之后，该何去何从，笑而无语。“天下之大，何处是我的栖身之处”岁月啊，岁月，停下你奏鸣的节奏，给我深思的那一刻，让我彻悟，是去选择人生，还是让人生主宰我们，春秋替换，回首如烟往事。岁月啊，岁月，你流逝的每一刻，我走过的每一步，都未曾留下痕迹。
就像歌声，振动着耳膜，那么耐人寻味，却无迹可寻，记住的，只是震撼心灵的那种旋律。
“阳光总在风雨后，乌云后有晴空`”岁月如歌回荡在瓦蓝的天空中，正如一语惊醒梦中人.过往的飘渺回忆霎那间烟消云散.沐浴着清风的吹拂,每个短暂的日子,该如何扬帆.笑而自信.纵使岁月如歌,依旧感觉得到音符在跳动.岁月啊岁月,让我去超越自己,去追逐梦想.寒冷的冬季,眺望梦想的太殿,岁月啊岁月,你跳动的每一秒,我迈进的每一个脚印,和煦的阳光都在闪烁.
就像音律，回荡在耳际。那么诱人深思，轻轻地拂过脸颊。感觉岁月在刷新记忆，那美妙的歌声时刻在挑拨着。
有一种感觉，叫妙不可言；有一种默契，叫心照不宣；有一种思念，叫绵绵不绝；有一种感慨，叫岁月如歌。
岁月如歌，拨动着心底的音!
那是一首歌.
那是一首轻轻的歌.
那是一首轻轻的如歌的岁月.
点滴初二
400字
初二
叙事
这个星期，是宿友的生日，班级腾出了一节晚修来办这个生日派对。没有那么重大，也没有一种过生日的感觉，只是吃吃蛋糕，平时好的仍旧凑在一起，就这样吧！但至少也给自己好多的感慨~！
那天，我和朋友换了位置，只是为了和好友坐在一起，多聊会儿天，（这星期换了座位，距离远了！）我跟朋友说，我怎么觉得这个派对我就过得那么不平衡呢！
朋友很鄙视地看着我，说：“你是说你的生日没有这么隆重的意思吗？”我眨了眨眼，示意就是的！
好友说，谁叫我不说，看看人家，生日还有两个星期才到，人家就开始嚷嚷了，而且还连续嚷嚷了两个星期多，你觉得能不比你那个说也不说的生日过的好吗？
我笑了笑，不再说什么！我只是突然间的，觉得，其实，每个人都不是谁重要的部分，很多事情，都是自己太过于自以为是了，以为别人会很在乎自己，但实际上，你不过是他生命中的过客！很多事情，只是多一句话，或许你的日子就过得更有意义了！
后来，我对生日了的宿友说：“满足吗？还有什么遗憾呢！”她说，有大家在，什么遗憾也没有了！
或许吧！人不要把自己看的太重，你只是对方生命中的一个过客，想要成为对方生活中重要的角色，不是沉默可以做到的！
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岁月如歌呷一杯氤氲着清香的浓茶，坐在岁月里，渐熟的少年对琴独坐，吟弹出一曲岁月长歌。起调呱呱坠地，蹒跚学步，咿呀学语，岁月的音符自此开始跃动，跃出一段段动听的小调。说来也怪，我出生的时候，天空阴沉沉的，不时打着响雷，母亲说，把我抱出来时，正好一声惊雷划过，惊着我了，便落下点小毛病，别人家孩子五六个月就能吱呀乱叫，饿了拉了也能及时反馈，我快十个月也未完全习得此技能，每次饿了尿了拉了大都是母亲发现的，因此她整夜不敢寐，怕我有事。母亲刚四十出头，头发就斑白了不少，身材也削瘦，却从未说过我一句。起调，是幸福，是爱的旋律。渐升上了初中以来，一路高歌猛进，多次考试斩获第一的桂冠，大小进退都有，可谓品尽其中滋味，竞争合作中，几分感慨几分收获。自四年之前就与她互定“对手”。也巧，棋逢对手，与她交锋以来，放下几分孤傲，多了些许谦虚。每次考前的相会一笑，考后的两方欢愁。无论谁在谁前面，并不真如得胜将军一般地羞辱败将，仅是一笑，拉起对方，为其排忧解难。渐升，是感悟，是友谊。高潮忽而指尖急速跳跃，来到了乐章涤荡人心的高潮——初四生活，跳动不定的音调，是即将各奔东西的珍重？是忙碌中的喘息？是学海书山中的乐观？临近期末，竞赛通知如骑兵骤至，时间，仅一周，校里便慌忙抽生，组班，备赛。来不及惜别的悲伤，一张张卷子压得人喘不过气，却互相的打气中坚定信心，立志奏响整个乐章的精华。失意，我不气馁；做题，我不烦闷，只因回首这段，无怨无悔。下落音调骤然下降到低沉，正如竞赛的结果一般。面对成功者，竟心中骤生吟鞭东指、洛城折柳的意思。想想又释然了，下落，是沉淀，而非结束。岁月如歌。650字 初三
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岁月如歌“长亭外，古道边，芳草碧连天……。”一首熟悉的歌在耳边响起，旋律在耳边回绕，夕阳的红晕渐渐消失：不知不觉间将我们的稚嫩带走。岁月如歌，伴着优美的音符流走，流远且一去不复返……。岁月是一首愉悦的歌岁月流逝，我们长大，我们欢呼我们跳跃。稚气从脸上褪去，暴出的青春豆是我们成长的标志。小时候，依偎在妈妈的怀里，听妈妈的故事。我总是盯着妈妈的脸，在心里疑惑的想：妈妈为什么会讲故事，而我不会？那时，我多想长大，自己看书。是岁月满足了我的愿望，让我不断长大，会了如何看书，如何读书。成长是一种幸福，因为在道路上你会学到很多知识、哲理。岁月是一首愉悦的歌，满足了我长大的愿望。岁月是一首轻柔的歌步入学堂，我结识了许多朋友，老师。我们一同在蓝天下奔跑，看日落日出。从一年级到初四，岁月让我们结下了最真挚的友谊。我从小很怕生，所以刚开始我不和小朋友们说话，一下课，我总是孤零零的玩自己的，虽然没有大集体的温暖，但我自己也是玩得不亦乐乎。渐渐地，我们熟悉了，后来成为了好朋友，尽管有时会打架，但我们还是会原谅彼此。朋友不仅是一个人的玩伴，更是一个知心的，会安慰你的小父母。岁月是一首轻柔的歌，它吹散了朋友的隔阂，建立起来心与心相通的友谊桥梁。岁月是一首悲伤的歌人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。自古以来，就有离别的悲伤。我们都说初四是毕业生，处于毕业季的学生，那毕业了，我们就各奔东西了？是的，明年同一个教室还会坐满人，而那些人却不是我们。我与同学们相识九年，真的有朝一日，我们就会分别？才如刚相遇，刚认识，转眼间，却要分别，却要对彼此说再见。此时，我只想问：“时间都去哪儿了”为什么一眨眼过去了九年？是岁月带走我们的年少？岁月是一首悲伤的歌，让我们不断面对分离之愁。岁月如歌，如愉悦的歌，如轻柔的歌，如悲伤的歌，愿岁月长流，丰富我们的见识见闻；愿岁月停止，让我们停留在青春年华……750字 初三
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岁月如歌时间飞逝，岁月荏苒，蓦然回首，不知已过去多少个岁月。都说岁月如歌，有起伏也有低谷，有快乐也有悲伤，有无虑也有忧愁，在如歌的岁月中，这期间的人生五彩缤纷。收获快乐的岁月那年，我刚步入初中，那时的我们不懂事，在学校里感觉自己很渺小无助，来到新的班级，站在门口，看着这一幅幅陌生的面孔，我心害怕了。这时我的班主任刚好来了，拍拍我的肩膀，慈祥地笑着说：“怎么不进去，大家互相认识认识呢？”我笑笑，慢慢走进去，找个靠边的位置坐下。那天我认识了很多朋友，他们和我一起笑，一起担心，一起玩耍。他们教会和陌生人在一起时怎样克服恐惧，教会我学数学的方法。那天我收获了快乐。在这四年的岁月中，收获了无数快乐。收获悲伤的岁月一首《最美的期待》充斥着校园。在我们迎接体育小中考这天，响彻着我们的心声。我们悲伤着，就像这首歌一样，有悲伤。我们没有得到自己最美的期待，品味着悲伤。哨声提前十分钟响起，监考老师让我们做预备活动，热身完成后开始跳绳，跳绳正如我所期待的那样，满分。可八百米却离我远去了。记得当时我努力，拼命向前跑，超越了好几个人，没想到最后还是没拿满分。我们在这天收获了岁月的悲伤。收获忙碌的岁月校园一片寂静，不要以为这是上课，是下课。随着紧张的复习，马上迎来人生的一个转折点－－中考。我们班的同学认真的复习，抓住每分每秒，决战中考，然而我也不例外，紧绷神经，害怕中考时“掉链子”每天起床、吃饭、复习、睡觉成了人生的主旋律，偶尔会听会儿歌，换换环境，就很满足。在这段时间里我收获了忙碌的岁月。学习生活这两点一线间的岁月伴随着我们的成长和叛逆。这些过往的岁月交织着我们最珍贵最美好的回忆。岁月如歌，短暂美好。650字 初三
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岁月如歌“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”岁月悄然流逝，三年的时光如同一首歌，不觉已到了尾声。在这如歌的岁月里，跳动着多少欢快的音符。初二那年，重新分了班，又有了新的同学，坐在我后面的是一个十足的胖子，他看起来非常可爱，讨人喜欢，我就叫他“小胖”。他的同桌恰恰相反，又瘦又矮，两人坐在一块，显得特别的滑稽。经过一段时间的相处后，我和他们之间变得熟悉起来，可越熟悉越能表现出一个人的本性来。特别是小胖越来越放肆，开始捣蛋计划了。课堂上我刚投入学习，不是一根针刺过来，就是被一团纸狠狠地从后面砸在我脑袋上；有时正认真思考着数学题，后脑勺却被人猛地推一下……种种破坏，每天都在上演。我埋怨他几句，瞪他几眼，可他还是我行我素。自此，我对心中可爱的小胖形象划下了几处痕迹，反而觉着他的同桌是那般老实，可爱。有一次，我回到教室坐在椅子上，胳膊平放，准备学习，可当我要挪动胳膊换个姿势时，却怎么也动不了——我的胳膊被粘住了。我想站起来寻求同学的帮助，不料屁股也是同样的待遇。我气急了，用刀子狠心地把衣服和胶水分割，导致衣服也被割破了，弄得同学们哄堂大笑，我的脸涨得比苹果还要红，心想肯定是小胖干的。不一会儿，小胖从外面回来了，我接着开始了歇斯底里般的责骂和抱怨。同学们看着一向文静的我，今天却气得满脸通红，满头大汗，像狮子般大吼，都惊呆了。可小胖却是一脸茫然，说不是他干的。接着他的同桌进来了，看到这种局面，便主动承认了错误，并向我道歉。当时，我对小胖也感到非常抱歉，也向他道了歉，我也原谅了他的同桌，我还真没想到会是他的那么老实的同桌干的。所谓“不打不相识”，从此以后，我和小胖还有他的同桌，友好的相处，互帮互助。到了初三之后，我们三个人还是同班，也使我们之间的友谊升温了，变得更加深厚而宝贵。“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”岁月的歌声即将告一段落，但我相信曲终人不散，我们同学之间的友谊会到永远。750字 初中
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岁月如歌岁月是一条怎么望也望不到边的长河，它如一首歌谣。歌中有激昂，有低沉，奇怪的是它永远唱不完。小时，这是一首甜蜜的歌谣。奶奶用她的蒲扇在夏夜为我扇着凉凉的清风；爷爷在寒冬递上了一杯暖人心田的热水；爸爸将关怀藏在了双手上，用它牵引着我，让我一路成长；妈妈将爱织在了厚厚的棉衣上，有了它就不怕冷了。但这些只是小时候，随着年月的增长，这歌也在变。岁月它也有脚呀，它的足迹印在了树的年轮上。大了，学业开始繁重了，每天都跟打仗似的，写不完的作业，上不完的课，我是心有余而力不足。做错了事儿，一顿骂，做错了题，挨一顿揍。这歌它变得忧伤了，唱出来心里凉凉的。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶他们都变得严厉了，成天围着我唠叨，成天挑着我的刺，我想着也许变的只是爱我的方式，不变的还是那份亲情吧！不过我靠着自己也会在成长的路上闯出一片属于我的新天地。岁月如歌，我在歌中畅游着。在这儿，我开心我快乐，在这儿，我是颜色不一样的烟火，我凭着坚强与一抹微笑，在这儿一路高歌。400字 六年级
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六年级
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450字
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岁月如歌时光如梭，岁月如歌一样短暂却值得珍惜。时光流泻过终究不会重来，坦然接受新时代的开始，在前方闯出一片属于你的辉煌之路。——题记光阴似箭，每天变换着不同的昼夜，在不同的昼夜中我们又会不断地去完成不同的事情。日历随着时光的推移而一张张撕下，当最后一页落下时我们又迫不及待地望着时钟数着倒计时，百感交集地迎接新春的到来。随着古钟的敲响，不同的人给予的新春祝福，新的一年也正式开始了。重温温暖的时光上留下我一串串脚印。我在2012中逐步走向成熟，逐步懂得世间道理，随着年龄的变换个人的思想和行为举止当然也会不一样。有很多人说我有变，说我成熟，但是我想人不可能只停留在一个脚步上的，哪怕只向前挪动一小步同样是在前进。就像我步入的时候也是懵懵懂懂之中，文笔在考试上拿到的分数颇不理想。后来我也会找些有价值的文章或书籍来阅读提高自己的知识量，储备足够之后去发表文章来查看自己的长进也为了找明自己的位置。后来在与荷友的交谈中我也同样知道写文章需要具备的是什么，我的文章还缺少哪些能动人心弦的情节。我自认为和以前比起来我是进步了，但是我还是要倍加努力迈开脚步否则骄傲就会使你失去。不要以为世界上什么事情都是十全十美的，我们能做的是追求完美。我不晓得我有多少次是囫囵吞枣地完成任务，然后嘴硬的说对不起我已经尽力了。“回首往事，不会因虚度年华懊悔，不会因碌碌无为羞愧”我没有达到奥斯特洛夫所说的一样。我要是做事不保质量那么我承受的后果往往是巨大的。必定会因为以前能做好自己本分的事情可是我却放弃而后悔。有些事要自己去试一下才知道。就像令人垂涎欲滴的李子一样你吃一口才知道是酸涩的。不要被身旁的言言语语而迷惑了双眼，要用自己的智慧去思考每一件事。2012已经过去，从中我难免会遇上种种不顺心的事情。不过其实不必斤斤计较，一个人的快乐并不是因为他拥有的多，而是在于他计较的多少。你在计较的过程中，许多好事也会和你擦肩而过，天赐良机也会丧失。那么，去想想前方吧，盘算着你在新的一年里你的行动，在前进中弥补以前没有完成的，让自己从失败中走出来，从虚荣中走出来，收敛你的兴奋，放射出属于你的热情，笑靥如花地和新年打招呼，用双脚踏出你的新年之旅。——前方一片辉煌。2013你好。新年你好。2013所有的艰难险阻，请尽情地阻拦我吧，本人不怕！将困难化作欢乐，将失败化作胜利，我在这里等着你们使我在挫败中坚强。PS:感谢这一路上陪我走过的人。没有你们，恐怕我不会有现在。安好。1000字 六年级 记叙文
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岁月如歌岁月如歌，婉转动听，拨人心弦。岁月如歌，铿锵有力，振奋人心。岁月如一首生活的呢喃小调，洋溢着喜悦，传递着温情情。——题记小学六年，日月如梭，暮然回首，才发现一首动听歌早已经谱进了我的心里，化作岁月缓缓流出。秋天，是友谊之歌。我和好朋友一起到山顶欣赏山城夜景。清风盈香，沁人心脾。远方璀璨的夜空记录着我，我们共同的梦想，我们手挽手随着山城霓虹灯的闪烁转动。我们歌唱着，舞动着，微笑着，任秋风拂过我们的脸庞，吹乱我们的头发。我们仰望星空，指点江山，带着青春年少的那一点狂，放飞我们的梦想，感受浓浓的友谊。冬天，是希望之歌。冬天到了，春天还会远吗？雪花飞舞，蜡梅绽放，凛冽的寒风吹过我的脸颊，阵阵刺痛。单元考试成绩出来了，一切尽在意料之中，只是不知道该怎样给父母交代。想着那含辛茹苦的父母，还有我梦想的人生，我迷惘了。小学生活还有最后一学期，我又该何去何从？走在冰冷的大街上，我豁然开朗了，我不能放弃最后两学期希望，那片梦想的天空需要我去实现。因为我内心充满了希望。春天，是关爱之歌。清晨的阳光照进房间的时候，闹钟发出熟悉的声音；宝贝，起床了！我以蜗牛般的速度慢腾腾地穿衣，洗漱完毕，来到餐桌前。桌上放着一杯浓浓的牛奶，一只剥了壳的光溜溜的鸡蛋，还有一块我最喜欢吃的面包。桌上压着一张纸条；宝贝，小学冲刺阶段，早上多吃点，加强营养，上课才有精神。我用心享受母亲为我准备的早餐。一股暖流涌遍我的全身。夏天，是离别之歌。傍晚时分，蛙声蝉噪，此起彼伏。我就这样坐在湖边，回忆着一点一滴的往事，一幕幕熟悉的画面又浮现在我眼前；元旦文艺会演，我们载歌载舞；圣诞之夜，我们彻夜狂欢；运动会上，我们加油助威；早自习，我们书声朗朗；课堂上，我们活跃好动；考场上，我们屏气凝神……我们曾经一起欢笑过，一起流泪过。然而，这一切都成了过眼云烟，我们即将各奔东西。泪水模糊了我的双眼，那段难忘的岁月，在我脑海中挥之不去。分，歌声渐渐低落了，那曾经灿烂过的微笑，那曾经闪烁的泪珠，都在歌声中渐渐落幕。岁月如歌，似一条潺潺的小溪。流向大海，流向远方的梦想。800字 六年级 记叙文
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岁月如歌时光如白驹过隙，匆匆告别了小学，现在的我们，已各奔东西。但我们在一起的那些如歌的岁月，却像电影一样，永远刻在了我记忆的碟片上。——题记记得那时我们刚上三年级，就迷上了周杰伦的《范特西》，大家不约而同的为他的歌声所倾倒、惊讶：原来歌还可以这么唱!以后所有的音乐课，我们都不去听老师放的世界名曲，而是把耳机悄悄地放进耳朵里，一边听一边在心里跟着唱。在那段时间里，我们被迷得颠三倒四，满脑海都是他的歌。不但听，而且唱，你唱我唱大家唱，放学唱上学唱课间唱甚至上课也敢小声唱，那叫一个迷呀。我们在这种迷恋中过得无忧无虑快快乐乐。可是也有乐极生悲的时候。那是一节音乐课上，教室里很安静，只有莫扎特的钢琴曲在叮叮咚咚的响着。而我照例耳朵里塞着耳机，突然老师把我点了起来，我紧张得不知所措，迷茫的看着老师，幸亏同桌“出手相救”，用手推了我一下说，你最喜欢的歌手。我镇定了下来大喊，周杰伦，全班大笑，原来老师问的是哪个钢琴家弹的曲子。囧!尽管如此，我们对周杰伦的歌仍然迷恋有加。我们在校园里甬路两旁的一棵棵杨树上，刻下了《范特西》，那是我们的心灵在那里留下的轨迹。岁月如歌，在周杰伦一张张专辑的变换下，我们听着他的歌，吼着他的旋律，一路走来，眨眼就到了六年级。六年级时，周杰伦已经非常出名了。我们也更加迷恋他，在学校的歌咏比赛中，我们拉帮结伙的去唱他的歌。唱着他的歌，我们的心灵仿佛在一起流淌。那真是一个如歌的岁月啊!忘不了小学最后一年的歌咏比赛。我们商量再三还是决定用周杰伦的歌参加比赛。报名后就是初赛，阵势一点都不大，可我们依然紧张。我握着你，你抓着他，手相牵，心相连，我们的心跟着音乐的节奏同步跳动，那种亲切，那种依恋，那种自然，至今回想起来，还让人如饮甘醇，心头感到透明的清爽。岁月流逝，现在我们对周杰伦的迷恋在已经被所代替，而我们也各奔东西，但我对你们——我的小学同学的感情却没有被代替。毕业后的我一直一直想再与你们一起去刻下属于我们的回忆，唱出属于我们的歌。那么，你们呢?是否记得那刻着《范特西》的一排排整齐的杨树?是否记得我们心连心的温暖?岁月如歌，美好，温暖，唱呀，唱呀，永不停歇……山东潍坊文华中学初一：清水芙蓉800字 初一 叙事
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岁月如歌时间像流沙，总在不经意的时候流走。时间一分一秒的过去了，天还是一样的蓝，大海还是一样的壮阔。不会随时间一样一去不返。然而人却在渐渐地变老，活动也不方便了，正面临着死亡的到来，让他（她）不牵挂地走了。老实说，做学生的，是一点“自由”也没有。一个星期就要上6天的课，睡眠也不足，哪有心思去读好书，很多学生都这样认为。放假，这个词是学生所渴望的，一放假，他们就解放了。他们常常把放松看成是解放，在假日期间，学生尽情得玩耍，主要是泡在网上，因为上网他们可以放松心情。他们常常在网上自得其乐，以为是自己在控制电脑，有种骄傲的心情，其实不然，是电脑在控制人，控制人的思想，使自己无法看透自己的行为，所以说学生没有“自由”。其实在学校的时候上学生是最开心的，他们可以面对面的跟朋友讲话，培养口感，更加亲切。在网上，他们看不透对方的表情，或许对方说着关切的话语，而表情却是狡黠的。他们在学校可以阔大他们的眼界，避免他们成为书呆子，学校组织个社团，培养学生的实践能力，然而学生却有点“害臊”不太想参加，主要问题是在与面子上的情面，造成这种情况并不是学校，而是网络。时间像流沙，总在不经意的时候流走。时间一分一秒的过去，学生在网上度日如歌，岁月在这歌声中遛掉了。450字 初三 书信
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岁月如歌岁月是流水，恍然间便从指甲缝中流逝而去，唯倘下一季的折痕与死亡的洁白。岁月是歌，在不知不觉中，乘着黄鹂的身影向北向南的迁移。岁月是一首诗，填写，打稿，润色直到最后的定稿。这过程犹如一杯不断添加茶叶的茶炉，味浓则苦矣。神龟虽寿，犹有尽时。何况那如流水一般的短暂岁月呢，错过了就是错过了，时光一去不复还，任何懊恼，气愤和诅咒都是无用的铺张浪费。想一想那流传至今的名言：如果你为错过了太阳而懊恼，那么你也将失去满天星辰。”瞧，这话不是说的很明白吗？你失去青春了吗，我的朋友。你是否在懊恼呢。岁月永恒，青春永恒。水流过心田，洗涤心中的污垢，以便继续承担更远的重担。夜莺留下了歌声，自己却带走了炎热与酷寒。诗歌因生活的美妙而有了心的冲动。我们记载着这动人的一刻，这一刻便是永恒。我没有失去青春，走过的岁月只能添加我的阅历和赏识。你也不曾失去，青春属于心境，在寂静的夜里，好听的歌中，或一首绝美的诗中你是否体会到了那个声音。“青春属于你，青春属于我。”冲动是青春的源泉，是生活的动力。生命贵在于运动。风中，雨中，潺潺的流水中，夜莺的歌中，有个声音似曾呐喊“青春是火，青春是燃烧着的太阳”。青春是永恒，是激动，是冲动，是一切想象的源泉。450字 高三 议论文
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岁月如歌岁月匆匆，时光流走不再回头。岁月如梦，希冀着人生的下一个转折；岁月如水，潺潺流走不会回头；岁月如歌，谱写人生不同的绚烂。岁月如歌，或喜或悲，或起或落，我们三年的青春也正如此。——《爱之梦》三年前，踏入初中的校门，心中满怀着希望，风华正茂的我们开启了新的历程，环视着校园，期待着老师，朋友。心中的那份憧憬如《爱之梦》一般，怀着期盼，怀着希望。——《仲夏夜之梦》三年前，我们来自不同的学校，缘分使我们相遇在同一个校园，同一个班级，带着不同的性格却相似的喜好，我们走到一起。教室里，总会留下几个少女的笑声，又会留下叹息，更会留下悲伤与安慰，欢乐与分享。这份感受如《仲夏夜之梦》一般，洋溢着幸福与甜蜜。——《寂寞心事》那一年的考试，很差，心脏像被大石压住了一般难受，有几丝苦涩漫延在心上，那阵子的心情如《寂寞心事》一般忧愁，害怕再受打击。——《卡农》有一个午后，捧着书，坐在阳台上享受阳光的温暖，心情舒畅，宁静，没有杂念，随着书籍或喜或悲，那样的平静不想被人打破，就如《卡农》一般，虽然欢快，但带来的是无限的平静与安宁。我们的青春岁月，确实如歌，有时是悬泉瀑布，激昂亢奋，有时是涓涓泉水，细水长流，有时又是明镜之湖，平静无波。450字 初三 叙事
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岁月如歌湖水为月芽儿梳妆，星星与月芽儿作伴，是夜，一片落片从眼前掠过、落地，化作春泥更护花……我行走在北湖公园的小径上，想寻得片刻的清闲、幽静。在这静谧的晚上，我与小虫一起。它们为我伴奏，我哼着那“两只老虎”之歌，走向那草丛中。不禁，还是伤感，我更是怨恨时间，它怎么可以溜着这么快，那些好的坏的，悲的喜的快乐的厌倦的，它总是一笔带过，连个回味的时间都不肯给我留下。幽儿，还记得吗?小时候我们经常在这里捉迷藏，寻花觅蝶，但是我如今再怎么找，都找不到那片乐土了，物是人非了吗?不，是物非人亦非。长大了，心懂了，梦醒了，该向前冲了。我每日徘徊在书海题山中，却找不到那“不知归路”的乐趣。我只知道，快点做完就可以玩电脑了，却是发现怎么也做不完；我只知道，今天不走明天要跑，今天不流汗，明天要流泪，但是，我还是找不到那份乐趣。原来，这就走成长的代价啊。时间啊时间，你为何不肯为花落而停下一分为它惋惜?你为何不肯为别人成功而停下一秒为他喝彩?为何，为何?也许我不该再悯怀，又或是我已没时问悯怀这未来之路还要一步一步走，为不辜负自己，不辜父母，不辜负老师……时间啊时间，我定要追上你的步伐，定会努力。昨日已是过去，今日便要加油，为在古稀之年，蓦然回首时不悔的笑容。岁月之门已经打开，梦想已全副武装，梦的方向叫做闯。450字 初三 应用文
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岁月如歌三年的初中生活就如一首动听多彩的歌，只是歌也快要接近尾声了。我们的初中生活即将结束了。不管我们三年的初中生活过得怎样精彩、热闹、开心……。分別即在眼前，回首过去总会令人怀念。真是岁月不饶人啊！在这三年中伴我们成长的、教育我们的就是老师。三年的初中，三年，老师们总在不断地教育着一年又一年升学的学生。在我的三年初中生活中教育我的老师，我想跟你们说：＂你们，辛苦了。＂你们的职业是神圣的。没有比"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"的更好语词来赞美你们神圣的职业。你们就如蚕一样，即使牺牲自己也要尽到自己的职责。你们总在耐心的教我们。每一个学生成绩的提高，都是你们的心血。老师，你就像一盏明灯，在我们身边照亮我们要走的路。是您伴我们学习，伴我们成长，伴我们毕业。您总是无怨无悔为我们付出，而我们总是不懂得珍惜。但我们肯定会在您的陪伴下快乐、健康成长、毕业。三年说长不长，说短不短。但就是改变不了您对我们的关心和帮助。也许过不了多久这种关心和帮助再也没有了。我们毕业了，长大了。要学会独立了，要跟初中生活说再见了，也要跟老师说再见。同学们……友谊地久天长。老师帮我的点点滴滴我都会铭记在心。初中老师辛苦了。初中生活的结束，也是我们独立的开始。老师谢谢你们。450字 初三 散文