读《将相和》有感
读《将相和》有感
昌黎一小五(4)班 刘欣然
今夜静极了,凉风习习,一弯皎洁的明月挂在天边,星星像一颗颗珍珠点缀在夜空,一眨眨的。这不禁让我想起了刚学过的课文《将相和》。
《将相和》由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”这三个小故事组成,但是最让我难忘的是“负荆请罪”。
“负荆请罪”主要讲了这样一个故事:蔺相如连续两次立了功,赵王封给蔺相如的官职就比廉颇的高了。廉颇不服气,就想找蔺相如麻烦。蔺相如知道后,有意避着廉颇,免得见面。廉颇了解蔺相如的用意后,向蔺相如负荆请罪,最终,他们成为了好朋友。
当我读到“秦王我都不怕还会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量。秦国必然乘机来攻打我国。我之所以避着廉将军,为的是我们赵国呀”时,我被蔺相如心胸宽广、大度,不斤斤计较,识大体顾大局的优秀品质所感动,我们多应该向蔺相如学习呀!
但是,生活中少不了与这相反的行为:
一天下课,小丽急于收作业,就对旁边挡着道路的小亮说:“小亮,你让一下,我过去。”小丽走到小亮身旁不小心踩了一下,小亮气得哇哇大叫:“你给我洗了,鞋给我擦干净!你等着,以前的事我都记着呢!”
同学之间不免发生矛盾,但如果都像蔺相如那样,这样的事还会发生吗?
当我又读到“廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪”时,我猛地震撼了:一个历经无数次战争、立下许多大功,甚至连蔺相如都佩服得连连称叹的堂堂大将军却向蔺相如负荆请罪。这是多么难得的事啊!廉颇这种勇于认错、知错就改、认错赔礼的高尚行为,多么值得大家学习!
这一段话也让我羞愧万分,就像专门写给我的,因为:
有一次,我用小刀削铅笔,不知谁碰了我一下,小刀落到了于冰洁手上,划了一个小口子,虽然不大还是向外冒血。在场的人都让我想于冰洁道歉,我却满不在乎地说:“划个口子又怎样?邱少云在烈火烧身的情况下都能坚持半个多钟头,这点小伤算什么。我也划过口子,也流过血,用清水冲冲不就好了?”
现在学了《将相和》,我真想找个地缝儿钻进去。和廉颇相比,真是天壤之别呀!
学完《将相和》,我们不仅学习蔺相如的勇敢机智,更重要的是学习廉颇的勇于认错、知错就改的高尚行为,大家应该做一个聪明机智、知错就改的人。
淡化,一切哀伤
第四节:铎
打算离开
都过了大概半个月,小W刚刚恢复自己的正常生活,在一天的晚自习,有人给小W传纸条,说:“
铎
在对面小区的门口等你,下课后记得出去”
小W像想:“凭啥呀,我和他现在又没关系,我不去!”
不知不觉,下课铃响了,小W刚要像往常一样回宿舍,没想到,
铎
叫得这个人知道我和
铎
的关系,这人是他哥们,叫
豆。豆
说:“走吧,他在对面等你”
小W不得不去,去后,小W的姐妹因为上次的事他没来,怕这次真的出事,就去找小W住在学校附近的哥(认的)他的名字叫--东。
铎
对小W说:“我后天就要走了”
“我管你走不走,关我什么事?”
“你不信啊?我火车票都买好了”
“切、?信?又是骗人的一些小把戏!”
“真的没有骗你,豆
拿车票去!给她看看”
“不用了,走就走呗,和我说啥?我现在和你又没关系”
“马上就走了,就不能圆我一个愿望?”
“凭啥要我圆?”
“因为这事和你有关”
“切、有不了好事,说吧,我尽力,以后别来烦我”
“以后烦不了你,我就走了,你陪我去使我们认识的网吧好吗?”
“擦、别闹了,我还要回宿舍,这是晚上,不去!”
“就一晚上”
“那也不行”
本来,小W完全可以退掉
铎
无理的要求,这时,
东
的朋友--达
带着几个人来了,没有弄清情况就很横的来了一句:“你TM想干什么?”
铎说:“呦、没看出来,还挺横,想打假是吗?豆
去楼上叫人。我不怕你,你找人吧!”
达
没办法,只能打电话把东叫来,电话里
达
只说有事,并没说有什么事。一会,东
空手来了。
铎
说:“有事利便说去”
小W知道要出事,就说:“在外边说怎么了,在外边说吧!”
可是,最终,还是进去说了,进去后,铎
和豆
什么也没说,上去就打
东
。铎
比东
高一头多,当时
东
由于势力和实力的不足,只能去挨打的角色......
不知道是哪位好心人报了警,警察来了,拉开架,这时的
东
满脸是血,让人看了就很害怕,当时他已经站不起来了,旁边有手机的赶快打了120.
晴陪东
去医院了。
小W
铎豆
还有几个人去公安局做笔录。
当然,小W这边根本没有错,就按照事情的真实情况说。
可是,铎
那边,由于理亏,只能编造些谎言,可是,是狐狸,终究会露出狐狸尾巴的。直到凌晨2:00才得以走开那个鬼地方。铎
和豆
被关一周。
第三章:原本以为的安宁
第一节:事后的10天
在那10天里,小W总是天天去看
东
。小W感觉自己很对不起
东。尽量哥哥
东说“东”妹妹小W绝不说“西”
10天啊,每天就是
早上起来刷牙洗脸、跑早操、吃饭,上午上课,中午吃过饭后,找
东
待会,看他需要什么,自己尽量去做、下午上课,放学后依旧找他呆着,接着上晚自习,回宿舍洗洗睡觉。每天如此,从没厌烦过。
第二节:又来找事
原本以为,那几天他都没来,他应该走了,以后不再来打扰小W的生活了吧。可是........
意想不到的事又发生了,他又来了,哎~~
他说:“一起去玩啊?
东
还好吧?”
小W没有理他,转身走了。
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读《将相和》有感《将相和》这篇文章记述的是一个流传了千百年的动人故事。我一口气读完了它,从中受到了许多教益。文章主要讲了蔺相如、廉颇之间的一些故事。我被蔺相如的顾大局、识大体和廉颇知错就改的品质深深感动了。蔺相如在廉颇不服气的时候,不仅没有生廉颇的气,和他撕破脸,而且为了赵国的利益,避免和廉颇发生冲突。廉颇听到蔺相如的话后,能静下心来想一想自己有没有错,并且脱下战袍、背上荆条去蔺相如门下谢罪。他们都那样热爱自己的国家,为了国家的利益不惜一切,真是难得呀!我一定要学习蔺相如、廉颇的优秀品质,热爱国家;在和别人发生冲突的时候,要顾大局,不能光为争一口气去和别人闹意见;当自己有错时,在指导自己的错误后,一定要知错就改,决不能只认错不改错,不让同样的错再次出现在自己身上。300字 五年级 读后感
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读《将相和》有感今天,我学习了《将相和》这篇文章。这篇讲蔺相如和廉颇不和,蔺相如屡次退让,后来廉颇知错就改,便光着上身,背着荆条去蔺相如门上请罪。学习这篇文章,我很受感动。在我们的日常生活中,是否有这样的人存在?是否有人能如此的谦让过别人?我要说:“这样的人太少了,廉将军对蔺相如是如此的不满,蔺相如竟没有跟将军斤斤计较,反而处处让他,为的是社稷而不是个人的地位荣耀。”在我们的身边,像廉颇这样小肚鸡肠的人太多了,有时因为一点点事情也会争执起来,而不能向蔺相如那样的谦让,这样的谦让就不会产生矛盾,我们的社会和谐、充满了爱的阳光。那次写作业,我的同桌占用了我大半个桌子,因为这个我们争论了很长时间,这难道就是我们的谦让吗?体育课上,因为一颗球而争吵,这难道是我们的谦让吗?在我们的身边,是否有心胸像大海一样宽广的人?我们是否留意他们的一言一行,一举一动?他们那不与小事计较的品格,便是鼠肚鸡肠的人鲜明的对比。世界,如果失去的这样的人,友谊也不存在了,人类也将会产生矛盾,社会不和谐,国家不安定,我们的生活缺乏爱的阳光。在我们的身边,是否有知错就改的人?这一定很少吧!在某些人眼里,体面是最重要的,他们不敢面对错误,只是一味的去最求完美。在我们的生活中,我们的生活里你是那个小肚鸡肠、只讲体面的人吗?还是知错就改的人呢?还是遇到事情处处谦让呢?我想在我们的生活中,到处呈现出谦让的美德,知错就改的品格,让我们世界充满爱的阳光,我们的生活充满快乐与温馨。550字 六年级 议论文
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读《将相和》有感学习了《将相和》这篇文章后,我不禁有感而发。文中的蔺相如是多么胸怀广阔、多么机智勇敢啊?而廉颇又是一个机智勇敢、顾全大局的人!这两个人物给我留下了很深的印象。这篇课文让我回味无穷。课文主要讲了“完璧归赵”、“渑池会见”“负荆请罪”这三个小故事。因为蔺相如在头两个小故事中立了功,所以被赵王看重,提升了蔺相如的官位,比廉颇将军的官位高。廉颇自然而然就不服了,寻着要找蔺相如的事儿。蔺相如就躲着廉将军。大家都看不顺眼了,而蔺相如的一番话,却使大家心服口服,使廉将军心服口服。廉将军静下心来想一想,觉得自己真不该为了争一口气,就不顾国家利益。于是,他主动背着荆条去请罪。这就是“负荆请罪”的故事。读过课文,我脑子里的“记忆书”竟主动翻到了破旧的一页。哦,那些陈年往事不应再去提。可是那件事却让我记忆犹新,我无论无何都忘不了,因为他教会了我很多道理。那个上午,老师说要开运动会,我和一位要好的朋友兴高采烈地报了名——参加两人三足。大家都知道,这需要二人之间的默契。但是,在一个暴风雨过后的日子,由于我不小心使她摔在泥泞的道路上,她便生气地一发不可收拾。我向她道歉,她仍然哭丧着脸。我也是怒火冲天,就不理她。老师说,参加项目的同学都要加油,为班争光。这时,我心中一震,心想该怎么办才好,不过我想,他不来主动跟我和好,我就不会理他。一天一天过去了,离运动会开始的日子近了一步又一步。我心急如焚。这时,他出现在我的眼前,主动要和我和好,我才明白自己和他相比有多大的不足。比赛那天,我和她同心协力,终于取得好成绩。《将相和》让我更深的明白了好多,我喜欢这篇课文,他是我人生道路上的一盏明灯。偃师市外国语小学六年级:李宇涵600字 六年级 读后感
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读《将相和》有感读《将相和》有感语文书中有一篇名叫《将相和》的课文,我读完后,被廉颇和蔺相如顾大局识大体的精神所感动。《将相和》这篇课文是一个历史故事,廉颇和蔺相如之所以能千古留名,除了他们那种顾全大局、热爱祖国的精神外,就是他们机智勇敢、英勇善战!让我给你说说这几千年前感人至深的故事吧!那时,秦国最强。当赵王听说秦王要拿十五座城池换自己的宝贝和氏璧却并无诚意的时候,命蔺相如去对付秦王。结果蔺相如用自己的聪明才智,以“这块璧有点小毛病”和“要举行盛大的典礼”为借口,不仅没有让自己受到伤害,又保护了和氏璧的安全,使秦王无理进攻赵国。在渑池会上,蔺相如又以“如果不答应,我就和您拼了”相威胁,维护了赵王的尊严。接着,大将廉颇看蔺相如职位比他高,很不服气,蔺相如以“国家的利益要靠自己和廉颇一起维护”为理由,告诉廉颇如果两人闹不和,赵国会灭亡,使两人成为了好朋友。这个故事可分为三节:完璧归赵、渑池之会、负荆请罪。每一节都体现了蔺相如的聪明才智和爱国精神,临危不惧、足智多谋、顾全大局、团结合作的品质,也赞扬了廉颇知错就改的精神。读完这篇课文,我感到了团结一致才能打败敌人的道理。妈妈寄语:昊?F,文中重点写了廉颇和蔺相如团结协作的精神,以及蔺相如的大度、包容之心,蔺相如以国家利益为重的大局意识感人至深,妈妈希望你能学习他们的团结合作精神以及为人处世的包容之心。这篇读后感比以往有进步,妈妈为你喝彩!550字 五年级 叙事
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读《将相和》有感今天,学了《将相和》,它是由三个小故事组成的故事,每个故事都给人不一样的感受!我感受最深的是《完璧归赵》!《完璧归赵》是讲述了一次秦王知道了赵国有个无价之宝,就写信说用15座城池换和氏璧!所有的人都知道,秦国是最不讲信用的。这时候蔺相如说,他愿意曲秦国,还一定把和氏璧送回来!到了秦国的宫殿,秦王看见和氏璧,对15座城池绝口不提,这时,蔺相如说:“和氏璧有点小问题,让我指给您看。”蔺相如得到和氏璧就说:“我看陛下并不想交换15座城池。”你不给我,我就和和氏璧死在这里。秦王怕他真的把和氏璧弄坏,就送他走了。让我知道了,遇到问题不要退缩,要用打败困难。获得的知识就更多!!250字 三年级 读后感
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将相和战国的时候,秦国最强,常常进攻别的国家。有一次,赵王得了一块无价之宝---和氏璧,秦王知道后,就说要用十五座城交换和氏璧。赵王不想换,担心被秦王所骗,可是又怕不答应的话会被秦王攻打。蔺相如自告奋勇去秦国送璧。蔺相如见到秦王,发现他没有拿池换璧的诚意,就假装说这璧有点毛病,如果秦王逼迫就把脑袋和璧一起撞碎来威胁秦王。秦王的阴谋没有得逞,蔺相如把和氏璧完好无损地带回了赵国。蔺相如立了大功,赵王封他为上大夫。过了几年,秦王约赵王去渑池会见。如果赵王不去就显得太胆小,于是让蔺相如随行,让廉颇去防守。到了以后,秦王让赵王鼓瑟并叫人记录下来,以此来藐视赵王。蔺相如以生命做代价,逼秦王击缶,秦王知道廉颇在边境做好了准备,所以不得不击缶。蔺相如立了大功,赵王又封他为上卿,职位比廉颇还高。廉颇知道后十分生气,觉得蔺相如就靠一张能言善辩的嘴,官位居然比他还要高。而他攻无不克,战无不胜立下许多大功。他还扬言,下次遇到他,得给蔺相如点颜色看看。有一天,蔺相如远远看见廉颇过来,就让车夫往回赶,手下的人以为他害怕廉颇。蔺相如解释说,自己连秦王都不怕,怎会怕廉将军?秦国不攻打赵国,就是因为文有蔺相如、武有廉颇,如果他俩闹不和就会削弱赵国的力量,秦国必定会前来攻打。廉颇听说后,感到十分惭愧,于是身背荆条上门向蔺相如请罪。最后他们成为很好的朋友,齐心协力保卫赵国。550字 四年级 叙事
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将相和作文战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家。有一回,赵王得了一件无价之宝,叫做和氏璧。秦王知道了,便写信给赵王,说愿意拿十五座城来换这块璧。赵王马上召集大臣来商量,给他吧,就上了了秦王得当;不给吧,又怕他进攻。正在这时,有个叫蔺相如的,勇敢机智,赵王马上派了他去。到了秦国,蔺相如把璧交给了秦王,秦王赞不绝口,可丝毫没有提十五座城的事。蔺相如看这情形,立刻找了个借口把璧要了回来。靠近柱子,说秦王如果不拿十五座城换,自己的脑袋和璧就一起撞在柱子上。秦王没有办法,只好把十五座城的地图交给蔺相如。蔺相如说要举行个典礼,秦王勉强答应了。蔺相如深夜偷偷的把璧送回了赵国,到了举行典礼的那一天,蔺相如说要把十五座城先给他。秦王没有办法,只好客客气气地把蔺相如送回赵国去拿和氏璧。这就是完璧归赵的故事。蔺相如立了功,赵王封他做大夫。过了几年,秦王约赵王在渑池会见。赵王不敢去,但又显得胆怯。蔺相如说不能示弱,赵王让蔺相如陪着去。大将军廉颇带着军队送他们到边界上,做好了抵御秦兵的准备。到了渑池,秦王让赵王鼓瑟,并叫人记录下来。蔺相如看着不顺眼,就叫秦王击缶,秦王不击,蔺相如说你不击,我就和你拼了。秦王被逼无奈,只好击了一下,蔺相如也叫人记录下来。秦王没占到便宜。蔺相如在渑池会上又立了功,赵王封他为上卿,职位比廉颇高。廉颇不服气,觉得自己战功赫赫,战无不胜,而他廉颇就凭一张嘴,职位就能比我高。廉颇想要当面羞辱蔺相如。蔺相如处处躲着廉颇,并告诉手下原因,自己并不是怕廉颇,而是为国家着想,如果他连闹不和,必定会削弱赵国的兵力,秦王肯定来进攻,这样做,为的是赵国。这番话被廉颇知道了,觉得自己很惭愧,便脱了上衣,背上荆条,去给蔺相如请罪。从此,他俩齐心协力保为赵国。700字 初中 叙事
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缩写《将相和》战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家。赵王得到了无价之宝的和氏璧,被秦王知道了,秦王想把和氏璧骗到手,就假装用十五座城来换,结果被蔺相如揭穿了,用机智和生命把和氏璧拿了回来。赵王封他做大夫。几年后,秦王约赵王在渑池见。秦王借此机会侮辱赵王,让赵王鼓瑟,并叫人记录下来。蔺相如帮赵王巧妙的反击了秦王。赵王又封他做上卿。廉颇知道蔺相如的职位比他高,他不服气。想为难蔺相如,蔺相如为了国家利益,一直躲着廉颇。后来廉颇知道了,觉得自己错了,背上荆条来蔺相如家负荆请罪,从此,他俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。200字 五年级 叙事
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将相和剧本第一幕时间:战国时期地点:赵国宫中人物:蔺相如赵王赵国众大臣〔幕启:赵王得了一件无价之宝,叫和氏璧,秦王得知,便写了一封信给赵王,说愿意拿十五座城来换这块璧。赵王接到了信非常着急,立即召集大臣来商议。〕赵 王 众爱卿,本王刚接到秦王来信,他说要用十五座城来换我的和氏璧,你们认为如何?大臣甲 大王,我看秦王不过是想把璧骗到手罢了,万万不可上他的当。大臣乙 大王,如果不答应秦王的请求,万一他派兵来进攻怎办?赵 王 哎,这该如何是好!(众大臣议论纷纷,有人认为不应上秦王的当,不该把璧献给秦王,有人则怕秦王派兵来进攻,说应把璧献给秦王。)大臣丙 大王,我听说有个蔺相如,他勇敢机智,也许能解决这个难题。赵 王 哦,快快把他请来。(赵王派人去找蔺相如,蔺相如接到赵王的命令,匆忙入宫,上)赵 王 你可是蔺相如?蔺相如 报告大王,在下正是。赵 王 本王得了一件无价之宝,叫和氏璧,秦王得知,便写了一封信给本王,说愿意拿十五座城换这块璧。你看怎么办?蔺相如(想了一会儿)我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换,我就把璧交给他;如果他不肯交出十五座城,我一定把璧送回来。那时候秦国理屈,就没有动兵的理由。(赵王和大臣们没有别的办法,只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去)——幕落第二幕时间:与前幕相差十几天地点:秦国宫中人物:蔺相如秦王秦国众大臣〔幕启:秦国宫中豪华无比,蔺相如进了宫,见了秦王,献上了和氏璧。秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。〕秦 王 真是一块美玉啊!蔺相如 (看这情景,知道秦王没有拿城换璧的诚意,上前一步)大王,这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。(秦王听他这么一说,就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。)蔺相如 (理直气壮地说)我看您并不想交付十五座城,现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!(说着举起和氏璧就要向柱子上撞。)秦 王 (十分慌张)别,千万别。有话好好说,有话好好说。(秦王叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给蔺相如看。)蔺相如 和氏璧是块无价之宝,要举行个隆重的典礼,我才肯交出来。秦 王 (无奈)好吧!(蔺相如同秦王约定了举行典礼的日期。回到宾馆,他立即叫手下人化了装,带着和氏璧抄小路先回赵国了。待到举行典礼的日期,蔺相如又笑容满面地来到秦国宫中。)蔺相如 (大大方方地说)大王,和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话,先把十五座城交给我国,我国马上派人把璧送来,决不失信。不然,您杀了我也没用,天下的人都知道秦国是从来不讲信用的!(秦王只好客客气气地把蔺相如送回赵国。蔺相如回到赵国,赵王亲自出城迎接,回到宫中,赵王重赏了蔺相如,封蔺相如为上大夫。)——幕落第三幕时间:与前幕相隔几年地点:渑池人物:蔺相如赵王秦王廉颇〔幕启:秦王约赵王在渑池相见,赵王犹豫不决,蔺相如认为对秦王不能示弱,还是去的好,赵王才决定动身,让蔺相如随行。大将军廉颇带着军队送他们到边界上,做好了抵御秦兵的准备。赵王到了渑池,会见了秦王。〕秦 王 久闻赵王的大名,听说赵王识音乐,鼓得一手好瑟,今日是否让本王见识见识?赵 王 那是那是。(赵王鼓了一段,秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,赵王为秦王鼓瑟。赵王看此情景,也不敢说什么。可蔺相如坐不住了,他看到秦王这样侮辱赵王,生气极了。于是他走到了秦王面前。)蔺相如 大王,请您为赵王击缶。(秦王拒绝了。)蔺相如 请您为赵王击缶。(秦王还是拒绝。)蔺相如 您现在离我只有五步远,您不答应,我就跟您拼了!(秦王无可奈何,只好击了一下缶。蔺相如叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。秦王没占到便宜,他知道廉颇已经在边境上做好了准备,不敢拿赵王怎样,只好让赵王回去。而蔺相如在渑池会上又立了功,回到赵国,赵王重赏了蔺相如,封蔺相如为上卿。)——幕落第四幕时间:赵王封蔺相如为上卿之后地点:赵国人物:蔺相如廉颇蔺相如手下人〔幕启:赵王封了蔺相如为上卿,职位比廉颇高。廉颇很不服气。〕廉 颇 我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他,得给他个下不了台!(蔺相如听到这话,就请病假不上朝,免得跟廉颇见面。有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。)手下人 蔺上卿见了廉将军像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如 诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?手下人 当然是秦王厉害。蔺相如 秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!(蔺相如的话传到了廉颇耳朵里,廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上去请罪。)廉 颇 蔺上卿,我以前实在是……哎,惭愧,惭愧啊!蔺相如 廉将军,快快请起!(从此以后,蔺相如和廉颇成了好朋友,同心协力保卫赵国。)——幕落1200字以上 五年级 叙事
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《将相和》读后感[3]我喜欢读名著,特别是《史记》这一著作,而《史记》中我最喜欢的一个故事是《将相和》。其中《将相和》这个故事让我感触良多,受益匪浅。文中勇敢机智、顾全大局、不计前嫌的蔺相如和勇于认错的廉颇的故事深深的打动了我。他们团结一致共同保护国家,更让我钦佩。这篇文章分三个故事:完璧归赵、渑池之会和负荆请罪。其中“负荆请罪”更能体现出他们之间的团结。事件主要描述的是蔺相如在渑池会上立了大功,赵王将蔺相如封为上卿,比廉颇的职位高,廉颇对此不服,因此对蔺相如步步紧逼,然而蔺相如并不斤斤计较,反而处处退让,使廉颇羞愧不已,于是便背上荆条去向蔺相如请罪,之后他们两人,团结和睦、齐心保卫国家。我记得有一次我们举行了拔河比赛。上了场,场上热闹非凡,都在议论和猜测谁输谁赢。比赛时间到了,全场鸦雀无声,我们各自进入“战斗岗位”,双手紧握绳子,脚顶着脚,屏气凝神。裁判一声哨响,我们都倾尽全力地向后拉,拉拉队也扯开嗓子的吼“1班,加油!1班,必胜!……”操场上顿时又激-情澎湃。我们听到拉拉队喊“加油,必胜!”,更加信心百倍,力气更足了。在大家齐心协力的配合下,经过几分钟的决战后,系在绳子上的红线慢慢地向我们这边移动,最后,红线终于越过了底线。全班同学欢呼雀跃,耶!我们赢了。当时那个高兴,什么都比不过我当时的心情,赵老师微笑地冲我们数起了大拇指,兴奋地说:“从这次拔河比赛中,我们懂得了坚持就是胜利和团结就是力量,团结一心是可战胜一切困难的!”在这篇故事中,廉颇以小人之心对待蔺相如,蔺相如却以国家利益为重,顾全大局,因为他知道一旦他俩闹不和,别国就会趁机入侵,攻打赵国,使国家受到侵害。读完这篇文章让我懂得一个深刻的道理:不论什么时候我们都应该团结协作,和睦相处。就拿我们排球比赛来说:平时我们训练的时候,老师让我们训练团队配合,但是我们总不够重视,认为只要个人的技术水平高了,就可以在比赛中获得胜利。于是在一次对外的友谊赛中,我们就遭到了惨败。老师给我们分析了失败的原因,就是没有团结合作的精神。于是我们在训练中加强了合作,最终在全市中学生的排球比赛中我们获得了第二名的好成绩。不管是故事中的蔺相如和廉颇,还是现实中的你、我。都需要有团结互助的精神。古往今来,众多的故事都充分证明了团结协作的重要性。所以说,团结协作是一切事业成功的基础,是立于不败之地的重要保证。900字 初中 读后感
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将与相中国文人与武士不和从古至今很是多见,武士认为人弱书生不懂保家卫国,文人认为野莽夫不知治国之道,将相之争,即有例外也是偶然。两个价值观卓然不同的人在一起,摩擦在所难免,每个人都有自己的所认定的东西,当不同的东西发生碰撞时,争执随机而生。不过我认为这并不可怕,可怕的是为了短暂的输赢而不顾大局。中华上下五千年,以武建国以文治国,兵儒两家个就其职,创我中华千秋家业,他们之中的多数放下私利顾全大局,其中以蔺相如和廉颇为主。廉颇为赵之良将,身份高贵,以勇气闻于诸侯,赵惠文王时攻城野战无不破之,视以为众将军之表率;蔺相如宦官之家臣,素贱人者,后以口舌为劳辱秦臣保大王,功之大也,位以廉颇之上。蔺相如和廉颇的矛盾开始,同时这也是将相之争的射影。现在我们先来看一下当时的背景。战国末期,秦楚齐赵韩魏燕七国中,秦的势力最强。秦瑶统一七国需要各个击破,它南边的楚国和西北边的赵国实力比较强。公元前283年,秦国正在集中力量对付楚国,虽然对赵国虎视眈眈,不是蚕食欺压,却还抽不出主要力量大举进攻,况且赵国武有廉颇文有蔺相如,秦国不得不避讳。如果这时候廉颇和蔺相如的矛盾激化回事什么样子?我们想象一下没有“负荆请罪”的赵国。廉、蔺两派终于开战了,赵国的两根擎天柱相互争斗,朝野之上乌烟瘴气,江湖之间名不聊生 。情况一:廉颇输啦。蔺派欢呼雀跃朝堂有了难得的宁静,这时秦国在消灭楚之后,转矛指向赵,失去廉颇的赵国节节败退,最终加快了自己的灭亡,情况二:蔺相如输了。廉颇扬眉吐气,这一日秦赵相会,秦辱赵。赵受之,长此以往民心大失,赵国衰落走向消亡。无论是哪种情况无一例外都加速了赵国的灭亡,虽然当时廉颇两人并不知秦会统一中国,但他们加长了赵国的几十年寿命。“以先国家之急而后私仇也。”正因为蔺相如的”宽之止此”,使赵国得以繁荣发展。文人与武将的价值观不同以”仁爱”武将以“强大”,当两者的情绪高涨时,总喜欢比个输赢,输赢本不错但应顾全大局,不必为了暂时的输赢而纠结。遇到与自己价值观不通的人时,学会去忍受从大局出发,不可应一己私利而弃国家,国家而不顾。将与相,这两种截然不同的价值观的体现,利用的好便是千古功名,利用的不好便是江山祸源。虽说道不同不相为谋,若非谋之,应分清轻重,不可因小失大。有时输并不是输,赢也并不是赢。900字 高一 叙事
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将会相战国时期,赵国的蔺相如几次出使秦国,凭借自己的大智大勇,屡屡挫败了骄横的秦王,因此赵王很是器重蔺相如,将他提拔为上卿,职位比久经沙场、战功赫赫的老将军廉颇还要高。廉颇见蔺相如仅凭三寸不烂之舌得到的官位比自己还高,心里很是不服气,于是他到处扬言说:“我廉颇出生入死,拼着性命保卫赵国,攻无不克,战无不胜,而他蔺相如有什么能耐,只是凭着一张嘴,全靠耍嘴皮子,反而爬到了我的头上,实在是让人感到窝囊难堪!以后别再让我碰见他蔺相如。若是见到他,我一定要当着众人的面羞辱他一番,非得让他难堪不可。”这话传到蔺相如的耳朵里,从此蔺相如有意请病假不上朝,避免跟廉颇见面,处处躲着廉颇。一次,蔺相如坐车出去,忽然看见廉颇的马车正迎面驶来,蔺相如赶紧让车夫将自己的车拐进旁边的一条小胡同里,等廉颇的车过去以后,才从小胡同里出来继续前行。蔺相如的随从见主人对廉颇一让再让,怕廉颇就像老鼠见了猫似的,他们一个个都觉得很丢面子,私底下议论纷纷,商量着要是长期这样下去,他们就离开蔺相如去投奔新主子。这天,蔺相如正在书房聚精会神地读书,门客韩勃气呼呼地冲了进来,气愤地说:“廉将军一再跟咱们找茬儿,实在是太欺负人了。您身为上卿,职位比廉颇高,凭什么怕他呀!”蔺相如笑了笑说:“和为贵嘛!”韩勃见蔺相如一点也不生气的样子,不满地说:“大人,想当年秦王那么厉害,您都毫不惧怕,针锋相对地跟他斗争。怎么如今对廉颇却如此惧怕呢?”蔺相如依旧笑着说:“既然我连威震天下的秦王都不怕,怎么会害怕廉将军呢?你静下心来想想,秦国之所以不敢侵犯我们赵国,不就是因为我们赵国文有我蔺相如、武有他廉大将军吗?要是我们两个人打起来,那就好比两虎相斗,结果必有一伤,这样就会削弱赵国的力量,敌人就会趁虚而入。个人恩怨是小事,国家利益可是大事啊!我之所以不跟廉将军计较,是以赵国的利益为重呀!”韩勃听后心服口服,一个劲儿地夸赞蔺相如识大体、顾大局。后来,这些话传到廉颇的耳朵里,廉颇听了大受感动,又悔又愧,特别自责。襟怀坦白的廉颇老将军决心彻底改过,亲自登门谢罪,于是便上演了感人的一幕:负荆请罪。廉颇老将军脱光上衣,背着荆条,来到蔺相如家,请求惩罚,赔礼道歉。从此以后,廉颇、蔺相如团结一心,建立了生死不渝的友情。二人共同扞卫赵国,使别的国家不敢轻易侵犯。五年级:1571855230作文网专稿 未经允许不得转载900字 五年级
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读《互不相欠》有感读《互不相欠》这篇短文时,我正啃着苹果喊妈妈忙东忙西。当读完后,我如同厨房里的奴隶笨手笨脚打破了调味瓶一样——什么滋味都有。这是一个极其平常的故事,它发生在清朝末期的一个小村庄里。在这个小村庄里有一位善心的姑娘,结婚后不久就生下一名男婴,一家和和美美的过日子。可好景不长久,丈夫因病死在田地里,公公又因悲伤过度相继去世。一转眼四十年过去了,好不容易将孩子拉扯成村子里有名的奇才,却不料有一天儿子对她说:“娘,这可是我最后一声叫您了,想我年满四十了,您当初养我二十年,我成人后,又养您二十年,刚刚好,咱俩再也互不相欠了,您说,我是赶您走呢,还是您自己卷铺盖走人?”此时年轻貌美的姑娘早已变成了垂垂暮年的老太婆,体力不如从前,不再与逆子辩论,前脚出门,后脚就上告衙门。县官听清了事情的前因后果,好不气愤,当场想出了一个妙计,招不孝之子和当年的接生婆速速赶往衙门。公堂上,儿子把对母亲的话又诉于县官。县官冷笑一声,说道:“据接生婆说,你一生下来就有六斤八两是吗?既然如此,当年你娘将自己的肉舍于你,现在由你将那六斤八两割下来,还给其母,让你们彻底互不相欠!”逆子一听,两脚发软。大声对母亲说:“求求您,别割孩儿的肉,孩儿愿服侍母亲终生,直到母亲去世。”这又是一个极有感染力的故事,在我们身边,不知有多少这样的事例。不过,它们是小事,但是无论什么事情都积小成大的。自己生病时,父母无微不至地守在身旁,削苹果,喂食物,打水……可到父母生病时,削几个酸苹果,喂几口烤焦的食物,打点微热的凉水等等。也就以为自己孝顺,可以不用再照顾更周到了,因为扯平了嘛!再次回头想一想,病情的照顾我们是还得清清楚楚,可是父母生病的病源呢,父母的病也有我们的一部分责任啊。难道让父母再将病源还给我们,去尝受难受的吃药,打针吗?去让爱我们的人也在那儿忙前忙后、“无病呻吟”吗?套用县官的一句话:“让你们彻底互不相欠!”不管是几十年的辛苦养育,还是几十天的伤神照料,都是还不完的。人生道路上,不是金钱和物品一样,借了多少就换多少。而这种不知从哪儿来,也不知应该还到什么时候的东西不是金钱和物品。人世间里的亲情和友情可以是帮助,可以是同情,但绝对不可以是筹码!想要还,得用心去还,用一辈子的责任心还掉它。拿病的事情来说:如果我们真有心还掉它,就要在以后的每一天孝敬父母,他们不需要大厚礼,只要我们尽心尽力得帮父母做每件事,说几句贴心的知心话,这也就是治病的最好药方了。900字 五年级 应用文
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读难和易有感《难和易》一文篇幅虽短,却言简意赅,发人深省。我读了此则短文文,细细咀嚼,体会出这样一个道理:天下事是有难有易之分的,做了,“难”能转化为“易”;不做,就是“易”也会娈成“难”。不是吗?从前四川有两个和尚:一个穷,一个富。那个穷和尚凭着一瓶一钵去游了南海,而那个尚去了,富和尚却去不成。可见,做与不做,大不一样,富和尚虽然比穷和尚具备较优裕的条件,但不去“做”,去游南海一事终不成功。我想这做与不做的道理对我们的事业不也有某些值得借鉴的地方吗?历史上的许多有重大成就的样名人,都是能够确对待“做”与“不做”的。古今中外,这样的事例是不胜枚举的。例如,伟大物理学家牛顿,他是近代力学、光学、天文学的奠基人。也是你认为他从小一定是聪慧超群的视神童吧?其实不然,牛顿小时候并不聪明,智力迟钝,呆头笨脑的,曾经是不可造就的人。但牛顿并不因此自暴自弃,他以坚强的意志 、惊人的毅力勤勤地“做”科学研究。正如他自己所说的:“别人用一倍时间做一件事,我就用十倍时间去做。”牛顿成为举世瞩目的大物理学家。有人曾请教牛顿为什么能够成功的问题,他幽默风趣地回答:“我一直想、想、想~~~~”“想、想、想~~~”这句颇为轻松的语言包含着牛顿多少辛勤的血汗啊!我国大画家齐白石,他的画之所以闻名海内外,和他生辛勤的“做“是分不开的。正如他在一首诗中所说的:”苦把时光挽画禅,功夫深处见自然。从以上两例可以看出,重视“做”是何等重要。但是却有这么一些人,因为看不到“做”的必要性而埋没自己的才干。他们之所以失败,就是因为“做”得不够,或都放松了“做“。我国古代有一个秀才叫江淹,很有才气,他的诗赋也曾轰动一时,但由于后来做了大官,耽于官专场中的钩心斗角,以为自己学得差不多了,也不放松了学习,松解了“做“,使自己的才干衰退到和平常人无异。后人为了不重蹈江淹的覆辙,总结出一句成语叫“江郎才尽”。在我们现实生活中,也有一些人,他们生活在优裕环境中,成才的条件也比别人好,他们虽然想到事业,但往往因为缺乏“做”行动而功亏一篑。《难和易》一文,对这些人不也是一种很好的清醒剂吗?另一方面,也有人虽然条件差一点儿,却因为能够持之以恒地去“做”,终于在逆境中以奋成才,这种人也是值得大家学习的。在我们的学习中,应该大力提倡“做”,一切从我做起,从现在做起。900字 五年级