读《格列佛游记》有感550字

读《格列佛游记》有感

550字 初二 应用文

暑假里,我读完了英国作家乔纳森·斯威夫特写的《格列佛游记》。全书假托勒末尔·格列佛的口气叙述其四次航海的经历,辛辣地讽刺了当时英国政局的朝政风习和典章制度。

这本书主要介绍了英国外科医生勒末尔·格列佛在小人国、大人国、飞岛国以及慧马国的四段旅程。强烈地表现出当时英国政局的腐败却不失一丝丝神奇的童话色彩。作者斯威夫特将艺术虚构和现实讽刺相结合,表现了他高超的讽刺技术,也给小说增添了独特的艺术魅力。

游记中大人国、小人国离奇古怪的故事深深吸引了我。但是我对格列佛在慧马国的故事更感兴趣。

格列佛在慧马国向慧骃们学到了众多高尚的品德,以至于他完全融入了这个纯洁的社会。在回国后竟不能立刻与人们交往!

我对格列佛能够到慧马国并学到这么多羡慕不已。在这本书中最有争议的部分,作者写出理想化的慧马国没有欺骗、怀疑、狡猾、陷害、阴谋、贿赂等,有力地抨击了现实世界的虚假和丑恶,也描绘出他心中的向往之地。在现实的世界中,有着太多吻合欺骗、怀疑等恶行的事件,如:有人用花言巧语骗取别人的血汗钱、通过贿赂做上高官的职位、有人通过陷害别人而达到自己的目的。这些事件经常在我们身边发生。这也使得老师、长辈经常提醒我们提高警惕,不要上当受骗。

我期望着有一天我们的生活氛围也会向慧马国一样,我们也会拥有像慧马国一样高尚品德。只要我们从现在开始多一点真诚,少一点虚伪,这一天就不远了。

日记

800字 六年级 日记

日 记

北京旧宫二小六年一班 黄浩

2011年10月9日

星期一 晴

十一放假,原以为可以好好玩玩的我,因为重写了三次作文,使我懂得了一个道理。

作文嘛!哪个人都会写,可写的好与坏,差别可就很大了。好作文可是要经过深思熟虑,把场面和人物写活,不好的作文随便动动笔头,胡乱找几个词语,往作文里一放就OK了。

十一前老师留了一篇游记让我们假期里写,我心想写游记简单得很,不就是写写你去的那个地方吗!回到家中我准备一气呵成,拿起笔来那是笔头一,三笔两画就写完了。看看这些字真是龙飞凤舞,大小不同,长短不一,横不像横,竖不像竖,好像它们都跳起了“太空步”。管他呢!可天有不测风云,因老师让家长写评语,老妈对这项任务乐此不疲,把写批语看做一件很神圣的事。

老妈拿过我的作文本一看,把批评子弹直接射向我:“黄浩,你这叫什么作文,写跑题了,写那么多介绍干嘛,这字还能叫字吗?”说完当着我的面把我的作文撕个粉碎,原来洋洋得意的我,现在变成阴沉沉的,脑中一片空白,我不断地追问自己,我该怎么写,我该怎么写……妈妈就在跟前,她还等着写批语呢,没有我的作文,她写什么呀。于是,我心不在焉地重写了第二次作文,吭吭哧哧地写了好半天,这回我认为写的不错的作文,再一次遭到了老妈全面否定,什么错别字太多,一篇流水账啊等等,作文中常出现的毛病,一一出现在我的作文中。

妈妈的脸色越来越难看,我的头脑却越来越清楚,我不断的反思自己,一向写作文不错的我,这次怎么写的怎么那么差?还不是应付的心理在作怪,我决定调整状态,找出问题根本,重理思路,我决定把刚才所有的不快都忘掉,认认真真的把当天旅游的景色和活动,都活灵活现地表现在作文中,终于在第三次的重写中闯过了关,妈妈的脸色也由难看到好看,看着看着还露出了笑容,点着头说不错不错,哈哈,我成功啦!

这件事使我改变了对作文的态度,让我改正了吊儿郎当是习惯,还使我明白了一个道理,就是不要轻易地小看任何一件事情,有时一件小的不能再小的事情,就可能映照出你致命的缺点!

指导教师  赵 宁  推荐  郭训民

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