四时之风
450字
五年级
写景
风是一种大自然的天气.她有时微，有时熏，有时凉，有时狂.她优雅多姿.她极其暴躁。
春天来了，一阵阵春风徐徐吹来，冰冻的大地渐渐解冻，和煦的春风拂绿了大自然，催督人们赶快播种，勤劳的农民伯伯在个自田里给种子浇水.施肥.除草，盼望秋天的大收成。到处一片生机勃勃的景色。正如“春分能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。”
夏天来了，一阵阵凉爽的夏风拂来，吹得草木生长的十分茂盛，花儿争奇斗艳.竞相开放，一片生机勃勃的景象。只要站在荷塘边会闻到扑鼻而来的荷香，她吹的小朋友换单衣，吃雪糕。正如“夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。”
秋天来了，一阵飕飕的秋风夹杂着秋雨开始风靡大地。你看那金色的叶子犹如一只只花蝴蝶随风而舞，小河里的鱼儿直往深底钻，夜里转凉了。正如“秋风杂秋雨，夜里添几许，飕飕不绝声，落叶悠悠舞。”
冬天来了，狂啸的冬风一股股吼来，家家户户关门闭窗，准备过冬。他好似老爷爷的咳嗽声整天呼呼的响，响得鸟儿藏的无影无踪，响得银白的世界来到人间，唯有孩子们不惧严寒在这冰天雪地中堆雪人，打雪仗……玩得好开心。正好似“冬风似虎狂，书斋皆掩窗，整日呼呼响，鸟雀尽潜藏”。
啊！风你像一副美丽的画卷，赞美着大自然的美好！
啊！风你像一篇优美的文章，歌颂着大自然的亲切！
五年级:555
荷叶、蜻蜓和蝴蝶
500字
四年级
记叙文
荷叶、蜻蜓和蝴蝶[赵闰]
重庆市奉节县金榜培训学校四年级阅读与写作班 赵闰
从前，有一朵荷叶，住在河边的水中。他还有一对特别好的好朋友，分别叫蜻蜓和蝴蝶。
夏天到了，蜻蜓和蝴蝶都飞到了树下乘凉。蜻蜓说：“太无聊了，我们来一场比赛吧！”蝴蝶回答说：“我们比什么呀？”蜻蜓胸有成竹地说：“我们就来比一比谁先飞到对面的那片荷叶上面吧！”蝴蝶二话没说，爽快地答应了蜻蜓对他的挑战。
说完，他们的比赛就开始了，首先是蜻蜓占优势，然后蝴蝶来了一个漂移，费了九牛二虎之力，终于把蜻蜓超越了，后来蜻蜓眼看就要追上来了，蝴蝶见势，一加速，结果又把蜻蜓给甩在了后边。最后，结果出来了，最终的胜利者是蝴蝶。
比赛结束后，他们站在荷叶上面聊天，玩游戏。后来，荷叶说：“你们别站在我头上，很疼的，你们赶快下来呀！”他们两个下来了，然后他们三个一起聊天。聊了很久，时候不早了，蜻蜓说：“我们快回去吧，不然爸爸妈妈会担心的，我们明天再来找荷叶玩，好吗？”“好吧！”蝴蝶说。
第二天，他们果然又来到了这里，却看见荷叶不见了，他们就去问大叔爷爷，大树爷爷说：“荷叶被几个小朋友给摘走了，他们跟着大树爷爷说的去寻找，结果找到了荷叶，荷叶已气息奄奄，快去世了。荷叶说：“你们是我最好的朋友了。”有几个小朋友看见了，有的落下了眼泪，有的说荷叶真是太可怜了呀！
这故事就是告诉我们，植物也有生命，请不要乱采乱摘哟！
指导老师：袁祚萱 、 王平
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相似题目
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四时之风风是无形无色的，可是四季的风有很大的差别，四季的风各有各的特点。春天的风是柔和的。春风来到田野，她吹软了大地;春风来到小溪边，她吹化了小溪，叮叮咚咚，小溪唱着歌儿流向远方;春风来到草地，吹绿了小草;春风来到柳树林，柳树抽出了小嫩芽;春风吹醒了青蛙，青蛙活跃在田间;春风还催促农民开始了一年的耕耘。夏天的风，是迎面的热风。夏风吹的树高草茂，花艳蝶舞。到处生机盎然。秋天的风是凉爽的。它为秋天的夜晚增添了几分寒意，秋风带着些许凄凉，来到田野，黄了草，落了叶，谢了花，大地妈妈显出几分憔悴。冬天的风好似一只大老虎，整日吼叫。，人们怕这只大老虎，所以把窗户关得严严实实的，这只老虎吓得小鸟不敢露面了，青蛙也躲到了洞里。大老虎的吼叫声引来了大雪，鹅毛般的雪花纷纷扬扬，给世界增添了几分妩媚，调皮的雪花轻轻地碰了碰灯的面颊，开心地融化了。四季的风真是各有姿色。350字 五年级 状物
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四时之风春风万花开，是闻鸟语鸣。拂柳迎新春，日照天气暖。夏风荷花开，幽芳沁人心。树木高又密，翠绿进人心。秋风稻谷黄，农民呵呵笑。落叶纷飘落，给地换新装。冬风腊梅开，遥望真美观。朵朵雪花飘，大雁往南飞。100字 五年级 诗歌
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四时之风春天来啦，春天来啦。溪流开始起床啦，野花开始开放了。夏天来啦，夏天来啦。青蛙开始唱歌啦，荷花开始开放了。秋天来啦，秋天来啦。农民开始收获啦，花儿开始凋谢啦。冬天来啦，冬天来啦。白雪开始飘下啦，梅花开始开放啦。五年级:胜剑100字 五年级 散文
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四时之风春风和悦，夏风清爽，秋风飘香，冬风刺骨。一年有四时，四时各不同。风也如此。风姑娘是大自然的女儿，活泼又开朗，时不时的还有点小淘气……春姑娘挎着花篮，带来一缕芳香，带来了叮咚的水流声。引得冬眠的小动物们一个个都醒了，刚熬过严冬的小青蛙一个劲地喊“饿，饿，饿”，就连不愿去南方过冬的麻雀也开始叽叽喳喳地聊起天来，如同好友多年未见嘘寒问暖。风姑娘带着暖哄哄的吹风机，吹散了冬的寒冷，吹开了芬芳的花朵，吹绿了柳树的新芽。花儿竞相开放，小草随风摇摆起他那翠绿的小脑袋，还有那拥有嘹亮喉咙的鸟儿，也开始不知疲倦地唱，阵阵微风吹过，把那歌声带出好远，好远……春天过得快极了，快得连春姑娘都无暇给春天用花环编上一个句号，转眼间便到了夏天，风姑娘也从稚嫩的孩童成长为花枝招展的少女，有些羞涩，却不脱小时的顽皮，你瞧，放眼望去一片绿色，绿色的草原，绿色的竹林，就连济南的大明湖也没有逃过风姑娘的涂鸦，也被染成了绿色，湖旁的柳树也绿了，湖中的荷叶也绿了，唯有荷花与众不同，那红莲恰似飞动的红霞，那白莲犹如舞动的浪花，一朵一朵绽放开来，衬托出夏的清爽，如抹茶蛋糕一般俘获人心。秋的到来有些出人意料，仿佛一夜之间柳树不再翠绿，而呈现出一种淡淡的黄；枫叶不再翠绿，呈现出似火一般的红，点燃了我的热情，在我眼里绿和黄搭配是无与伦比的绚丽，大概这景只有在秋天才能看到了吧。风姑娘摇摆着婀娜的身姿，飘过树林，紧跟着一阵“哗啦哗啦”的摩擦声，随后，那一片片落叶似蝴蝶一般翩翩起舞；风姑娘飘过果园，农民伯伯喜悦的笑声此起彼伏，一个个果实又大又饱满，好像那枝杈也承受不了，一个个都累弯了腰。冬是孩子们的天堂，打雪仗，堆雪人一个也不落，风姑娘忙不迭地吹来吹去，孩子们的脸上有的沾满了雪，有的冻红了脸，雪精灵也许是怕冻坏孩子吧，收敛了许多，孩子们也被唤回家去了，而淘气的风姑娘人就不停地吹来吹去……春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。夏风草木熏，生机自欣欣，小立池塘侧，荷香隔岸闻。秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。啊！四时之风！更爱这绚丽的自然！初二:范钧媚800字 初二 写景
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四时之风（摘录春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。五年级:阳瑜作文网专稿 未经允许不得转载100字 五年级 散文
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四时之雨春雨能润物，万物使复苏。花草齐开放，嫩草探出头。夏雨送凉爽，雨后彩虹挂。鸟儿枝头叫，草木生机重。秋雨献果实，农民赶丰收。夜凉添几许，呼呼不绝声。冬雨似冰刃，房间皆掩窗。整日沙沙响，鸟儿尽躲藏。五年级:杨捷凯作文网专稿 未经允许不得转载点评：这是一首仿古诗，作者结合四季之雨的特点和对人们生产生活的影响，四句描写一个季节，写出了春雨润物细无声、夏雨阵阵送清凉、秋雨送爽天转凉、冬雨凄凄闭门窗的特点，四句一转，韵律和谐。作为五年级的同学，创作古诗的尝试是非常难能可贵的。点评老师：张鹏禹200字 五年级 散文
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四时之光春风归来，雪水入海。春日到来，红包手拿。炎热穿梭，夏日到来。脱下棉袄，进入夏爽。秋日月圆，月饼香浓。落叶风吹，橙色秋日。棉袄身穿，寒风吹过。梅花香在寒灯美。广东中山中山神湾中心小学五年级:聂蝶莹100字 五年级 散文
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四时之雨春雨能润物，万物使复苏。花草齐开放，嫩草探出头。夏雨送凉爽，雨后彩虹挂。鸟儿枝头叫，草木生机重。50字 五年级 散文
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四时之雨春雨能润物，万物使复苏。花草齐开放，嫩草探出头。夏雨送凉爽，雨后彩虹挂。鸟儿枝头叫，草木生机重。秋雨献果实，农民赶丰收。夜凉添几许，呼呼不绝声。冬雨似冰刃，房间皆掩窗。整日沙沙响，鸟儿尽躲藏。五年级:杨捷凯点评：这是一首仿古诗，作者结合四季之雨的特点和对人们生产生活的影响，四句描写一个季节，写出了春雨润物细无声、夏雨阵阵送清凉、秋雨送爽天转凉、冬雨凄凄闭门窗的特点，四句一转，韵律和谐。作为五年级的同学，创作古诗的尝试是非常难能可贵的。点评老师：张鹏禹200字 五年级 散文
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四时之风_900字春风和悦，夏风清爽，秋风飘香，冬风刺骨。一年有四时，四时各不同。风也如此。风姑娘是大自然的女儿，活泼又开朗，时不时的还有点小淘气……春姑娘挎着花篮，带来一缕芳香，带来了叮咚的水流声。引得冬眠的小动物们一个个都醒了，刚熬过严冬的小青蛙一个劲地喊“饿，饿，饿”，就连不愿去南方过冬的麻雀也开始叽叽喳喳地聊起天来，如同好友多年未见嘘寒问暖。风姑娘带着暖哄哄的吹风机，吹散了冬的寒冷，吹开了芬芳的花朵，吹绿了柳树的新芽。花儿竞相开放，小草随风摇摆起他那翠绿的小脑袋，还有那拥有嘹亮喉咙的鸟儿，也开始不知疲倦地唱，阵阵微风吹过，把那歌声带出好远，好远……春天过得快极了，快得连春姑娘都无暇给春天用花环编上一个句号，转眼间便到了夏天，风姑娘也从稚嫩的孩童成长为花枝招展的少女，有些羞涩，却不脱小时的顽皮，你瞧，放眼望去一片绿色，绿色的草原，绿色的竹林，就连济南的大明湖也没有逃过风姑娘的涂鸦，也被染成了绿色，湖旁的柳树也绿了，湖中的荷叶也绿了，唯有荷花与众不同，那红莲恰似飞动的红霞，那白莲犹如舞动的浪花，一朵一朵绽放开来，衬托出夏的清爽，如抹茶蛋糕一般俘获人心。秋的到来有些出人意料，仿佛一夜之间柳树不再翠绿，而呈现出一种淡淡的黄；枫叶不再翠绿，呈现出似火一般的红，点燃了我的热情，在我眼里绿和黄搭配是无与伦比的绚丽，大概这景只有在秋天才能看到了吧。风姑娘摇摆着婀娜的身姿，飘过树林，紧跟着一阵“哗啦哗啦”的摩擦声，随后，那一片片落叶似蝴蝶一般翩翩起舞；风姑娘飘过果园，农民伯伯喜悦的笑声此起彼伏，一个个果实又大又饱满，好像那枝杈也承受不了，一个个都累弯了腰。冬是孩子们的天堂，打雪仗，堆雪人一个也不落，风姑娘忙不迭地吹来吹去，孩子们的脸上有的沾满了雪，有的冻红了脸，雪精灵也许是怕冻坏孩子吧，收敛了许多，孩子们也被唤回家去了，而淘气的风姑娘人就不停地吹来吹去……春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。夏风草木熏，生机自欣欣，小立池塘侧，荷香隔岸闻。秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。啊！四时之风！更爱这绚丽的自然！初二:范钧媚作文网专稿 未经允许不得转载900字 初二 写景
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四时_800字须臾之一年中，岁月匆匆过辄，若一位偷之路。而比诸人皆幸。以，其有五采之时。步幽之阴廊，几缕金之光透叶隙赭驳地照在地上，有数碑水印之迹。仰矫首，一名黑衣男子见于吾之前。“我是岁。”“你带我看看时可乎？”“善者。”忽然，我更飘得，若有一双无形之手托上天。在蔚蓝的天中，寡人翱翔。兮！我为一鸟。忽然，我一阵晕眩……醒来，我揉揉眼，愕眙矣；眼前是一片火之枫林。上百株高大挺拔之枫把我围在中间，使吾无温。地上，也落了千百片火之枫，其安静地睡在地之怀中。我以一片枫叶，视其美妙之状，如火之色，浓浓之秋意涌上心。我把手中那片红如火之枫叶入包里，又随岁月天翔。我落了一个银装世界素裹之。遍地披上一件白而丽之羽，而宁静妙。“此风之制。”岁月深叹。兮！何其巧之手！在一株老松树之，落满了雪，沉沉压在其身上，摇一摇，此金人之雪“沛然矣”地全洒之下。“嘻！真可玩！”臣仰，放眼望去，一白之世。前有一排整之云松，其身上落满了冰条儿及莹彻者雪粒，使此云松若是冰甃之。是以朕思之安徒生笔下雪后那豪壮之冰宫。我又起飞，岁在我后。“呱呱”歌唱家辈在池里骄而歌：“日五重奏”。随激之声，我不住地点头。太白地悬天际，照出万丈光芒。地被炙得发烫，骄阳之目使人发晕。前行，即一片香馨之荷塘。紫者睡莲与淡粉之花在争芳斗艳。朕深吸了口气，一缕缕沁人之甘飘进其心。“我又飞！”岁月望我。余依处也点头。“草长莺飞二月日，拂堤杨柳醉春烟。”一讽诵之音在吾心哉。一清之湖，数株杨柳正专心致志地理而自软者枝，其情形，多似一位容貌之女兮！“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”我语。园中翠欲滴之草出也，幼之身沐浴风温之。多者以小打扮得如花美，五彩之花阵阵扑鼻的香发，温而吾心。“也！多美兮！”予叹曰。“时子已见矣，亦晚矣。”岁月轻云。余颔之。“当归矣，一日亦将绝。”余默然低首。“夫子已经过了十五四，但汝不止厚赏。勿忘矣，随时止，赏春夏秋冬四姿缛之时。”我看岁月一点点地却，至于灭。我幸，以余于一日之中以春夏秋冬之美满眼。春之淡青，夏之浓绿，秋者金黄，冬之雪直会印我心。800字 高三 写景
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春之风徐徐的风，拂过你的发丝，出过你的脸颊，拨动你的心弦。风啊，春之风啊！你是多么怡人，让人难忘。潇潇的雨，落到你的手指尖，滑落你的发尖，滋润了你的心田。雨啊，心之雨啊！你是多么惬意，让人陶醉。春天，万物复苏，群花吐艳。“穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”春天是多么富有诗意啊！春，因为有春之风和心之雨而变得多姿多彩。你看，温柔的春之风吹的小草羞低了头。让青青的小草芽不禁对外面这个“春”世界充满了好奇心，顶破土壤，扭扭身体就探出头来了。他感叹道：“多美的世界啊！”哦，春之风是如此的淘气，把花吹得都打到了人的脸上，就好比诗人晏殊写的：“春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面。”再看看心之雨，他轻轻悄悄地来到娇艳的鲜花身旁，可谓是“有时三点两点雨，到处十枝五枝花”啊！娇嫩的花骨朵儿含羞的开放了，碧绿的叶子把花遮去了一半，让人觉得花也如此矜持。瞧，那芬芳的玉兰好似清纯的少女向我们款款走来，尤其是那荷花玉兰恍若天妃仙子，如果你此时在玉兰花林中散步，就会看到这美不胜收的景色。春之风啊，你是如此的神秘。心之雨啊，你是如此的奇妙。春天啊，你是让人如此的耐人寻味啊！“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”我不禁陶醉在这美丽的春色之中了。一年级:你的好了作文网专稿 未经允许不得转载500字 一年级 写景
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风之诗从明月高照，清泉流淌的山间到疏疏竹影，悠悠琴声环绕的幽篁；从高耸入云，彩雾缭绕的天峰到春鸟时鸣，回声荡漾的山涧，到处弥漫的是风的声响。携日月经天山河行地之势，吹遍了五湖四海，名山大川，从蔚蓝的天宇吹向纷扰的大地。从百家争鸣的春秋到群雄逐鹿的中原，从塞外风吹草低见牛羊的惬意到南国清风半夜鸣蝉的清爽，吹过了雄锯塞北横秋霜气中秦朝青灰的长城，吹过了清庭江南红杏枝头笼晓月的小院，从沧流吹到洪荒。亿万年前盘古开天辟地，力竭而亡，凝精魂而化之为风。风，从此成为世间最自由的精灵，无影无形穿梭天地之间，畅游海天。没有任何障碍能够阻挡风奔驰的脚步，没有一种境遇能够消磨风不屈的意志。无论严寒或是酷暑。燥热或是阴霾，都无法停止风的征途。即使纵横天地的龙卷风最终归于风平浪静，那也不意味着风的终结，反而是崭新的开始。幻化成无形的微粒，散落与世界的各个角落，积蓄，忍耐，等待着再次汇聚，爆发，一展纵横天地而无所不至的气魄。风，掠过西伯利亚广袤无垠的银白冰原，吹起北冰洋滔天的巨浪；吹动着密西西比河落霞残照的波光点点；吹动着夏威夷海岸的潮水轻漫沙滩，抹平游人的足迹；吹舞着积雪冰封的富士山下樱花漫舞。岁月蹉跎百年逝，朔风吹落五千年。永不停歇的风，无拘无束的风，吹起了多少荡气回肠的故事，多少慷慨激昂的悲歌。吹亮了东坡的明月，吹散了易安的黄花，吹绿了介甫的江南，吹秃了苏武的符节。吹着太白的大鹏直上九万里的碧霄，接谪仙人回传说中去，吹着王湾的小舟荡漾江渚，摇摆出一层不变的乡愁。吹面不寒的杨柳风，吹绿了金陵酒肆的柳条，吹白了千树万树的梨花，吹拂着人面桃花相映红的江南小城在历史长河中摇曳。席卷白草的北风，吹裂了旅人平滑的额头，宛若刀割；吹圆了棱角分明的山岩，状如鹅卵；更吹得黄云万里动风色，白波九道浪雪山。大风起兮云飞扬，秋雁南飞；古道西风瘦马疲，鸣蝉惊鹊。几度春秋杳然去，几多天风散云烟。而今，风声依旧，风里的传说依旧，风中的诗篇依旧……800字 高三 写景
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风之舞风姑娘是一位舞蹈家。今天，月亮和群星挂上了天空。风姑娘伴随着悦耳的歌声，来跳舞了。她穿着轻纱似的裙子，旁边缀着杏黄色的流苏；一件洁白的上衣，仿佛是那么天衣无缝，美丽动人。风姑娘线条起来了激烈的探戈。“呼呼”一阵大风刮来，不亚于八级台风。风姑娘舞过树梢，片片绿叶纷纷而降，在空中像几只翩翩起舞的蝴碟，最后与大地相伴。风姑娘跳起来了美丽的华尔兹。舞过草地，小草频频点头，好像答应了风姑娘什么事情似的？风姑娘摆动手臂，一边唱一边跳，小草随风摇摆，原来是为风姑娘伴奏啊！风姑娘又跳起来拉丁舞。伴随着虫鸣，唱了起来，然后手舞足蹈，跳起来了拉丁舞。她舞过树林，热烈地向小虫子们打招呼，并且给小虫们展示她那美丽的舞姿，边唱边跳，小虫子们为风姑娘伴奏，树伯伯为风姑娘调音，风姑娘跳的拉丁舞，手臂摆动得十分灵活，他好像把所有的精力都投入了舞蹈，每个动作都那么美丽动人，那么吸引眼球。风姑娘跳累了，就躺在树伯伯为她准备树床上，睡着了，风姑娘应该在梦里也舞动她的双臂吧！杭二中树兰小学部六年级：陈泽天400字 六年级 写景
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四时之景，各绎千秋四时之景，各绎千秋。吾窥其中，旖旎无限。春风柔雅，风姿妁卓。春山明媚，淡冶如笑。旭日东升，云霞灿烂，白云依静，无声相逐。清风拂面，杨柳舞丝，碧水连天，沙鸥一片。满园罗绮，桃红柳绿；有情芍药，盈含春泪；无力蔷薇，横卧晓枝；千娇百媚，摇曳生辉。飘絮无声，弦乐尤响，日暖沉香，景横画轴。夏风飘逸，婆娑盈动。夏山空鳎源淙绲巍Ｑ扪羧巛保∪竞烊绲票。侍尥浮Ｓ阆沸潞桑衤兜蜗欤怃蜾伲倘缋丁３趵缀淇宦渫蛩浚祸飧⊥撸挥安尾睿淮岳笺叮孔萦危辉埠尚褐椋旎启链埂；ㄓ按刁希蛔缘茫纠挥铮寰拔尴蕖秋风萧飒，婀娜曼妙。秋山玲珑，明镜如妆。落日融金，如火嫣红，黄云高卧，雁背夕阳。秋水长天，尽享一色，碧波微磷，凉泛清瑟。闲花落地，细听无语；零落成泥，碾化为尘；花去枝空，一香如故；秋虫低吟，寒点暮鸦。醉听箫鼓，吟赏烟霞，离歌筵畔，人比花瘦。冬风猎响，风韵尤存。冬山典雅，素颜如睡。回首天涯，一抹残阳，日幕余晖，寒霜满天。雪花如席，澄江似练，银装素裹，凉满北窗。断桥红梅，凌寒自开；冷月昏黄，暗香浮动；烟柳画桥，风帘白幕。炉香幽静，逐游丝轻。枯枝浊酒，锦瑟悠然，夜重门静，一灯如豆。四时轴卷，锦绣绝代，灼灼其华，陶然其中。450字 小学
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风之寂我是风，我不知从何而起，也不晓往何处去。春季，我路过冰雪初融的田野，看见星星嫩绿推开封泥，点点苞芽树上抽青。我轻吹一口气，使阳光和熙，使积雪消弥，使绿意遍布了大地，使久冻的世界焕发生机。望蝶蜂忙碌采蜜，看鲜花开放如百家争鸣，我脚步不停，就此离去，还有夏季在等我捎去凉意。夏季， 烈日炽热千里，我掠过如镜的水面，泛起层层涟漪，夹杂着水气，飞向茂密的森林， 使它们更绿。高温不减，我只好吹来朵朵乌云，遮阳成阴，让清凉洒落大地，万物欢喜。没有迟疑，继续吹向秋季。秋季，吹过麦田，携着麦香的气息，飘过果园，和着成熟的心沁，给农民脸上带来了笑意，这是他们辛勤的奖励。我抖落枝叶，让树干孤立，花儿也凋零，枯萎了生机，让世界弥漫萧瑟、悲寂。并不在意，走向冬季。冬季，我四处流离，衬着雪白的冰晶，让它们在人间飘逸。使湖水冰硬，使河流止静，使雪白遍布了大地，使世界又入冰期。我发出呼啸的声音，平添了几分寒意，使之更寂。我走过了四季，度过了时间的更替，我带来了绿意也枯萎了生机，使炽热清凉也增加了寒意。我去过世界各地，也不断离去。我不想再感受周而复始的是冷寂，下个轮回，谁能与我同去?450字 六年级 应用文
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风之歌我曾经用自己纤细的手温柔地抚摸大地，发出阵阵呼唤声，绿草、垂柳、百花纷纷苏醒过来，在土里静静地听我唱动听的歌，最后探出脑袋，悄悄地睁开自己惺忪的双眼。春天，我总是悠闲地漫步大自然，与众多植物聊天，小雨弟弟陶醉地应和着我的歌声；夏天，我一般不太出来，偶尔出来时我急躁又略带疯狂地携来雷电与暴雨；秋天，我带着芳香和喜悦来到人间，看着农民忙碌的身影，吹落树上枯萎的树叶；冬天，我又会带来风暴、雨雪，与他们一同唱响三重奏。当然，我最喜欢的还是旅行，我走遍长城内外，大江南北，游览过江南水乡的幽静，玩耍过辽阔北疆的豪放，吹拂过金色沙漠的壮丽，驱逐过荒野蛮夷的苍凉……我还去过很多地方，大家都喜欢温柔的我，每当我到了湖泊边，湖面就会泛起层层涟漪，如同一幅抖动的碧缎，欢快地为我伴舞；每当我到了丛林中，花木为我夹道欢迎，我轻轻地摸着它们的头，和它们一道捉迷藏。大多数的时间，我都很开心，天空令我自由飞翔，苍鹰给我无声作伴；偶尔我也会恶作剧，树木因我拔地而起，海浪因我腾起滔天巨浪。其实，敢于搏击我的人，我会令他更强悍，更有力，而这些道理，人类并不完全懂得。450字 六年级
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风之梦想有人想成为火，热情燃烧，用自己换来他人的温暖；有人想成为水，涓涓细流，为口渴难耐的人们送去丝丝清凉；有人想成为雷，电闪雷鸣，将邪恶之欲驱逐……而我想成为风，无处不在，将污浊之气吹散。春天，一年的开始，春风，吹醒了一切。漫步校园，春风轻抚脸庞，似母亲的双手一般温暖。春风抚过小草，小草褪去了褐黄的冬衣，换上了嫩绿的春衣，让人一眼就注意到了它们，虽然个子不大，但是又多又密，十分可爱；春风拂过河流，河面的严冰融化了，水“哗哗”地流着，河边的杨柳也抽出了叶芯。夏天，骄阳似火，闷热难耐。夏风吹来，习习如意，暑热顿消。夏风掠过大树，大树频频点头，给人们撑起一片绿荫。夏风拂过河面，河水哗哗作响，孩童尽情戏嬉玩耍。秋天，硕果累累，秋风，清凉舒适。漫步公园，秋风轻轻扬起，红叶飘飞，如诗如画。秋风轻摇果树，果树上挂满了一个个硕大、饱满的果实，等待人们来采摘。秋风拂过菊花，菊花开出美丽花朵，散发阵阵清香，令人流连。冬天，银装素裹，冬风，冰凉刺骨。人们都躲进家中，不愿外出。冬风掠过树木，树木换了一个发型，它的“头发”都被剃光了，不知它会不会感冒。冬风拂过大地，大地盖上了白色的棉被，陷入了沉睡之中。我的梦想就是成为风，随心所欲，毫无拘束的风，为人们带去生机，带去绿色，带去收获，带去美景……江阴市山观中学初二：徐雨薇450字 初二 抒情散文
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文明之风如果你失去了今天，你不算失败，因为还会有明天的到来；如果你失去了，你不算失败，因为人生的价值不在于金钱；如果你失去了文明礼仪，你就是彻彻底底的失败，因为你失去了人生的真谛文明礼仪。文明礼仪涵盖了人与人、人与自然。人与社会之间的关系。文明礼仪的主要作用：一是个人的道德底线，而是维护社会的秩序。文明礼仪不但能看出个人的教养、家教、风度、以及魅力，还能体现出个人对社会的认知水准、个人学识和价值。不管你懂不懂文明礼仪，重视不重视文明礼仪，文明礼仪都无处不在。美好的一天是从一句简单的问候开始的，每天清晨起床，对爸爸妈妈说一声“早上好”，简单而又亲切的问候不但体现了你对长辈的尊敬，你的爱更会弥漫整个家庭。有时走在路上有人撞到了你，不要着急生气，要给对方一个说对不起的机会。见到长辈老师要打招呼问声好，这是一个学生应有的礼貌。也许你觉得我们还是个小孩，有很多事无法做到，莫因事小而不为，做好个人卫生、爱劳动、尊敬师长这些就是我们能做到的文明礼仪。我们国家是文明古国礼仪之邦。我们守护好这些古老传统，不要捡了潮流，丢了文明；那就像拣了芝麻丢了西瓜一样。六年级:李多多450字 六年级 写人
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