怀想月空
在茫茫的月空中,月儿露出了甜美的微笑,给人一种安宁和祥和的感觉。小星星们有点不服气的样子,它们当然不能输给月亮,都争着与月亮比谁发的光亮,它们非常想引人注目,所以就一闪一闪的发亮。
当月亮被黑云遮住的时候,就像是月亮姐姐买来了一条黑丝巾,当穿上它时,就只能隐隐约约看到月亮的一半。
月光柔和的照看大地,就像一位母亲用慈祥的目光看着自己的儿女一样。
树木的剪影随着风儿的吹动来回飘动。树叶也跟着树木一起摆动,发出有节奏的“沙沙”声,好像是树木与树叶在手拉着手,再跳集体舞一样。
月亮就像一轮又圆又亮的大月饼,挂在无边无际的的夜空上,总是激发我想插上一对翅膀飞上月亮,咬上一口。
天空一开始是没有月亮的,也没有星星。在八月十五日,王母向各位神仙发送了邀请函,邀请各位神仙参见王母的六千岁大寿,并要求给为神仙亲手做的礼物。
到了那天,,各地神仙通通来到南天门,并带上了礼物。进了大殿,宴会开始了,这时的气氛无比热闹,到了献礼的时间,神仙们通通呈现了自己的礼物,太白金星送上了一块黄灿灿的大圆饼,全场目瞪口呆,因为他们从未见过这么大的月饼。这时,月老发话“王母娘娘,人类埋怨天庭,晚上没有灯光照耀大地,伸手见不着五指。我认为我们可以把这样的月饼挂在天上,在施法变一些小星星来点缀天空,这样一来,人类既不会埋怨天庭,我们也可以经常看到这块月饼。”
“月老”出的这个主意一举两得,妙极了。王母娘娘兴奋的说:“不天上的月亮不能总是一个样,每年八月十午定位满月,别的日子,分别在天空中出现上弦月,下弦月,峨眉月……”
大堂上,各路神仙一致同意这种方法。
我不停的幻想着,我的思绪仿佛有为月球添上一层神秘的色彩。
旭东中学六年级:孙雨佳
春天的绿色
早上起来,趴在窗边,凝望窗外,看着升起的太阳,听着小鸟的鸣叫,心中无比的高兴,因为过不了几个星期,这里将成为绿色的海洋。
春天用自己的温柔征服了冬天的寒冷,她现在正在忙着给树木、草儿换上漂亮的绿衣服,好让人们早一点知道她的来到:在解冻的河水边,柳树正用它嫩绿的长辫子向人们摆手;高大的杨树上,不免又增添了许多绿色的“毛毛虫”,小草在苏醒,抑起了嫩绿的小脑袋,从鸟儿欢快的歌声中,人们得到了一个可靠的消息——春天来了!春天是绿色的,绿得让人神清气爽,见到了这清新的绿色每一个人都会立刻精神万分。这种绿色的层次更是多得让人辨认不清,有淡绿、黑绿等以绿色为主的让人叫不出来名字的颜色,我相信这是一幅独一无二的水黑画,而画的作者是“自然大师”,它创造出这样一幅杰作——一幅在画家的调色板上很难调制出来的水黑画。
这绿色不会让任何人乏味,当我跳进这绿色之中时,我仿佛看到子大自然的勃勃生机,看到每一个生命最精彩的瞬间;仿佛听到了树“咚!咚”直跳的心跳和小草亲切地问候。此时,我顿然领悟:原来自然中的每一个生物都有属于自己的生命与自由。
这绿色是一个个绿色的大湖,天上、地上都有它的痕迹,从草坪旁走过,发现这绿色的流水;仰望碧天,又发现头上也有这绿的“水”,它一直在向我流过来,慢慢地流进了我的双眼,流入我的心胸。
在这片绿色中,还有美丽的春花点缀,红的、黄的、紫的、蓝的,虽然比不上花店的百合和玫瑰,却散发着它们没有的芬芳,展示着与它们与众不同的魅力。此时,我又悟出了一个道理:花再美丽,它也归属于大自然,我们不能把它们作为装饰品,因为它们的培育者是大地,大地给予它的儿女生命,只有大地才能让它们变得更美更香。
燕子用尾巴剪开了春的面纱,使大地露出了绿色的面容,我爱这种绿色,它太美太美,使我永远不会忘记它。
我爱春天,更爱绿色的春天。我陶醉在这绿色里,享受着大自然的绿色,留恋忘返
相关推荐
-
怀想20082008年的中国成功举办了奥运会,所以怀想2008;2008年的神七完美完成飞行任务,所以怀想2008;2008年的汶川震后重新站起,所以怀想2008。......那2008年的我呢?当新年的钟声敲响,我被时间推进2009年时,我曾这样问自己。所以我开始努力回想2008年的自己,怀想2008年所有美丽的瞬间......2008年的我,是一个爱哭的我。他们都说哭泣是中学生十达禁忌的第一条。一直以来哭泣都是懦弱的代名词,勇敢者的嗜好不是哭泣,但我想每个人到来都伴随着嘹亮的哭声吧。我庆幸自己是一个爱哭的人,一切悲伤有我在,一切快乐有我在,我愿意把泪水带在身边,陪我到天涯海角。2008年,我开始懂得哭泣不代表屈服,微笑不象征快乐,正如放手不表示放弃。2008年的我,是一个寂寞的我。我习惯于一个走在回家的路上,我沉醉于那份寂静。我讨厌回个家也要三五成群嬉笑打闹。14岁的我一直是一个人,一个人读书,一个人听歌,一个人看天,一个人发呆......自从她离开我的世界,我就没有再探寻友谊的意义,我宁愿一直这样,一直这样。2008年,我开始懂得寂寞与孤单的区别:因为寂寞是自找的,孤独是别人给的。2008年的我,是一个诗意的我。我喜欢的不是普希金、泰戈尔的那种意味深长的小诗,我更喜欢畅游古人的世界。我向往“天生我才必有用”的自信;我欣赏“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的浪漫;我赞赏“仰天大笑出门去,我辈岂是篷高人”的豪气!2008年,我开始懂得有诗的世界是一个浪漫的世界,读诗的人是幸福的人......2008年塑造的不同个我,我愿意把这一切锁进记忆,我更愿意带着我的泪水,我的寂寞,我的诗意走得更远!!!650字 六年级 散文
-
怀想天空“咔啦,咔啦……”爪子在岩石上来回刮着,发出一声声尖锐的声音。无尽的痛苦不断地袭来,我痛不欲生,可我心中有一个信念——我要重回蓝天!我是一只雕鹰,一直生活在亚马逊平原的雕鹰。我象征着自由,象征着奋斗,象征着征服一切苦难的力量。人们敬仰我翱翔于天际的雄姿——天空是每一只雕鹰的向往在我刚出生的那一天,我第一眼看到的是浩瀚的苍穹,我便无法自拔地爱上了它,我梦想有一天,我能展翅飞翔。鹰妈妈把我们带上悬崖,将我们一个个推了下去。我心中十分恐惧,但我明白,这是飞向天空的第一步。我毫不犹豫地跳了下去,奋力拍打着翅膀,在身体即将撞击岩石的那一刻飞起。我精疲力竭,但却十分开心。我会飞了,我会飞了,我离天空又近了一步。鹰妈妈又把我们还活着的小鹰带到悬崖上休息。还没等我喘口气,一阵撕心裂肺的痛从翅膀上传来——翅膀上的骨头被鹰妈妈捏碎了。没时间休息,尽管翅膀上骨头碎了,也要浴血飞行,不然我这一生就要与天空无缘。我忍着剧痛,奋力拍打着翅膀,我知道,这是我必须经历的蜕变。我的骨骼变得无比坚硬,我的羽毛变得十分整齐。我一拍翅膀,在天空中翱翔……一晃四十年过去了。我已是风烛残年之际了,我自知大限已至,可我不服命运为何如此残忍?我不愿离开这浩瀚的天空!我来到悬崖上,找到一块岩石,我要将尖喙与利爪磨去,我要在热血中得到新生。我奄奄一息地趴在岩石上,为了重回蓝天,我一定要浴血重生!渐渐地,尖尖的长喙和锋利的双爪又长了出来。我展翅翱翔,重回那湛蓝的天空。600字 六年级
-
老屋怀想本来以为,一出生就生活在城市的我应该没有什么老屋情结的。可是,当我看到这个题目时,脑中却自然浮现出那么一栋老屋。那是一栋地地道道的老屋。徽派的设计,极富对称美的厅堂,墙上挂着水墨画和太公亲手写的对联。木制的家具,木质的楼梯,楼上的房间是带着樟脑丸味的被子的味道,阳光从推开的木质窗户中斜照在地面,顺着光线可以看到扬起的灰尘。天井边有一口矮矮的小井,旁边恰到好处的点缀着几盆盆栽。门前的石头路总是潮湿湿的,一旁还布着葱郁的青苔,每次读到“苔痕上阶绿”我都会想到这里。不远处是不是还有农田我记不太清,不过我想这样山清水秀的地方,即便是有农田,也一定是秀美精致的。这可不就是我心目中地道的老屋。与其说是我的老屋,不如说是妈妈的。她从小生活在这里,而我却只来过这几次。这儿从前是太公太婆住的地方,自从太公过世后,太婆就被外公接到城里,所以自我记事以来,从来也没有见过他们在这栋老屋里生活。我记忆中第一次去老屋,竟是随着家人像参观文物建筑一样,怀着敬仰的心情,可是也与它疏远异常。后来,妈妈说我出生以后在这生活过一段日子,说了好多我与太婆的故事,可我却都没有印象了。而真正与老屋的亲近,也是在太婆过世那段日子。那是我印象中第二次去老屋,与第一次不同,堂中的八仙桌被推到墙角,房门都关得死死的,厅堂中央放着一个木制的棺材。那次,我在老屋里守了太婆几日。我看着她,太婆脸颊深深的皱纹,就像这木头的年轮,与这些柜啊,橱啊一样,都经历了近百的岁月。这老屋有她,就像个家了。我仿佛看到了太婆一手抱着我,一手冲开水的样子,淡淡的眉毛磕着我的脸蛋,乌黑的头发(她的头发一生都是乌黑的)整齐地束起;我仿佛看到太婆慢慢扶着楼梯走上二楼(她出生的时候还是清末因此裹了小脚)每一步都走得很认真。推开书房的门,太公创写的《郑长褆诗词书法集》静静地摆在书柜上,他的书法作品也挂满了整间屋子。我仿佛看到他专注得磨好墨,提笔写下:“但愿锲而能不舍,青云直上慰阿翁。”这是他在我舅舅被高校录取时写给他的。我又仿佛看到他就在这老屋里望着旭日,直感叹“远山迤逦如衔日,恰似双龙戏火珠。”原来这就是我太公,原来这老屋还有这等宁静的气质。一年一年,随着老屋,更随着这屋里长大的人,源远流长。那时还是土葬,妈妈牵着我的手,一路踏着湿漉漉的石头路,去到山顶。900字 六年级 叙事
-
怀想天空我在怀念,怀念老师的谆谆教导;怀念与同学们同在一室读书学习时的快乐;怀念和伙伴们一起玩耍嬉戏时的开心;怀念校园里的一草一木;甚至是怀念校园里某个不起眼的小角落中的一缕阳光;那时,就连老师发脾气的样子都是那么可爱……我在惋惜,惋惜我们为什么那样顽皮,总是惹老师生气;惋惜我为什么不和同学们好好相处,总是为了一点鸡毛蒜皮的小事闹矛盾;惋惜我总是为了讨一时的开心而破坏校园里的花草树木;甚至是惋惜我常常因为怕累而不出去享受灿烂的阳光;那时,就连枯萎的小草也显得富有生机……我在遐想,想象妈妈似的老师用那双沾满粉末的双手轻轻的抚摸着我小小的额头;想象我们不分开了,伙伴们互帮互助,团结一心;想象小花小草愉悦的在校园里载歌载舞;甚至是想象太阳公公屡着大把的胡子将爱和幸福传递给我们;在这时,就连教室里的挂钟都在有节奏的摇摆……我在憧憬,憧憬我们不分开了,老师依然严厉,但我们也变乖了;憧憬兄弟姐妹般的伙伴们在阳光下一同茁壮成长:憧憬校园中到处散发着幽兰之香;憧憬灿烂的阳光闪动所有人的心!在这时,往日所看到的天空已不再昏黄,昔时所听到的鸟鸣已不再乏味……闭上——双眼,迈进校门那一步,我走进了我的小学生涯,一切酸甜苦辣的记忆,如初阳,高高升起在我的心灵深处,用温暖的光芒,照亮了我未来的人生路。这段难以忘却的情谊,将为我的小学生活画上一个完美的句号。仰望——天空,我明白,自己的路,要走得漂亮!不知不觉,嘴角微微上扬,已然形成了一个甜美的弧度……550字 六年级 抒情散文
-
圣诞节怀想圣诞节晚,白雪纷纷,我们静静地等12点钟声敲响后,便出发了。银色的马车跑得飞快,转眼来到尚匠咖啡门口,这里金碧辉煌,门口矗立着圣诞老爷爷的雕像和几棵亮闪闪的圣诞树,服务员们都戴着圣诞帽用微笑迎接来到的每一位客人,我们把第一件礼物送给了他们——热情。银色的马车跑得飞快,又来到了双馨路口。放眼望去,白茫茫的一片。此时,传来一阵阵悦耳而又凄惨的喊叫:“卖火柴了,卖火柴了……”只间一个衣衫褴褛,赤着脚,两腮通红,有着金色卷发的小女孩在向行人叫卖。我们不禁被女孩的凄惨打动了。我们把第二件礼物送给了她——温暖。银色的马车跑得飞快,来到了医院的一个病房里。病人们正忍受着病痛的折磨:禽流感、非典、糖尿病……看着这些垂头丧气、没有活下去的勇气的病人们,我们不禁流下了眼泪。接着,我们把第三件礼物送给了他(她)们——希望。随后,我们把十多件礼物都送了出去。送给了顽强的残疾女孩,送给了朴实无华的“布衣元帅”,送给了无私无畏的“白衣天使”……“铃铃铃……”闹钟响了,我被妈妈从梦中拉了回来,啊,多有意义的圣诞节!400字 六年级 散文
-
月下怀想从小看月,心中怀着神秘感,不敢用手指月亮,独处时不敢看月亮,怕想到鬼故事。现在呢?摸摸耳朵,要用哪根手指指月亮,随我高兴,反正月亮只是一面空中的“反光镜”罢了!我不知道上次看见月亮是什么时侯了,读书读累了,往窗外一看,看到一轮明月挂在空中,我赶紧跑到窗旁,要看看月亮是不是长得和照片一样。看着看着,眼晴酸了,坐回座位上,忽然想起李白诗句:“今人不见古时月,今月曾经照古人”,我觉得这两句话写得很有道理,在人类出现之前月亮就存在了,她看着原始人穿兽皮 睡在洞窟里,看着灯火通明的宫殿,看着邀她喝酒的李白,看着熬夜试验电灯泡的爱迪生,也看见着半夜内急冲向厕所的我。但是我看不见原始人的月亮,看不见宫殿卫兵看的月亮,看不见当年受李白之邀却未能开怀畅饮的月亮,也看不见陪伴着第一颗灯泡的月亮。也许原始人眼中的月亮是皎洁明亮的,也许我看到月亮时,陨 石在她身上多划了几处伤口。古人对月亮充满着幻想,认为月亮是光滑的,还编出许多如嫦娥奔月、吴刚砍树的神话故事。但随着科技的进步,我们知道月亮上没有嫦娥,没有吴刚,取代月宫的是大大小小的陨石坑,替换大树的是一面孤伶伶的美国国旗。古东方人看月亮,会看到嫦娥微笑地向他们招手;西方人怕月圆,一旦月圆他们就得拎着行李被狼人追着跑。但科技发达的现在,嫦娥失踪了;月圆时大家戴着狼人面具满街跑。科技使人们失去了对月亮的想象力,如果没有天文望远镜,如果阿姆斯壮没有登上月球,现在大家口中的月亮可能是中西接轨:玉兔捣着麻糬,吴刚忙 着砍材,狼人当鬼和后羿、嫦娥玩躲猫猫呢!600字 初一 散文
-
怀想踏朝霞而来,踩斜阳而归。相逢,就是明日花丛中的悲伤离别。相见时难别亦难的情丝纠集一池春水荡漾着年轻的心。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流,那缕缕愁绪已随水而逝,注满整个江面。想一想初中三年中都做了些什么。淡淡的喜悦,难言的惆怅,更多的是无由的伤感。我知道,已错过了一个绚丽的季节。当我们想试着挽留什么时,我们已不再拥有这个季节。我们即将向新的征程出发……还记得初一时,稚气的脸上写满了对初中生活的无限向往;初二时,叛逆的个性让家长心忧;到了初三,我们努力拼搏,向着自己理想的高中奋力冲刺。忘不了,当老师抱来一叠试卷时,同学们低声的抱怨。老师,你们的谆谆教诲,我们懂了。是啊,不去挥洒汗水,哪里得来的成功?也不能忘记,是你们,让我们学会了学习,学会了生活,在一次次的团队比赛中,我们知道了团结的力量是伟大的。而在生活实践中,我们明白了劳动创造价值。啊,初三,我们一起走过……看着军训时的照片,我看到炙热的太阳下,同学们一张张红彤彤的脸,想起了大家当初相见的情形。是缘分,让我们在同一个班。初三时,大家又如同在那七月的军训操场,只不过是在书海中奋战,我们一起为了明天而努力。毕业了,看着毕业相,我们多了一份成熟,多了一份稳重。我看到每个人的脸上写满了收获的喜悦,虽然收获有大有小,但毕竟付出了,或多或少没有关系。因为,我们都在收获中成长。感谢老师,给予我们智慧的力量,去书写美丽的明天;感谢学友,我们彼此团结,去演绎奋斗的乐章;感谢母校,让我们结识,畅游在知识的殿堂。人生是一次单程的旅行,生命是一个向前的过程。祝愿所有学子:跨越一块块绊脚石,经历一次次磨砺,让追求的箭射向理想的靶心。虽然往事已经淡出我的青春,但它们始终占据着我的回忆。在人生漫漫征途中,初中,初三。都深深地印在我的心里。蓦然回首,初三,并不算太漫长,但踏实的脚印一定会组成最美丽的风景,走好每一步……750字 初三 散文
-
怀想冬日午后,我漫不经心地整理着书桌,一张已泛黄的照片从厚重的书本中滑落。弯腰拾起,照片上的你慈祥地对着我微笑。指尖触及你的脸映,不经意间泪珠滑落,溢进脑海,激起沉淀已久的回忆。春日,风清。喜欢在你的陪伴下,到田野放风筝,蹦跑在一大片油菜田中,望着天空中高高飘起的纸鸢,时升时降,翻飞出美丽的弧线。和熙的春风喜欢在你的怀里撒娇,因为那是最温暖最安全的地方。夏日,虫鸣。在风清云淡的夏夜,高悬着圆盘似的明月,将夏日的清晖慢慢地倾泻。蛙鸣虫啁中,繁星顽皮地眨着眼,快乐地欣赏着婆婆的树影。我依偎在你的怀里,寻找你指尖的方向。我认识了牛郎星、织女星,以及银河中流淌着的美丽神话。秋日,叶落。亲眼目睹你裹满泥巴的裤脚,汗水浸湿的衣背,黄昏下田野中劳作的你的身影,生长万盛的禾苗将你弱小的身躯掩埋,白丝悄然爬上来你的发髻,岁月又在你的脸上刻下几道皱纹,是啊!我们从你身上夺走了太多太多。第一次有了回报你的感觉,第一次感到了愧疚,第一次祈盼长生不老不是神话……冬日,风寒。风,是无形的使者,亦有着刺人的寒冷。当得知你的噩耗,我冒风前行,泪水似乎已在眼角冻结,心疼到了极点。凋零的花无法再绽放,折翼的鸟儿无法再飞翔,逝去的光阴无法再重拾,事物只有一次。然而在这美丽的冬日,你却选择离我而去。爷爷,失去了你的怀抱,我能到哪里寻找温暖?到哪里寻找快乐?谁又能向我叙说那不朽的千古神话?泪珠滑落,轻轻拭去。抬头,无垠的天际,一片湛蓝,是你在天国望着我吗?冬意浓,我仍念你如初。550字 初三 散文
-
冷月当空秋风瑟瑟,寒宵刺骨,化了离情,风中颤抖。几天没有触碰手机,作文也淡然停止。直到现在,有了思绪,握了工具,才动笔,抵着深秋深夜,感受寒风凛冽;温暖破界,为谋一丝寄托,这清淡的月夜。刚刚下课,同学们就匆匆离开,惟剩我,兮兮拉拉,落在最后。下过楼梯,平定了内心的忐忑,每过一处,每走一步,我都太过小心,太过留意,实显得谨小慎微,暗失活力。好似一躯娇壳,我没有方向,只有痛苦,只凭感觉,刺激,刺激……出了走廊,真进入一片土地,寂寥的氛围,立马笼罩心里。空气里流畅的风儿,犹如无息的冰刀,刮到每一寸面皮,便刺进一个细胞,矜持的神经有了狂躁,是颤抖,是畏缩还有胡闹。缓缓抬头,芳香的丹桂已经丧失原有的光彩,只留下零败的叶子,粗糙的干筋,一点也不紧凑,几道无情的月光,打得地下黄尘,惨白惨白。转了道弯,微微上坡,抬了头,看苍穹,海底探月,万空清灯,高挂起,犹如我心,无可平定处。该不该言一语伤感,能不能呻一句抱怨?我不该,也不能。我能够做的,就是“欣赏”,“欣赏”这眼前。思绪犹如清光一般缓缓浮现,看幕里楼房,黑色裹体,只有一幢,只能见一折面。隐隐还看见几个淡的金字——技术实验室。入口在栏杆一边,我想起曾经毕业班在那儿办过一个画展,附加了不少设计的建筑模型,引来无数同学的注目,我亦闻名而至,那与众不同的构思,别出新裁的设计,确实令我覃思。目标——属于我的宏伟蓝图该在哪里创造?纯真与美好,哪里能寻贞操?驻留此处,注定惹来烦恼,更往僻静,总不失雅致,山水风光,即使黑暗,该不会黯淡而另有一番滋味吧!又是一道弯,一个横穿,进了另一直路,听到淙淙流水,清晰明澈犹现眼前,不由自主的望去,显出几丝欣然。可映入眼帘的是几棵孤独的柳,不见枝,没有叶,就像几块紧密的竹蓖子,透不过丝毫生气,模糊的记忆告诉我是柳翼。平常日子,吃过晚饭,我总要从这儿经过,去那草场上看一会日落的。往来得多,竟能记下。这时——清晰,孤僻,“有缘千里来相会”将我排遣忧愁,放松思绪置之何地。倒是偷鸡不成,激起一番思乡味。小村的石桥下,曾经光溜的沙滩,突滑的石块,带给我儿童多少欣欢。现在做想,碧水东流,扶柳两岸,凹凸有致,亵玩无计,望着苦水,细数飘絮,与日憔悴,随风飘去……言辞虽美,怎施展开,在这地方,注定遗憾,注定难以入睡。秋忆秋凉爽,往秋不复常,古往今来,遇见了秋,谁不道一声悲凉?春潮永与凄冷失方向。这世界,还有什么属于我?每一个角落,每一处落寞,孤剩我一个,一个,一个留不住的人哦!累了,也困了,不得不停止思索,不敢面对天空的星罗。迷迷糊糊的,我回到寝室,躺下睡觉,外面的,就随黑色流去,把握不住太多。900字 初三 散文
-
空空。THE ONE。考试失利了。我慢慢的走出教室,老师连看都没有看我一眼。我就是这么庸俗地关心这些。THE TWO。乔小鱼。在她面前我怎么随意都可以。她说,小显,你要好好照顾自己,不要天天那么晚睡。就像姐姐。好喜欢。THE THREE。瓷寥。她像乔小鱼,又不像乔小鱼。她被骗过。她害怕被骗。她刚强却抑郁。喜欢用小刀割破手腕,看汨汨的鲜血缓缓流淌。她笑。她说,冬小显,你看血的颜色多美啊。瓷寥……不要这样。没关系的。她笑,我经常这样的。我该怎么保护她。THE FOUR。耀耀。活泼大方乐于助人……只是,不率直。她很脆弱。容易受伤,虽然时间不长便烟消云散。喜欢百变小樱。有哪个台播出的时候,很高兴的给我打电话:冬小显冬小显,我昨天在某某频道看的百变小樱……喜欢温柔地嘲讽她。尽管知道这样不对。THE FIVE。我文字无能。耀耀的话,会说:冬小显你写得真好!瓷寥会说:冬小显你太单纯了,所以你的文字有一点……肤浅。乔小鱼会微微一笑:继续努力,小显。THE SIX。我知道自己一点也不深刻。写出来的东西很肤浅。我也知道。可是我本来就是为写而写的,就是为了倾诉啊。THE SEVEN。深夜。心中空空。400字 初一 抒情散文
-
怀想麦收时节,天空显得非常的明净。在黄金麦田上空,偶尔悠然地游过几朵白云。麦收时节,中午常是烈日当空。我们勤劳的父母,不得不在烈日下劳动。我是一个农家子弟。我明白我们乡下的家长们要靠田地来生活,供我们上学。他们为了子女辛勤地劳动,但没有半句怨言。在家,我常听到他们说:“只要孩子搞好了,再苦再累,我们都愿意……”农家子弟努力学习吧!全力以赴吧!我们敬爱的父母为了我们能过上好日子,他们埋头在烈日当空的麦田里收割麦子。那种滋味,你们体会过吗?在即将奔赴高考考场的前两天,我体会到了。又热又累。当时,我唯一的希望就是快点把麦子割完,到家洗个澡,然后在床上睡五六个小时。6月5日早晨,我爸起得很早。四点多钟就起了。他临下地时告诉我说:“你再睡会吧!六点钟起来做饭,然后洗洗衣服,八点钟到地里给我送饭。”我睡醒后,拿起表一看:5:50。大概在学校里起早起惯了吧。我快速穿上衣服。我把衣服泡在铁盆里。然后,我进入厨房做饭。我做好饭,洗好衣服。又把汤盛到饭盆里,拿了5个馍,一齐放到篮子里。我赶紧吃过饭。碗都没涮,便骑车下地了。当我到地里时,父亲已割了七八垄了。他脸上很多汗珠,衣服湿透了。他说:“你来,吃过了吗?我割光这一垄,再吃……”大概四五分钟吧,他割光了。他从篮子里拿出饭盆、馍头,边吃边说:“孩子,你爸没本事,明天到县城后好好休息!后天好好考,别紧张……”我在烈日下割了五个多小时麦子。回到家,我没有吃饭。洗了个澡,就睡了。现在,我在考场上做题。室内很凉快。当考试结束后,我要在烈日下站两小时,来感受那种烈日当空的滋味。650字 初一 散文
-
怀想中午睡不着就早早的去了学校。天气好久没有这么的好了,淡黄的花色在枯枝和绿意丛中点缀着,阳光暖暖的晾着,法国梧桐和槐树长出小瓣的叶子,在前几天落雨中也散落一片。坐在篮球场边的石礅上,想起刚进高中的那个下午也是这样坐着,想得很多。离上课还有一很长段时间,我在教室的饮水机前喝了口水后,走出教室想想晒晒,不想与一个人撞个满怀,准确的说是一个标准的拥抱。记得这样的感觉是在一次乘车的时候,我旁边的女孩头靠在我的肩上睡着了,我还看着那女孩好久,但我没有动,直到到站。我看着这人,更多的时候我没有注意身边的女同学竟是别样的美丽,大多是自己在头脑里塑造一个完美的女孩。脸,应该是很清凉,那睫毛,却是说不出的感觉。下午第二节课,我正在做题,忽然一阵歌声传来。我仔细听,是初中部的在唱《雨花石》,唱得深情,平缓。。。。。。听着听着,我感到莫名其妙的叩动,好久没有听到几十个人在一起唱歌,怀想过去,怀想。。。。。。我的双手拖住太阳穴,仔细听着,眼睛虽然盯着桌上的试卷,但神情不专注。这时,前面传来一纸条,我打开:不许乱想,专心做题!我看见前面那中午与她撞个满怀的女同学,迅速的红过脸转过去了。放学后,人都走得查不多了。一个人站在长长湿湿的走廊上,看着流出学校的人,远处高大的建筑物在夕阳下一片金黄,空气里混合着的油菜花的味道和水田翻过的气息,沁人心脾。那女同学也在靠着,看着下面的操场,恋在不住的微笑,古人造词真是美啊!“荡漾”二字妙极了。我看着她笑了,我与她是高二下学期认识的,当时我把她和她的好朋友的名字给弄调了。“不许乱想!”“你在想什么?”“我在想高二结束时,你教全班唱的那首歌,只是想不起那名字了。”“是《今年夏天》吗?不是林志颖的那首。”“恩!你能唱唱吗?”她开始唱,那天她教我们唱时候的心情全然没有,只是一种伤感。而她,最后,流泪了。今年夏天....650字 高三 叙事
-
皎月残空曾经,追随过月色的脚印。在东坡的“明月几时有,把酒问青天”中彷徨。暗云染残空!今夜的月仿佛那么皎洁,摇曳着挂在残空,如此旖旎。想在笔尖泻下一时的感动,记录星辉斑斓的美好。曾经,也独坐江边痴饮孤独,任凭清风跃掌心。却被李白的“举杯邀明月,对影成三人”所淡去。你从不孤独,山间明月,江上新风,只篙晚唱。却一直在身边,陪着我等天明。可蒙过了时间的烟尘,演绎的精彩渐渐散去,一切都在悄悄的变化。现在的月也在孜孜寻求后褪色。曾经的月,惹得多少骚客矜持不住,提笔洒墨,写下荣辱兴衰,道出悲欢离合。而现在车水马龙,明灯摇烁,那短笛赏月的古韵难留。有谁还在江边素琴吟风,纤指轻划,纪念那流失的过去。现代人什么都丢了,连美都丢了。没有几个能写出哀艳华丽的乐章。辟如这皎月残空,千古风流有李杜,而如今有谁能延续那夜那歌那落寞!就像一幅泼墨的画,月渐渐在墨色深处被隐去!嫦娥奔月,吴刚伐树是一个个多么古老而又有韵味的传说,美丽而又忧愁!而如今的人们是:嫦娥奔月寻宝,吴刚伐树运宝。月亮那如玉的美,却层层被人们打破。那无声的宁静,被喧嚣纷杂所挂伤。而清澈的皎洁,也被惨暗的物欲横流所沾染。尘世的浮华何时休啊!在江边静静的点一支绿蜡红烛,想映过那皎月水影。烛苗随风摇坠,烛泪轻弹,却不能凝固这月色。唉!水中皎月如雪,烛火微热融解!时空来去我伏案,想回到从前。皎月残空这根线,谁能牵到永远?也许只是几百年前,与这幻化的月景邂逅在江边!月色被打捞起,暗云渐去,残空偷偷的哭泣,层层惊浪流过去,晕开了回忆!涓涓心事,漫漫红尘,伴月只为永辞!愿得一只舴艋舟,载着月色思愁,一篙孤去。寻觅那星辉斑斓的皎月残空!650字 高二 散文
-
怀想作文每逢清明,我们全家都会去拜山。印象中的清明扫墓,既没有“雨纷纷”,也难以觅得“行人欲断魂”。一路花红柳绿,春光烂漫。远处泛绿的树木进入我的视线,连鸟雀也开始叽叽喳喳唱着春天的奏鸣曲。只有近处,杂草中林立着一座座坟墓,平添了一丝丝肃穆的氛围。“风雨梨花寒食过,几家坟上子孙来?”吟诵起这诗句,心中不免多了一份伤感。我们走到祖先的墓前,虔诚地放置了一束鲜花,烧上一些纸钱,双手合并放在胸前,闭上眼睛,在心里默默地悼念。奶奶嘴里念念有词,我却听不清在说些什么。也许是祈祷,也许是祝福。愿先人们在天堂的那一边也能够和我们一样,幸福和快乐地生活。想起奶奶曾经对我说起的祖辈们度过的那些艰苦岁月,那些困苦生活,我不禁潸然泪下。我们虽然没有这样的经历,可是我们读过中国历史。清末的颓败,民国的惨凄,抗战的艰难。国家衰亡,民不聊生。江姐的英勇,五壮士的不屈。无数英豪,慷慨赴死。是他们,用鲜血捍卫了国家民族;是他们,用悲壮换来了和平安宁;是他们,用艰苦换来了今天的幸福。没有天,哪有地?没有国,哪有家?没有先辈们的艰难创业,哪有我们今天的幸福生活?清明时节,作为后代子孙,我们又怎能不深切缅怀他们,怎能不虔诚祭拜他们呢?纸钱烧完了,留下一堆灰烬。我往山上一望,空中飘着的尽是纸灰,如同一只只灰色的蝴蝶在跳着一支悲伤的舞。随着清风,连同我们对祖先的怀念一同飘飞、远走。我端起一杯酒,洒在坟前,合上手,再一次虔诚地跪拜。此时的我,心中的波涛再次掀起:忘不了,忘不了先烈们对祖国的功勋;忘不了,忘不了祖辈们对儿孙的贡献。先辈们虽远在天边,却近在咫尺。他们一直活着,活在你的心中,活在我的心中,活在每一个人的心中!650字 初二
-
怀想朴素每个生命都始于平凡,也都将归于朴素。一落日余晖,夕阳把天空染成一片橘红,孩童牵着风筝,逆着光奔跑,背后是平静的湖水和熙熙攘攘的人群。他奔跑着,欢笑着,他的脸上笑容洋溢,写满了欣喜,没有丝毫掩饰,温暖而快乐。没有生命和灵魂的风筝在风中寻找梦想,那就是飞翔。它的愿望很单纯,却很美好。可风筝飞得再高再远,也不会忘记线的守望。孩童转向太阳,金色的光芒照过来,好像看到生命被瞬间点亮。跌倒爬起,却始终兴奋如一。就像歌里唱的那样:“随着稻香河流继续奔跑,微微笑小时候的梦我知道”画面很简单,很朴素,却能唤起内心的温馨美好。二树是朴素而干净的生命。执著、坚定、高大,是朴素与光芒四射的结合体。光芒四射是天空赋予它的洋溢着的生命激情。树一生追求阳光和水,我想如果它也有意念的话,一定是非常清纯的。有时不小心碰坏了树皮,就会嗅到树脂的芬芳,那正是阳光与水的味道。树叶与天空似是一对触不到的伴侣。天空既高远又圣洁,树叶清新而又浓绿,云朵一点点浮动,隐约现着深处的辉煌。我们心仪着安静的树,心仪着用朴素编织的碧绿色的梦想。我们爱树。树也爱着我们。三夏日的夜空,月光,流星,朴素而圣洁。月光是柔和而清澈的。月光的清辉,像灵动的音符,给人带来静谧和美好。心逐渐与月融合,心清如水。流星,是夜空的精灵。它只有瞬间的光华,却让夜空永远地记住了它,它留下的那条完美的弧线,给人无尽的遐想和追忆。早晨汲取阳光雨露,夜晚接受月光沐浴,一颗纯净的心等待着梦想的漂流。怀想朴素,一丝淡然,一份从容;怀想朴素,一丝坚定,一份执著。怀想朴素,这是给心灵的歌。650字 高一 散文