快乐新本领
今天,我和爸爸、妈妈一起去综合楼,我带上了心爱的滑板车。
我们不一会儿便来到了综合楼,我想和爸爸玩一次捉迷藏,于是趁他们不注意的时候,我搬起滑板车向综合楼上跑。
跑到斜坡那儿时,我把滑板车放下来拉着向下跑,等走到最后一点的时候,我鼓足勇气从上向下滑,没想到我这一举动引起了爸爸的注意,于是爸爸对我说:“你在更高一点的地方向下滑,好吗?”我把滑板车推到更高一点的地方又向下滑,感觉很爽。我慢慢地增加高度,几乎感觉飞到太空上啦!
可是新的问题又出现了,如果高得太很,下的太快,双手无力,容易摔下来,爸爸又教我刹闸,我又有办法控制车速了。
现在我掌握了滑板车的两种不同的滑法,每个星期天都要去综合楼滑车。
我越来越喜欢玩这个游戏了。
为妈妈喝彩
妈妈,这是个在生活中并不陌生的字眼。因为,每个人来到世上,对他们恩惠最大的就是妈妈。是妈妈辛辛苦苦怀胎十月,痛苦而又满怀希望的把我们生下来。我记得妈妈曾经对我说:“当你生日的时候,你不应该等着收他人的礼物,而是应该自己送一份礼物给你的妈妈,因为你诞生的这一天,同时也是你妈妈最痛苦的一天!”是啊!你生下来的这天,妈妈是多么痛苦啊!为妈妈喝彩,为全世界的妈妈们喝彩!
季羡林到德国留学,天天怀念妈妈,当他看到房东也是那样的爱自己的孩子,便情不自禁地感叹道:“全世界的母亲都是一样啊!”为妈妈喝彩,为全世界的妈妈们喝彩!
5·12事件中,许多感人的故事都来自于“妈妈”这个与众不同的人。想必大家都知道这样一个故事:一位刚当上妈妈的人,命运却给了她一个悲惨的人生。地震来了,眼看着大楼要倒塌了,她一个匍匐的姿势,把自己不满三个月的孩子放在怀中。当救援人员赶到时,这位伟大的妈妈已经没有呼吸了,但在妈妈怀下安然入睡的孩子却生存下来,救援人员发现在孩子的怀中,有一个手机,上面写着这样一句感人肺腑的留言:孩子,如果你还活着,要记住,妈妈永远爱你!看完这篇报道是,我们一家人早已泪流满面了。这时,我心中更有一个念头:为妈妈喝彩,我全世界的妈妈们喝彩!
孟郊说得对:“谁言寸草心,报得三春晖!”我们孩子无论孩子们无论怎么做也报答不了妈妈给我们的恩泽!妈妈给我们的爱是伟大的、无私的;笨拙的语言怎能准确的描绘妈妈的伟大无私呢?我只能对大家呼吁:为妈妈喝彩。为全世界的妈妈们喝彩!
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比本领一天,一支铅笔说:“我的本领最大,因为我能写很多很多字,也可以画好多好多的画,谁也比不过我!”这句话这支铅笔已经憋了好久好久了,现在他终于说出来了。铅笔的话引来了橡皮,橡皮说:“你算什么东西啊!你写的字和画的画,只要我愿意我就能擦掉!你是比不过我的,我才是这里最强大的大人物!”铅笔和橡皮你一言我一言地吵了起来,而且还越吵越凶。这时蜡笔来了,他好奇地问:“你们在吵什么呀!”铅笔和橡皮异口同声说:“我们在吵谁的本领最大!”蜡笔说:“那当然是我了,因为铅画是黑白的,而我画出来的都是五颜六色的,只要我画上去了,橡皮你就擦不掉了!”没想到他们竟然打起来了。文具盒来了,文具盒把他们全装了起来,他说:“你们的本领不是很强吗?可是还是没有我强嘛!”这个故事告诉我们不能拿自己的长处,跟别人的短处去比。300字 童话
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学本领常常在电视上、舞台上看见许多优秀的小主持人,他们绘声绘色的演讲、自然大方的动作吸引了我的眼球。我暗暗地想:我也要成为一名优秀的节目主持人,有一天能站在金碧辉煌的舞台上倍受万众瞩目。妈妈赞成了我的想法。我报名参加了“小主持人、演讲班”的学习。第一天,老师写了一首儿歌让大家用标准的普通话来读。她亲切地说:“同学们,你们的平舌音、翘舌音、前鼻韵、后鼻韵一定要分清楚,还要注意书面语言。”在老师的指导下我开始大声朗读起来。接着老师讲了个童话小故事《小兔子盖房子》,老师要考一考我们的复述能力。我在老师鼓励的眼光下勇敢的走上讲台自信的讲出了这个故事,老师表扬了我。回家后,我常常对着镜子练口型,讲故事,检查、改正不足。业勤于精,荒于嬉,我一天比一天更有信心。我想:通过我的不断努力,将来我一定会成为一名优秀的节目主持人。辅导老师:扬久久.300字 二年级 写人