金元宝里的硬币
500字
六年级
叙事
暑假里,我玩过了很多游戏,可最有趣的还是玩“金元宝里的硬币”。游戏规则是这样的:先猜猜金元宝里装的是什么,然后听一听,最后用手摸一摸,猜猜里面装的是什么。
“游戏开始!”妈妈一声下令,大家开始猜了。表弟猜它装的是金子;表哥猜它装的是白纸;我猜它装的是糖果。
“现在开始听!”妈妈说完就用右手抓着金元宝边左右摇摆,只听金元宝里传出“哐当。哐当!”的声音,大家一起脱口而出:“硬币!”于是,妈妈又让大家说为什么,大家又一起说:“因为硬币相撞的声音是哐当。哐当!”
“好!现在开始摸。先请表弟上台摸!”表弟上台了,大家怕他偷看,用一条红布盖住他的眼睛,打开金元宝,表弟把右手伸进金元宝里拿出一块硬币,用手摸一摸。碰一碰,然后确定地说:“是一元!”“对了!你是怎么知道的?”妈妈问,表弟把红布摘下来,然后津津有味地讲起来:“因为一元的硬币比其他一角五角的硬币大,我就是用这种办法知道的!”表弟表现出一种得意的神情。
“下一个上台的上表哥!”妈妈说。表哥胸有成竹地走上台,好像他一定会赢。他用右手伸进金元宝里,抓出一个硬币,用右手摸摸,又用左手摸摸,然后大声说:“是一角硬币!”“哈哈哈!!!”台下传出一阵笑声。表哥把红布揭开,一看,原来上一元硬币,表哥羞红了脸,偷偷的跑下了台,“下一个,表姐!”妈妈又说,表姐上了台。。。。。。
这一次游戏让大家明白了要保护。珍惜每一枚硬币。
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六年级
叙事
500字
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元宝树从前有一个贫困的村子,住在村子的人都很穷,但是有一天村了进了两位贪财的财主兄第,他们把一大部分山和土地占为己有,只给一小块地方住。然而有一天,在他们两的山中间,突然长出了一棵金色的小苗。财主们都没发现这棵金苗。只有一个小孩在无意中发现了它,那孩子叫小呆,小呆小时候脑部受过伤,总是傻呆呆的。但他发现了这棵金苗以后,就每天来这,用甘甜的水和爱心呵护它,小金苗茁壮成长,没过几天,他就长了不少,还结出了几个小元宝,马上就要成元宝树了,可小呆一点也不知道。有一天,小呆浇完水回家的时候,突然被两位财主拦住了,"小毛孩,这几天你鬼鬼祟祟,在这干嘛?想寻死啊!给我打!"两位财主下了命令,两位彪型大汉抓住了小呆,他连话都没来的急讲,就被打晕了过去,小呆被两位财主带回了他们的大房子,被关进了小间里。两位财主觉的奇怪,就去山里看了看,这一看让他们都张大了嘴,这么多元宝挂在树上,他们连忙上前去摘,可一个也摘不下来,他们两都说这是他们土地上的东西,是自己的。夜幕降临了,他们两都僵持着,不肯离开,怕给对方有趁之机,抢走元宝树。此时他们都在想:"哈哈,这一定是神赐给我的,我要发财了!明天我就叫人买好礼物来拜神!"第二天,他们都把礼物放在元树面前开始拜。没过一会儿,元宝树竟然说话了:"我的主人是小呆!"两位财主恼羞成怒叫人把小呆带来。"小毛孩,给我去摘个元宝下来!"两人恶恶狠狠的对着小呆说。小呆虽然呆,但知道这两人是十恶不赦的大坏蛋,于是他一声不吭。财主们看他不说话就叫下人重重打小呆,就在那一刻,元宝树光芒四射,元宝掉了下来,成了元宝人,把财主们赶出了村子,还变出了许多元宝给了村民。村子不再贫穷,经济越来越发达。小小的村子,过了几年竟成了一个大都市。大家都忘不了这一切的创造者-----小呆,他成了城里的大名人。650字 六年级 写景
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硬币今天张老师带来了一个精致而又小巧的盒子,她摇了摇盒子,让我们猜里面是什么?同学们听了听声音,纷纷猜测起来。有的人猜是黄豆,有的人猜是棋子,张老师都摇摇头,最后,我们班的女孩柴耀桢猜出来了,是硬币,张老师点点头。原来,我们今天写的是关于硬币的内容。我拿到的是一枚壹分硬币,我用手摸了摸,发现它的四周凹凸不平,除了刻有花纹的地方,其它地方都是光滑的。硬币的正面刻着1982几个阿拉伯数字,我想这枚硬币大概是1982年诞生的吧,上面的两边还有两条稻穗,反面刻着“中华人民共和国”几个字,下面还有一个国徽,上面刻着四个小星,一个大星。接着张老师又让我们听硬币发出的声音。同学们马上把耳朵像兔子一样坚了起来,眼睛瞪得大大的。只见老师把一枚壹元硬币放在手中,轻轻往上一抛,硬币从上往下落,掉在地上发出了“噹噹噹”的响声。老师用同样的方法抛了另外两枚硬币,第一枚发出了“叮叮叮”的声音,第二枚发出了“咯咯咯”的声音,它们的声音是多么清脆。张老师说:“你们趴在课桌上,不允许偷看,我们来玩猜硬币的游戏,根据声音来判断是哪枚硬币。”刚说完,就抛了一枚硬币,发出了“叮叮叮”的声音,我猜:这声音大概是伍分硬币吧。刚想完,只听又一阵“咯咯咯”的声音从我耳边传来,我想:声音很小,肯定是壹分硬币。过了一会儿,又一个”噹噹噹“的声音从我耳边传来,我想:是壹元硬币。最后,老师宣布了答案,是这样的:第一次是伍分,第二次是壹分,第三次是壹元。我一听,心里欣喜若狂,因为我三次全猜对了。这个游戏真有趣啊!550字 六年级 叙事
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硬币这是一枚一角的硬币它圆似太阳,但比太阳圆的可爱,它的正面是一个“1”字,像是一个站在那保家为国的卫士,旁边的“角”字像一个勤劳的园丁,正在为刚盛开的菊花浇水。它的反面是中国的国徽,国徽里有代表中国的首都,首都上有五颗星星,下面还有它的“出生”年份。这就是一角的硬币。我的伙伴们带我玩猜硬币,就是让一个人扔一个硬币听见它的声音让我们猜是几元或几角几分我们先熟悉了一下硬币的声音。老大是一元,它像跳水运动员那样活跃的跳到地上。老二是五角,它从手中跳下来在空中环绕几周,然后飞流直下。最小的是一角,它跳下地之后,还竖立跳了一段天鹅舞。猜完硬币之后,公布了答案,我竟然全部都猜对了,我当时非常高兴,没想到我听力这么好。经过这次做游戏使我懂得了一个道理,做什么事都要专心,不然会一事无成。300字 六年级 记叙文
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硬币今天作文课上,老师围绕硬币展开了三个活动,分别是:“看硬币”,“听硬币”,“猜硬币”。让我给你讲讲吧。看硬币:老师给每组发一枚硬币,让我们观察。我们组发到的是一元硬币。我仔细端详着这枚硬币。它圆圆的,厚1.5毫米,呈银色,亮得似乎能照出人影来。硬币的正面写着“1元”以及它的拼音,左下角是一朵盛开的牡丹花,它是我国国花,象征中华民族永远繁荣,富贵。硬币背面的正中间有中国国徽,它是由天安门、五星、齿轮、麦穗组成的,国徽下边写着“中华人民共和国的字样。把一枚硬币托在手上,有点沉甸甸的感觉。闻一闻,有股金属的气味。听硬币:陈老师让我们听硬币。陈老师手托一枚五元硬币,轻轻向上一抛,硬币就落在了地上。它发出了“嗒嗒嗒,嗒嗒嗒”的又沉重又混浊的声音,好像一位鼓手在敲鼓。接着,老师又抛出一枚两元硬币,这次,发出的声音是“哐当哐当哐”,像用勺子敲碗一样。第三次,老师抛出一枚一元硬币,它发出的声音好像在拨着大提琴的弦。第四次,老师抛出一枚五角硬币,它发出的声音就像触到小提琴的弦。最后,老师抛出了一个两角的硬币,它发出的声音宛,清脆,悦耳动听,好像是风铃被风吹过时,发出的“叮铃铃,叮铃铃……”的响声,不过,这声音虽好听,但却十分细小,只要你大声的说话,就可以把那声音掩埋。猜硬币:陈老师拿出五枚大小不一的硬币,让我们根据硬币落在地上的声音来猜硬币的面值。陈老师先让我们听两次面值从大到小的硬币的声音,听完后,陈老师让我们趴在桌子上开始猜硬币。老师先抛出一枚硬币,这枚硬币落在地上的声音不想两角一样清脆,也不像五元和两元一样沉重,我猜想,这可能是一元的硬币;第二枚硬币发出的声音特别沉,我断定这是五元硬币;第三枚硬币的声音特别悦耳,这一定是两角硬币;第四枚硬币的声音也比较清脆,我犹犹豫豫的写上了“五角”;第五次,我听也不用听就知道是两元硬币,因为其他硬币都猜过了,就只剩下两元没猜了。公布答案的时候,老师请了一位男同学说答案,结果,他说错了。我举起手,老师请了我,我信心十足地说:“答案是:一元,五元,两角,五角,两元。”老师高兴地说:“答对了。”第二轮和第三轮公布答案时,答对的同学洋洋得意,满面笑容,答错的同学垂头丧气,没精打彩。真是几家欢喜几家愁。没想到,这小小的硬币竟有这么大的学问,在这次活动中,我明白了,我们在平时生活中要有一双善于观察的眼睛,善于发现的眼睛,这样,我们的生活就会充满光彩。900字 六年级 记叙文
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元宝山_600字元宝山的景象很美, 当然啦!如果它不美,那就不可能是我们地区的著名景点啦,你们说呢?你们猜猜它是在哪个季节最美呀,猜不到吧!哈哈,它呀是一年四季都很美,下面就让我给你介绍一下吧。在春天,元宝山的草坪上绿油油的一片可好看啦!坐在草坪上观看周边的风景,绿的仿佛一片绿色的海洋。看那大树姐姐,正在梳妆呢;大树爷爷正在摸着胡子,给小树苗们讲故事呢;树奶奶正再被裁剪工叔叔们整容呢;小树苗们正在嬉戏打闹呢……在夏天,元宝山也是一然如旧的那么美,看那默默奉献的大树爷爷正在给人们乘凉呢!忽然下起了大雨但是人们还是该玩手机的玩手机,该看说的还看书,你们知道这是为什么吗?这就是那默默奉献的大树他长着茂密的树枝,抵挡啦大雨的来袭,你说夏天元宝山是不是既美丽又和谐呀!地球人都知道秋不论到哪,都带着他那金地毯。每当秋来到元宝山,二话不说,把那金地毯一铺,这才开始往枝头上挂果子。果子从哪儿来?从秋那金地毯里来。下面这个季节会更有意思的,不要走开呦。 冬是最恐怖的,到哪里都散发出一股寒气,让人毛骨悚然。可元宝山却不畏惧,拿出从雪商人那里买来的一床棉被,见冬一来,就用棉被把全身都盖住,让冬也无可奈何地没办法。冬爷爷披上啦白色的西装怎们样不错吧!你们看他正在和东风爷爷大战呢,你们说这个小段是不是很有意思呢。你们说元宝山是不是一年四季都很美呢,山,元宝山,五彩斑斓的元宝山等着你,我在河北峰峰矿区元宝山等你呦。六年级:王梦芸作文网专稿 未经允许不得转载600字 六年级 写景
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元宝稍小一点时,比较流行的竞技游戏是“打元宝”。元宝并非金钱,而是由纸张组合而成的几何体。也许是因为在当时的我们看来很值钱,所以尊称为元宝吧!竞争规则是:用课本或其它纸张叠成元宝,各拿数个一人先将其元宝放在地上,另一人用手举起自己的元宝向对方元宝狠狠的砸去,如果地上的元宝由正变反或者由反变成正,就成了砸元宝的人的了也就是所谓的赢了。然后输的人再下一元宝,如此循环直到一方输光回家撕下自己刚发的新书去叠。此游戏有诸多游戏用语:“扇”是借助元宝打下去的风将另一元宝打翻;“背”是硬生生的贴在另一元宝上使其打翻;“撇”是斜着向一元宝砸去…当你感觉元宝此时的位置不易打翻时,你还可以使用“高飞”的特权让对方举起元宝向天空飞去落地再砸。但是有时嫌麻烦或者避免双方“高飞”的频率过多,在开战之前都讲好不来高飞的。打元宝讲究的是技巧,而非一身的蛮劲.这些大致就是规则了!记得自己当时乐此不疲的进行此种竞计,每天放学回家,常常顾不得吃饭,拿出十来个自封的“常胜将军”和“得意门生”,飞快的赶往打元宝的指定地点~家南边空白场地。因为那里空旷、平坦,这保证了游戏的公平性.先拿出自己的“常脞将军”,卖力的砸,直至将对方赢光.当然有时也会输,这时会从口袋里拿出“得意门生”,继续奋战.很多时侯自己都是满载而归.凭少借自己的不懈努力,不出半年,己经积攒了好几抽屉.每天满头大汉回到家时,不可避免要遭父母一顿臭骂:“把这些力气用学习上你早考第一啦!”、“怪不得长不高啦,力都往那使啦!”每当这时,姥姥都会为我解围:“小孩子嘛,玩玩是正常的!”于是爸妈不再说什么了!有一天,我回家照例去拿元宝准备上战场,发现自己储存的几抽屉的其中之一被“洗劫一空”,桌子下面还有一面旧一面新的纸张。我大怒:“谁把我元宝偷走啦?”这时姥姥进屋来,从衣服布袋里拿出来两元三角给我:“那,这是你的劳动成果!”我惊呆了,原来姥姥把一抽屉的元宝剖尸然后叠成纸张卖给了收破烂的,一抽屉就卖了两快多,这在我几岁时可是一笔不小的财富!我不禁眼馋起来,随即又赶紧跳选出了自己的常胜将军和得意门生,对姥姥说:“您把我剩下的都卖了吧,卖的钱我给你买好吃的!”姥姥乐呵呵的抚摸了一下我的头。800字 高一 叙事
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摔元宝摔元宝放假了,爸爸有时间陪我玩了,他带我玩他小时候玩过的游戏——摔元宝。元宝是由一张长方形的纸折起来的,首先两个人各拿出自己的元宝,猜拳胜利的一方先用自己的元宝去砸对方的元宝,如果砸翻了对方的这个元宝就归自己了,如果没砸翻就换对方来砸。游戏开始,我自己只留了两个元宝,一个特大号和一个小号,其他的全部都给爸爸了。猜拳的时候我赢了,我先用特大号元宝去砸爸爸的小元宝,因为爸爸的元宝太扁了,没有砸翻,爸爸知道他直接往下砸不占优势,就采用从侧面进攻的方式,但是还是因为太扁了,居然直接从我的大元宝底下钻了过去,逗得我哈哈大笑,我说:“你怎么可能砸翻我的特大号元宝啊?!”爸爸说:“骑驴看唱本——走着瞧!”又该我砸了,我使出全身力气向小元宝砸去,哎呀,偏了!没砸中!我说:“这个不算,再来!”爸爸只好同意,我先瞄准好小元宝,又使出全身力气砸了出去,一下就砸翻了爸爸的小元宝,我高兴地抢走了小元宝说:“我赢啦我赢啦!”第二回合我继续用我的有功之臣大元宝,虽然爸爸把他的两个元宝合体,但是更容易被砸翻了,最后还是我赢了。经过几轮砸来砸去,我手里的元宝越来越多,爸爸沉不住气了,使出了他的杀手锏,把很多元宝摞在一起砸向我的元宝,我想:完了,情况不妙啊!果然,我可怜的大元宝被砸飞了出去。跟爸爸的那些元宝一起像烟花一样四处飞舞。正在我们哈哈大笑的时候,妈妈打雷一样的声音传了过来:“看你们把屋子造得跟猪圈似的,还不快给我收拾好!”我和爸爸一边笑着,一边赶紧乖乖地去收散了一地的元宝。600字 三年级 叙事
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美丽的元宝山元宝山是美丽的,它就像嵌在我们峰峰矿区的一颗明珠,闪耀出熠熠生辉。今天妈妈说要和我一起去元宝山游玩,我高兴地一蹦三尺高.首先,我们来到元宝山脚下,这里有彩虹门.彩虹门有七种颜色:黄`红`蓝~~~再往前走几步,你会看见一大堆草坪.这时,这时候小草就像勤劳的裁缝,用自己的身体织成了一块毛茸茸的大地毯.我们石阶而上,忽然我们看见一条清澈的小溪,小溪潺潺地流着,像仙女身上的飘带.抬头一看,哦,原来这条小溪是从龙嘴里流出来的.登上元宝亭,看见了一块大元宝,它犹如从天上掉下来的大元宝.站在元宝的前面向下望,峰峰矿区的景色大半收在眼底.山脚下的人们都变成了小蚂蚁,而那些高楼大厦却变成了火柴盒,那时候我真觉的我自己在飞翔.从元宝亭下来,来到长廊.刚来到长廊就闻到一股扑鼻的清香.哦,原来这是野花的香味.一朵朵小野花迎着微风,舒展着小巧的叶子和花朵.看,小白花一朵朵地散开,像千万条白玉带缠绕着美丽的大地;那小黄花,羞怯地向外张望,像一个没出家门的小姑娘~~~我和妈妈坐在石凳上欣赏着小溪,小溪悄悄地流着,像一个小孩在静静地玩耍,一会儿拍拍岸边的石头,一会儿找小草说悄悄话.元宝山到处都有美丽的景色,说也说不完,希望你有机会去细细地游览观赏.500字 四年级 记叙文
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