我心中的美
550字
初二
写景
深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些温馨。
站在小路的中间徘徊，我彷徨的走在街上，树叶时不时发出一点儿优美的“沙沙”声，仿佛在诉说着他的孤独，花儿不知在何时，已经睡了。只有含羞草在路灯的照耀下倒影在光滑的大地。鸟儿时不时也飞出一两只来，似乎是在飞向它们温暖的鸟窝。啊！好美！
兜兜转转，来到清泉的小溪，看着在水中的那个黑暗的影子，我想：幸福迁徒溢彩流光，却是再也回不去的过往！望着波光粼粼的水面，嫩绿的草地，宛如碧绿的翡翠，宁静的冬天的乡下，是那么的美丽。啊！好美！
兜兜转转，来到了林中小园。这里的杨柳一颗接连着一颗，就像欧阳修所说的：“庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重树。”它们就像是一家人，生活在一起，跟着路灯的照耀下新绿的池塘和嫩绿的草地旁有着带给人一丝丝温暖的杨柳树，再加上这海洋般的蓝天，皎洁的月光与洁白的云朵，真的想感叹一声：啊！好美！
美如冬日里一道风景线，因为有姹紫嫣红的景色，才会有美。
美，可能是彼此间快乐，得到一丝舒畅，即使在寒冷的冬天，即使我站在这孤独的小路上，看到如此美的植物，如此美的景色，也会让我感受到浓浓的春意。啊！好美！
阳光、春风集合在同一片蓝天下，看着春风，可以轻轻地为我拂去心中的愁云，只有阳光，才可以让我燃烧青春的一片光芒；只有月亮才会让我的心灵晶莹透亮。啊！好美！
看着这些优美的风景，乱七八糟的心情早已飞到九霄云外。
万科城实验学校初二：王慧琳
我的生活我的梦
800字
六年级
散文
梦想是坚持自己的信念，完成理想的欲望和永不放弃的坚持，是每个人拥有的最伟大的财富。——题记
我从小就拥有梦想，因为我知道有了梦想，才会有目标，有前进的方向。没有梦想的人生是寂寞的就像一杯不加糖的白开水，无色无味。
我的梦想即使是小小的，也是很多人共同的愿望。
我的家乡坐落在江西南昌的一座小山里，村子三面环山，一面环水，绿水青山，阳光空气和那肥沃的红土地养育了一代又一代的小村农民，塑造了他们勤勤恳恳的品质。我爱这宁静的小山村，我们祖祖辈辈都生活在这个小山庄里，在这繁衍生息。山，水，人和谐相处，奏出了一个个美丽的音符，谱出了一首首动听的曲子。
在我的印象中，我依稀记得两三岁时，眼前总是浓浓的绿，耳畔总是欢悦的笑。每当花儿绽放之际，村落中几乎每个角落都溢满了花香。而我最爱秋天的来临，我总是央求着奶奶在我家门口那饱经风霜的柿子树上打下几个柿子解解馋，那股甜甜的味道充斥在我的童年里。清澈的河水绕着村落静静流淌，村名甚至笑谈，我们村的河水舀起一瓢就能喝。十年过去了，当我重新回到村子的时候发现，树没了，河小了，原来的美好分崩离析。为了钱财，树都被砍下出卖，为了扩展自家的空地，纷纷把河滩据为己有，建鸡窝，搭狗棚，忙的不亦乐乎，我心痛，我难受，却只能把苦笑深深埋在嘴角。
于是我就有了这个梦想，等我长大后，不再是无能为力时，我要把小河彻底整改一遍，让绿水重新流进我们的生活。我要在山上种满绿树，让青山重新回到我们身边。我要把泥泞小路改成宽敞的水泥大道，不再让雨中奔跑的孩童滑倒，不再让雨中行走的人们弄脏衣服。我要把路灯设满山间，照亮每一寸土地，让走夜路的人们少了担忧，不再让出诊医生失足的悲剧发生……
我要把我的家乡越建越好，让蓝天带个大家明朗的心情，让绿水洗净大家的心灵，让路灯照亮大家的希望。这就是我的梦想，不伟大，不遥远但求实实在在，不求如何响亮，只求生活在幸福之中！
当我真心在追求我的梦想时，每一天都是缤纷的，因为我知道每一步，都是在实现梦想的一部分。
因为有梦想，生活更精彩！
（指导老师：章雅萍）
展开阅读全文
相似题目
-
我心中的美生活中处处都是美，有人认为美是春天里百花齐放的花园，是夏天里枝叶繁茂的森林，是秋天里漫天飞舞的落叶，是冬天里粉妆玉砌的世界，但我认为美是心灵的美，只有心灵美才是真正的美。那是在烈日炎炎的夏天，和往常一样，我步行来到了学校，在去学校的必经之路上，经常看到一位环卫工人，不分日和夜，不论刮风下雨，她都在那车来车往的马路上美化城市，不管人们有多鄙视她，她都不会因为这些而自卑，有人认为清洁工这种工作是一种卑微的职业，但我却不这样认为，清洁工是高尚的人，他们装扮了城市的美，保洁了城市的洁净，这位环卫工人是我最尊敬的人，因为她的无私奉献，舍己为人，而离开了这个世界。那天，环卫工人和往常一样在那里扫大街，不一会儿一个小女孩要横穿马路，这时一辆大卡车向这个小女孩飞驰而来，环卫工人放下扫把，毫不犹豫地向那个小女孩冲了过去，环卫工人救了那个小女孩，却因为大卡车开的太快，来不及刹车，那位环卫工人就这样离开了这个世界。二十年前，因为一位清洁工也救过她，她就决定要向那位清洁工一样做一个对社会有贡献的人。大自然以山和水表示它的美，音乐中以音符传递着它的美，生活中处处都是美，我认为心灵的美才是真正的美，让我们与美同行。500字 五年级
-
我心中的美“美”不是指漂亮。老师让我们在黑板上写出自己心中想要的字。我左思右想，答案犹豫不决。“一”指要一心一意的做事，而不是三心二意。“成”指：成功、成长，因为文字是成长的精神支柱，会让我永远立于不败之地。文字的精神博大，可是到最后一刻，“一”、“成”我决定不写，而写了“美”。“美”有很多种解释，但我写“美”也是最后一刻上了心的字。“美”有漂亮意思，可我写“美”是表达、是呀，告诉每个人要做到“心灵美”，还要告诉每个人要把汉字，文字写好，文字是人的脸面，别人一看到你的字，就会看到你的人品与品格。之所以不去写“一”和“成”也是有原因的，一心一意只能放在学习上，但有人会去做坏事，一路走到头，从不回头，一错再错的下去。成功有时也会使人走向歧途，有人会为了成功而不择手段。还有些人成功了。觉得自己有权有势，犯了不该有的错。玷污了自己的初心。但“美”不同，在我心中，“美”是善意。美的文字会让人重获新生，光明无限，文以载道。400字 五年级
-
我心中的美世界万物，皆有颜色。而素描笔下的“黑白世界”，是我心中最美的风景。初学素描，只是好奇。教室里没有固定的桌椅，只有堆在墙角的画架和凳子，老师让我们随便坐下，插入钉子，放上画板，铺平画纸，学习握笔和排线。暮回首，猛的发现墙角的一块画板上放着一幅风景素描，画的便是窗外的柳树，在我看来，窗外柳树毫无生机，但显现在纸上的，却多了几分盎然，多了几分柔情。线条与明暗相融合的柳树仿佛在画中随风飘荡。我第一次觉得，那柳树如此的美。简洁朴素，不加渲染。我爱上了这个全新的“黑白世界。”深爱素描，亦是偶然。作为新手，我只能临摹石膏几何。但由于身体原因，请了许久的假，再一次上素描课时，同学们早已学完石膏几何。老师便让我随着她到快班上课。一走进大班教室，我就被迷住了，里面的哥哥姐姐早已开始学人物肖像。我偶然走到一位哥哥的画板前，只见画板上是一位老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外的头发是白的，肩上搭着一件褂子，整个脊背是又黑又亮，下面的裤腿卷过膝盖，驼着背。哥哥却十分明显的把他的瞳孔猫的很黑，不知怎的，我的心竟感到一些忧伤。我坐到了一块画板前，跳望四周，一个个鲜明动人的人物映入我眼帘：少女的微微一笑，老人的苍老容颜，孩童的天真无邪……他们在线条的勾勒下，活灵活现。线条刚柔并兼，似水，如链。我驻足凝望，不能自拔。痴迷素描，我心沉醉。黑白相间，蕴含着喜怒哀愁。平静的纸上，铅笔飒飒作响，挑出细而浓的线条，密密的交织着，织出了一缕一缕墨色的涟骑，一条黑白色的河流仿佛流过我的身旁。似涟骑，又似微波。一块画板，一支铅笔，一张板凳，千万条线，黑白之间，便能刻画心中之美。于是，梦里，我常常执一支笔，勾勒心中的美……650字 初一
-
我心中的美我心中的美。他眼光，总在面向着太阳，人们也叫他太阳花，有人说他是太阳的孩子，可我觉得太阳更像他的孩子，因为他总是微笑着看着太阳，就像妈妈望着远方的孩子一样。他有母亲般的温暖，慈祥，也有不低头，不服输的精神。也许哪天你看见他低头了，别怀疑，仔细看看，其实没有，向日葵在任何时候都不会低头，无论风吹雨打，他总会笑着仰望自己的孩子。他是带着灿烂的向日葵，他是我心中的美，他告诉着我们不服输，不轻易低头，要做个阳光向上的人。200字 初三 叙事
-
我心中的美美，有很多种解说，外貌美，内在美，很多很多，我心中也有属于自己要的美。它不如红玫瑰那样的火焰动人，热情。也不如白玫瑰那样纯真朴素，也不如粉玫瑰那样让人心生怜悯，更没有蓝色妖姬的诱惑。它平凡，不张扬。一辈子甘愿做其他花的陪衬。它的身子非常细，花苞也很小巧，单独放你可能注意不到它的身影。我喜欢他们的团结，花色如雪花一样洁白，像里面住着小精灵一样，他就是这样的安静，平和，但不失自己的风采。它就是满天星。一个我心中的美。200字 初三 叙事
相关推荐
初二
写景
550字
-
我心中的美美的定义有很多种，理解也不相同。有的人认为花儿是美丽的；有人认为漂亮的人是美丽的；有人则认为一颗真挚的心是美丽的。我心中的美便是那颗真挚的心，那双发着光的眼睛。而这份美表现在了微小的生命上。请问一只小猫会将成为你的宠物还是朋友？请问一只小狗会将成为你的伴侣还是朋友？再请问一只兔子会将成为你的累赘还是玩偶？我的答案则是——我最爱的“人”。那还是个梦，到现在都清晰地像刚发生过一样。我收到一只一个多月大的猫咪，我最爱的黑灰色。我看她第一眼，就好像掉进冰洞，冷冷的，可是有意思的温暖涌上心头。她让我觉得她很亲切，很可爱，很美丽，当然也很渺小。有一种冲动，有种想保护她、守护她的冲动。她在我的梦境里有个美丽的名字：凯西！我和她快快乐乐的生活一个月。但是两个月的她消失了。她被关在笼子里，被教着动作，有时还不给食吃。我很生气，甚至是愤怒！一生气，脑子就晕，只剩下一片黑。再醒来时，脸上还有泪，我才知道这仅仅是一个梦，梦得那么真实。他们凭什么把她关在笼子里，他们算什么东西，人吗？他们有什么资格把她关在笼子里？有什么资格！又凭什么不给她吃的？就是因为那些可恶的，肮脏的，丑陋的人类们把那只弱小的生命看作低级生物，看作人类玩弄的宠物而已！她是多么美丽，有着一颗纯洁的心，很小，她还什么都不知道！难道你们忘记了《敬畏自然》了吗？那篇课文讲了人们应该敬畏大自然保护大自然，文中说过一句话：“在宇宙中处处是我们的弟兄。”难道忘了吗？难道这类生物不存在于宇宙间吗？她们是多么的美丽啊！她们是多么的可爱呀！你们这群人类有什么资格把她低于人一等。本来是平等的，而你们呢！我看到了人类的“丑”与猫儿和我身上的“美”截然不同。我们的“美”在于我们有着一颗纯洁的心，一颗真挚的心；同时我们具有着一双发着光芒的眼睛。有些人认为我精神有问题，说我能把一只卑微的小猫的生命看得比自己的生命还要重要。这是事实，但是我因此而“美”。我说过我心中的美表现在微笑的生命上，越是看不起的生命我越会珍惜。我心中的美看起来微不足道，其实它可以帮助你懂得珍爱生命。我心中的美便是——我最爱的“人”！800字 初二 记叙文
-
我心中的美我愿驻足在时间的桥头，看那似水的年华在我面前缓缓流过。清凉的雨露、甜美的甘泉，使岁月中留下的斑驳的痕迹，心中的记忆犹如片片雪花，晶莹、剔透在我的心底氤氲、升华，你们的爱是我心中最美……柔柔细雨敲开我的心门，阵阵清风撩拨我的心弦，记忆的藤蔓在心底蔓延，爱依旧最美。晨星寥落，朝霞泛金。窗外，雪，洁白如玉、婀娜多姿、飘飘洒洒、纷纷扬扬。它是天神派下的小天使？还是天宫桂树上落下的玉叶。“天好冷啊！”我不由得伸了个懒腰，屋外的灯亮着，天还早是谁在外忙碌？我踩着拖鞋蹭到了门边。妈妈蹲在地上，在衣柜里翻找着我的羽绒服，妈妈头上的几根白发在灯光下格外刺眼，我的心头就像是被什么东西软软的打了一下，酸酸的。平日忽略的爱此时涌上心头，它是扶起我们学步的双手；替我们掖被的温暖；临行时的遍遍叮咛，这轻容温婉，柔肠百转的就是最美的母爱啊！值得我们用一生去珍藏。淡月疏影，残星点点。月亮似一个害羞的小姑娘，用轻纱遮住半边脸，剩下的幽幽月光从窗缝中挤进来，洒在饭桌上，从不下厨的爸爸，此刻也系上了围裙，拿起了锅铲，在厨房里进行这他的“战斗”望着桌上父亲的“作品”我的嘴角不禁荡漾起了春风，爸爸一上桌就开始滔滔不绝的讲述他的“作品”我吃了几口，又会连声追问好不好吃，这还是平时严厉的爸爸吗？平日淡忘的爱此时涌上心头，它是举着儿时的我们在空中飞翔的巨大的手；是可以让我们在上面安心入睡的宽厚的背；是在我们脸上摩擦的坚硬的胡须，这愈久愈浓，坚毅深长的就是最美的父爱啊！值得我们用一生去思考。斜风细雨，如缕如丝。考试的一落千丈是我不敢面对老师与同学，更不敢面对父母。我坐在床上，听着雨滴拍打着窗子，风呼啸的奔来。爸妈不知何时来到我的床边，妈妈低声对我说：“人生中的受挫只不过是轻微的后退，每个人都要学会享受透彻的打击。”我抬起泪眼望着妈妈。爸爸轻叹了一口气，淡淡的说“别伤心了，以后努力。”短短的两句话，温暖了我的心，让我将平日遗忘的爱于阳光明媚处重拾，给了我重新去保护它的机会。你们的爱化作春风细雨，在我心中荡起阵阵；涟漪；化作明媚阳光，在我心中温暖片片阴寒。你们的爱化作我心中最美的彩虹。初二:墨冉荨800字 初二 叙事
-
心中的美老师像春雨，滋润世间万物，自己却落入土壤；老师是奶牛，吃的是草，挤的是奶；老师像园丁，培育祖国的青苗，不求回报；老师像红烛，燃烧自己，照亮别人。我认为在我们的学习生涯中能够碰见一位或两位好老师，是幸运的。因为，一位好老师就像指明灯，在黑暗中指引我们前行；就像一艘船，在一望无际的大海上，载着我们遨游。有一句诗说得好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师不正是这样子吗？像春蚕一样脱丝赠他人。默默无闻的付出，为社会做贡献。可他们什么时候喊过累，叫过苦？他们不计任何代价，不求任何回报的传授给我们知识。让我们变聪明，守规矩，懂礼貌。老师，被称为“太阳下最光辉最神圣的职业”。。记得我们刚入学的时候，一无所知。是老师，牺牲自己的时间与精力。手把手的教我们写字，一遍又一遍的重复知识点吗，不惜把嗓子喊哑。在班级里，只要有不明白的题，老师就会不停的讲，直到全班同学都明白为止。即使老师这样做，可有的同学还不知道好歹，在背后说老师的坏话，还有的同学嫌老师留的作业太多。其实，老师这不都是为了我们好吗？我们不应该只顾自己，也应该适当地为老师想一想。如果你是老师，你会不会也那样做，你会不会不完成家庭作业，惹老师生气呢？不，你不会，因为你知道了老师有多辛苦，多了不起。小树能更好的成长是因为有春雨的滋润，春风的吹拂，阳光的照耀，而我们能更好的长大，是因为老师的教导与帮助。我感谢老师，我感谢全天下的老师，因为你们是伟大的。550字 初二 散文
-
美在心中俗话说得好“爱美之心人皆有之”，可是，我们是否真正理解这个”美“字呢？是否有人曾经静下来思考着这个问题？美的体现又在哪？这些问题缠着我多年了，可是直到一件事的发生，让我有了答案……大家还是否记得广州的那个小月月，当她被车撞倒在地上的那一刻，她的灵魂在哭泣的喊道：“救救我。”她的眼神流露出求救的信号，可是，就是在那一刻，俗称善良的，美丽的人类去哪了？你们退缩了，没有帮助那可怜的小女孩。女孩可怜，但更可怜的是那些人类，他们永远背着良心的谴责，他们头脑里甚至在梦里都会想到那可怕的一夜，那个使他们原形毕露的夜晚。但是，中华五千年的优良传统终究还是传送到那个人身上了。她很普通，甚至从未听说过她的名字。她不美，但比起那些人她美多了。她是一个捡垃圾的婆婆，一个善良而又美丽的人，一个天使派来的使者。她穿着普通，没有华丽之处，但是他的心足够可以代替她的外表。如果美是专指外表华丽的人，那么我们是不是把这个词侮辱了呢？如果美只是形容外表的话，那么你没有任何美可言，因为这些外表不是你努力来的，是父母给你的；如果美是形容一衣着的话，你没有任何美可言，因为你只是借着美丽的衣服把美套在你身上而已。美，是心灵最高境界，你无需用衣着包装，因为你再包装也掩饰不了内心的丑恶。美，总会在紧急情况时显现出来。美，是天地之灵气，日益之精华凝聚而成的，说到底，美的根源就是善良，只要人人善良，我们现在处的世界还会像现在这样乱吗？“可爱”的人类，你们该静下来好好反思反思了！550字 初二 议论文
-
美在心中在我的心中，美有两种解释。一种是心灵美，另一种是自然美。我认为这两者之间也应该有一定的联系吧——一般来说，处在美丽自然的人，心灵也一定很美。小时候，我喜欢游览美丽的大自然。每次假期，父母问我去哪儿游玩，我选择的绝对是山水清秀的好地方。在一次一次的游览中，我也已切身体会到美丽的大自然对我心灵的净化。我在那儿体会到了真正的快乐。我领会到了九寨沟的奇幻，张家界的秀丽，格尔木的坚韧。所以，我爱自然，我爱美丽的大自然，我爱坚强的大自然。岁月在流逝着，我的心灵也昼夜不息的改变着。在日常生活中，心灵美是成为焦点的重要因素。在人与人的交往中，用心交往是普遍可行的，你与他相处一段时间，都将各自了解对方，然后来判定是否与其交往。美好的心灵左右着一个人的言行举止，它是人生最优秀的向导。美在心中。希望大自然越来越美，人心更美！！！！！！！！300字 初二 议论文
-
我心中的美中午，太阳挂在天边，散发着刺眼的光芒，我坐在爸爸的电动车上，准备去广场，在路途中，我享受风热，景的美，但令我着迷的还是那一抹金色的云。一片片如雕刻在蔚蓝卷纸上的一幅惟妙惟肖的画。一大片云连在一起，如一只神话中凤凰，头朝着西，正在飞翔，而其中有一根羽毛格外闪耀，金灿灿的，如一根用金丝一针一线精心绣成的象征富贵的金毛一样，并且，它吸引住了我的眼球，让我不由自主的赞叹道：“多么美得云啊！不愧于课本的一句话‘无论你在一个城市待了多久，隔几天你一定会说一句话，那就是我怎么没有发现啊，原来这一切都这么美好。”说罢，伸出小手，在美景的照应下，手显得特别黑，如一杯浓浓的咖啡，呵呵。我高兴地给爸爸说：“爸爸，你看那云多美呀！就跟图片上的一样，不过真实的比那美得多。”爸爸只是笑笑，并没有瞅那云一眼，似乎他见得多了，我心里看见爸爸这样自然也有点生气，之后，我还是继续观赏我的“凤凰云”吧！看着看着，这美云竟然把我那无尽的遐想给引来了：凤凰象征着高贵，是一种不可侵犯的神鸟，如果有人看见，就说明好运会降临到他的头上或这个人的一生都会是有价值的，对社会有用的人，而且，Hmmm……是令人羡慕的。我想着，嘴角有了弧度，口水都溢出来了，在嘴的边缘滑动，心里更是被蜜蜂浇了蜜一样甜。想完，我又望着天空那我的“期望”。突然，我发现凤凰的头变成了灰色，整个身子也好似在慢慢蜕变成灰色，那根曾闪耀的羽毛也不再那么闪耀，凤凰还转变了一下方位，把头转向我这里，朝我这边飞来。心里颇有些失望，把留在心口的蜜好似也在渐渐流失。爸爸的车停了，目的地到了——广场。我下了车，自己一个人先下了楼梯，我猛地一下抬起头，望下东边，啊！好美。一层层由紫变为红色的云杂乱地摆放着，散发着微弱的金光，犹如电视上看到的天庭。我高兴得心情又油然升起，目不转睛的盯着那云，脚步开始变得很慢。没有一分钟，那美景再一次的消失了，开始变得平常普通，不起眼。我低下头，看见远处那梦幻的云，奇怪的是那并没有吸引住我，我在广场上悠闲自在、无趣的逛悠着，看着周围的一切，不禁想起了什么，心里突然泛起了一点点伤心的波澜，我又恋恋不舍得再看了一眼那凤凰云，金毛变成了灰毛，除了有些地方还残留有一点金光，这真像凤凰变麻雀，美变丑，我边想边给爸爸说了一段话这段话对我自己是个告诫，是一个有利的引导，是一段现在不能透彻理解而发自内心的话：一个人，如果他的一生跟云一样，只会在某一处道路上无比闪耀光彩，之后便慢慢消失，那那个人肯定是一个失败者，一个一生没有价值的人。初一:周凯1000字 初一 写景
-
我心中的美_600字E度网专稿 未经允许不得转载深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些温馨。站在小路的中间徘徊，我彷徨的走在街上，树叶时不时发出一点儿优美的“沙沙”声，仿佛在诉说着他的孤独，花儿不知在何时，已经睡了。只有含羞草在路灯的照耀下倒影在光滑的大地。鸟儿时不时也飞出一两只来，似乎是在飞向它们温暖的鸟窝。啊！好美！兜兜转转，来到清泉的小溪，看着在水中的那个黑暗的影子，我想：幸福迁徒溢彩流光，却是再也回不去的过往！望着波光粼粼的水面，嫩绿的草地，宛如碧绿的翡翠，宁静的冬天的乡下，是那么的美丽。啊！好美！兜兜转转，来到了林中小园。这里的杨柳一颗接连着一颗，就像欧阳修所说的：“庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重树。”它们就像是一家人，生活在一起，跟着路灯的照耀下新绿的池塘和嫩绿的草地旁有着带给人一丝丝温暖的杨柳树，再加上这海洋般的蓝天，皎洁的月光与洁白的云朵，真的想感叹一声：啊！好美！美如冬日里一道风景线，因为有姹紫嫣红的景色，才会有美。美，可能是彼此间快乐，得到一丝舒畅，即使在寒冷的冬天，即使我站在这孤独的小路上，看到如此美的植物，如此美的景色，也会让我感受到浓浓的春意。啊！好美！阳光、春风集合在同一片蓝天下，看着春风，可以轻轻地为我拂去心中的愁云，只有阳光，才可以让我燃烧青春的一片光芒；只有月亮才会让我的心灵晶莹透亮。啊！好美！看着这些优美的风景，乱七八糟的心情早已飞到九霄云外。万科城实验学校初二：王慧琳600字 初二 写景
-
我心中最美的风景我心中最美的风景我凝视着手中的照片，不禁回想起一个令我沉醉其中的地方：海洋，令我心驰神往的地方。我见过“天苍苍，野茫茫，风吹草地现牛羊”的草原；我见过“峰峦叠嶂，直冲云霄”的山峰；我见过“斗转星移，拥有无数明星”的苍穹……却从未见过这样波澜壮阔、汹涌澎湃的海洋。那是一个炎热的夏季，我来到了烟台。刚下汽车，烦躁的心中突然感到了一丝凉爽，我知道，我心驰神往的海洋终于到了。于是我迫不及待的跑到了海边，看，那波涛滚滚、汹涌澎湃的海洋，正是我所喜欢的呀！我站在岸边的沙滩上，向远处望去，只看见白茫茫的一片。海水和天空合为一体，都分不清是水还是天。正所谓：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。远处的海水，在娇艳的阳光照耀下，像片片鱼鳞铺在水面，又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃。在此时，在我心中我认定了：海洋，那蔚蓝色的海洋，是我心中最美的风景。清晨，我看到了海上日出，夜晚，我见到了月亮与星辰。便想起曹操的《观沧海》：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，知道了海洋有宽广的胸怀，博大的胸襟，这正是我该学习的呀！海洋，你是我心中最美的风景。有人曾说过，海洋比不上西湖，我认为这是荒谬绝伦的。仔细想一想，海洋波澜壮阔，像一位豪放的壮士；西湖水平如镜，像一位柔弱的少女，这并没有可比之处，各有所长。海洋粗犷、豪放，有时又平缓、绚烂。当落日的余晖洒在海平面上时，让我不禁一惊，宽广、深邃的海面一点点的吞噬着火红的不在耀眼的落日，这一幕，让我心醉。海洋，是我心中最美的风景！海洋，你粗犷不失优雅，你宽广不失平静，你豪放不失绚烂！再次凝视着这些照片，心中又想起对海洋的思念，想到以后，我要经常去海边，体会海洋带给我的豪放与深邃，领略海洋那无比雄浑的气势与博大的胸怀。海洋，那蔚蓝色的海洋，是我心中最美的风景。初一:烟雨平九州650字 初一 写景
-
我心中最美的地方我心中最美的地方暑假里的一天，班吕老师宣布要带我们外出采风，我们立刻就欢呼雀跃起来。大家在附近的小超市买了些小零食就兴致勃勃地出发了。目的地是班对面的花园小区。我们从西大门进入，径直向东走。路上我和含含用手机抓拍美景，一幅幅意想不到的画面就尽收眼底了。先说说这条“隧道”吧。蜿蜒的小径在两旁树木的掩映之下更显幽静而神秘。这枝枝条条搭建而成的天然隧道便永久地收录在我的手机里了。小径上碧草如茵，垂杨柳垂下万条绿丝绦，配上啾啾的鸟鸣，偶得的清风，真是惬意极了。向南走，一片果树林映入眼帘。果树矮小，却姿态各异。远看那一株株果树，犹如盆景一样精致。再向西拐，路过一片“芍药胜地”。每一株芍药差不多都有一人高，大朵大朵的芍药花，每一朵都胀鼓鼓的，仿佛一碰就会爆炸似的。红的、黄的、粉的，真是艳丽极了。小游乐场近了，我们张开双臂欢呼着飞奔过去。同学们有的席地而坐，享受各自带来的零食；有的玩高低杠；有的玩跷跷板；有几个淘气包攀上石峰，学着世外高人盘腿打坐……老师举着相机给大家拍照，亦是忙得不亦乐乎。大家聚到一起玩起了捉迷藏。我跟含含藏在游乐场身后，却发现了“红果子小路”。路上长了一排不知名的果树，树木秀逸，结了许多红色的小果子，亮晶晶的，比樱桃还小。果子熟透了，散发出一阵阵芳香，引来了蜜蜂和一些小小的蚊虫，我们怕蚊虫就恋恋不舍地离开了。结果一出来就被逮到喽……哈哈哈，没关系！大家在百忙的学习重压下竟然能痛痛快快地游乐一回，值了！这个花园小区虽不是什么名胜古迹，却是我到过的最美的地方哩！你也来看看吧！600字 六年级 写景
-
心中最美的景开朦胧的眼，抬头看看窗外。哇，外面风景大变一番，菊花开了，树叶红了，天变的更蓝了，水变得更清了。没有了夏天繁杂的蝉鸣，只有秋天清爽的风和舒心的空气。秋风吹红了树叶，吹清了湖水，吹晴了天空。秋姑娘来了，挎着金黄的篮子，洒下累累果实，让农民尝到收获的喜悦。柿子园里，霜打的柿子显得格外透亮，微风一吹，香气弥漫，不禁让人垂涎欲滴，茶园里，也充满了欢笑。秋天必不可少的就是落叶了，红红的树叶一片一片的落下好像蝴蝶在空中翩翩起舞，好不美丽。有的落在土地上，土地妈妈用温暖的手撑托他们；有的落在湖水里，水孩子们用纯洁的手撑托他们；有的落在菊花上，菊花阿姨用热情的手来撑托他们；有的落在人们的心田上，人们用满怀希望的手来撑托他们。满田的麦香也耐不住寂寞，努力散发出诱人的香气。天清，水澈，花美，叶红，稻香。说明了秋天的美景并不萧瑟，它美景的背后有几分思乡念友之情。秋之景是我心中最美的景。徐州经济开发区大黄山中学初一:徐浩玮350字 初一 写景
-
我心中最美的老师我们班的班主任邹老师，气质逼人，总是笑意盈盈，是一位很受人爱戴的老师。她如同辛勤的园丁，为我们修枝剪叶；如同蜡烛，照亮我们，燃烧自己。邹老师，您在我们心中是伟大的。每当在书声朗朗的课堂上，我总是陶醉在您美妙的声音里。您会给我们带来一堂又一堂生动的课，让我们遨游在知识的殿堂里。一次，你感冒了，嗓子不好使，说话很吃亏，但您还是坚持给我们上课，依然是那么吸引人，让我们沉浸其中。老师，您的眼神很美，每当我们犯了错误，或者没完成作业时，您的眼神是严肃的，仿佛在警告我们：哎！怎么又这样？下次可不能犯同样的错误。每当这时候，我们都会内疚的低下头，看都不敢看您。但是，每当我们得奖的时候，您总是微笑地看着我们，仿佛在为我们加油喝彩！老师，您关心我们。每当下雨了，同学们有的没带伞的，您就把自己的伞借给同学，而自己却冒雨回家。第二天我们却听见您咳嗽的声音。老师，您教导我们的话语，如涓涓细流沁入我们的心田。每一次写的作文，您总是不厌其烦地给我们讲析作文。不是在班上笼统地讲，而是一个一个的面批改作文，对文章的点评，说到我们心里去，让我们真正提高写作水平。功夫不负有心人，虽然我们才四年级，但是我们班有50多位同学的作文都能做到：语句连贯，围绕中心选材了，有同学的作文构思还很新奇。老师，您能当我们的老师是我们的荣幸，我只想对您说：“老师，您辛苦了！”550字 写人
-
我心中最美的老师老师是黑暗中的一盏灯，照亮我们前方的路。老师是一本厚厚的书，让我们不断吸取新鲜的知识。老师是一名辛勤的园丁，培育我们这些祖国的花朵。那是一个长满青苔，房龄有足足九十年的危房。风一吹，房子就会发出痛苦的呻吟，雨一下，房子就像张开大嘴巴似的漏下了那倾盆大雨。我们的罗老师，每天就在这个地方引领孩子们遨游知识的海洋。身材矮小的她，总是用长满粗茧的手奋力地抓着粉笔，在斑痕累累的黑板上写下工工整整的板书，生怕孩子们漏掉一点知识。因为上学路途的崎岖，接送孩子上学和放学，便也成为了她每天的工作之一。然而，命运的巨轮像与她作对似的，在1998年，她的丈夫因病去世了，家中的重任全压在了她的身上，当亲戚朋友们都劝她回去娘家过更好的生活时，她拒绝了，她说：“这里的孩子需要我，我跟他们在一起很开心。”有一次，罗老师得知一位学生的父母都在外打工，而家中的爷爷也已年迈，无法再照顾她。罗老师二话不说就把这位学生带回自己家照顾，她像妈妈一样对她嘘寒问暖并且洗衣做饭，空闲时间还不忘给她辅导学习。寒风呼呼地刮着，罗老师那蹲着洗衣服的身影如温暖的阳光般照亮了每个学生的心房。罗老师身上的衣服有着许许多多的补丁，一条裤子洗得发白了还舍不得扔。为了挣生活费，她还在一间危房里养了几只兔子。但生活如此拮据的她，黝黑的脸庞上却总是挂着灿烂的笑容。啊！老师，您是多么的伟大，又是多么的无私！在这里，我只想说一句：“老师，您辛苦了。”550字 五年级
-
我心中最美的地方我心中最美的地方是我们的操场，它是我们东校学子引以为傲的地方，也是我们活动，玩耍的地方。虽然我们的操场因一些原因，没有以前那么宽阔。但是这不会改变我们对操场的热爱。首先映入我们眼帘的是350米跑道。它是由鲜红色的塑胶跑道和五条白色的塑胶条纹组成的。我们在跑道上比赛，游戏。跑道里面有一个大型的足球场。我们在这里举行激烈“吉尼斯”运动会，“足球联盟大赛”等等有趣的比赛。接下来是我们最喜爱的游乐设施——“东校乐园”，“东校乐园”里有四个项目：第一个是“麻绳锁道”，第二个是“摇摆天桥”，第三个是“平衡独木桥”，最后一个是“快乐隧道”。这些项目可是吸引着许多同学的目光，连高年级的同学都难以抗拒“东校乐园”的魅力呢！老师们为了让每个年级的同学都可以享受到“东校乐园”的乐趣，所以列出了时间安排表，礼拜一是一年级，这样每个礼拜都对应的一个年级。但是高年级只能在体育课时才能玩。有点可惜。操场上还有一个“东校大舞台”，它是半圆球状的一个舞台，有点像古罗马竞技场的风格，它的外墙是一个小型的攀岩墙，是给一二年级的小学弟，小学妹玩的。说道攀岩墙，我们中学生也有一个，它高的有两个半楼层，宽有两米。它象征着我们的校训：攀登，攀登，努力攀登！它代表着我们东校学子努力向前，不怕困难，坚持不懈的良好品质。操场是我们东校学子快乐成长的的地方，也是我心中最美的地方。五年级:逆天的召唤作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 写景
-
我心中最美的地方我心中最美的地方不是著名的九寨沟，更不是闻名中外的万里长城，而是我家乡的中央山公园二期。来到入口处，首先映入眼帘的是“中央山公园”这五个大大的红字。接着我们沿着笔直的柏油路向前走，就到了用石板铺成的平地上。我看见了一棵枝繁叶茂的樟树，远远望去，好像一把巨型的大伞，专为这里的植物们遮风挡雨似的。走近一看，树下有许许多多色彩斑斓的花儿，站在这里，就仿佛站在了一片花海之中。忽然吹来一阵微风，使得一阵阵的清香扑面而来，真让人神清气爽呀！瞧，散发出来的花香还招来了勤劳的蜜蜂和五彩缤纷缤纷的蝴蝶，它们在花丛中自由自在地飞来飞去，可真快乐！接着汩汩的水声，将我们带到了小河边，河中种了许多的水葫芦和荷叶，河的两旁还有少见的狗尾草，那狗尾草真像小狗的尾巴啊！我带着激动不已的心情继续向前走，还看到了一棵棵昂首挺胸的松树，看到了橙红橙红的秋菊和火红火红的枫树……真让我大饱眼福啊！最后跟着老师的脚步，我们一起走到中央山公园的灵溪台。灵溪台的正中央有三棵大树，像三位挺拔的士兵，保卫着这里的一切。树前面有一个清澈见底的池子，这是人工建造的。池子里有一些背着“房子”的乌龟，它们走路的速度可真慢啊！要是你留心观察，还会发现石头缝里，还有大螃蟹，它们正挥舞着自己的大钳子，好像在和我们打招呼呢！真是有趣！这就是美丽的中央山公园二期，欢迎你下次还和我一起来哦！550字 四年级
-
我心中最美的老师穷极毕生的经验来教导我们，与我们擦出星星之火，好似心为一体，好似圣洁的神灵，因为有您，因为是您。——题记在初中的篇章里，遇见是目录。我初来中学，一股清流直淌在我心里。这里，有宽阔的操场，有塑胶跑道，有许多新奇的事物。我一直在想我的老师们是什么样子呢，会每天带我们去操场玩吗，会给我们看电视吗，会逗我们开心吗？直到最后我否认了。班主任一定是最令人期待的，她严肃的面庞，让我联想的是以后的上课风格。翻开目录，找到一个最惹人的标题。那次，我上课开了一个小差，被班主任逮了个正着，把我批评了一顿，以后每次见到老师我都会心生恐惧，可老师还有另外一面。在评选“十大德行好少年”时，最后决赛，我落榜了。老师对我的期望很大，决赛演讲前，她告诉了我很多演讲技巧，还嘱咐我不要紧张。公布名次的那一刻，我认为很对不起老师。回到家，我都快哭了。在手机上，我和老师说了几句话。老师安慰我，说我表现的已经很好了，尽力了，尽力了，能力是有待提高的，说我很棒。从此，我对自己又信心十足。老师，有次，您讲课提到之前您教过的学生，说那时候的学长虽然不太好，但乐趣很大。看您怀念的眼神，我在想：对啊，时间过得很快，我们以后会不会成为您口中的上一届，和您相处的时间不多了，三年时光会忽忽而过的吧。不知怎的，我眼眶有点湿了。那次，用您的手机打了个电话，看到您手机的壁纸是二十四字核心主义价值观，我更要尊敬您。550字 初一