爱哭的姐姐500字

爱哭的姐姐

500字 三年级 写景

爱哭的姐姐

佛冈县燕岭希望小学

三年级(1)班

张心雨

我有一个爱哭的姐姐,从我懂事开始,对姐姐的印象就只有哭。

我还没上学前,爸爸妈妈忙的时候,就让姐姐照看我。但让爸爸妈妈想不到的是,更多的时候是我在照看姐姐。有时候,姐姐的身上有一条小虫子什么的,也会把她吓得哇哇直哭,这时就得由我这个妹妹出马,帮她把虫子抓下来,然后还要哄她不哭。往往这个时候,我就成了姐姐,姐姐成了妹妹。

当我成为小学生的时候,姐姐哭的事件更是不断发生。本子、笔丢了,哭;体育不达标,哭;考试没得第一名,哭……哭得同学们都叫她“悲剧演员”。说也真怪,姐姐的哭还真管用。当她哭完以后,本子、笔没再丢了;体育达标了;在小学升初中的毕业检测中,姐姐获得了全县第一名的佳绩。在收到录取通知书后,别的同学都欣喜万分,可姐姐却在教室的一个角落里抽泣起来。原来是她舍不得离开小学的校园和老师啊!

随着年龄的增长,姐姐哭的次数也逐渐少了。但是有一次哭却给我留下了深刻的印象。那是姐姐读大二时,被评为她们学校中文系的“三好学生”后,全家人高兴极了,姐姐的同学也来了,大人夸奖,同学羡慕。姐姐的同学一定要姐姐演一个精彩的节目,表演她的拿手戏:哭。开始姐姐被她们的提议逗笑了,但过了一会儿,姐姐真的趴在炕上哭了。我知道,姐姐的这次哭是激动的哭,是欣喜的哭,是骄傲的哭。

我姐姐就是这样一个爱哭的人,但她在哭中醒悟,在哭中坚强,在哭中成长!

辅导老师

范雪芬

美丽的双手,神圣的托举

800字 六年级 写景

美丽的双手,神圣的托举

——泥石流中爱创造的奇迹

偏僻的小山沟里,有一个小村庄,充满爱的一家子住在那里。一个晴朗的夏夜,天空中繁星点点,母亲倚在床边给孩子喂奶,这位年轻妈妈的脸上,满是幸福的笑容。孩子的父亲则坐在母子俩的一旁,微笑地看着,这间破茅屋里充满了浓浓的爱意。

可是,他们并不知道,这种充满爱的场景维持不了多久,因为这只是暴风雨之前的宁静——暴风雨即将来临!

“轰隆隆”!一阵惊天动地的雷声打破了宁静,一道闪电划破了晴朗的夜空!孩子在母亲的怀抱里号啕大哭,母亲被惊呆了,紧紧地搂住孩子,生怕会被别人抢走。电闪雷鸣之后,随之而来的是狂风暴雨。狂风残酷地连根拔起了树木,暴雨无情地裹着泥沙、岩石,狂笑着,咆哮着,从山上冲下来!理智的父亲立刻反应过来——是泥石流!他紧紧地拉住妻子的手,可没想到,妻子不愿意走,用力甩开被丈夫紧紧拉住的手,丈夫只好强拉她走,可是,还没走出家门,泥石流劈头盖脸打了下来……

“滴——嘟——嘀——嘟——”营救队员们赶到了,他们迅速跳下车去,寻找着生命的迹象。忽然,他们发现了一个小孩,他坐在地上哇哇大哭,双腿浸在泥浆里。队员们立刻赶过去,大家一同挖开泥浆,岩石。可是,孩子似乎被什么东西缠住了,怎么也拉不上来,于是,他们决定挖得更深些。挖了很长时间,大家看到了感人的一幕:小孩被压在泥浆下的妈妈用双手托出了泥浆,而妈妈又被在更底层的爸爸托了出去。小孩父母的身上全是泥浆,血迹,眼睛里也溅进了泥浆。营救队员们把母亲和小孩救了出来,当他们再回去救父亲的时候,他已经停止了心跳。可他的双手却还是这样举着,他像一座丰碑!经过诊断,母亲也失去了双臂。

母亲托起了孩子,父亲又托起了母亲,这蕴含着什么?这就是——爱啊!当泥石流来临时,孩子的父母并没有丢下他自己逃亡,而是用尽自己的力量把孩子托了起来,把死的危险留给自己,把生的希望留给孩子。在十几个小时中,孩子的父母坚持着用手托举,难道他们不酸,不痛吗?因为他们心中有爱!两双世界上最美的双手举起了孩子;两次世界上最神圣的托举,托起了爱的奇迹!

孩子是幸运的,也是幸福的,等他懂事以后,他会为他的父母亲而自豪,因为,在他出生的不久,他的父母共同创造了爱的奇迹!

六年级:叶晔

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