假如没有假如
我总是可以在人类的意念中任意驰骋获得无限的自由。
——题记
我的名字叫假如。
很小的时候,我就不知疲倦的四处寻找。没有人促使我为什么一定要给人以期待或绝望,似是血液中的本能鼓动着我,渴望看着那一张张黯然的脸上露出一丝不一样的神情。
我路过缓缓流淌的乌江,岸边上是楚霸王怒吼的啸声,我分明听到他在召唤我似是妄想,且不停呼喊我的名字。我偶遇福尔摩斯,他也不断的向我质问,可我依旧没有作答。我与纳兰容若擦肩而过,假如…我不停留,命运谱写的篇章无聊透顶,冷蔑一声。我徘徊在各式各样的人面前,那是紫禁城的孤独,看百花争艳之下盛开着谁的花瓣?我根本不知道我为什么要费力寻找,看他们寂寞而逝留下最后的叹息。我没有声音,没有实质,风一瞬而过,不曾留下我的任何足迹。我根本没有能力去改变些什么,只是徒劳的装载一袋叹息深埋在墙角。
我的每一缕都是破茧成蝶的哀艳与决绝,每一瞬都是阳光普照的温暖与强烈。我的本意,并非是给人希望而又剩绝望,如是我的名字。我的经过,流淌在谁的耳畔?
多么可悲,年年岁岁我只能与时光为伍,看世事悲凉苍凉,只能忍受跨越千年来自土地的羁绊,承受终将留下的无穷悔过。多么愤怒,世世代代于案几上的锦绣长卷绽放,人生若只如初见,我何尝不知你的惆怅。
我没有假如。这时光依旧在奔跑,可曾听到我的呼唤?故事一样继续,倘若没有我,时空并未如我所愿扭曲一团,反而顺作蜿蜒回先前的轨道。呵,是湮灭了吗?
假如没有假如,空留些许疑问;假如失去假如,执笔写下消逝光芒的文字;假如虽然没有了假如,但故事的结局仍然要继续。
高一
假如没有灰尘
灰尘是人人讨厌的东西,它有碍环境卫生,危害人类健康。因此,古往今来,人们总是“时时勤拂试,勿使惹尘埃。”人类万万没有想到的是,人类的生息离不开灰尘。
假如这个世界没有灰尘,那对于人类来说是一件好事,也可能是一件坏事。
灰尘的颗粒的直径一般是在万分之一到百分之一毫米之间。人类可以用肉眼看到的灰尘是灰尘中的庞然大物,细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看见。灰尘的主要来源是土壤和岩石。它们经过风化作用后,分裂成细小的颗粒这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中漂浮。
人类只看到灰尘不好的一面,好的一面却没看见。用我们的话来批评自己就是“看问题不要片面,要全面”。
灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线,如同无数个点光源。阳光经过灰尘的反射,强度大大削弱,因而变得柔和。如果大气中没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
有趣的是,灰尘还有个“怪脾气”,容易反射光波较长的紫、蓝、青三色光,而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。由于下层大气中的灰尘含量较高,我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘,天空将变成白茫茫的一片。
灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气,必须依附在灰尘上,才能凝成小水滴。这样,当空气中的水蒸气达到饱和时,分散的水汽便依附灰尘而形成稳定的水滴,可以在空中长时间地飘浮。假如空中没有灰尘,地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是,天空不可能有云雾,也不可能形成雨、雪来调节气候,从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。假如地球上的水越来越少,最后完全干涸,生物就不能生存。此外,由于这些小水滴对阳光的折射作用,才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。
假如空中没有灰尘,大自然将多么单调啊!
六年级:翱翔tyb
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假如没有摩擦力作文第1篇:假如没有摩擦力 400字今天我一起床就直接从床上滑到了地上,摩擦力消失了!我花了好几个小时才把比泥鳅还要滑一千倍,一万倍都不止的衣服穿好。我穿好衣服后开始吃早饭。我又花了30分钟握好筷子,但一波未平,一波又起——夹菜成了一个棘手的问题。我好不容易夹了到了一粒米,却又从筷子上“溜”了。我吃完了几粒米的早餐就上学去了。当我来到马路上的时候,我震惊了。马路上已经开起来的车不受控制,横冲直撞,发生了好几起交通事故,想开起来的汽车却在原地打滑;人们站也站不起来,一直滑倒,呻吟声不绝如耳;自行车、电瓶车、摩托车……都倒了,扶也扶不起来,就算扶起来了也马上倒了下去。我干脆趴在地上往学校爬去。路上我遇到了有魔法的小水滴,他说:“摩擦力消失了,洪水、地震……的发生会越来越频繁,最终地球这个星球将不复存在……”我看着倒塌的楼房,逃难的人们,吃惊的说不出话来。没有摩擦力的世界只能用两个字形容——恐怖!五年级:倪赵杰第2篇:假如没有摩擦力 250字我叫摩擦力。有一天,摩擦力出门了。他看见一个小朋友在滑冰,他就调皮的碰了一下。小朋友就摔跤了。他又看见车轮子,他就在车轮子上画满了花纹,车子就开的很快了。电锯也要用到摩擦力,不然就锯不了树了。拔河要用到摩擦力,不然一拉就给对方拉过去了。如果世界没有摩擦力的话,车子刹车系统没有用了,会撞到人。小朋友上学的时候,桌子椅子动来动去无法上课了。老师:馨宇,你太厉害了,懂得这么多科学知识。多看书就是好,不仅懂很多知识,还能写出这么好的作文来。五年级:1235h600字 高中 记叙文
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假如生活没有光明假如生活一直一片黑暗,我们看不见初升的太阳;假如生活没有光明,我们不可以看见自己的父母;假如生活没有光明,我们不能和自己的朋友在一起玩耍。生活中一片黑暗我们将会怎样呢?何老师带着我们去体验了一番。学完第九课,我们时常想象着过上盲人的生活时的样子,去体验每天面对无边无际的黑暗的感觉。何老师让我们用红领巾蒙住双眼,两两一组。我把眼睛蒙上之后什么也看不见了,我不由自主地喊道:“顾雨娴你在哪里?”顾雨娴立马来到了我身边:“没事,我就在你身边!”我的心猛然一震:小海伦面对黑暗,她也很害怕,但她却说不出,也听不见。而我现在只是看不见而已,就在这里哭爹喊娘了,真是脸丢大了。开始前进了,我一步一步地把脚往前挪,总觉得前面有一个人要与我撞个“满怀”,手在前面不停地摸来摸去,我敢肯定那个动作一定像个“清洁工”在擦窗户。走啊,走啊,耳畔突然传来一声“停!”我像个木头人一样站住了。“往前挪一点,对!好!上台阶了,小心!”我用右脚上去碰了碰台阶,到头了,再把左脚抬上去,接着右脚就上去了,就这样上了三个台阶,还不断有笑声传来,我想我的样子一定十分可悲。下台阶了!妈妈呀!我万一摔下去可怎么办呀?顾雨娴应该会救我的吧。没办法了,我豁出去了。因为怕会一下子会俩个台阶一下,所以只能用脚去靠着台阶边缘,慢慢下去。终于走完了这段路程了,我又重新获得了光明!何老师这次让我们体验了面对黑暗时的生活,让我体会到了盲人的艰辛,体会到了他们面对黑暗的恐惧,让我更强烈地感受到:要珍惜自己光明的生活,活出自己的精彩!600字 六年级