问心
350字
高二
议论文
天下皆若人和，可问心天下者，何而题记
从蛮夷至华夏五千年的悠久文明，凡是问心天下者皆为世人所知！
心皆万物所共有，非一物之所长，而为众物之所长。而人是其中独特的，也是唯一的。人的心有自己的意志，那种孤傲与寒彻仅仅自己能感受，我们需要做的是问有心而无愧焉。投江报国的屈原，他以自身的孤傲与世间缠绵悱恻的情怀，他问心之所向而无愧焉。苏武以身先死而拒负国的禀烈的国气感动世人千年，他问心之所向而无愧焉。
问心，问世人，问自己，问苍天，问大地。
心勉怀而无所问焉即为盗，心芳菲而无物即为恶。问之起源来于学，学又伸之以问。问于学最终变为学问。即心中的那份疑问缅怀与世间所以要问苍天，问大地，问世人，问自己，问心。始皇以六合为家，以崤函为宫，开创了千古一帝。他问自己，问世人，问心。他找到自己的答案了吗？以焚书坑儒，诛杀百家他回答了。帝王一怒即血溅千里，帝王一笑则含魅百生。
问心，古今中外又几人尔？
四川达州达州市第一中学高二:一瞬清风
谈诚实
650字
五年级
叙事
现在的《现代汉语词典》中的诚实的解释是：言行和思想一致。古代曾有古训：“君子一言，驷马难追。”，诚实是我们中华民族的优良传统。
曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，曾子妻阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的，小孩不懂事，凡事跟着父母学，听父母教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊！”于是，曾子把猪杀了。父母是孩子最好的老师，如果曾子不把猪杀了，就让他的孩子学会了骗人。
一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去，这时顾客露出微笑，并满怀敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我去哪里谈这笔生意叫？”如果店主接了生意，就永远不会有人信他，诚实多重要呀！
一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，直到第三天的下午还没回来，摄影响师们都议论纷纷，认为少年把钱骗走了，可是就在第三天晚上时，少年敲开了门，原来，少年拿回酒时摔破了两瓶，于是就主动还了零钱，在场的人无不动容，这个故事使许多外国人深受感动，于是，那里的游客越来越多了。故事中的男孩很诚实，才得到游客们的信任，才使外国人感动。
从上面的故事说明，一个人，如果不诚实，就会让人们不信他所说的所有，所以，我们要从小养成诚实的好习惯，将来才能在社会上立足。
五年级:谭惟
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相似题目
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问心生活中，我们总是向闺蜜，哥们抱怨着：你看那谁谁，我最讨厌有人……其实，一个人身上令你讨厌的一点，说不定就是你身上所包含的缺点。A同学向我诉苦，宿舍里有东西大家总是分着吃，但B从没有分享过她的食品，真是小气。我听闻一笑，没再说些什么，不久便听到B向我吐露心声，A让她传图片，忙于功课的B没搭理，A掉头就走了，边走边小声嘀咕：真是不乐于助人。“真是不懂得为别人找想！”B最后得出此结论，听完我问B，那你有无为别人着想？孔老夫子曾说：见不贤而内自省也。赵三也好，李四也罢。当你抱怨谁谁又怎样时，不如返回头来想想自己，是否也有相似的毛病，有则改正，无则加勉。某心理学家研究得出：自己身上存在的缺点，恰恰是生活中最讨厌看到的。生活中的路人甲乙丙，其实都是我们每一个人的镜子。我对镜子的理解，就好比某人脸上贴着一块狗皮膏药却不知道，直到有一天他看到了一面镜子，恍然大悟原来自己脸上贴着如此损形象的东西！看到并恍然大悟，这是镜子的作用所在。林清玄曾做过一个精彩的比喻：一个人面对自我时，需要的是镜子。此刻，不如放下你那颗老是抱怨的浮躁的心，让过往每一个甲乙丙的言行闪过你脑海，扪心自问：我是否也是这样的人？450字 初一 议论文
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问心问心，一切都只是这样了吗？问心》阴雨霏霏，一滴水花过手尖，晶莹剔透，映出一朵秋菊，化成水流，落在窗外的篱笆上，无踪了，一切好像没有发生一样。纵望，尽管是雨，也只有一种姿态啊！许多人这样想，并喊着，一切都是我们创造的，绝不会有一丝儿变化，将来也不会有！到底什么是人的心？口问心弦只有心才能告诉你最明确的回答。雨便是雨，问心，真的什么也没有吗？它便回答，雨落黄土，纵然“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，时刻，生机在勃发，一切正在潜滋暗长。问心，一切都只是这样了吗？“问渠那得清如许，为有源头活水来。”这是朱熹的心，他触碰冰心，将心问白，学问如此自来？“红豆生南国，春来发几枝？”这是王维的心，问春何来发几只？相思情脉，问心，才只一二。哦！不问问心的人儿，永远自顾自的认为，一切只是这样了，是没有变化的了，他哪知道“随风潜入夜，润物细无声”呢？当一个熟透着粉红的苹果从你头顶打在身上，破坏了惬意的赏景，你不可能只会随手拿起它，放入口中，想想，苹果只是顺其自然地落下，又何足去言论呢？正是如此，才没有人成功。看看，牛顿在此刻，问心，万物只是顺其自然吗？科学用心剖析，才得以展现。我一直在问，什么事问心？他的声音不约而同地告诉我：站在高山之巅的勇者，永远在阻搁面前，问心，探索。问心。才使灵魂变得有价值，有意义，成为污浊下得一番净土。500字 六年级 散文
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问心【一】佛曰：心是红尘，亦是净土。烦忧再多，放置一旁，我自赏花、赏月、赏晴空。尘世再乱，静守一隅，我自逍遥、快乐、自在中。人心再杂，恪守简单，我自无欲，无忧，心从容。快乐时，心花怒放；失落时，心灰意冷；激动时，心惊肉跳；默契时，心有灵犀。听一曲梵音，清耳悦心；赏一路美景，沁人心脾；得一位知己，称心快意；守一方净土，兰质蕙心。常说“人在做，天在看。”其实何须“天”来评判呢？是非对错，问心便知。没事的时候，常常喜欢独处。踩在泥土上，踏在石子上，看枯枝，赏残阳，在静寂的大山里悠然而行，拣一片落叶，听几声鸟鸣。走着，走着，红尘琐事远了；走着，走着，物质烦扰远了，走着，走着，心头的阴云飘散了。“夕阳无限好，只是近黄昏”，落日再柔美，却难免给人迟暮的伤感。当余晖被黑夜吞噬待尽，我心慌乱起来，这静谧的大山陡然变得阴森恐怖，脚下生风，逃离！匆忙忙行上一段路，眼前的路却又渐渐有了丝光亮，抬头观望，一轮朗月静悬在东方，那么柔，那么美，在一瞬间竟以为那是太阳绕了一圈，又来陪伴自己了。人生总是这样，上帝关闭一扇门，亦会打开一扇窗。不要为夕阳西落而过多哀叹，耐心等一等，等一等，悄然升起的东方明月会赐于我们前行的温暖。人生是否快乐幸福，全凭一颗心。身心安顿，就是幸福。心有牵绊，就失去自由；心不为形役，即得自在。不要让身，成为心的枷锁。名利得失，看淡；红尘诱惑，看破。红尘万丈如一梦，我自且歌且徐行。佛曰：一切有为法，如梦幻泡影，如露又如电，应作如是观。又说：人生如处荆棘丛中，不动则不伤，心若动，则尝尽世间千百苦。人生如此短暂，何必太过当真？世间万象，皆如云烟，虚幻不真，心定境安然。心如止水，怎会为花开花谢落泪？心如沾泥絮，又怎会追逐东风上下狂呢？【二】人生须臾间，天地恒久远。我们一生拥有的不过几十个春秋，三万个日日夜夜。素衣也好，华衣也罢，玉食佳肴也好，粗茶淡饭也罢，贫穷也好，富贵也罢，都与幸福无关。心静就是佛，每个人在心灵沉静时都能找到自己的佛。有一句歌词这样说：“江湖问路不问行，问心问得几路行。碎心江湖行，剑出非我心。正气江湖行，刀出非我心。江湖难填恨海，剑出我心伤。”常说人在江湖，心不由己。人在红尘，怎能不伤？千疮百孔之后，渐渐学会问心，问道，问菩提。心在何处？心在花里。道在何处？道在沙里。菩提何处?菩提在叶里。天地良心，慈悲为怀。举头三尺有神明，天有眼，地有心，做人当上于天而无愧，下与地而无悔。有一颗纯净的心，如水晶，如露珠，自然照得见世上千百色彩。心如明镜，世界不过是心的镜像。我们从心出发，走向世界；又从世界走回自我，回归内心。烦恼时，静一静。痛苦时，静一静。失意时，静一静。我问法师：何处是佛？法师说：心静即佛。闭上眼，塞上耳，让自己消失，让世界消失。心，空无一物，究竟清静。心在内，身在外。身是皮囊，心是灵魂。富有吗?看一看身外物。快乐吗?问一问体内心。追逐着，奔跑着，为了功名，为了利禄，为了锦衣玉食，为了豪门大宅。得到了，就心悦，失去了，就一定要心伤吗?何为得，何为失，很难界定。华屋也罢，陋室也罢，能带着鼾声香甜入睡的，你是气定神闲的仙人；躺在床上辗转难免的，你是心乱如麻的囚徒。一个富翁看见一个渔夫躺在沙滩上晒太阳，就对他说：“你怎么不出海去打鱼?”渔夫反问道：“你告诉我，出海打鱼为的是什么?”富翁说：“为了挣钱，成为富翁啊!”渔夫再问：“成了富翁干什么?”富翁说：“那时，就不用干活，可以到沙滩上晒太阳啊!渔夫听后笑着说：“我现在不就在沙滩上晒太阳吗?”也许终其一生，我们也只不过是渔夫一样的平凡人，不会干出什么惊天动地的大事业，可是那又怎么样呢?我们尽力而为，无愧于心；我们乐在其中，身安乐意。释然，超然，淡然。任小草枯了再荣，花儿凋谢再开，天空黑暗了再光明，有一颗平常心。其实哪里有心呢？心在何处？拿出来看看。我想无人拿得出。心就是世界吧，就是自然，也是宇宙。每个人，都有自己的心，每一个心里，都有一个世界。有事无事时，突然静下来，问一问自己的心。窗外突然响起了雨声，这是冬天了，深夜还是有点冷。身子外，是寒冷；心里面，却早已是春光明媚了。因为我，心中还有爱。1200字以上 初二 散文
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问心问心，心曾诉，今生再无缘，只愿来生见你，再续前缘。问伊为何人憔悴，霜飞月冷腊月寒。古天凡人间，伊知我心，扬娟浮颜，春光焕雪。窗月寒，月影晰。问伊消得人憔悴，孤袖一只蜡，只愿情深意更深，落花残雪，烟袅荼靡。那一年，风萧萧兮。离别时，易水寒兮。你一去，不复反兮；独留我，望穿肠兮。我盼，阑珊处，巧笑倩兮；我愿，回眸处，执子之手；我求，天涯边，刻骨铭心；我祈，海角处，情不做古。剑光下，情思绵绵，朱红中，承诺连连，胭脂里，佳人泣血，月光照，千里婵娟。寒月当空，冷思秋霜之哀伤。不觉夜已深，举头而望却心之不乐，痛泪凌乱。高楼之上人影乱，我独瞻眺，念千里之外，有我佳人，嘤嘤泣，等我良人归。自别千日未回返。我念，我思，我痛，我哀，相见时难，只愿月儿寄我思念送佳人。分别亦难，我却不愿，佳人为我而悲，霜月为我而寒……你在何处，而我在何处，还能否相见？分别并不痛，痛的却是能否再见，相思折煞人，怕是来世无缘。转眼独上西楼，愁思钩人，“寂寞梧桐深院锁清秋”，不知你是否也是。何哉？却说天长地久。有天地共存，便有你我共存。问心，心曾诉，今生再无缘，只愿来生见你，再续前缘。问心，心曾言，你我共存于天地间，爱，不曾离去，也将永不消逝。400字 初三 记叙文
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问君心_50字繁花落尽窗前，似水流年，难成眠。阑干帘拢阁间，望眼欲穿，寞落肩。只忽念，今君何处？章台路，且行住。暗许琉璃，拥香入。争知我，独倚镜台，赏满庭芳谢，待君归。高二:汪润泽作文网专稿 未经允许不得转载50字 高二 散文
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问你请问玫瑰是如何进行分析我请问这挑战是尚未开局你请问忍受的极限会在哪里我请问何时来揭开谜底你请问为何处处融洽甜蜜我请问明月怎会去感染大地你请问天可否赐下甜蜜我请问用何物盛下空虚你请问我为何天地是牢笼我请问你是挣不脱还是忘了出口请问怎么下一次亲吻高二:明月不开150字 高二 抒情散文
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问你可曾问过银河中有多少颗星星；你可曾问过外人是否正的存在；你可曾问过自然界究竟有多少物种……问是人们对事物产生认知的起始步骤。历史长河中有数不胜数的伟人因问而对世界产生了新的认识。有了问，我们才有渊博的知识。爱因斯坦曾说过：“我没有什么特殊的才能，不过是喜欢寻根刨底地追究问题罢了”可见“问”对于我们获得知识是何等的重要。至圣先师孔子学问渊博，可是仍虚心向别人求教。有人笑道：“孔子学问出众，为什么还要问？”孔子听了说：“每事必问，有什么不好？”而他的论语中亦有“敏而好学，不耻下问”这一至理名言。明朝散文家宋濂遇到不明白的事总要刨根问底。曾冒雪行走数十里，去请教已经不收学生的梦吉老师，多次拜访后老师被他的诚心所感动。后来，宋濂的不畏艰辛最终使他成为了闻名遐迩的散文家。没错问便是知识的钥匙。有了问，我们才有探索的动力。李时珍撰写《本草纲目》的几十年间，在研读古书时，总会发现诸家说法并不一致，向许多有实践经验的医生、药工、樵夫、渔夫等人请教，终于鉴别考证了历代记载的一千多种药物。伽利略他喜欢提问题，不问个水落石出决不罢休。他的老师每每见到他总是头疼不已，因为他总爱挑战旧的认知。可正是他的好问使他成为了物理力学的奠基人。问是我们科技进步的源泉。有了问，我们才能不断创新。18世纪时一个叫盎布鲁格的医生他对一位病人的病情束手无策，病人去世后他不断询问其他医生查看医书，反复对自己提出疑问，最终探索出了通过叩击胸腔，倾听胸腔音变就可以诊断出胸部疾病的方法。这一发现对后世影响很大，拯救了无数病患。盎布鲁格的医生正是心中有疑问，不愿放弃才有了这一成就，若是换做一个不喜提问的人情况可能就大不相同了。可见问的力量不容忽视。“问”简简单单的一个字，却包含着千千万万个问题；“问”寥寥数笔的一个字，却包含着数不清的努力与奋斗；“问”普普通通的一个字，却总让人发现它的奇妙与非同一般。既然它如此富有内涵，那便让我们问的明白，问的高兴，问的超脱！昆山经济开发区高级中学高二:倪诗怡800字 高二 议论文
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问路人生如一张错综复杂的地图，有着许多形态各异的路。有名叫“诚实”的繁华大街，有名叫“勇敢”的商业大道，有名叫“孝顺”的田园小路，有名叫“大方”的幽寂小巷……我们该问鼎哪条路？矛盾时，宽容的路自古争难免，唯独容释然。我乘着时光飞毯，来到战国时期。赵国闻名的武将廉颇不把文臣蔺相如放在眼内，当着众人的面拦他的路，落他的面子，但蔺相如却没计较。后来廉颇知道了蔺相如的宽容大度，来到蔺相如府中负荆请罪，蔺相如不但没有羞辱他一番，反而原谅了他。同桌不小心拿了我的笔，胆怯地向我道歉，我原谅了她。从此之后，我们两人友好相处，互相帮忙。我走了宽容的路，通向了友谊。迷茫时，果断的路烟尘茫茫寻何路，房谋杜断是伟举。我泛着历史小舟，来到开元盛世。唐太宗很善于用人，他任用房玄龄做尚书右仆射。据说唐太宗同房玄龄研究国事时，房玄龄总是能够提出精辟的意见和具体的办法，但往往不能做决定。这时候，唐太宗就把杜如晦一来，将问题略加分析，就立刻肯定了房玄龄的意见和办法。我做选择题总是不能确认是选择A还是B，当可以抉择的时候，往往时间就耗光了。从此以后，我果断地选择，再进行检查，反而事半功倍。我走了果断的路，通向了速度。失落时，乐观的路人生何虽常得意，逢困遇难亦乐极。我循着史书脚步，来到诗史时代。李白小时候喜欢逃学，有一次他到河边玩，看到一个老妇人正在磨着一根鉄柱，李白走过去问老妇人正在做什么，老妇人说她在磨针。李白惊讶的问鉄柱怎么磨成针，老妇人却说只要有恒心，铁柱磨成针。从此李白按时上学，成为了现在家喻户晓的大诗人。上了初中以后，我尝到了住宿的滋味。第一次离开爸爸妈妈的羽翼，开学的几天，我翻来覆去总是睡不着，甚至躲在被窝里哭着想家。在老师的开导下，我开始发现校园生活的美。我在宿舍里和舍友说说笑笑，相处得乐也融融，从此爱上了校园生活。我走了乐观的路，通向了欢乐。受挫时，坚持的路书山崎岖挫刺骨，持之以恒骨刺挫。我沿着文学小径，来到繁华巅峰。唐朝的时候，我国的经济文化达到了一个鼎盛时期，各国的使者纷纷出使我国，掀起了一股文化交流的热潮。我国僧人玄奘发现经书的翻译错漏百出，决定西行前往天竺取回真经。当他出玉门关后，向导借故离他而去，玄奘孤身一人穿越沙漠。一天，他迷失了方向，正想取水喝，一不小心把水倒了。他懊悔无奈，只得往回取水，东行了10余里，忽然想起自己发誓不到天竺决不往东后退一步。于是立刻回头继续往西前进。玄奘一连走了五天五夜，一滴水也没入口，昏倒在了沙石上。半夜苏醒后，幸得老马把他带到池塘边，才摆脱了险境。就这样，玄奘走了整整一年，才到达天竺，取回了真经。以前我做事，一遇到困难就半途而废，这样下来，没有什么事可以完完整整的做好。在父母和老师的教育下，我做任何事都坚持到底，遇到困难勇敢地去克服它，战胜它，就算自己解决不了，也请求老师的“支援”。我走了坚持的路，通向了成功。……我们的人生有许许多多的路，这些看似如微小血管的路，却影响了我们通向哪样的人生。我很幸运，走了这些路。我的朋友，愿你也能问鼎到属于你的路。1200字 高二
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《叶问》叶问是与咏春拳紧密相连的，咏春拳，伴他走过生命的山山水水，见证了他灵魂的蜕变。叶问总让我想起林冲，但他比林冲更真实，更厚重，更能够代表一段历史。说他更真实，是因为他距离现在的时代更近，他更懂得生活。林冲不是在打架就是在思考。而叶问，从影片最大地尊重事实的情况看，却是一个爱妻、爱子、爱生活、爱咏春的活生生的人。说他更厚重，是因他无懈可击的人格——并非不犯错，而是以一个积极的心态不断地改变着行为的方式，却又不失道义的准则。而林冲没有底线，关键在于“逼”的程度如何。说他更能代表一段历史，是因那个人人不能自保的年代，饿着肚子，谈什么尊严？于是手足同胞互相戕戮，走狗汉奸大行其道，叶问以三尺之躯，用双拳打出战火硝烟里的春天。当人们群情激愤时，当人们团结一心时，倒下的叶问，撑起整个民族的尊严。叶问已然成为一种民族精神符号，一种象征：正是有千千万万的叶问，才有抗战的胜利，才有新中国的今天。曾经的叶问，一身武艺，喜欢过属于自己的生活，他认为，武术就是一种修身养性的消遣；金山找的“找”上门让他体会到，武术还可以熄灭恶势力的气焰；纺织场的遭遇让他明白武术是战火中相依为命的保证；擂台上，他被深深地震撼了，原来武术，可以传递一个国家的生命力，可以唤醒一个民族的春天。令我们欣慰的是，这样一个英雄，活了下来。悲壮的人生并没有带来悲壮的结局，而且，这不是导演的造作，是史实，也是事实。太多造作出的英雄不死让我们厌倦，太多故作真实的慷慨悲歌让我们消极。叶问顺便用他的人生给每一个困顿的心灵注入了春的生机与活力。影片的结尾，是一组叶老生前的照片，或坐或立，不变的是那和蔼的笑容，李小龙在他身边，越发像是个懵懂的孩子。也许在叶老的眼中，我们这些人都是懵懂的孩子。我们不曾经历那个动乱的年代，只能从吉光片羽中一窥当时的惊心动魄。二零零九年元旦，《叶问》给新年一个凝重的起点，这一年的春天，我们要迎接高考；以后，还要工作，还要生活。《叶问》是一堂课，教我们如何生，如何死，如何面对生活的坎坷；《叶问》是一堂爱国主义的课，是一曲英雄的赞歌，是一首生活的散文诗，是一段真实的生命历程。从此，我们的步伐更有力，我们的生命更厚重。二零零九年元旦，因即将到来的那个六月而特别，没有了欢声笑语，在默默的奋进与疲惫中，悄悄成长起来。每一个人都在这一瞬触摸到了真实，生活因真实而冷酷，更因真实而精彩。姑且把这散漫的“感”作为零九年的宣言，感谢《叶问》，感谢推荐《叶问》的人，纵对人生有再多的疑问，《叶问》都能给出最好的答案——不要忘了心里的春天。1000字 高二 观后感
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斩相思问心相思苦，霓裳舞，晓风明月。问大地，心安在？过眼云烟。云中月，望舒盈，皎月如霜。破晓临，朝霞殒，拂晓林音。望舒魂，羲和韵，雾里看花。风之筠，碧影疏，笛弄晚风。风萧萧，易水寒，荒魂犹在。三生石，定仙尘，芳踪难觅。100字 初二 议论文
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问_“善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。”《礼记》中的这句话，阐释了善问者的优势——“师逸而功倍，又从而庸之”。的确，提问在我们的学习中具有非常大的作用。不仅可以警示我们下次不出错，还可以帮助我们提高学习成绩。不信，你看“学问”二字：学，旧写作“學”，如一学子正襟危坐，双手执书；问，一门一口，仿佛像拜在恩师门前用口提问题。学者，取书中知识也；问者，固书中知识者也。善学者善问，而善问，方能成大名堂、大学问、大境界。问，学而不知方提问。“人非生而知之者，孰能无惑？”我们在学习生涯中，难免会有听不懂的地方。这时，就需要我们向老师发问。而随着近期教育改革，老师也不再像“把知识往脑子里灌”般地死教书，而是把课堂交给学生，自己充当一位“智慧先生”，耐心地解答我们的问题。苏格拉底曾言：“最好的教育方法不是告诉人们答案，而是向他们提问。”古语也有言：“授人以鱼，不如授人以渔。”诚然，答案能解我们的燃眉之急，但是要想长久地获取新知识，还须有足够的学习兴趣，与发问的习惯。此般，学习才会真正变得简单。古往今来，无数巨大科学成就的出现都源于最初的一问。牛顿被掉下来的苹果砸中，一问而悟出万有引力定律；伽利略对亚里士多德的理论提出质疑，用著名的比萨斜塔实验推翻了一个错误理论；斯宾塞发现磁控管附近的巧克力棒会融化，向自己提问，最终发明出微波炉；波义耳发现盐酸会使花瓣变红，于是深入探究，最终发明出酸碱试纸。正是他们的勇于发问，才让我们一步步接近真理。西方有一名言曰：“真理诞生于一百个问号之后。”诚哉斯言！除此之外，我们还需广泛发问，积极发问。孔子曾言：“敏而好学，不耻下问。”问，并不一定是要向师长提问，没有老师见多识广的同学也可以是我们的老师。正所谓“三人行，必有我师焉”“尺有所短，寸有所长”，每个人的个性不同，也会有别人知道而我们不知道的东西。此时，无论学习成绩好坏，都应放低姿态，静心聆听他人的解答。这将会对我们的学习起到极大的帮助。问，蕴着学习的真境，藏着真理的钥匙。去一问再问，再去努力探求真理，迷雾之后终是自我的升华。800字 高中 议论文
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问问在人类生活中是不可缺少的，人们学习要求进取，就采用努力、勤奋，这当然重要，但学习要讲究方法，你不仅要“学”，而且要“问”。这样一结合，成绩才会提高。那要“问”，必须知道“问”有什么优势?问可解疑。当你不会做这道题的时候，你可以问你的老师，你的同学，问清楚了，迷团就自然迎刃而解了。当年，爱迪生也是不耻下问，才能发明出许多的东西，才当上了著名的.大发明家。问可知新。很多时候，一道题有很多种解法，你可以选择一种，但知道更多的方法不是更好吗?掌握刚多的解题方法，就可以灵活运用，解得更加简便。“问”是重要的。那怎样的“问”才是好的呢?学问学问，就是边学边问，那样才有效果。“问”不可以不加思索地问，问之前要深熟地思考过，真的做不出了才问，问时，要谦虚，更要在适当的时候问，不打扰他人工作、休息。问还要打破沙锅问到底，有些人要问，问了一遍，好似懂非懂，但又不问了，作学问是不能这样的，懂就是懂，不懂就是不懂，不能不懂装懂，问一次不够就问第二次，直到懂了为止。问，是使人进步的首要条件，只有多问，才能得到更多的知识，才能登上成功的彼岸。点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。550字 四年级 议论文
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问天“天”有许多东西对人们来说还是一个未知的谜。人们对于“天”有许多的神话传说，什么“嫦娥奔月”什么“孙悟空大闹天宫”等。要揭开关于“天”的奥秘，要知道太空的“庐山真面目”，不吃犁子，怎知道犁子的滋味，中国人要到太空区，要亲自去看一看，遨游一下太空，是中国人数千年来的梦想，上世纪五十年代，我们的毛主席豪情满怀地发出了：“我们也要早人造卫星”的号召，从此，中国人开始了真人的园飞天梦想的艰难跋涉，从中国第一颗人造卫星发射成功到神七载人飞船访问太空——我们的航天员在太空漫游只用了几十年的时间，就成为了世界上第三个有能力依靠自己力量将航天员送如太空的国家。“神七”的成功发射、升空、返回，见证了中国航天事业的蒸蒸日上，他代表着中国十三亿人口的千年太空梦想即将实现，到2011年之前！我国还有陆续发射神八、神九、神十，啊！多么振奋人新的消息，我相信随着祖国航天事业的不断进步、发展，有关太空的秘密将会一个一个的被揭开，人类到太空去飞翔、去做客的日子离我们也越来越近了。问天有多大？问天有多美？也许不久的将来就会有一个比较精确的答案了。做为地球人，我们随时准备着到太空去走一走、看一看。450字 初二 议论文
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谈“问”问，是学习的一个重要途径和方法，这是大多数人都认识到的，但却不一定都能做到。有问，必然就有所要问的问题。问题是多种多样的，我们面对是一个问题的世界，问题无所不在，它是那样的神秘而又复杂：宇宙、自然、生命、战争、饥饿、疾病。它是那样的贴近：学习的问题，生活的问题，交往的问题，情感的问题，前途的问题……这样的问题，那样的问题，你都知道这些问题的答案吗？很显然，答案是否定的，在我们这个大千世界里，问题在无止境的，那么就需要有人去探索，去猜测，而在这些探索、猜测的背后就是“问”！有了问，才有了去探索的动力，才能推动人类文明发展史的进步。如孔子说过“敏而好学，不耻下问。”足以证明在春秋战国时期，人们就知道了“问”的重要性。对自己不知道的问题，而别人也许知道，那么就要问别人，得到问题的答案。哪怕对方是小人物，也不能嫌弃对方身份卑微而不肯委自枉屈。应该要具有如孔子所说的“不耻下问”的精神。有了问，敢问，这还不够，还需要会善问，能够问出问题的精髓所在才是至关重要的。问题还要值得问，对于一些没有意义的问题就不要浪费时间去问。例如，现在有些中小学沉迷于玩电子游戏、网上聊天、赛马赌博等。过后，他们还会常常追问自己：“这一关怎样才能过？”，“下次我要跟谁聊，聊什么呢？”，“再来时我要选几号马才能赢呢？”……问这些问题，不仅一点意义也没有，而且浪费了大半时间，何不用这些时间做些有意义的事呢？有问、敢问、善问、值得问，有了这四“问”，就能促使人思考，解决疑难，取得成功。如培根曾说过“多问将多得”。问多了，自然获得的知识也就多了，这样一来，思考起来也就快了，对于疑难问题也能解决，成功也就近在咫尺！“问”，不仅要问，而且要问得清楚，问得透彻，才能真正地获得知识。因此，我提倡“打破沙锅问到底”的精神！让我们问的明白，问的高兴，问的超脱！750字 初二 议论文
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问烧 开 水今天，我正在屋里看书，突然听见了厨房里传来了水壶的烧水声。嗯，一定是水开了。我正要去关水，妈妈却叫住了我：“水还没开呢！”我疑惑不解的回到了书房里继续看我的书。一会儿，水壶里的响声没有了，这时，妈妈才不慌不忙的去关火。我问妈妈：“为什么要到现在才关火呢？”妈妈见我一脸疑惑的样子，就笑着对我说：“响水不开，开水不响嘛！” “为什么这么说呢？”“你再接一壶水，仔细观察一下就会知道了。” 我又接了一壶水方在灶上，打开了煤气，仔细观察了起来。我发现壶的内侧壁和底部都有小气泡不断地向水面上升去。原来，水中也有空气，在给水壶加热时，水中的小气泡聚成大气泡，大气泡又不断地往上面升，大气泡只要升到水面就会爆开，从而发出响声，水温越高，气泡就越多，响声自然就越大，但是，这时，水还没有开，直到气泡全部爆炸完了，这时响声没了，水也就自然开了。原来连烧开水都有学问！350字 四年级 叙事
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怡问妈妈，沫彩出国有几年了？”一个女孩坐在阳台的秋千上，闭着眼睛（她是盲女孩），问坐在边上的妈妈。“莉悦，想沫彩了。她出国好像有两年半了。”妈妈抚摸着女儿的长发，说。突然，门开了。“莉悦！我回来了！”一个人进来了。“爸爸！”莉悦走出来。“莉悦，有一个人来咯！”爸爸神秘地对莉悦说。“是谁？”莉悦问。“莉悦！”一个女孩奔了进来，扑向莉悦。“沫…彩，是你吗？”莉悦有些激动地说。“嗯，是我。我是林沫彩。”沫彩说。“沫彩，你带莉悦去小区里散一下步，好吗？”莉悦的妈妈叫沫彩。“嗯，可以。”沫彩说。“莉悦，我们去楼下。”“沫彩，在加拿大过得好吗？”莉悦问。“嗯。加拿大是一个可爱的国家。再过半个月，等你眼睛治好了我就带你去加拿大玩。”沫彩真诚地说。“谢谢你，沫彩。”莉悦握住沫彩的手。“我可是你的好朋友。好朋友之间没有谢谢这个词的哦。”沫彩说。莉悦：“嗯。”在沫彩的陪同下，莉悦度过了一个快乐的下午。350字 五年级 写人
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问童年问童年鸿雁外语六年级王艺琳童年是什么？我问岁月。岁月说，童年是一首美妙的歌，唱出你生活的点点滴滴。是花盆里那株细细小小的瓜苗苗使劲往高长。是看妈妈淋洒的清水，滋润着花花草草时欢欢快快的笑声飞扬。是吃饱了小肚皮，在草地上与虫儿捉迷藏的傻头傻脑。是抱个大苹果，躺在妈妈的怀里时梦乡里甜甜的笑。是不知忧愁缠着姐姐胡闹的蛮不讲理。是爷爷长长的眉毛，在调皮声中哈哈哈地抖动。是依在爸爸的身上，听讲那勇敢的猎人故事津津有味地瞪大了眼睛。童年在哪儿？我问岁月。母亲说，孩子在哪儿它就在哪儿，童年从来不离开小娃娃。奶奶说，开心在哪儿它就在哪儿，童年是开心的双胞胎。爷爷说，果树的影子在哪儿它就在哪儿，童年喜欢上树又爬墙。花儿说，蝴蝶在哪儿它就在哪儿，它是蝴蝶的小粉丝。大树说，大地在哪儿它就在哪儿，大地是童年的好妈妈，童年的一切在妈妈的四季里。350字 二年级 写人
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问童年问童年鸿雁外语五年级 王若彤童年是什么？我问岁月。岁月说，童年是人生中那五彩的梦幻。是在草地上玩捉迷藏的调皮的小花朵。是母亲缝补被刮破的衣服时，严厉而又充满慈爱的责骂声。是和小伙伴一起荡秋千时飞扬的欢声笑语。是夜幕中依偎在奶奶温暖的怀抱，聆听那古老的故事，遥望布满繁星的银河。是纯真无限，意趣纷繁，是躺在草丛里悠闲的午后，捉蚂蚱的屏气凝神。是在爷爷爬满霜雪的胡须上，于月色中撒娇出来的甜甜的糖果。是躲藏在秋天田野上的那片金黄和可爱的小青蛙池塘大合唱。童年在哪儿？我问岁月。妈妈说，游乐园在哪儿，它就在哪儿，童年喜欢做游戏。外婆说，她的呼唤在哪儿它就在哪儿，童年是她的心肝宝贝。爸爸说，调皮蛋在哪儿它就在哪儿，童年是淘气的小娃娃。螳螂说，我的影子在哪儿它就在哪儿，童年就在我的身后紧相随。我说，我知道了，童年是一条金色的小河，它永远在我心中轻轻流淌。350字 六年级 议论文
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夏问信步踏上山间弯曲的小道，一阵风迎面扑打而来，劲烈而执著。两旁的树摇曳挣扎，努力保持耸立的劲姿。空中漂浮的白云却踪影全无……呵，风儿，你可是告诉我，青春是热烈的，不要沉迷于一时的欢乐，不要萎顿于一时的挫折？！你可是说，浮荡的日子不会长久。有根有志，经得起跌打磨练，才会迎来胜利长驻？！夏日的太阳，你骄傲吗？人们为什么说“骄阳似火”呢？哦，您在诉说，你骄傲，您自豪，您有如火的思想，您有如火的慧眼。小溪，弯弯曲曲的山谷里静静的蜿蜒，清澈得像孩童的眼睛。不时地，她还会在青青的石板上轻快的跳个舞，溅起晶亮的水花，在阳光的折射下，如粒粒夺目的珠玉。“哗——哗——”，您听，这歌声是多么欢快，多么纯真……这是青春的活力，这是纯洁的畅想。小溪，这是您要表达的吗？！呵呵，起伏的蝉声，您可是在宣誓，人生是一首歌，有欢乐，也有悲伤，不论何时，都应顽强地唱下去，直到生命完结……青春是热烈的，充满了活力、畅想！人生是坎坷的，要经受住炼打，要有坚定的信念，要有顽强的生命力！季节的青春——生命的青春！350字 初三 书信