眉儿弯弯1200字

眉儿弯弯

1200字 高一 散文

眉儿弯弯,这四个字组合起来真是旖旎又多情。那眉儿,描着就妩媚了,眉儿媚,几多娇,惹人怜。弯弯,读着那份灵动就渲染开了。若是晨起懒画眉,只要那眉儿恰到好处的一弯,比任何精致的妆容都耐看。眉儿弯弯,是怎样的妥帖而欢愉哟!

若要眉儿弯弯,无需特意去寻觅那份小欢喜,因为欢喜无处不在,比如晨起时读到了一个句子:“芭蕉过雨绿生凉”,这样的句子一读就入耳入心了,就心生荡漾了。特别是在这炎热的夏季,花也寂寂,人也寂寂。唯有那过雨之后的绿,生出的几分凉,能够直抵心间,让人觉得清且明,心绪也不禁婉转清扬了。

想象看,若是恰逢了一场雨,趴着窗,听雨打芭蕉,闻草木和泥土的气息,翻一翻喜爱的小字。雨声清越缠绵,似从故人的城市而来,抬头出去迎,洗过芭蕉的雨落在眉间,无限惦念,犹如故人触面。抬手轻轻一抚,绿色染面,凉眉目,温心情。如此景致与念想,怎不能换得你一双眉儿弯弯?

或者是遇到了一个明净的人儿,明净,明朗和洁净的意思。若形容一个人的容貌用了明净,只二字,无需赘述就将一个人的气质铺陈开来,那一定是个清朗的人,眉目疏朗,与人相处随和,不争、不夺,山水写意般青秀自然。这样的人呀,若时常亲近,怕是能够养眉目,使其温软,朗润。

令人眉儿弯弯的事,一定是旖旎而又细小的美好。比如清晨早已等待多时,只要你睁眼推窗,它便亲吻你的细碎阳光;比如夜深人静依然伴你阅读的闲窗;比如得闲一粥一饭细火慢熬,熬出世间百味……

若得慢时光,方能体味。

三四天小长假的时候,若是回家便太匆促,且节假日到处车水马龙,不喜出门,便只避开喧嚣,去充满生活烟火味的菜市场,挑选一些喜爱的蔬菜回来做饭,慢熬时光。闲时喜欢亲近这些蔬菜,它们离我的童年很近,与妈妈身上的气息很相似,有家的味道。

最喜辣椒,早些年,青绿可爱的辣椒是三代人栽种得来,是外婆撒下籽长成小秧苗,然后妈妈一棵一棵移栽在自家田园,我每天晚间浇水,日盼夜盼盼来第一批青绿的小灯笼,必定是配着鲜黄的鸡蛋在妈妈的巧手下翻、炒、煎而成的家常小菜,却是一家人都喜欢的味道,再湊三两小菜,围坐一起,妈妈看着我和哥哥抢食,盛一半,剩一半,总是眉儿弯弯,笑意恬淡、欢喜。

眉儿弯弯,是真心的欢喜呀,不娇柔,不张扬,或许你看不出她哪里在笑,可是整个人就透出一种随喜的姿态来,似乎空气里都是快乐的因子,让人看了,也不禁快乐起来,只那么静静地看着,莫不是迎合了那句“心有天籁,眉便清,目便静”吗?

那个洗手做羹汤,守着几亩田地过了大半生的女子,虽已不是照片里年少时清丽端庄的嫣然模样,但在低眉的生活里,依然不忘眉儿弯弯,恰恰好地弯出生活的欢喜意来。

饭后,懒画眉的下午,一个人,好书闲放,好茶闲置。五分懒,三分颓,两分呆,一分自在。发呆时忽想起了一个旧人,眉间有清浅的笑意荡漾开来。若是碰见了这样的我,一定嚷着“你这样不行,得出去走走”,边说边拽着我出去,她是个明净的女子,总是用最美好的愿画眉,画出浅笑的模样。

她叫弯弯,不知是否是她父母在取名时希望她一生眉儿弯弯。

隔壁飘来歌声,歌声纯粹而缠绵,“桥面像结霜鞋底冰凉,踏过青石板。擦肩的姑娘眉眼弯弯,笑得多恬淡。我背着行囊坐上渡船,扶舷回头看。村落轮廓里炊烟渐次,升起又飘散……”

不禁想,若是我现在出去,踏过旁边长满苔藓的青石板,是否能遇见一个眉儿弯弯的女子。

眉头舒展了

700字 初三 记叙文

豆大的汗珠一滴滴从额头滴下,在眉头的结久久不能解开,每个人的眼中都是一片灰蒙蒙,充满了沮丧和失望。

周围同学都在不停忙碌着,无声中,时光远去的脚步声愈发沉重,每-步都似乎踏在我的心中,看着身边已完成实验的他们,再看看那空空如也的光屏,脑中是一片空白,心中那团焦急的火焰燃烧得更为剧烈,我的眉头越靠越近,紧紧缠绕成一个死结。

正当我手足无措时,一个声音在耳畔响起:把其它组做实验结论抄上去。听完每个人眼中都闪起了希望的光亮。这可是明显的抄袭,可不抄就会得零分,我心中想。正当我犹豫不决,手中的不知该不该落下时,-件往事穿越时空,在我脑海中渐渐浮现……

那是一堂试卷分析课,老师面容严肃地在台上滔滔不绝地讲解着,台下是-片欢声笶语,显然大家的分数都很光鲜亮丽。忽然,-阵沉闷的拍桌子声打破了这欢乐的氛围“这次考试你们分数都很好看,可你们中有多少人做到了诚信呢!”老师在台上吼着,整张脸也早己涨地通红。整个教室顿时像陷入了真空一样的沉寂,甚至能听到自己的心跳。想起考试时那张小纸条,我深深低下了头,眉头紧紧皱了起来。不诚信的字眼像一座大山压得我喘不过气来,我迫切地想等到下课去和老师坦白。终于熬到了下课,可心中的胆怯却使我放弃了。于是,这份遗憾也从此被我压在心底,挥之不去。

而现在,正是弥补那份遗憾的时候,我一定要坚守诚信,我心中暗暗立下誓言。想到这儿,我心中的犹豫早已散去,我毅然在试卷上写下几个大字:无成像。周围同学那惊讶的目光齐刷刷地定在了我的身上,而我充满了信心与舒坦,带着一抹微笑向老师走去。

台上,老师一帆风顺的批着试卷,同组同学都顺利通过了。终于,老师停了下来,我上前,请老师再次做实验。我仍然毫不懈怠,缓慢移动着光屏,聚精会神地盯着上面,一次又一次,光屏上仍是一片单纯的空白,答案昭然,我的结论完全正确。我心中充满了喜悦和舒坦,面对台下目瞪口呆的同学,我垂在眉头的结终于解开。

初三:德国哈斯

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