手撕画
350字
四年级
叙事
早上来到作文班，老师亲切的说：“今天学做手撕画吧！”我想，这可太好啦！
第二节课开始啦，老师说：“有个神秘的小礼物！”同学们异口同声的答道：“我们不相信。”老师拿过两幅画，一副米老鼠，另一幅小汽车，然后展示给我们看。同学们由衷的赞叹：“哇！太好看了！”接下来，老师把画好小汽车撕了下来，老师问：“好看吗？好看你们也试试吧！”
这时，我们已经迫不及待了。我先开始画草稿，画完以后觉得好看，就开始撕。我做的是一个“爱心”，看起来很普通，但是我做的时候非常非常用心。送给妈妈表达我对她的深深的爱意：送给老师是表达我十分感谢他们的教育；送给爷爷奶奶是表达对他们的照顾谢意；送给祖国是表达我的热爱之情。我很满意自己的作品呢！
在教室里，一会儿你会看见一只可爱机灵的小熊，一会儿又出现了一个火星忍者，还有一个多功能的居然之家，可以居住好多没房子的人！太多的手撕画作品在教室里不断地涌现。大家也很喜欢我的作品。
嗨，咱们小学生呀，今儿个真高兴！学做手撕画，我是最棒的！
四年级:李思雨
重生吧，青春
400字
初二
议论文
雨，还在下。
江南的春天，是哭泣的季节。
凉风，袭过脸颊。春寒，也不过如此。
这些日子，一切都显得空虚。一大堆的事情要做，却不知道该从何下手。在最后冲刺的日子里，在大家最早十一点睡而我最晚十一点睡的日子里，我怎么会变得这样迷茫？
机械地上课，机械地学习，机械地傻笑着看时间机械地“滴答”飞逝真的要一直过这样的生活？
也许，明天不过是个谎言，为了生活而生活是我们的宿命。
不要我不要！我不要就这样看着青春老去！
我正屹立在青春的船头，鲜活的元素在我体内跳动，滚烫的血液在我体内奔腾。我有充沛的精力去建造一个世界，一个只属于我的世界。
馥郁的水仙随风摇曳。那是我最喜欢的花，因为它顽强。在它的世界里，好象只有乳白和碧绿，单调地滑过一季又一季，绽开后凋零，凋零后绽开。原以为它会像我一样迷惘，当我看到一年又一年它都那样努力地绽开然后凋零时，我疑惑了，凑上前，猛然发现它有一颗心，橙黄的心，那是青春的颜色。它一直在让自己的青春重生。
于是
决定，不再空虚，不再迷茫，不再被岁月支配；
决定，将岁月踩在脚下，从此刻开始努力；
决定，让青春重生！
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创意手撕画“动动脑呀，动动手呀，动动我的口，学做手撕画，我是最棒的！”当我唱着被改了的这首歌时，就会情不自禁的想去做手撕画。今天，居然在作文班里举行了一次手撕画比拼会。老师说：“今天的手撕画要求很少，但还是要认真去做好。一，准备好纸和笔，二，内容不限。好啦，大家开始吧！”我苦思冥想，终于决定画水果篮了。我先画了一个半圆，接下来画一条曲线，然后，又在曲线上花了几个红彤彤的小花瓣，最后，在篮子上画几个酸甜可口的水果，这个水果篮就诞生了。经过小心翼翼地撕好之后，我给它取名为“永康篮”。永就是永远，康是指健康，篮，当然就是篮子了。连起来就是世界上的好心人，永远会把这个水果篮送给生病的人，让他们感到温暖，让他们吃了里面的水果，得到永远的健康。我认为自己的手撕画还真的不错，很有创意！后来，展示欣赏作品，我欣赏了“居园之家”和“火影忍者”。前者是一个奇形怪状的房子手撕画，里面应该住着巨人吧！那位火影忍者手撕画也不错。我最喜欢同桌的“平安果”，还喜欢前面同学的“五彩花”，我的手撕画在众多的作品面前“亮相”一下子就觉得有点羞涩。这次做手撕画，不仅让我收获快乐，更让我明白：人外有人，天外有天，比我好的作品多得是，我不会骄傲。四年级:王文慧450字 四年级 叙事
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