取风筝
200字
一年级
议论文
星期天的上午，春风习习，小白兔带着风筝来到田野，和同伴一起放了起来。
不巧，一阵风把小白兔的风筝吹到电线杆上了，怎么办呢？这时，从远处走来了长颈鹿哗哗，小猴子挠挠和扛着梯子的冰冰看见了，问道：“你怎么了？”小白兔说：“一阵风把我的风筝吹到电线杆上了。”小猴子说：“别担心，我们会帮你的。”后来大家想出了一个好办法。小猴子爬到长颈鹿的背上，小猴子拿棒子一推，风筝掉了下来。
它们一起玩风筝了。
山西省原平市青年街小学一年级：武曌
人生若。只如初见
800字
高三
议论文
[消失吧。]无声呐喊。
回来的时候是光着脚。平日看起来干净的路上，竟然有这么多沙和碎石。
而不是自作自受么，于是笑着聊天着走了回来。脚下刺痛，很痛的感觉，但是却不想说出来。
突然间执着于微小的细节，然而无论如何都想不起。
第一年的记忆如同每一次到一个新环境中一样，模糊不清并迅速暗淡。
没有什么笑魇如花，没有什么肆无忌惮，没有波折没有大起大落。
平淡到快要变透明，日子腐烂了般没有生气。然而时间仍如往常般地流着。
那时候忽略了在角落的轻浅吟唱，[年华年华。]是谁的声音呢。
第二年的开端是一场寂寞的节日盛会。
突然又有了交集。
以往见面淡淡的问候，不知为何忽然间有了内容。自己都记不得，是什么事情让我们又回到一年多以前，那时候清浅的傍晚的风虽然可能不在，然而说笑间的愉快感觉还未消失。
开始听喜欢的音乐，读喜欢的文字，看喜欢的电影，自己偶尔也会写写，生活变得逐渐丰富。
极其美好而难以描述的。
共同的记忆里留下了一年的空白。原因不明。
后面的却多的要溢出框架，就好像是要去填满那些空缺。
夜晚的高处全是回忆的段落，欢笑的郁闷的努力的，莫名其妙的谈话和意义不明的词语全都可以相连，一直从过去延展到现在，还将延伸下去。然而时不时我还是会怀疑，记忆的重点是不是停留在两年前微寒的季节，因为就连过去半年的记忆都已经开始模糊不清。
只是也许意识到了不久后的别离。再如何默契的人们，可以相遇可以碰见，可以相处得自由。
然而一定会有要说再见的时候。
听不清的遥远的不想听见的。
[再见][Sayonara]
完整地保存了你从我们还没有见面时开始的世界，是用来给后人瞻仰的么。
然而看着保存的记忆，越是想像过去的世界，就越感觉到距离它的遥远不可触及。
那份距离还是没有能够消除，绝望感依然留存。
若是可以停留在记忆的重点里有多么好，那一年的微寒季节清晨有淡蓝天空做背景的寒风。
[人生如若只初见。]这是记忆里的世界。
[人生若只如初见。]想象中的虚幻。
现实却说，人生中，连初见都会消失不见。
若无初见，何事悲凉。
展开阅读全文
相关推荐
一年级
议论文
200字
-
取球小狗和小猴是好朋友。一天，它们俩到草地上去踢球，它们玩的正高兴，突然，小狗使劲一踢，把球踢到了草地旁边的树洞里。小狗急忙说：“我来取出它！”说着，它捡起一根长树枝伸到了树洞里，可是不管树枝怎样移动，球总是在树洞里来回地滚来滚去。小猴看见了说：“还是我来想办法吧！”说着，它就跑回家取了一个水桶，到小河边打了一桶水，灌进树洞里，皮球就慢慢地浮了上来。它们终于拿到了皮球。于是，它们又兴高采烈地玩了起来。150字 一年级 写景
-
风筝风筝，在狂风中挣扎着。狂风怒吼着，仿佛在示威。线断了，风筝随着狂风，猛烈地吹到，高邈的天空中。远远地，只看见一个黑点，弱小的风筝，不得不向狂风低头。风筝后，留下的是许久的宁静。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。200字 一年级 诗歌
-
风筝今天早晨，我和爸爸去河边散步，发现有许多叔叔和爷爷在放风筝。抬头一看：有小鸟风筝、有福娃风筝、还有各种各样的动物风筝。忽然，我想起我也有风筝，还是两个呢！一个是爸爸买的蓝兔风筝；另一个是妈妈买的北京脸谱风筝。可惜今天不是星期天，要不我就能和爸爸一起放风筝玩了。100字 一年级 叙事
-
风筝秋，卷着枯叶，卷着活泼，悄悄离去。冬，带着风雨，带着宁静，默默来临。一切都没有变，曦还是带着坐轮椅的母亲到空地上放风筝，母亲依旧穿着夏装！曦仍旧东奔西跑。唯一边了的，是母亲，她变得那么憔悴，一下子苍老了那么多！空地上，母亲正放着风筝，曦正在奔跑。突然，母亲倒下了。当曦过来扶她时，她宛然拒绝了。慢慢的，她摆正轮椅，艰难的扶着轮椅爬起来。终于，她又再坐在轮椅上，放着风筝！不久，曦因跌倒而哭着跑过来，依偎在母亲的怀里。母亲安慰他说：“孩子，别哭。你看那风筝，虽然跌倒多次，但它仍然坚强站起来，更努力地向上升。面对困难，它没有放弃，它显得那么坚强。终于，它越升越高，取得了成功！其实，做人也一样，跌倒了，不要哭，坚强地站起来，擦擦伤口，又继续向前跑！在哪儿跌倒，在那儿站起来！”曦用似懂非懂的眼光望着母亲。但这时，母亲的眼闭上了，脸色显得更苍白！手术室前，曦不害怕，他相信母亲会很坚强，即使它死了！冬的逝去带走了母亲。曦不曾流过一滴眼泪，因为此时，曦已经懂得母亲的话。几年后的冬，曦再次来到空地。可是，一切都变了，空地上起了那么多高楼，空地上，再也不会看见母亲放风筝的身影，也看不见曦东奔西跑的影子！曦也变了，变坚强、成熟，再也不会因为一点小事而哭！唯一没有变的，就只剩下那一只永远高飞的风筝了……450字 一年级 记叙文
-
风筝风筝甘肃省张掖市临泽县鸭暖中学五（2）班 褚永佳心情随着天气的晴朗也慢慢地好。但我驻足窗前时，那一束束阳光照得人暖洋洋的。此时窗外的天空中冉冉升起了几只美丽的风筝，一瞬间我才意识到春天已经向我们悄悄地走来。我抬头向辽阔的天空望去，一只红色的小蜻蜓正在天空自由地飞舞，它一会儿向上，一会儿向下，时而向左，时而向右，瞧它飞得多么欢快呀。突然一只蜈蚣闪烁着双眼，从天空的另一边超了上来，约一米多长的身体在蓝天上显得格外引人注目，此时那只红色的小蜻蜓也不甘落后，它步步紧逼，和长蜈蚣不相上下。正当蜻蜓和蜈蚣互相比拼的时候，一只大雁扇动着翅膀从一旁飞了起来，它洋洋得意地在空中舞动，好象在傲视群雄。此时一声哭泣的声音传入我的耳朵，我顺着声音传来地方向看去。原来是放那只红蜻蜓风筝的主人——一个小男孩。身边有一位妇女陪同，小男孩哭泣的声音越来越大，我只听他说，他的红蜻蜓为什么飞得比蜈蚣和大雁低。确实如此，我依旧锁定双眼驻足观看蜻蜓，蜈蚣，和大雁……三只风筝，三个人，风筝飞得高低都是人控制的，与其说是风筝的竞争不如说是现代人的竞争……我突然意识到人生就像放风筝，飞得越高人们聚集的目光越多，目光聚集的越多人就想往高走，然而走得越高的人的风险就愈大，一旦失足不是就……此时，小男孩惊叫一声：“妈妈，小蜻蜓飞了……”原来风筝断线了，小蜻蜓似乎无助的直奔向了蓝天也许，小蜻蜓落地的时候它已经面目全非了，也许是我的错，如果我早一些告诉小男孩风筝放得太高是会断线的（指导教师：宋志勇）550字 一年级 记叙文
-
风筝我的风筝哪去了？线断了，愿绝了，残余的线从空中无情地落下来。风筝却溜走了，被蓝天无情剥夺了。四周变得黯然了，前方变得渺茫了，眼睛变得模糊了，我不知所措，那放了两年的风筝没有了……自从接到了朋友的电话，我一直在望着前方发呆，不知怎么得，我动不了了，脑子有些麻木，鼻尖有些酸涩，眼睛也有些模糊，“数奥竞赛取消了，感受如何？”听着那熟悉老友的声音，我却无法应答，迟迟没有反应，我并不是没有感受，只是嘴怎么也张不开，好像不是我的。或许那只是一句儿戏，给我放松一下罢了；或许那只是吓我一吓罢了……我宁愿相信这是一句编得天衣无缝的谎言，我也不要相信这是真的，可为什么那电话筒里的声音十分坚定，十分自信？我一动不动地坐在椅子上，脑子里一片空白，我也不知自己在干什么，时间在一分一秒地过着，过了良久，我才回过神来，我摇了摇头，又坐到了桌子前，虽然是人到了，心却未到，一晚上才做了几页书，我怎么也不相信这是真的，是在做梦吧！可捏了一下自己，好痛，我需要有人来证实，我才相信。第二天，一走进教室便看见有几人在哭，霎时间，一股不好的预感迎面袭来。过不然，孙老师走了进来，那句话我听得十分清楚，“数奥竞赛取消了”，这7个字却引起来了满教室的痛苦，此时此刻，我不得不承认那不是谎言而是事实，眼前昏暗了，我不知该怎么办，手脚不知该往哪放，全身感到不自在。四周全是哭泣声，甚至有的已哭的失声了，同桌于波也捂着脸痛苦，我一直认为我很坚强，我认为我的心理素质很好，可那一次又一次的酸味，一次又一次涌来的泪水，使我哭了。顿时，我想起了那首周杰伦的《世界末日》，那不正是说的我吗？“想笑来伪装掉下的眼泪，点点头承认自己会怕黑，我只求能借一点的时间来赔，你却连同情都不给。想哭来试探自己麻痹了没，全世界好像只有我疲惫，无所谓反正难过就敷衍走一回，但愿绝望和无奈远走高飞……”那前方的路如此渺茫，在漫天大雾中若隐若现，我不知所措。我也只能说“天若有情天亦老”，可这个玩笑未必开得太过火了，让人无法承受。我抛弃了一切来学数奥，到头来却是一句拒绝，我受不了。我曾经面对的是一座陡峭的高山，我抛开一切去攀登它，就快要成功时，这座山崩塌了，我摔了下来，受了重伤。以后还要面临着什么我不知道，我只知道期望越高，失望就越大。我多么希望能得到一杯忘忧水，醒来之后就忘掉了不愉快，可这只能在童话中实现。这一段黑暗的的经历深深地刻在了那里我的脑中，成为了一段永不忘的回忆。面对这一切，我什么话也不想多说，我只能叹息着：我的风筝哪去了？线断了，愿绝了。那剩余的线从空中无情地落下来，风筝却溜走了，被蓝天无情剥夺了。四周变得黯然了，前方变得渺茫了，眼睛变得模糊了，我不知所措，那放了两年的风筝没有了……1000字 初二 议论文
-
风筝“命运的降临是不可抗拒的，”命运之神汹涌地咆哮道。从它诞生的那一刻，它，一只多彩的风筝，便注定要与自由失之交臂。纵然拥有华彩靓丽的外套，尽管能永远高挂天空，俯视大地，风筝仍很伤心，它不甘心，正如人们最渴望的正是自己最缺乏的，风筝，它渴望自由，渴望着游览九天的逍遥，渴望着随风漂移，浪迹天边。世上最令人悲哀的事，莫过于你发现你的梦想就在眼前，近得似乎触手可及，而伸出手却发现指尖与目标仍有尺寸的距离。希望像流沙般从指尖缓缓流走，用力去抓住它，却发现希望早已变形，抓得越紧，握住的却越少。而风筝，似乎是命运的故意安排，就陷入了这种悲哀。虽然高高漂浮在天空却要与白云遥遥对视，风舞蓝天却不能冲向云霄。距自己的追求唯有一步之遥，而这一步，就像牛郎织女间的银河般，可望而不可越。梦想，可望而不可及。漂亮的形象，众人企及的高度，从来都不是它的追求，如果可能，它愿用它所拥有的全部，去换取令人神往的蓝天与白云。风依旧在吹，脆弱的梦幻泡沫依然在苦苦支撑。风筝没有放弃，也不会放弃，一生的追求使它没有放弃的勇气。如果有放弃的勇气，那它也一定会有走下去的勇气。抬头仰望蓝天，湛蓝得如洗过般的天空是那么的透亮，天边的云彩已不知舒卷过几次。风筝开始抱怨，逐渐憎恨，抱怨命运的不公，憎恨那根束缚它的细绳，以及地面上的那群将自己快乐建立在它物的痛苦上的自私人类。蓝天，还在等待。身旁不时飞过几只飞鸟，这常使得风筝羡慕不已，“要是我也是一只飞鸟该多好，我那雄健的羽翼将带我任何我想去的地方，我的勇气将鼓动我的翅膀去苍穹，潇潇洒洒，逍遥自在，天地间没有我翻越不了的屏障，广袤的天空将任我高飞，”风筝常这般聊以自慰。爱，其实也是一种恨，当现实的标准达不到爱的诺言时，爱也就演化成了恨。对自由的极度渴望几乎使风筝发狂，每天，几乎每时每刻，它都在期盼，期盼的久不出现，它又开始抱怨，抱怨无果后，它重新祈祷，祈求。终于，也许是被风筝的一片诚心所打动，也可能是命运之神的一点良心愧疚。一股强风横扫而过，那根如天河般将风筝与梦想两岸相隔的细线，竟，断了。有失望的深渊一下子冲上了梦想的颠峰，往昔梦寐以求的的突然间以现实的形式展现在眼前，任何的词语都不足以修饰这份激动，任何言语都表现不出此时的兴奋，唯有从内心发出的不自觉动作才是此时心绪的最好写照。线断了，束缚摆脱了，风筝显得格外亢奋，随风飘舞，一会儿俯冲，一会儿高翔，旋转，跳跃，尽情地享受着解脱后的愉悦。“我的天空，我的白云，我的新世界，我来了，”风筝对着风儿大呼。风还在吹，可是已经慢慢减速了。仍沉醉在欢乐海洋的风筝突然惊醒，紧接着便是恐惧，失望与绝望。因为它发现，它正在缓缓下落。看着天上渐渐远去的白云，看者自己逐渐沉坠的躯体，风筝终于崩溃了，它，看者自己的心从希望之颠上坠下，重重地跌到地上，摔成了粉碎，它感觉自己的身体在风中花为散灰残烟，随风散得无影无踪。它不懂，为什么梦想要来年得这么快，又要匆匆离去？它不明白，我真的尽了全力，而为什么失败的还要是我？它有疑问，摆脱束缚，难道就是走向死亡的起点吗？难道追求自己的梦想有错吗？它在挣扎，为什么我要以这种方式结局？最后，带着遗憾，迷茫与无奈，它掉到地面上，搅起一阵尘土，待灰尘逐渐沉淀下来，又有谁会记得，这里还躺着一个追梦者呢。1200字 初二 议论文
-
风筝讨厌讨厌，真讨厌！为什么我天生就要和细线这家伙连在一起？瞧那家伙，全身上下只有白色，单调乏味，哪配得起我啊！讨厌讨厌，真讨厌！为什么我天生就要和风筝这家伙连在一起？瞧那家伙，全身上下大红大紫，花里花哨，哪配得起我啊！我恨我恨！为什么我会和这么可恨的家伙生活在一起！好不容易有机会拥抱蓝天，细线这家伙却死死地拖住我，不给我自由飞翔的机会。他分明是在妒忌，妒忌我拥有美丽的衣裳，所以不让我在世人面前尽情展示！这个恶毒的家伙！我恨我恨！为什么我会和这么可恨的家伙生活在一起！好不容易有机会拥抱蓝天，风筝这家伙却死死地拖住我，不给我自由飞翔的机会。他分明是在妒忌，妒忌我拥有轻盈的身躯，所以不让我在世人面前尽情展示！这个恶毒的家伙！哈哈！机会来了，机会来了，追求自由的机会终于来了！现在风刮得正猛，前面又有根树枝，小主人手中的线也快放完了！真是天时地利人和！哈哈！机会来了，机会来了，追求自由的机会终于来了！现在风刮得正猛，前面又有根树枝，小主人手中的我也快放完了！真是天时地利人和！哈哈！自由了，自由了！请大家好好欣赏我美丽的衣裳吧！哈哈！自由了，自由了！请大家好好欣赏我轻盈的舞姿吧！咦？怎么会这样？我怎么会不断往下掉？啊！救命！我不要掉进垃圾堆！咦？怎么会这样？我怎么会不断往下掉？啊！救命！我不要掉进臭水渠！我终于明白，有了细线的存在，我才能飞得更高，我真不该这么任性。细线和小主人现在都在伤心吧？我该怎样去向他们道歉呢？我终于明白，有了风筝的存在，我才能飞得更高，我真不该这么任性。风筝和小主人现在都在伤心吧？我该怎样去向他们道歉呢？600字 初二 议论文
-
风筝我是一只断了线的风筝在晴空中摇曳漫无目的的任它飘摇飘到北国那漫山遍野的羊儿，啃着鲜嫩的青草骑在羊背上的的孩童，耷拉着双腿多么悠闲自得蓝天，白云下的人们是多么的轻快而我只能在这里摇曳飘到雪域高原洁白的雪儿摇头晃脑亲吻我的脸颊寒风一阵，我被吹的飘来飘去靓丽的衣服被撕破了衣角望着天底下快乐的人们而我只有摇曳直到面目全非葬身于大海150字 初二 议论文
-
风筝一只无忧无虑的风筝,我自由地活着.有风时,主任会把我送上天空,让我和云儿们说话.无风时,主人会把我放在旧橱柜中,让我安静的休息.当我飞翔于天空时,我会高歌,会畅谈自己的理想,但我始终被一根长长的绳子牵着...直到有一天,那条牵着我的绳子断了,我看了看主人失望的眼神,毅然了决定离开,我自由了.但,当风儿停止后,我掉入了臭水沟中...我被人们践踏,我被臭水冲击,我被鸟儿嘲笑,直到有一天,我离开了......150字 初二 议论文
-
取绰号在班上，我可以叫做“绰号长”，要帮同学取绰号，是我的专长，每个人都甘拜下风，很钦佩我的能力。取绰号是一件高智慧挑战的创意，因为你必须观察别人的特殊行为，有特色的长相、和独一无二的个性，这样才能帮他们取一个最恰当的绰号。我们班感情很好，被取绰号是很常见，但大家都很有修养，不会轻易生气，不过当我们发现对方不能接受的时候，就会我们乖乖的闭嘴，不勉强对方硬要接受。其实“取绰号”，也是一种朋友和朋友之间表现亲昵的一种方式，但千万别伤到人，那就不好玩了。200字 三年级
-
取号今天，爸爸妈妈带着我到医院里去拔牙。我真的是非常的开心，因为只有把它去除掉，我才能安心地吃着食物，要不然，它老是打扰我，害得我吃饭都吃不好了，真是气死了。这不，我们来到了医院。由于妈妈是在网上挂号的。因此，我们首先要到医院的大厅的机器上进行取号。我和妈妈来到了机器旁，这个机器的旁边都排满了队伍，有的和我们一样是取号，有的是挂号，而有的则是在付钱。我们排了一会儿队伍，终于轮到我们了。我拿着我的那张医保卡插到机器里，我按照机器的提示操作，总算是取到号了。看来取号是一件挺容易的事情嘛！200字 四年级 记叙文
-
取牛奶小明每天到楼下去拿自己的牛奶的时候，总是帮王爷爷取牛奶。日子一长，王爷爷就不好意思了。有一天，小明又给王爷爷送来了牛奶，王爷爷拿出了一元钱，给小明。小明摇摇手，说：“不用，这是我应该的。”王爷爷说：“你要是不收下这一元钱的话，我就不让你去拿牛奶。”小明摸摸后脑勺，这该怎么办呢？一会儿，小明想了一个很好的办法：先答应王爷爷，等王爷爷过生日的时候，用这些钱买生日礼物送给王爷爷，不就行了吗？小明开心地笑了。200字 二年级
-
取电池最近几天，爸爸一直为自己的车钥匙而苦恼着。原因是它罢工了，爸爸觉得超级的不方便，通过网络找明了原因。可是，原因是找到了。可能是因为钥匙里的电池没有了。但现在的问题是这里面的电池应该怎么取出来呢？爸爸左瞧瞧，右瞧瞧的，也不知道该怎么弄？于是，万般无奈之下，又想到了度娘。通过查询，爸爸终于知道了，该怎么取这个电池了。于是，爸爸就从工具箱里拿出了起钻，把车钥匙给撬开了。一看，果真，里面有一个圆圆的电池，它比普通的电池要大一些。原来，就是这个小家伙的能量没有了呀！200字 四年级 记叙文
-
取药今天，上午爸爸陪着妈妈到医院里去看脚。到了医院后，爸爸先去停车，而妈妈则去取号。取完号后，妈妈就来到了医生那里。过了一会儿，终于轮到妈妈看脚了。妈妈告诉医生这只脚已经有三个多月了，但是到现在都没有好，而且上次还做了核磁共振。医生看了报告说，问题是不大的，这个伤到软组织是比较麻烦的。要不就配点药膏，平时不要多走动。于是，医生就给妈妈配了一支药膏。爸爸就到医院的西药窗口去取药了。等爸爸拿到药膏一看，就那么一点，而且以前好像也涂过的呀！早知道，以前那支药膏多涂涂说不定还会有效果呢！200字 三年级 记叙文
栏目热门
-
1.0