生命的光彩
600字
五年级
写人
每个人的生命始终都在绽放自身的光彩。有的人的生命一辈子都是暗淡无光，受到人们的唾弃；有的人的生命总是默默无闻绽放光彩，等待别人来发现它的闪光点；有的人的生命则大放光彩，引来无数人的敬佩。而女孩王芹秀的生命，放出了耀眼而又温暖的光芒。
13岁的女孩王芹秀，刚出生不久便被遗弃在镇里的中学门口，是养父把她抱了回来。俗话说：“穷人的孩子早当家。”面对着贫困家庭，王芹秀俨然成了家里的“顶梁柱”。她为了养活有间歇性精神病的养父和86岁高龄且体弱多病的奶奶，不仅要上山打柴，还要下田打理、种地。芹秀自己节俭，却厚待家人，一直把养父当作亲生父亲看待，常常对父亲说：“您养我长大，我给您送终。”真是“不是亲人，胜似亲人”啊！
听完这个故事，大多数人都会在不知不觉中落泪，我也不例外。那我们为什么会落泪呢？因为感动，我们被芹秀对长辈的那份浓浓的亲情所感动！
和芹秀的贫困生活相比，我们就幸福多了。我们生活在“蜜糖时代”，被长辈们浓浓的爱意所包围着。像我这样人人眼中懂事乖巧的孩子，竟然也曾无节制地使唤过长辈！我现在想起来，真为自己对长辈的不尊敬感到羞愧，感到无地自容。
芹秀同样是五年级的学生，可她却用幼小的肩膀支撑起了一个家。而我们呢？“支撑起一个家”这份重大的责任如果落在我们的肩头上，恐怕早就把我们压垮了吧？
正因为生命里蕴涵爱，才注定了它无上的价值，而芹秀的生命正是在苦难中开出了爱的花儿。这朵花放出温暖的光芒，令人感动、赞叹。她用爱阐释着超越血缘的亲情！
五年级:红玉米
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闪亮的“智多星
700字
五年级
写人
在我周围人当中，我最好的朋友是我的邻居——壮壮。他13岁，人称“智多星”，在县街小学6年级3班。壮壮长的黑黑的，胖胖的，两只眼睛炯炯有神，闪烁着智慧的光芒。要问我最好的朋友为什么会是这个其貌不扬的孩子，还是从去年夏天说起吧。
去年夏天，楼里搬来一位哑巴奶奶，还有她的儿子。全楼人都十分关心她。有一天，哑巴奶奶的儿子要出差一个星期，可他非常不放心，因为哑巴奶奶最大的问题是听不见声音，家里来了人，就是把门炸了她也听不见，因此耽误了许多事。就在这时，壮壮站了出来说：“没事，你不用担心，我来帮你解决。”
壮壮用了许多方法，却都没有成功。壮壮是看在眼里，急在心中。怎么让又聋又哑的人知道有人敲门？壮壮电视不看了，足球不踢了，连吃饭睡觉都在琢磨这件事。他又翻书，又实验，终于想出了一个好办法。
壮壮买了个气球，找来一个钢丝套和一根白线，他把钢丝套固定在门套上，白线的一头系在气球上，一头卡在钢丝套里。只要一拽白线，气球就会晃动为了让老奶奶时刻看得见，壮壮就在老奶奶家里的每个屋子都放了一个气球。哑巴奶奶一看气球动了，就知道有人来了。过了几天，那位叔叔回来了，在准备开门时发现门上写着“敲门请拉线”他好奇的拉了一下白线，突然门开了，是老奶奶开的，叔叔进了屋，在纸上写了一行字：妈您怎吗知道我回来了？老奶奶写了一行字：是楼上的壮壮弄的。你一拉，屋里的气球就会动，我就知道有人来了。
壮壮善动脑，喜钻研，勤动手，爱读书，受到了大家的一直赞扬。“智多星”的号号也渐渐在小区里传开。这就是我们成为好朋友的原因。
我祝我最好的朋友壮壮这颗明亮的“智多星”永远发光。
河南开封禹王台区夏理逊小学五年级:杜湛鋮
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生命的光彩几年前一个闷热的下午，我独自趴在窗前的书桌上，脑海中思绪万千。考场上接二连三的失利早已让我心灰意冷，无论怎样努力，总是免不了那不堪入目的分数，与老师的批评、家长的质疑。渐渐地，便失去了为自己未来而奋斗的动力。面对这一切，我是多么得痛苦、绝望与无奈，却又无能为力。恍惚中，一声闷雷将我拉回现实。抬头，是一抹枯黄。那是一盆早已奄奄一息的小雏菊。它陪伴着我度过了大半年，却在这本该开花的季节里受了虫灾，除去了虫，它那勃勃的生机似乎也随之而去。怜悯地为它浇水，我的思绪又开始混乱地在脑海中穿梭。啊，可怜的雏菊，命运待它是如此地不公，而我不也像它一样吗？纵使千百般地奋斗与努力，也难逃命中注定的失败。想到这儿，不禁潸然泪下。不知不觉中，又过了一周，我在生活与学业的困境泥潭中愈陷愈深，心中的念头隐隐地劝我放弃最后的挣扎。带着病痛与迷惘，我又一次转头，映入眼帘的却是几点青绿色的枝叶与几片洁白的花瓣！是雏菊，它开花了！充斥我内心的是震惊狂喜，而后又将我引入深思。一个无血无肉的低等生物，竟能在命运的急流中逆流而上，绽放出如此淡雅却又蕴含着战胜命运的无比自豪的花朵，我又有什么理由去逃避眼前一时的困境呢？我又怎能用一时的努力无济于事来论证自己命中注定是要失败的呢？对比雏菊，我有着亲人的支持，老师的引导与走出困境的无数种方法，又有什么理由要一生为失败所困呢？啊，如此高尚，勇敢美丽的雏菊，面对困境永不退缩，永不质疑，她身上所显现出的，除了那淡雅朴素的美，不还有生命的光彩吗？而她所做的奋斗，不正是生命的意义与价值之体现吗？奋斗，让生命富有价值与意义。唯有奋斗的人生，才能放射出生命的光彩！650字 六年级
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生命的光彩假设生命是一张空白纸，那么，这掌握它的人，就是一支笔。书写着自己传奇的人生。纸本来没有太多价值，但加上笔的书写和作画，显得更加有价值。生命也是这样。要在自己的生命做点对自己，对社会，对国家，甚至对世界有意义的事。给生命添点光彩。雷锋就是一个很好的例子，虽然他并不是什么名人，但他却永远记在人们的心中。因为他用短暂的人生帮助别人，英年早逝！他为自己的生命添了光彩！！！近年来，有很多人都学习雷锋这种帮助他人的精神，如：吴菊萍。有些人甚至都搭上了自己的生命。2012年，吴斌用自己的生命保住了全车人的性命当时，一块突如其来的铁器砸中了吴斌的腹部，但吴斌还是紧握方向盘，最后把车安全停在路边，保住了全车人的生命，自己却因为失血过多而抢救无效失去了宝贵的生命。我觉得吴斌在生命的最后一刻还保护全车人的生命，值得我们敬佩。雷锋曾经说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务当中去。”所以，我们应该多多帮助他人，让生命显得更加光彩有力。400字 六年级 议论文
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生命的光彩当陷入迷茫的万丈深渊之际，绝望眼中的生命黯淡无光。当开怀地感受大地的苍茫之际，满怀憧憬眼中的生命焕发光彩。当迎接明媚的晨曦之际，坚定的眼中见证生命的光彩。在我十几年的脑海中，漫长岁月的沉淀，历经过同学的冷眼与嘲笑，历经过老师的训斥和鄙夷，历经过父母的责备和厌恶，演绎着数之不尽的让人心酸的苦楚。一直以来，学习成绩方面对我造成无穷的压抑，每当考试，就遭遇惨不忍睹的惨败，结果，遭到了同学们的冷落和嘲笑，老师的鄙夷和讥讽，父母的训斥和责罚。他们都认为我是一个无德无能的窝囊废，他们的言辞就如一把锋利的尖刀，扼杀了我对前途的憧憬，断绝了我创造辉煌的欲望，创伤了我饱受沧桑的心灵。然而，没有人为我怜悯，没有人为我叹息，没有人为我分忧。有时候，觉得自己就如一只独自沉吟的孤鸟，孤独彷徨。他们好比一群冷酷的打猎人，不断对我进行无情的攻击。每当看到晨曦的曙光，回忆起令我心酸的痛楚，断绝了我憧憬未来的希望。每当看到残阳余光，为我增添无穷的压抑和惆怅。每当看到暗夜降临，我会感到人间的凄清和迷茫。在我的眼中，生命是多么的痛苦，生命是多么的迷茫，生命是多么的暗淡……当陷入迷茫的万丈深渊之际，生命的黯淡浮现在眼前。当迎接明媚的晨曦之际，生命的光彩映入眼帘。那一次，浑浑噩噩的我上了公交车，舒适地坐着，当公交车准备出发之际，猛然听到背后有一位老人的呐喊声，叫道：“嘿嘿，司机，等候一下！”只见那位老人在离公交车甚远，而且那位老人步伐蹒跚，缓慢地走向公交车。可是车上的人早已不耐烦了，劝解司机：“出发吧！司机，我赶时间。”司机等候到老人上车后，叹息一下，表示已经不耐烦了。却令老人心酸的是，竟没有人为老人让位。或许车上的人对老人的缓慢拖延时间产生怨恨。看到老人不幸的遭遇，又回忆起自己的心酸的苦楚，好似同病相怜，给予我心灵一份慰藉，不禁萌发了恻隐之心。于是，我便义无反顾地把座位让给他，默默地站着。然而，老人下车时也同样步伐蹒跚，我便请求道：“老伯，让我送你回家吧！”老伯似乎留下感激的泪水，询问我的姓名后，用亲切的手抚摸着我的头，说道：“你是一个孩子，我会呼吁人们，把你光彩的事迹和高尚的精神弘扬！"虽然我此时不晓得他的用意，但是老人的这一番话，让迷茫的眼中似乎看到了希望的曙光，给予我心灵一份慰藉。几天后，妈妈惊讶地看着《报刊》出现了我的姓名，欣喜若狂地《报刊》的内容给我看。原来，是我护送老人回家的故事，老人为了报答我，特此发表文章，赞颂我。我既万分感激，又仿佛得到心灵的升华。老人在《报刊》写道：“我感激这位孩子的明净爱意，我感激这位孩子那颗热于助人的心灵，我感激这位孩子高尚的精神。让我见证了人性的光辉，生命的光彩。他的精神值得我们弘扬，赞颂。他的生命永远不会黯淡，他的生命一直也焕发光彩。”我顿时心中万分开怀，似乎旭日晨曦照耀着我，洗涤了脸上的沧桑，淡化了心中的伤痕，抚慰了我饱受沧桑的心灵。原来，我拥有一颗明净的爱心让我的生命焕发光彩，在我的黑夜里，暗淡的星辰也变的那么的明亮。在我眼中，生命是多么的安逸，生命是多么的灿烂，生命是多么的光彩……生命就如黑夜的星辰，让我见证生命的闪亮。生命就如朝阳的晨曦，让我见证生命的灿烂。生命就如雨后的彩虹，让我见证生命焕发的光彩。1200字 初三 记叙文
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生命的光彩每个人的生命始终都在绽放自身的光彩。有的人的生命一辈子都是暗淡无光，受到人们的唾弃；有的人的生命总是默默无闻绽放光彩，等待别人来发现它的闪光点；有的人的生命则大放光彩，引来无数人的敬佩。而女孩王芹秀的生命，放出了耀眼而又温暖的光芒。13岁的女孩王芹秀，刚出生不久便被遗弃在镇里的中学门口，是养父把她抱了回来。俗话说：“穷人的孩子早当家。”面对着贫困家庭，王芹秀俨然成了家里的“顶梁柱”。她为了养活有间歇性精神病的养父和86岁高龄且体弱多病的奶奶，不仅要上山打柴，还要下田打理、种地。芹秀自己节俭，却厚待家人，一直把养父当作亲生父亲看待，常常对父亲说：“您养我长大，我给您送终。”真是“不是亲人，胜似亲人”啊！听完这个故事，大多数人都会在不知不觉中落泪，我也不例外。那我们为什么会落泪呢？因为感动，我们被芹秀对长辈的那份浓浓的亲情所感动！和芹秀的贫困生活相比，我们就幸福多了。我们生活在“蜜糖时代”，被长辈们浓浓的爱意所包围着。像我这样人人眼中懂事乖巧的孩子，竟然也曾无节制地使唤过长辈！我现在想起来，真为自己对长辈的不尊敬感到羞愧，感到无地自容。芹秀同样是五年级的学生，可她却用幼小的肩膀支撑起了一个家。而我们呢？“支撑起一个家”这份重大的责任如果落在我们的肩头上，恐怕早就把我们压垮了吧？正因为生命里蕴涵爱，才注定了它无上的价值，而芹秀的生命正是在苦难中开出了爱的花儿。这朵花放出温暖的光芒，令人感动、赞叹。她用爱阐释着超越血缘的亲情！五年级:红玉米550字 五年级 记叙文
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写人
600字
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让生命绽放光彩今天妈妈从菜市场买菜回来的时候，手里拿了一个小刺猬，可爱极了！我发现这只小刺猬走路摇摇晃晃的，可能是受伤了，我就把这告诉了妈妈，妈妈说：“那咱们就养它一段时间吧，等它伤好了，再把它放生。”刚开始的时候，小刺猬什么也不吃。可是第二天早上，我发现我给它切的肉都没有了，就又给它切了一块儿，只见它狼吞虎咽地吃了起来，不一会儿就吃光了。又过了几天，小刺猬的伤渐渐地好了，但还没有完全康复，走起路来还是有点儿不稳。几个星期过去了，我摸了它一下，它立马就把身子缩成了一团，我又用力碰了它一下，“啊，好疼！”我的手被它的刺扎出了血。时间一天天过去了，小刺猬已经完全康复了。一天，妈妈捉了一只蚂蚱给它，只见它一口就把蚂蚱咬死了，然后狼吞虎咽地吃起来。就这样，小刺猬渐渐地长大了。妈妈说：“小刺猬的伤已经养好了，我们明天就给他放回大自然吧！”尽管我有点儿舍不得，但是，第二天，我们一家三口还是开车到山里，把小刺猬放生了。我想，这应该就是对生命的热爱和尊重吧，让每一个生命都活的更加光彩、更加有意义！400字 五年级
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光彩走过岁月,走过生活,心里有许多感慨,也有所感悟。生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随。也许真的生活不如意,但不必太在意,人生本如梦,岁月不会迁就任何人,要学会看淡一切。往日的光彩,往日的光辉……凌云,在你不在的日子里,真的很难熬,想想在校园时那风光,真的很疯很疯,凌云,你是我在麦格认识的第一人,可不要忘了我哦!几斗,我知道,哥哥走了,你很伤心,听凌云说,你睡觉都在流眼泪呢!别伤心,没了他,我们也可以活得光彩,切记,你还有我们,还有凌云呢,还有4班的朋友呢!靴子,你是个可爱的好女孩,不要太脆弱了,好好管理浅逸,加油!依依,暮雨,你就像知心姐姐,为别人解开心扉,你真的很真实!浅暮,我是不会忘的。莞儿,也许,你忘了我,我知道你为大家真的付出了太多。晚晚,阿尔卑斯,你真的很乐观,之逸,我也没忘记,这是我进麦格的第一个社团,希望你好好管理它。樱桃,你是我的新朋友,你的纯真,很可爱……琳,我认识你,但,你也不认识我吧,嗯,几斗,认识的!昕,多登麦格…韶凡,风逝,好好管理。艺子,我很欣赏你。胡霖成哥哥,毕业了,我们再也见不到你了,你在的那段时光,是最美好的,谢谢你带给我们快乐,也希望你在另一方生活得更加快乐。五年级:蕊蕊作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级
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让生命绽发光彩生命的力量，我们不可捉摸，它有着人们意想不到的潜力，可以绽发出无限的光彩。我看到过这样一个场景：有一棵果树上有颗又鲜又红的果子，可那颗果子在树的顶端。两只麻雀飞来，它们都奋力向上飞，想尝到那颗红果。我本以为两只麻雀会为那颗红果而发生争执，可是，我错了。我看到的是两只友爱的麻雀——它们团结一心，一个站在树枝上，一个站在那只麻雀的背部，努力向上飞，可它们依然拿不到那颗红果，它们使劲飞、使劲飞……谁都没有灰心，谁都没有放弃。下面的累了，就换上面的，两只麻雀使出自己最大的劲，成功了！它们拿到了那颗红果，它们享受到了成功的滋味。这就是生命坚韧不拔的力量。大家也许都看过爬山虎，可你们有没有发现，它那细嫩的藤里面，藏着一股强大的力量。它可以不畏土地的贫瘠，努力向上生长，绿化地球的环境。它可以只用一根茎粗2厘米的藤条，种植两年，用自己浓密的叶子，覆盖住30至50平方米的墙面。无论人们怎样砍断它的枝条，它们依然忍住疼痛，向着墙顶往上爬。我们就应该学习爬山虎的精神：向着自己的目标努力，向上攀登。就在某个位置的马路口，我偶然遇见了一位残疾女孩，她的右脚残废了。或许吧——或许她以经感受不到右脚的疼痛，觉得自己只需要勇敢、顽强地去面对生活。她向一个楼梯口走去——她的家应该就在那，当她拄着拐一蹦一跳地上着楼梯时，我有些热泪盈眶了——我想去帮助这位残疾女孩，我望着她的身影，她转过了头，微笑地看着我，这或许是我俩心灵相通吧！她喜欢一些猫猫狗狗，流浪的动物大多能成为她谈心的好伙伴。她虽然存在一些残疾，但她珍爱自己的生命；也珍爱那些幼小的动物。我们做到了她那样热爱生命吗？就让我们一起——让生命绽发光彩吧！650字 五年级
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绽放光彩充满活力，绽放光彩。青春拥抱，多姿多彩。大吃一惊于2012年2月11日凌晨，南京悠久散发光芒的历史卷轴又将添上一笔墨彩。南京在投票中以47票战胜波兰城市波兹南，成功获得青奥会的举办权，这一令人振奋的消息第一时间传到南京城。全城人民举城欢庆。努力奋斗自从2012年获得申办权之后，我看到许多文明环境在我们身边，比如；不会随便扔垃圾，不随便穿红灯，使用文明用语。。。。。。当然，这些针对大多数人来说，也不除其他例外。每次在南京城区，坐在巴士上，透过窗户看见一排郁郁葱葱的树木，鲜艳碧绿的花草。一路都有好心情。现在，剧青奥会还有两年之久，一些主赛场都在准备着，那么作为一个南京市民，我们也不可以坐以待毙。应该为我们南京做一些力所能及的事情。首先我们应该端正我们自己的态度，养成良好的生活习惯。对不良说拜拜。一些经济设施已经开始建设，那整洁舒畅的环境下无不令人兴奋展望未来虽说青奥遥手可及，但毕竟还没有正式开幕，未来的模样我们无法想象，我们只有期望，盼望去瞭望未来的幸福和活力，那壮观的景象，令人心旷神怡的美丽景色，那振奋人心的比赛现场。。。。。。越想越兴奋，为了我们未来的这一天，大家一起奋斗把！！相信南京城市的面貌一定会有很大的变化，这座古老的城市因青奥会更加美丽，让奥运走进青奥，让青奥拥抱我们。500字 五年级 叙事
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帮助，让生命绽放光彩从呀呀学语的孩童到满头白发的老人，一个人的一生需要的东西很多：友情、亲情、关爱……有了这些，人的一生才因此而精彩，我想不仅这些，还有更多的东西能让我们的生命绽放出耀眼的光彩，那就是帮助。就像水边的杨柳总是朝着有水的地方伸展它的根一样，每一个人都需要帮助。它在我们困难无助时成了一种礼物；当我们在学习上碰到难道一筹莫展时；当我们同疾病抗争时；当我们站在人生的十字路口彷徨无助时……一声亲切的问候，一个温和的眼神，就像是一种水晶似的芳香的礼物。让我们感受温暖，让我们变得坚强，这就是帮助。来听听我的同学陈可的故事吧！他，一个同学们眼中的“榜样”，一个父母“引以为荣”的“小皇帝”陈可。在一场无情的大火之后变得沉默寡言，大火不仅将他的家烧成灰烬，更重要的是带走了他昔日的欢声笑语。“叮铃铃”，上课铃响了，陈可无精打采的走到教室上课。“陈可来了”。突然，教室里静得出奇。而陈可，走近教室的每一步都是那么的沉重。因为他明白，他平时总是搞恶作剧，戏弄同学们，今天，他将面对的则是无数的嘲笑和讽剌。咚、咚、咚，时钟在不停的转动。“陈可，听说你家失火了，这，这是……”班长拎着一大包东西亲切的问候道，边说边吃力地把东西递给陈可。班长的手缠满了胶布。原来，班长昨夜为了给陈可准备书包，在踩着凳子翻箱倒柜的时候不小心摔了下来弄伤了手。“陈可，这是我外婆临终前些天送给我的钢笔，一直没舍得用，来，送给你。”“陈可，这是我姑姑从国外寄过来的多功能文具盒，你可一定要好好保管哟！”“陈可，……”“陈可，……”同学们的关爱勾起了陈可的泪水，虽然这些东西在自己平时看来是那么的不屑一顾，但今天却显得那么的珍贵。生命虽然很美丽，但它也需要点缀、陪衬。就如一朵灿烂的红玫瑰，它如果没有绿味的衬托，又怎会美丽无比呢？帮助就是绿叶，生命因它而精彩。你可能曾经多少次看到一些类似这样的报道：某个女童失学了，某个地方遇上了大洪灾……你看到这则消息的时候，你是视而不见。还是伸出了援助之手。当你吃着香甜可口的薯片，不屑一顾地把馒头扔向学校的垃圾桶的时候，你可曾想过：灾区的孩子她吃的是什么？“灾区的孩子失学了！”这样的字眼总是不断的呈现在我们的眼前，可有多少人向他伸出援助之手呢？我这里有一个“奥特曼”的故事，不妨给大家说说：“爷爷，你在看什么？”一个小男孩天真的问道。“一个孩子失学了”。“失学？”小男孩不解的摇摇头。“失学就是……”他的爷爷费劲的给小男孩解释道，小男孩似懂非懂的点点头，呆了一会儿，小男孩捧着一个玩具----奥特曼。“你……”爷爷好奇的问。“我要送给失学儿童，奥持曼能用神奇的力量打败那么多的怪兽，也许对他有所帮助”。这时，爷爷笑了，小男孩也笑了。其实，小男孩子本身就是一个“奥特曼”，他也拥有神奇的力量，是他缔造了心灵的感动，搭建了爱的桥梁，难道这种力量不神奇吗？在我们的这个大家庭里，这样鲜活的例子真不少。一个丛飞，他用自己平凡而又伟大的爱去唤醒了一个个熟睡的生命，用光芒点燃了一根根熄灭的蜡烛……在一般人看来，歌手意味着锦衣玉食，灯红酒绿。然而，丛飞却放弃了锦衣玉食的生活，毅然奔走于福利院、孤儿院……为此，丛飞多了许多的“孩子”，“丛飞爸爸”这个称呼也是大家共同的，可丛飞爸爸生活的贫苦却是……更让人不解的是丛飞的父亲的生命是在没钱治病的情况下被死神夺走的。从“奥特曼”到丛飞，虽然他们为爱付出了巨大的代价。但他们收获的则是更多的快乐，他们也很平凡，可他们用自己平凡的爱去拯救了多少生命，我们每一个人不都是“奥特曼”吗？但为什么像他们这样的人在社会上却越来越少，廖廖无几了呢！助人为乐是中华民族的传统美协，和谐社会需要我们大家共同来创造。家是需要我们每个人却细心呵护的。只有小家和谐，大家才能和睦。只有整个国家富裕了，老百姓才有好日子过。我们的祖国正日新月异的发展。我们作为新时代的儿童，祖国的希望，更是应该在“八荣八耻”的旗帜下，让丛飞精神在我们青少年中间“重飞”，从身边的小事做起，“知荣、知耻”，做好时代的先锋，要让和谐这两个字布满我们的校园，布满我们的社会。我相信这是来自老天的特别眷顾，它是人与人之间交流的纽带。如果没有这份帮助，那一个个看不到光明的穷孩子，又怎么能长大成人呢？那游走在死亡边缘的人们，又是怎样存活过来呢？帮助，这个名字是值得我们去赞美的。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”伸出你的援助之手吧！献出你的爱心去点缀人生，让我们的生命绽放出耀眼的光彩！不要再犹豫不决，否则，你将懊悔一生。1200字以上 四年级 写人
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耀眼的光彩2008年是奥运年，举世瞩目的第29届奥运会在我国北京隆重举行。我国运动员自信满满，因为这次奥运会是在自家门前举办。比赛在开幕式后的第一天拉开了帷幕，运动场上，紧张的空气简直让人窒息。只见我国的体操运动员正在进行单杠比赛。解说员雄厚有力而透出几分兴奋的声音说道：“他马上就要结束动作了，成败在此一举。”全场顿时寂静了，连呼吸都能听见。大家目不转睛地盯着运动员，“砰”一声，稳稳地站在地上。顿时，全场响起了一阵阵排山倒海的掌声，震耳欲聋的欢呼此起彼伏。高高的颁奖台上，五星红旗迎风飘扬，雄壮的中国国歌响起，冠军们热泪盈眶……这一幕将永远记在人们心里，永远成为银幕上最耀眼的光芒。是什么？是什么使这些柔弱的女孩子变成如今的世界冠军，是什么使他们能如此娴熟地完成不可能完成的动作？不是别的，靠的正是顽强地拼搏与不懈地努力。伤病，他们经历过；失败，他们尝试过……。让我们永远记住这中国的精神吧！可以战胜一切，闪烁着属于自己、属于中国的光彩-----坚持，努力！400字 四年级 写人
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让青春绽放光彩当星星还在夜幕中玩耍时，黎明已悄然而至；当乌云还在飘飘然时，阳光已经洒下黄金；当我们还在无止境地嬉笑玩闹时，年龄已悄然增长。就这样还没来得及和童年说再见，我们已经踏上了青春的列车。我们一群“不知愁滋味”的懵懵懂懂的少年，开始了我们的青春。不知倦怠地属于我们自己的密码在时空中写下故事，在乐谱中留下音符。青春，我们多梦。青春的我们，小小志高。梦想着踏上异国的土地，领略迥异的风俗人情；盼望着成为文坛上的托尔斯泰、雨果，科学上的牛顿、居里夫人，音乐上的贝多芬、莫扎特。青春的我们有着无数的梦想，当一个幻想破灭时，另一个又冉冉升起，永远生生不息。青春，我们浪漫。青春的我们，会独自登上峰顶，体会“一览众山小”的豪情，会一步步踏上台阶，认识“人往高处走”的人生哲理；青春的我们，会对着悠悠长夜轻吟“明月几时有，把酒问青天”；青春的我们，会找一条僻静的小河，细细体会垂钓人生。青春的我们，浪漫如丝，如雾，如雨，如风，悠柔地绽放浪漫。青春，我们迷惘。青春的我们，有时烦躁不安，心情恶劣，只会仰天长啸，最后疑心自己是否冒天下之大不韪，青春的我们，有时会躺在草地上，望着无尽的天空思索，生活是什么？我们在干什么？有太多的“什么”于“为什么”；青春的我们在生活不解时，会在马路上无尽地徘徊游荡，似乎是寻找失落的自我。青春的我们……一半清醒一半梦。青春，我们奋进。青春，我们年轻，我们精力充沛。我们对任何事情都充满了好奇，探索，追寻，我们不要老后悔，不要“老大徒伤悲”。因此，我们抓紧分分秒秒，为了目标而奋进。青春，我以超人的毅力，追寻我们的梦，一朝有一朝，无怨无悔。青春，多姿！青春，多彩！青春是歌，演绎着欢乐美妙的旋律。青春是画，镶嵌着瑰丽的浪漫色彩。我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来；让青春绽放光彩。650字 初三 写人
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我为集体添光彩今天，我为大家介绍一下我们班和我们班做的好人好事吧！我想把我们班比做家，同学们都为这个家里增光添彩，想知道我们为班上做了什么吗，请继续向下看。我们班上做的好人好事都有七、八十件，其中有10件上了学校里发的小学生导刊。有一条是我们看见垃圾主动扔在垃圾桶里。我们不但朗读比赛第一，拔河也是第一，俗话说得好：“众人拾柴火焰高，”只要我们一起团结向上我们一定可以战胜困难，为班争光。加油，加油再加油，我们一定能行的，同学们，让我们一起为班级增光添彩，快快行动吧！200字 二年级 写人
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我为集体添光彩我们2.1中队大多数同学都属龙，班主任乔老师属小龙，于是我们就有了一个响亮的名字：小龙人中队。我们小龙人中队是一个团结向上的中队。我热爱这个集体，十分珍惜集体的荣誉。我每天不迟到，在校门口向老师问好，上课认真听讲，举手发言，打扫卫生，帮助同学，有一次，一名同学受伤了，我把她送到医务室。还有一次，一名同学发烧了，我帮她给妈妈打电话。我热心参加集体活动，为集体做好事，把家里的洗手液送给集体，让同学们的手都干干净净。我还帮老师印卷子。在学校举办的乒乓球比赛中，我得到了最佳努力奖，为集体增了光。生活在小龙人中队这个集体里，我感到非常骄傲自豪。250字 二年级 写人
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生命，燃烧光彩生命，万物之本，平凡而又伟大，短暂但却缤纷。还记得2008年5月12日的汶川大地震吧！那惊心动魄的一刻，谁会忘记？顷刻间无数的生命随风而逝，那些毫无准备的人们就这样带着别人所不知的感觉，走了，轻轻的我们是该责怪大自然的罪过吗？没有用的，也许这就是所谓的命吧。我们现在所能做的就是更好地爱护自己的生命，别再让他们被死神轻易地夺走。当困难一次次来临的时候，别气馁，相信自己，坚强地走下去，奇迹会在你不经意间发生的。还记得，在这次大地震中，有多少的生命奇迹，有多少的生命极限的诞生。这是因为什么？是生命的伟大。正因为生命如此脆弱，所以它及其珍贵，珍爱它是我们所义不容辞的。身残志坚的海伦虽然身患三疾，但她在老师的指引下，对生活充满了希望，变得更加热爱生命。我们难道做不到吗，对于如此短暂的一生，就不应该充实地度过吗。对于这世间一切美好的事物，谁会真正感到很乏味？我相信肯定没有，包括那些正处于困境中的人们，也不会因此而失去活下去的信心。最近，在云南那边又发生了百年难遇的大旱，很多人因此没有水喝，即使有，也是从很远的地方费尽千辛万苦才得到的，而且田地里颗粒无收。可他们并没有放弃，而是更加努力地去热爱一切，让这世间的亲情、友情更伟大、更无私。放松你的心，别让灵魂太累了。享受生活的快乐，体会人生的缤纷，置身于大自然的怀抱，让清风吹走心中的劳累。加快享受的脚步吧，因为人生来匆匆，去匆匆，似昙花一现般短暂却绽放出最迷人的光辉。朋友，信我一句话，让自己的生命充满激情，充满活力，充满光彩。人生，五彩的长河，点缀着颗颗希望，全心全意地投入你的人生之旅吧。600字 初二 散文
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选择让生命绽放光彩“百日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开。”——袁枚读了袁枚的这首小诗，让我有了很深的感触和思考。即便花只有米粒般大小，但是也要学着牡丹争芳斗艳。这是何等顽强与不屈的意志；这又是何等的自信。牡丹是什么？是花中的皇后，如女王般的存在，而一朵小小的苔花，却敢于向女王般的牡丹辉。“区区萤火，怎敢与皓月争辉？”而它，却放弃道而行之，这是不屈的信念，更是自信的理念。苔花的小是命中注定的，而它勇敢的开放则是它对生活的态度。我们人类何尝不是如此。美国著名发明家，被誉为“发明大王”的天才爱迪生。众所周知，他小学时干个数不清的蠢事，直至后来被学校劝退，并告诉他的母亲他的智力可能有问题。而就是这样一个笨小孩，却在他人生的巅峰时期平均每十天就有一件发明问世。谁还会说他的智力有问题呢？如果他对于之前老师的话自暴自弃，那么还有今天的“发明大王”爱迪生吗？生命中有些东西不可选择，我们选择不了别人对我们的看法，但我们却可以通过改变自己对人生的态度来改变别人对我们的看法。“天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”老祖宗的话不无道理，纵观人类的发展史但凡又成就的人，基本都经历了苦难，体会了艰险，所以只有我们选择了苦难的生活，才有可能面对更好的生活；只有我们选择了乐观的人生态度，才有可能面对更好的未来。即使，生命中有些东西不可选择，但请记住：“命运负责洗牌，但玩牌的是我们自己。”所以选择正确的人生态度，让生命绽放光彩。600字 初二
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迷人的光彩没有鸟语花香，没有阳光雨露，被包裹在茧中，只有黑暗和寂静，现在的落寞都是为了破茧成蝶那一瞬的美丽！——题记我们都是刚刚被采出的玉石的毛坯，在满山的矿石之中那么普通，随着时间的打磨和岁月的雕琢，忍受住凿子和刀刃在身上飞舞，洒下的碎屑是太多的痛苦和眼泪。在十天之后，从睡梦中醒来，却发现自己已经变得价值连城，昔日的痛苦和眼泪造就了今日华丽的辉煌。丑小鸭羡慕白天鹅的高贵和典雅，在心中埋下了一个梦想，让现实在潜移默化中改变。在他埋下梦想的那一刻，它生命的底色已被悄然改变。当梦想之花绽放时，你会发现，你的又灰又乱的茸毛会羽化成翼，又呆又小的头颈会变成最完美的曲线。那一刻，一切不美的记忆都会消失，世界变得多么美好。我们都在蜕变中成长，当告别无忧无虑的童年，心中除了自豪感之外，还有一种淡淡的、宛若樱花飘落时的惆怅。时间带走了现实，却抹不净记忆，正如蜕变是痛苦的，却会拥有美好的未来。站在保守和蜕变的分岔口，常常会犹豫：选择保守，就拥有安逸；选择蜕变，会经历很多难以忍受的磕绊和挫折，但在克服了这些困难之后，会欣赏到一种更成熟、更现实、更美丽的自己。孟子曾说过：生于忧患，死于安乐。这为我们的选择指明了方向：不在生存中蜕变，就会在安逸中灭亡。人生的航海途中，没有终点，也没有停留，只有那时而温驯、时而狂暴的浪头。你就是一个水手，就以心代纸、以眼为笔去见证浅滩与急流、风平和浪静，记录下成长中的蜕变。你会发现，蜕变之后，生命的航程又会呈现绚烂而又迷人的光彩。600字 初一
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光彩的秋一阵清风吹来，秋悄悄地来了。秋没有春天的缠绵，没有夏天的狂热，更没有冬天的冷漠，它是活泼开朗的，一阵秋风吹来，吹过了树林。落叶飘落，化作一只只美丽的彩蝶，在半空中翩翩起舞。眼间，铺满了我的脚下。我踏着金色的地毯，躲进了凉亭中。原来是秋雨姐姐来了，万物似乎变成琴键，无数轻捷柔软的手指敲击着琴键，弹出了一首首优雅的小曲。树林沉浸在一片宁静中。沙啦沙啦，雨停了。我到了田野，稻谷染了金色的头发，玉米咧开了嘴巴，不停地唱着丰收的悦歌，高亮托着高高的火把，似乎要为这个丰收的季节，庆祝、欢呼。隔壁的果园也开始庆祝了，鲜嫩的苹果仿佛流出了汁，石榴笑开了嘴，一排排丰满的牙齿显露出来，葡萄们结出一串串项链，是为秋姑娘准备的吗？逗乐了农民，笑开了孩子们的嘴。当你吃上果实时，你是否想起过辛勤工作的农民呢！我闭上眼睛仿佛看见了农民伯伯们日夜忙碌，夜以继日地播种；当小苗上有害虫时农民们不分日夜地为小苗们除虫；当田中长出杂草，农民们不辞辛苦应该感谢农民们无私奉献的果实，也要学习他们那默默无闻的奉献精神。谁说秋天没有万紫千红？看那满山红枫正是秋天的色彩，红枫体现了秋天执着的精神。除了红枫，花儿们也各各挺起胸膛，寒风中菊花傲霜怒放，月季花扎根土地，一串红展现自己，桂花洒下朵朵小花。啊！多么多的色彩啊！菊花用自己的色彩和姿态拥抱这个百花凋零的季节，使自己成为林中的亮点。枫树也不甘示弱和自己的老朋友比起了红。“停车枫林晚，霜月红于二月花”枫树不愧是林中的亮点啊！秋天是万紫千红的。金色的秋天多美啊！我多么希望时间能停留，将这美丽的秋天留住，使欢乐的秋天永存。600字 六年级 记叙文
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废墟的光彩四溢遥望汶川墟上人烟，折叠的心情动荡了思绪，千年舞者的水袖可曾暗含今人指尖的袅袅忧伤？生命如果在一片废墟之上还会光彩加四溢吗？或许理想和现实相距太遥远，无法把自己放飞或许平淡的生活交替轮回，早已把斗志磨碎，多少筑起的梦想保垒，一次次地被现实推毁，但在那一片废墟，那一张熟悉的脸，那充满热泪而深遂的眼睛，那一双不知知觉还在废墟上翻转的手，就这样在那一片不堪入目的废墟上，我开始不相信眼泪，给了自己一份执着，少了一些失落，多一份清醒，因为命运鄙视懦弱。树可以用刚强抒写那一抹沉香，鹰可以用执着万里翱翔，它们的生命都在芳华，更何况年轻的生命呢？如果我们的汶川是一位美人，那在经观点巨大的地震之后，在未来人民对他的建设，她是否会像被爱情唤醒的美少女一样光彩回溢呢？或者在经由苍桑世变之后，岁月的痕迹掩饰不住凡心的憧憬，她可能有斑澜的过去，又有青春涣发的未来，一砖一石，一房一舍看不去都有了生命，摸上去有了体温。士为知己者死，花为悦己者容，在那片废墟上解放军又用他们的双手为人们展露生命的芬芳，他们跟时间赛跑，争分夺秒创造生命的奇迹，而我在想，情悠悠，恨悠悠，夜也悠悠，路也悠悠，何时能划破漆黑天幕，击碎这狂风暴雨，我知道，废墟的一双双手，自然给了我们巨大的灾难——地震，却不知上天给了我们最美的太阳，让温暖洒满大地，处处都是阳光。我也知道，就在他们的一双双手下，生命探测仪上失去了生命迹象时，他们失望的表情，我这才知道原来天使也会累，但当他们的双手在这片废墟上寻找到希望时，我知道天使也会微笑，人们都在聆听黎明，走过孤独，又见花开。我知道未来，废墟上也会光彩四溢……。600字 高一 写景