学魔术
450字
五年级
记叙文
刘谦, 也许你一时想不起他，但说起那个把戒指变进鸡蛋里的人，就无人不知了。
前几天，我在数字电视里胡按，发现了刘谦的一系列魔术教学。
第一个是“消失的硬币”。他先把一个用手帕盖住的玻璃杯放在一张白纸上，再向主持人借了一枚硬币。当他把杯子盖在硬币上面后，用小铁棒轻轻点了一下杯子，然后说：“现在奇迹发生了,硬币已经消失了。”说完，他把手帕拿开。果然，硬币没了。他又把手帕盖回去，说：“这可怎么办呢？因为硬币是借来的，是要还给人家的。不行，我得把它变回来。”说完，又点了一下杯子。当他把杯子拿开时，硬币又出现了。结果大家都要刘谦教一招，无奈的刘谦只好把杯口给大家看。原来，杯口是用一层白纸封住的。因为杯口的白纸跟桌子上的白纸是同样的颜色，所以当他把杯子盖在硬币上时，就把硬币盖住了，大家就以为是硬币没了。
他还教了许多魔术，如：“纸币断筷子”、“消失的地球吸引力”、“硬币穿喉”等神奇魔术。
不过，我最喜欢还是“水瓶里的番茄酱”。其实，就是在一小包番茄酱上钻一个小洞，再吹一些气进去，放进装满水的瓶子里面，轻轻按动瓶子就可以控制番茄酱的升降。
如果六月一日儿童节有让我们表演的活动，我一定要表演魔术。
孩儿不懂母之心
800字
高三
叙事
母爱无时无刻不在，当你昂头看见小鸟在空中翱翔时，这一定是小鸟在母鸟的关爱下学飞。而我，也和小鸟一样再母亲的呵护下学会做人，逐渐成长。口可时，一杯凉开水；饥饿时，一碗热腾腾的米饭都是母爱的鉴证。如果让我为这份爱定一个期限的话那将是―永远。
前些天，我对妈妈说我要写一篇文章，题目是鱼儿不懂水之心。妈妈笑着说：“要是我写的话我就写女儿不懂母之心。”我还以为是妈妈因为我刚才不好好学习的行为而开玩笑呢！也没在意。第二天想想，可能那真是妈妈的心里话。小时侯，妈妈是我的保护伞，替我挡雨，对于妈妈我充满了依赖，而长大后，不知是逆反心理还是什么，我觉得妈妈对我没以前好了，这是因为在校学习一天了，本想回家清净清净，可妈妈在一旁问来问去，于是不免产生吵嘴。我总觉得自己已经长大了不需要来督促，可妈妈还是不放心，每次的争吵并减少不了妈妈的唠叨，因此我觉得妈妈对我没以前好了，那把保护伞也在心中消失了。
由于拖把拖的不干净，妈妈干脆跪在地上用抹布一点点擦，每当那一刻，我总有一种长大的感觉，可却干不了什么。渐渐的我发现我错了，每当想妈妈时，耳边又想起妈妈的“唠叨”，刹那间，我认为我是幸福的。久而久之，我发现那些“唠叨”的语言背后有一层更深的用意，也许那些话不是“唠叨”而是一种告戒，一种关怀。经过几次回想，妈妈的“唠叨”全是用心良苦。那把保护伞也并没有消失，只是换了一种关爱方式，我重新依偎在妈妈身旁，那种依偎也变成了我学习的动力。
记得我曾看过一首诗，名字我已不记得了，内容是：初夏的花儿在燃烧，我的思绪缠着妈妈绕，妈妈您是女儿一生的伞，烈日的天空是你的，阴凉舒爽是我的，风吹雨打是你的，安全港湾是我的，无奈忧伤是你的，无虑快乐是我的。妈妈，我要做你今生的伞，今生的天，好吗？
的确，母亲把一身奉献给了我和爸爸，风雨天，是她冒雨给我送上一把雨伞，一件衣服，让我不至于淋得象个落汤鸡；冰雪天，是她早已将电热毯插好，让我不至于冻的发抖妈妈您写下了我心中一支永恒的歌。
母亲是一泓清泉，使你的情感清澈澄明；母亲是一缕阳光，让你的心灵温暖如春。在母爱面前，我惟有献上深深的敬意，用我的一生来报答母亲的深恩，用我的爱来安慰妈妈的心。妈妈，请您记住女儿而永远是懂你的心的！
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相似题目
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学魔术记得小时候，我对魔术疑惑不解，总想知道其中的奥秘，可惜都没有机会。现在，我有了一本魔术书，可以学魔术了。我先让老爸看了一遍，老爸立刻就学会了一个小魔术，并且当场表演，我看得目瞪口呆。我急忙从老爸那儿抢过书，翻到老爸表演的那个魔术，然后认真地练了起来。我反复做手势、记动作，但魔术也不是那么简单的，我表演了好几次都露馅了，比老爸差多了。我发现，我露馅的原因是手势没有做好，要加强训练手势。于是，我就苦练手势，总算把手势做好了，可以表演了。我一丝不苟地做好每一个细节，手势也正确了，再加上我镇定的心情，魔术终于表演成功了，太棒了！250字 四年级 状物
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学魔术“星期日我们班开元旦晚会！”“耶”！全班一片欢呼。太棒了！又到元旦了。这个元旦晚会可是我们小学阶段的最后一次了。我可要出个好节目。出什么呢？一个小品、一个魔术吧。小品对我来说是现成的，魔术弄什么呢？看看“魔宝典”吧。我仔细翻阅这本书。很快我就选中了一个。就是把硬币放在瓶口，拿纸筒将其罩住，把一个玻璃球通过纸筒放进瓶里，玻璃球就会“当”一声穿钱而过。其实就是用冲力把硬币撞开。第二天给同学预演，他们一眼就看穿了。这样不行，再上网找找看吧。在网上，我找到了一个我自认为很好看的魔术。拿一副纸牌，背面朝上，让对方随便抽出一张记住是哪张牌，然后再插入其他牌中，但插入时要注意巧妙地把这张牌上下颠倒一下，这样呢，玩魔术的就能很快找出是哪张牌了。我自信地给同学们演示，居然又失败了。士可杀，不可辱。我非得学一手让他们开开眼。我再一次上网，决心学一种高难度的魔术。“我寻寻觅觅寻寻觅觅觅一个神奇的魔术……”我边哼着小曲边寻找。找遍了中国魔术网、魔术之家网……费了九牛二虎之力，终于找到了“变脸”这个魔术。表演的时候，先把一叠牌放在左手中，让观众看到第一张，食指顶住最后一张牌（当然不能让人看出来），用右手挡住一叠牌，并向前推进，推的结果是左手食指顶住的那一张和右手同步被推了出来，但右手呈自然微握状态迅速扣住，让大家看到的结果是一叠牌并未移动，然后再把右手中的那张牌放在最上面，那么观众看到的就和最开始看到的完全不同了，就好像变脸一样！我在家死练这项“神功”，仔细研究，最后已相当熟练了。开晚会的时候，我神气地为大家做表演，大家看的一个个是张飞穿针——大眼瞪小眼！哈哈，大功告成！600字 六年级 叙事
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魔术黄老师今天表演了扑克魔术，我们目不转睛地，想不落下一点点线索。老师请了一位漂亮的女孩，他很喜欢眨眼，好像在使“美人计”，我认为肯定是老师给了她一大笔好处费，女孩就和老师串通好了来骗我们。老师把牌分为两份，让“间谍”去抽一张，然后让我们看后，再塞进另一份里面，找了个男同学洗牌，一个大门牙一直在笑，现场气氛十分热闹，男同学十分想让老师找不到那张牌，拼命用熟练的手法洗牌，老师不耐烦地问：“好了没啊！”老师接过牌，一张一张看过，找到了那张黑桃5，我们都很奇怪，葫芦里到底埋了什么药？。第二次，换了人，我们怀疑是牌有问题，同学从抽中的牌中检查了一下，没问题啊！那一定是手法，可我们那么近的看，也没看出什么，班长和一位同学的连长如通红的桃子，想告密，给老师制止了，那位男同学都急哭了。揭秘了，原来是出在两副牌的分配上，一位同学说大门牙：“我早让你看好老师分牌了，什么都没看出来啊你！”原来一份牌是单数，另一边是双数的牌，从单数牌中抽出一张放到单数牌中，在双数牌里找出单数牌，当然是轻而易举的啦！魔术真的好神奇，我们那么多双眼睛，那么多脑袋都要想破了，都没能想出原因来，哪那么容易猜出来呢？但魔术其实是科学规律，只要你想得简单仔细的分辨，一定能猜得出来，这次活动让我感到魔术的奥秘与神奇，想这个想不通可以换一条思路想一想，好像生活，只要你换一条思路，可能就能找到成功的路。550字 五年级 叙事
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魔术今天，上课时，我看到了一场好精彩的魔术。李鸿峰同学举手，老师就叫他来表演魔术，我看李鸿峰他长得又矮有瘦，我有点藐视他，心里想：切，他的魔术不会精彩到哪里去，可后来，他的魔术令我佩服得五体投地。他刚上台时，有点紧张，有些不知所措，可他的紧张丝毫不影响他的后面的表演。他镇静下来后，拿出了几十张扑克，他从里面随便抽出一张草花"K”，然后一本正经地说：“你们看好了！”这时，教室里格外安静，我们睁大了眼睛，不想漏过一丝细节。只听见“啪”地一声响，草花“K”在众目睽睽之下，变成了红桃“A”我不得不拍手称妙。第2次，他请助手帮他抽了一张牌，他只用感觉，再有手摸了摸那张牌，便说出了：“是张8！”我一看，果然是8！我只能和大家一起为他拍手欢呼了！这次不仅让我大包眼福，还让我知道了“人不可貌相，海水不可斗量”！300字 五年级 叙事
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魔术我班有一个假女生，他就是我的老冤家——老丁头。他有一对美丽的蝴蝶背，炯炯有神的双目，一张永远微笑着的娃娃脸，我们就爱恨交加的叫他“母狗”。在那节班队课上，老丁头突然又打开天灵盖，打断了班主任的讲话，也就是我的干妈说：“我想表演一个魔术，好吗？”我心想“母狗”要疯了，民间有谚语说，“油菜黄，癫子忙。”但是又不能笑，只能把小心思转移一下。结果不出我所料，王干妈果断停下讲话，然后挺着孕肚走到他身边关心的询问着，是不是又有了新大陆？他腼腆的笑，嘻嘻！我就跟着热闹，叫上同学们一起来拍手拍手，其实我想看看“母狗上花桥，能生出什么新花样。”呵呵。老丁头走到讲台上说：“刚才大家都已经给我捧场了”那么你们就需要支持我的魔术，我就想用眼神消灭他那激情，可是他仿佛看透了我的心思一样的说“吴柳影，不服吗？那么你看着瞧！”魔术开始了，老丁头把一只手伸直，手掌向下，然后把另一只手也伸直然后把手掌向前，再把左手手腕扣在右手腕上一转，全班同学都被施了魔法一样跟着丁老头一起转了起来，除了我这个老冤家。同学们都把敬佩的眼神投向了他，可我却意犹未尽的跑过去问：“老丁头，没有了？”嗯，结束了！我就忍俊不禁的傻笑，你这个骗子，这个小把戏我很小的时候就会玩，同学们都是配合着你演出的，老丁头小冤家以后还是不要这样“骗人”了。500字 五年级 记叙文
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魔术()转我爱我的校园，那里有我成长的足迹，快乐的童年喜欢我的校园，不知不觉已经快乐的度过了四年，那里有我欢乐的笑声和轻快的足迹。记得那是一个星期五的下午，天气阳光明媚，万里无云，我早早的来到学校，因为那天是我们儿我童的节日，老师说让我们都准备节目。我得意洋洋对同学们说：“今天我要为大家表演两个魔术，分别是穿越时空的沙粒和隔空神掌。”终于节目开始了，我大步流星地走向讲台，微笑的对大家说：“各位老师，同学们好，今天我给大家表演魔术，大家想不想看？”同学们异口同声的说：“想看。”接着我拿了一个又黄又大的香蕉用手虚切了几下，然后剥开了皮，里面出现了几道切痕。同学们个个看的目瞪口呆，有的说她是不是有超级能力呀？有的说是真的吗？同学们一边拍手一边议论着。到了第二个魔术，我叫上来一个同学，从他手上放了一点沙粒，让他把手抓了一根柱子。我对他神秘的笑着说：“你手背上有几颗沙粒，并且它们已经渗进你的皮肤到达你的手心里了。”他不信的翻开手一看，真有沙粒在里面了。他惊讶的长大了嘴巴看着我，教室里响起了热烈的掌声，我们快乐的笑声打破了宁静的校园。450字 五年级
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魔术纸巾杭州市金都天长小学五(1)班 江忆南今天，我在网上搜索到了一个很有趣的视频，一个装了纸巾的杯子倒扣在一个水池中，纸巾竟然没有湿!这可真不可思议，我决定要亲自做做这个神奇的实验。我也像实验者那样先准备了一个大水盆，在水盆中装满了水。接着准备了一只空的玻璃杯。再抽出一张纸巾，揉成团，塞入杯底，保证它不会掉出来。一切准备就绪，我把杯子慢慢倒扣入盆中。我期待着见证奇迹的那一刻，可是结果却不大令人满意。只见水咕嘟咕嘟地灌入水杯，当我要取出杯子的时候，湿透的纸巾也早已沉入水底。正当我垂头丧气之时，爸爸在一旁发话了：“儿子啊，我在视频上看到压杯子的速度可不像你这么慢哦!”我一听，立马明白了，原来是我在看视频的时候没有仔细观察，速度慢才导致实验失败了。于是，我按照爸爸的指点又重新做了一遍，快速地把装有纸巾的杯子倒扣入水中，再快速地取出杯子，果然取出来的纸巾真的基本上都是干的。实验终于成功了，我兴奋极了。为什么纸巾不会湿呢?为了找到答案，我查阅了一些资料，终于明白了其中的奥秘。原来，这与大气压有很大的关系。因为杯子快速下压让杯内和杯外的大气压产生了不同，所以杯的水才进入不了杯内，才会形成这样一幅神奇的画面。这真是一个有趣的实验。500字 五年级 叙事
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意外学到的魔术今天，我和爸爸的好朋友在北海认识的一位叔叔家里吃饭，我吃完了饭，突然看见地上有一个橡皮圈，我看见它就想起了上学期我们班袁崇岭变的一个魔术：他把橡皮圈套在食指和中指上，一张开手，橡皮圈居然套在了无名指和小拇指上，我看到这个魔术惊呆了。回家后我拿出橡皮圈，左思右想，怎么就想不出来。后来我就把这件事情忘记了。直到今天我才想起来。于是我拿起橡皮圈把它当作手铐玩，又弄在手指上乱绕，不小心，我滑了一脚，咦？怎么在那两个手指上了？我欣喜若狂，把它拿起来又照刚才的方法做。我把橡皮圈先套在无名指和小拇指上，然后再前面绕了一圈放在食指和中指上在把手捏紧，咦？果然无名指和小拇指上看起来没有橡皮圈，我一张开手，真的在那两根手指上了！我欢笑起来，“我终于学会了这个魔术了！耶！”自从这一次后我就一直在研究魔术了，魔术可真是个神奇的东西！300字 四年级 叙事
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