我爱木棉树
万物之中,我最喜爱的是木棉树。木棉树俗称英雄树,它高大挺直,且肌肤粗造,开花时节不用枝叶来修饰自己,大大趔趔地绽放着热情洋溢的花,就仿佛喝醉了酒,红在脸上,却醉染了二月木棉。我爱木棉树,就爱它那热情、执着、坚定、豁达。
严冬,木棉树挺着粗悍的枝干,顽强地与严寒抗争,纵使落尽了所有叶子也一样默默地等待春天来临。
春风飒飒,细雨蒙蒙,不经意的一天早晨,我一觉醒来,被一片火光映红了双眼,只见木棉树光秃秃的树枝上挂满灿烂夺目、红艳逼人的花朵。红硕的花朵在燃烧。我从来没有见过比那更大的花,比那彻底的红,没有一片绿叶的衬托,没有一丝杂色的点缀,红得那么纯粹,如满天彩霞,似鲜血在燃烧。真是一派迷人的景色,给广州增添了一份特有灵气,也给人们带来了一份跃动的惊喜。
忽然,一朵木棉花落了下来,它没散掉一片花瓣,完完整整地落在大地上。啊!多完整落红。多美丽的告别。木棉花一朵接一朵飘落在大地上。满树彩霞变成一地缤纷。落完了花的树枝长出片片绿叶,眼间,木棉树便一身碧玉装了。这是多么奇特的树啊!满树的花儿照亮了人们冷寂的心灵,绿叶的浓荫又为人们送来了清凉。
秋风一吹,木棉树褐色的果实齐涮涮地落了下来,一如它的开花、绽叶,没有一点的拖泥带水。它送给人们的是洁白无瑕的棉絮。
也许木棉树没有杨柳那样婀娜多姿,但是却有男子汉一样的粗犷正直。也许木棉树没有桂花树那样香溢四野,但是却一样热情奔放。也许木棉树没有梅花树遇寒香越烈,但是却一样执着、坚定。也许木棉树没有榕树那样襟怀博大,但是却一样豁达精深。
我希望我像一棵木棉树一样充满生机,生生不息,做个刚毅勇敢的人。
爱,在车厢流动
8月10日
晴
我的日记
今天,是暑假里特别的一天。
前些时候,我和妈妈收到来自小姨的信,说要让我和妈妈去她们家玩几天。今天,我和妈妈到了火车上,一进去,就看到有人在奋笔疾书。我仔细一看,是在写日记。他们和我真有缘。我也爱写。因为去得地方远,大约要坐火车半天多。到了中午,我正在看窗外景色,忽然,一阵眩晕,脸色苍白地对妈妈说:“妈妈,我困!”便趴在妈妈身上。妈妈大声道:“你怎么了?”周围一群人围了过来,说:“会不会发烧了?”一测,可不是吗,好多人从包里拿出药来,都说赶紧吃药。说起来,药真管事,一会儿,出了汗,烧退了。我在有点儿好时,趁大家没注意写下了这篇日记。
妈妈的日记
今天,女儿忽然倒在我的腿上,我吓坏了,我大声喊:“你怎么了?”周围很多人围了过来,他们都问“怎么了,你女儿出什么事了?”我一摸女儿的额头,说:“可能发烧了!”车厢的人都拿出了药说:“给你女儿喝吧!别一会儿更严重了。”我非常感动,忙说:“谢谢!”吃下药后,女儿烧很快退了下去,太好了,正是有这么多人的关心与爱护,才让女儿好了起来。爱,在这座车厢里。
车厢里人的日记
今天,我非常高兴,因为我们救助了一个小女孩,事情是这样的。一位妇女突然尖叫说她女儿病了。我们赶到时,小女孩正趴在她妈妈的腿上,我们一看,是发烧了,我立即使出药来,吃药后,小女孩很快退了烧。以后,我还要多带药,万一又出现这种状况时可以帮一把。让关爱充满车厢。
爱,是无形的!它充满车厢,充满人间!
博野县兴华小学 时天意
相似题目
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我爱木棉树严冬,木棉树挺着粗悍的枝干,顽强地与严寒抗争,纵使落尽了所有叶子也一样默默地等待春天来临。春风飒飒,细雨蒙蒙,不经意的一天早晨,我一觉醒来,被一片火光映红了双眼,只见木棉树光秃秃的树枝上挂满灿烂夺目、红艳逼人的花朵。红硕的花朵在燃烧。我从来没有见过比那更大的花,比那彻底的红,没有一片绿叶的衬托,没有一丝杂色的点缀,红得那么纯粹,如满天彩霞,似鲜血在燃烧。真是一派迷人的景色,给广州增添了一份特有灵气,也给人们带来了一份跃动的惊喜。忽然,一朵木棉花落了下来,它没散掉一片花瓣,完完整整地落在大地上。啊!多完整落红。多美丽的告别。木棉花一朵接一朵飘落在大地上。满树彩霞变成一地缤纷。落完了花的树枝长出片片绿叶,转眼间,木棉树便一身碧玉装了。这是多么奇特的树啊!满树的花儿照亮了人们冷寂的心灵,绿叶的浓荫又为人们送来了清凉。秋风一吹,木棉树褐色的果实齐涮涮地落了下来,一如它的开花、绽叶,没有一点的拖泥带水。它送给人们的是洁白无瑕的棉絮。也许木棉树没有杨柳那样婀娜多姿,但是却有男子汉一样的粗犷正直。也许木棉树没有桂花树那样香溢四野,但是却一样热情奔放。也许木棉树没有梅花树遇寒香越烈,但是却一样执着、坚定。也许木棉树没有榕树那样襟怀博大,但是却一样豁达精深。我希望我像一棵木棉树一样充满生机,生生不息,做个刚毅勇敢的人。500字 五年级 叙事
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我爱木棉树番禺区钟村镇钟一小学我们的学校里,有两棵高大的木棉树,它好象两个卫士一样,日日夜夜地守护着美丽的校园。春姑娘迈着轻盈的脚步,来到了人间,来到了学校,也给我们学校带来了生机勃勃。今年我以为它的花骨朵都被去年冻伤了。谁料,在阳春三月里,瞧!那高大的木棉树在那光秃秃的枝条上,好象往常一样,开出了一朵朵火红火红的木棉花,就像一支支火把。下课了,我站在操场上,远远地望去,木棉花就像一片片红云。一阵风吹来,有些木棉花从树上落下来,我蹦着、跳着去捡它。听妈妈说,把这花儿晒干,可以煲粥,也是一种有用的药材呢!炎热的夏天来了,木棉树已经长满了碧绿的叶子。一串串,一层层,就像两把撑开的绿绒大伞,太阳像个火球似的,热辣辣地烤着大地,它就为我们遮阳光。我们可以在树下踢毽子、跳绳,做各种各样的游戏。有时候,小鸟飞来了,在绿叶丛中欢蹦乱跳,真惹人喜爱。凉爽的秋天来了,木棉树在习习的秋风中,发出沙沙的笑声,这时候,一片片黄叶从树上落下来,就像一只只五颜六色的蝴蝶在空中飞舞。放学了,我们都把校园打扫得干干净净,连一片树叶都没有。一眼,冬天就到了,呼呼的北风吹来。它依然挺立着,依然看守着学校的大门。我爱校园里那高大的木棉树,虽然它不是四季常绿,但是,它有一种坚忍不拔,乐于奉献的精神。我爱木棉树,更爱我们的美丽的学校。[评点]:小作者留心观察身边的事物对学校的木棉树进行一年四季的描述,写出木棉树的特点,特别是,写出了它的花的颜色、文中用上比喻的修辞手法,抒发了对它和赞美之情。全文语言精练,文笔流畅,首尾呼应,流露了作者对学校的热爱的情感。指导老师 简柳科600字 六年级 记叙文
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母校的木棉树严冬逐渐逝去,春天悄然而至。又到了复苏时节,红的花,绿的草,绿的树,绿的叶都探出了小脑袋,向着外面的世界张望着。望着这一派生机勃勃、春意盎然的景象,让人有种到处欣欣向荣的感觉。独自漫步在校园的走廊里,望着周围的树木,我盼望能否在到那熟悉的身影。好多株曾使 几多学生为它的开放而欣喜,或为它的枯萎而 悲愁的树。可是我怎样都寻找不到它,因为环境改变了,周围的事物也换了模样。但是,我仍旧 惦念着它,那株陪伴我六年小学生活的---木棉树。如今又到了花开时节,它是否也绽放了它的风彩……木棉树,有着挺拔粗壮的树干,嫩绿苍翠的枝叶,通红通红的木棉花, 还有一些小小的果实……木棉花,也有人把它叫做“英雄花”,或许是它的颜色通红通红,可以和英雄相媲美的缘故吧!春天到了,木棉树抽出新芽了,一片、两片……密密麻麻的爬满了树梢。这时,木棉花也 从一个个骨朵里探出了小脑袋。霎时,嫩 绿的树叶,火红的花朵,组成了一幅美妙的春景,是校园更添了活力。夏天来了,木棉的枝叶更多了,活像一把大伞开在校园中,郁郁葱葱,围坐在大木棉树下,丝毫感觉不到 夏日的 炎热的气息,顿生阵阵凉意。这时,木棉花也该落了,一朵朵小花从木棉树上坠下,我们把它们一个个捡起,当毽子 踢着玩,别说,这木棉花可给我们带来许多欢乐呢!秋天,是收获的季节。木棉花也该结果了。一个一个的木棉树果实渐渐裂开,纷飞的棉花洒落在整个校园。一下课,我们便蜂拥似的来到木棉树下,欢笑着,嬉戏着,就像农民在果园庆祝粮食的丰收。冬天到了,木棉树的 叶落了,花也谢了,只剩下几枝光秃秃的树枝与天空相伴。不过,冬天的到来,不也预示着春天就不远了吗?我相信,第二年,木棉树将会为我们带来更多的生机与乐趣。又是一年花开时节,母校的木棉树你还好吗?你的开放是否又迎来了人们的欣喜,你的败落是否有让人感到悲伤呢?木棉树愿你花 香常在!750字 初二 散文
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梦在木棉树下窗外的木棉树,又开满了木棉花。透过木棉洒在窗前的阳光,变成浅浅的红色。我站在木棉树下,看着血红色的花瓣在身边飞舞,脑海中浮现出一个熟悉的身影,心中忽然泛起一丝惆怅。“梦晴,木棉花又开了!”耳畔响起熟悉的声音。我抬头,一张熟悉的脸映入眼帘。真的是你吗?我伸出手,想去触摸那熟悉的面容,可只有风和花瓣在指间交缠。原来,只是幻觉。心里有一种想哭的冲动,可嘴角却溢出一丝微笑。姐姐走了,就是在木棉花开满树的时候离开的。“梦晴,木棉花很美对不对?”姐姐看着身旁的木棉,神情那么专注,美又怎样?总有一天会凋落。我看着姐姐被木棉花映红的双颊,沉默不语。忽然眼里涌出透明的液体,落在地上,不见了。我低下头,闭上眼睛。世界忽然安静下来。很久很久,一个声音响起:“梦晴,我一直在等……”。姐姐的长发被风吹起,遮住了姐姐的眼睛。“我一直等着那棵属于你的木棉书开花,也许……我再也没机会看到了。”风停的时候,我看见那双黯淡的双眸里写满忧伤。心莫名的颤栗,我身跑开,再也止不住泪水的滑落。那好象,是第一次哭,为一个人哭……“梦晴,每一次花落都是为了下一次花落。木棉花不会害怕化为细尘,因为它们曾经绽放过,美丽过。”姐姐曾经这样对我说。木棉花落,是怎样的凄美?又是木棉花开的季节,我独自漫步在木棉树下。姐姐,今年的木棉花开的特别灿烂,你看到了吗?500字 初三 散文
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爱我所爱风吹,风声清脆,摇荡着整夜的月。云瑟瑟,雨霖霖,是谁的呼唤溅湿了谁的脸?黎明舟头,又是谁的切问牵动着稚子童仆的思念期盼?“三径就荒,松菊犹存。”陶潜喜归,实为自然之醇香味。啊,呼喊出来自由吧,我的田园。日后,我的心跳动一刻,阳光,草地,松竹,山川都将与我同在,共命同息。白天,一几,一壶,一人,一幽谷。浅酌酒之香,细品竹之美。人尘世浮华鲜红暗淡了整个世界,纤尘不染的世外桃源点缀生命的平凡。夜里,着一点星火,沐浴月的清凉。“悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。”不急,不燥,不悲,不喜,不争,不浮,驾驭低到尘埃里的素颜,高擎灵魂飞翔的风骨。窗外水雾升腾起氤氲,心静了,睡去,梦中依旧有所爱的田园。悟,一瞬间,一辈子。就在那一刻吧,“悟以往之不见,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。”便注定了这辈子终定位于山水田园中,定位于质朴无华里。乐于林间,喜于田园。“晨兴理荒秽,带月荷锄归。”“问君何能尔?心远地自偏。”宁以小草青翠的姿态凋零,不以艳朵杂麻的体态生存。他的质朴就刻在门前的竹上,雨雪无恙。名为何?利为谁?寄身世上已没有几片时光,何苦把一生的爱糟践在无果的名利厂?归去吧,按照自己的心意,与田园同语,与花鸟共舞罢了。爱我所爱,遍寻我所爱。岁月悠悠,人生如梦,醒来时,不伤心,不恼悔,便不虚此行了吧。今夕,我依旧立于清风的抚慰中,看那月色朦胧,听书声琅琅。忆往昔,思今日,期未来。何必去想那本不属于我的外物?何必去做那些终无意义的琐事?又何必忧伤孤寂自欺欺人?累了便憩,闲了便学,爱我所爱,追我所梦。人生因清淡而灿烂,平凡因我而伟大!河北正定中学高二:高歌gg650字 高二 散文
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木棉树每个小区里肯定会有绿化带。在我家的小区里有6条绿化带,种了许多花草树木。其中,我印象最深的就是中间的那棵木棉树。这棵木棉树从我出生到现在一直都“站”在那,像一个高大的士兵守护着我们的家园。每到春天,我都会期待着木棉树开花。它那粗壮笔直的树干,以及整天“粘”着它的瘤刺,我都特别喜欢,还有它那向高处伸展的枝干,像刚劲有力的手臂,一直托住木棉树的花朵和叶子。它“手心”上的叶子和普通的叶子没啥两样,也是翠绿色的。但每逢春天,木棉树的“手心”上托着花苞时,木棉树的叶子便会悄然落下,留下硬朗的树枝和满树的花。俗语说“绿叶衬红花”,木棉树却不这样,它是花叶两不相逢,叶飘落时花开,花凋零时叶活,以各自的牺牲成全彼此的辉煌。木棉树的花长得和其它花不一样。远远看去,像一团燃烧的火焰。近看,它就像一个直立的喇叭、铜铃,或者羽毛球。它的花瓣是橘红色的,甚至是火红色。花型很大,每朵花有五片花瓣,它的花下面长了一个大大的,黑色的花托。中间的花蕊有点像百合花的花蕊,长长的,像小孩探出个小脑袋,张望这个多彩的世界。到落花时期,在街上走,许多小朋友手上都会拿着木棉花。你们别以为木棉花落完木棉树就“罢休”了,并不是这样,它还会落棉絮呢!只要微风轻轻一吹,木棉絮就会缓缓飘落,那个场景可美了。木棉絮落完后,你就会看到另一番场景,那就是:一堆小朋友在玩木棉絮。木棉树也叫英雄树、英雄花,每次风吹雨打,它都毅然屹立,不轻易折断或倒下。我爱木棉树,它那种奋发向上,坚忍不拔的精神值得我们赞赏和学习。600字 初一
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我爱我喜欢诗人,我喜欢诗歌,从小到大,一直都喜欢。儿时的我,喜欢的是杜甫的“千秋万岁[注:千年万年。形容岁月长久。]名,寂寞身后事,孟郊的“谁言寸草心,报得三春晖”,陈子昂的“前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下”,李白的“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”,白居易的“天长地久[注:跟天和地存在的时间那样长。形容时间悠久。也形容永远不变(多指爱情)。]有时尽,此恨绵绵[注:绵绵:延续不断的样子。这种遗恨缠绕心头,永远不能逝去。]无绝期”。稍大一些,我又喜欢个了别的诗。我喜欢上了李白的“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”,王勃的“海内存知己,天涯若比邻”,骆宾王的“无人信高洁,谁为表予心”,王湾的”海日生残夜,江春入旧年”,以及常建的“万籁此都寂,惟闻钟罄音”。上了初中,学习负担重了,天天捧着书本读啊读,心里很烦,此时,岳飞的“莫等闲,白了少的头,空悲切”便成了我读书唯一的动力。对啊,“少壮不努力,老大徒伤悲”,我们现在还不好好学,难道等老了再来后悔?现在,我已是初二学生,虽然课外阅读时间少了,但是,我依旧喜欢着诗。年纪大了,对诗已有了不少自己的看法,喜欢的也就与儿时不太一样了。王之涣的“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”,杜秋娘的“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时”,王维的“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”,杜甫的“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,还有李白的“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”使我动容,从内心深处喜欢上了它们。从小到大,一路走来都有诗。600字 六年级 记叙文
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我爱书 书爱我书籍是全世界的营养品,我喜欢读书,请你不要问我为什么,书也喜爱我,请你不要问我为什么。最近一段时间我读了一本名著,名字叫做《鲁滨孙漂流记》。这本书的内容虽然是虚构的,但对鲁滨孙荒岛生活的描写逼真而自然,可见作者的非凡想像力和艺术表现力。这本书有很多地方值得我们学习,比如作者借助鲁滨孙对人生的感悟等。还有作者的生动语言让我们身临其境,记得书中有个情节让我们不得不佩服:鲁滨孙发现岛上有野人来往的那一片段,仿佛我就是鲁滨孙,那时我紧张到极点,生怕被野人吃掉。当读完这本书时,我就有再读一遍的欲望。在家里妈妈叫我“贪吃虫”,说我恨不得把全世界的“营养品”吃掉。妈妈嫌我总是看课外书会把眼睛弄坏,经常背着我“藏书”,可又被我一次次地翻出来。经过我的观察,我就了解妈妈“藏书”的“据点”,一般在衣柜和床底下。有一次,我躲在卫生间的门后面看 《钢铁是怎样炼成的》这一本书,妈妈一遍遍的叫我吃饭,可就是不知道我在哪。但我的肚子催我了,我只好无奈地走出卫生间。咦?这不没做饭吗,难道妈以要“引蛇出洞”?然后,我又去看书了。原来,我是走错房间了,走到卧室去了。热爱书吧——这是知识的源泉!只有知识才是有用的,只有它才能够 使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动的产生的美好果实的人。书籍,永远与喜欢读书的人生活在一起。我喜欢读书,你知道了为什么,书也喜爱我,我相信你也知道了为什么。600字 六年级 叙事
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爱我潍坊,爱我家乡----飞翔的梦想,清脆的愿望题记:在山东半岛是,有一颗璀璨的珍珠,这颗珍珠是闻名中外的,那是我的家乡——潍坊。她南面是沂蒙山,北临渤海湾,钟灵毓秀,万紫千红,着美妙绝伦的湿地,有着传承千年文化的风筝。那是我出生的地方,是我长大的地方,也是我最熟悉的地方。有人曾经说过:“风筝城,美名传,凤舞龙腾绘彩虹,漫长空……”字短情长,诚哉美哉。每当想起这句话,我好似看到了一幅美丽的国画:整幅画,画面优美,放眼望去是一架横跨河面的大桥,连接着白浪河两岸的交通,也为白浪河波光粼粼的河面增添了一份光彩,一份无尽的风光,使人感到了前所未有的清爽和舒适。那天空是湛蓝的,天上的风筝是美的。草地上的人们抬起头来,仰望天空,看的不仅仅只有天,还有多姿多彩的风筝,风筝的造型各异,有燕子,有长龙,有蝴蝶,有着美好的象征,有着我们对梦想的憧憬与向往。每家每户,桌上摆着,手里拿着的是我们的青萝卜,俗话说:烟台的苹果,莱阳的梨,不如潍坊的萝卜皮。这句话说得一点也不夸张,潍坊是团结一心的,万物合一,使青萝卜的口感格外的清脆,像我们的祝愿一样简单的清脆。那边是杨家埠的年画,有“画店百家,画种上千,画版数万”之说,代表着吉祥如意、富贵荣华、年年有余、代表着亲人的祝福、朋友的慰问。画上的潍坊,说大不大,说小不小,从左到右,无不包含富华游乐园、白浪河、青州临朐的山,光青州的花卉和蔬菜……是我们的骄傲,是我们潍坊的特色文化。潍坊在和谐中创新、发展。我爱我的家乡,爱这个令人心旷神怡、流连忘返的地方,爱“鸢都”“风筝之都”。初三:常怡宁600字 初三