老师,我要死了_800字
明天开学了,我们照例来到补习班检查作业。大家欢乐的情绪也似乎感染了老师,他一边开着玩笑一边查作业。突然“叮咚”一声响,大家鸦雀无声看着老师。“老师您的短信”小快嘴抢着说。老师嘿嘿一笑拿出手机。“是QQ”眼尖的小林说。大伙都笑了。“不许笑”,老师一本正经的说着,然后打开手机,看了看,嘴脚一丝微笑闪过,手按起了按键,“老师聊啥呀?”“老师和谁聊天呢?”。大家七嘴八舌地问。“小孩子问什么问,这是隐私,刺探别人隐私犯法。”大伙又是哄堂大笑。随后一阵阵“叮咚叮咚”声,一片片欢声笑语,一句句喝斥声加上老师无奈而又偷乐的神情,补习班变成了欢乐的海洋,我是第一次知道什么叫欢乐的海洋。
突然我想和老师开个玩笑说:老师一心不可二用。“对一心不可二用……什么?……小山你刚说什么?”老师抬起头看着我,哈哈……笑得小林摔在地上。我也捂着肚子蹲在地上:“我的妈呀!老师您干啥呢?笑死我了!”哈哈……
“我在查作业,怎么了?”老师一脸无辜的表情。小林忍住笑脸憋得通红,指了指老师手里的本子说:“这页是空白的没字。”老师不好意思的笑了,“一心不可二用,我改,我改。”在大家的欢笑中老师放下手机。调皮的手机还是“叮咚叮咚”响个不停,老师看看我们又看看手机,脸上一股无奈表情。“老师你还是看看手机吧”,我边笑边看着老师说,“你看看吧?”小林伸手去拿手机,老师一把抢过手机说“他捣乱你们也捣乱,一群捣蛋鬼。”说完把手机装在兜里,可那手机还是“叮咚叮咚”响个不停,大家的眼睛没离开老师的衣兜,每一次响声老师用手捂一次,我们就开心笑一次。2014年10月7日,我的狂欢夜晚。
亲爱的老师,您知道吗?我要死了,我要快乐死了。您太有趣了,我要转学当您的正式的学生,我渴望快乐。
六年级:刘建
作文网专稿 未经允许不得转载
感受最深的一堂课
老师提前一天告诉了我们说:“咱们星期四会有外校老师听课和讲课一天,你们要调整好,上课时也要好好配合,认真听。”我们频频点头。
终于星期四到了,老师和学校做好了充分的准备,从那天早上进入教室门的那一刻起,就觉得与往常上课不一样,同学们迅速交好作业并安静的坐在位置上等待上课。安静的预习着语文老师前一天布置下的课。我们读了一遍又一遍,保证不会出任何差错。那节语文课我们听的格外的认真,紧张。后面坐了一排老师,同学们也都努力表现出了最好的自己。
下一节我们上的英语,这节英语课是外校老师跟我们讲的。老师往课堂上一站讲起了一节45分钟课的英文。这节课让我感受到了自己的不足,以前总觉得自己英语学得不错,但这节课却让我听的绞尽脑汁,很是费劲。但是有听懂的也要努力配合。我们这节英语课使我终身难忘,老师那一口流利的英文是我向往的样子。
历史课上很是放松了一把,老师的热情调动了我们的兴趣,老师以我们容易理解得方式与我们热情的互动讲下了一节不一样的历史课。
这几节课听下来,看得出我们很累。那是因为我们习惯了平时上课的懒散与分神,在这几节课中却格外的紧张,希望将我们最好的一面展现给其他老师。使我们一时改变不过来。这就看出来我们需要改变我们平时的上课状态。并不是我们课上的很累而是我们的精神很疲倦。如果我们在这样下去,班集体会怎么?我们自己又会变成什么样?我们要改变,这样说的我们才可以看见自己的未来,使它不再是想象。不一样的老师,不一样的方式。但这次听课可以使同学们毛病,并改正。
这就是我们感受最深的一堂课。
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吓死我了!“救……救……命……命……啊……” 哎呀,这是谁呀,怎么说话都发抖了?唉唉唉,是我啦!我老爸老妈又把我一个人扔家里了! 呜呜……我想:是先上楼睡觉呢?还是先下楼关门呢?算了,还是先用大锁把门锁上再说吧!锁了之后,鬼就进不来了! 可是,当我去楼下锁门的时候,一阵风从我后背袭来,把楼梯口的水晶帘吹得“叮咚”直响……瞬间,我吓得血液都要凝固了!我慢慢转身,哆哆嗦嗦地走到楼梯口,然后两手紧紧抓住扶手,迈开沉重的步伐一步一步向上爬,生怕有人把我扯下去似的! 不经意间,我瞄了一眼楼下黑不隆冬的地下室,那里黑乎乎的,像一个黑色的地窖……正在这时,天哪!我要疯了!停电了! “我的妈妈呀!你快回来吧!我要是被什么东西抓走了怎么办?我要是被吓坏了怎么办?我要是摔伤了怎么办?我要是撞墙了怎么办?……”我在心里狂叫。 对了,下次我一定要老爸老妈把这个黑色的地窖拿封条给封了!真是太恐怖了!我总感觉这下面好像有老虎啊、幽灵啊、虫子啊什么的! 我实在是吓坏了,走都走不动了!我一边紧紧拽着扶手,一边轻轻对自己说:站着不踏实那就坐着吧,坐着不踏实那就趴着吧!……可是,还没等我趴下来呢,“唰”地一下,又来电了! 可是,电来了,风又跟着来了,“呼呼……噼啪……呼呼……噼啪……”水晶帘、窗帘、还有其他乱七八糟的东西,都在风的驱使下张牙舞爪,发出让人头皮发麻的声音,我觉得我的三魂七魄都要被吓出来了! 就在这个时候,楼下门被打开了,我的救星老爸老妈终于回来了,我也终于结束了这可怕的煎熬!点评:语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。全文通俗易懂,趣味性强。700字 五年级 叙事
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“卢老师要走了”星期五,老师在布置作业的时候,告诉了我们一个让我们下巴掉到地上的消息。老师说:“我向你们宣布一件事,我要走了。”顿时,讲台下面议论纷纷。有人说,什么?怎么可能?老师教了我们这么多年,为什么说要走了?也有人说,是啊,如果老师走了,谁来教我们呢?这时,老师什么也没有说,静静地看着我们,好象有什么话要对我们说,又没有说,这使我们更加摸不着头脑了。“老师到底是什么意思,什么用意啊?”“我怎么知道,你问我我问谁去啊!”有一些女同学的眼眶里,已经有泪水在里面打转了,好象马上就要“喷出来了”。我也心有疑惑地看着老师,我突然想:“老师该不会是在骗我们吧?”“不可能!老师是不会骗我们的!”这时我的身边来了一个天使与一个恶魔。天使说;“老师是不会骗人的。”恶魔反驳道:“老师就是在骗你们!”接着他们打了起来,没分出胜负,消失了。当我转向老师时,老师已经开始布置作业了。老师说:“出一张手抄报,题目是《浓浓的乡情》,还有一篇作文《“卢老师要走了”》。你们知道为什么我要把作文题目加上引号吗?”这时,我们突然反应过来,我们被老师骗了!!!有几个同学对老师说:“老师,您怎么可以这样浪费我们的感情呢?”我对旁边的同学说:“老师太强了,骗我们一下,就让我们写一篇作文。”我又说,“也许老师是想看看我们对她的感情深不深厚,像不像对黄老师那样,我们都舍不得老师走。”卢老师,我想对您说,您教了我们那么多年,如果您要走,所有的同学都会舍不得您走。因为我们是在您的呵护下,学习了4年多,与您有了深厚的感情。我想如果这是真的,卢老师真的要走了,那天我回家一定会哭,妈妈一定劝不住我。好在,这不是真的,虚惊一场!金华十中附小五年级:朱明杰700字 五年级 记叙文
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