H1N1流感
450字
五年级
叙事
最近社会上被H1N1流感闹得沸沸扬扬，甚至只要是外来人员一律都怕接触，就怕传染上流感，给人们一个可怕的感觉。
其实疾病没有什么可怕，人们完全有能力战胜任何疾病恶魔。远谈抗日战争时期，帝国主义首先在中国使用细菌战给人民带来多种疾病，如：瘟疫、痢疾、鼠疫……，这些病不都被中国人民一一战胜了吗？再谈解放初期血吸虫病，在江南屡屡发生，毛主席一声令下，消灭传播者钉螺，控制血吸虫漫延，结果在短短的几年中消灭此病。再说禽流感的出现，由西欧美洲传播到我国，当时人们一片恐慌，害怕，不出家门，不以外界接触，不以外人谈话，只要你有点烧就怕得要命。当然生命非常可贵，人人皆知，但是不是得病就无法可医？我们要相信科学相信党，没有战胜不了的灾难和疾病。几年前的禽流感，在党的领导下，中国人民的不懈努力，不也被战胜了吗？
目前又在世界全球漫延H1N1新型流感，在我国也有发生，但我们不必惊慌，不要害怕。听医生的嘱托：勤洗手，多锻炼，多喝水，少聚会，开窗通风，注意卫生，这样流感便不利于传染和发生。如果传染上流感也不必恐慌，我们江西南昌的小林同志，在美国传染此病，在南昌配合医生治疗，很快就康复出院，不是吗？只要自己有信心，不管多么可怕的疾病，都不足为其。
指导老师：刘文英
一场轰轰烈烈的辩论会
800字
五年级
叙事
“我们的观点是认为善意的谎言没有错！”“不对，我们的观点是做人就要诚实！”……哎呀！这是那间教室里面传来的声音呀！这是在干什么呀！怎么像打起来了一样啊！没错，这声音，就是从我们六年五班的教室里面传出来的！因为，我们正在开一场辩论会！我们这次辩论会的主题是生活中应该是充满诚实的，还是可以有善意的谎言呢？我们是正方，始终保持着在我们的生活中应该有善意的谎言的观点。我们快来看看里面“打”的怎么样了吧！
辩论会开始了！我们正方派出了气势强悍的唐婉婷，看似文静却很有爆发力的张芸境，口齿伶俐的李芯蕊，还有一直在当备胎的我。我们一起齐心合力对战反方。唐婉婷真不会为气势彪悍的大姐啊！就在一开始辩论的时候，她就一直在根据自己搜集到的“有利的证据”再加上自己平时的阅读成果，以十足的口才和智慧，把对方说得那叫一个“愁”啊！对方败得落花流水。我还记得当时的情景呢：唐婉婷手里拿着资料，一边在头头是道地说着，一边还在用手比划着。还时不时的摇一摇脑袋，显示出了一副老师的样子。因为唐婉婷的口才好，所以，她一直从最后慢慢地挪动，挪到了最前面。
反方呢？反方的张笑涵是最有意思的，她明明是反方，要反对善意的谎言，可是，她讲了一个自己认为的真实事列，却让我们都认为她说的明显是在帮我们正方证明，生活中是需要善意的谎言的。她自己根本就组织不好自己的语言，说话结结巴巴的，脸越来越红，她说的根本就是流水帐。可能到了后来，她自己也觉得自己说的文不对题，处于紧张，她开始用一个脚支撑着地，一会儿换一下，一会又换一下。当我们说她的时候，还感觉她迷迷茫茫的，自己根本就不知道自己在干什么一样。
这场“轰轰烈烈”的辩论会，可以让我们朋友之间增进彼此的友谊，还让我们懂得了，在我们的生活中，善意的谎言是无处不在的，就在我们在课文之中，《别饿坏了那匹马》中的残疾青年，为了让“我”可以在他的书摊里泰然地看书，编了一个“别饿坏了那匹马”的善意谎言。在辩论会上，反方说做人要诚实，如果撒了谎，就会有碍尊严的。那么请问反方，这篇课文中的残疾青年，也是编了一个善意的谎言，那么，残疾青年也会因此而失去尊严吗？
展开阅读全文
相关推荐
五年级
叙事
450字
-
H1N1流感作文最近社会上被h1n1流感闹得沸沸扬扬，甚至只要是外来人员一律都怕接触，就怕传染上流感，给人们一个可怕的感觉。其实疾病没有什么可怕，人们完全有能力战胜任何疾病恶魔。远谈抗日战争时期，帝国主义首先在中国使用细菌战给人民带来多种疾病，如：瘟疫、痢疾、鼠疫……，这些病不都被中国人民一一战胜了吗？再谈解放初期血吸虫病，在江南屡屡发生，毛主席一声令下，消灭传播者钉螺，控制血吸虫漫延，结果在短短的几年中消灭此病。再说禽流感的出现，由西欧美洲传播到我国，当时人们一片恐慌，害怕，不出家门，不以外界接触，不以外人谈话，只要你有点烧就怕得要命。当然生命非常可贵，人人皆知，但是不是得病就无法可医？我们要相信科学相信党，没有战胜不了的灾难和疾病。几年前的禽流感，在党的领导下，中国人民的不懈努力，不也被战胜了吗？目前又在世界全球漫延h1n1新型流感，在我国也有发生，但我们不必惊慌，不要害怕。听医生的嘱托：勤洗手，多锻炼，多喝水，少聚会，开窗通风，注意卫生，这样流感便不利于传染和发生。如果传染上流感也不必恐慌，我们江西南昌的小林同志，在美国传染此病，在南昌配合医生治疗，很快就康复出院，不是吗？只要自己有信心，不管多么可怕的疾病，都不足为其。指导老师：刘文英500字 五年级
-
作文：甲型H1N1流感最近，有一种病毒闹得我们人心惶惶，它就是甲型H1N1流感。这种流感主要通过空气和接触传播。因此，我们在打喷嚏的时候要掩住口、耳、鼻，还要饭前便后勤洗手。室内保持通风，多喝白开水。面对甲型H1N1流感，我们应该持有两种态度：1. 不要太恐慌，因为目前我国没有发现疑似病例，更可喜的是，专家人士说我国完全有能力检测甲型H1N1流感。2. 不要太大意，现在我们虽然没有染上甲型H1N1流感，但仍然要做好防范措施。我们班发高烧的人已经超过了五个，老师让我们放假一周，要是在平时我只要听到放假就会欢呼起来，可是今天却一脸严肃，没有一点喜悦之情，倒有些羡慕那些在学校上课的学生了。我相信，只要我们用坦然的心态来面对甲型H1N1流感的袭击，我们一定会战胜可怕的病魔！名师点评：“要是在平时我只要听到放假就会欢呼起来，可是今天却一脸严肃，没有一点喜悦之情，倒有些羡慕那些在学校上课的学生了”，这个细节描写得很不错，可见小作者也意识到了甲流的严重性，因此即使放假也高兴不起来。小作者在文中分享了一些防甲流的措施，交代了一些注意事项，是一篇很实用的文章。难得的是，小作者还积极乐观地鼓舞读者，让读者不要害怕，要有信心。小作者这篇文章写得很及时，大家一定要做好防护工作，要乐观，我们一定会战胜可怕的病魔。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-11-13 12:28:00550字 五年级 叙事
-
防甲型h1n1流感作文防甲型h1n1流感作文前几天我在电脑上又看关于猪流感消息。当我看到：甲型H1N1流感是一个流行性病毒，感染生猪再感染人们的一种H1N1病毒，以前不会感染人们，可是因为环境变化而变异，从而侵犯人类健康甚至死亡。时，一时间我感到猪流感是因为我们人类不保护环境而变异，所以人们才会感染此病。哎！“万病由人起”呀！当我看到：甲型H1N1流感是从墨西哥传染到美国、英国、法国、新西兰[内容来源]等20多个国家，涉及43个国家和地区，已有4000多人受感染，许多人死亡。时我感到了一股可怕的带着病毒狂风暴雨即将来临。当我看到：无特效预防针及治疗药物，预防在勤洗手，不去人多的地方活动。时我感觉到猪流感不太好治，只有勤洗手、不到人员密集的地方活动等。其实吃猪肉不会感染到甲型H1N1流感。因为甲型H1N1流感病毒在温度到71度以上就被杀灭了，所以吃猪肉与猪流感没有关系。现在有了预防甲型H1N1流感的疫苗，您就要去打哟！400字 五年级
-
防甲型h1n1流感作文防甲型h1n1流感作文前几天我在电脑上又看关于猪流感消息。50字 五年级
-
我们身边的“甲型H1N1流感”9月17日广水市广场中学发生了两名甲型H1N1的携带者。教育局在第一时间告知于我校实验中学，并要求紧急召开大会，让学生们提高警惕，“狼真的来了”，告诉我们该怎样防范受到“狼”的侵略。从今日起，学校必须每晚消毒，班主任应当每天督促同学们的“两检”，分别是“晨检”，“午检”及其它细节问题。主要提醒个人防护措施有：避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人；注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后；避免接触生猪或前往有猪的场所；避免前往人群拥挤场所；咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶；如在境外出现流感样症状（发热，咳嗽，流涕等），应立即就医（就医时应戴口罩），并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明。我校正在全力配合教育局，协助开展防控甲型H1N1流感的工作。300字 五年级 叙事
-
预防甲型H1N1流感今天，我看了新闻，是关于甲型H1N1流感，有一个四川人，在美国感染了甲型H1N1流感，在回成都后住院了。我现在很害怕被传染上甲型H1N1流感，但是电视报纸上说只要注意个人卫生，常洗手，应该是很安全的。但是我不能参加端午节学校组织去北京参观的活动了，因为老师怕我们去那里被传染了。不过没有关系，我去北京的机会还多呢。大家一定要注意自己的清洁卫生啊。150字 二年级 叙事
-
防甲型h1n1流感前几天我在电脑上又看关于猪流感消息。 当我看到：甲型H1N1流感是一个流行性病毒，感染生猪再感染人们的一种H1N1病毒，以前不会感染人们，可是因为环境变化而变异，从而侵犯人类健康甚至死亡。时，一时间我感到猪流感是因为我们人类不保护环境而变异，所以人们才会感染此病。哎！“万病由人起”呀！当我看到：甲型H1N1流感是从墨西哥传染到美国、英国、法国、新西兰等20多个国家，涉及43个国家和地区，已有4000多人受感染，许多人死亡。时我感到了一股可怕的带着病毒狂风暴雨即将来临。当我看到：无特效预防针及治疗药物，预防在勤洗手，不去人多的地方活动。时我感觉到猪流感不太好治，只有勤洗手、不到人员密集的地方活动等。其实吃猪肉不会感染到甲型H1N1流感。因为甲型H1N1流感病毒在温度到71度以上就被杀灭了，所以吃猪肉与猪流感没有关系。现在有了预防甲型H1N1流感的疫苗，您就要去打哟！350字 三年级 叙事
-
热门话题甲型H1N1流感最近的热门话题是甲型H1N1流感。全世界人们都说甲型H1N1流感就像瘟神一样。今天晚饭后我和爸爸妈妈坐下来也谈起了这个话，我问爸爸：“不知现在有多少人得了甲型H1N1流感”？爸爸说“大约也有几万人吧”，因为美国大量传播。我啊一声说：“这么多人”。我接着问妈妈：“甲型H1N1流感是怎么得的”？妈妈说：“甲型H1N1流感和别的感冒不一样的。它是由打喷嚏和飞沫接触，所以我们出门的时候要带口罩，打喷嚏的时候把鼻子捂住，咳嗽的时候把嘴捂住”。我说：“我知道怎样预防甲型H1N1流感。第一勤洗手、第二多饮水、第三增营养、第四不摸嘴、第五常通风、第六频运动、第七避患者、第八少聚会。我觉得甲型H1N1流感是可防可治的。俗话说得好：“卤水点豆腐。一物降一物”。我相信，只要我们共同努力，共同奋斗，就一定可以战胜甲型H1N1流感，打倒这个大瘟神。300字 四年级 叙事
-
我是一个甲型H1N1流感的病毒我是一个甲型H1N1流感的病毒。悲哀一：没进入一个男孩的身体里有一天，我在一个超市看见了一个小男孩，我想：小男孩一定不会有防范意识，我可以进路他的体内。我就跟着他回家了。他回到家对他妈妈说：“妈妈，老师在学校里对我们说‘同学们，现在甲型H1N1流感越来越猖狂了，大家一定要做好防范意识啊’妈妈您也要做好防范意识呀。”我想：什么防范意识呀，有我厉害吗？结果呢，一天我都没找到下手的机会，我只好垂头丧气的只走了。悲哀呀！！！悲哀二：我受伤了我走之后，在一个密集的人群里找到了一个发烧的妇女。我想：一个发烧的妇女怎么会有防范意识呢？我就立即进入了她的身体里。我进入她的身体里后刚一分钟后突然感到一阵晕感随之而来，我的警报响了，警报的声音对我说：“她的身体里有一个预防甲型H1N1流感的疫苗，再过十分钟你就会死翘翘了。结果你们一定知道了，我只好逃出来了。我又失败了。我想：下次只许成功，不许失败。悲哀三：我死翘翘了我会我们国家后，老国王肝癌病毒知道了这件事，对禽流感刽子手说：“甲型H1N1流感太落后了，你去把它们斩了吧。”我急忙对老国王说：“国王，我们并不落后呀，不是有许多人被我杀死了，为什么还要杀我？”老肝癌国王说：“你们虽然杀死的人很多，但是已经有人研制出了甲型H1N1流感疫苗，你们无法杀死他们所以要处死你们。”在我走在天堂的时候我暗暗发誓：我还有下辈子的话，我一定不要再当病毒了。病毒也有悲哀呀550字 六年级 叙事
-
学校预防H5N1给你一个（H5N1），你知道它代表什么吗？你一定会说：“禽流感。”没错。可你知道“禽流感”是什么吗？它对人体有什么危害？健康促进学校是一件十分重要的事，千万不可掉以轻心。下面，我来到省重点中学“普陀中学”，来进行禽流感健康促进学校之调查。首先，我们先来采访一下门岗的保安叔叔，希望在他那能知道一些情况。记者：“门岗叔叔，请问，本校有没有对禽流感做出各方面宣传？”门岗叔叔：“这个我不太清楚。”记者：“谢谢您！”记者：“这位大姐姐，请留步。向你问一下，本校有没有给你们发一些有关禽流感的资料、宣传、活动、等。”大姐姐：“有”记者：“怎样搞的呢？”大姐姐：“我们班级里开了班会，同学们去找点相关资料，然后大家在交流。搞得丰富多彩。”记者：“那这次活动中，你知道了什么呢？”大姐姐：“我们知道了：禽流感最早记录在1878年，意大利发生鸡群大量死亡，当时被称为鸡瘟。禽流感是禽流行性感冒的简称，这是一种由甲型流感病毒的一种亚型引起的传染性疾病综合征，被国际兽疫局定为A类传染病。”记者：“那怎样预防禽流感呢？”大姐姐：“（1）远离家禽的分泌物，尽量避免触摸活的鸡、鸭等家禽及鸟类。（2）保持室内空气流通，应每天开窗换气两次，每次至少10分钟，或使用抽气扇保持空气流通。（3）在疫区的人员要戴口罩。（4）勤洗手，避免用手直接接触自己的眼睛、鼻、口。（5）发现有类似流感症状要及时就诊。（6）保持地面、天花板、家具及墙壁清洁；确保排水道去水顺畅；使用可清洗的地垫，避免使用难以清理的地毯。（7）吃禽肉要煮熟、煮透。（8）避免食用未经煮熟的鸡、鸭。（9）要勤洗手远离粪便。等。记者：“你知道的真多呀，谢谢！”为了进一步了解，我们来到了校医务室，向一位阿姨做了询问。记者：“这位阿姨您好。本校有没有对禽流感重视起来。”阿姨：“重视，有。”记者：“宣传了吗？”阿姨：“当然宣传过了。”记者：“那食堂检查过吗？”阿姨：“检查过。”记者：“情况如何？”阿姨：“很好，符合标准。”记者：“好了，不打搅您了，谢谢配合！”阿姨：“不用谢！”对医务室阿姨询问后，确定这所学校有对禽流感采取预防、宣传。看来，这次禽流感预防工作，做得很好呀。700字 六年级 叙事
-
抗甲型H1N1流感周日，原本安静的校门口变得热闹起来，人山人海，人头攒动。再看，传达室那侧，排着一支长长的队伍。每一个学生脸上都带着一只天蓝色的医用一次性口罩，静静的排着队。看到这里，你也许不禁会问了：“这是在干什么呢？”别着急，听我慢慢地讲。原来啊，为了防止发烧的学生进入学校，学校专门安排了两位值日老师，在校门口用额头电子测温计测量学生的体温，只有体温合格才能进校。最近，我市甲流情况是越来越不容乐观。因此我们学校在原来晨检的基础上又增加了一个由生活老师填写的晚检。每到晨检的时候，广播里就会播放这样一段话：“甲型H1N1流感，可防可控不可怕，勤开窗通风，多用肥皂洗手……”不仅如此，学校还为我们准备了食疗——每天早上都要吃醋大蒜。课后，学校的卫生间里就排起了长队，每个同学的手上都搓满了肥皂并不断搓着，即像要把甲流永远隔离开来。但是现在甲流形势更加严峻了，学校的检查也更严了。一旦发现有感冒咳嗽就立马回家休养，七天后才能返校。下面让我们记住这个顺口溜：新流感，易传染，发热咳嗽像感冒。多洗手，勤开窗，人多不去凑热闹。肉煮熟，才能吃，71度灭病毒。健康习惯做得好。预防流感从你我做起。450字 初一
-
1＝（）1＝（）丰泽第三实验小学3年6班 张锦法1＝?,我会说成“1＝成功”，可以说成“1＝诚信”我还会说成“1＝诚心+友情”“1＝成功”。这是为什么呢？其实，“1”实际上就是“诚信，友谊，关爱，财富。”他们，始终陪伴我度过难关。那次，一种前所未有的困难发生了!当我愁眉苦脸的时候，友谊和诚信说：“怎么了？”“同学让我帮他做一件事，”我说“可我做不了，怎么办？诚信和友谊异口同声：”我们来帮你，你带我去找他，我们来帮你。“我带上“诚（诚信），又（友谊），”就去找他了，一见到他，他却怒气冲天地：“你为什么不去？”“因为我没有时间”。我郑重其事地说，“你为什么不告诉我?”他奇怪地说“为什么，快说啊。”“因为我后面才知道。”我说，他一时一会哑口无言，又问我：“没事吧，错怪你了，不要在意。”“怎么会错怪我了？”我说“这是一时的气话吗，不会在意地。”回到家，我兴冲冲的对我的“宝贝”（诚（诚实）友（友谊））说：“多谢你们，每次都帮助我。让我充困境里逃脱，让我克服困难，让我一次次成功。”“你要学习从困难里逃脱。”诚信和友谊异口同声。“感谢你们，因为我知道你们的重要性，让你们永远留在我的心里。”我激动地说。450字 三年级
-
精彩的1+11+1=？相信大家都会算吧！我一看，小声笑了起来，这么简单呀，不就是2吗！可程老师却说不对，我好奇极了，这1+1=？不就是2吗？要不然等于几呢？这时，程老师拿出了一张单子，上面写着：“绿豆+稀饭=绿豆稀饭”。哦，原来程老师是要我们搞生活中的小发明呀！等我们分好了组，程老师一声令下，全班像烧开了的水一样，霎时间沸腾起来了！我十分紧张，刚说开始就一蹦三尺高，高声喊道：”快想，快想！哦，对了，有一个了，房子+车子=房车，快记！”我刚说完，我们组的记录员一下子拿起笔，刷刷刷地往下写。不一会儿，程老师大声说：“有的组已经有10个了，大家加油哟！”我着急了：“怎么办呀？我们组才8个！”这时，我看到旁边的一个女生头上戴着一个蝴蝶结夹子，便灵机一动，想出了一个“蝴蝶结+夹子=蝴蝶结夹子”！开始进入了倒计时，我急得像热锅上的蚂蚁，小手直拍桌子，大喊：“快呀，快呀！”这时候我们组的记录员想出了一个“书包+轮子=拉杆书包”！终于，在“一”的时候，写完了这个算式。呀，真可惜！我们组只写出了14个，没有上前3名，可是我们已经努力了，已经心满意足了！我很喜欢这个小游戏！同学们，你们喜欢吗？四年级:卓曦睿450字 四年级
-
为什么1+1=2无论你走在大街还是小巷，你都会看到棕黑色的井盖。井盖有圆形的、方形的，可我总是见到圆形的井盖，我疑惑了：为什么大部分的井盖是圆形的呢？问题一出，我马上就有一个答案：因为井是圆形的所以井盖也是圆形的；当然如果井是方的那么井盖也一定是方的。但是我认为自己的这个答案并不是很有说服力，我为了确认自己的答案是正确的，也为了找到一个比这个更有说服力的答案，我上网查找了资料。阅读了资料，我又发现四种“用圆形做井盖比用方形做井盖更好”的理由。一是因为同样材料同样厚度同样体积作成的东西圆形面积最大这样可以节省很多钢铁。二是因为圆形的井盖最容易搬运。三是因为圆形的井盖不会掉下去而其他规则形状则会有不小心掉下去的可能。这第四点是有关井的问题，因为圆柱形的井最能承受周围土地的压力，而且，下水道出孔要留出足够一个人通过的空间，而一个顺着梯子爬下去的人的横截面基本是圆的，所以圆形自然而然地成为下水道出入孔的形状；既然井是圆的那井盖肯定也是圆的。这第四点是我一开始就想的的，只是现在它变得更具体，更有说服力了。“为什么井盖是圆的”的答案出来了，我很惊讶，这么一个小小的话题竟包含了这么都的数学知识，真是不可思议啊！450字 初一 抒情散文
-
从1+1=?想到从1+1=?想到从1+1=?想到 贴心小棉袄1＋1＝？在许多同学看来，这是个再简单不过的数学题啦！1＋1不就等于2嘛。可是如果不是从数学的角度来看，答案可就数不胜数了。当老师在课堂上提出这个问题时，有的同学说，1+1＝1，一滴水加一滴水等于一滴水；有的同学说，1+1＝3，因为一个男人和一个女人结合就会生出一个孩子；有的同学说，1+1等于‘王’字，因为1+1倒过来就是‘王’字啊！还有的说1＋1＝0，因为摁一下开关灯亮了，再摁一下开关灯灭了。总之，大家畅所欲言，1＋1＝？似乎没个定论。在我看来，1＋1＝无数，你可以说1＋1＝11，1＋1＝x，1＋1＝卜也可以说1＋1＝十，1＋1＝7，1+1=八，1+1=v,1+1=l,1+1=t……总之，生活中1＋1＝无数的答案。这么说似乎有点玄乎，这么多的答案到底哪个才是正确的呢？我以为只要你认为对的，又可解释得通的就是最好的答案了。不是吗？俗话说得好：条条道路通罗马。生活本是多姿多彩的，只有一个答案，岂不无味得很。路在你的脚下，你时时要面临很多的抉择，到底走哪条好呢？关键要找到适合你的路，就是最好的啦！1＋1＝？带给我们更多的启示是：思考一个问题要从多方位、多角度、多方面去思考，才能把问题想得周到，想得全面，想得透彻！1＋1＝？猜一猜，答案就在你心中！！！450字 三年级 写景