活泼可爱的我
550字
三年级
活泼可爱的我大家好，我叫邹炎红，今年9岁了，是个开朗、活泼充满幻想但有点胆小的女孩，在逸夫小学三年级二班读书。我身材比较瘦小，体质比较弱。浓浓的月芽般的眉毛下面，有一双明亮的大眼睛，和挺直的鼻梁，一头乌黑的长发，一张会说话的樱桃小嘴，再加上粉扑扑的小脸蛋，看起来很机灵。
我是一个性格开朗的阳光女孩，对同学们十分热情，我希望能和每个人成为朋友。我还是一个感情丰富的人，我开心时，会开怀大笑，难过时，会流下眼泪，我从不掩盖自己的情绪。遇到需要帮助的人，我会伸出友谊的双手。
看见不平的事，我会立马阻止。我的爱好是唱歌、跳舞、弹琴，其中我最喜欢的是弹琴。我的梦想是长大当一名钢琴艺术家。我更喜爱的是学习，无论哪门功课我都津津有味的学着。更爱读书，书中有很丰富的知识。我的缺点是粗心，每次考试之前，妈妈总是对我说要认真，要仔细。可每次考卷发下之后，每每会把数字有时抄错，我心里可不好受了。
我还有一个缺点就是不爱锻炼，这也是身体差的原因之一吧。吃饭也比较挑剔，不喜欢吃肉和鸡蛋，我要改掉这些坏毛病，多参加体育活动，锻炼好身体，以后干什么都行。这就是我，一个真实，有爱心的我，因为我可爱，招人喜欢。噢，对了，老师有时还亲切的叫我“小邹邹”呢。怎么样，你们了解我了吧。你们愿意和我做朋友吗，愿意的话就赶快来认识我吧！
姓名：邹炎红
学校：甘肃省天水市伏羲路逸夫小学
班级：三年级二班
指导老师：康芳珍
邮箱：
我们班的“豹子胆”——方越能
800字
三年级
我们二胡班是个有趣、温馨的集体，可是在这节课上，我发现同学们太放肆了。
慈祥的李老师正在讲台上苦口婆心地教我们这个，教我们那个。我听得专心致志，精神抖擞，老师的话都被我深深地印在了脑子里，就像一棵大树生了深根一样，不管风吹雨打就是不倒；可几个男孩子却像浮萍一般，自由散漫开了，有的头都歪了；有的二胡放在了一边；有的还在跟同学说悄悄话。李老师轻轻拍了拍讲台，清了清嗓子吼道：“喂、喂、喂------我说呀，你们也太放肆了吧！赶紧给我振作起来，跟我一起拉！”说着就带头拉了起来！
李老师眯起眼沉浸在了美妙的二胡中。谁知，方越能偷偷从座位上挪了出去，然后猫腰走到了讲台边。我看得都呆了，下巴都快掉了，“方越能，你这------这------是吃了豹子胆似哇，要是惹怒了李老师，你肯定没好果子吃的！”我为他捏了一把汗。一旁的同学也是看得心惊胆战，眉毛都快要从额头上蹦下来了。
更让我吃惊的是，方越能蹑手蹑脚地躲到李老师身后，神不知鬼不觉地把手伸到了老师头顶上，就像猴子荡秋千似的。“他这是要干嘛？偷袭老师吗？不会吧！”我吓得浑身哆嗦，出了一身冷汗。果然，方越能捏住李老师的一根白头发，说时迟那时快，猛地用力揪了一下，然后迅速散开。“哇！哇！”李老师痛苦的大叫一声，这声音似乎整个世界都能听见一样。“痛死我了！痛死我了！”老师一边用手使劲地揉着头，一边恶狠狠地盯着我们，“谁？是谁？是谁偷袭的？”他的目光犹如一把尖刀，被看到的同学差点就要晕过去了。
再看看方越能，他早就若无其事地坐在了座位上，还装模作样地摆好了二胡，眼睛圆溜圆溜地瞪得李老师，俨然就是一个认真的好学生。李老师扫视了一遍看我们都没说，也查不出有什么异样就不再追究了。
我的天哪！后来我不断地回忆起那一幕，要是被李老师查出来是方越能干的，方越能会不会被训得魂都丢了呢！
浙江省平湖市实验小学309冯煜雯 指导老师：颜国英
邮编：314200电话：13511GGGGGGG
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活泼可爱的我我是一个男孩，今年九岁，上小学三年级了。我的身体长得瘦瘦的，像一根豆芽一样，但我有一双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。我非常喜欢看书，而且很容易入迷。记得有一次妈妈去买菜，叫我在家剥花生，我就一边看书，一边剥花生。妈妈回来看着我，哈哈大笑起来，我问妈妈笑什么？妈妈说：“你自己看看吧！你的杰作！”我认真一看，发现剥好的花生米全被我放在地上，而花生壳却被我放回装花生的篮子里，真是糊涂了。妈妈还乘机告诉我：做事要一心一意，不要一心二用。我不但喜欢看书，还很喜欢运动，其中最喜欢的是打羽毛球。晚上做完作业后，我经常和妈妈去楼下打羽毛球。记得有一回，我们一个球打了二十几个回合，回到家里我和爸爸说了，爸爸也竖起了大拇指，表扬了我，我感到非常的高兴。我还是一个乐于助人的孩子。有一次上体育课，有位同学不小心跌倒碰到头，流血了。我用随身带的毛巾帮他捂住伤口，并扶他到学校医务室。这就是活泼可爱的我，你想不想和我交朋友呢？400字 三年级
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活泼可爱的我我是一个活泼可爱的小男孩，中等身材，脸像瓜子脸，有一双明亮的小眼睛，还有一张好说话的嘴巴。我喜欢穿迈克的衣服，和迈克的鞋子；我爱收集邮票，我已收集了300多旧的，和400多张新的；我喜欢打乒乓球，我打乒乓球很不错，我还参加过比赛，就是在淘汰赛的时候被人家打败了；我爱听音乐，我还喜欢写作文，作文在网上还得过奖呢。我还有一个爱好——看书。我一回家就看书，我喜欢《马小跳》、《十万个为什么》。我看的书如果加起来，比我大了好几倍呢！我够不上书呆子，但算是小书迷。我将来想到国家队里打乒乓球，还想当作家。我上课不认真听讲，爱搞小动做，爱说悄悄话。同学们，你们想和我做朋友吗250字 四年级 状物
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活泼可爱的我活泼可爱的我我瘦瘦的，我总是跳来跳去的，我想：大家一定会猜我的头发是长还是短的？其实我是留着长头发的。我做车总是动来动去，妈妈就骂我说：“你是什么人啊！一点都不正常。”妈妈后面的话是，陈家一点都不正常啊！我觉得我们陈家很正常，我天天都想是什么不好呢？我想不出来，我就问妈妈这是什么原因呢？妈妈说：“是因为你总是动。”我说：“这不容易我不动就是了吗？”我和姐姐打来打去，我又不小心动了，妈妈说陈家真是一点都不正常。200字 二年级 写人
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活泼可爱的我我是一个活泼可爱的人，我性格开朗，活泼好动，可是我的脾气有一些刁蛮，可是一遇到不会做的难题，我都会硬闯过去，想办法做出来。我今年十一岁了，读小学三年级了。我的爱好是打电脑，最讨厌的是上音乐课。我最怕的是黑蜘蛛。蜘蛛身上长满了细细的毛，乌黑的身体，大大的眼睛，样子比较丑陋。吓得我连看都不敢看。有一次，我姐姐手里拿着一只瓶子。我还以为她拿来了什么好东西，就跑过去把瓶子一把抢了过来。我拿过瓶子，仔细一看，啊呀，妈呀！我立刻把瓶子扔掉。原来这只瓶子里面装了两只大大的蜘蛛。一只大蜘蛛还瞪着眼睛朝我看！姐姐看到我害怕的样子笑得捂着肚子直喊痛。我打了姐姐一下，说她为什么不早一点对我说明白。我有一个心愿，那就是希望自己有一双翅膀，能够飞上蓝天去寻找真诚而快乐的梦。我最喜欢的小动物是小乌龟。小乌龟有一条短短的尾巴，一个尖尖的头，身上还背着一只硬壳，样子可爱极了。我还喜欢小金鱼。金鱼有一对大大的眼睛，好像两颗宝石，身体也非常可爱，特别是那像扇子一样的柔软的大尾巴……所以，我也非常喜欢。400字 四年级 写人
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活泼可爱的我我是一名小学生，每天早上，我站在镜子前梳头，便看见自己的模样。我白皙的脸孔上嵌着一双水汪汪的大眼睛，还有一张不太红的小嘴，加上一头乌黑发亮的头发，也算得上是一个漂亮的小姑娘。我的性格很开朗，对人很温柔，但不太爱笑。有一次，老师上课时用到了一个网络上流行的词全班同学都没一个笑的，我却笑出了声。我就是这么容易被逗笑。我的爱好很多很多，比如唱歌、跳舞、画画、看书、写毛笔字等。有一次，我完成了作业，就去看课外书。快吃午饭时，我正再读白雪公主的故事。当我看到巫婆(狠毒的皇后）要把白雪公主弄死的时候，我很着急，便大声喊：“住手，快住手！”妈妈正在厨房做饭，听发到我的喊声，骗放下手里正切菜的刀，不解问我：“怎么了？为什么不让我切菜，让我住手？”我笑着说：“我是让巫婆住手，没让你住手呀！”“你把我当成巫婆了吗？”妈妈笑着说，“你真是个小书迷。”瞧，这就是我，一个活泼可爱的小女孩。五年级:黄子馨350字 五年级 写人
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活泼可爱的春风初春的风，最活泼可爱。你看它一会儿往南，一会儿往北，一会儿向东，一会儿向西，整天跑来跑去，一刻也停不下来。这不，它跑到我身边，顽皮地亲吻我的脸，悄悄地拉我的手，它吹散了我的头发，还在我的脖子上挠痒痒呢！一眨眼工夫，它又绕过我的身子，扑上课桌，沙沙沙地翻着我的书，还吹跑我的画儿。我生气了：“你再调皮，我可不理你了！小心我把你关在屋子里，让你出不去。”风儿似乎害怕了，怯生生地在我身边晃了两圈，就一溜烟蹿出了门，一会儿跑到草坪上和小草玩游戏，一会跑到池塘戏水、惹柳枝，一会儿跑到田野里和孩子们放风筝。哎，这活泼可爱的春风啊，是不是来得快去得也快？这就是春天的风，一个活泼可爱、惹人喜爱的家伙！250字 三年级
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活泼可爱的春春风轻轻吹，像妈妈的手抚摸着你。小草偷偷地从土里探出脑袋，看见左右没人，就叹了口气说：“终于可以出来吸气了 ，土里呆着真难受。”花儿非常想知道自己开出来的花是什么颜色，差点儿就开了，幸亏春风拦住了它。春雨细细的下着，小花、小草浴着春雨，像洗了个澡，小花漫山遍野的开放，小草也兴奋从土里钻出来，花朵也对自己的颜色感到很高兴。小鸟在枝头歌唱着春天的到来。蝴蝶在五彩缤纷的花朵间翩翩起舞，那美妙的舞姿，为春天增添了许多生机。蜜蜂也被芬芳的花朵吸引，久久不愿离去。春风轻轻地吹，春雨细细地下，小草绿了，花儿开了，小鸟歌唱，蝴蝶飞舞……大自然向人们展现了一幅生机勃勃的“乐春图”。让我们在春姑娘的指引下，沐浴着春风春雨，走进这美好的春天，享受大自然所赐予的一切吧！300字 三年级 记叙文
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我—活泼可爱的小女孩Hi！我叫戴远琪，马上九岁了，在育才二小三一班读书，英文名叫Pat。你知道我是一个怎样的小女孩吗？我是个活泼可爱的小女孩，长着一张瓜子脸，卷卷的长发，水汪汪的眼睛，一张樱桃小嘴，美丽极了！我很喜欢读书。有一次，妈妈叫我出去倒垃圾，此时我正在看《格林童话》，根本听都没听见。妈妈叫了我好几遍，看我还是在看书，就开始批评我。最后，我才依依不舍的把书放下去帮妈妈倒垃圾。我还喜欢跳舞，而且跳的很好。有一次，我们学了一个很难的组合，是什么名字已经记不清了，大家都很苦恼。只有我，当老师点我上去领大家跳的时候，动作既优美又正确，还得到了老师的表扬。唱歌也是我的强项。每次练习时，我都在认真唱，所以才取得了全国金奖的好成绩。我也有缺点，那就是马虎。有一次，我计算时明明算对了。可写在答案里的数字却抄错了，你说我是不是很马虎？我的梦想是当一名语文老师，向黄老师和王老师一样，用自己的知识去培育下一代。我很善良，经常把自己的东西借给别人，因为我喜欢助人为乐。难道我不是一个活泼可爱的小女孩吗？指导老师：黄婷400字 三年级 记叙文
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活泼可爱的小松鼠今天我给大家介绍一位新朋友，它叫：“小松鼠”。小松鼠喜欢你在树林里敏捷地爬树，它的羽毛好看极了，它头上的羽毛像棕色的小草，腹部的羽毛像一个白白的大气球，身上的羽毛像一件有条纹的外衣，它的尾巴像一个毛茸茸的羽毛，它有着一对光闪闪的小眼睛，东望望，右看看，在鼻子下面藏着一张小巧玲珑的嘴巴，模样美极啦！松鼠喜欢吃松果，每当你经过松树林的时候，你偶尔会看到小松鼠的小黑影在松树林中飞快的穿梭着，寻找着自己想要的松果，小松鼠住在树洞里，树洞的深处储藏着自己的心爱的松果，每当冬天来临，小松鼠就会躲进树洞里美美睡一觉，吃点松果，那样子不知道有多可爱！我喜欢可爱的小松鼠，因为他的调皮的样子给大家带来了无比的快乐！300字 三年级
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活泼可爱的小精灵我们的学校很大，一处不起眼的角落可能不大引人注意。可那个小小的角落在我眼中却很美，很美。我羡慕低年级，羡慕他们有着满满的一盆生命——金鱼缸。我嫉妒低年级，嫉妒他们能每时每刻看着那满满的一盆生命。我喜欢那盆生命，喜欢他们自由自在地游来游去，喜欢他们摇摆着红尾巴，喜欢他们在炽热的阳光下为我掀起一串串小小的浪花。我们很快就彼此认识。每次我一来，他们都围着缸边，表示热烈欢迎我。我为这几条漂亮的鱼儿起了名字。最肥的那只也是最大的。所有鱼碰见他，都会“恭敬”地让开。这条鱼一定是这群鱼的首领。我称他为王者鱼。最活泼生命力最旺，也是最聪明的叫小调皮。最懒的那条常常睡觉，尾巴一动不动，静静地呆在那儿。我称他瞌睡猪。穿着“斑点大衣”的那条鱼很“富有”，叫梅花斑…….上学，进学校。绕远路，只为看看那些活泼可爱的唉，为什么不多放一条呢，那你们就不孤单了。为什么不把金鱼缸扩大呢？这样你们就不会只是在这狭窄的地方游来游去。来得早的话，我还会去逗逗他们。拿着一截绿油油的小草，有时上面还缠着条蚯蚓或其他小虫。我把青草在他们头上摆弄，勾引他们的兴趣。小调皮几次被我的诱饵吸引住，经常跃跃欲试。“哗——”平静的水面溅起一朵朵水花。小调皮耍起了“鲤鱼跳龙门”，动作迅雷不及掩耳。那个姿势，叫一个帅气！而诱饵呢，早已被小调皮一口吞了肚。我目瞪口呆。鱼的潜力真是无限啊！放学时，我都不跟班放学。我不是个不团结的坏孩子，只是想去看看我的好朋友是否安然无恙。他们是最可爱的一群小精灵，为我们幸福的学校添加了一处小小而美丽的风景。550字 初二 记叙文
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活泼的小兔子活泼是件好事，可是太活泼就不好了，兔子就是太活泼了。因为养在屋子里太臭，我们就把兔子养在一个大箱子里，放到外面，在箱子顶上放上两个装满水的水桶压住箱子。有时我们忘了放或是没放好，它便会一跃而起，直接蹦蹦跳跳地冲下楼去。还有一次我带它出去遛遛，它也不顾我跟不跟的上，就一个劲儿地拼命向草地上跑，连绳子也拖不住它。兔子跟我一样，很贪吃。我每次拿了些胡萝卜或小青菜给它时，它总是扑到食物上面，三下五除二就吃完了，还可怜巴巴地望着我，好像还想要一些食物。兔子很爱吃芹菜，你手上拿着芹菜，在它的脑袋上转来转去，它的脑袋也会随着你手转呀转，甚至还会跳上来抢食；我带它出去逛逛的时候，它也会跳进草丛里，惬意地享受美味的青草。兔子那三瓣嘴每天就停不下来，活脱脱是个“小吃货”。兔子还富有探险家的精神，经常溜出去探险。每次一“探险”，就害我们冥思苦想半天，我们后来把兔子养到了平改坡上，在平改坡上的栅栏门前放了个大箱子挡着，箱子里面也放了桶水，把装着食物的篮子绑在门上，它想吃就吃，不想吃就不吃。有了这么严密的把守，可它还是常常在平改坡外自由自在的跳来跳去。我们百思不得其解，最终还是细心的妈妈发现了其中的奥秘，原来它是从平改坡和平改坡外的一个小洞进出的。我们把那小洞堵上后，兔子又跑到了隔壁单元，被人拿到乡下养了。这兔子真能把人搞得哭笑不得啊！三年级:王烁550字 三年级 日记
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活泼+好动=他在每一个班集体中，总会有那么一个令人烦恼，令人着急的人。的确，在我们班就有这样一个人。如果你想知道，就听我娓娓道来吧！上课活泼，谁与争锋叮……，上课铃响起，老师已经就位，程序开始运行。可是总有一个大错时犯，小错不断的程序故障。这不，老师的一个问题，便有开起了这形如潘多拉宝盒的故障盒。活泼的他，早已按耐不住，腾空而起，与自己的座位隔着十万八千里远。举起他的手说“我，我”。只听老师一声令下，满坐寂然，无敢哗者。让我本来大方得体的字变得像得了骨质疏松症一样。这样的事情时常发生，每当一个问题的横空出世，伴随着杀出的第一个程咬金总是他。他的活泼有谁比得上呢？下课奔波，何处驻足下课了，他又多加了一个好动的标签。在教室里，到处是他的身影，他的个子虽小，但声音却能在千军万马中震耳欲聋，满脸黝黑的皮肤让他更加诙谐。他就像一个永远停不下来的陀螺，四处奔波，左晃晃，右晃晃。我想就算教室里的同学们都出人意料地坐在自己的位子上不动，他自己也会到处游走。那个教室中属于他的座位恐怕也会因为他的好动而无家可归吧！行到深处，情难自禁他已经没有办法挣脱掉活泼好动的枷锁。他不管同学们的说道，老师们的茶会教导，仍然每一节课，每一天都这样。上课活泼，下课奔波，这就是他，同学们已经渐渐适应了的他。他就是他，那个活泼好动又令人喜爱的他550字 初一 写人
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