分析月考
月考的分数出来了,我考的不是太理想。
语文考了一百一十分,数学只考了一百零二点五分,英语也只考了八十三分,这三门主科都没有达到我自己定的分数,我自己定的分数是95分加10分这样,也就是105。语文达标了,数学和英语都没有考好。
我分析过了:我数学错在粗心大意上面,比如:拓展题第一题,我算出来的数是100.5,我却把它写成了160.6,你说我这是不是粗心大意呢?还有一题是第二大题的第四小题的第一题:“底是60,高是85”,算出来的得数应该是5010的,我却把它写成了1010;这几题算错就仅仅被扣了将近10分,这10分就代表了我这个人粗心大意,考过试也不细心检查,更别说被扣的这17.5分,所扣的这17.5分都是粗心大意所造成的。附加的二十分,一共有四大题,各题的分数都不一样,我竟然把会做的题目给做错了,你说我是什么啊?比如有一题是:420*63+42*370很简单的,得数肯定是4200,我却把它写成了8400了;还有一题是(如图):BCEF是平行四边形,ABC是一个直角三角形,BC长8厘米,AC长9厘米,阴影部分面积比三角形ADH的面积大4平方厘米,求HC的长度。也很简单的,就连四年级同学都能做出来的,我却做错了。
胡老师有过一次分析就是说:竖式计算,把竖式写出来了,横式的答案却没有写,这就像你把一块地你天天给它施肥、浇水、播种;到了秋天,果实长出来了你却在那里不收,就算你再好的果实长在那里,已经是非常的饱了,再长的话就多了、烂了。也就是说你天天给它施肥、浇水、播种,但到了最后你要把那金灿灿的果实收到粮仓里,冬天就不怕饿了,要是不收的话,不给饿死才怪呢。反过来也就像你把一题题目给做出来了,却没有写答案,是一样的道理吧?现在想想老师说的很有道理,我要铭记在心啊!
今天中午,我把试卷拿给回家给我妈妈看,当时我妈没有打我,还对我说:“你这次期中考试是怎么考的啊,我就想不通你英语怎么平均分都没有达到啊,你这个数学因为什么错的啊,英语是因为什么错的啊?要找到原因好好的给补上来啊,我语文就不说你了考的还可以”。我低着头小声的回答道:数学是因为粗心大意,没有检查所造成的;英语是没有掌握重点所造成的。她又对我说:下一次考试要继续努力,考出你理想的成绩,不要让我再看到这一点分数了。我说:我知道了,下次我继续努力,考出理想的成绩。说着我边上楼去了,当我刚上到第二个台阶时,妈妈又说了一句话:我知道你已经努力了,但是我想你下次一定会更努力的,一定会考出理想的成绩的。我说:好的,我会的,我下次一定继续努力,考出理想的成绩。
下午上学的时候,走在路上,我妈妈问我:你们班数学、语文、英语考的最好的是谁啊?我说是:张家瑞,他三门加在一起一共被扣了3.5分;那全年级呢?我又说:应该也是张家瑞吧。我妈妈说:那你要好好的向张家瑞学习呀!下课的时候经常和他在一起交流交流,看看他的学习方法、学习态度。我说:知道了。
所以我一定要好好的向张家瑞讨教经验,我相信下次考试一定能考出好的成绩。
分班
清晨,穿梭于薄雾下的道路,不管是寒风暴雨,还是烈日炎炎,背着书包走在这条大路上已经有无数次了,不知为什么这次觉得脚步如此沉重,仿佛脚下穿着铁鞋走在宽敞无比的磁铁场中,寸步难移。
我不认为自己是个爱哭的男孩,可这次,我是真的尝到了眼泪的涩。
记得两个月前,我第一次踏入五(4)班新教室,便是许多生面孔映入我的眼帘。虽然以前没见过面,但他们友善的眼神并没使我感到无措。当然,还有一些老同学们也在那坐着,我自然不会觉得有什么不好。
两个月过去了,生面孔也慢慢转变为好朋友,跟老同学们一样的亲密劲儿。自然,我是无比欣喜的。
可在我高兴的同时,却不知“灾难”已经向我临来……
“分班”,当时这两个字如晴天霹雳一般落入我的耳中。是老师告诉我们的,她说,期中考试之后就要按成绩分班。我这时才不禁无措起来,开始幻想着一些噩梦般的结果。
果然,老天“不负我望”,分班变成了一场噩梦。我的好朋友们都走了,没留下一个来陪我。我的心里感到无比酸涩,真的,很难受!
记得那是分班后老师点完人名的时候,她说:“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。人生中总会有一些分离,大家心里一定也是有些起伏的,但事实就是如此,我们只能顺其自然!”说着,班里一位女同学嘤嘤啼哭起来,她的脸,如火一般,红红的!看着她哭泣的难受样儿,我不禁“鹦鹉学舌”了起来,果然,泪的味道,涩涩的。
那天,我哭了,哭的好伤心,好伤心。因为无处发泄,我便把头缩在了被窝里,一个人无声的落泪。被子上一大片湿漉漉的,使得整个房间都散发着一股子苦味儿……
五年级:黄鹤
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月考作文阅卷分析高一月考作文阅卷分析本次月考作文的形式为命题作文,题目是 收获 ,文体为记叙文,可以说是审题无障碍的好题。总的说来,大部分同学作文基本功较好,如字体工整,文面整洁,语句通顺,错别字较少,记叙文文体特征把握准确,选材面较广等,也出现了一些文质兼美的优秀考场作文。单就选材而言,大致有:1. 军训场上“官兵”情深、学员意志品质得以提高的收获;2. 学校生活中学生深沐师恩、得到精神滋养的收获;3. 校园中同学间消除芥蒂、坦诚相待的收获;4. 考试中屡受挫折终获成功的收获;5. 人与自然中生存法则、价值体现等方面的收获;6. 对社会生活中陌生人由怀疑到相信到钦敬情感态度变化所得到的收获;7. 父母亲人之间关心体贴,融化隔阂代沟上的收获;8. 爬山旅行所见所闻得到的收获;9. 农民春播夏种秋收 等等因此,就审题立意而言,学生作文指向准确明确:一为物质层面,一为精神层面,侧重于后者。但本次作文,存在的问题也十分突出,大致有:1. 选材严重撞车,不少人热衷于写军训题材、考试题材,缺乏新意,千篇一律,千人一面,缺乏深挖、细凿的提炼和遴选。2. 记叙文文体特征把握不到位、不明确,有情节、有细节、有人物、有文采的基本特点难以体现。如人物描写手段单一(只会外貌语言描写),只会概述情节和人物(不会运用精细描写),写成议论文或读者体文章(叙少议多,“四不像”作文不在少数),谋篇布局不出彩(开头结尾俗套,无“风头”无“豹尾”,面目可憎)。3. 对细节描写运用不熟练,该用墨如泼之处(如军训场面描写,亲人关怀细节等)被一笔带过,使得文章缺乏亮点、动情点。4. 就事论事,写作技巧单一,少见常见的修辞手法和表现手法。5. 作文基本功堪忧:一部分同学的作文不能完篇,书写稚拙,字体行文近乎小学生,大力推进练字工程、读书工程迫在眉睫。6. 语言功底薄弱,没有“水分”,干巴直白的作文为数不少。7. 热衷写题记和后记,仅写800字小文,有凑字数之嫌。8. 题材碰触“雷区”:政治观点偏激、早恋、调侃亲友、游戏人生。800字 高一 叙事
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月考这是升入高一以来第一次正式的考试,虽然说这次考试的难度不是很大,英语、物理和化学都发挥的很正常,没有在不该错的地方丢掉很多分数,但是我一向的强项语文和数学这次差强人意。语文这一次主要是因为选择题没有做好,文化常识记得还不够牢固,掌握的不到位,而且在阅读题花掉了较多的时间,以致于写作文的时候时间很紧,来不及好好构思列提纲。数学后面的大题做的还不错,除了一道二次函数经典例题,其余的几乎都是在选择题和填空题上丢了分,带入特殊值以及粗心大意只考虑到一种情况而白白丢了二十分,同时还是要多看看典型例题,做题的时候要学会应用之前学过的知识,例如三角形相似、三角函数等。16名在别人眼里或许不算差,但在我对自己的要求来看,这还是太差了。两周以后的期中考,我一定要考出好成绩来,一雪前耻!加油!!!300字 高一 记叙文
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中段考分析会发言稿各位领导各位老师,下午好。高一班的同学在各科任老师的共同教育和培养下,已经养成了较好的学习与生活习惯,有较好的班风和学风,纪律和学习状态良好,他们都能听从班主任老师和各科任老师的教导。在第一次月测和本次段考中取得不错的成绩,考试进步的同学有很多。主要成绩有:在本次考试中,高一班九大科成绩总平均分在b层班中排第一名。其中5个科目的平均分在b层班也是第一名,那分别政治、历史、地理、物理、化学五科。比月考一前进了一步,在月考一的时候是4个科目第一)。本次考试中,除5个科目第一外,语文、数学、英语、生物四科有很大的进步,超过平均分或很接近平均分,各科的成绩比上一次月测都前进了一大步,而且每一科目中都有一些优生,例如:语文,卢颖锋同学在全级班的各科均能取得不错的成绩,在级内有一定的优势。那9科总分在级前228名的同学有13位同学,上次月考是9位同学。总分在级前300名的同学有19位同学,上次是18位,也是b层班中最多的。总分700分以上的有3位同学,上次月考是2位同学。其中郭智有同学能从级133名进步到级72名。本次考试进步的同学比较多,本班同学在级内进步的有36人。其中进步最大的是郭演琪同学,进步280名,曹子俊同学进步237名,进步100名以上的有人。为什么高一6班能取得这些进步呢?其实这都是高一班全体师生共同努力的结果。而我,作为班主任老师,也许更多的是认识上的改变吧。,虽然每一年做班主任老师我也会有感到很累很苦的时候,但每一年我都是真心付出,用心对待我的每一位学生。我也有过很努力,但收获却惨淡的班主任老师经历,这让在心灰意冷之余,逐渐明白做班主任老师,光有拼搏是远远不够的,还要有灵活的头脑。拼搏也许说明你很负责,多么奉献,但是你不一定很有智慧。记得有人说过,一名优秀的班主任老师就是一名教育家,它需要你不断学习。于是我不断反思,探索,向有经验的老师学习,寻找一些有效的班主任老师工作的方法和技巧。我现在带的高一班已经形成了比较强的集体荣誉感和班级凝聚力。班上的事都会有学生去主动去做。记得在体艺节上,由于流感这场瘟疫,我们班有许多因为发烧而请假,当中有许多就是运动员,有得力的班干部,留下来的同学本来就不多,但是留下的同学真的令我很感动,各同学都主动承担各种任务,有主动承担后勤的晓聪同学,杨家俊同学,有代生病的同学跑1500米的叶绍辉同学,还有39。3高烧还坚持跑完女子接力的黄映华同学,还有代跑400米跌倒了自己起来又不想麻烦同学老师的杨泽邦同学。本学期,我在班主任老师工作方面主要是以下要点。1、努力搞好师生关系,帮助学生在心中树立高大的教师形象。通过开学前教育和班会课介绍各科任老师,让他们了解教师,尊重老师,相信老师,欣赏老师。现在各科任老师在学生心中的形象是很好的,例如。语文老师陈妙芬是一位态度温和,和蔼可亲的教师。在课堂上,她喜欢把语文知识分解到生活的各个方面,给我们讲述生活中的趣事,我们很是喜爱她。数学老师邱春林他一丝不苟,脸上始终带着微笑,实事求是。谈吐间透露着几分书生气质。对待学生平易近人,有问必答,不摆老师架子,很是让我们崇敬。化学老师少冰对学生很是关心,她很有责任感,讲课是随时注意着每个同学的状态与动作,并及时给同学讲解与更正。英语老师李新兰沉稳,对同学友善。对事物很细心,谨慎。很照顾体谅课代表和同学。我们很喜欢,欣赏这样的老师。物理老师红梅是一位大度,不拘小节的人。她的课言简意赅。活跃有趣。由于她的缘故,同学们都爱上了物理这学科。生物老师的谈吐富有激情,上课时讲题,讲课的思路严谨。地理老师的课堂循序渐进。政治老师能言善辩,嘉言懿行。在学生的心中每一位老师都有自己的特点和方法,都喜欢他们,师生关系好。2、和科任任老师通力合作,共创和谐班级。3、我注重养成教育,培养学生的学习习惯和责任感和感恩的素质。习惯很重要。其实我觉得学习成绩的竞争实际上是学习习惯的竞争。而且学生养成好习惯后,我觉得老师会省心许多。4、民主管理,自我管理。一开学,制定班规的时候,我和同学一起定下我们班的学习口号:我学习,我进步,我拼搏,我快乐,民主管理,自我约束。5、我真诚地喜欢、关心、尊重每一位学生。6、对学生犯的错,我学会了包容和给予机会。7、公正、公平地对待每一位学生,不厚此薄彼。8、我会想尽办法让每一位学生都知道:我是关心他的,而不是隐藏在心里不说。我常常通过写信、写纸条给学生,和他们进行对话,把我对他的想法告诉他。9、我会适时鼓励我的每一位学生,有时会把我对他们的赞扬贴在课室里。10、我会不断地学习!不断地思考!不断地反思以上是我的一些班主任老师做法,如有不当的地方,请各位指正。现在班上还是有一些缺点和不足:尖子生总分不算高,班第一名只有751分。还有一部分落后生,总分500分以下的有8人。而且一部分同学学科发展不均衡,有偏科现象等。今后我会在学校领导的指导下不断完善班级工作,谢谢。1200字以上 高一 叙事
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月考之后上高中,最令人发愁的就是作文了。以前上小学时作文得分很容易,只要文章没有病句,叙述清楚,基本上就能的高分,但高中就不一样了。我刚上高中的时候,第一次月考,作文就被减了9分。我觉得,作文分数低,其中的一个原因是对高中的考试还不适应。小学时的试题好多都是课本上的知识,把课本上的重点内容背熟,答起题来就比较轻松,能够有很充裕的时间写作文,加之作文简单,所以作文基本没问题。但初中试题的基础题很少,大多都是课外的,需要思考理解,题量增大,难免会不适应,这就会影响到作文的发挥,甚至写作文时头脑会一片空白,毫无头绪。时间长了,对考试适应了,可能会好些。(这是我上了高中以后的感觉,不知你是不是和我一样)我觉得,首先应弄明白,高中作文和小学作文有太大的不同。要求都不只是没有语病、文笔流利、字迹清楚等这些基础的东西。高中作文有时是材料作文,这需要准确的把握中心,如果知道了中心内容,但不知该如何写起,那么可以从多个角度去领会材料主旨,从中选择自己最拿手的、最好写的去写。如果,只是给了一个话题,或者将题目补充完整等简易类型的作文要求,在确定作文题目时要慎重,因为整篇作文都要围绕题目展开,或者可以先写作文,最后写题目,这样题目和正文比较容易保持一致,以免出现题、文不对应的问题。写作文时,要确定每一段要写些什么,考虑一下怎么去体现主题,要是杂乱无章的,给阅卷老师的印象就不好了。如果考试时实在没有时间想这些,就凭感觉写,但一定要有条理。另外,注意文笔的修饰,给文章添色。现在,中学生写文章最大的问题就是没有气势,对于这一点我也很苦恼,不知怎么能是文章有气势,尽量去做吧!多读多练,实践出真知。平常注意积累,建议你到网上去看一些文章,网上的作文都很好的,很让人受益。平常多写些,可以写一些小诗,或无聊的时候写一小段,考试时或许会用的上。平时多写,对自己提高写作能力很有帮助,这点我深有感触!还有,写作文重在创新,标新立异,如果只是围绕老观点展开论述,会让人没有兴趣。对了,在考试时,有三个点一定要着重写好:题目、开头、结尾。如果擅长写题记的话可以写题记。总之,写好初中作文需要一定的功底,一篇好的考试作文会让阅卷老师心情舒畅,得高分自然不成问题。这些是我的一些体会,希望可以帮到你!加油!900字 高一 记叙文
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月考随感月考我失败了,但我并没有输.我说自己会过得好好的.会再接再厉。哭过后让懊悔随着那液体流淌怠尽。宣泄完后,扬起风帆,继续乘风破浪。期中考试,我又一次失利,泪流满面,泣不成声.朋友不知道该怎么安慰我,我知道自己没有权利哭泣。其实我没有信心再坚持,没有勇气再面对,不知道该怎样努力读书。我迷失了那个满怀信心和希望,充满活力.有着甜的笑容的自己我第一次觉得对不起我妈妈.我第一次觉得自己是那么的懦弱,那么的不堪重负,那么的经不起打击。面对失败,我不敢再定目标--我真的怕自己做不到.我没有认输却也没有勇气坚持只是一味的用手拍打扶手无语仰望天空,灰得像哭过……是自己还不够努力吧?新化一中高一:拽白250字 高一 叙事
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月考质量分析会发言稿下午好!转眼间这学期已经过去了大半,第三次月考也于一周前顺利结束。这次考试由于个人方面的原因,我没有参与。但是根据教务处的反映,在整个考试过程中,秩序井然,纪律严明,组织严密,达到了预期的效果,各个任课老师也对本学科进行了耐心的批阅和总结。考试结果真实,较好的反应了我校这段时间学生学习的真实水平和现状。这次月考从成绩看比期中有进步,这要归功于全体老师。感谢你们的努力和付出,也感谢你们对教学工作的支持。今天,之所以召开第三次月考质量分析会:一是对上一段工作的一个小结,二也是期末复习的一个研讨。我们举行这样的质量分析会,就是要让我们的老师看到前一段的成绩,以便于总结得失,使后一阶段的教学工作再上新台阶。一、前段教学工作取得成绩的原因从开学到现在,我们的教学秩序总体上是稳定的,我们的老师本着对事业的责任心,本着对同学们的美好前途负责,怀着强烈的奉献精神,在教育的道路上追求着、探索着。张艳老师虽年龄较大,但老当益壮,除了初一初二政治学科教学外,还担任着班主任,为我校年轻的教师队伍树立了良好的榜样;龙淑华,伊影等老师虽然工作任务比较多,但是不叫苦不喊累,全力以赴投入到初三工作;特岗教师工作有热情,讲方法,为我们一线教学增添了生机和活力。还有更多的老师排除各种干扰,把教学工作放在第一位,默默无闻地奉献着。可以说,正是老师们的这种积极向上精神,才使我们的教学出现了和-谐、愉快、奋发的局面。二、数据统计三、前段教学中存在的问题从这次月考中,我发现在我们的教学中还存在着一些问题,值得我们关注:(1)、就初三来说,我们的尖子生还不够突出,与我们的目标还有距离,需要在教学中逐步提高,使我们的第一梯队的学生更具爆发力,争取在最后的中考显现其优势。(2)、需要进一步提高擦边生的成绩,促使更多的同学进入第一梯队。(3)、学科中的差科问题相当突出。以此次考试为例,每一名同学都存在着或多或少的差科,差科成了制约我们的同学提高总成绩的“瓶颈”,需要我们去补差。(4)、有的课容量比较小,而且很少有中考渗透。(5)、课堂讲课时学法指导少,学生活动少,有的老师只是为了完成这节课的教学任务。(6)、个别老师课堂上不能激发学生学习兴趣,与学生沟通交流少,甚至和部分学生形成对立面。(7)个别教师还不能处理好个人困难与学校工作之间的关系。班级管理方面:在平时的检查中经常能够看到,早上班车一到班主任老师就进班,检查班级卫生,指导学生进行晨读。各节课上课前班主任也大多来到班级;自习课,班主任老师都能按时到班督促学生。所以,至今为止,整体情况不错,学习风气比较好。但也还存在着一些不足,主要表现在:(1)班级纪律不稳定,有时班主任老师跟紧了,好一些,班主任老师不在时,纪律就比较乱;(2)学生学习抓得不紧,学习主动性差,还有的不能按时完成作业,有的学生厌学情绪严重,无所谓态度严重。主动问问题的学生少;学生学习方法较死板;学生不会合理安排时间,不能有效学习;课后不复习;运用知识不够灵活;缺乏主动性,对老师的讲解分析不加重视;学生对难题缺乏信心和攻坚精神;学生缺乏运用基础知识进行自主学习和创新的能力。1200字 演讲稿
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三月月考分析会发言稿这一次,为自己而战——三月月考分析会发言稿三月,是襄阳最美的时节之一,三月的美,不仅仅在于的她的姹紫嫣红,更在于她的勃勃生机,只要你走出门外,哪怕只是在校园里走一走,你也能看到那蓬勃的生命。那怒放的迎春花,那灿烂的蒲公英,那莹莹的三叶草,那"枯木"逢春的樱花树……就在短短的一个月前,他们还在冬天的寒冷里颤抖和挣扎,在雨雪里吞咽着时光的苦涩,而就在这个三月,他们就突然的绽放出了属于自己最美的笑容。这怒放不是上天的恩赐,而是她们内心对生命的渴望,对光明的追求,对自我生命的宣扬。正是有了这种强烈的渴望,她们才能在天寒地冻里忍受孤独,接受摧残,抵抗绝望,在看不到春天的世界里,依然默默聚集着重生的能量。处于花季的我们,不正是三月的花朵吗?这这明媚的春光里,我们是不是也应该和这广阔天地中的花草树木一样怒放。这怒放,只为自己。为自己十八岁的花样年华,为自己这艳丽的青春,为自己这难得的生命之花,尽情绽放!我知道,看着倒计时上一天天变短的数字,你并不是无动于衷;看到试卷上那可怜的分数,你表面的无所谓里也潜藏着苦涩;面对家长老师失望的目光,你的内心同样沉重。我也知道你并不是没有梦想,你也并非没有努力过,你的青春并不是只有倦怠和慵懒,你的心里同样渴望激情的燃烧。我还知道你们的今天并不是你们的全部,在无可奈何的背后,你们有的人遭受着亲人早逝的苦痛,有的人饱尝这这父母离异的辛酸,也有的人,在青春的爱恋里徘徊……所有的这些,我都知道,可是我也同样知道,和你经历着同样命运的,绝不仅仅是只有你,在无数个"你"的背后,我也同样看到了不屈的力量,拼搏的勇气,无畏的抗争。在一样的命运之前,让我们用这如火的青春,为自己战斗一次。这一次,为自己而战!这一次,为自己而战,没有经过汗水和泪水冲洗过的青春,怎么能叫真正的青春?行动起来吧,让我们用行动抵抗疲惫,用坚持抵抗懈怠,用争分夺秒抵抗时光漂移。这一次,为自己而战,为我们已经失去的大把春光,也为我们心中对更好大学的渴望,为我们自我生命质量的提高,也为我们更多选择的机会的选择。这一次,为自己而战,相信时光的花园会为你的留待成熟的空间,相信你的汗水不会白流,相信你的生命里,潜藏着让你自己都会震撼的力量。这一次,为自己而战吧,不为别的,只为我们自己,为我们这独一无二的生命,为我们这不甘平庸的青春!同学们,为自己而战吧,从这一刻开始!900字 演讲稿
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月考反思这次月考的成绩糟糕透顶,总分创造了历史新低。令人无比失望。反映出这段时间我对学习的极不认真和极其浮躁。数学,政治,语文,这三科是我考的最差的,它们三科就注定了我的失败。数学的败因主要是考场状态的低迷和糟糕心态的。月考的第一天考6门,第二天上午只考数学1门,第一天考完后,紧绷的那根弦松了,根本没怎么复习,只是在娱乐,这导致了我对第二天数学考试的不自信和状态的低迷。状态的低迷导致了糟糕的心态,看到最后两道不太好下手的大题,心里十分慌乱,心想如果做不出来会怎么样,没有踏下心来钻研,该拿的分都没拿上。除了考场上的问题,还有平常不注重练习。“眼过千遍不如手过一遍”,考试前只是翻一翻练习册和书,没有什么大用,必须经过练习才能保证考场上无虞。政治的败因主要是学得不灵活,没有深入思考。我自以为政治闭卷只要背会就没有问题,但这次月考主要不是考背诵,而是对知识的理解程度和掌握程度。在考场上,我总是相信自己的第一感觉,但它不可能总是正确的,所以必须深入地思考。政治选择有两道都是因此而出错的。在答大题的时候,我的思路总是不很清晰,这漏一点,那漏一点。所以,在之后的学习中,我必须把每一个知识点都学懂、学透,不懂的东西要及时问。在答题的时候,要有一个清晰的思路,不要想起什么写什么,安排好答案的顺序再下笔。语文的败因在于基础的不扎实和阅读思路的不调理。在基础上,失分严重,古文的作者,朝代和注释记错了。阅读思路的不调理源于极少的阅读训练,老师布置的阅读草草完成,而每周一练也没有按段老师的要求每天做一遍,对完答案后也没有及时修正。从试卷的分析中,很容易就能看出这一个月学习的问题。刚开学,我的劲头很足,可越往后,我的惰性越来越强,玩心越来越重,玩游戏的时间不比初二少,在十一长假每天玩3个多小时,这不是一个初三的学生该做的!从这周起,我要戒掉手机游戏,电脑游戏每周控制在半个小时,拿出更多的时间来巩固学过的知识。巩固的时候光是看也不行,必须动手做。看见简单的东西就不想做,但一考出来就有错,包括基础的不扎实,都是自己学习不踏实的表现。所以,我必须使自己浮躁的心沉下来,踏踏实实地学习,真正弄懂每一道做过的题和每一个知识点,做题后也要善于总结,不能总以做完为目的,不然这些题都是白做。一次惨痛的失败让我惊醒,意识到自己必须做出巨大的转变,反思中制订的计划一定要落实在行动中,这样才能使自己步入正轨,回到原来的位置。1000字 初三
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月考随想这几天在晚自习时进行了月考。考试题目都不是很难,我却仍然考得不理想,还好怎么也不会退出前百,却难免有一丝郁闷——再也达不到,曾经的高度。算来算去,总分大概在班上第八,或许还要低上两三个名次。与之前比较起来,下降6个名次。在我大幅下降的同时,班上的同学已经起飞。得第一的那位,便是年级第一。这是史无前例的。不用说年级第一,就是年级前十,我们班以前也没人进过。因此,班主任很高兴,在课上点名表扬了某位同学。那场景,就像第一个吃螃蟹的人得到皇上的赏赐一般。同时,班主任也不点名的批评了两位下降很快的同学,(我认为他这是杀鸡给猴看)并提醒大家:这次考试一定给一些同学敲响了警钟,引起他们疯狂的反扑。其中,或许也包括我。月考前的几次考试,我都没有考好。数学更是陷入了低谷,甚至跌到不及格边缘。就像是坐过山车猛然冲下,又缓缓停下,再小心翼翼的攀升。这一过程,终于让我明白其他人为什么会害怕考试,也终于能体会他们的心情。可说来也奇怪,考场上任我抓破头皮也做不出的“难题”,居然在考试后一看就会。这虽然与感冒有一定联系,但是还与平时知识掌握的不牢固分不开。若是平日什么都会,又怎么会在考场败下阵来呢?这让我想起了“两大神人”。张某是5班的尖子生。他在本校简直就是个神话。据说,张神人平时上课走神发呆,完全不理会老师在讲台上“口水三千丈,粉笔似个长”,自己不是去会周公,就是在“浮云中”飘来飘去。周末不去补课,去当游神,考试也不复习,每次考试却总是年级第二,真是“世事沧桑,唯有他依然如旧”,从不坐上“第一”的宝座,却也不曾后退一步。这就像一个魔咒。记得上学期,本班有一位罗神人,也学他,一样飘。最后退步许多名,再也不敢去模仿张神人。正是由于张神人的“不可盗版性”,同学们对他的评价只有俩字:天才!如果说张某靠的是天赋,那么李某完全靠的是汗水。李某也是5班的神人。他却不像张某成天飘来飘去,逍遥自在。李神人上课聚精会神,从不敢走神发呆,与张神人有着截然相反的态度,周末还有各科任老师去他家补课。因此他从不敢乱玩一分钟。就连晚自习放学,他也要一边坐公交,一边做数学题。记得上学期期末考试,他花了一个月时间来准备期末考试。这是我所做不到的。他的教科书,由于翻的次数太多,都像吹气球一样鼓了起来。虽然最后,他只取得了年级第十,但是那是他用汗水换来的。老师常说“一分耕耘,一分收获”。他付出巨大,自然硕果累累。“勤能补拙”是对他最好的诠释。不比李某的勤奋,没有张某的天赋。自然,得不了他们的成绩。天赋,是人一生下来就由上苍定下的东西,不可能改变。而勤奋却完全是后天的努力。如果我像李某一般勤奋努力,说不准下一次年级第一就是我。接下来便是疯狂的反扑。1000字 初一 记叙文
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月考小结尊敬的X老师您好:随着国庆大幕的落下,初三的第一个月也已经向我们挥手告别。在这每天两点一线的紧张生活中一个月的时光已经悄悄流逝。在新学期开始时也在为分班的事情期待,就更加坚定了初三这一年提高成绩的决心。对于新的环境,新的老师,新的课程安排等等,经过这一个月的学习也已经逐渐适应。本次月考成绩相对于前两年也有了提高。更重要的是在老师们的指导下学会了知识,从而更好的应用,而且进一步养成了较好的学习习惯。语文:成绩不够理想。检验能力的基础题扣了超过五分,原因是因为:“第一小题的改错别字错一个、第二小题的语病句错一个、文言文的解释字词错一个和解答题的解答不完全。这次考试最大的错误是说明文阅读,原因是解答的内容不够完全,导致大量失分。以后诗歌鉴赏方面需多加强,不然,看得出来的就得高分,看不出来就差点零蛋,方差太大,是基础弱的表现。还有,要多加强作文素材积累。数学:开学以来主攻的科目之一,时间精力的投入还未收到了一定效果。但还是要坚持下去啊。不过,有个问题很严重,就是自以为全对的计算题竟然连连失分。听老师报分数的时候,紧张中带点期待。90、98、104、、、看来这次数学各位考得都不错,我应该也不会差吧、、我很期待、、,XX,60,我愣住了,怎会这样?看来还是要在自身找原因啊!以后的日子还是把最基础的计算题先练好吧。英语:作文这次还可以,但阅读方面还是要多批评批评的。由于在考试的时候看到大片阅读理解的时候心情比较浮躁,文章的大意没理解清楚就瞎填一通,导致一大题的阅读理解最多只能对两三个。所以,应该好好反省?多挤时间出来做完形阅读,得阅读者得天下啊!物理:开学主攻科目之一,这次没考好。主要原因是:“画图题的错误和计算题的忘加股数。虽然起点不怎么顺利,但也不可以放弃,接下来的日子将要主攻画图题和计算题了。化学:开学主攻科目之一,无奈基础薄弱,需要更加努力。这次考试果然考了个令自己满意的成绩,看来以后的心思还是要跟着课堂走。老师常说这个学科要是想考好你要多背背课堂笔记。是啊,多背多思考多问!政治:属于理科,所以要多读多背才会考好。这次考得成绩算一般,以后要努力,上课认真听,下课抽时间复习,争取下次考到45分以上吧。历史:需要多背才会考好。这次考得成绩很差,以后要多多努力,心思要跟着课堂走,多练练大题目,不会的要翻书问人,要多巩固,下次争取考到35分以上吧。在今后的学习生活中,仍然有一段很长的路要走,良好的学习习惯是成功的保障。我的目标就是在所有考试中不丢让自己觉得遗憾的分。学习而不思考,等于吃饭不消化,我相信对于学习中的问题,有了好的学习态度,在经过自己的思考和总结一定会提升自己的成绩。学生:XX1000字 初二 应用文
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月考反思凛冽的风声,犹如为我的悲伤而存在。滴答滴答的雨声,犹如我此刻的心情。一个词来形容“伤心”再没有比我此刻的心更伤的心。我就如那枯萎的树枝一样,没有了笑容,留下的只有遗憾。然而,能弥补的只有努力再努力。只能在反思中争取更大的进步。时间如流水,毫不留情地带走一切。对于我来说,他留下了这么一句话:为自己的懒惰付出代价吧!没错,也是如此。月考转眼间过去了,又一次的记载着我的不是。在历史册里留下了我差劲的一次,虽然成绩是有进步了,但是进步对于我来说也是退步,因为成绩还是那么差劲。藏在我心灵深处的历史本又一次为我闯开了,也留下自己过去的不好成绩。开学已经半个学期了,每个月的月考如期来临。它让我束手无策,瞬间不知如何应付。因为,半个学期以来,我并没有学到什么。上课好多时候也就不能稳住精神状态,注意力不集中,常常会受到其它因素的影响。宝贵的40分钟被我无知的丢失了,课余时间我却沉迷于小说杂志而不能自拔。回到家,曾经花过心思去看书,但无论怎么看也不能够理解。烦恼之际的时候就放任自己,上网聊天消费时间。如今想起也为自己的愚昧无知的行为感到惭愧内疚。当我知道成绩的瞬间,我的心似乎崩溃似的,特别是英语成绩。我呆呆地回想起分数,心雨不停的下。天旋地转,让我害怕,让我烦恼,让我悲伤。每当别人提到英语分数的时候,我就好想哭。我知道我没资格哭,那是我懒惰付出的代价。我知道,自己付出了多少努力,得到的就会有多少。然而,我付出的并不多,所以我得到也就如此。看到别人的成绩那么好,自己却那么差劲。总是在级的几十名以外,却没有一次进入过级的前20名。谁又会知道花开又花落的心呢?那是一颗碎了的心。我决定了,我不要再尝试那样的感觉。我决定了我不要再放任自己。昔日的我错过太多了,今天的我不想一错再错。我要好好的反省自己,要多向好的同学学习。我知道我自己的英语成绩真的好烂,我要多向英语成绩好的同学学习他们的学习英语的方法。多读,多讲,多背英语单词。我知道,其实我自己肯努力,学好英语也并不是那么难。我不能预知明天,但我可以利用今天;我不能样样顺利,但我可以事事尽力。我这一次考了级的44名,我不敢一步登天,我只想慢慢的迈步。我决心在下一次的考试中尽力进入级的前30名,我知道是有些困难,但我深信我是可以的。只要,我一步一个脚印。不久,我回过头来我已经走了好远了。曾经有那么的一个人说过:用珠宝装饰自己,不如用知识充实自己。直到今天,我才真正的领会到它的含义。一次的失败不等于永远的失败,就当这次的失败是下一次成功的考验吧!昔日的我曾经跌倒过,但今天的我要重新站起来!1000字 初一 说明文
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考前战况分析_1000字1月10日 星期五 晴光阴逝水,转眼间,六年级的学习生活已经过半,自己是否满意现在的那个“我”呢?哎分析一下吧!似乎,在别人的眼里,我显得并不怎么认真吧,这学期以来,考试从没认真检查过。其实,我自己也不清楚,自己现在是个什么状态,真的是迷茫至极,也不清楚自己整天,都在想些什么,每个晚上都告诫自己,要好好努力了,可是过不了多久,我就会忘得精光,好像得了遗忘症一样……这一学期的期末考试就快来临了,我所剩下的小学生活,随着一次又一次的考试逐渐变短,期末前的最后一次检测,虽然比前几次有些进步,可是这离我,想考上的一所好的中学,还相差甚远,如今,我只能整改整改,更加努力了。通过近期各科的测试,我做出了如下分析:(英语)从第一张试卷,到最后一张,我没有下过58分,(满分60分)而且有好几次,都稳稳当当地,获得了满分。由此可见,我的英语基础并不差,知识量相对来说,还是比较广的,但是呢,还是要多多加强课外阅读,就拿最后一次测试来说吧,我有好几个不认识的单词呢!况且这试卷的难度不高,要是期末考试,不知道会有多难啊!(语文)从第一张试卷,到最后一张,我拿的都是全班第一,而且没下过95分,照这么看来,我的语文是不用怎么担心的啦!但是呢,还有许多地方,是需要提防的。比如说,从括号里划去,不正确的词语这道题,要多多提防,因为啊,在我们平时的练习中,都是打勾,突然冒出来个,划去词语,很多同学会理所当然地,打上一个勾,到时候,就惨咯!还有一点,就是看题要认真,上次语文测试,作文给了我们两种写法选择,结果呢,我也没看仔细,把两个都写了,哈哈,后来啊,我写的不成体统,不知道有多好笑,幸好,老师只改了基础题啊!(数学)从第一张试卷,到最后一张,我压根没到过100,每次都是因为,粗心大意,而狂丢分,导致我每一次都是99、98、97之类的。首先,计算题是一大难点,也是我错的最多的地方。每次算计算题,我做得十分快,奋笔疾书,全是口算的,结果呢,一发试卷,呀!错了这么多!每次都感到伤心和疼痛,哎,看来,我算完了以后,还要再演算一遍啊!然后,附加题不会,也是个致命的弱点。每次遇到附加题,我的脸色就会苍白,两眼黯然无神,本来嘛,附加题是可做可不做的,谁知到毕业考试时要出两道附加题,占十分,这让我怎么活呀!看来,今后一定要狂做附加题了!俗话说得好:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,相信在我艰苦卓绝的努力下,下周二的期末考试一定会取得高分!亲爱的海中、侨中,你们离我还远吗?六年级:海临作文网专稿 未经允许不得转载1000字 六年级 日记
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