我的PH值等于7
初中化学课本中,溶液的酸碱度常用PH值来表示,当PH小于7时,是酸性;当PH大于7时,是碱性。当它既不是酸性也不是碱性时,它的是中性。而我在我的生活中常感到:假设我是溶液,用PH值来测我,一定等于7.也许你还不明白,请听我说。在班中,我的学习成绩不算最好,但并不低,又是某科还能列上一,二名。我不是班干部,也不是捣蛋鬼,在生活中,我处于“中性”。
我们班不甚明显地分成了甲、已两派,我不是甲派,也不是已派。课外一些时候,我喜欢和甲派的同学在一起。和他们打球、谈论,也高歌齐泰的《冬雨》、《北方的狼》,也跳霹雳舞。
我还赞赏他们热心为班级做工作的干劲。抢包出版的任务常识甲派的人包了,只有他们才乐于完成。因为他们能抄、能画,这是我也加入他们的行列,因为我会画画,我能画好包头。但我不喜欢他们对待学习的懒散态度。一下课就走,假日和空余时间也不会利用一下,他们太“碱”!
我也喜欢已派同学那种踏实学习态度,也向他们请教难题,也和他们一样珍惜时间,并且因为我写作不错,他们也喜欢向我请教一二。
但我不喜欢他们那种死气沉沉的样子,他们常把心弦绷得紧紧的。被老师教起身朗读,那声音如蚊子般,也不知读给谁听,更谈不上什么高歌了。还有,课外见识少,有些连六位数字(指邮政编码)是邮政编码还是电话号码也分不清。另外,对班级工作和学校活动也不抱热情的态度。他们太“酸”。是的,我不是甲派,也不是已派。因为我知道生活需要七色阳光,也懂得一天不是24小时,而是8万6千4百秒。在这个大千世界中,我只想做一个活生生的人,做一个真实的人!
我不是太酸,也不是太碱,我的
西游记读后感
《 西游记》读后感
我读过许多书,但让我印象最深刻的,却是《西游记》这本书。它的作者是吴承恩,这本书是我国四大名著之一,也是中华民族的瑰宝。
它让我明白了什么是真,什么是假,什么是善,什么是恶。
《西游记》以丰富、瑰奇的想象,描写了四师徒在迢遥的西方途上和穷山恶水冒险斗争的历程,并将经历的千难万险化为妖魔鬼怪所设置的八十一难,以动物幻化的精怪生动地表现了无情山川的险阻,并以降妖伏魔歌赞了取经人艰难的战斗精神。
作为西天路上艰难和灾难的体现者,大都是狮、虎、豹、狐等动物变化的妖精,克服这些困难的也是猴、猪的精灵,这些都是拟人化的动物,也正是童话中的人物,动物有如此变化多端、神通广大,具有超人能耐和现实生活中难以想象的作为,情节如此曲折离奇,语言又如此优美、幽默。便成了妙趣横生、兴味无穷的童话。
记得有一次,我乘车去阿姨家,在车上我又从包里拿出《西游记》津津有味地读起来,渐渐的,车子开到了终点站,售票员的声音在我耳边响起:“小朋友,到站了,你该下车了。”这时,我才从故事里醒过来,下车后,发现阿姨家过去了好几站,于是我又乘上了方向相反的车。
听完我的介绍,你也想去看看这本书吧,相信你也会像我一样喜欢这本书的!
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不值那天我哭了,哭得很伤心。我不敢相信事实,我以为我所看到的一切都是你在骗我。你就那样和岚永远的在一起了。全然不顾我的感受。我看到,你和岚手牵着手,互相拥抱着从我面前走过。仿佛是故意做给我看的一样。琳和莹安慰我:“那种人不值得做你的朋友。”……可我虽在表面上极力装作满不在乎的样子来给你看,内心却十分难受。就仿佛被一双无形的手捏住了脆弱的心脏。我好像就这样忘记你,忘记你和我之间曾经的那段友谊。那段可笑之极的友谊。记得在以前,你每天中午的午饭过后都会牵着我的手。我们一起边散步边到小卖部去买吃的。我天天请你客。我知道你有对吝啬的父母。你总是很开心。当然,到现在我才终于明白,你是为了钱才和我那么要好。有一天,我有事请忘记和你去吃东西了,回来后才发现你和岚在那里。你们竟没有看到我。两人在树荫下你一口我一口的吃着冰激凌。后来,我问了你很多次,是不是不愿意和我在一起玩了,你总是默不作声。我不知道你是怎么了。再后来,你就再也不主动找我说话了。仿佛你根本不认识我这个人一样。岚告诉我,你不要我了。从此以后你都会和岚在一起。我经常看到,岚不是今天给你买了戒指,就是明天和你一起去买情侣手链。你们两个要好得不得了呢。你说,你是不是有些太冷酷无情了呢?你说,你是不是应该感到对不起我呢?你说,你有没有真正因为友情才和我在一起的呢?你说,你难道就是这样一个眼里只有钱的人么?!也许,你不值得我为你付出吧。如果就这样可以让你得到幸福,那么,我就来做那个终结它的人吧。600字 六年级 叙事
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值我们学校在十月一国庆期间举行的一场“我和我的祖国”演讲比赛。为了这次活动,我们班准备了很长时间。比赛终于开始了,一个接一个的班级上台朗诵精心准备的词,我们班是在第九个出场。刚开始,我还故作镇定装作一副十分轻松的样子,看着台上的同学绘声绘色的精彩朗诵。可是很快就轮到我们班了,我的心情一下子紧张起来,手心直冒汗,看到台下一只只眼睛盯着我,心情就更紧张了,但是我告诉自己:我绝不能退缩,我一定要尽全力去朗诵,别人能做到的,我也一定可以。“当巍峨的华表,让挺拔的身躯披上曙光……”我在脑海中仔细的想着我该说的台词。我们班深情地朗诵着,我看见台下的同学都聚精会神的在听,当我们念完最后一个词时,听见台下同学热烈的掌声,看见老师表示赞许的目光,我们终于松了一口气。听完十个班级的精彩朗诵后,评委们开始打分了,我们紧张的等待着,都希望自己的班级获得一个好的成绩,心里一直在默念“第一第一”。不一会就宣布成绩了,“获得三等奖的是八年级六班、八年级二班、八年级一班,获得二等奖的是……”听见我们班获了三等奖有些许的失落,但是没关系,这次朗诵比赛我们不是最好的,但是我们已经尽力去朗诵了,并没有觉得遗憾。( )名次并不重要,重要的是我们从中学习了很多知识,认识了自己的不足之处。下一次的演讲比赛,我们一定会再接再厉,争取获得一个好成绩,人生只要敢于尝试,就是值!550字 初二 叙事
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值山头上,小青虫听说那边山脚的风景很美,他决定去那边山脚看看。第二天清晨,小青虫动身了。他爬到一棵小草上,望望方向。一只蝗虫也跳到这叶上,叶的腰似乎要折了。蝗虫一跃到草丛中去,叶子成了弹簧,小青虫被弹飞了,就要落到小溪中去,恰好被一段冲下的树枝接到。他落到上头,叹了口气,继而愉快,溪流将他送到山脚,他愉快。半立前身,驾驶小船冒险。溪流平缓时,他上了岸,撞在裸露的岩石上飞上了岸。他爬上一棵小树,高高的树枝上,他惊呆了:一望无际的花海,数不清的颜色,馥郁的芳香阵阵扑鼻而来,醉人心,蝉妹妹知了姐姐攀比歌喉,雾气氤氲,宛似仙境。他不想走了。晚上,快乐的他躲睡在一枯叶底下,回忆今天的经历,他不想走了。但幻想那边山脚风景更美,便鼓励自己继续走。途中有许多令他留恋的美景,他也会停上一两天欣赏一两天,渐渐的,他不再非常迷恋那边山脚,只是期待前方、欣赏前方。他觉得每天都很幸福。终于到了山顶,他爬上了最高的树,向山脚望去,有些失望,自己寿命将至,下面的风景固然迷人,叹息之余,回眸自己走过的路,发现竟是那么壮观美丽,难以置信,发现山脚的风景并不是那么让人向往。小青虫终于明白,自己走过的路是最美的风景、最迷人的回忆。他决定怀着以前欣赏的态度去走剩下的路,去看剩下的风景。渺小的小青虫尽管没有实现自己的梦想,但却悟到生命的真谛。我有我的梦想,我会追,如果我只望着这目标,在意与之距离而忘却了生活的美丽风景与可爱,就算站上了世界的巅峰也只感到生命尽是忙碌的无聊。我要生活成无限不循环小数,正因此,生活才颇耐人寻味。希望以后的我,学会在与岁月一起挪移中,适当驻足欣赏沿途的风景,品味生活体验生活之点滴,回味构成生活的每分每秒,并非忘了过程只求结果。对于生命,这就值。700字 高三 记叙文
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值短暂的等待换来美丽的瞬间,真是值!记得有一天,我在市里独自走上过街天桥时,无意间发现桥下的马路上有一个人。仔细一看,原来是位白发苍苍、背有点儿驼的老奶奶在横穿马路。我认为她可能腿脚不方便,不想走过街天桥。不然就是她根本不知道过街天桥是什么,有什么用。她还不认识红绿灯,行车道上正是绿灯,这真令人担心啊!看到老奶奶颤颤巍巍过马路时的样子,我不禁停下了脚步,替她担心起来!旁边的车就像一支支离弦的箭穿梭而过,真是惊心动魄啊!可老奶奶还若无其事地慢慢走着,这真是太危险了!这时,有一辆车向老奶奶那边飞快地驶去,眼看就是撞上了,还好车主在千钧一发的时刻刹住了车,没有撞上老奶奶。我也舒了一口气,感到了轻松和高兴。不过,这时后面的车都因前车而陆续停了下来,交通变得堵塞起来。很多车主也都表示不满,随意乱叫着,好似在说:“现在是绿灯,好好的为什么停下来?”。眼看事情就要变得一发不可收拾的时候,路旁有一个年轻人快速地向老奶奶跑去,低下头对老奶奶说了几句话,然后就搀扶着老奶奶小心翼翼地穿过马路,走向路边。与此同时,后面的车都从不同角度看到前面的情况,纷纷停止了“吵闹”,让那位好心人扶着老奶奶安心、安全地过了马路。之后,交通逐渐恢复了通畅。这时,我才发现那位年轻人早已默默离去,他真是个做好事不留名的活雷锋啊!没想到这短暂的等待换来了如此美丽的瞬间,真是值!如果生活中处处存在着美,我愿用一次次的等待换取一个个美丽的瞬间,这对我来说,是值得的!初二:叶耀泽600字 初二 写人
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