成绩真的“大于”我吗
1000字
六年级
散文
一抹晚霞聚在天边不散，秋季的红枫因而凋零，平坦而冷青的回家路上，夕阳把身影拉长，拉长……
心辗着，手摇晃，头低下了，越低越下，心惦记着那张打着大大小小的叉的试卷，手担心回去后会是“红”色的，头低下了，恐怕回去看到父母那双炯炯有神的眼睛瞪得老大，老大……
第一，二单元的数学成绩超不理想，只考了个分把试卷给爸妈看，立刻两双盯的老大的眼睛好像要吃了我一样嘴里还不停地唠叨着：“还说要考东华，以你现在的成绩靠袁崇焕都难，你看，唉，这么容易都错……”。此时，我的心像被针扎疼，只能强忍不让以在眼眶里的“金豆豆”掉下来，跑到自己房间沉思：难道成绩真的大于我吗？成绩能代表一切吗？
我一直为此苦恼,但我一直为此努力着,为此奋斗,也曾为此伤透了心—我为什么总是让父母为我感到失望;在无星的夜晚,我总是在检讨我自己,为什么我有能力做的是总做不好;在老师的眼里我是一个成绩不错的学生.为什么在父母的眼我总是一个成绩很差的小女孩……
在那个星期，我怀着一颗比泰山还要沉重的心去考语文第二单元，只考了“87”唉，不知怎样回去交代。在回家的路上，那凄凉的风呼呼地吹，好像在嘲笑我一样。心情低落的我当时觉得离家的路好近，好近。我的成绩考的那么差，怎么回去交代啊。只能在家旁边的小路上徘徊着，到家门口却又不敢进去，因为我不敢对爸妈：“爸妈我的语文成绩只考了“87”分，对不起，我下次一定会努力的。”
有什么办法呢？这就是残酷的现实，我要面对现实，刚一进家门，父母迫不及待地问：“成绩怎样？是不是考砸了。”终于，我抬起了头望了一下父母那双对我充满期待的眼睛。然后，又低下头说：“只考了‘87’分。”霎那间，那双慈祥的眼神不见了，变成了愤怒的眼神。我的心真的好痛。又有谁来倾听我心中的苦呢？没有人。那时侯我每天晚上总是失眠，在那静静的的沉思：难道成绩真的大于我吗？成绩能代表一切吗？
从那以后，他们把我的课余时间都“没收”了，周六，周日是我能轻松的时间吗？不，那天，我是最惨的了，有做不完的应用题，口算题，心算……写不完的看图作文，想象作文，英语小短文……读不完的英语书（都是爸爸妈妈买来的）我像一只关在笼子里渴望自由的小鸟，那精致的鸟笼不是我真正的家，湛蓝的天空才是我真正的家园……
前几天，英语，数学，语文三科考试的成绩都是这都关在那个“鸟笼”了的成绩，爸妈总算眉开眼笑了，那晚，我又沉思：难道成绩真的大于我吗？成绩真的能代表一切吗？
人不该只为分数而活着，谁都不知道。但谁能做到？或许有，可那些人大多数已经坠落了。
唉，要是没有试卷的烦恼要是我永远是成绩很好的孩子，要是试卷在这个世界上消失了……不知多好：唉，这个梦已经在我心里埋了好久了。
不过--
我相信--
这在火山里的梦总有有一天会解开……
天边的红霞已退出，动中带静的夜降临了，我的梦也是不是要降临了。
成绩算什么
1000字
六年级
议论文
人生中都有上百次考试，那么一代又一代的教育方式有了巨大的改变……曾经,只要做人好就是个人才，而现在，要的是什么？分！这个东西在现在每个孩子的眼中都是最重要的……现在，我已经是六年级毕业的学生，成绩是在升初中的第一个十字路口……我们总是担心自己的成绩，尽管现在九年义务教育，但是那一个家长不想让自己的孩子上个好学校？是啊！现在据统计现在大部分的小孩失去了他们童年应有的快乐，大部分时间都由家长望子成龙、望女成凤的思想的补习班占据……我们现在的小孩就像一只失去了自由的小鸟，我们也想挣脱笼子的束缚远走高飞，但是我们又是爸妈从小娇生惯养的宝贝，怎么经受得住人生的风吹雨打！？
现在，我面临着升初中，心里也是很纠结。还能怎么样？只有靠成绩，只有靠钱……唉，失去了我们应有的快乐，我们的童年真的没有一点去值得我们留念，也许我们向家长抱怨，家长会伤心，因为家长在我们身上付出的心血我们哪个小孩感受不到？我们只有在这个笼子里听从大人们的指挥……我们的心在哭泣。家长们不了解我们的心，只认为把他们未曾实现的理想加负在我们身上让我们为他们实现理想，这样才叫孝顺！我们在心里默默抗议！我们不想当一只没有自由的小鸟，我们现在的小孩向往着美好的世界，但是如果不好好学习的话，我们每一个孩子当让也更不希望让父母眼里充满失望与伤心，我们只有拼命的学习……我们的心理无话可说，因为没有什么理由让我们说。我们90后的孩子是幸福的，没有战争只有和平，可是……没有了童年该有的快乐，我们的心早已被作业而凝固……我一个人在家里没有人的时候嚎啕大哭，我的快乐早已被学习压的没有我想要的幸福……现在如果做出一道奥数题我很快乐，但这种快乐绝对和童年自由的快乐全然不同……我们的心早已终结……
我们将来也会做家长的，但是……童年的美好是我们这辈子永远都不会忘记的，家长根本体会不了我们的心只有在万卷书屋中来度过童年……我不会觉得自己可怜，因为我有很疼爱我的父母，这么的美好！但是父母谁不是想让自己的孩子将来能成个大事！？我们丝毫没有感到不幸福的理由。。。我不知道，亲爱的，请你告诉我，我是幸福还是不幸我不知道，我也不想去想，泪水毫无退缩的送我的脸颊滑落。。。世界被泪水淹没的朦朦胧胧，我现在不想再去想任何事，回忆刚才妈妈在电话中说的话，我的心好痛。你们大人永远读不懂我们小孩子的心灵，而我们只有在心中无力的抗议，我们的童年失去了他该有的光泽……好如家长的脸，为我们操心操的没有了曾经的生机……
我不明白在家长眼中成绩是一个怎样的东西，是升学的法宝？还是……但是在我的心中成绩不过只是一串一文不值的数字！我们每个孩子都讨厌成绩，当然，更痛恨成绩！也许……我们的思想大人们真的不理解吧？！这封信送给全世界的家长！我希望我们的世界能够互相沟通，我们的世界可以宽容理解！成绩算什么？只要我有好的心态，好的品格，那曲曲几个阿拉伯数字有什么大不了？！我痛恨这个叫做成绩的东西，因为他我们失去童年的欢乐。
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1000字
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成绩真的决定一切吗？六年级期中考试呢多么讽刺一定要考好什么时候分数成了我注重的目标什么时候幼儿时那份读书的快乐已经不再曾经学习、读书是我的享受而今却已是——悲哀心底的累不能说只因为老师的给我身上压的责任和父母的殷殷希望是啊我的身上那份责任太重，太重……明明说一次考不好没关系却为何在考低于95分后露出责怪的眼神明明说考试只要尽力了就行却为何在不是全班第一时进行长达2小时的“教育”“我们都是为你好”这句话听得太多太多“考试是为了你们自己”何时才能换一种说法《窗边的小豆豆》终究只是书里面的学校不可能实现至少现在不行……成绩难道这么重要吗成绩是其次，主要是你的品德话说过无数遍但又有多少人与差生交友呢即使是为了那少的可怜的温暖也要成绩好点不是吗友谊对于我们来说又有多少真实的成分呢刚转进新校因为不知成绩同学们的态度冷淡？漠视？被老师誉为“三好学生”同学们的态度“友好”！奉承！看惯了观念早已根深蒂固怎改？罢了只能这样在班中继续孤独……400字 六年级 状物
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成绩真的那么重要吗？我想说：成绩，真的那么重要吗，有些成绩不好的学生就应该和社会隔离吗，就应该抬头就是别人的嘲笑声吗，我想说“不”。我的家长就是如此，不但要我成绩要好，比如说考了第一名周六周日就可以玩电脑了什么什么的，反正就是这么威胁人，是的，我们都有共同点，哪个家长不是这样，不重视学习的占全世界的%0.01.所以说，我们就是在这样的情况下学习生活的，成绩代表什么，健康最重要，你想，那个公司会要一个残疾人去面试，去工作，有些考了重点高中的人，却还是愁眉苦脸的，因为他们的将近20年的生活，不是在欢声笑语中度过的，是的，我们也是，往往笑到一般，就变得无精打采，这是为什么，还不是家长一而再再而三地叫我们去写作业吗，这样脑子迟早要变得笨的。我看过一个故事，里面讲有一个小孩在他妈妈的“学习法”之下每次考试都第一名，而另一个小孩恰恰相反，他的妈妈让他先玩够了再学习，因为她知道，孩子总是在野心消除了的情况下才会专心学习，过了几年，小男孩的成绩从不及格变得每次第一名了，而另一个小男孩呢，却成绩一天比一天变得差，最后变笨了，什么都不知道，他和她妈妈都完全傻了眼，完全不能接受这一现实，他最好上不了大学，就回家务农了，而那个小男孩，读完了大学，现在有亿万家产，现在正开着跑车在乡下溜达溜达呢，他遇见了以前总是考第一的小男孩，他们彼此都认识，务农的那个已经30多岁的中年人惊呆了，他的母亲也惊呆了，他们怎么也没想到以前自己嘲笑过的人现在会变得这个样子吧，他们就彼此看着，最后他开着车扬长而去，如果那个母亲知道真相一定会后悔死的吧！学习并不是压来的，轻松学习是最好的方法······600字 六年级 日记
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成绩真的那么重要吗“只要这次期末考试考全班前十名，我就送你一辆自行车！”考前，妈妈不断地给我施加压力，这之类的话，我听得实在是太多了，总之，前十名和我根本就不沾边。从小学起，成绩便是一样很重要的东西，它决定了妈妈的脸色、心情，考好了，妈妈就高兴，对我百般呵护。考砸了，总免不了一顿劈头盖脸的臭骂。我不明白，为什么家长总是把成绩看得那么重，而忽略了孩子们的感受。念小学的时候，，经常因为成绩不好而被妈妈骂，由此，我变得胆小，不爱说话。每一张70几分的试卷就代表一阵暴风雨，每次拿到一张低于80分的考卷你，我都会浑身直哆嗦，每一次被妈妈批评时，总免不了会心跳加速，吓得要命。每一次期末考试考砸，妈妈都会尽量少出去玩，我知道为什么，妈妈是怕出去碰到朋友，问其成绩来丢面子。我也不喜欢在这个时候和妈妈一起出去买菜，她的当众指责实在是很伤人心。渐渐地，我也学会了逃避，妈妈问起考试的事情，我就说没有。考试卷越堆越多，终于，那天打扫卫生时，被妈妈搜了出来。我第一次见妈妈发那么大的脾气。妈妈的气消了五天才好点，连续七天，她都没给我个好脸色。我知道是我的错，可是，如果她不把成绩看得那么重，不就不会发生这样的事了吗？如今，我上初中了，成绩在妈妈眼里的分量一点儿也没变。初中的竞争更加激烈，我再怎么努力，也只在班上取得中上成绩，妈妈没少为此担忧过。每次只要一考砸，妈妈的脸色一变，我的脑海里便会回想起那次妈妈翻出考卷时的愤怒表情，心便会怦怦直跳。那次的事件已经在我的心上留下阴影。成绩对于妈妈们来说，真的就那么重要吗？550字 六年级 记叙文
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，真的好吗？作文库()网专稿未经允许不得转载五一节，在大家眼里是一个快乐的节日。可是，有谁想过，这快乐的节日背后，或许有着一定的迷茫。使人透不过气，又让人想丢弃它……就像钟声的到来一样，我们迎来了五一节，那个我们期待了许久的五一节。大家这时或许都在外面旅游吧。但这只能是在家赖床的我的一些遐想而已。出了门以后看到的是暮春景象。暮春时节的南方已经微热了。湛蓝的天空镶着几朵悠悠的白云，偶尔还有些小飞侠掠过人们的视线，那，是耐不住寂寞的鸟儿。让人禁不住的，心也跟着它们飞向了不知名的远方，期望能够找到想要的快乐的节日。太阳特别的暖，暖的让人想起梦中的幸福，也让我有了一定的懒意。可是，当我看到树上满眼的绿色时，只感到生活充满无限的希望。可我这时不得不有些失落，因为我清楚地记得，妈妈说过的话“明天是五一节，家里会比较忙，你得在家帮忙，别乱跑……”那些话总是在我的脑海里徘徊着，使我总是记着：姐姐不会来了，别渴望了……可是，心里总是不由得想起他。就这样，我又回到电脑前发呆了。“婉仪！上来看一下。我送货出去！”一声叫喊将我从呆滞中拎了出来。我便以箭的速度飞了上去。虽然说今天是五一节，但人并不多。我只能坐在椅子上再次发呆。街上的行人忙碌的行走着，我丝毫不知他们要干些什么，也不清楚自己在干什么。只知道，大家都很忙，忙的不可开交。想起最近几天，我还真的感到很浪费时间，最近几天不是在电脑前发呆就是在店里。永远是那样的漫无目的。这时我在埋怨：埋怨为什么我要因为家里的缘故而永失去快乐的节日；埋怨节日里我为什么没有自由；埋怨自己为什么在节日里这么迷茫；我甚至埋怨今天为什么是节日……我想，这就是迷茫而无趣的节日。无聊的我坐在椅子上想着无聊的事情。我很绝望，知道他不回来了。而自己，只能坐在店里，想象着姐姐在家的情形：他或许和我一样在发呆，想着这到底是为什么；也或许他很忙，有很多的客人在买东西，使他没时间去想多余的小事；也或许他在烦恼，为什么我还没去接她；更或许，他在感谢五一，感谢他让我们明白节日里的我们只能是迷茫的……可是，在那一瞬间。我又想回到我们的学习生活。回到那朝气蓬勃的时刻。我知道那时的我没有此事这么迷茫。我顿时又感到，学习的生活虽然很累，可是却是很有意义的；节日虽然很轻松，却总因为迷茫而失去了自我……我越想就越心痛，心痛的是为什么节日如此的迷茫；心痛的是，为什么姐姐为什么在节日里都有不能和我玩；心痛的是，节日为什么一定要使我迷茫；心痛的是，为什么我没有早点看清楚事物的两面姓……我想，所有的事物或许都有两面性吧。而我，此时只应该好好珍惜……杭州明珠实验学校五年级：梦逸1000字 五年级 记叙文
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成绩我想我这辈子最恨的两个东西，除了奸诈小人外，便是成绩了。成绩难道真的这么重要？期中考试，公布成绩，那天，我怀着颗忐忑不安的心回到家中，父母对五门功课的成绩一一问之，问完之后没有对我进行男女混合双打，而是采用比这个狠毒、恐怖一万倍的方法——唠叨法和限制法！这光是唠叨法就让我抓狂！老妈天天在我耳边说什么什么，谁的成绩好啊，哪个地方的人勤奋好学，什么玩了电脑后的失足青年等等等等……让我真的有一种想死的冲动！限制法简直和比下十八层地狱有一拼了考的差，就如下条例：电脑——不能碰！电视——不能长时间看！游戏——不能玩！前三星期——软禁在家！…………还有什么什么一大堆的东西，我靠！这样子我活得多累啊，不如英年早逝好了。这不快过年了吗》家家户户都开始计划过年的安排，我想早点买年货，免得过年了物价上涨，交通堵塞，早买年货，利人利己。我就告诉我父母、他们俩还真不愧是夫妻啊！异口同声地说道：“等你期终考考好了再说。考得好买什么都行，考得不好，什么也不买了！！！”我听了，差点把肺气炸了！剩下的日子里我每每提出相似的要求，都被这一席话给拒绝了。成绩难道真的这么重要？唠叨唠叨，天天唠，夜夜叨。还让不让我活啊！不就是没考好吗？胡家的家规是谁定的啊?爷爷啊！你为什么死得怎么早，你要是在，你孙子我会这么惨吗？考试考试考试，最烦这个考试！是哪个脑残发明的学校？这个考，那个考。我靠！我疯了！！！考得不好如下十八层地狱，考得好，又犹如步入天天。为什么成绩的力量怎么大，能改变一个人对一个人的态度呢？成绩难道真的这么重要？神啊！救救我吧！一把年纪了，还没有在初中的试场上出现过全班第一啊！问哦时间恶魔，我在小学试场我就穿梭自如，而在初中的试场上我就步履艰难啊！老爸老妈，我知道你们望子成龙的心很急迫，但是这个怎么能急呢？我理解你们的心情，但你们为什么不理解我的心思呢？我想要有一片自由的房间，你们却偷偷地去弄了钥匙；我想要用写日记的发式记录我的成长历程，你们却偷偷地去偷看；我想要自由，你们却要对我严加看管；我把我未来的规划蓝图讲给你们听，你们却没等我将几句号就泼了我一盆冷水…………其实，我们完全可以好好沟通的，但是你们却没有空，你们找我沟通，我也赌气。哎！一家人应该开开心心，平平安安的生活在一起，但是现在因为我的学习和电脑，我们之间的距离越来越大，我想缩短这些距离，却不知道从何做起；我想和你们说说电脑的好处，你们等我讲完，一句话就把我打发了。为什么你们不支持我呢？哎！烦恼的成绩！哎！烦恼的问题！哎！烦恼的大人们，真不知道他们是怎么想的……1000字 初三 叙事
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成绩2013年2月2日星期六晴满怀着自信的心情来到学校，心里有着股冲劲。刚到教室，就被同学们的“只言片语”给迷惑了，我有点迷茫，一脸雾水。不知她所说是真是假，虽被“迷惑”，但还是信心十足，毕竟老师没公布成绩嘛！教室里乱烘烘的，我的心情也由此感到降低。过了一阵子，英语老师来了，说我们班英语成绩上了100分（满分是120分）的同学只有一个，具体是谁还不清楚。同学们有些沸腾，都在讨论谁上了100分。我觉得又像是我，又不像是我。老师说过，上了100分的同学就可以少做一些作业。期盼着！！老师走后，老板把我和另一个同学叫到了办公室，我有点忐忑不安，以为自己没考好，被老师叫去训话呢！老师让我们填写成绩单。交给我们怎么填之后，就走了。但是，语文老师在办公室里，看样子很生气，一定是我们没考好。我看到我的成绩时，那两个数字让我大跌眼镜：语文居然考了94分（满分120分），天呐，真的不可思议。这对我来说像是一块巨大的石头，压在我的心头。不知为什么，这一整天我都不敢看语文老师。继续往下填，数学成绩114（满分120分），我依稀记得，考试当天，我曾和数学老师说过，除了一个题外，其他的没问题，要么是116，有么是120，我当时感觉116的可能性比较大。结果114，唉。我想数学老师应该不会怪罪我的！当发下卷子来的时候，看了看，一个是计算错误，另一个不会。当填到英语成绩这一栏时，我都不敢想，我们班那个唯一一个上了100分的同学居然是我106分，看到这，我缓了好一会儿才缓回来。吓死我了！脑海里想象着我的英语作业应该会是多少呢？哇塞！我算是知道了什么叫“功夫不负有心人”政治成绩93分（满分100分）期中考试时，我的政治只考了61分耶，居然一下提高了32分呐！如果不是环境问题，我早一跳蹦上天了！历史成绩嘛，不太合我意，虽然在别人看来不错，但在我看来有点失常。在我的印象中，历史应该考满分才对啊，可是历史我只考了98分。拿卷子一看，错了一个选择题，亏啊！长叹一口气，地理96分，咦？这不和我期中考试是的成绩一样嘛！没进也没退——正合适！一看卷子！苍天！俺滴神！错了一个选择和一个填空，实在是不该错啊。如果世上有卖后悔药的，有一定第一个去买！真被老师说准了，我的生物成绩期末考试绝对能下来90分——那时，我们正在生物小测验，有大多数题我不会，而当时教室里静悄悄的，连掉根针的声音都听得见，老师见我，便说：“这回家不复习啊，期末考试准能掉下90分”说实话，我真的没复习过，可能是期中考试的内容太简单了吧，我侥幸考了91分。现如今，85分！唉！放学后，我上老板办公室去查看级部的名次，让我大吃一惊，其实我掉下来了一个名次，老师好像还不知道，就说：“不错，不错，班级第一，级部第七！”我垂头丧气地走了！懊恼！山东淄博淄川区寨里黉阳中学初一:张淑慧1000字 初一 日记
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成绩一一直都揣着这样一个愿望。那就是希望自己能够进入全年级前一百名。当然，要是能够再前一点，那就更好了。全年级前十名前五十名甚至前一百名，在我眼中，都属于可望不可及的“上流社会”。在那里，高手如云，个个身怀绝技。成绩，这个东西或许对我们来说很重要，以致于为了它，我必须使尽浑身解数努力努力再努力，奋斗奋斗再奋斗。多少个夜晚，我挑灯夜战……二不只一次受到打击了。因为成绩。一次又一次的晴天霹雳，使得我的耐挫能力指数一路飙升，而后，对于或大或小的打击，倒也有了一丝丝的麻木。麻木归麻木，还是要抱着心中的愿望不断激励自己向前迈进。难免会有一蹶不振的时候，这时，脑海里会条件反射浮出这样的话：同样在一个教室里上课，他们可以考得很好，我为什么不能？或许，这也是很多人的心声。“不满足是向上的车轮”，我试图打破与尖子生绝缘的现状。三已记不清对着桌上的漂流瓶许过多少次愿望。如果连同前几天刚许过的一次，那么就是N＋1次了。而每一次所许下的愿望，不外乎是这样：希望我的成绩能够考得更好。小小的漂流瓶装着满满的愿望，满满的都是雷同的愿望。什么时候，愿望能够实现？四草稿纸凌乱地躺在书桌上。纸上满是x、y、z，满是tan、sin、cos，满是AABBCC、aabbcc。除此之外，还有大堆的书，大堆的练习。有时候，做出了一道题，这时，我的信心大增。满怀欣喜继续战斗；有时候，在难题前面停住了脚步，我只好一次又一次不厌其烦地在草稿纸上演算，实在做不出来，只好画个问号来结束，回头再请教同学。刚开始学习动能定理的时候，我总是一头雾水，题目的每一个字都看得懂，但是连在一起就不认识它了。一阵子之后，某天，猛然间领悟到其中的道理，我开心得一蹦三尺高。不知道的人还以为发生了什么事情。五一直觉得同桌很“可怜”，一到学校就被我揪着来解题。从物理题问到化学题，从数学题问到生物题，光是草稿纸就用了好几页。有时候我也会问一些低智商的问题，这时候，她会瞪着我，这个你不懂吗？我不好意思地摇摇头，不懂。于是，她就从题目的第一句话分析到最后一句话。噢，原来这么简单，我顿时恍然大悟。看着题目在那里发呆的感觉真不好受，还好同桌及时帮我拨开迷雾。这让我感动不已。六下一场考试总会来，因为时间只会向前走，想要让时光定格在这一秒钟，用数学的语言来说，这是不可能事件，发生的概率为0。唯有，同时也是最有效的方法，那就是：用今天的努力与汗水来换取明天的成绩！七成绩始终与我紧紧联系在一起，我们始终形影不离。每个人都希望自己出类拔萃，都希望受人仰慕。阳光透过窗子照进来，以墙角为圆心在地面上画弧，试图留下一片亮白的扇形，这与我渴望在高一结束之际留下一个完美的句号，是一样的。1000字 高三 叙事
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成绩真的是补出来的吗？你是否注意过，现在的学生经常在抱怨些什么？也许有些同学在抱怨作业之多，有些同学在抱怨没有空做自己喜欢做的事，但据我了解，十个人中有八个都在抱怨父母在假期为自己报了一大堆的辅导班。不知道大家是否听说过“中国式暑假”这个名词？它是指中国的孩子放暑假后，总逃离不了上辅导班（或兴趣班）等项目。家长们显然相信在暑假里“加班加点”是事关人生能否得意的一场战争。补课似乎已经成为了现代家长对孩子负责的一种表现。他们认为自己孩子学习成绩不够好，那就要花钱让孩子去补课啊。这样即使孩子补了课仍旧没有效果，那也就没办法了，最起码自己花过钱了，尽到自己做父母的责任了。但依我看来，他们这样想绝对是不对的。谁说补课就一定能提升成绩？谁说补课就是对孩子负责的行为？谁说补课就关系到了孩子的一生？以我作为一名学生多年的经验看来，补课有时还可能会适得其反呢。比如说，你在补课的时候已经上过一遍这课的内容了，但回到学校，你还得再学一遍，那么换做任何一个人，再学一遍肯定没有第一次听讲那么专注了。这样导致的结果就是：开始比别人学的快一拍，到后来却因为学的没有人家扎实而被落下一大截。我认为要想真正取得好成绩是靠自己思考，努力，勤奋出来的。笛卡儿曾经说过“我思故我在”，独处与冥思是对自我的一种探索，你只有不断冥思不断冥思才可能获得自我的完整性。那么学习也是如此，你只有不断地思考，不断地琢磨，你才可能真正取得好成绩。再比如，古代的宋濂，虽然说他也“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”，但那完全是因为那时候的求学环境所迫，他最终能成为“开国文臣之首”与他之前的“抄书以观”“勤奋”以及“自学”是密不可分的。这也充分说明了补课并不是个提升成绩的好办法。所以，我能做的就是在学校认真听好每一节课，在家认真琢磨老师教过的每一课知识并且证明给家长看，不补课照样能取得好成绩。最后，我想通过一个故事来结束我今天的作文。在英国威斯敏斯特教堂的地下室里有一块墓碑，上面写了这样一段话：在我年轻的时候，我曾梦想改变这个世界，可当我成熟以后，我发现我不能够改变这个世界，于是，我将目光缩短一些，那就只改变我的国家吧。可当我到了暮年的时候，我发现我根本没有能力改变我的国家。于是，我的最后愿望仅仅是改变我的家庭。可是，这也是不可能的。当我躺在床上，行将就木的时候，我突然意识到：如果当初我仅仅是从改变自己开始，然后作为一个榜样，也许我就能改变我的家庭；在家人的帮助和鼓励下，也许我就能为我的国家做一点事情。然后，谁知道呢？说不定我能改变这个世界。我相信，只要我从我自己开始做起，就一定可以改变“中国式暑假“这个现象。初二:郑艺1000字 初二 议论文
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