茶之韵
650字
六年级
茶，中国人再熟悉不过的“特产饮料”，但，茶是什么呢？怎样细细品味？别着急，听我慢慢道来！
盖碗茶杯一上来，我们有些意外，这么普通的茶具怎么配得上书柜上那有条有纹，打磨精致的青花瓷杯呢？不像是老师一向精益求精的作风呀！
不过，凑上前仔细一瞧，这可不是一个毫无特点的茶具。垫茶杯的茶船边缘有一层“护栏”，船底还有一个凹下去的小圆坑，与杯底的突出部分紧紧地扣在一起，天衣无缝。茶船周围还有一些不起眼的小凹坑，如同少女哭泣时的泪坑，这样既好看又实用。这茶具让我深深感受到了工匠们的精湛技艺。
茶叶静静地躺在杯中，紧紧地蜷缩成一团，似乎生怕被沸水烫坏了自己的身体。瞧瞧它那样子，吓得“脸色”发乌，身体僵硬。这茶色泽发乌，会不会变质了？我凑近茶叶，狐疑地嗅了嗅。啊！一股清香的茶味鱼贯钻进鼻腔，一股清香荡气回肠，沁人心脾，让人陶醉其中。
放一颗茶在口中，稍有点微甜，甜中带苦，不像香甜的巧克力入口即化，也不像润喉糖，一嚼便碎，而是那种香脆的感觉，令人久久难忘。
一壶沸水如狂风暴雨般倾泻而下，茶叶被沸水冲得飞快地旋转，永远到不了底，永远……水，如同滴入了染料，瞬间变黄，那颜色淳朴，纯洁……
热量渐渐散去，我托着杯子，掬一捧，品一口，清香四溢的茶水缓缓流入口中，抿在口中细细品味，随后吞入腹中，舌尖略感苦味，舌两边却略有回甜。一股暖流突然贯通全身，好似打通了全身的血脉与经络，令人好不惬意。
坐在竹椅上，一手托杯，一手捧书，且饮且看，且看且谈，细细品味茶香，细细品味书韵，好不悠闲。一书在手，便知天下，一茶在手，便可感万物之空灵。人生如茶，先苦后甜，不经历风雨，怎能见彩虹？让我们一起走近茶，品味茶，感受茶韵的真理吧！
一碗长寿面
600字
四年级
世界上最伟大的爱莫过于母爱，母亲对我的爱和关怀无微不至，可我却从来没有向她表达过自己对她的爱。于是我决定妈妈生日这天，给她做一碗长寿面。
我放学回家后，书包一丢就自信满满地开始做面条了。煮碗面嘛，怎么难得到我？我往锅里倒上水放到灶上烧，水烧开以后放入面条，用筷子轻轻拨开。水开了两道，我开始加佐料。热气腾腾的面条出锅啦，我得意地尝了尝，呸呸呸……盐放多了，除了咸啥味道都没有。
我就像漏了气的皮球一样气馁了，但是妈妈吃到我做的面条会有多高兴啊！于是我决定再做一次。在厨房好一顿折腾，又一碗香喷喷的面条做好了，我尝了尝，这次可真不一样，美味多啦！
我小心翼翼地把面条端上餐桌。为了给妈妈一个惊喜，我还用罩子把面条罩住，手上搭一块抹布端端正正地站着。一会儿，我听见“吱呀”一声，门打开了，妈妈回来了。我走到妈妈面前恭恭敬敬鞠了一躬，说：“我亲爱的母亲大人这边请。”妈妈很疑惑，我猜她应该在想：这个古灵精怪的女儿又在干什么？我走到桌前把一把椅子抽出来，对妈妈说：“妈妈请坐！”妈妈坐下后，偏着头看着我，我对她笑了笑说：“祝妈妈生日快乐！”我边说边把罩子打开。妈妈见了非常惊喜：“我都忘了今天是我生日，你还记得给我做一碗面。”妈妈的惊喜，让我很得意，嘿嘿傻笑起来，连忙说：“这是我应该做的，你上班辛苦了，让我给你揉揉肩吧！”说着我就揉了起来。
突然，我听到一声抽泣，原来妈妈哭了。我打趣地说：“妈妈怎么像小孩子一样，老是掉金豆豆呀！”妈妈破涕而笑，一下子把我搂入怀中，妈妈亲亲我，津津有味地吃起面条来。
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相似题目
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茶之韵茶，中国人再熟悉不过的“特产饮料”，但，茶是什么呢？怎样细细品茶？或许大家就不得而知了。别着急，听我慢慢道来！盖碗茶杯一上来，我们大吃一惊，这么普通的茶具怎么配得上书柜上那有条有纹，打磨细致的青花瓷杯呢？不像是笔主一向精益求精的作风呀！不过，凑上前仔细一瞧，这并不是一个毫无特点的茶具。垫茶杯的茶船边缘有一层“护栏”，船底还有一个凹下去的小圆坑，与茶杯杯底的突出部分紧紧地扣在一起，天衣无缝。茶船周围还有一些不引人注目的小凹坑，如同少女哭泣时的泪坑，这样既好看又实用。这茶具让我深深感受到了工匠们的精湛技艺。茶叶静静地躺在杯中，紧紧地蜷缩成一团，似乎生怕沸水烫坏了自己的“玉体”。瞧瞧它那样子，吓得“脸色”发白，身体僵硬。见它们这幅鬼样子，我不禁心生厌恶，顺手抓起一把准备往肚里送，突然警觉起来，嗯，这茶色泽发乌，会不会变质了？！我凑近茶叶，狐疑地嗅了嗅。啊！一股清香的茶味扑鼻而来，细细品味，清香鱼贯钻进鼻腔，荡气回肠，沁人心脾，让人久久回味，陶醉其中，不能自已……放一粒茶在口中，稍有点微甜，甜中带苦，口感好，不像香甜的巧克力入口即化，也不像润喉糖，一嚼便碎，而是那种香脆的感觉，令人久久不能忘怀。一壶沸水如狂风暴雨般倾泻而下，茶叶随着水飞快地旋转着，永远到不了底，永远……水，如同滴入了染料，瞬间变黄了，那颜色是多么淳朴，多么纯洁……热量渐渐散去，我托着杯子掬一捧，品一口，清香四溢的茶水缓缓流入口中，细细品味后随即吞入腹中，舌尖略感苦味，舌两边却略有回甜。一股暖气突然贯通全身，好似打通了全身的血脉与经络，令人心旷神怡，犹如身处仙境！坐在竹椅上，细细品茶，一手托杯，一手捧书，且饮且看，且看且谈，好不悠闲。一书在手，便知天下，一茶在手，便可感万物之空灵。在这茶香飘扬的笔庐，我深深地感受到了茶韵的意义！人生如茶，先苦后甜。不经历风雨，怎能见彩虹？让我们一起走近茶，品味茶，感受茶韵的真理吧！750字 六年级
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茶之韵心如止水，是茶艺最高的境界；凤凰三点头，是茶艺的独门绝技；高山流水，是茶艺的基本要道。我是一个心烦气燥的女孩，做什么事都毛毛糙糙，从来没有心平气和的做过一件事。但是，茶艺这个细腻活却被我这个“毛猴子”征服了。从我走进茶艺队那天开始，我浮躁的心被一股神奇的气流压抑着。听着高山流水的“汩汩”声，仿佛我身在奇境——山泉旁；自己在倒凤凰三点头时，手腕柔软的扭动着，此起彼伏的水流冲击着杯壁，水的粗细，水的弯度尽在掌握之中。我渐渐喜欢上了这里的一切，清新的茶香，优美的动作，悦耳的冲水声。从那时起，我的心里蒙发了一个念头：当一名茶艺师。不久，茶艺老师给我们欣赏了一段茶艺师表演的视频，里面的表演者身穿旗袍，头上叉了根精致的木叉，脸部的眼影，唇彩，腮红都是精心打扮过的。她的手法是多么纯熟，动作是多么的柔美，让我沉迷于此。之后，我对我的梦想充满了激情，对它的渴望度达到了极端。听老一辈的茶艺师说：“茶，是让人心旷神怡的灵物，也有人叫它“灵药”。心情烦躁的人品尝过后，便恢复平静。生病的人平常过后，可以得到心灵上的抚慰。”老年人常常会在饭后，专门雇一位茶艺师来泡茶，用茶来替代漫漫午夜。绿茶的味道是苦涩中略带清甜；乌龙茶的味道是浓厚爽口；红茶的味道是甘中带涩……这浓浓的茶水中，浸泡着的不仅仅是茶叶，也是我的梦想——茶艺师。它散发着它那独有的清香，绽放着它唯有的魅力，它让我的生活有了目标，有了方向。指导老师：周青青550字 五年级 叙事
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茶之韵茶之韵心如止水，是茶艺最高的境界；凤凰三点头，是茶艺的独门绝技；高山流水，是茶艺的基本要道。我是一个心烦气燥的女孩，做什么事都毛毛糙糙，从来没有心平气和的做过一件事。但是，茶艺这个细腻活却被我这个“毛猴子”征服了。从我走进茶艺队那天开始，我浮躁的心被一股神奇的气流压抑着。听着高山流水的“汩汩”声，仿佛我身在奇境——山泉旁；自己在倒凤凰三点头时，手腕柔软的扭动着，此起彼伏的水流冲击着杯壁，水的粗细，水的弯度尽在掌握之中。我渐渐喜欢上了这里的一切，清新的茶香，优美的动作，悦耳的冲水声。从那时起，我的心里蒙发了一个念头：当一名茶艺师。不久，茶艺老师给我们欣赏了一段茶艺师表演的视频，里面的表演者身穿旗袍，头上叉了根精致的木叉，脸部的眼影，唇彩，腮红都是精心打扮过的。她的手法是多么纯熟，动作是多么的柔美，让我沉迷于此。之后，我对我的梦想充满了激情，对它的渴望度达到了极端。听老一辈的茶艺师说：“茶，是让人心旷神怡的灵物，也有人叫它“灵药”。心情烦躁的人品尝过后，便恢复平静。生病的人平常过后，可以得到心灵上的抚慰。”老年人常常会在饭后，专门雇一位茶艺师来泡茶，用茶来替代漫漫午夜。绿茶的味道是苦涩中略带清甜；乌龙茶的味道是浓厚爽口；红茶的味道是甘中带涩……这浓浓的茶水中，浸泡着的不仅仅是茶叶，也是我的梦想——茶艺师。它散发着它那独有的清香，绽放着它唯有的魅力，它让我的生活有了目标，有了方向。指导老师：周青青六年级:钱欣楠550字 六年级 演讲稿
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茶之韵也许是受了父亲的影响，我喜欢上了喝茶。将茶叶倒进紫砂杯中，冲入沸腾的水，热气顿时冒了出来，透过迷蒙的水蒸气，依稀可见打着旋的茶叶片慢慢沉向杯底。盖上杯盖，随有拿起一本书翻阅。不一会儿，拿起杯子，又一股热气扑面而来，混合着仅有茶才有的清香，即使闻一闻也使人神清目悦，热茶入口，时值冬天，一股暖流涌上心头。热茶下肚，口齿留香，使人无尽回味，心旷神怡，这时侯的喝茶也能用一个“品”字了。在自己家时喝茶，感觉也甚为不同。一个人呆在房间内，泡上一杯茶，放上一段悠扬的二胡，安静地听着，没有喧闹，没有其他人的打扰，不时喝上一小口清茶，此时此刻，没有了烦恼，忘却了忧虑，心静如水。喝完了一杯茶，抬起头环顾自己熟悉而又陌生的家，突然感到无尽的亲切。唐朝的陆羽写茶经三卷，流传了千年。我们这一代生活在城市的人，从小看到的就是汽车、楼房，没见过田野，没见过树林，是那样的庸俗。只有茶，才能使我感到绿色就在我的身边；只有茶，才能使我得到那反朴归真的感觉。我的生活离不开茶。在我眼中，茶是生命的奶水，是生命的活力。我的骨头因茶而铿铿作响。400字 高二 叙事
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茶之韵冬日午后，暖阳映入窗棂，夹杂着泥土的芳香。独自坐在椅上，饮一杯佳茗，度一册好书，沉浸在书香茶韵之中，趣味盎然。细看杯中茶叶，在阳光的照耀下闪烁着绿光，映照着我的眼睛，如此清新，如此优美。茶叶是自制的，每当闻见这独特的茶香，便会想起家乡那一抹淡雅的翠绿。家乡的山上，种着大片的茶树，矮而浓密，一畦一畦十分整齐。放眼望去，山上那绿油油、生机勃勃的景象使人心旷神怡。这并不是大自然的杰作，而是茶农辛勤劳动的结晶。在采茶季节里，满山嫩绿中晃动着彩色的身影——她们正在采茶，轻巧的手指如同跳动的音符，在茶树间来回闪过，有仿佛一道流水，从叶尖淌过。她们采的茶是刚长出来的嫩芽，翠绿欲流，带着一层薄薄的油脂，在茶树枝头亭亭玉立。满山是茶叶最质朴的清香，以及采茶人的攀谈声，构成了别有趣味的山野之景。采来茶叶，倒入滚烫的锅里，将茶叶上下翻腾，直至萎缩、变黄，接着把茶叶反复揉搓，挤出其中的汁液，再倒进锅里翻炒……一系列繁琐的步骤后，茶叶总算是制作完成了。这种茶名叫“辉白”，成型后的茶呈螺旋状，深绿中透着一点黄色。在杯子里撒上茶粒，滚烫的热水在爷爷的控制下忽上忽下，直冒热气，即成一杯香浓的绿茶。茶叶在水中缓缓舒展，婀娜的身姿好似一只振翅欲飞的青蝶，舞出美妙的风韵，释放出琥珀色的光圈。微抿一口茶，茶香在口中弥漫，那独特的滋味融化在舌尖。起初是略微的苦涩，反复品味，方能品出茶深藏的甘甜，直沁心脾，精华已完全绽放。“夜扫寒英煮绿尘，松风入鼎更清新”。闻着鼻前茶香萦绕，品着杯中甘冽醇厚，畅享茶韵。茶生于山中，死在锅里，埋于罐中，却又活在杯里，其间变化甚大，却风韵犹存，一如既往，幽香怡人。茶之味，不及咖啡、可可般香甜浓郁，需要细细饮，慢慢品，才能尝出它甘甜所在，若囫囵吞枣，就只能尝到苦涩之味。“见月连宵坐，闻风尽日眠。室香罗药气，笼暖焙茶烟。”茶，是中原古往今来世世代代饮用的佳品，它孕育了智慧的民族，见证着历史的变迁，渗透着几千年来的文明瑰宝，无比神奇的东方树叶。我的思绪随着茶水中的涟漪荡漾开来，吟悟着千古的真璞。仰望皓月星空，风卷残云，饮一杯茶，品悟茶的空灵，悠远……六年级蓝飞800字 六年级 记叙文
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六年级
650字
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茶韵在我之前的印象中，茶不过是给人解渴的饮品罢了，因而也没有追寻茶的哲理。改变我想法的，是一个午后。那一天下午我与朋友玩了一阵，实在渴极了，就大汗淋漓的回了家。妈妈见了我这副样子，笑着说：“大热天也闲不住，快喝些茶吧，这是我的珍藏呢。”说着便从桌上拿来一袋茶，把三粒皱巴巴的茶叶放到水里，我直说少，妈妈却说：“你可瞧好吧，我还得做饭，你自己玩吧。”我细细打量着水里的茶叶，是团墨绿的球，我正想和妈妈报告情况，茶叶却有了新变化。只见串串泡泡往上冒，茶叶慢慢舒展了一点，渐渐地，茶叶又舒展了一点，我屏息凝视，看着这神圣的画面，脑海里却有一个大问号，被热水烧灼，茶叶不疼吗？为什么水越热，茶叶就越能舒展，茶色就越好？我怀着疑问，看着杯中的变化，终于，茶叶完全舒张了，杯中也不是白水，那是种很特别的颜色：棕色里夹着红色，很透亮，很干净，像宝石光芒，梦幻，而又真实，那颜色极润，像阳光下的蜂蜜，但又不厚重，自然纯朴，让人迫不及待品味。我端起茶轻轻抿了一口，很绵长，最初有些涩，经过水的冲泡，又甜了起来，却不是那种令人反胃的甜腻，很古老，很清香。一口下肚，让人唇齿留香。我又尝了一次，心中疑云已散尽，更多的是敬佩，那茶叶所在的热水，不就是人们面对的困难吗？在困难中。茶叶能自我进步。越困难越坚强，越痛苦越勇于接受。实现价值。与其相反，有些人面对困难根本没有勇气去克服，然后自我沦陷，外强中干，好勇斗狠，成为社会之患。茶叶尚且如此，人为什么不去战胜困难？我感叹着。我现在也常以茶叶激励自己进步，茶也成了我津津乐道的物品，因为在我眼里，它的韵还等着更多人探索。650字 六年级
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茶韵人之道，即为茶之道。回味茶那甘中带涩，涩中透甘，猛然回首，人生百态，人情冷暖，皆在一茶中。一米黄色的台布，一块墨绿色茶布，透着醉人的秋意，温暖又不失芬芳。视即稍远，一排润玉茶杯映入眼帘，一些零落银杏叶散落周围，又添几分暖意。不淡不深的褐色紫砂壶，温润而又不失细腻，光泽萦绕其中，由黑底青花的壶承相托，更添古韵。侧有一清朗盆栽，上刻“上善若水”，俨然一副山水画卷。状如枯枝的茶叶静置于白色茶荷中，黑中染绿，味浓而不腻。初闻之，以涩为主，仅略甘；后再闻，其味甘在先，涩则弱。慢慢的，甘涩一体，难分，难辨。笔主老师轻轻地置叶入壶中，待水沸，则拎壶而注水也，其水柱忽细忽壮。先，水细而长，溅入壶中，泛起声音，如弹瑟，如吹箫，如落玉，且回音不散。此音，此声，只因天上有。少顷，出汤。汤，色如琥珀，清亮透彻，方可见缕缕白烟，袅袅升起，盘旋于上，随即又缓缓消散，不见踪影。初饮，舌尖以至小半舌面皆觉其味略甘，并无太大涩意。至后半舌面，涩则渐浓，苦味尽现，甘味则少一分。再饮，则觉腹中热流淌过，暖意渐布，只觉毛孔皆开，但仅为热与水，而味中之甘，涩，尽留于舌中，融入体内。饮罢，趁暖意未失，随机缓缓闭眼，由身至心，散发出一种欢愉，如卸万金重负，又如浸于温泉之中，仅一瞬，仿佛移至山岭之中，见那号称“梅妻鹤子”的林道——林君复，然在那高山之上，深岭之下，必茶为伴，谁可知为何他弃锦绣前途于不顾，可知在他梦中，依稀有一白衣女子，在那细雨朦胧中，持伞而行……一转瞬，我的思绪越入那首《江雪》，我仿佛看到在那天寒地冻之间，一位身着蓑衣的老人，在一片白雪之中，独钓寒江雪。但那并不是枯燥无趣的寂寞，而是享受的，舒适的，出尘的孤独。却又不知，在那孤独之中，有一颗充满热情，永持希望之心。又言，品茶，即品人生。淡泊与功名之路，何取？有起有落，何妨？750字 六年级
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茶韵一大早，汤志馨的妈妈就带着一堆家活来到了学校，什么茶壶、茶杯、茶叶......可都带来了，可谓是一应俱全啊！随后，各位家长也闻讯赶来，一睹茶韵的风采，教室热火朝天，好不热闹！首先，阿姨先为我们介绍了茶的种类和起源地，我们了解了中国十大名茶，如西湖龙井、六安瓜片、黄山毛峰......然后，我们又观察了几种茶叶，教室里充满了茶香，各种各样的茶香喷香扑鼻，令人陶醉！茉莉花、普洱茶、金俊梅、铁观音的茶香味混合在一起，那种感觉简直难以用语言表达、文字描绘，大家浸透在了茶香的大缸里，流连其间，大家不时张开嘴大口大口地吸，争分夺秒的吮，吸吮着茶香，浸泡在茶气，全身心地投入这美好的瞬间，两个字美妙！妙的无法形容，无法自拔！接下来就是泡茶。由阿姨先做示范，工序十分复杂，看起来简单做起来难，我们一个个眼高手低看着阿姨一步步做得井井有条，大家也开始跃跃欲试，泡这种绿茶杯中要封闭，倒出来时，不要全部倒完，为了保留茶香，要留一点茶水、、、、、听着阿姨讲解着，我们聚精会神地听讲。不一会儿，大家就尝到了好喝的茶，那滋味，回味无穷！然后就轮到我们了，首先是张铭哲、刘国辰、张欣悦泡，也挺好喝。过了一会儿，我以为大家送茶之名，偷偷地自告奋勇向阿姨说：阿姨，还有能泡的茶吗？我也想泡一壶！话声刚落，阿姨就撕开一包铁观音让我泡，真是感激不尽啊！在阿姨的指导下，我泡的茶很快就问世了，我太高兴了！下午还有元旦联欢，今天可真是好日子！500字 六年级 日记
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茶韵_700字茶韵青州云门书院双语学校五年级二班顾永成指导老师：郭西花一大早，汤志馨的妈妈就带着一堆“家活”来到了学校，什么茶壶、茶杯、茶叶......可都带来了，可谓是一应俱全啊！随后，各位家长也闻讯赶来，一睹茶韵的风采，教室热火朝天，好不热闹！首先，阿姨先为我们介绍了茶的种类和起源地，我们了解了中国十大名茶，如西湖龙井、六安瓜片、黄山毛峰......然后，我们又观察了几种茶叶，教室里充满了茶香，各种各样的茶香喷香扑鼻，令人陶醉！茉莉花、普洱茶、金俊梅、铁观音的茶香味混合在一起，那种感觉简直难以用语言表达、文字描绘，大家浸透在了茶香的“大缸”里，流连其间，大家不时张开嘴大口大口地吸，争分夺秒的吮，吸吮着茶香，浸泡在茶气，全身心地投入这美好的瞬间，两个字——美妙！妙的无法形容，无法自拔！接下来就是泡茶。由阿姨先做示范，工序十分复杂，看起来简单做起来难，我们一个个眼高手低看着阿姨一步步做得井井有条，大家也开始跃跃欲试，“泡这种绿茶杯中要封闭，倒出来时，不要全部倒完，为了保留茶香，要留一点茶水、、、、、”听着阿姨讲解着，我们聚精会神地“听讲”。不一会儿，大家就尝到了好喝的茶，那滋味，回味无穷！然后就轮到我们了，首先是张铭哲、刘国辰、张欣悦泡，也挺好喝。过了一会儿，我以“为大家送茶”之名，偷偷地自告奋勇向阿姨说：“阿姨，还有能泡的茶吗？我也想泡一壶！”话声刚落，阿姨就撕开一包“铁观音”让我泡，真是感激不尽啊！在阿姨的指导下，我泡的茶很快就“问世”了，我太高兴了！下午还有元旦联欢，今天可真是好日子！六年级:顾永成作文网专稿 未经允许不得转载650字 六年级 日记
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茶韵_600字我向往一种生活；在庭院内摆一张茶案，约上三五好友，品一盏清茗，聊几许轻逸，该是何等的清闲惬意？一盏上好的香茗，无需浓妆艳抹，无需香气扑鼻。几分淡雅色，几缕清素香，再盛上盈盈的闲情逸意，足矣。我喜欢透着玻璃盏，看如水的心境。我享受整个泡茶的过程。着一身素装，净了手，也净了心。取出一块茶饼，用茶针轻轻地挑离出一小块碎茶块；捏着茶饼，夹出碎茶块，置于闻香杯内；给茶壶接上水，加热等待沸腾的水冷却。等待之中，冶了情，净了心。将冷至八十度左右的热水小心地注入闻香杯内。静观茶叶在杯中浮动，直至沉入杯底。茶形渐成。将闻香杯置于掌心，托至鼻尖处，一缕若有若无的清香肆意地流转于身心，淡淡的，温和亲切，使人不禁翁动鼻翼，珍藏这虽素雅，却令人回味悠久的馨香。用手指捏着宽口茶杯，倒扣在闻香杯上一倒，即转乾坤。淡黄色的茶汤转至茶杯内，一盏茶，成了。将茶杯送至唇边，悄无声息的茶波荡漾开来。用茶匙拨开茶沫，轻啜一小口，一阵甘醇的甜香缠绕在舌尖，挥之不去；淡淡的笑意伴随着茶香，岂不妙哉？茶者，乃草木也；却又是“青出于蓝，”汲草土木之精华也。小小一茶，却蕴含着天地间人生之哲理。人生百态，不都在这一笑一颦，一沉一浮间尽显了吗？能沉下杯底的，是好茶；浮在表面的，却只是“沧海一粟”罢了。茶香茶淡，品茶人最知晓。然而，品茶品的就是那一份满足与释然；成功与否，淡然一笑乃足矣。我向往品茶的满足，向往深远的茶韵。茶之韵，只有捧着静默释然的心境，才能解读这深远的意境与底蕴……六年级:树上的鹦鹉作文网专稿 未经允许不得转载600字 六年级
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茶之道，蕴含至深感韵在家乡，每时每刻都是茶的滋润，似乎是茶的感觉，胜于万种感于美妙的物品，更加的使人惬意。茶的历史在故乡是悠久的，其中每人都懂得一两种，或是土生土长罢了，又总是离不开它。记得我去广州的那几天，整天手里拿着个茶杯，茶的味道，确实比任何物品都美妙，都沁人心脾；它的清香紧紧的吸引了我，仿佛有着无穷的力量般。确实，喝茶的讲究没有人比我们更熟悉，需细细品尝，方能领悟其中的甘香。我们这边，都是没有人教的，却没人都懂得这个道理，正如做人般，品茶的方法让我深有感触。如同陈子昂的“前不见古人，后不见来者”般，如今，很多人才不为人所用，他们都有能力，不过是太狂妄了罢，却都也无非是这样。总觉得自己高人多少，其实，他们在这方面胜于别人，在其他方面却未必，或是绝对未必罢。人总是过高的估计自己，反而使自己把别人抬上去了另一个层次，“尺有所长，寸有所短”般感觉的人，往往是各巨头心中向往的骨干；谦虚之人，总能为人所重用，孔明先生就是首席代表；骄傲之人往往被人厌恶，魏延不也是这样，最终被马岱斩于马下么？一杯好茶需人们细细品尝，方能体现价值，草草喝下，绝无半点韵味。一杯普通的茶能使人解渴，方能完成它应做的使命，若细细品尝，便失掉了它的作用。做人也无非是这样，脚踏实地，做杯使人解渴的茶，又有何不可；做杯需人细细品尝的茶，又绝无半点逊色。我敢于这样说，一个人，完成了他应当完成的使命，便无愧于世人；如果把自己的成就再次提升一个层次，便是高人。要做一杯隐藏清香的好茶，让人们细细品尝；或做一杯普通的茶，让人们消解渴欲；又或是做一杯非好又想让人们细细品尝的茶，让人们所唾弃。慢思量，好好决定自己的人生。茶之道，蕴含至深感韵。650字 初二 叙事
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秋之韵炎热的风中，不知什么时候已有一丝凉意。猛地回过神来，才发现，秋天已经到来。人们都说春天是一年中最美的季节，春天是生机勃勃的象征……秋姑娘可耐不住了：“谁说秋天不如春？来，咱们露一手！”于是，菊花开了，大朵大朵的，可胃美不胜收，毫不比春花逊色。一簇簇，一团团，远远望去，一大片一大片满是的。它还有香味儿呢！稍稍走近，你就能闻到空气中那淡淡的清香，令人神清气爽。蜜蜂“嗡嗡”地飞，它们忙碌着，酝酿出一层层香甜的蜜。闲暇间，泡一壶暖黄色的菊花茶，“丝丝”地呷上一口，香气直沁心扉，真乃一壶神仙饮品。“霜叶红于二月花”，不错的，虽然春花鲜艳，但枫叶也别有一番韵味。走在林间小道上，沿路都是高大的树木，地上铺满了落叶，踩上去，“兹兹”地响。俯身拾起一片，捻在手心，仔细地端详，清晰可见叶片的茎脉。突然间，感觉此时的叶片比那绿叶更加迷人、更具韵味。一阵风吹来，树叶“沙沙”地响，落叶们开始舞蹈，不时还会有几片调皮地趴在你头顶与你亲吻，美得你不愿离去。俗话说得好，秋天是喜庆的日子，是丰收的季节。可不是，你看：稻子熟了，黄澄澄的；金黄橘子，挂满了枝头；雪白的棉花，像云海；圆润的玉米棒子，堆满了院落；还有那红彤彤的苹果，馋得让人直流口水……田野上、果园里，随处可见人们忙碌的身影，脸上的笑容比春天的鲜花还灿烂。情不自禁，丰收的锣鼓敲起来了，欢快的歌儿唱起来了。好一派热闹幸福的景象！好一个秋啊！它不像春天那样幼稚，不像夏天那样桀骜，更不像冬天那样冷酷，它在展示那丰姿绰约的成熟时，更慷慨地赋予人们丰收的喜悦。我感动了，我陶醉了……湖南省吉首市湘西雅思中学初一(91班)初一:李沐曦650字 初一 写景
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秋之韵秋的满目枯黄难免会让人觉得失意。落叶在风中絮絮飘落，在蔚蓝天际，焕发出它那最后的辉煌。但是，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”——早上，下起了雨，微带些风，秋雨打在松枝上，顺着斑驳皴裂的枝干一滴一滴，最后渗入泥土。那里，没有雨打屋檐的“啪啪”声，却是“沙沙沙沙”的声响，轻细而温柔。秋风在松枝间穿梭，枝条舞动着，伴着“呼呼”的音律。这一切的声音在经历了燥热的夏季后，听起来凉爽而湿润，如听一支久违而又让人思念的曲子，美丽迷人。午后，雨停了，我独自走在曲折蜿蜒的小巷里，到处都是湿润的，秋风和着桂花香不时迎面扑来，刹那间感到心情舒畅。不久，太阳露出了淡淡的笑脸，阳光透过零星交叉的枝条的缝隙，洒下朵朵零星的碎片，如同天使无意间掉落的晶莹珠玑。不觉间动了心念，脚步碎碎的，去踩那些散落在地面上的斑驳光影。从没恻隐之心的夜幕降临了，一切都隐没了，但只需稍稍抬头，就可看见，一轮动人的月亮悬挂空中。秋叶的月亮格外皎洁，仿佛天真无邪的婴孩，又如清新脱俗的荷花，更如刚出浴的美女。而陪伴着月光的就是苍穹颗颗明珠——星星。它们一闪一闪地眨着双眼，好似像大地窃窃私语，也像是萤火虫般，播出微不足道的光（虽说微不足道，但已把安守本分、竭尽所能的美德尽显了）。倒映在井中的星星则截然不同，它们是摇摇欲坠、半明半暗的，尤像迷幻朦胧的倩影，和着微微秋风，更添增了秋意。古人云：“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望不知秋思落谁家！”我默默地沉思着，陪伴在我身旁的仍是秋风、秋叶、秋月、秋星，让我陶醉。好一个充满诗情画意的秋！初一:葛永娟650字 初一
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夜之韵红色的幕布上，“夜之韵”三个金色大字在灯光闪闪发光。广播里正播放着舒缓的小夜曲。主持人迈着轻快的步子走向舞台。［掌声四起。］第一幕俊不好意思的缓缓的站起来：“小时候，我对夜有一种莫名其妙的恐惧，总觉得夜像一位蒙着面纱的杀手——神秘莫测啊！”（峻憨态可掬的搔了搔头。刹时，全校学生笑声如潮！）正在这时，一个胖子颤微微的说：“我可喜欢乡间夜色了！”（老师学生茫然！急切想听下文。可胖子想调大家胃口，偏偏不紧不慢的说。）“因为有月亮的夜晚，我可以看见我的嫦娥姐姐，我可喜欢她了！”（说完，胖子还在台上做娇羞状。所有的学生晕倒，不少女生做呕吐状！）胖子在笑声中退场。第二幕一位清纯可爱的女生羞答答的吟道：“冷冷的风，淡淡的月，婆娑的树影，是夜的主旋律。在静谧的月夜中，聆听蛙叫蝉鸣，眺望闪烁的繁星，感受大自然的魅力，岂不快哉！”（举班欣然陶醉，做向往状！）另一男生情不禁的赞叹：“神秘的夜空，可爱的女郎，你总给人无限的遐想。凝视着夜空，你的眼神总是散发着诱人的魅力。夜的呼吸围绕着我的思维，让我仿佛觉得夜生来就是属于我的！”（老师带头鼓掌。不少同学被陶醉。几个男生在尖叫！）第三幕（数十位学生登台做了精彩的表演。不知是谁把矛头指向语文老师。老师登台，不知他为何感叹！）老师曰：“儿时，吾与尔等同样爱夜。吾儿时好在夜风中闭上双眼，倾听夜那低沉的倾诉，偶尔听见远处飘来的笛声，更觉得夜色的美妙！”老师曰：“我太激动了。我的弟子已胜于蓝。我给大家唱一支歌吧！歌名就是《莫斯科郊外的晚上》！”……夜的遥不可及是夜的美丽所在，夜的触手可及也是夜的魅力。有了这样精彩的师生联袂演出，学校的《夜之韵》才更美丽。650字 叙事
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和之韵孟子曰：天时不如地利，地利不如人和。“和”是如此的重要！人和，狭隘的陈仓小道可以成全刘邦的霸业，居次子之位的李世民也可夺得玄武门之变，开创“贞观之治”；人不和，宽敞的秦古大道也抵不住赢氏的没落，企图称霸中国的日本也只是落得失败之名。自古以来，成大业者，无不是与他人团结一致、和衷共济。人心和，塑造了历史，也足以改变历史。荀子曰：万物各得其和以生，各得其养以成。所谓“和谐”，《现代汉语词典》解释：“配合得适当匀称。”和谐是一切事物的原则，工作、学习、生活、文章，条例，它们内在必须是和谐的，和其它事物的关系必须是和谐的。如果不和谐就不可能存在，一点的变化，必然引起其它的变化，所以是不可阻挡，因为它们有内在的联系，有和谐的本质。和谐美好的生活，是人们所追求的。人与人之间的和谐是必要的，而和谐的人际关系最重要的是关爱，是一种发自内心的相互友爱，相互关心，相互帮助。和谐，必定是方程式的X，以任何形式存在，唯不可缺少。老子曰：夫乐杀人者，不可得志于天下矣！此处意为“和平”。为什么诺贝尔的“和平奖”至今都没有一个国家获得，这说明什么？说明世界还没有真正和平，战争依旧存在。人类渴望和平，他们需要和平来筑起属于自己的家，而不必担心何时会毁于一旦。唯心存和平这等念头的人才能在战争中胜利，因为，他们为的是给人类幸福。战场从不存在好的战争，但，纯净的心灵想的不是杀戮而是和平，所以他们做到了。和平，是人类幸福的象征。和，是奇迹发生的前提，是任何问题的最终解答，是人类伟大的文明。和的韵律总在生活周边，请，仔细聆听吧。650字 初一
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