描写丁香花范文精选
篇一:300字
说起紫丁香,大家一定很熟悉吧!但你们仔细观察过它吗?
我家附近,有六排紫丁香,每当春天来临的时候,我在家里就能闻到浓浓的花香。我马上向丁香树那里跑去,丁香花已经开了不少了,有的展开了两三瓣花瓣,有的已经完全展开了。小小的花朵紧紧地挨在一起,微风一吹,象一个个翩翩起舞的少女!
我发现,大多数的丁香花都是四片花瓣,也有三片和五片的。花骨朵是深紫色的,开了以后颜色就会慢慢变淡,可香味儿却越来越浓。妈妈对我说了一个关于紫丁香的传说:如果你能找到所有的花都是五瓣花瓣的紫丁香树,你就能实现你所有的愿望。
有一次,我听说紫丁香花能吃,我就试着吃了一朵。结果并不象我想象的那样甜,它夹杂着很多苦味儿,苦的我脸都绿了,只有花芯是甜的。我这才知道,闻着香的花,吃在嘴里未必是甜的!
我喜欢紫丁香,喜欢它那浓浓的花香,更喜欢它的优雅和美丽。
篇二:400字
牡丹花国色天香,梅花坚强不屈,仙人掌造型别致……然而,我却不喜欢它们,我喜欢那芳香四溢的紫丁香。
紫丁香有着绿油油、光亮亮的小叶子,从坚韧不拔的杆上密密麻麻地长出来。阳春三月,紫丁香从枝头伸展开来,远看,它们像是深蓝的夜空中点缀着的繁星,美丽夺目。近看,它们如同一颗颗细碎的紫水晶,镶嵌在金条上,真是金枝玉叶。再细看,那犹如蜘蛛丝一般的花蕊竖立在花瓣中,楚楚动人。
紫丁香不仅美丽动人,而且香气逼人。紫丁香在空气中叹吁呼吸,使大地芳香四溢。夜晚,它不怕劳累,净化空气,更是香气浓浓,沁人心脾。
我喜欢丁香花,因为它不像芙蓉那样高贵,不像野花那样随意,它只是朴素典雅。它既可以生长在平地,也可以生长在高原,为高原增添了许多姿色。丁香花是西宁市市花,被人们喻为“高原花魁”。更重要的是,丁香花既是香料植物,又是蜜源植物,不仅具有观赏价值,还有药用价值,在我国,人们通常在9月至次年3月,花蕾由绿转红时采收、晒干,将它制作成一种常用的中药,来医治疾病,给人类带来健康。
我还没有亲自种植过丁香花,我打算在来年春暖时节,亲自种上一盆紫丁香,让它伴随着我一起成长!
篇三:300字
它散发着浓浓芳香,它展现着美丽的身资,它害怕打雷暴雨,像一个胆小的小姑娘,它就是紫丁香。
紫丁香,从远处看,时而悠闲,时而垂头丧气,时而笑容满面,像一个情绪多变的孩子。从近处看,紫丁香有白色,也有紫色,一小朵紫丁香有四个小花瓣,掩盖 在鲜桃似的叶子下。一片片像水珠的叶子被风吹得头一点一点的,好像在向花姑娘认错。时而弯下腰,时而挺直身子。花姑娘不时的挤挤叶子,像是要跟叶子说悄悄 话。
紫丁香外形美而且散发着浓浓的、诱人的芳香。
紫丁香打了个喷嚏,芳香随风飘走,瞧她那生气的样,把嘴闭得多紧,害怕自己闻不到她自己那醉人的香气,如果人们都醉了还有谁去欣赏她那美丽的衣服和醉人的芳香呢!
紫丁香,在我的心目中是最美的,在我的心中是最迷人的。我爱她的美丽,我更爱的她生气时的有趣。
篇四:400字
在上学的路上,我发现一朵朵丁香花都开了,一朵朵丁香花仿佛是春天的小精灵在开舞会。
远看一棵棵丁香树如一把把花雨伞,伞下的一棵棵小草就像是一个个乘凉的孩子在伞下嬉戏、玩耍。
白色的丁香花和紫色的丁香花搭配在一起好看极了,有的花瓣儿全都展开了;有的才展开两三片花瓣儿;有的还是花骨朵儿。一朵朵花就像是一个个害羞的小姑娘,躲在叶子的后面,可爱极了。
你靠近丁香花,会感到一阵阵淡淡的清香,这种香味虽然不是很浓郁,但是它会让你觉得走进了晚上梦里的仙境,让你久久难忘。
丁香树的高矮各不相同,有高的,有矮的,风婆婆一来,树上的叶子就随风飘动,就像一双双绿色的小手正在鼓掌,迎接春天的到来,丁香花遇到风婆婆的时候也会摆起头来,就是一个个舞蹈家在展示她们优美的舞姿。
一只只美丽的蝴蝶从这一朵丁香花飞到那一朵丁香花,好像是在和丁香花窃窃私语,商量一下可不可以采它的蜜;蚯蚓也探出头来和丁香花互相问好,然后蚯蚓一下子把头栽进了泥土里,帮助丁香花把土翻松,让它茁壮成长。
我爱这春天的“小精灵”!
爬武当山
从小就知道武当山是中国有名的山。国庆长假,我终于有幸体验了一下爬武当山的感觉。
来到山脚,我可算亲眼目睹了武当山高大的身影。武当山真陡啊!笔陡的石级,石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的。武当山真高啊,在云彩上面哩!我心里有点发颤了。不过,我从小就是在山里长大的,我觉得,这对我来说真是老虎吃豆芽菜——小菜一碟!
开始爬山了,我兴奋极了!像一只小猴子一样活蹦乱跳,跟在后面的妈妈对我说:“姑娘,你慢点,路还长着呢!要保存好体力哟!”我把妈妈的话当空气了,继续往上爬。不一会儿就看不见爸爸妈妈的身影了,我好得意,鸟儿唱着好听的歌,风儿迎面吹来,真舒服!
咦?我的腿怎么有点酸了?没关系,反正爸爸妈妈还在后面呢!我就边走边等他们吧。可是,我感觉越来越不对劲儿了,脚也开始疼了,两腿像灌了铅似得,汗水像雨珠一样掉下来,我越来越累了,兴奋的“小猴子”变成了一只“小蜗牛”。我真有点后悔没听妈妈的劝告。当我看见比我小的小朋友在努力向上爬,白发苍苍的老人们和讲着一口洋文的外国人,都在一步一个脚印的向上爬。我想:为什么我坚持不了?我一定要爬上山顶!我再次站起来向山顶出发了……
我奋力向山顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬……爬呀爬,我终于爬到了山顶。哇!山顶的景色真美啊!极目远眺,对面的山顶好像也在云彩上呢!太阳好像就在我身边,似乎我一伸手就能抓住它呢……怪不得武当山有天下第一山的美称呢!
我高兴!我自豪!因为我战胜了懦弱,也欣赏到了世界上最美的风景!
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丁香花我外公家的院子里有几棵丁香树,我十分喜欢。每当初春时,丁香树上就长满了桃形的叶子。不久,便长出了一根根约一寸长的嫩芽,从挨挨挤挤的绿叶中冒出来。到了四五月份,每根嫩芽上都长满了米粒大小的花骨朵儿。没过几天,丁香树上就开满了洁白如雪的小花。远远望去,丁香树就像一株株落满了晶莹雪花的圣诞树,圣洁而美丽。近看,那层层叠叠的花卉是由一个个精致的小花组成的。每朵小花都有四个水滴型的花瓣儿,像一对对小翅膀似的.向天空伸展着,又像在向欣赏它的人们伸出一双双小手。在绿叶的簇拥下,盛开的丁香花显得格外美丽、优雅。丁香花虽然没有玫瑰和牡丹那样艳丽的颜色与婀娜的身姿。然而却有着胜似它们的浓郁的芳香,傍晚时,香气就更浓了。它的香味是甜的,闭上眼睛深深吸一口,就好像是到了梦一样的香海中,口风儿一吹,那幽香送得很远很远,似乎满世界全是醉人的香味……这就是美丽的丁香花。我爱丁香树!更爱美丽的丁香花!350字 四年级 状物
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丁香花一天黄昏,我独自在校园散步,看到一片片的“小白云”。原来,那是纯白的丁香花。三四月份是丁香花盛开的季节。在绿油油的叶丛中,丁香花是那样小巧、洁白。我无法用语言确切地形容那小花的色彩:说它纯白吧,又觉得它是那么晶莹剔透;我也难以用语言确切的形容小花的质感,说它光滑圆润吧,可摸上去却是毛茸茸的。总之,不在丁香花旁观察上几小时是根本感受不全它内在的美的。丁香树开花与广玉兰不同,它的花几乎是同时开放的。一丛丛,一簇簇的丁香花鲜嫩可爱。丁香花的花蕊若不仔细看是看不出名堂的,它的花蕊大约只有2毫米长,夹在花瓣之中就像一个害羞的穿着金衣的花仙子,整天躲在闺房里不出来。丁香的叶片有些粗糙,就像一位老人的手―饱经了风霜。不仅如此,丁香的叶片上还长着细而密、柔而短的绒毛。花朵在它的映衬下,显得更加小巧、洁白。我爱那小巧洁白的丁香花,我爱那衬托着花朵的丁香叶,我更爱那孕育它们的丁香树。350字 四年级 写景
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有关防溺水范文精选篇一:防溺水作文300字马上就是暑假了,到了暑假,是每个学生都非常自由的时候,而在暑假,由于天气炎热,游泳就成了许多人的必备项目了,不过,在游泳的时候,我们要注意暑假防溺水。我们不能去水库游泳。水库的水不仅深,而且上下温差大,人下水以后,很容易发生安全事故,如果没有注意安全,溺水后没有及时救治,就很可能发生安全事故。仅仅在浪坑水库,今年就发生了三起溺水事故,其中一人还带了救生圈。而近几年,不断有人在水库因游泳而淹死。虽然水库边常常有人巡逻,但也无济于事,溺水死亡的事故还是时有发生。所以,我们要去游泳馆,游泳馆里有专门的教练及救生人员,所以,我们的安全是有保障的。但是,有的人却不想到游泳馆里去游泳,也许是为了省钱,也许是因为嫌游泳馆太挤,他们去水库游泳。为了过一个清凉舒服的夏天,我们应该防溺水,尤其是暑假,更要做好暑假防溺水的准备。篇二:防溺水作文300字真爱生命,谨防溺水。水是生命之源,它有温柔的一面,滋养着人类和万物;它也有刚烈的一面,有时尽然夺取人的生命。小朋友,你知道吗?在我们身边发生过许多溺水事故。有一次,我在回家的路上,看见一个十多岁的小孩子,独自一人在河边玩水,不慎脚一滑,就沉下去了。这件事情发生在几秒钟,一条生命就没有了,多么可惜呀!所以,我们要知道;不能独自去深水的地方玩,也不能结伴去;在夏天,没经父母同意不能擅自外出游泳;如果要去游泳,也要和父母一起去,要准备游泳圈。还有一次,我在游泳池里游泳,看见一个小姑娘不小心跌倒水里,小姑娘的同伴看到了,急忙下去救人,幸好抢救及时,小姑娘没有生命危险,避免了悲剧的发生。我们不能将这两件事怪罪于水,是我们人类自己不小心而跌入水里的。生命无价,水无情;水是自然界最宝贵的资源,我们再也不能把生命的罪责强加到无生命的水身上,让我们行动起来;珍爱生命,谨防溺水,还水一个清白。篇三:防溺水作文400字夏天到了,天气非常炎热,最好的避暑方法莫过于游泳了。但游泳有一定的危险性,每一年,不知有多少人因为游泳而失去了生命。下面就有这么一则关于溺水的悲剧故事。2008年6月25日是一个令人伤感的日子,一个叫戴明明的13岁的男孩因为溺水而永远的离开了这个世界。那一天,天气特别炎热,他和两个同伴一起去鱼塘里游泳解暑,起先大家都在浅水区里游,慢慢地,水性很好的戴明明放松了警惕,他兴奋地往深水区游去。没过几分钟,两个同伴就怎么也找不到戴明明的踪影了。他们爬上岸来,四处寻找,大声呼唤,就是没有发现戴明明。不知所措中,两个同伴悄悄地收拾书包溜回家了。回到家,戴明明的同伴把刚才发生的事情告诉了自己的父母,两家的家长连忙感到鱼塘边,看到戴明明的书包还在鱼塘边,知道事情不妙,急忙打110报警。等到把戴明明从鱼塘深水区大佬上来的时候,他早已没了呼吸。 这件事给了我们深刻的教训,在这里,我提醒大家:小孩游泳一定要有家长看护,不会游泳的最好不要下水,特别不能到水深谁冷的地方,如鱼塘、水库等地方去游泳。及时出去游泳,也要结伴同行,这样可以互相有个照应,一定要记住血的教训,珍爱生命,防止溺水。篇四:防溺水作文300字“2004年,全县已发现有39个未成年人因溺水身亡……”老师在班队课上说着一个个惊人的数字,使我们震惊不已。在回家的路上,我的心里不住地翻腾着。那39个和我年龄差不多的少年,如果还活着,现在会怎么样呢?他们应该有一张灿烂的笑脸,正笑嘻嘻地谈论着吧!谁都知道要珍惜生命,却总是在一刹那的不小心中消失了。带给亲人是无尽的怀念,留给同龄人的是一个个不可思议的问号。难道他们想这样吗?不!是他们的不小心,是他们缺乏自救意识和能力。想到这里,我不禁要感谢自己的学校和老师了。在学校里,老师就经常组织我们学习有关的安全知识。不仅发放安全读本,开展安全知识讲座,还进行护救演习,使我们受益匪浅。在平时的生活中,碰到一些小问题,都能自己解决,也能互相帮助,既快乐又安全。真希望每个人都这样,幸福快乐地活着。 为了自己的生命,为了自己的健康,每个人都应该学习有关安全的知识,增强意识,提高自救能力,幸福快乐地活着。篇五:防溺水作文300字随着炎炎夏日的到来,游泳,成了很多小朋友在夏天重要的娱乐活动了,不过,却有很多同学在游泳的时候,却没做好游泳安全准备,导致自己溺水。所以,我们每一个人都要在游泳的同时,做好防溺水的准备,为此,我提出几点建议。1、不去水库,河边溪边等危险的地方游泳,应该要去正规的游泳馆游泳,2、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热,不做准备活动马上入水,水温、体温、气温相差很大,聚然入水,毛孔迅速收缩,刺激感觉神经,轻则引起肢体抽筋,重则引起反射性心脏停跳休克,很容易造成溺水死亡。3、通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。4、入水前用冷水淋浴一下,以适应水温,然后下水。这些,就是我们防溺水的小方法,希望每一个要去游泳的同学都能够去注意这些,不要让自己的生命陷入危险之中。篇六:防溺水作文300字6月25日是一个令人伤心的日子,一个小男孩因为溺水而永远离开了这个世界。那一天,天气特别炎热,他和同伴一起去一个鱼塘里游泳解暑,起先大家都在浅水区游,慢慢地,水性很好的小男孩放松了警惕,他兴奋地往深水区游去。没过几分钟,两个同伴就怎么也找不到小男孩的踪影了。他们爬上岸来,四处寻找,大声呼唤,就是没发现小男孩的踪影。不知所措中,两个同伴悄悄地收拾书包刘回家了。回到家,小男孩的同学把刚发生的事情告诉了自己的父母,两家的家长连忙跑到了鱼塘,看到小男孩的书包还在鱼塘,知道事情不妙,就打110报警,等到小男孩从鱼塘深水区打捞上来的时候,他早已没了呼吸。这件事给我们很深的教训,这里,我提醒大家,小孩子一定要家长看护,不会游泳的最好不要下水,特别不能到水深的地方,即使出去游泳也要结伴同行,这样可以互相有个照应,一定要记住血的教训,珍爱生命,防止溺水。1200字以上 四年级
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丁香花香1“琳,考试准备好了没有?”学习委员梅子一脸天真。班长琳一脸不屑:“你紧张什么?还有两个星期呢!”沉默。24月份校园里的丁香争奇斗艳地开放了。琳站在丁香树下,一朵丁香花落了下来。让琳的头发上多了一个饰品。“你在干什么?”梅子的出现让她吃了一惊。“没……没什么,我们回教室吧。”琳咬紧了嘴唇。3时间就像流箭,两个星期很快就快要过去了。琳和梅子走在灯火通明的大街。“班长,明天就要考试了,你紧张吗?”梅子吃着刚买的肉串。“呃……还行。”琳摆弄着玫瑰公主玩偶,心里却紧张的要死。4“琳大班长,一会儿就要考试了,嗯,这道题B人不会,您开恩帮我讲讲。”杨志拿着琳最爱吃的QQ糖,讨好地说。“嗯,这么做…。。”甜美而清脆的声音。其实,琳是个不太外向的人,可她的学习和外貌都无可挑剔,尤其是学习。自从琳上学以来班长这个称号从来都没丢过。瓜子脸,大眼睛,小嘴和调皮的往上翘的鼻子的琳简直仙女下凡。5监考老师严肃地走进教室……考场上,一片死寂。琳不太紧张了——题目她都做过而且相当熟练,她悄悄地撇了个眼坐在自己斜前方的梅子,梅子正在思卷子上的一道题。她用笔尖不停地敲打着脑门……6“叮铃铃……”清脆的下课铃传来,琳顿时觉得无比轻松,把卷子交过后,她问梅子:“怎么样,还不错吧?“嗯,还行,就第三大题的其中一个小题目不会,别的题都挺顺利的。”有些俏皮又透着几分可爱的声音…。。7一周后,成绩榜公布出来了,琳是班里第一名,年级第二名;梅子是班里第二名,级第五名。考试过后,琳一下子开朗了许多,周五晚上,梅子开心地说:“琳大班长,为了庆祝我们共同的优异成绩,我请你吃KFC吧!“好!”甜美的笑声。8到了肯德基分店后,琳兴奋得快要跳起舞来。走出来,抬起头,满天繁星好像美丽的焰火花一样耀眼地开放。回过头,琳给了梅子一个大的微笑。夜风中,飘来了一阵阵丁香花香,沁人心脾。乐亭县第三实验小学四年级:丫丫大王750字 四年级
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作文之动作描写(精选范文)第四讲 让动作传神—动作描写教学目的:1、指导学生能抓住人物特征进行较准确、具体地描述人物的动作。2、使学生懂得动作描写应该为刻画人物性格,表达中心意思服务。3、尝试通过人物的动作描写表现人物个性一、前言动作描写是指描写人物富有特征性的动作,以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态。老舍说过:“描写人物最难的地方是使人物能立得起来。我们都知道利用职业、阶级、民族等特色,帮忙形成特有的人格;可是这些个东西并不一定能使人物活跃。反之,有的时候反因详细的介绍,而使人物更死板。我们应记住,要描写一个人必须知道此人的一切,但不要作相面式的全写在一起;我们须随时用动作表现出他来。每一个动作中清楚地有力地表现出他一点来,他须越来越活泼,越实在。??这样,人物的感诉力才能深厚广大。”这告诉我们成功的动作描写可以有力地塑造鲜活的人物形象,可以表现人物的性格特征,充分地展示人物的精神世界。有些时候动作描写还能推动情节的发展,这一点可不要忽略。二、历史典故:相传, 相传,苏东坡有一次与他的妹妹苏小妹及诗 友黄山谷一起论诗,互相试题。小妹说出:“轻 风细柳” 淡月梅花”后,要哥哥从中各加一字作为诗眼。苏东坡当即道:前者加“摇”, 后句加“映”,即成为“轻风摇细柳,淡月映梅花。”不料苏小妹却评之为“下品”。苏东坡认真地思索后,得意地说: “有了, 轻风舞细柳, 淡月隐梅花。” 小妹微笑道:“好是好了,但仍不属上品。” 一旁的黄山谷忍不住了,问道:“依小妹的高见呢?”苏小妹便念了起来:“轻风扶细柳,淡月失 花。 ”苏东坡、黄山谷吟诵着、玩味着,不禁拍掌称妙。 玩味着,不禁拍掌称妙。你能说出苏小妹这一改妙在何处吗?“轻风”徐来,“细柳”动态不显,怎能配得上“ 配得上“摇”、“舞”这类动作幅度较大的动词呢?唯有“扶”字才恰到好处,与“轻”、“细”相宜,并且又把风人格化了,形象地描绘出轻风徐来,柳枝拂然的柔态,给 人以一种柔美之感。下句中填“映”、“隐 也欠贴切。试想,,恬静的月亮已经辉满大地,梅花自然没有白天那么显眼。在月光照映下,也就黯然失色了。一个“失”字,就勾画了月色和梅花相互交融的情景,增强了诗歌的感染力。三、进入新课。(一)动作描写的一些方法解析1、学会分解动作片断1、原文: 晚上,父亲亲自帮我铺好了床。修改后:父亲坚持要亲自帮我铺床,他慢慢地从楼下抱上来三床被,将两床铺在床板上当垫被,又摸索着将被子沿床边折叠好,再铺上床单,然后将盖被放在上面。做完这一切,他又下楼去找来一个枕头,放在我的床头,把手伸进被窝里捂一会,说道:“这下应该不冷了”,看着父亲忙碌的样子,我想伸手帮忙,他却让我先歇着。 (刘雪丰 父亲老了 )思考:作者将“铺床”这个动作分解成哪几个动作?表现了人物的什么性格特点?比较下面两段话:原文:罗纳尔多带着球,冲到禁区前,飞起一脚,把球踢进网中。点拨:这一精彩射门动作可分解为四个小动作:①接到传球;②绕过对方防守; ③避开守门员;④踢球入网。修改后:罗纳尔多在中场挺身收腹,接住同伴传来的一记高球,习惯地用小腿轻轻地一颠,球魔术般地跳过对方防守队员的头顶。他飞速插上,以灵活逼真的假动作,带球一连绕过对方3名后卫的阻击,一直冲入禁区,巧妙避开已扑到跟前的守门员,侧身起脚,‘唰’的一声,球应声入网。牛刀小试:选择你比较熟悉的一些体育动作细致分解:(1)起跑(2)跳远(3)洗衣服(4)炒菜2.动作描写要具体。要能够描述人物的连续性动作。①我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边.慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显得努力的样子,这时我看见他的背影.我的泪很快地流下来了。 ——朱自清 背影这段动作描写,具体、形象地写出了父亲努力地爬到那边月台上去为儿子买橘子时的 艰难的动作,生动地表现了父亲对儿子的爱。3.动作描写要有选择,要抓住特征性动作或习惯性动作。① (孔乙己)便排出九文大钱。??他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里。——鲁迅 孔乙己鲁迅先生的((孑l乙己 前后文在写“他掏钱时,分别只用一个“排字和一个“摸字,却道出了孔乙己迂腐不堪、死要面子以及后来穷困潦倒的生活现状,真是活灵活现。4、要选择恰当的动词,把任务的动作写得准确、具体。在描写人物的动作时,要尽量选择最恰当的供词,还要注意使用动词不能笼统,如“看”这个动作,在不同情况下,可以用不同的词:“盯”、5、除了将大动作细致分解外,我们在描写的时候还可以恰当添加一些修辞手法,这样会使笔下的文字生动起来,其中比喻是最常用的修辞手法。例:老头儿身子一纵,扑上梳妆匣,好似一头老虎铺上了一个睡着的婴儿。作者用了一个“扑”的动作还嫌不过瘾,又紧跟在后面补了个比喻句来表现这一动作,使老头人吝啬的本性生动地被暴露出来。小练笔:校运动会上,运动员身姿矫捷,跳高的、跑步的、跳远的、掷铅球的,令你目不暇 接。 请选择其中两项比赛,模仿上面提供的例句,用比喻的修辞手法来描摹运动员的身手:他纵身一跃,好像 ,轻轻松松地越过了竹竿,随后围观人群里爆发出一阵惊叹声。发令枪一响,他像 ,只一会儿,就将别人远远地甩在身后。这次依然毫无悬念,100米冠军非他莫属。当然,还可以用其他修辞手法描写人物,如对比、夸张。7、将动作描写与其他描写相结合 ,“一朵鲜花打扮不出春天的美丽。”动作描写再精彩也要跟其他描写结合起来才能塑造 出鲜活的人物形象。威廉·塔玻利告诉我们:“当人的活动与情感、态度、姿势或表情联系在一起的时候, 它们才是有意义的动作,这是人格化的动作,能够创造生动鲜明的画面和使对白富有活力。” 下面是他的两段文字,一段是原文,一段是修改稿,你来分析两者的高下。(中士霍金斯和中尉卡拉瑟斯是两名警察局的探员.他们正在中士的办公室讨论一桩谋杀案。)【原文】霍金斯看着卡拉瑟斯, “有几件事还没有查明,中尉。这只蓝色的鞋是谁的?还有这 把钥匙,它是一把劣质的钥匙,究竞是门上的、挂锁上的,还是旅行箱子上的呢?”卡拉瑟斯耸了耸肩,霍金斯把这两样物品放到他的抽屉里。卡拉瑟斯站起来, “也许我们可以从验尸官那儿得到更多的线索。他向门口走去。 “他的验尸报告现在应该在我的桌子上了。不要担心,霍金斯,我们很快就能查明事实真 相的。”他离开了办公室。【指瑕】这个场景缺乏戏剧效果,这些枯燥无味的动词:看、耸肩、放、站、走和离开,没有 一个描写到意图、态度、姿势或表情的。这些词都没有表达出两个人的情感。再看一看,当这些枯燥无味的动词被改成生动的活动时,场景就立刻变得充满活力了。【修改稿】霍金斯把身子往前倾了倾。他的手指着桌子上的物品: “有几件事实还没有查明,中 尉.这只蓝色的鞋子是谁的?还有这把劣质的钥匙,它究竟是门上的、挂锁上的,还是旅 行箱上的呢?”他把它们塞到抽屉里, “砰的一声关上了抽屉。卡拉瑟斯微笑地站起来,拍了拍霍金斯的肩膀。 “也许我们可以从验尸官那儿得到更 多的线索。他的验尸报告现在应该在我的桌子上了。不要担心,霍金斯,我肯定我们很快 就能查明事实真相。”他信步走出办公室。【点评】现在这幅场景的情感就清楚了。每一个动作都涉及姿势、态度和表情。我们看到霍金 斯的烦恼.以及卡拉瑟斯在用自信消除他的烦恼。这些词语和动作相互起到补充的作用。下丽这段文字,是关于两个小男孩在一幢老房子大门外的对话。“快点,约翰尼,我们进去。”比利说。约翰尼看着他, “我听说这儿闹鬼,人们说他们看见过幽灵。”“啊噢!根本就没有什么幽灵.那都是吓唬人的话。”比利走上门廊。约翰尼跟在后面。在他刚到达前门的时候,他听到一声尖叫,立刻转身就跑。很明显这里都是一些没有感情色彩的动词——说、看、走、跟、到达、听见和转身。 现在你的任务就是不改变对白,把这些动作与神态、心理等描写结合起来,让我们能真实地感受到这两个小男孩此时的紧张与恐惧。名人指路:1、多观察生活:生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。----罗丹2、多读书多积累读书破万卷,下笔如有神。----杜甫七、作业:放学回家看到母亲在做饭,是不是感觉特别温馨?母亲用饭菜温饱了你的肠胃,同时也 温暖了你的心。你母亲最拿手的菜是什么?是红烧排骨、糖醋鲫鱼,还是萝卜炖肉?或是其 他?你观察过母亲做这道菜的具体过程吗?饭菜做好了,现在你就要开始品尝母亲的杰作了,请你参照丰子恺的写法,也仔细写下自己活着一家人吃饭的过程吧。附参考:经典做饭片段:老姑妈在厨房里又开始了士气高昂的孤军奋战。新月还没到家,她就买好了瘦牛肉, 剔去筋头马脑儿.用快刀剁得细细的,撒上葱末儿、姜末儿,拌好馅儿,搁在那儿“醒’’ 着。这会儿.又忙着揉面,揪剂儿,擀皮儿。一手捏着面剂儿,一手搓擀面杖,那面剂儿 就风车似的转.眨眼间案板上就摆满了银元似的一片。就又一手托皮儿,一手填馅儿,十 指一捏,就是一只菱角似的饺子。她要让新月饱饱地吃一顿薄皮儿大馅儿的净肉饺子,把 住校的亏空都补回来。佐餐的小菜是拍黄瓜,拌着蒜泥,虽然简单,却爽口、提味,况且 在这隆冬季节, “四季青温室里的黄瓜,价儿也是可以的了,一般人家儿谁舍得买?不 就是为新月嘛!饺子码满了案板,锅里的水也已沸腾了。姑妈撩起围裙擦擦手,走到垂华 门前,朝着里边问: “饺子煮不煮哇?’’ ——霍达 穆斯林的葬礼家人聚会片段:女人们、小姐们的咬瓜子,态度尤加来得美妙:她们用兰花似的手指摘住瓜子的圆端,把瓜子垂直地塞在门牙中间,而用门牙去咬它的尖端。 ‘‘的,的’’两响,两瓣壳的尖 头便向左右绽裂。然后那手敏捷地转个方向,同时头也帮着了微微地一侧,使瓜子水平地 放在门牙口,用上下两门牙把两瓣壳分别拨开,咬住了瓜子肉的尖端而抽它出来吃。这吃 法不但“的,的”的声音清脆可听,那手和头的转侧的姿势窈窕得很,有些儿妩媚动人. 连丢去的瓜子壳也模样姣好,有如朵朵兰花。 ——丰子恺 吃瓜子1200字以上 初中 叙事
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描写夏天炎热的作文范文精选1描写夏天炎热的作文600字范文精选1:春刚去,夏天的气息正在铺天盖地地扑来。夏天拥有着奇特的性格,它火烈、成熟,有着与众不同的魅力。夏天是叶的季节。一片片新绿此时正憋足劲的成长着。这儿一丛,那儿一簇的深绿肆意的生长着,壮大着,在中午刺眼的阳光的照射下反出金色的光,于是,整个世界就被这些耀眼的绿覆盖了。夏天是花的季节。各种各样的花儿这儿一朵,那儿一簇,大片大片的开出无限的美丽。红的、粉的、白的……把夏天装扮的五彩缤纷;夏雨刚过就能看见雨天溅起的水花,五颜六色的伞花……把夏天打扮的生机勃勃;最有特色的,莫过于女孩子扬起的裙花,爱美的女同学便迫不及待的穿上一条条漂亮的裙子,聚在一起,叽叽喳喳的炫耀自己的新裙子。百折裙、迷你裙……一朵朵裙花儿,随着女孩子蹦跳的身影幸福的绽放着。夏天是水的季节。洁白的云朵受不住热的煎熬,一下子拉长了脸。于是,大滴大滴的雨便从天上蹦跳着,欢呼着涌了下来,也成了道独特的风景。雨后,空气格外的清新,美丽的天空划出一道彩虹。这个时候,雨点还在一滴滴的从屋檐上跳下,在地面大大小小地水坑里溅起小小的水花,让人心醉。夏天的美,要用心感受。当你真正的融入夏天,才发现,心不知何时,也像夏一样火热,充满快乐与希望,我喜欢夏天。描写夏天炎热的作文600字范文精选2:美丽的春姑娘离开了我们,炎热的夏季悄悄地到来。夏天的到来给大地带来了炎热。七月,透蓝的天空,夏天的太阳,像个大花球,火辣辣的照射着大地,似乎要散发全部的热量,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪。天气闷热得要命,一丝风也没有,稠乎乎的空气好像凝住了。太阳公公按照夏婆婆的吩咐,用他最大的温度炙烤着我们,大地被拷得发烫,好像马上就像巧克力一样融化掉似的。公路上的行人寥寥无几,只有汽车来去匆匆。烈日当空,田野里成熟的玉米都被晒弯了腰,大声地喘着气;小草像被抽了筋一样,趴在地上一动不动,看起来垂头搭脑的;花儿也快晒焉了,赶紧把自己漂亮的衣裳收了起来,不敢攀比炫耀了;枝繁叶茂的大树无精打采的站在那里,像是生病的样子------中午,天气更热了。路边的草儿、花儿不再鲜艳饱满,个个都无精打采地垂着脑袋。树叶一动不动。在树下,狗兄弟们使出了独门绝招——“用舌头散热”:把嘴张开,舌头伸了出来,不停地喘气,就像得了哮喘病一样。知了更是禁不起热,总是拖着唱腔叫个不停,好像在说:“热死了,热死了!”皓月当空的夜晚,银光铺地,凉爽的风儿悄悄地送来夏夜那怡人的芬芳。描写夏天炎热的作文600字范文精选3:夏天来了,太阳犹如一个炽热的烤炉,把大地烤得灼热起来,青草、芦苇和红的、白的、紫的野花,被高悬在天空的一轮毒辣的太阳蒸,空气中充满了甜醉的气息。夏天,各色的野花都开了,红的、紫的、粉的、黄的像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点;成群的蜜蜂在花丛中忙碌着,吮吸着花蕊,辛勤地飞来飞去。夏天的森林里的生物,有的生机十足,有的毫无生气,在这炎热的盛夏,大树还如此的具有生机和生命力,它是那样的苍翠,它是那样的茂盛。它们的枝叶一簇堆在另一簇上,几乎不留一点儿缝隙。阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满了铜钱大小的粼粼光斑。那明亮而又翠绿的光把树荫变成了绿色,似乎所有的树上的叶子都有一个新的生命颤动。从高处往下看,这些大树好像一个巨大的太阳伞,为大地减去几分热量。夏天的天气十分炙热,知了在树上拼命地叫:"热啊……热啊……"热得蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好像怕阳光灼曲了它们的翅膀。大地上的小草和娇嫩的花朵,在大暑酷热下低下了头,没有点生气。在小溪边,故老人们在树荫下吃西瓜,有的在打牌,有的在聊天,有的拿着扇子在吊床上看书。小溪可热闹了,小孩子们有的在游泳,有的在小溪中捉鱼,有的在水中嬉戏……这就是炎热的夏天!描写夏天炎热的作文600字范文精选4:暑假已静静的来临了,转眼间,时光老人将我们带入了七月中旬。哟,你瞧!这烈日当头,赤日炎炎,蝉声阵阵地鬼天气又来了!今天可真热啊!太阳一动不动挂在老高老高地头顶,像一只大火球似的,火辣辣的炙烤着大蒸笼似的大地,热得让人喘不过气来。滚烫的大地上的小花、小草们耷拉着脑袋,无精打采的,大树卷缩着叶子,它们像一个个害羞的小姑娘低着头。镜子般的湖水,反射着银色的光。镜子上的碎片随猛烈的太阳妹妹洒在水面,扔一快石头,金闪闪的水面碎了,但小花、小草们仍然一个样。天空上,没有一丝风,也没有一片彩云白云,风姑娘没有随太阳公公来到人间,似乎要跟我们调皮的玩捉迷藏的游戏。平时最爱打扮的柳树姑娘既不往脸上抹香水,又不带头夹,她那细长的辫子也不能随着微风飘扬了,只能纹丝不动地垂着,树上的知了扯着喉咙吵着不停,乘机在枝头上开别开生面的夏季知了合唱大赛,你看,红队知了“吱吱吱,啦啦啦”,歌声此起彼伏,给闷热的天气更增添上一层烦躁。“汪汪汪”,远处的小狗伸着长长的舌头,喘着粗气,躲在树阴下面舒舒服服的乘着凉。老人们一边扇着蒲扇,一边埋怨着:“哎,这鬼天气,叫人可怎么办呀!我这把老骨头活了这么多年,也没遇到过这样的天气,你瞧瞧,你瞧瞧呀!”金鱼在池塘里不停地往上跳,想让自己消消暑气。最爱出门玩耍的小朋友,也只得在家看看电视,做做作业了,他们也一直躲在家里,正在吹空调,扇电风扇呢!1200字以上 高中 叙事
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资本论读后感范文精选资本论读后感范文【篇一】 知识分子阅读,不仅是指其特有的阅读态度和思考方式,更重要的还有包括读物的选择。在众多出版物中,哪些读物的知识价值最高而且是主流的,许多人都很难确切判定 文化伟人代表作图释书系,所选择的均为对人类知识体系的构建有着重大影响的伟大人物的代表之作,这些著述一直都极大地丰富着我们的大脑,使人类的思想更为生动、睿智,并被一代学人视为最理想藏书。这些著述大都篇幅宏大,难以适应当代人阅读的特有习惯。为此,在凝炼编译、准确压缩的基础上,以图释的方式对书中的知识要点进行了精彩补述,既突出了原作者的精要思想,又回避了让更多读者犯难的学究气。 一切尖端的思想都能轻松理解,一切深奥的知识都可以变成今天的常识,这是这本书最大的亮点。作为大学生的我们更应该好好认真学习此书。资本论读后感范文【篇二】 偶然的机会,在一个网站里发现了《资本论》的电子书,于是便把它保存到了自己的电脑中。我喜欢这种阅读方式,多读点书总没有什么坏处。两周之后,我把它大致读完了,感觉这本书不适合在这样寒冷的季节里研读。其间一些黑暗面的描述真的可以让人不寒而栗。尽管如此,我还是从中学到了不少东西,起码知道了,原来钱可以是那么复杂的东西!以后的几天,我一直试图把我从它那里得到的知识整理出来,好让自己的头脑中有个比较直观、清晰的印象,便于记忆和思考。我不打算专业研究资本和经济,所以只要有个印象就足够了。从《资本论》里,我似乎可以看出一个古怪的植物状社会体系来。这个体系的顶端是些厚厚的叶子,遮蔽了所有的阳光和清新的空气,投下无尽的阴影在根部。占整个体系绝大部分的根盘在深深的泥浆中,拼命地吸收可供系统利用水分和养料,通过枝杆送至叶片上,而叶片将它们几乎全部用于再生产,于是植物体便不断长大。无需解释,根代表的就是广大的劳动人民,他们不停地把各种自然资源转化成社会财富,通过市场交换或租金枝或杆,财富最终落到资本家叶子的手里,财富变成了资本,被重新投入再生产过程。为了吸取更多的养料和水分,根只有往地下越扎越深;叶子要得到充分的阳光和空气,也只好拼命向上伸展;枝杆亦随之长粗,变长。原本小小的丑陋植物逐渐成为一棵棵参天大树!植物不能没有根也不能没有叶,社会不能失去上层的资本阶级,更不能失去下层劳动大众。问题在于,植物是一体的而人不是,由人构成的社会不可能像植物那样安静地生长。社会要发展,方向是平等,但照这种模式下去是行不通的!差距只能越拉越大。怎么办?不知道。由科技发展带动的社会生产力是社会关系发展的基础推动力,生产力的提高意味着产品的增多,不能作为再生产原料的产品就必须被消耗掉。但劳动人民无力消耗太多的奢侈品,而资产阶级为了尽量提高社会的再生产率也不倡导铺张浪费,植物形的社会其实就是节约的社会。可是,科技的发展不会因此止步,生产效率的升级也是必然,若不考虑自然资源的枯竭及大规模毁灭性的战争或灾难,这个社会体系早晚要被自己生产的产品撑死!树木不可能无限制地长高,并非因为时间不够;相似结构的社会体系也不能永久存在,不是由于敌人太强!资本论读后感范文【篇三】 我今天下午看了《资本论》,感触也是比较多的,他主要的特点是汇集了各家之所长,再加上他理解的东西,通过学习,给我的理解带来了帮助。一、 劳动价值论(1)价值:它是商品的社会属性,它是不同商品进行交换的比例的基础,它反映了商品生产者之间的社会关系,商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间劳动量决定的。作者从商品入手,阐述了价值,他认为商品一方面满足了自己的需求,另一方面可以做为交换商品的筹码,等价交换其他所需要的东西。他还分析了价值的形式和货币,认为从他的交换形式是从个别的偶然现象到一般的价值形式,而它的最高形式就是货币,货币可以使商品流通更加便捷,更加直接,它表明社会生产的不同阶段。(2)剩余价值随着技术、劳动力和工具的发展人们制造商品已经满足自己的生活,还有剩余的商品可以换成货币,货币积蓄到一定数量的时候就形成了资本。资本是从劳动力、合作分工、工具的革新等等来的,他说增加剩余价值可以有两种方法,就是延长工作时间和缩短必要的劳动时间,但是从现在的角度来看,延长工作时间的方法已经不适合了,现在国家的劳动时间已经规范化,但是我们资本家可以提高劳动者的效率,来榨取他们的剩余价值,还可以用工具革新,新的生产方式、管理组织形式、提高劳动者的素质等等来提高工人们的劳动效率。(3)资本的积累资本积累就是把一部分剩余价值转化为资本,它不是满足资本家自己的嗜欲,他是为了投入资本来赚更多的钱,投入新的生产,剩余价值可以分为生产资料和可变资本,不是像《国富论》把剩余价值都可以转化为可变的资本。资本的积累造成阶级两极分化的社会现象,一方造成生产过剩,另一方则造成生存的压力,他说:对直接生产者的剥夺,是用最残酷无情的野蛮手段,在最下流,最卑鄙和最疯狂的贪欲的趋势下完成的。可见他对资本家深恶痛绝,但是我们为这本书是为资本家写的,对资本家怎样剥削工人有指导作用。二、 社会总资本的再生产学说他主要对社会总资本的再生产进行分析,将社会生产分为:生产资料的生产和和消费品的生产,他认为全部商品的价值总量是同价格总量相符的,然后价值(社会的)可以变为价格(个别的),这要经过一个相当复杂的过程。三、 关于地租由于土地资源有限,大多数土地由少部分人占有,所以土地资源面对工业化浪潮也是十分重要的一项,现在农民把一部分工资交给资产阶级,自己却当一个田户,这是小块土地所有制占统治地位的国家的谷物价格低于市场价格所造成的,在资产阶级社会制度下,小块土地所有制,不断的衰退,它排斥了劳动生产力的发展、劳动的社会形式、资本社会的积聚和大规模的畜牧和科学的不断扩大等等。他的著作指导着我们社会主义国家的道路,也为我们公民指导着我们自我价值实现的目的。1200字以上 读后感
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退学申请书精选范文申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。下面是小编整理的高中退学申请书精选范文,希望对你有所帮助!篇一:高中退学申请书尊敬的校领导、老师:您们好!在进入的高中这两年中,我获得了许多重要的基础知识,切实提高了自身素质。然而现实总是不随自己的意愿而为,家庭经济条件现在很不理想,父母为了我的学业因而变得更加的苍老无力。时间对于我已经是无法回避的沟壑。虽然我只读了一两年高中,但在这一两年之中我学到了不少的东西,这短暂的时间是我人生中最值得回忆的日子,因为在这里有我兄弟般的朋友,有对我关怀的恩师,还有那点点滴滴的温馨回忆,但是我不得不说家庭的责任我无法推卸,面对家庭的困境,我无法做到心安理得的继续完成学业,再说,我每天过着不是学生的生活,如果再这样下去,有一天会令那些关心我的人而失望,我退学的决定是经过深思熟虑的。同时,时间与金钱也不允许我再象目前这样学下去,我只好到社会上继续学习,于是提出退学申请。 我在本校学习期间无违反学生守则,也无违反校纪校规等不良行为。我相信我的父母也同意与支持我的这个退学决定,更是我反复考虑的结果,非常感谢一起相处日子里老师与同学对我的关心与帮助,但本人确实无法继续完成学业,所以我在此申请退学。望校院领导给予批准!申请人:日期:篇二:高中退学申请书尊敬的校长:由于父母希望我做个有出息的人,让我选择了上学这路。妈妈每天早起为我做早饭,爸爸每天很晚还要接我回家,妹妹每天给我送水,外公外婆每天还的为我准备午饭与晚饭,爷爷奶奶已经去世,可我却没时间去看他们。每天当我吃着香腾腾的饭,喝着还残留着妈妈余温的牛奶,坐在爸爸稳当的车上时,我的心受到极大的煎熬。每走一步,我就总会想起他们,仿佛肩上的压力很大,快,喘不过气来。或许,读书才能不辜负他们,这些爱着我的人们,但,这是很长的路,我不想让他们为我付出太多。知道人性现在为什么这么脆弱冰冷吗?知道现在的学生对亲人这么冷漠吗?那是因为学习压力过大,他们无法看到,或许说是不敢正视妈妈那深邃的眼神,爸爸那丝丝银发,弟弟妹妹那极致期待的神情,哥哥姐姐那将解难题的手与笔……人性的弱点由此暴露。我们周围都存在着这些亲爱的人们,可是我们还一次次的伤害他们,一次次的打击他们,让这些深深爱着我们关心着我们的人们一次次为我们感到痛心,一次次失望。因此,我希望回家细细感受他们的关怀与爱,不再伤害他们。 或许此番决定就会伤害他们,会使他们怨我,甚至打骂,但是这都是他们气极之举,他们仍是爱我的。风雨来过,仍是春天。特此申请,请批准。篇三:高中退学申请书学院领导们:您们好!本人因为个人原因而无法做到心安理得的继续学业,我退学的决定是经过深思熟虑的。另一方面通过其他途径恰好有一个很好的就业机会,我希望到社会上寻找我需要学习的知识,于是提出退学申请,我觉得在工作中学习实际操作的知识对我更重要。现行的教育体制已不再能满足我学习的需要,我更不允许时间与金钱再象目前这样“浪费”下去,我只好到社会上继续学习,于是提出退学申请。然而,另我想的最多的还是现在的教育体制问题。我们的体制太需要改进了。关于这方面的构想也有很多,然而仅限于纸上谈兵。众矢之的的灌输教育及应试教育别说在中小学依然横行,就是在没有升学压力的大学又何尝不是如此呢?过分偏重记忆力而忽视其它能力。然而人不应该仅是知识的载体,更应该是知识的创造者。大学的教学制度搞的与小学中学一样。我发现我已经不需要在如此度日了。有些事情真的不适合我,我拥有太多的思考,我会很敏感的想一些很客观的事情。而现在学习的教材完全变成了主观的意识形态的灌输。难道学习就是如此?每个人都希望自己成功,我也如此。我的退学不是意气用事,也不是一时心血来潮,而是建立在先行的教育体制必将向终身教育与素质教育转变这一趋势的基础上的、经过反复思考的结果。尽管我个人付出的代价很大,但我毫无怨言!我退学的压力之大是可想而知的,来自世俗的、前途的等各种压力一齐向我袭来。但我也不能将抑郁终生。经协商父母也同意与支持我的这个退学决定,更是我反复考虑的结果,非常感谢一起相处日子里老师与同学对我的关心与帮助,但本人确实无法继续完成学业,所以我在此申请退学。致此敬礼!申请人:XXXXXX年XX月XX日1200字以上 高中
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悼词范文精选大全在我任教的十三年中我忠诚于党的教育事业,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德,严格遵守教师职业道德规范要求,落实学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上,认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作优劣的关键。作为学校的学科带头人,我积极参加了新课程培训、教师职业技能培训和教师提高培训等,抓住一切培训机会,不断为自己充电,提高自身素质和业务能力,及时将培训所得知识与同事交流,第一时间用于教学实践中,为培养社会合格人才打下了坚实的基础。在实际工作中,他主动向老教师学习,虚心接受别人意见和建议,并经常主动地去听其他老师的课,从中汲取长处,常和同事探讨教育教学方法,研究和不断改进自己的教学方法,取得了良好的效果。新形势下的教育对教师有了更高的要求,他充分运用所学专业知识,制作课件,优化了课堂教学结构,提高了教学质量,使学生在轻松愉快的氛围中学习,促进了学生的全面发展,收到了良好的效果。在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极带领全体教师探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,发挥教师为主导的作用,取得了明显效果。积极开展建立“书香校园”特色活动,鼓励学生多读书、读好书,在全校掀起了“让读书成为习惯让书香溢满校园”的读书热潮,并借此时机在09年带领全体语文教师申报了市级小课题《小学生课外阅读能力培养研究》荣获三等奖;在近六年的工作中,他充分利用课余时间钻研课标和课程,把握课文的重点和难点,精心设计教学过程,板书设计,了解学生实际,采用恰当的教学方法,做到心中有学生,胸中有教法,教学目标明确,教学内容准确无误,既注重了知识的传授,又注重学生能力的培养,激发了学生的学习热情和学习兴趣,让学生愉快地学习,健康地成长。他多次承担学校公开课教学,外出培训后的汇报课等,并获得表彰奖励。在近几年的教学中,所任教学科成绩名列前矛,由于教学效果好,本人受到了学校,社会的一致好评。07年——09年连续三年年终考核为优秀教师。我并不认为当老师一定要投入自己的全部时间和精力、爱校如家、爱学生超过爱自己的孩子。但我认为当老师需要你投入自己的大部分时间和精力;把学校当成第二个家;把学生近似地当作自己的孩子,尽你所能地付出你的智慧和爱心。这对任何一名教师都不是什么难事,难的是持之以恒,总是这种心态,总是这种精神,总有与这种心态和精神相应的行为。我在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,我一直注重抓好后进生转化工作。曾经在担任班主任期间,严格要求是我对学生的第一要求,无论是在学习上、生活上和纪律上,还是在活动中、交往中和假日中,我都坚持“严格要求,严中有爱”的原则,为学生身心健康着想,让他们感受到学校、班级这个大家庭的温暖,主动融合到集体中来,主动参与建设维护这个集体。我校位于城乡结合处,特殊的地理环境,造成了特殊的生源。该校多数为农村孩子,近年来,外出务工家长不断增多,留守儿童也多了,对班上的留守孩子,我非常关心,当作自己的孩子一样,嘘寒问暖,关心他们的学习、生活及心理健康状况,制定出一整套帮扶计划与措施,使这些孩子也能象其他孩子一样健康成长。班上的四个留守孩子心理都很健康,很乐观,对学习、生活充满信心,其中耿玉玉被评为米东区“优秀少先队员”的光荣称号。有一个叫林胖胖的男孩子,几年前母亲离家出走,父亲常年在外打工,年幼的他寄宿在一个老乡的家里,这个孩子很内向,不爱说话,做事小心翼翼。了解这些情况后,我主动找他谈话,让他担任班干部,经常与老师、同学交流,时间一长,这个孩子变得爱说爱笑了,学习成绩也有了明显进步,大家的关爱和鼓励让这个孩子摆脱了失去父母的阴影。这样的例子举不胜举,我所带班级的学生自信、乐观、大方,班风班貌好。教育这项工作,没有最好,只有更好。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取更大进步。1200字以上 高三 应用文