草原 读后感500字

草原 读后感

500字 五年级 读后感

这次,我看到老草原。那里的天比别处的更可爱,天空是那么明朗,空气是那么新鲜,使我总想高歌一曲,来表示我的愉快。在天底下,一碧千里而并不茫茫。平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了山丘,一会儿又下来,走到哪里都象给无边的地毯绣上了白色的大花。”多么优美的语言,多么流畅的旋律,这就是语言大师的风格,这就是文学巨匠的笔墨。

在《草原》一文中,老舍先生用他的亲身经历,向我们介绍了辽阔美丽的草原美景和热情好客的草原人民,文章笔意流畅,韵律感强烈。老舍先生采用动静结合的手法,将所见、所闻、所感表现得淋漓尽致,使景物的美、人物的美和语言文学的美有机地融为一体,让我们充分领略了草原的美和蒙汉人民的深情厚谊,深刻了解到伟大祖国地域辽阔、景色秀美,深深感受到祖国大家庭中各民族间的深情厚谊。

读老舍先生的《草原》,如同置身于美丽的巨幅画卷,呼吸着浓浓的自然气息。由老舍先生的《草原》,我想到了长江、长城的雄伟,黄河、黄河的壮丽,想到了泰山、华山的壮观,想到了庐山、峨嵋的秀丽。是啊,我们的祖国处处风光处处美。在改革开放的今天,在胡锦涛为首的党中央的领导下,祖国各民族人民正意气风发、团结一心,为了祖国的更加繁荣,更加辉煌而努力奋斗着。

我相信:老舍先生如果活着的话,一定会写出更新更美的散文,来讴歌我们的祖国,讴歌我们的人民。

五年级:董昊鑫

礼物

300字 三年级 记叙文

礼物,说起来很简单,但做起来并不是那么简单。

有些人想,礼物不就是买几样东西送给别人就得了,但他们完全没有重视一点,那就是要用心去准备。送给别人的礼物不能是不用心准备的,而我懂得这一点。

打个比方说,有一个小男孩儿,一天,他的老师要过生日了,他又不想送,但又怕老师说他。所以他就选了一个最丑的送给老师。但老师接到他的礼物却说“你送给我的礼物真漂亮!”小男孩儿惊呆了,这么丑的东西老师竟然喜欢。其实这个老师并不喜欢那份礼物,但他认为小男孩儿有一份心,后来小男孩儿懂了每个人收礼物不管好不好看,都会说喜欢,从此,那个小男孩儿就把自己最喜欢的东西送给老师。

送给老师最大的礼物是同学们用功,送给妈妈最大的礼物是我们听话。

我们要用我们的一份心意去送给你喜欢的人美好的礼物。就算你的礼物不怎么好,但毕竟也是你的一份心呀!

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