梦理
550字
初二
议论文
听！谁在叫唤我呢？哦！原来是雨水声在叫我，告诉我它们就要开始演奏一场美妙绝伦的演奏会。听！演奏会被一阵“哗！哗！哗！”的雨水声开了龙头了！
听！“哗！哗！哗！”演奏会开始了。“哗！哗！哗！”雨声越来越大，忽然一道白光一闪而过，接着就是“轰隆隆”的雷鸣。雨声忽大忽小，忽快忽慢，大如狮吼，小如空无，快如飞翔，慢如停止。雨声越来越大，一响起来就没命了，发狠了，一阵接一阵，一声比一声大地在我耳际连续不断的奏着，“哗！哗！哗`”雨声疯狂地散入六月的夏风中，让人听了就不由自主的发动了心中高压已久的激情，让人进入了忘我的境界中激昂；忽然，雨声静了下来，犹如一切是空无的，让我听了就觉得轻的，又感到这里是来自另一个星球，一切是陌生的，但那轻飘飘的感觉又让人觉的舒服，好象平时那工作山和学习山都被寓公给搬走了，身子好象轻得能飞了。忽然，雨声又渐渐地快起来，那轻飘飘的身子乘风飞起，在广阔的空中自由自在的随风飘翔，雨声越来越快，快地自己已经失去了视觉，好象只能听到“呼！呼！呼！”的风声，一切的物体的看不清了；忽然，雨声停了下来似的，慢慢的，好一场演奏会，雨水，你的慢又让我觉得一切都是停止的，时间是停止的，心跳是停止的，从天而降的雨水也是停止的`一切都是停止的，我以往的经历都停止在我的眼前似的，让人觉得过去是多么幸福，多么天真，多么美好。
好一场演奏会，你让我听到了你那气势汹涌又轻快微小的音乐。听！青蛙们在为你欢呼！听！鸟儿们在为你高呼！听！我也在为你那众妙毕备的演奏微叹呢！
背诗风波
600字
五年级
叙事
“求您啦！让我背《登飞来峰》吧！”我着急地冲组长喊道。
“不行！绝对不行！你已经背诵了两首诗了！不能再背！”许组长不讲情面，斩钉截铁地回应道。
“就破例让我背一首了！”我一而再，再而三的请求，没但还是被她给“还”回来了。
我实在没有办法了，只得强行向组长背诵道：“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升……”当我正忘我地背诵时，组长已经从座位上蹑手蹑脚地逃走了。
“喂！站住！”
周围一片寂静，唯有我与组长的脚步声显得格外清晰。
我抓！哈，抓住了。但组长毕竟比我更加身强力壮，她将我径直拖向女厕，眼看就要被拖进女厕了，我见势不妙，用劲一甩，脱身而逃。然后，只得垂头丧气地空手而归，像只斗败了的公鸡。
不一会儿，许组长终于回来了，我又是一个猛扑，不料，她敏捷地闪开，跑下了楼梯，害得我扑了个空，重重地摔了一跤，脸上留下了一道印记。
我很愤怒，站在楼道口内等着，过了许久，终于看到她走上来了，但一见到我气势汹汹的样子，她又如同见到鬼似的冲下楼梯。
终于，上课铃响了，我正等待着一个合适的时机报复组长时，不想，班主任张老师来了，就这样，机会又错失了，只能等到下课再说吧。
下课了，我忙得喘不过气来，什么检查作业、观察纪律；什么填写班级日志、买校徽等，这些重任一下子压在了我的身上，让我无法脱身。我仿佛看见组长正向我窃笑，听见组员在议论，仿佛听见差生们的讽刺以及嘲笑等，但命运就是如此，让你一点办法也没有，等干完这些烦人的活之后，又开始上课了。唉！
这次风波一直持续到第二天才告一段落，不过，那个“死脑筋”仍不让我多背几首。
真是一场令我愤怒不已怕背诗风波，但也让人无可奈何，谁叫我背得速度那么快呢？
五年级:董益斌
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初二
议论文
550字
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大理，我梦中的天堂暑假期间，我们全家人游览了大理。那天老天下着小雨，但没有影响我们欣赏自然美景的心情。我们一路欢歌笑语，尽是对大自然美的惊叹……刚进大理收费站，就见在旅行社工作的国强哥在路边等着我们。爸爸下了车，去和国强哥打招呼。紧接着，我们迈向了此行的第一站——大理苍山索道。当来到海拔2560米处时，爸爸看看下面的峡谷，不禁害怕了起来。大姑妈说：“如果下不来怎么办啊？早知这样就不坐了。”国强哥忙解释道：“不要怕，很安全的！钢绳用电脑检测着，只要稍微有点问题，电脑上立刻会报警。”尽管如此，爸爸和大姑妈的心还是一直悬着。此时，天下起了小雨，还不时地有雪花飘落下来。我和妈妈忙着欣赏窗外的美景，爸爸和大姑妈却只敢偷偷看几眼。没多久，我们就到了终点，只见同行的小伙伴、叔叔阿姨们早已在那里等着我们。我们走出索道车，交谈着坐索道的感受，每个人脸上都洋溢着喜悦的笑容。我们冒着小雨，来到“珍珑棋盘”照相。据说，“珍珑棋盘”是金庸武侠小说《天龙八部》里的模拟图形。但《天龙八部》里描写的是围棋，这里却变了成象棋，具体是什么原因我们都不知道，也说不清。第二天一大早，我们匆匆吃完早点，驱车来到了洱海码头。停下车，只见国强嫂还有弟弟也来了。我们争先跟国强哥要前一天买好的船票，急着上船去。国强哥说，要重新换一下票，换成“洱海二号”。但最终还是没换成，因为“洱海二号”要接待外地来的贵宾，我们只好登上了“苍山号”。爸爸用580元钱买了一个大包房，大家开始娱乐起来。两个小时后，我们到了一个叫做“天镜阁”的小岛。这地方不大，但到处都卖着海鲜，让我们垂涎三尺。接着，我们又向“南召风情岛”进发。这个站停留的时间是四十五分钟，做导游工作的国强嫂便向我们介绍“沙壹母铜像”的大体意思：“沙壹是哀牢山下的渔女，传说她是沉木而怀孕，生下了十个儿子，分别为云南各族的先祖。沙壹也成为了彝族和白族，是其他各民族所尊敬的创世祖母。她手里拿的鱼*，象征着人类原始的劳作方式。”然后，我们又到“洱海的女儿”雕像前照相留念。四十五分钟的时间一晃就过去了，我们大家登上船，向此行的最后一站——蝴蝶泉行进，打算到那泡泡温泉，把旅途的劳累洗涤干净……我在大理仅仅在了两三天，但我玩得十分的高兴，让我永远难以忘怀。我想，等今后有机会，我一定还会再来。啊，大理，我梦中的天堂！普洱市景东县第四中学二年级：***1000字 初二 写景
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读书知理从幼年时期，书就已经悄悄融入我的童年生活，为我打开了知识城堡的大门，让我从中找到快乐，懂得许多道理。我读过许多故事，认识了舍已救人的海力布，足智多谋的诸葛亮，文思敏捷的诗人李白。但是，对我启发最大的是《学奕》中的故事。这个故事的内容是著名的下棋高手教两个学生学下棋的故事。一个学生认真听老师传授，而另一个学生却心不在焉。同时学棋，不言而喻认真的学生名扬海外，心不在焉的学生学无所成。我从这个故事里明白了一个道理——如果不专心什么事也干不成。当然，主动与被动的效果是不一样的。记得一个星期五的下午，放学后我早已没了写作业的兴趣，但是我为了应付妈妈，只好不情不愿的写了起来，但却一边写一边看待机的电脑，趁妈妈不注意，悄悄地打开了电脑，那电脑游戏的画面像吸铁石吸引住了我的眼睛。于是，由于我没能抵挡住电脑的诱惑，一玩就是一个多小时。妈妈什么时候站在身后的，我都不知道。看我玩得如此入迷，妈妈也没有斥责我，而是说：“同同，做完功课再玩，如果做功课时不专心，怎么保证质量呢？”我只好敷衍了事地写起了作业。读了《学奕》后，懂得了不管做什么事，都要认真专心的道理。我开始专心学习，不再三心二意了，最近学习提高。妈妈同意我玩半小时电脑，我现在也不只是玩游戏，在上网的时候我还了解了许多课外知识，丰富了我的课外生活。“读书”让我从中体会善与恶、对与错、成与败等很多道理。书是我的成长过程中，不可缺少的精神食粮，源源不断的供给我“营养”，教我做人，让我茁壮健康成长。正如我们学校的口号“先成人，后成才”！书上说，成人的关键要素，是德。同学们让我们一起认真读书，好好学习，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的好学生。650字 初二 叙事
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大理，我梦中的天堂_1000字作文网专稿 未经允许不得转载暑假期间，我们全家人游览了大理。那天老天下着小雨，但没有影响我们欣赏自然美景的心情。我们一路欢歌笑语，尽是对大自然美的惊叹……刚进大理收费站，就见在旅行社工作的国强哥在路边等着我们。爸爸下了车，去和国强哥打招呼。紧接着，我们迈向了此行的第一站——大理苍山索道。当来到海拔2560米处时，爸爸看看下面的峡谷，不禁害怕了起来。大姑妈说：“如果下不来怎么办啊？早知这样就不坐了。”国强哥忙解释道：“不要怕，很安全的！钢绳用电脑检测着，只要稍微有点问题，电脑上立刻会报警。”尽管如此，爸爸和大姑妈的心还是一直悬着。此时，天下起了小雨，还不时地有雪花飘落下来。我和妈妈忙着欣赏窗外的美景，爸爸和大姑妈却只敢偷偷看几眼。没多久，我们就到了终点，只见同行的小伙伴、叔叔阿姨们早已在那里等着我们。我们走出索道车，交谈着坐索道的感受，每个人脸上都洋溢着喜悦的笑容。我们冒着小雨，来到“珍珑棋盘”照相。据说，“珍珑棋盘”是金庸武侠小说《天龙八部》里的模拟图形。但《天龙八部》里描写的是围棋，这里却变了成象棋，具体是什么原因我们都不知道，也说不清。第二天一大早，我们匆匆吃完早点，驱车来到了洱海码头。停下车，只见国强嫂还有弟弟也来了。我们争先跟国强哥要前一天买好的船票，急着上船去。国强哥说，要重新换一下票，换成“洱海二号”。但最终还是没换成，因为“洱海二号”要接待外地来的贵宾，我们只好登上了“苍山号”。爸爸用580元钱买了一个大包房，大家开始娱乐起来。两个小时后，我们到了一个叫做“天镜阁”的小岛。这地方不大，但到处都卖着海鲜，让我们垂涎三尺。接着，我们又向“南召风情岛”进发。这个站停留的时间是四十五分钟，做导游工作的国强嫂便向我们介绍“沙壹母铜像”的大体意思：“沙壹是哀牢山下的渔女，传说她是沉木而怀孕，生下了十个儿子，分别为云南各族的先祖。沙壹也成为了彝族和白族，是其他各民族所尊敬的创世祖母。她手里拿的鱼*，象征着人类原始的劳作方式。”然后，我们又到“洱海的女儿”雕像前照相留念。四十五分钟的时间一晃就过去了，我们大家登上船，向此行的最后一站——蝴蝶泉行进，打算到那泡泡温泉，把旅途的劳累洗涤干净……我在大理仅仅在了两三天，但我玩得十分的高兴，让我永远难以忘怀。我想，等今后有机会，我一定还会再来。啊，大理，我梦中的天堂！普洱市景东县第四中学二年级：***900字 初二 写景
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没人理我好难过，现在没人理我了。以前的我很受欢迎的，而且很乖，不怪。可现在不一样了，我变了，边得没人理我，家里的人几乎对我失去了信心，对他们的态度我以不在重视，我早以习惯，没办法，人就是这样，想怎么变就怎么变。不知道他们怎么知道的，我跟一些不好的朋友处上了。我以为他们会痛打我一顿，但我也不害怕了，因为以习惯了，不是吗？早就听惯了他们的大道理。我变了吗？没啊？他们说有，我硬说没。要是有我怎么不知道，呵呵！不是吗？今天妈妈给我说，你要是不读书，就回来，不要在那样混下去了。我没有说话。因为我的狡辩是没用的。不是吗？或许我真的变了，只是我没发现而已。250字 初二 日记
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得理失理瞬间之事小时我怕狗，哪怕是小小的狗，都要礼让三分。现在狗怕我，哪怕是大狗，见我也要低头哈腰。可我最终还是败给了狗。也许有人说，太没出息了，跟狗一般见识。我想说，它让我认识到了很多寒假家中闲暇之季，正坐于书海之中，几只狗三翻四次、四次三翻地侵占我所管辖之地，并任意制造不雅之物，同时来个顺手牵羊，带走些不该带走的东西，实乃令人所气愤。今天那几只牵羊的狗被我逮个正正着。气愤之下，我手抄把铁锹，来个银河九天之落的速度追了上去。一路之上，狗声四起，无处乱吠，那声音、那声势真是水水落桃花潭，步步叫凄惨。我认为，那惨叫多半是虚张声势。我还离它几十米呢！它就好象怕别人不知道“人追狗啦！人追狗啦！快出来看看，呀！”，让人愈听愈气真想一把掌啪死它。于是，我加快了脚步，瞵波微波的飞蹦，准备给它好上一课“侵范别人领地并想不劳而获最后得到的后果是什么！”。终于跑到它家门口了。只见两扇蓝色的大门紧紧的关着。此时的狗反应极快，赶忙掉过头，竖在门口，来个以退为进，似死都要保卫家门，准备和我绝一死战。-据我长期的观察，狗的叫声分为两种。一种是“得理”时的狂吠。比如说你初到一养狗之人家，它就会发出此般从声声音声势上压倒你，好象唯有自己是个断真判假的主儿。也许，这也是为什么它们之所以成为狗的吧。另一种是“失理”时的狂冤。比如说我遇到此种的。狗由原来的狂冤转为狂吠。还四肢紧扣泥地，准备一跃而上。这时那两扇蓝门露出了一道缝隙。瞬间，门被打开，跳出来一个妇女。开门便吵“你干嘛的！拿着洋挖上我家，想打仗啊！”我被她的声势打退，我小时就怕人，现在还有点不好意思。细想一下，这必定是家主人啦，人家话都说到这份上，你还怎么好与狗争辩，就算你对，狗怎么知道呀！便抛出了一句“你家狗蛮飘亮的，路过想凑近些看看的，眼老的了。假如能变成人，一定是朵花”-家主人没话了，我也没话了。可是那飘亮的狗，得理不饶人，还走出几步，向我狂吠。得理，失理仅一瞬间事。在这一瞬间我便失了“理”。人事中，有许多事又何尝不是呢。原本应理的事，你遵守了，可是某些人从中作梗，亦无理了。那么接下来我们应怎么办？放下那颗“得理”的心，知道他或她的真面就行乐，还是细心做自己的事吧。900字 高中 议论文
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论文理分科上了高一没多久后，就面临着文理分班，原本才刚刚培养起来的同学感情再一次又面临着分别的囧境，不过当听到这个消息还是喜上眉梢，是对未来的美好憧憬还是对新同学的些许期待。反正都已经说不清楚了，也不重要了。寒假开学，我就成为了光荣的理科生。“学好数理化，走遍天下都不怕”的说法依旧深入人心。理科生们瞧不上那些风花雪月文科生，而文科生对我们这些自以为理性的理科生也是嗤之以鼻。理科班就流传着这样的段子，世界上有三种人，男人，女人，文科男。听说文科班也没闲着，立刻反击，说第三种人是理科女。文科生与理科生的深仇大恨不知何时结下，却越来越深。理科生嘲笑背诵课本的文科生是“死书呆子”，文科生便反驳投身题海的理科生是“做题机器”。总之双方最后发展到了看对方万分不顺眼的地步，理科生嘲笑文科生的数学卷子是给小学生做的，文科生就立刻反击说理科生的作文不过是幼儿园水平。只有一段时间，文理科生互相帮助，情同手足。你猜对了，就是会考前一个礼拜。文理一分科，男女生比例严重失调。我所在的理科班男女比接近2:1，听说文科班已经到了1：3。班里的男生天天抱怨“狼多肉少，肉还不新鲜”，惹得理科女大发雷霆，不得不使用暴力手段解决内部争端。文科女对班上的男生也十分不满，提起文科男就说“我们班那群娇滴滴的男生啊”，甚至有文科女说“我代表我们班广大公主和公公。。。。。。”转眼到了趣味运动会，有一些项目要求男女生配合。本以为一向叫嚣着要找小妹儿的男生们定会勇敢地争夺女搭档，结果关键时刻他们竟然变成了害羞的小媳妇，个个娇羞无比。我们宿舍一姐们儿就无比郁闷地抱怨过：“这群有贼心没贼胆的没出息玩意儿，竟然没人找我搭档。话说我一个理科班的女生竟然没男搭档，什么世道啊?”毕竟是学理的人，大家都想在言谈举止中体现自己理性智慧的一面。楼道里男生们打闹时会有人高喊“禁止维度打击”，看见一个女生的诡异发型不知如何形容时会说“那是个类似sp3杂化轨道的发型”，讲静电屏蔽的时候很多人都萌生了把同学的手机藏进不锈钢饭盆里屏蔽信号的念头，在宿舍还能听见一姐们儿用陕北民歌信天游的唱法咏唱道“让开，这可是常温常压下达到沸点的H2O”。当然，对面文科班同学们的思维方式也很有专业特点。听说他们的政治课精彩不已，一男生在面对“如何倡导文明的丧葬方式，使人们少烧纸钱，保护环境”这样的问题时，很有创意地回答：“告诉下面的人，纸钱烧多了容易通货膨胀。”与理科生的口头禅“从科学的角度来看”相对的是文科生的“透过现象看本质”。痛快抛弃了怎么也听不懂的地理、枯燥无味的政治和十分简化的历史，我们义无反顾地投入了电磁场理论、有机化学和遗传变异的怀抱。就这么在牛顿、门捷列夫、阿基米德、达尔文几位大神的庇佑下，我度过了整整一年的理科生时光。理科生活确实给人不畏一切的勇气，我们始终坚信，一切现象都有着科学的解释。前段时间轰动一时的月食，在我们看来不过是地球遮住了来自太阳的光。还有无数情侣期待不已的流星雨，不过是因为摩擦而燃烧的外星石头。当然，过于理性就是去了浪漫细胞，各位理科生还是保留一份美丽心情比较好。“理科”作为本年度我口中出现最频繁的词汇，再好不过地诠释了我这一年的生活。听说有些省份取消了文理分科，从减负的角度来看，这是十分恐怖的事情。两手都要抓，两手都要硬的难度太大，我们还是支持文理分科，各取所长。1200字以上 高二 议论文
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情与理现实世界申，理智往往容易被情感淹没，那么，怎样才能驾驭住自己的情感呢? ---题记理智，是一朵花，盛开于智慧的春风申;情感，是一阵雨，常常将这一朵花摧残。情与理，对立而又共生于现实世界。一、渴望真情情感、这一人类与生俱来的元素在一代仁人贤士的一生中抒写得淋漓尽致。他们将真情吐露，活得满满洒洒，坦坦荡荡，屈原便是这样一位真性情的人。他高唱"长太息以掩涕今，哀民生之多艰"。他高呼"亦余心之所善今，虽九死其犹末悔"，他将一个臣子的心掏出来呈现在众人面前，不矫饰，不造作，终于，他的性情铸就了他的英名，他从此不朽。李白，面对贵姐研墨，力士脱靴，他高唱"仰天大笑出门去，我辈岂是蓬莆人"，从此寄情山水，便有无数华彩奇章流传于世，他亦不朽。冰心先生说:雨后的青山，像泪水洗过的良心。她告诉我们:惟有真实的情感，才是一生无悔的追求。倘若将自己的情感囚禁，人生便失去了光彩。二、超越感情周幽王为博妃子一笑，令人点燃烽火，戏弄诸侯，终至亡国。唐玄宗宠幸杨贵妃误国，终遗恨千古。这些，都是没有超越感情的结果"理智是一座堤坝，感情的潮水如不加控制，必定会造成堤坝的坍塌，行为的迷茫，以至酿成大祸。人们常说:三思而后行，说的就是这个意思，三、驾驭感情感情犹如一匹野马，需要你去驯服。理智则是它的缮绳。以理智面对世界，人生便增添了一份自信，一份豁达。范仲淹遭贬，然而他仍旧胸怀天下，以理智的大脑，平静的眼光向人们昭示了一个智者的情怀—先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。这是何等宽广的胸怀啊!无数事实告诉我们，情与理相伴相生，互为两极。理智需要情感的润泽，人生才显灵动，情感需要理智的依托，人生才显智慧，愿人人都能用情感之雨浇灌理智之花。650字 六年级 议论文
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鱼理“坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”今天，我兴奋不已，因为我要去钓鱼了！信心十足，因为我相信自己一定能钓到一条大鱼，做一位“钓鳖客！”吃好中饭，我就拉着爸爸去“十八里桥的神农百草园”钓鱼。刚进门，我就被游玩设施吸引住了。我刚想去玩，爸爸就打消了我的念头，我扫兴极了！我透过层层竹林，看到了一片波光粼粼的湖面，“那里是钓鱼的地方吗？”我问爸爸，爸爸点了点头，原来这么漂亮的湖是钓鱼的！我走到湖边，装的很酷、很有经验。先打开鱼包，再拿出鱼饲料和一瓶矿泉水，然后进行搅拌，鱼杆的工作爸爸帮我完工，一切准备就绪，就可以开始钓鱼了！由于我经验不足，爸爸先给我演示了一下钓鱼的总过程，看上去好像挺容易的，但做起来没想像中的那么简单。我拿起鱼杆，使劲往外一甩，来了一个指天射鱼，爸爸见了，忙说：“你这样是钓不到鱼的，千万不能缘木求鱼！钓鱼要一心一意，不能盲目的去钓鱼，心一定要静。”听了爸爸的话，我稳坐钓鱼台，精益求精，眼睛一动不动地盯着“浮标。”只要“浮标”与一点点抖动，我都会分析好，小鱼是否碰到了鱼食，是否要上钩了，一定要心里有数。我等了又等，小鱼就是不上钩，我不停地抱怨，爸爸听见了就说：“不要着急，要有耐心，或许小鱼马上要上钩了！”忽然，我看到湖面上的浮标在跳水上芭蕾，我就“唰”的一下，迅速地把鱼杆拉了上来，真是一条大鱼，我开心地笑了，爸爸也笑了。今天我不仅有很大的收获，而且我懂得了做事一定要有耐心，不能半途而费。嘉兴一中实验学校四年级:曾梓550字 四年级 叙事
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读书•识理一本好书，不再与他有美丽的词藻或是精美的插图，在于的是它通过一个个文字所表达的感情，阐述的道理，曲折的情节变化表现出曲折感情。 一本普通的书，读下来，就没什么感觉，过不了多长时间，就会忘的一干二净，因为它只是按着人们的一般思路顺理成章地记述着一件事，尽管它的文字优美，读起来琅琅上口。 《1+1=?》，当拿到这本书，乍一看，题目怎么取这样，几岁的小孩都知道1+1=2，其实是我想当然了，怀着不屑一顾的心态，读这本书，发觉其实这是一本十分深藏不露的书，书里写了许多答案，例如，1+1=11，两个“1”并列站不就等于11?然后，1+1=四，这个字是用“1”，“+”，“1”，“=”，的结构和比划组成……这本书的作者是通过一个简单的题目阐述的一个道理：一道题目不只有一个答案，可能有两个，甚至三个四个……关键在于你站在什么角度，用什么样的思路来思考，换位思考，你就能得出不同的答案。同样，这也可以用到我们的生活中，当我们和爸爸妈妈发生矛盾时，换位思考，也许你能体谅爸爸妈妈的苦心，你就能平息一切“战争”。当你不知道该培养什么兴趣时，试着选择“读书”这个兴趣，找几本“好书”看看，也许你不用考虑，就会在以后的空闲时间，抽出一本书来看。呵，其实一个好的东西，是不能用言语来表达的，而要用你的“惠心”细细去感受，试着去读书，只要花一下下时间，你就能受益匪浅。550字 初三 日记
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品茗-悟理饭后，我都会耐心地为自己冲泡一壶好茶。滚烫的开水缓缓地冲下去，只见静躺在壶底的茶叶，顿时像个小孩一样，一蹦一跳地跃到水面上来。这时，一股散发着幽幽茶香的热气迎面扑来，像一条热毛巾，轻轻地抚摩着我的脸颊，让人感到神清气爽。茶泡好了,轻轻呷一小口,馥郁的茶香会一点一点灌入你的口中,让它在嘴里稍稍停留片刻,或许茶的苦劲会刺痛你的舌根,让你眉头紧锁。但当你把它缓缓咽下去，让之顺着喉道流入脾胃中时，残留于口中的，只有大自然的那种纯净的甘甜；荡漾于腹中的，只有那一股股温和的暖流。往日学习生活上的烦恼，大都市的喧哗，也净在这一瞬间，被鲜醇的茶香所融化了。茶的种类又分为好种，有叶绿如铁的铁观音，有健脾消胃的普洱茶，有清香柔和的龙井绿茶……各种茶有各种茶的滋味,功效,同时,也包含了许多意味深长的道理.如铁观音,初食时只觉得苦味难挡,但随之而来的却是一股甘甜，人生不也是如此吗？没有人做事是一帆风顺的，没有风雨，哪来的彩虹。于是，在困难时，铁观音会催我上进，苦尽甘来，是它告诉我的道理；如普洱，它其貌不扬，茶味甚少，但它的功效却非常大，清胃生津、消食化痰，甚至还有减肥、护肤、养颜等美容功效。这，不就是我们熟悉的劳动者吗？在平凡的岗位上，做出不平凡的贡献；至于龙井绿茶，在茶界可算得上一个“知名人士”，深受我们青少年朋友所喜爱。它告诉我，要成为一个成功人士，不仅要有好看的外表，更重要的是有充实的内在。喝好茶，好喝茶，懂人生，知百态，何乐而不为呢？550字 六年级 议论文
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以“礼”服“理”_“五·一”放假，妈妈带我去马鞍山游玩的采石矶。那里空气新鲜，绿树成荫，野花遍地，让人心旷神怡。在大山的背后藏着“万竹坞”。茂密的竹林好似一片绿色的海洋，微风吹来好似涛声阵阵。忽然，我听到一个“求救”的声音。我四处寻找，看到一个十四岁左右的男孩骑在一根竹子上，开心地玩耍。那棵细嫩的竹子，可怜地颤抖着，发出无助的呻吟“哎哟、哎哟”。我连忙跑过去，对小男孩说：“你好，请你快下来！你把竹子压弯，竹子会疼的！”他瞟了我一眼，继续玩着，嘴里还说：“竹子又不是你家的，你管什么闲事啊？”好像一副很有理的样子。我恨不得把他立刻从竹子上拉下来，可我的力量很小，肯定斗不过他。如果他继续这样玩耍，会把竹子弄断的。我急得好似热锅上的蚂蚁，团团转。忽然，我想到妈妈天天让我背《三字经》，希望我能成为一个懂礼貌，讲礼仪的人，那我为何不考考他？“你会背三字经吗？”我问。他得意地说：“我小时候就背了。”“那我们来个比赛吧？要你输了就下来，如果我输了就不管你，怎么样？”我大声地说。他自信满满地喊起来：“比就比，谁怕谁？”我们从“人之初，性本善”一人一句地背起来。当我们背到“为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”时，我发现他的声音越来越小，脸越来越红，最后低着头从竹竿上跨下来，主动地对我说：“对不起！”并轻轻地扶起了竹子。竹叶沙沙，仿佛对我说：“谢谢你，好心人。”550字 小学 记叙文
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