谈抄袭作业900字

谈抄袭作业

900字 高三 议论文

抄袭作业是老师们极力反对的做法,是家长们极不支持的做法,做了九年学生的我,来谈谈我的观点。

任何事物都有两面性,我认为抄袭作业也是如此。

首先谈谈为什么抄袭作业。初三的来临,使学生们的压力猛然增大了,每天除了正常上课,还“霸占”了我们的午自习,而且外加一个小时的晚自习,每天五门功课都有不少作业,回到家至少六点左右,写的快还得十点左右,还得复习、预习、背诵……就这样,一些人干脆不写了,第二天早上,早早来到学校,急急忙忙拿着别人的作业抄了起来,当然,也有夜里苦思冥想想不出来的,只好拿着别人的作业本“借鉴”一番,也有想不出来,聚在一起,边讨论边写的。

第一种人,纯粹是不完成作业,早上到学校抄作业。这种人,一点儿脑子也不动,只想抄现成的,就好比把别人吃剩下的东西又吃了一遍,一点“味道”也没有了。日久天长,他们就完全依靠别人,自己不会思考,到考试的时候,就抓耳挠腮,要么胡乱写,要么想尽一切办法去抄袭,还有的干脆就交白卷了。这种人,学习好得了么?

第二种人,虽然苦思冥想,动脑筋了,但是拿到别人的作业,想也不想就抄了起来,这种人,只会做自己会做的题,稍有一点儿难度,就选择放弃,一心想着去朝别人的,换个类似的题,就又不会做了。

第三种人是共同讨论,是思想火花的碰撞,一旦碰上了,难题也便迎刃而解。

同时抄袭,但三种人的本质是不同的,一种是埋头苦抄,一种是思考了,但没有想出来,拿起别人的作业本就抄,还有一种就是火花的碰撞,共同想,共同写。让我们来分析一下这三种人抄袭作业的利弊。

第一种人是多数师长反对的做法,这种做法只是为了应付老师,逃避批评的一种简单方法,实际上是自欺欺人的一种做法,这种做法毁了自己。第二种人虽然有了自己的想法,但想的不全面、不具体,其实,只要给他一点儿提示,就会迎刃而解。第三种人不能完全是抄袭,只是互相给个提示,这样,火花碰撞,答案也便出来了。

因此,抄袭作业也并不是不可以,俗话说:“天下文章一大抄,看你会抄不会抄”,也就是说,抄袭作业时看你怎么抄,是不顾一切,埋头苦抄,是动了脑筋,依靠别人,还是火花的碰撞呢?如果你上课一点儿也没听,那就只能不顾一切,埋头苦抄了,如果是一知半解,只能依靠别人了,如果你真是聚精会神,那么一定是火花的碰撞了。因此,只有上课认真听讲,才能避免抄袭行为。

读《成都纪游》有感

800字 六年级 读后感

成都是一座具有2000多年历史的文化名城,杜甫草堂、武侯祠、望江楼、金沙古蜀文化遗址等早已是中外闻名,成都又是一个从来不缺乏名人点缀的城市,历史上无数的文人墨客到过这里,杜甫、李白、杜牧、司马相如、陈子昴……留下多少千古绝唱;成都更是一个融合了历史与现代的城市,府南河综合治理工程堪称当代营造全新人居环境的创举,古老的蓉城正焕发出勃勃生机……

在浓郁的人文气息熏陶下,成都的女孩子特别会打扮,她们敢穿,爱穿,穿衣服总是能够紧跟时尚,在前不久结束的“超女”比赛中,获得第一名的李宇春这个成都姑娘,还引领了一股时尚的潮流,成都的大街小巷遍布林林总总的服装店,随时随地在大街上都可以看到美女在选购衣服,各种漂亮的服饰,把成都姑娘打扮得格外的楚楚动人,婀娜多姿,难怪有人感叹:自古以来,都是苏杭出美女,而现在成都才是出美女的地方了。

成都有许多让人津津乐道的东西,首当其冲的就是美食,龙抄手、韩包子、钟水饺、张凉粉……成都就象一个巨大的美食城―美食的历史悠久、品种繁多、颊齿留香的小吃,百吃不厌、口齿生津的火锅,回味悠长,全国闻名的“农家乐”也是这里首创;放眼望去,成都的小吃一条街或餐饮一条街生意都红火,从天黑吃到天亮,从天亮吃到天黑,这种麻辣鲜香的川味生活,恐怕只有走进成都,才能体会得到。

成都的住房可谓是旧貌换新颜,今日不同往昔了,一座座楼房拔地而起,奏起了城市建设的新乐章,经过倾力改造后的成都,街道整洁、绿草如茵、花香四溢,各种焕然一新的广场成了市民健身娱乐的好去处,成都已成为理想的人居栖息地,住在成都,已成为许多大城市人的都市梦想。

说到成都,就不能不说一下成都的茶文化。成都是个休闲的天堂,而最能代表成都这种“休闲”气氛的,莫过于“茶”了,漫步在成都的大街小巷,茶铺、茶楼、茶坊比比皆是,给这个现代化都市凭添了几分悠闲和安逸,到了成都,不能不到茶馆去坐坐,喝着盖碗茶,摆着“龙门阵”,逗着鸟,看着川剧变脸,你就会发现,这里最能体现成都的闲适生活,这里是一种现代休闲的代名词,是一道独特的巴蜀文化风景线。成都,一座你来了就不想离开的城市。

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