有什么样的生命,就有什么样的时间1200字以上

有什么样的生命,就有什么样的时间

1200字以上 初二 散文

写作完全没灵感,只好拿出书包里的一本书来,随心所欲地把它翻了翻,居然一下子翻到了一个我最近比较关心的话题:时间。我的目光第一眼就定格在了一句话:“有什么样的生命,就有什么样的时间。”好奇心驱使我继续读了下去……

这篇文章,让我对“时间”这个概念有了全新的认识。单这篇文章的作者我却觉得是那么陌生,好像闻所未闻。但他用他的文字,刻画出了一个全新的世界观。我就是一个毫无时间意识的人,除非在学校,有人和我一同做作业时,我才能完全静下心来,完全进去状态;如果我是一个人在做作业,那效率简直是惨不忍睹。周末的作业最多不过平时的两倍,平时我可能只需要一两个小时便能完成所有作业,正确率也不低。可我在家呢?一篇“心花怒放”(作文)我起码都要花一个小时,并且字迹潦草不说,关键是还抱着一种敷衍的态度,我一边玩一边做作业,一会儿看看书,一会儿喝口水,一会儿又和家长聊天。原来,这就是我做作业效率低的原因!是啊,如果集中不了注意力,三心二意,有怎能谈得上“效率高”三字?

做作业时,我发呆、我看闲书、我喝水、我聊天,不知浪费了多少时间,不知糟蹋了多少生活。甚至有时我觉得浪费时间也是一种“享受”,但自从我看了这篇文章后,我却明白了:浪费了一秒钟,也许就丧失了生命中一秒钟的充实。是啊,浪费的时间越多,那么所得到的生命和生活也就越空虚。久而久之,人生就会空虚得一无所有,索然无味。想起那些让我虚度的时间,那些被无聊的事情占据的时间,我就后悔万分。也许,在我发呆的时候,就有一些聪明人多在作业本上写下了几个字,在我看闲书的时候,就有一些聪明人多背了两个单词,在我喝水的时候,就有一些聪明人多列出了几个方程。这些差距就在我的一举一动中慢慢拉开,也许刚开始的时候还不觉得,但一旦经过的时间久了,差距就像一层厚厚的玻璃,就像一条宽宽的河,就像长长的地平线,远远隔开了聪明人和愚蠢人。我终于明白为什么,我离那些年级里的佼佼者会有这么远的距离了。因为,他们是时间的主人,他们是时间真正的主人,他们懂得如何掌握时间,控制时间,充分利用时间。他们扼住了时间的咽喉,他们牢牢地抓住了时间的命运,不让时间白白流失。他们运用了每一分每一秒的时间,演绎出了一个精彩的人生。

每次考试,对我来说都是一个漫长的煎熬。通知考试来临之前,我懒懒散散,包括我所有的神经在内,内心全然没有一种危机感,只满足于完成每天的作业罢了。通知要考试了,我心神不宁,拼了命地抓紧时间复习,弄得一天到晚疲惫不堪。考试时,脑袋一团糟,复习的知识分不清那是哪,只好“死马当活马医“,胡乱地乱写一通。考试后,拿到失败的试卷,听着同学们在一旁比分数,那一个个分数那么狰狞。我反思,我检讨,我哭泣。但过去之后,我并没有拿出一丁点实际行动。一个惨痛的教训经过时间的推移,由深刻走向淡忘;一个伤疤康复后,我便不再去理睬。因此恶性循环,这就注定了我永远是一个灰溜溜的失败者。尽管我拥有许多时间扭转乾坤,但我只能在时间紧迫的情况下才能专心致志,一次又一次,抓住时间尾巴的人是我,主动选择放弃的人也是我。时间来得如此轻巧,走的时候也那么轻松,因为它遇到了一个不太在乎它的人,而那个人就是我。我常对自己说:“要做时间的主人。”但仿佛现在,我却成为了时间的奴隶,命运也受它的控制,终究还是被时间征服了。

思绪万千的我缓缓合上书,脑海里却始终都是那几句话:“时间,你以为它有多宽厚,它就有多宽厚,无论你怎么样糟蹋它,它都不会吭声,不会生气。时间,你以为它有多狡诈,它就有多狡诈,把你变苍老的是它,让你在不知不觉中蹉跎一生,最终后悔不迭的是它。时间,你以为它有多忠诚,它就有多忠诚,它成全了你的雄心,你的意志。”我觉得这几句话极好,时间就是如此,多变,像天气预报一样难以预料,不必指望它是公平的。对于珍惜时间的人来说,给他几秒钟,他都会过得丰富,过得充实;反之,对于爱浪费它的人来说,给他几年,甚至是一生的时间,它都无所事事,表面上看似匆匆忙忙,底下却是碌碌无为。这样的人生有何意义?

时间,到现在,我都不能真正地理解它所蕴含的奥秘。天地之间万万千千的事物都可以选择“从头再来”,唯独它,永远都不能返回,别说永远了,就连一次它都不肯。我想,这就是时间的可贵之处吧。什么“一寸光阴一寸金”,什么“莫等闲,白了少年头,空悲切”,什么“少壮不努力,老大徒伤悲”……一次又一次,听得我耳朵都快要起茧了。可是,我是否想到,这些人人都懂的“老话”,却蕴含这简单却又实用的道理。真理不怕重复,“老话”并不代表老而无用啊!

毫无时间观念就像服下了一味慢性毒药,它让人终日徘徊在毫无时间观念的荒野里,从未看见那鱼贯而入的分分秒秒。我恨时间,恨它走得那么匆匆忙忙,恨它走得那么快,不留影子,不留声息,它留下的唯一的痕迹便是那满脸的疲惫。我恨时间,恨得咬牙切齿,让我欢乐得忘乎所以的是它,让我伤心得痛苦不堪的也是它。回想过去,我有哪一次是真正掌握了时间的?我又有哪一次是将手中的时间充分利用好了的?我不知道,估计也没有。

此时,天色已暗,我望着灰天,想到的,便是如此。时间,就从我眼前溜过,我却不能抓住它,只好任其自由穿行。一回头,才发现自己的脚步并不是每一个都踏踏实实,并不是迈出的每一步都掷地有声。确实,有什么样的生命,就有什么样的时间。

周老师

400字 四年级 日记

时光荏苒,周老师你还好吗?

周老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。

周老师,我想对你说:是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。

周老师,我想对你说:你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。

周老师,我想对你说:如果没有你的宽恕和宽容(包容),或许我不会那么大胆;如果没有你,或许我就不会反抗那些欺负我的男生;如果没有你,或许就没有我小学三年的的前景;如果没有你,或许就没有今天的我。

周老师,我想对你说:感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。

最后,老师,我要对你说:教师节到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快乐乐地度过每天!好人一生平安!

浙江台州天台县天台县洪畴镇中心小学四年级:项璐欣

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