有什么样的生命,就有什么样的时间
写作完全没灵感,只好拿出书包里的一本书来,随心所欲地把它翻了翻,居然一下子翻到了一个我最近比较关心的话题:时间。我的目光第一眼就定格在了一句话:“有什么样的生命,就有什么样的时间。”好奇心驱使我继续读了下去……
这篇文章,让我对“时间”这个概念有了全新的认识。单这篇文章的作者我却觉得是那么陌生,好像闻所未闻。但他用他的文字,刻画出了一个全新的世界观。我就是一个毫无时间意识的人,除非在学校,有人和我一同做作业时,我才能完全静下心来,完全进去状态;如果我是一个人在做作业,那效率简直是惨不忍睹。周末的作业最多不过平时的两倍,平时我可能只需要一两个小时便能完成所有作业,正确率也不低。可我在家呢?一篇“心花怒放”(作文)我起码都要花一个小时,并且字迹潦草不说,关键是还抱着一种敷衍的态度,我一边玩一边做作业,一会儿看看书,一会儿喝口水,一会儿又和家长聊天。原来,这就是我做作业效率低的原因!是啊,如果集中不了注意力,三心二意,有怎能谈得上“效率高”三字?
做作业时,我发呆、我看闲书、我喝水、我聊天,不知浪费了多少时间,不知糟蹋了多少生活。甚至有时我觉得浪费时间也是一种“享受”,但自从我看了这篇文章后,我却明白了:浪费了一秒钟,也许就丧失了生命中一秒钟的充实。是啊,浪费的时间越多,那么所得到的生命和生活也就越空虚。久而久之,人生就会空虚得一无所有,索然无味。想起那些让我虚度的时间,那些被无聊的事情占据的时间,我就后悔万分。也许,在我发呆的时候,就有一些聪明人多在作业本上写下了几个字,在我看闲书的时候,就有一些聪明人多背了两个单词,在我喝水的时候,就有一些聪明人多列出了几个方程。这些差距就在我的一举一动中慢慢拉开,也许刚开始的时候还不觉得,但一旦经过的时间久了,差距就像一层厚厚的玻璃,就像一条宽宽的河,就像长长的地平线,远远隔开了聪明人和愚蠢人。我终于明白为什么,我离那些年级里的佼佼者会有这么远的距离了。因为,他们是时间的主人,他们是时间真正的主人,他们懂得如何掌握时间,控制时间,充分利用时间。他们扼住了时间的咽喉,他们牢牢地抓住了时间的命运,不让时间白白流失。他们运用了每一分每一秒的时间,演绎出了一个精彩的人生。
每次考试,对我来说都是一个漫长的煎熬。通知考试来临之前,我懒懒散散,包括我所有的神经在内,内心全然没有一种危机感,只满足于完成每天的作业罢了。通知要考试了,我心神不宁,拼了命地抓紧时间复习,弄得一天到晚疲惫不堪。考试时,脑袋一团糟,复习的知识分不清那是哪,只好“死马当活马医“,胡乱地乱写一通。考试后,拿到失败的试卷,听着同学们在一旁比分数,那一个个分数那么狰狞。我反思,我检讨,我哭泣。但过去之后,我并没有拿出一丁点实际行动。一个惨痛的教训经过时间的推移,由深刻走向淡忘;一个伤疤康复后,我便不再去理睬。因此恶性循环,这就注定了我永远是一个灰溜溜的失败者。尽管我拥有许多时间扭转乾坤,但我只能在时间紧迫的情况下才能专心致志,一次又一次,抓住时间尾巴的人是我,主动选择放弃的人也是我。时间来得如此轻巧,走的时候也那么轻松,因为它遇到了一个不太在乎它的人,而那个人就是我。我常对自己说:“要做时间的主人。”但仿佛现在,我却成为了时间的奴隶,命运也受它的控制,终究还是被时间征服了。
思绪万千的我缓缓合上书,脑海里却始终都是那几句话:“时间,你以为它有多宽厚,它就有多宽厚,无论你怎么样糟蹋它,它都不会吭声,不会生气。时间,你以为它有多狡诈,它就有多狡诈,把你变苍老的是它,让你在不知不觉中蹉跎一生,最终后悔不迭的是它。时间,你以为它有多忠诚,它就有多忠诚,它成全了你的雄心,你的意志。”我觉得这几句话极好,时间就是如此,多变,像天气预报一样难以预料,不必指望它是公平的。对于珍惜时间的人来说,给他几秒钟,他都会过得丰富,过得充实;反之,对于爱浪费它的人来说,给他几年,甚至是一生的时间,它都无所事事,表面上看似匆匆忙忙,底下却是碌碌无为。这样的人生有何意义?
时间,到现在,我都不能真正地理解它所蕴含的奥秘。天地之间万万千千的事物都可以选择“从头再来”,唯独它,永远都不能返回,别说永远了,就连一次它都不肯。我想,这就是时间的可贵之处吧。什么“一寸光阴一寸金”,什么“莫等闲,白了少年头,空悲切”,什么“少壮不努力,老大徒伤悲”……一次又一次,听得我耳朵都快要起茧了。可是,我是否想到,这些人人都懂的“老话”,却蕴含这简单却又实用的道理。真理不怕重复,“老话”并不代表老而无用啊!
毫无时间观念就像服下了一味慢性毒药,它让人终日徘徊在毫无时间观念的荒野里,从未看见那鱼贯而入的分分秒秒。我恨时间,恨它走得那么匆匆忙忙,恨它走得那么快,不留影子,不留声息,它留下的唯一的痕迹便是那满脸的疲惫。我恨时间,恨得咬牙切齿,让我欢乐得忘乎所以的是它,让我伤心得痛苦不堪的也是它。回想过去,我有哪一次是真正掌握了时间的?我又有哪一次是将手中的时间充分利用好了的?我不知道,估计也没有。
此时,天色已暗,我望着灰天,想到的,便是如此。时间,就从我眼前溜过,我却不能抓住它,只好任其自由穿行。一回头,才发现自己的脚步并不是每一个都踏踏实实,并不是迈出的每一步都掷地有声。确实,有什么样的生命,就有什么样的时间。
周老师
时光荏苒,周老师你还好吗?
周老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。
周老师,我想对你说:是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。
周老师,我想对你说:你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。
周老师,我想对你说:如果没有你的宽恕和宽容(包容),或许我不会那么大胆;如果没有你,或许我就不会反抗那些欺负我的男生;如果没有你,或许就没有我小学三年的的前景;如果没有你,或许就没有今天的我。
周老师,我想对你说:感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。
最后,老师,我要对你说:教师节到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快乐乐地度过每天!好人一生平安!
浙江台州天台县天台县洪畴镇中心小学四年级:项璐欣
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做个什么样的人?我们是人,有喜怒哀乐,有恩怨情仇。人也是不同的,那我长大后该做个什么样的人呢?做个好人,不行,会吃亏。往往那些善良的人,不是被欺骗,就是被利用。做个坏人,不行,会不安。往往那些无恶不作的人,每天都要过着偷鸡摸狗的生活,衰的话还要坐牢、枪毙。做个懒惰之人,不行,会一事无成。虽然每天可以无忧无虑,但是日子一久就什么都不会。做个勤劳之人,不错啦,可是还是不行,会累己。虽然每天勤勤恳恳,努力干活,但是日子一久就不懂得休息,会把筋骨累坏的。做个大方的人,不行,大方过头反而得倾家荡产,做个小气的人不行,小气过头会令人讨厌。左思右想,我决定要做个平常人。平常人多好啊!不必像英雄那样受世人注目,不必像走狗那样受万人唾弃。过平常的生活,做平常的事情,有付出就有收获,有劳动就有成果。赚多少钱不重要,重要的是有喜悦的心情,重要的是可以养家糊口,重要的是平平安安走完这一生。350字 六年级 抒情散文
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12岁,有什么样的自白?我已经不小了,我要挣脱大人们的双手,走自己的路。虽然一路上会遇到百般阻挠,但我要相信,12岁的灯塔在指引着我。这是我的影子。转身望向窗外——所谓的尘世,残酷得没点虚假,偶尔会回忆起儿时的天真。一直提醒自己要绕开迷茫,一些东西错过就是不再来的了。我依然在风中前进,我已渐渐长大……——题记一直相信,那些迷恋与网络的少年们,心中总有些说不出的心事,到他们醒来,自己已经无法远离这一切了。想睡了,可刚闭上眼脑中便出现了纵横交错的无数问题与答案的世界。却不知道为什么。拥有着黑眼圈的我四处询问,可没找答案,尽管答案五花八门,却没有自己想要的。我到底能找谁倾诉,向谁发泄呢?没人回应。风跟我的心一样冰冷冰冷的,任风与肌肤缠绵,任自己感到麻木。“为什么不找风?”A君的声音如现在的救命草一样如风般飘进了我的耳朵。回到家,站在池塘边,想等风到来,可总是那么捉弄人:Who has seen the wind?(有谁看见过风?)我在问,便又有了那种破碎的焦急感觉,不由地开始回想自己的从前,那段既扑朔迷离又令人今日向往的画面,那第6年时光的绿色画面。在以前看来,那段时光让觉得让人悲惨,可现在却是我是生活消遣的一部分。那段6年级的“魔鬼训练”让不知受了多少苦,流了多少泪,要么就是月考,要么就是每天几张试卷什么什么时间之内做完,让人听了好不烦恼。“我的头都快爆了”记的那时我气愤的说,接着周围的叹息声一阵阵接踵而来,不用说都知道是什么,随后像老人一样叹息不已,“考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根。”这应该是一句很老的话了。不过因为上进心,使我在6年级的最后冲刺中,考得还可以。可不是每次都是那么顺,命运总是爱给人安排挫折,只因为那时我还刚只是12岁吗?无语,未央。。。其实在那一学期,我很害怕,害怕自己的升学没考好,害怕成绩,当然最重要的还是害怕亲人的那种目光,似乎要把心看透的目光。那一次的小考,我真的没考好,虽然只是一场小考,可是回到家,还是义不容辞的被妈妈训斥了一顿,我不敢说什么,可是心里却有股莫名的火气,我只能把它压抑,我还能做什么呢?等爸爸回来,我一口气把这个“噩耗”告诉了爸爸,相信大家都知道他会说些什么,我这个双休日能过好吗?我只能放松心情,骑着单车,疯狂地按铃铛,没命的踩踏版,秀发随着风一般飞扬,原来,12岁的感觉这么美好,我在风中微笑着,丝毫看不到一丝丝的寒冷,真的。可就在这幸福不到几分钟,外婆抱着表妹来了,我微笑着看着我的表妹,逗她玩,便一个旋转,又跨上了单车,就在这时,外婆冷不防地问我一句:“考试打多少分?”我本能的把单车停下来,可我又后悔了,我为什么要停,这不是自讨苦吃么?对12岁感到幸福的余热正在慢慢减退,我告诉了外婆,她说了一大堆,我知道她说的这话中心思想,等她耐心的说完,我便又翱翔在风中了,可不快乐,心被什么堵住了,难道,就要注定迷惘的过下去?我在文学上有点小成就,在报刊杂志上发表了豆腐块的文章。在暑假,偶尔拿着范给我的创新作文库址,连了上去,看到了别人小说的那一刻,我似乎明白了什么,12岁了,只写过2本人物太完美的小说,发表了一些文章,我能说什么?今年——我12岁了在记事本写道,我是在留恋它,还是要忘掉它?连我都觉得糊涂。总得来说,无非就是12岁,我上初中了。虽然只有这几个字,可包含了我12岁我的复杂的心情。现在,回过神来,依然可以感到风在吹,我的年龄之钟在拨动,“滴嗒,滴嗒!”一圈一圈地走,直到走到生命的尽头。烦闷时,打开MP3听听JAY的《轨迹》,点点触心忧伤的舒缓。缕缕青烟总是在时间的流逝后随风消散。无聊时,摊开掌心,看手纹蔓延,掐算自己走过了几个岁月,还剩几分之几的岁月没走。知道答案的我看着错综复杂的路,总会有一条是主宰我的旅途……“我12岁了。这次考试我没考好,我好想死!”接到卷子后的C君痛苦的说。“别说这么消极的话好吗?”B君显然也有点失落,我呆呆地看着她们,苦笑了一下,难道12岁就这么另人消极么?写下这些作为12岁的最后自白,让自己静静地想,这漫长的一年怎么样度过,又将会有什么样的自白……1200字以上 初一 抒情散文
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我是什么样童年,幼儿园。滢滢,你怎么了?校长轻轻走过来,问道。我这才意识到:我在罚站!二楼里,炙热的阳光从窗外射进来,小朋友们都在睡觉,宿舍里传来安详的呼吸声。我呢,正接受着屋外阳光的折磨热啊!汗水滴下来,后背湿了。我好热。我不耐烦的说。你不去睡觉,在这里干什么啊?校长用温柔的声音又问。没什么我被罚站了宿舍里有个人她讲话,我叫她不准说,大家要睡觉,结果老师把我拉出来,还说连下午都不准上课。我一脸无所谓的说,这是常是,虽然是女孩子,可我从四岁进幼儿园起就没哭过,还特别调皮。孩子,你不该受这样的待遇,我,我跟你老师说了很多遍了,她还是没改。她似乎一脸歉意的说。真的没有,我不怕校长阿姨你也别怕,我乖乖的!我笑了一笑对校长说。校长怔了一下,她似乎没想到我会说这样的话。一滴眼泪掉到我肩膀上,她哭了,抿着嘴。忽然,她抱住了我:孩子,你才是最可爱的最天真的现在的孩子都怎么了,给家人教成了学习机器,有一点儿素质都没有,你才是孩子啊说罢,她擦擦眼泪,把我抱进有空调的宿舍,我紧紧依偎在她身上。她进了宿舍后对老师说:每个都是孩子,那么你也要一样的对待,好吗!说完走了。尖锐的环境,复杂的人事,在人与人之间摩肩擦踵之际,总会历历地留下伤口,流血不止。我总是缩在墙角冷漠的看着一个又一个人被伤口撕裂,倒下,看着很久,很久,尽管我也依旧痛彻心扉。童年,一年级。课室里。看见没,李洁滢来了,来了!几个同学在课室里说。我不敢理他们,怕会遭来一顿打。我低头继续默默的走进课室。果然不出所料,一个披着卷发的女生走来(以下称卷发)。喂,谁准你经过我的位置的!说的就是你,神经病!卷发走过来,家里那么穷,还来上一小?真是的。她高傲的仰起头,站在我面前。我不理她,继续往前走。喂,傻瓜,你给我过来!她怒气冲冲的说。我转过头,她瞟了我一眼:哈哈哈,红眼病!红眼病!别看她,她会传染我的!她笑着突然走开了。我疑惑地摸摸眼角,没有不舒服啊?其他同学也过来瞧了瞧,突然一阵爆笑,哦哦,李洁滢得红眼病了,别靠近她!每个同学都跑到教室的另一头,领头的正是校长的宝贝侄女儿卷发。同学们都大笑着,议论着,各种声音不断钻进我耳朵。我害怕的后退,我那时候还不知道红眼病是什么概念,以为眼睛会瞎,以为会死掉我快崩溃了,慢慢从墙角滑落下来。快看快看,她哭了诶!是啊,真笨,这都能被骗!听到这几句,我猛然意识到他们在骗我。没有大哭大闹,也没有喊冤,我擦擦眼泪,在同学们的嬉笑声中走回座位上,坐了下来。叮铃铃!上课铃响了,戴着眼镜的老师走进课室,说了声上课。她忽然看见了我眼角泪的痕迹,李洁滢,你给我站起来!班主任厉声叫道,我站了起来。你不知道在这里是不许哭的吗,要哭到外面哭去!我正想跟她解释,还不快点,不然我打到你再哭一场!哭个痛快!她说着就要把我往课室外拉,我快步自己走出课室,老师满意的继续上课。我在外边一边流泪,一边想听多一点儿,不知为什么,心里突然好恨世界。当你被全世界遗弃的时候,你就只能遗弃全世界。现在,五年级。新学校课室里。嗨,李洁滢!几个女同学走过来。嗨!我回了她们最灿烂,也最标准的笑容。有什么事吗?我继续保持着这个笑容。这个女同学们都涨红了脸,我先说我要参加舞蹈小组,可是没过关你能不能帮我跟大队辅导老师说一下,她是负责这个项目的,你跟他说他一定会通融的还有我!我成绩不好,你能不能帮我在学校公布期末的成绩时,把分数改一下?嗯,李洁滢我能不能李洁滢我不耐烦了,轻轻再笑了一下,对不起,我不能。自己好好努力吧,拜!说完去老师那领奖状了。李洁滢,女,2008年入学,一年级无故转学,五年级当上大队委。额,真是搞不懂这世界了心一次又一次的破碎,生命在破碎中继续。一定要穿越那黑暗,愈益深重的黑暗,勇往,直前。1200字以上 五年级 日记
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天堂的家什么样“天堂的家什么样/是不是都长了翅膀/风暴将临带我们逃/我们用爱打造……”振灾演出中阿杜的这首《新家》让所有人泪流满面,我们不由得想起:家,也许是一幢幢高楼大厦,也许是一座座砖瓦平房。然而,有那么一群人,家却是一顶顶简易帐篷,一间间移动板屋……是的,他们就是5.12地震中那些坚强的灾民,那些不屈的灵魂。2008,中国、北京、奥运,让每一个炎黄子孙心弛神往。可是有谁曾想到,正当人们传承奥运圣火时,美好的家园被颠覆;有谁曾想到,正当人们欢欣鼓舞时,鲜活的生命被夺去。谁能忘得了那一刻呢?5月12日14时28分,中国,四川,汶川,一瞬间山崩地裂,房倒屋塌……大寅,仪陇的边远山区,也受到地震波的冲击。那一刻,楼宇在抖动;那一刻,大地在颤栗。那一刻,人们呼喊着;那一刻,人们冲出了家门,涌上了街头。那一刻,一声巨响,大寅小学老教学楼顶上的矮墙坍塌了那一刻,学生们在操场上、在上学路上惊皇失措,哭着,喊着,奔跑着……那一刻,校长刘健康忘记了自己已年过半百,忘记了八旬的老父亲还需要他的安抚,他不顾一切地冲向操场;那一刻,他来不及想房子会不会在那一瞬间垮塌,来不及想家人会不会有危险,来不及揉搓扭伤的脚,他咬着牙冲到教学楼前大声呼喊:“同学们,别慌!快蹲下!”他哄亮的声音在操场回响,孩子们渐渐镇定下来,哭声、喊声小了,奔跑的脚步慢了,有的孩子蹲下身子……那一刻,学校的其他领导跑向学校的每一个角落,教学楼、厕所、甚至是离距离较远的学生公寓、幼儿园。他们飞快地把学生送往宽阔地带,一趟、两趟、三趟……汗水沾湿了发丝,浸透了衣衫,他们没有喝一口水,没有歇一口气。那一刻,老师们赶向学校,紧紧守护着本班学生。他们拉着孩子们的手,抚着孩子们的头,拥着孩子们的肩,一遍遍安慰道:“孩子,别怕!”这是关切,这是力量,这是危急时刻的“定心丸”。那一刻,王俊梅老师丢下自己六岁的孩子,就和我跑向幼儿园,因为那边还有我们八十多个孩子。……大地终于有了片刻的喘息。然而,教学楼顶坍塌,这意味着孩子不能再上楼,孩子怎么?损失是惨重的,形势是危急的,但我们没有放弃,没有慌乱。怎能忘?教学楼出现危险时,为了防止发生事故,领导们把个人的生死置之度外,分别守候在教学楼前,不让学生靠近教学楼。怎能忘?学生滞留在操场上时,为了学生的安全,老师们把个人的疲惫抛在脑后,他们头晒晕了,嗓子喊哑了,腿脚站软了,却没有休息片刻。怎能忘?学生全部被家长接走后,学校领导召开紧急会议,为了孩子们正常读书而焦头烂额。“既然有了危险,就不能让一个孩子冒险”,这是学校的宗旨。于是,会议室、食堂、矮平房成了学生的临时课堂。条件是艰苦的,但孩子们是安全的。虽然孩子们不能到教室上课,但比起灾区人民,我们又是多么幸运的啊!想想重灾区,我们怎能不痛彻心扉?近七万个生命的逝去啊!他们也许是老师,也许是学生、也许是工人、也许是农民、也许是……,可是,他们却永远离开了。这时,我不得不说,生命是脆弱的,它是那么不堪一击,几万个生命转眼间就葬生于一片片废墟中;但面对那六千多个在废墟中存活下来的生命,我又不得不说,生命是顽强的。一百五十六个小时,一百七十六个小时,……二百六十个小时,生命的奇迹不断被改写,生命的内涵不断得到新的诠释。我们不会忘记,5月11日,母亲节。可是今年的节日,是多少位母亲最后的快乐,她们已经远行,我们说:“一路走好!”我们不会忘记,6月1日,国际儿童节,可是今年的节日,有多少个孩子只能在天堂度过,我们说:“孩子啊,节日快乐!”我们不会忘记,张米亚,一只翱翔的雄鹰,他的翅膀下庇护着两个稚嫩的生命,救援队只能锯下他的双臂,才能取下那两个孩子。孩子虽然获救了,他却永远闭上了双眼。我们不会忘记,谭千秋张开双臂护着讲桌,桌子下的四个孩子虽然生还了,他却永远闭上了双眼。我们不会忘记,为了千千万万个学生,无数老师失去了家人,失去了生命。我们不会忘记,为了千千万万个生命,无数英雄离我们而去!……2008年5月19日、20日、21日14时28分。那时,神州共悲,举国同哀!那时,大寅小学两千多名师生静默肃立。那时,泪水盈满了我们的眼眶。那时,啜泣声在学校上空回荡。我们多么想把那些逝去的生命叫醒,多么想把那些离开的身影唤回,可是,他们再也听不见了,他们再也回不来了。灾区的亲人啊!悲伤的泪水流干了,你们不能再消沉,不能再颓丧,只能好好地、好好地活下去——为了那些逝者。你们一定要坚强,也一定会坚强!因为你们还有十三亿甚至更多更多的亲人。瞧,总书计来了,总理来了,他们登上了废墟,为你们加油;他们握紧了你们的双手,给你们鼓劲;他们走进了你们临时的家,与你们交谈。听,党中央召开了许多次会议,就是为了挽救你们的生命,重建你们的家园。看,四川、中国、世界,人们纷纷捐钱,捐物,那是鼓励与企盼,那是国际友爱,那是一份份沉甸甸的爱!地震过后,我们在刘校长的带领下,积极为灾区人民捐款,老师们拿出了工资,孩子们掏出了零花钱,学生家长挤出了生活费。五元,十元,一百元……,那是浓缩的爱心,凝重的希望。这是一场震颤我们躯体的巨大灾难、是划过我们心坎的无限忧伤、是刻在我们精神上的深深烙印,但它唤起的是携手共进,是众志成城,是大爱无边,是深情满怀,迎接它的是爱心,是希望,是勇气,是信心。爱心,让我们众志成城!希望,让我们携手共进!勇气,让我们战胜灾难!信心,让我们重建家园!让我们手牵手,让我们心连心,用我们的爱心,用我们的激情,用我们的希望,用我们的实际行动,传递美丽梦想,修筑美好家园吧!1200字以上 三年级 写景
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一个什么样的人作文【篇一:一个幽默的人】他成绩不算好,但很会编笑话;他虽然不帅,但傻得可爱;他虽然体积笨拙,但很会演笑话……总之,他在哪里,哪里就会有笑声。哈!他就是笑话大王兼我的同桌——余常青。他有一头乌黑的头发,浓浓的刀眉,小得像一条缝一样的眼睛。他的鼻子很不听话,时不时淌下一条“青龙”。别看他肥头大耳别人不敢欺负她,可他有一个致命的缺点——别人挠他肚子他就会痒痒。他可是我们班公认的笑话大王。有一天中午,他在洒水时不小心把水全部洒到我的作业本上了。我很生气,他好像想问我题目,但我可不会轻易告诉他。于是他讲起了第一个笑话:“一只蛋掉到河里去了,他叫什么蛋?核(河)蛋!一只蛋特别倒霉,他叫什么蛋?导(倒)蛋!有只蛋在松花江里游泳,它叫什么蛋?松花蛋!旁边人都笑了,可我不能便宜他,所以尽量忍着不笑。他见我没笑,又讲起了第二个笑话:“一天,地理老师带了一个地球仪来上课,校长也来听课。老师问小明:今天教室里多了什么东西?小明答道:多了一个校长!老师连忙说:校长不是个东西!”哈哈哈!教室里笑得人仰马翻,而我捧腹大笑,自己差点被口水噎死!他真是一个幽默的人,是一个名副其实的笑话大王!【篇二:一个善良的人】我喜欢严冬的寒冷,喜欢夏天的炎热,喜欢秋天的凉爽,但我更喜欢春天的温柔,喜欢春天绵绵的细雨。春雨来时,我信步走上了小路,呼吸新鲜的空气,接触春的气息,心情格外舒畅。小雨,细如针尖,轻似牛毛,如烟似雾,无声无息地下着,不住地滴在我的脸上、身上。树枝上的嫩芽微微地探出了可爱的小脑袋,静静地望着我微笑。小雨调皮地落在它们身上。哈,好一件珠纱衣!风娃娃也是那么顽皮,不住地吹着雨丝到处奔走,落在树上,落在小草上,落在我的脸上。我无意地抬起头,遥遥望见一片新绿。那是树,那是草,那是春天的使者。我不由得快步走到那儿。咦,小草呢?我奇怪了,它们为何不见了?仔细看看后,笑意不觉浮上了我的嘴角。小草太小了,远望是一片浅绿,走近了却又看不分明。我深深地吸了一口气,不由得陶醉了。这奇异的景色多么迷人呀!一仰头,看见了云层边缘一层光圈,那是太阳的光芒。噢,这景色多么奇异,多么美妙!雨,静静地下着。这场春雨驱走了寒冬残留的痕迹,使春天更美,使人们更爱春天。瞧!树木发出嫩绿的芽儿,小草也钻出了地面,连楼房也似乎挺直了腰板,真是万象更新啊!在春天,在降下第一场春雨时,我们不需要为不快的事发生而担心,因为在第一场春雨到来时,人的心灵已经洗涤了。不是吗?第一场春雨代表着一个新生命的开始。一年四季中,有各种各样的雨。但是,我唯独喜爱那春天里第一场情意绵绵的细雨。【篇三:一个小气的人作文】我的表妹是一个非常小气的人,从来不会把自己的东西给别人,甚至连碰都不让你碰一下。谁要是私自动她的东西,一准会被她骂得体无完肤。有一次姐姐过生日,那一天大家都商量好了,每一个人都要给表姐一样生日礼物。姐姐生日的那一天,表姐的同学也来了不少,一起给表姐过生日,唱歌,吃蛋糕……然后大家争着要拿出礼物给姐姐。可是一转眼妹妹就不见了。有人说她上楼去了,于是,我说:“你们慢一些拿出礼物来给我姐姐,一定要等我妹妹到了以后再拿出来。”大家都同意了。可是,我们等了半个多小时还不见妹妹下来,等得有点不耐烦了。【篇七:一个拾金不昧的人】记得在上周日的中午,我和母亲去女人街买衣服的。母亲说:“咱们先去吃饭在逛街我兴奋的答应了。在当我吃饭时候,一个又高又臭的男人也这里吃饭,吃饭就吃饭吧还坐在我的对面。仔细一看:他有一双小眼睛、头发乱的像鸡窝;身上穿着打着无数补丁的衣服。我受不了他的气味,迅速的吃完了午饭。我想这个男的一定是一百天没洗澡了。妈妈一进商店的时候,才发现钱包不见了。连忙问我:“莉莉!你看到我的包了吗?”我说:“没有,有可能放在饭馆了吧。”我们奔的跑回吃饭的地方时候,一看没有包,那个男的也不见了。他的饭也没吃完。这时候我怀疑起来:是不是那个的男的?不对一定是,我心里想。当我们垂头丧气的走出饭店时:“等等”身后传来一个声音。我们回头一看,原来是那位男士,他手里拿着一个包焦急的从人群中挤出来,来到我们面前说:“小姐这是您的包吧,我以为你们走了呢!”当我听到这些话时,心里暗暗的责备自己。真是怎么能没有根据的怀疑别人呢。妈妈笑着说:“谢谢您,请问您的名字?”那个男士听了只是笑了笑转身就走了,渐渐的消失在人群中了。通过这个人我感受到:那个男的非常拾金不昧,有信任感。虽然他没钱,高,臭,不干净,但他的言行是多么得让人敬佩;值得我们去学习。这男的真拾金不昧呀!【篇八:一个好客的人】爸爸非常热情好客,也是个爱喝酒的人,不论是在外应酬还是在家他总爱喝两杯。记得有一次他有两个朋友从武汉来北京,那天正好是周末。一大早,我和爸爸妈妈一起去北京站接站。伯伯阿姨坐了一夜的动车,风尘仆仆的来到了北京。爸爸把他们的行李放到车上,我们吃过早饭后,我们一行来到了北海公园。啊!这里好热闹,好多老年人三五成群的凑到一起,有的唱歌跳舞,有的唱京戏,有的拉二胡还有的踢毽子,好一片节日的休闲场面。爸爸凑到一个合唱队里,跟他们一起唱起了:爱我中华……!爸爸拉上妈妈和武汉的伯伯、阿姨都边唱边跳起舞来,爸爸兴奋的脸上都笑开了花。春光明媚,柳叶在微风中慢慢摆动。我们在公园里听着小鸟的叫声,边走边聊,爸爸掏出相机,给我们拍照。好美呀,我被这悠闲地春色陶醉了!眼看到了中午,爸爸带我们来到了鬼街吃海鲜。坐在餐桌上,爸爸来了兴致,他笑眯眯的对我说:“我给你点你最爱吃的小龙虾、螃蟹”。他和武汉的伯伯点了好多好吃的海鲜,他们举杯换盏,妈妈和阿姨聊得也非常开心。不一会爸爸喝的有点高了,他的话也开始多了,他端着酒杯大声地说:“我非常的欢迎您们到北京来,我就是实在,为您们的远道而来干杯,我先干为敬!”爸爸的眼睛瞪得大大的,走路身体都在晃,我赶紧上前扶住他……爸爸总是为了陪好他的客户或朋友,自己弄得酩酊大醉。他经常说:自己不醉就是没有陪好客人!他的热情、实在和好客是远近闻名的。1200字以上 初一 写人
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孩子需要什么样的关爱孩子需要什么样的关爱?关心孩子是父母的天性,但很多的父母在教育孩子的时候会犯不少的错,甚至连父母自己都不知道错在哪里。俗话说,天下没有不是的父母。大部分的父母都是真心关怀自己的子女,特别是现在都是独生子女的家长,但为什么现在的孩子好像越来越不能理解父母的苦心?是父母的方法不对?还是孩子出了问题?“孩子变得越来越顽皮和不听话,希望他尽情享受童年美好生活的心愿,和不爱学习将来可能学业不佳影响前途的担忧时刻矛盾着我的神经。”他们都是些有心的父母,经常与别人交流关于孩子的教育问题,似乎觉得每个人都有独到的方法,可是总想找到最适合自己孩子的方法,但教育真的没有绝对的正确与错误,教育的方法也是因人而异,因孩子而异。以下把在家庭教育指导中的体会和收获与所有的老师和家长们分享,希望所有的孩子们都快乐的发展。1、过高的期望,带给孩子的是无望。亲爱的爸爸妈妈们不要以“爸爸妈妈都是为你好”为由去逼孩子,有时逼子成龙,龙就会变成虫。所以正确的评估自己孩子的能力和潜力,为孩子们设想的目标永远是能让孩子跳一跳够得到的,与孩子们多沟通,问问他们的想法和需要,让孩子们有更多的自主性,在不逼迫他的情况下,鼓励他做事情所让孩子得到的锻炼,要比被迫所让孩子受到的益处更有价值,效果也会更好。2、过度的保护,带给孩子的是无能。不会剥鸡蛋,神童们不会生活自理,女孩不会自我保护等,这些例子其实我们都已经听了很多了,因此首先我们的爸爸妈妈应该重视的是孩子自理生活能力的培养:让你的孩子“变”得普通一点,平凡一点,这样做并不是虐待孩子,而是给孩子一个安全的生活空间。有了好的身体,有了安全的基础才有其他呀!要想放小鸟去天空中翱翔,首先要让他们学会飞翔对吗?所以受保护过多的孩子他能“飞”吗?3、过分的溺爱,带给孩子的是无情。不少父母对孩子的物资需求无限满足,对孩子的精神需求却很漠然,因为家长总是说:“我忙赚钱,都是为了你有好条件生活”。但亲爱的爸爸妈妈们,你们知道吗?孩子们需要的是更多的陪伴和关怀,精神的东西有时候比物质更可贵,当你们忙碌的赚钱的时候,却造成孩子与人格格不入,甚至走向反面,问题出在孩子身上,病根很可能在父母身上呀?所以,你们想想这样的爱值得吗?你们再想想孩子们到底要的什么爱?4、过多的干涉,带给孩子的是无奈。比如早恋等,学会与孩子沟通,并指导孩子掌握与人沟通和正确交往的方法,对于孩子们对异性朦胧的感觉既不绝对的否定干涉,也要把影响学习等后果和孩子交心,让孩子们愉快的接受朋友的友善,面对生活中一个个的问题,解决并度过一个个难关,你会发现,你有个出色的孩子!而且这种说明白的事情,他们还会好奇的非要试试吗?因此说,当孩子过分好奇的时候,也可能是你们的干涉为他们创造了更多探究与神秘的氛围……5、过多的指责,带给孩子的是无措。对于孩子,被认可,求得正确评价的心理需求胜过对金钱和娱乐的渴望。好孩子是夸出来的,如果你总是告诉孩子,别人家的孩子如何的好,他这样做或那样做都不好的话!他会认为你不爱他,他做什么都不好,那他为什么还要努力那?因为做了就是错的,你爱别的孩子。望着那些从小疲于奔命的孩子,亲爱的爸爸妈妈们,你们有没有想过你要的到底是什么?人要学会舍得,不能企盼全得。孩子胆小没耐心,很多时候是父母干涉和惯的,在孩子学习的路上,最需要的不是老师和家长的督学,而是观众而是掌声。生活中有些东西不必在乎,可有些东西不能不在乎,那就是孩子对你的爱。孩子的爱得到体现,才会产生无比的快乐。六年级1200字以上 六年级 议论文