歌声的魅力
歌是人类灵魂的翅膀。歌,可以释放情怀,敞开心灵的窗户,放松心情,缓解压力。而听歌,对于我来说,是生活中不可缺少的一部分。
夜幕降临,天空穿上了一件深蓝色的衣裳。我手拿着一本小说,耳边同时放着自己最喜欢的歌。歌声时而婉动人,如山涧中的潺潺流水;歌声时而激情澎湃,如大海的滚滚浪花;歌声时而忧郁悲伤,如林黛玉望月伤悲,看花坠泪。这时的歌,就像品一口上佳的清茶,慢慢品着歌,书上的文字鲜活起来。这变化多然而又自失起来,姿的旋律,让我的那颗压抑的心平静了,好像同这旋律融入在墨黑的夜色之中。
我打开窗户,几颗不是很亮的星星点缀着天空的纱衣。忽然,一个流星划过天边,我悄悄地许了一个愿。于是再也无心看书,依旧听着歌,不同的是,将浏览文字换成欣赏城市的夜景。夏天的城市是繁华的,橘黄色的路灯,给人一种温馨的感觉,多彩的霓虹灯,让这个夜晚似乎也变得五彩缤纷的了。我不禁想起一首歌:宁静的夏天,天空中繁星点点。这些灯不正像星星一样点缀着城市吗?不知怎么的,许多美好的思绪划过天边,它们有了颜色,也有了芳香。这时我再次拿起书,看到的却不是密密麻麻的文字,而是一条活泼的小鱼,一只纷飞的蝴蝶,一棵青翠欲滴的大树,一株鲜艳的小花……
其实,在任何环境下听歌,都是一种享受。伤心时,听歌可以暂时忘记现在的伤楚,跟着歌的旋律走,来到一个世外桃园。快乐时,听歌可以让心情更加愉悦,看美的是美的,做什么事都有劲儿,就好像浑身上下有用不完的力气。
歌,总是美妙的,能带给人无尽的遐想,歌,让人遨游在梦幻的世界,忘乎所以。
乘着歌声的翅膀,我们飞向理想的天空。
暑假生活
暑假已经结束,现在回想起这段暑假生活,有那么一天让我感到难以忘怀。
在这个暑假里,我的“调皮蛋”妹妹和“网虫”弟弟都在我家睡了几天,那几天我只好打地铺睡觉。记得有一天早上,我不知被什么声音吵醒了,睁开眼睛一看,妹妹已经把我整理好的玩具翻了一地,地上的娃娃随处可见;弟弟呢,正坐在电脑桌前按动着鼠标,开始了电脑游戏。我还真佩服他们,这么冷的天居然这么早就起床了!我大喊:“妈妈,你快来管管他们呀。”可喊了半天都没有动静。于是我穿上衣服走出卧室,我来到客厅,看见桌子上有张纸条,是妈妈留下的,上面写道:“孙阳,你是家里的小主人,要照顾好弟弟妹妹,把家里收拾干净,保持整洁。我回头一看,屋子里已经是乱得不可开交了。我连忙放下纸条,找了个大袋子,开始捡地上的娃娃,一边嘱咐妹妹不要再随地扔娃娃了。当我刚把娃娃都捡起来,把袋子放到柜子里,弟弟又开始大叫了:“阳阳姐姐,我口渴,要喝可乐。”我忙穿上鞋子,到楼下的小卖部买了三瓶可乐。弟弟高兴极了,拿起可乐就将瓶盖打开。可我刚才是跑着回来的,路上可乐经过震荡肯定会起气泡。我还没来得及阻止,弟弟手中的可乐已经喷泉般涌出,地上泡沫四溅。我连忙找纸巾和海绵吸水,然后用半干的拖把将地板拖干净。地板干净了,我已经筋疲力尽,一下子倒在了床上。下午,我又带他们去玩楼下小公园的大型玩具。那一天,我被他们“修理”得晕头转向。我终于明白爸爸妈妈的辛苦,我想以后我一定要少让他们为我操心,让他们轻松地生活,快快乐乐每一天。
菏泽市实验小学四年级 苏逸辰
本文系作文网(zuowen.com)用户原创文章,未经允许禁止转载!
相似题目
-
歌声的魅力每一个音符的跳起,每一串旋律的飘落,每一朵高音的绽放。缠绵如流水,清脆如山泉,晶莹如泪珠……仔细聆听,你就会发现音乐的魅力,渐渐的,你便会爱上这多姿多彩的歌声。悠悠的歌声徐徐传出,沉稳的音符犹如一阵阵缓慢的琴声,传入我的耳中,优雅的旋律仿佛是那潺潺的流水,流入我的心间。轻轻闭上双眼,我仿佛感觉自己坐在那高山流水之间,伴着优美的琴声,看眼前清澈的溪水缓缓流淌。随着歌声越来越慢,我的心也越来越平静。是什么让我的心得以平静?是一声声缓慢的琴声,是一股股清澈的流水,是一阵阵悠悠的歌声。静静聆听,你便会发现其中的魅力,渐渐的,你便会爱上这悠长的歌声。轻快地歌声在耳边响起。欢快的音符犹如一个个有魔法的精灵,蹦入我的耳朵里,轻快地旋律犹如一群美丽的蝴蝶飞入我的脑海。深深沉醉其中,眼前仿佛出现一个鸟语花香的世界:鸟儿们在枝头唱着婉转动人的歌曲,蝴蝶在花丛中翩翩飞舞,小树小草们在阳光普照下茁壮成长。是什么点燃了这沉睡已久的春天?是一个个有魔法的精灵,是一群群美丽的蝴蝶,是一阵阵轻快地歌声。慢慢欣赏,你就会发现其中的美丽,渐渐的,你便会爱上这充满活力的歌声。激昂的歌声振痛双耳。激情的音符犹如一个舞者正在奋力的舞蹈,我仿佛感受到了那其中存在的激情,我被这激烈的歌声所感染。我感觉自己仿佛进入了歌声中的世界,在艰苦卓绝的环境中,依靠自己的辛勤努力前进。不管前方有多少危险、多少困难,我都不放弃,向着自己的理想前进,向着自己的目标冲刺。是什么给了我向前冲刺的动力?是那舞者奋力舞蹈的精神,是那激情的旋律,是一阵阵激烈的歌声。轻轻品味,你就会发现其中的魅力,渐渐的,你便会爱上这高亢的歌声。感受音乐,有时像感受阳光,感受她的明媚和温暖;感受音乐,有时像感受青山,感受她的青春和活力;感受音乐,有时像感受大海,感受她的激情和拼搏。用心品味,你便会发现歌声的美妙,这种美妙会让你沉醉并深深地爱上她。写后小记:歌声,是人生最大的快乐;歌声,是人生中的一股清泉;歌声,是陶冶性情的熔炉。歌声,是一种充满神秘色彩的旋律,她能带来悲伤与忧愁,也能带来欢乐与希望。沉醉于不同的歌声,给我不一样的感受和爱。800字 初二 抒情
-
歌声的魅力不知为什么,我对音乐很感兴趣,总觉得音乐很美妙,能让人陶醉其中,所以不管是什么音乐我都爱听,模仿的很好,唱的也很好,还学习了音乐。我第一天学习唱歌,老师就叫我们练习发声,说是要打好基础。接着老师让我们一一介绍自己,根据声音分声部,我简单的做了介绍,然后被分到的高声部。“先要发‘呜’,根据自己所在的声部发音,等一下我要抽的。注意一定要唱稳,不要像只蚊子似的呜呜乱叫,在唱之前深吸一口气,我说停才能停。”老师说完做出了示范。接着我们都认真地练了起来,因为怕等一下被老师抽到时,唱不出来,就惨了。等我们练得差不多了,老师就开始一个一个的抽过去,前面有几个同学,唱得有点不在调上,还有的唱得很响。等到我来是,便一次性通过了,等所以人都唱完时,老师都快气死了,“我刚才怎么说的,怎么还这样。等一下一起来怎么办,合唱靠的是大家的声音,如果一个人唱得很响,把大家的声音都给覆盖住了,那还是合唱的?”之后大家都努力唱好,当大家合作起来时,声音变得很优美。一节课就这样过去。当第二节课时,老师还是让我们练习发声,“由a~到i~到u~”老师又像往常一样唱起来,让我联想到一只鸟在空中自由飞翔。但最后我们大家的合唱,让我觉得是一锅粥,里面什么‘食物’都有,很乱。也许每个人都唱得都有自己的想法吧,我也是。虽然音乐很美妙,但它只属于艺术的一种,属于艺术更奇特。500字 六年级 记叙文
相关推荐
-
歌声七叶有话说:七叶来参加呼啸山庄征文比赛啦!这可是我想了好几天的,肯定不错,大家多来捧捧场哦!没有参赛的兔子,也赶快来吧!祝大家寒假快乐!黄昏是格外宁静的,当天色微微暗下来的时候,太阳躲入大山的时候,月光一缕一缕地撒向大地的时候,美丽又迷人的夜晚就开始了。一声悦耳动听的叫声打破了这暂时的宁静,正如那美妙的歌声。不,这就是美妙的歌声,它是由伟大的音乐家——鸟儿发出来的。黄昏归巢的鸟儿在掠过半空的时候,以清脆的歌声来表达自己的欢悦心情,为夜晚交响曲拉开了序幕。万鸟齐鸣。各色各样的歌声在寂静的树林里回荡,像是一曲时起时落的乐曲,有时,夜莺那婉转的曲调勾画着荷塘月色的美景;有时,千百只画眉的合唱描绘着万马奔腾的气势;有时,杜鹃的优雅的小提琴曲拉出平静的池塘上一圈圈波纹……美妙的歌声,动听的歌声,让人心潮澎湃的歌声!没有人不为这歌声的魅力所折服,所打动。夜,深了。在月光的照应下,归巢而去的鸟儿已经沉睡。喧嚣的树林重新安静下来。然而,新的歌声正在迷人的月色中酝酿着……沙沙,沙沙,草叶轻轻摇摆,有规律地摆动着,给人以舒适的感觉。就在这时,属于虫子们的歌声又开始了。“吱——吱——”蝉发出了让人心灵颤动的名叫,那是大自然的天籁之音啊!一点也不逊色于鸟儿的合唱,歌声依旧是那么美妙。蟋蟀拉动了他的小提琴,时长时短的音波在空气中荡漾开来,奏出生命的赞歌,为蝉那狂热的、激昂的歌声伴奏。如果没人注意,还以为是人拉的呢——哦,人是不可能拉的这么好的。纺织娘沉稳而又喑哑的歌声响了起来。不同于蝉的狂热,蟋蟀的优雅,纺织娘的歌声独具特色,唯美,无人能比。那是秋天的旋律,是丰收的独奏。在这三大昆虫音乐家的激情演唱和独奏下,成千上万只虫子,响应着这美妙的歌声。他们摩擦翅膀,摆动触角,挑起欢快的舞蹈,奏响希望的音乐。这夏末秋初的夜晚,竟然有这么美的歌声,这么盛大的音乐会啊!东方露出了鱼肚白,一抹微红,给高山镶上了红边。森林重新寂静了下来。歌声逐渐地消失了,音乐会要结束了。“喔——喔——喔——”太阳终于跃出了山顶,公鸡唱起了雄歌。似乎是一场音乐会的余韵。800字 初一 写景
-
歌声请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下…。。”每当我轻轻哼起这首《歌声与微笑》时,泪水不禁模糊了我的双眼……这是一个感人的故事,在一家儿童医院内有一个生命垂危的智障儿童。他是一个快乐的天使,十分喜欢唱歌,他的歌声给医院的所有人带来了欢乐,一位谢顶的老爷爷是他的主治医生。两人在夕阳西沉时最爱做的事便是一起数天上那一群群洁白的信鸽和一架架拒人于千里之外翱翔蓝天的飞机。天长日久,两人建立了深厚的友情。不久,老医生被医院调到了外地。孩子将老医生送到医院门口,依依不舍的拉拉老医生的手,唱了一首歌。在金色的夕阳下,老医生远去了。几个月后,老医生手持模型飞机,一下火车便赶往医院,找遍每个角落都不见孩子憔悴的身影。这时一位护士伤心的告诉他,孩子追随着蓝天中洁白的信鸽,永远地走了……啪----老医生手中的模型飞机,重重的掉到地上……这一个美丽而凄凉的故事深深地铭刻在我的心里;贯穿全剧的那首《歌声与微笑》深深的铭刻在我的心里。我为孩子面对残酷现实的勇气和乐观而感动;我为老医生对孩子的爱护和鼓励而感动。我的脑海中时常浮现出黄昏时分的金色天空、白色信鸽,还有一位戴眼镜的白胡子老人和一个时常含笑的孩子。一切显得那么和谐,那么温暖……明天明天这歌声,将是遍野春花,我希望所有儿童,都能带着歌声与微笑,勇敢地面对现在,面对未来!550字 初一 散文
-
歌声我的生活中处处充满了“歌声”,每天,一个个动听的旋律在我耳旁萦绕,那此起彼伏的音调、错落的音符和一段段优美的歌词使我回味无穷。大自然的“歌声”最为多样。春天的“歌声”是最动听的。小苗萌发的声音,小鸟归巢的声音,春水打在窗户上的声音……林籁泉韵,洋洋盈耳;夏天的“歌声”是最繁杂的。夜里蝉在树枝里聊天的声音,蚊子刺耳的声音,青蛙跳入水池的声音……嘈嘈杂杂,熙熙攘攘;秋天的“歌声”是最寂寞的。落叶被踩碎的声音,红彤彤的果实掉在地上的声音,水面微微荡漾的声音……凄凉悲惨,孤独萧条;冬天的歌声是最“响亮"的。雪花在空中飞舞的声音,北风咆哮的声音,冬雷滚滚的声音……惊天动地,响彻云霄。而大自然音乐家把它们巧妙地结合在了一起,演奏出了动听而交杂的乐曲,唱出了最纯净,没有丝毫瑕疵的“歌声”。父母的“歌声”最为亲切。当温暖的阳光透过窗户洒在床上,当我正睡得迷迷糊糊时,当一阵阵奶香味钻入我的鼻孔时。忽然,一种熟悉的“歌声”在我耳旁响起。我立马意识到了,该起床了。这“歌声”依旧没有停,而是无时无刻的出现在各个地方:吃饭时,响起了“离电视远一点,不要看太久,眼睛要多望望外面”的歌;写作业时,响起了“眼睛隔远一点,坐直身子再写”的歌……这歌声虽无处不在,但我丝毫不感到厌烦。这种“歌声”一直陪伴着我,让我长大,是我感悟到许多的人生道理。同学们的“歌声”最为欢乐。我早早的来的教室,那“歌声”立即映入了我的耳帘,欢快而又舒畅。还有那早读时朗朗的“歌声”,响亮而又爽朗。最让我回味的是同学们上课时的“歌声”,下面还有鼓掌声作为伴奏,这样融合诙谐的声音不得不使我细细聆听。和同学们一起吃饭是也是一段美好的时光,说说笑笑,其乐融融。好像要把自己经历过的所有事情都编织成一章章的曲词,来唱给我们听。这种“歌声”让快乐陪伴着我,让友谊也伴随着我。老师的“歌声”最为严厉。当我们犯下错时,当我们作业未完成时,当我们考试考砸时,这种“歌声”不仅是一次警告,更是一番教诲,推动着我们前进的步伐。老师的歌儿唱出了知识,更是唱出了那炽热的爱。那“歌声”成就了现在的我们,成就了祖国在未来唯美盛开的花朵。在我的生活中,“歌声”无处不在,它可以演变成很多声音,包含了不同的情感。因此,我的生活被“歌声”装点得如此精彩!900字 初一
-
歌声人世间最美的声音,莫过于歌声.在我的心目中,最美的歌声就是对老师的赞歌。当我们还在呀呀学语时,老师是我们心目中的长辈,是最可信赖、依靠的人。老师很伟大,用像甘泉似清甜的知识滋润我们幼小的心田,用像歌声般美妙动听的声音循循善诱的引导我们成长。小时侯总爱说一句话:“告老去!”那时认为老师是万能的,能解决一切我们所克服不了的难题。老师的话也自然特别爱听,听一个声音宛转的老师说话就像是在听歌,是一种及至的享受。上了中学,随着年龄的增长和独立意识的增强,已成为中学生的我们不会再像小学生一样,一天到晚跟在老师后面转悠了,而是有了自己独特的见解和看法,不会在每天缠着老师说:“老师某某打我!”“老师某某拿了我的书不还给我!”或者高喊:“我告老师去!”把老师当成挡箭牌来抵挡一切“攻击”。初中时,喜欢听老师的声音是在课堂上,喜欢听知识渊博、说话风趣的老师讲课,觉得那才是及至的享受。从老师的讲课中吸取精华,吸取营养,在老师的讲课中听到有用的东西,记了,学以致用,老师那循循善诱的讲课,才算得上是美妙动听的歌声。据我的感受,除了老师的歌声,还有一种歌声就是当你失意或被人冷落时,别人的劝慰与鼓励,可以使你充满信心,鼓起勇气,那样的话语在你听来也是美妙的歌声。俗话说:“良言一句三冬暖,恶语商人六月寒。”我想,给人鼓励的语言也应该是人世间的一种歌声吧!歌声在生活中无处不在,用心观察,用心聆听,在校园里,在街道上,在公园里……到处都有悦耳的歌声。600字 初一
-
歌声声音是生活的点缀,然而,它也有一种艺术的韵律。那么,歌声则是生活中五颜六色的配料之一了。从小到大,从《我是一只小鸟》到《我是中国人》这数不胜数的歌曲中,我得到了许多,懂得了许多。歌声,这美妙的歌声,伴随我成长。直到从一个天真的“傻小子”到一个活泼懂事的小女孩。从中获得了多少快乐,多少知识啊!乘着歌声的翅膀,我度过了天真无邪的童年,随着那一声声坚定而又庄重的旋律。我步入了青少年。同样,我还是一如既往地喜欢着音乐,喜欢着歌声。但现在听的歌,不再是以前那幼稚可笑的小动物之类的了,而变成了鼓励自己向上的坚定且有一定含义的曲子了。歌声也随之有了变化,变得使人不断前进,也成了动力了。那歌声,坚定,有力。气势磅礴。在自己伤心时,是歌声陪伴着心情大变化。它让人走进了一个充满幻想的心境。那里无拘无束,像一朵充满春意的小花。时时微笑着,这时歌声成了通人性的“小八哥”了。它又使人舒畅无比。在自己高兴取得成功时,也少不了有歌声的陪衬,它让人走进了到处充满春意的地方,漫山遍野,春意盎然,勃勃生机。但是你在高兴的忘乎所以时,它又像位老师,不停地告诉你“胜不骄,败不馁”这时,歌声又成了哲学家了。歌声是让人重振作精神的艺术旋律,是每个人的知己,不是吗?500字 初一 散文
-
歌声“我看见天空很蓝,就像你在我身边的温暖……”每次,当听到你的歌声时,我总是停下手中的笔,静心的聆听着。你的歌声总是充满着你对音乐的执着,唱出了你内心的感受,演绎你独特的周式风格。二零零五年的这个夏天,你出色的演绎让我认识了你。当第一次听见你的歌声,就可以看出你与众不同,你有着自己独特的音乐风格,那是因为你对自己音乐的严格要求,不许一点的随意,那也是你对音乐的执着追求。也许就因为你有这份与其他人不一样的执着追求,让你在音乐的这个绚丽的舞台上博得台下一片又一片热烈的掌声。台上的你,仅是一位二十多岁的青春女孩,脸上带孩子般的稚气,灿烂的“招牌”笑容讨得大家的喜爱。每当你演唱完毕,你总是悉心地听取评委地点评,最后,也不忘礼貌地献上个90度地鞠躬,这一切,台下的观众,笔迷们都看在眼里,放在心里。你的一举一动,都牵动着笔迷们的热情,哪里有你出现的身影,就可以看见汪洋的绿色海洋一大片。面对摄像机的拍照,记者们的热情访问,你总会不知如何回答,“嗯…嗯…”便成了你的“专利”。但对于你热情的笔迷们,你却与他们在一起如好友般的熟悉,你也不再只是“嗯…嗯…”的草草几句应付笔迷们,和笔迷们在一起,你总是沉浸在欢乐的海洋中。你不喜欢在别人的管束下,记者的追问下生活,你就喜欢独自一个人在一个僻静的角落听音乐;你不愿意因为现在自己走红了,却忘记自己的从前,你只想与以前一样平凡的过上自己的日子;你虽然仍是个满脸稚气的大孩子,你却拥有自己的音乐梦想,坚持走自己独特的周式风格。这就是你的独特的个性。二零零五年的今天,你那动听的歌声总是充溢着空荡荡的房间……“我看见天空很蓝,就像你在我身边的温暖……”650字 六年级 叙事
-
歌声每当夜幕降临,运河都会传来优美的歌声,那儿有唱歌的、吹萨克斯的、跳舞的,很是热闹。在运河边,有的叔叔阿姨自己准备电源盒音响,在固定位置播放乐曲,这是他们自己的爱好,每天都来,已经喜欢上了这个方式,上次我去运河边的时候,就看家现场演出的,条件不比KTV差,外面口口气又好,看得人又多,自己也可以参与唱下,不同人差的不一样,大家自娱自乐,晚上就是他们的活动空间!发挥自己的特长,带给别人好听的声音。150字 一年级 叙事
-
歌声“池塘边的榕树上知了在声声的叫着夏天,草场边的秋千上只有蝴蝶停在上边……”。我蹦蹦跳跳哼着,尽情炫耀我的喜悦。“我是一个粉刷匠呀呀……”弟弟大老远就和我对上了歌,一唱一和的。“老姐啊,咋这高兴呢?”“你知道的。”是呀,我们家昨天做了个重大决定,什么重大决定呢?一个大快人心的决定放假了,我们姐弟俩什么补习班都不参加,玩玩玩。当爸爸宣布这决定时,我真不敢相信。前几天,爸爸将以大堆补习班的广告摆在我面前,拿出我的成绩单,“何芳,看看看看,选哪个班好呢?这地方安全,环境不错,嗯,这地方呢,据说老师挺好的,嗯,这地方“爸爸,能不去吗?”“什么什么什么?”“爸爸,累,好不简单放假不管我怎么小心翼翼的解释,摆出一些理由,都不能让爸爸息怒。我们不欢而散。但爸爸妈妈同意“我们考虑考虑呢。”当爸爸妈妈终于宣布,“放假就放假,好好玩吧。”“爸爸妈妈万岁。”我给他们做了个鬼脸,身,跑开了,唱开了,“等待着夏天,等待着放学,等待游戏的童年我给爸爸妈妈说了,我一定好好学习,下学期争取步入优生行列。350字 四年级 记叙文
-
歌声生命的本质――创造美好、追求幸福、然而音乐可以做到。它朴实,又深奥......西部的歌给我的印象是最深的,虽然接触它还不久,但颇有相见恨晚之感。它古朴纯粹、平铺直叙,甚至缺词少句,但它的纯洁、它的美是永恒的。《青藏高原》一曲,阵阵呐喊与情真意切的言辞,让人肃然起敬。同时也让人感到了不禁想在草原上引喉高歌的冲动。《珠穆朗玛》,一支更让人心动的旋律――哈达、牧童、大雪山......一切又是如此似曾相识,让人身临其境,让人感受到大雪山无上的纯洁......这些,才是最真实的生命表达,是人性深处的古朴原初,又是最高的终极华彩。而那些“陪你去看流星雨”等肤浅的歌词,永远摆脱不了男女情爱,更摆脱不了世俗欲念。在现实社会中,矫情虚伪和铜臭功利把我们压抑得木呐,含蓄得虚伪,情感世界也几近风干的木乃伊。西部的人,西部的歌,西部的一切。人性,在那里,在最质朴的形式中得到了最大的舒展......歌声,它不仅仅要表现美,而它要表现的,是一个灵魂,一个民族的精神!“它径直把喉咙挂在悬崖上,和自己拔河,和自己角力,它要活出生命的难度与绝境的高度......”走在珠穆朗玛的峰底,走在青藏高原上――人,才会感觉到自己的渺小,感觉到自己的丑陋与面对世俗的无奈。用歌声祈祷,用歌声忏悔......我想,真正美好的歌声,在现实生活中的“歌星”是唱不出来的。他们用的是感情,可灵魂毕竟是丑陋的,因为他们想到的只是功名利禄。真正的歌声,是用灵魂――一个质朴、纯洁的灵魂!也许在“山高皇帝远”的地方,才会有率真的性情。此时,仿佛《青藏高原》又响在我耳边,很美。想起一句话:不留退路时,才有真正的歌唱......550字 高三 叙事
-
歌声歌 声一个星期六的下午,我学完作文后,刚出校门,就听见从远出传来优美的歌声,我心想:是哪位歌手在唱呢?我随着歌声跑过去,看见有很多人围了一大圈,我便挤了进去哇!我简直不敢相信我的眼睛。只见一个黝黑脸庞的中年男子,上身很健壮,下身只剩大腿,手拿话筒,两膝着地在边“走”边唱。他的前面放着一个箱子,上面写着:爱心箱。围观的人都在静静地听着,“他唱的真好”“这人真不容易呀!”,偶尔听见有人在窃窃私语。他唱完一首歌后,顿时响起了雷鸣般的掌声。我被这场面深深地感动了,眼泪只在我的眼睛里打,我便从口袋里掏出一块钱,跑过去,看见箱子里已经有好多钱了,有一角、两角、五角、一元……我弯下腰,轻轻地把钱放在箱子里,站起来时看见人们都在向我微笑,好象在说:好样的!我又回到原来的位置继续观看。后来,又有好多人像我一样捐了钱。天渐渐地黑了,我赶忙回家,一路上,我耳边还回荡着他那优美的歌声。350字 四年级 记叙文
-
歌声生命的本质――创造美好、追求幸福、然而音乐可以做到。它朴实,又深奥......西部的歌给我的印象是最深的,虽然接触它还不久,但颇有相见恨晚之感。它古朴纯粹、平铺直叙,甚至缺词少句,但它的纯洁、它的美是永恒的。《青藏高原》一曲,阵阵呐喊与情真意切的言辞,让人肃然起敬。同时也让人感到了不禁想在草原上引喉高歌的冲动。《珠穆朗玛》,一支更让人心动的旋律――哈达、牧童、大雪山......一切又是如此似曾相识,让人身临其境,让人感受到大雪山无上的纯洁......这些,才是最真实的生命表达,是人性深处的古朴原初,又是最高的终极华彩。而那些“陪你去看流星雨”等肤浅的歌词,永远摆脱不了男女情爱,更摆脱不了世俗欲念。在现实社会中,矫情虚伪和铜臭功利把我们压抑得木呐,含蓄得虚伪,情感世界也几近风干的木乃伊。西部的人,西部的歌,西部的一切。人性,在那里,在最质朴的形式中得到了最大的舒展......歌声,它不仅仅要表现美,而它要表现的,是一个灵魂,一个民族的精神!“它径直把喉咙挂在悬崖上,和自己拔河,和自己角力,它要活出生命的难度与绝境的高度......”走在珠穆朗玛的峰底,走在青藏高原上――人,才会感觉到自己的渺小,感觉到自己的丑陋与面对世俗的无奈。用歌声祈祷,用歌声忏悔......我想,真正美好的歌声,在现实生活中的“歌星”是唱不出来的。他们用的是感情,可灵魂毕竟是丑陋的,因为他们想到的只是功名利禄。真正的歌声,是用灵魂――一个质朴、纯洁的灵魂!也许在“山高皇帝远”的地方,才会有率真的性情。此时,仿佛《青藏高原》又响在我耳边,很美。想起一句话:不留退路时,才有真正的歌唱......600字 高三 叙事
-
歌声岁月斑驳了的古巷,在时光流转中,吟唱成一支荡气回肠的曲子,清清玄玄地盘绕在记忆里,吹奏出如梦的歌声。故乡的青砖,寥绕出潇洒的意境,藏匿在歌声之中。惬意地走在小巷里,踏着古青色的石板砖,密集排列的石砖缝中,还经常能觅得几株调皮的野草,缠绕在缝隙之中,开出绚丽的小花,迎着暖风,浅唱出生命的顽强,潇洒地停驻在古巷的记忆中,美好了一段安静的时光。童年的我们,赤着白呼呼的脚丫,在青砖上敲击出一个个动听的音符,连奏成悠幽的小曲儿。追逐、奔跑,酝酿成童年最美妙的歌声罢了。故乡的人儿,氤氲成溢彩的图景,展现在歌声深处。清晨的阳光还流恋着夜的清凉,平添几分舒爽的感觉。耳畔连绵不绝的吆喝声,混合着热气腾腾的早茶的香气,恣意谱成了一曲最平常不过的古巷清晨时光,即便是这般的普通,却也成了古巷人们心中永远吟唱的歌,歌声回荡在每个人的记忆中,经久不散。童年的我们,早早地从梦中苏醒,几个结成一帮,呼啦啦占领了馄饨店的一桌,待到晶莹剔透的小馄饨端上桌,我们的汤勺与瓷碗之间不经意的触碰,便是敲击成这最美的歌声了,萦绕在每个人的心头,历久弥香。古巷,是我心中最悠扬的歌声,唱响了一代代人的青葱岁月,伴着他们走过童年、青年、壮年,以致老年。这歌曲,不仅仅是古巷历代文化传承的绝唱,更是每个在此生活过的人的心中最柔软的记忆。这首曲子会一直传承,一直歌唱,一直洋溢在阳光明媚的日子,凝成岁月的静好,历经岁月的斑驳,却依然笑着迎接下一个时代。古巷,那不经意唱出的歌,却流传成了萦绕我记忆的,悠扬难忘的歌声。600字 初二
-
歌声Song·这是谁的歌静静地,我走了,正如水滴儿石沉大海,悄无声息,我悄悄挥动手中的钢笔,却落下一行泪珠,留下一纸空白,不是钢笔失了浓墨,而是我的手,无力的握着笔,写不出一行字,也写不出心底的事儿,仿佛我一觉醒来,初春了,刚苏醒的小毛虫儿,还半置身在梦境里,怎么了?我看看天,身上被魔鬼吸了去罢,又不则,怎会乏力,竟想起了伙伴么,家人么,和蔼的在一起,,那精神蓬勃的自己呢?这一段时间,恍恍惚惚,应该是未感受到友谊了吧!我拿起手中的电话,又放下,自己,似乎昏昏欲睡,迫切的想要展现自己了!感时花溅泪,恨别鸟惊心。窗外大江滚滚东去,不知人们又在干什么了。海太大了,我们太小了,我至始至终也说不完海的故事,只能闭上眼睛,聆听它来自活力的声音,我看不透他,因为它庞大的身躯足以将我覆盖,我似乎感受了他,他的声音,听进我的心里。我似乎喜欢上了这样,这样的简单,我的家是靠江的小屋,我在像现在一样虚无时,便喜欢躺在床上,小睡,听,江的歌,听,心的歌,好友在江边,友谊在江边,那时,我便渐渐醒来,睁开心灵的眼睛了。似乎在云朵,似乎在天边。我会像平昔一般,早晨的饭过后,静静地坐在江边,写下一首又一首触动心灵的小诗,何时这是心的诗,我把海歌谱写成心灵的小曲,铭记。我回头看看流水,看看坠花,便想到斥怒我的人,于是笑一笑,感觉手中又增添了几分力,想到往后的日子,长久着。怎么了?我在感悟人生么?我在饯别泪一行么?我也说不出海的歌,江的歌,心的歌,只觉得,他在心上荡漾着,使我感到很多。天渐渐暗下来,我仍能听到江的歌,我在愈来愈暗中,感受久违的清风,和心的歌。静静地,我走了,正如水滴儿石沉大海,悄无声息,我悄悄挥动手中的钢笔,落下song,也滴落在心殇,化为心的歌·······600字 六年级 散文
-
歌声如果说,花朵的缤纷是阳光照耀的美丽,大地的生机是万物蓬勃的灿烂,那么,心灵的归宿则是歌声的慰藉。在惆怅徘徊时,听着那振奋昂扬的歌,你是否感受到了力量的源泉?在欢悦欣喜时,听到了与你共同欢唱的歌时,你能否体会到生活的美好……或许,是那优美的旋律打动了你,是那朴实的歌词震撼了你,是那动听的歌声吸引了你。原来,一首歌,唱出了心声。小时候,上音乐课时,我总不敢放声唱,怕因我这沙哑的嗓子会被同学们嘲笑,于是,我自以为没有一点音乐细胞,音乐艺术方面绝对与我毫不相干。后来,随着岁月的流逝,渐渐成长的我,逐渐被一首首优美动听的歌所折服,歌声有时也唱出了我的喜怒哀乐。看到那些歌唱比赛,被淘汰的歌手们也许涕泗横流,是回忆起自己一路走来的酸甜苦辣,感动得哭。或者会坚持着,不顾他人拦阻地坚持音乐梦……我想,原来唱歌是一件自豪的的事,就算得不到他人的赞许,也不应该关闭心灵的窗户,唱好每一首歌,不但需要一副好歌喉,更要会懂得感受。于是,我爱上了唱歌,聆听着自己内心的脉搏声。有时,哼一首小曲,使自己的身心放松了很多。心情烦闷时,在房间里,戴着耳机,打开音响,尽情地发泄着内心的压抑,这是多么幸福的事,唱完歌后,你一定倍加轻松。然而,那些并没有多大艺术价值的歌,有时却会使自己更加悲伤、沉沦,我们一定要选择真正适合自己的歌,在于感受心灵的对接。歌声,犹如沙漠中的一泓清泉,看到黑暗中的光明;仿佛在烈日下的一缕清风,感到惬意的微凉,更能在绝望中为你打开一扇希望之门。所以,在你闲暇时,听一首曾打动你的歌吧!你一定会有所收获的!歌声,你的朋友之声!600字 初三 散文
-
月亮的歌声在夜最静的时候,呼唤着月亮,欣赏着月亮的容颜,现在我离月亮最近,我听清了月亮在歌唱,洒在小镇,格外脱洒的笑颜,风吹拂,大自然的美貌也使我感叹,灯光照淡了午夜的黑暗,却照亮了月亮,然而,月亮却在哭泣。月亮在哭泣,她的温柔冥冥地隐藏在透湿的眼神里,深深的看着,心里充满着惆怅,月亮仍唱着小镇过去的歌谣,我跟随着传说,愿替它们挡下所有的痛苦,在言语中的星星,描绘出了所有梦的幢憬,浮现在眼前的光芒如同你我的善变,有许多缤纷的生活,然而忘了我的平凡,月亮,我看不见你的身影,告诉我你平安如昨日。月亮的歌声,已洗去了我简单我回忆,河中的倒映,祈求和平的我们哪,在一霎那忘却的自己的身份,还能否漫步在雨中看月亮弯弯的,高挂在泪中,不知道眼眶中的是泪或是雨,很懊恼,但有避雨的屋檐,留恋着人世间,留恋着月亮的歌声,童年的长槁由自己握在心中,拥抱雨中的月亮,飞扬的歌声请带给星星一抹璀璨,很悲伤,却喜欢自己,嬉笑在人间吧,月亮在轻吟。没有说明没有约定,也没有甜蜜的回忆,蒲公英还是会飞扬的,它也是随着月亮的歌声飞翔,在生命的残酷与守候中。还等候着雨的到来,出门了,伞也不会湿,烟雨,烟雨…还能让我注视着你,视线落在,孤单的你和我,生命正在被催眠,我体内还有月亮的歌声不断地回响着,阳光会唤醒沉睡的梦,还有我在守候,曙光中的晨星,晃悠走在山的小径,像是最后的泪滴,悄悄走出没有人影的小巷。亲手画一个句号,很圆,很圆…月亮还在唱歌,幽幽,潇洒走出了回忆,月亮还在唱歌,啊~月亮,啊~月亮,仍唱着小镇过去的歌谣。600字 初三 书信