家乡赞
悠悠姚江水,那里承载着多少梦想的“船只”;巍巍龙泉山,那永远是充满生机的“春天”;那就是我的家乡——余姚!
家乡有座名山,叫做龙泉山。它位于姚江之滨,它因山腰有一口泉,常年不枯竭,其次波纹似龙,因而得名龙泉山。半山腰还有四先贤纪念碑;如果登上山顶,向下望,你可以看见全余姚。前几年,我们余姚还被评为“最具幸福感的城市”呢,这可少不了龙泉山的功劳。到了中秋佳节,龙泉山上就挤满了人,他们是来赏月的。人们团团圆圆地坐在椅子上,吃着月饼,看着月亮,无比惬意。
我的家乡既有山,又有水。姚江是我们的母亲河。在姚江上,有一座古老的三孔拱桥——通济桥。通济桥建于元代,距今约六七百年。由于那时是浙东最大的最好的一座桥,所以还叫做“浙东第一桥”。通济桥的旁边是舜江楼,又叫鼓楼。舜江楼的屋顶上的角,远远望去就像几对翅膀,似乎舜江楼想带着余姚的文化底蕴飞向远方。桥与楼连起来只有八个字来描述:长虹腾空,飞阁镇流。
说了余姚的山水,该了说说余姚的特产——杨梅。杨梅一颗一颗地挂在枝头,到了初夏,杨梅成熟了。它们挣抢着让人们摘取:有的睁着大眼睛一闪一闪的,似乎在说:“我的味道甜!摘我!”有的悄悄地跳入杨梅篮;还有的等在最显眼的树枝,慢慢地等待着人们……
悠悠姚江水,依旧奔腾不息,它在向世界骄傲地说:“我们余姚人杰地灵!”
说名道姓
说到我的姓,那在《百家姓》里排得还在前面——第十六位。我是个女生,姓杨名舒涵。
姓杨的人很多,有中国第一位登上太空的飞行员——杨利伟,他是杨家的骄傲,更是中国人的自豪。杨红樱是当代儿童文学女作家,她写的:《淘气包马小跳》
、《笑猫日记》……得到了全国小学生的喜爱。还有宋代著名诗人杨万里……这些人与我同姓,让我凭添了几分自豪感。
在我小的时候,妈妈提出说,她想取一个关于竹子的名字,希望我可以具有竹子那样虚怀若古、持之以恒的精神。但总不能叫杨竹竹、杨小竹吧!于是爸爸就查阅了许多资料,终于大家一致同意取筱。筱也代表长得很清秀,爸爸希望我有涵养一点儿,于是我的名字就叫做——杨筱涵。幼儿园时,我还挺喜欢这个名字的,可到一年级我就因为大班上的一个人因发音不标准,把“杨筱涵”读成了谐音“养小孩”了,从那次以后,大家都叫我“养小孩”了。我又好笑又好气,心想:你们叫我“养小孩”我就不理你们。可同学们一直叫我“养小孩”叫得欢。到后来,我不理都不行了。到了一年级,爸爸想:一直被这样叫下去也不是办法,就帮我改名字。改成了——杨舒涵,意思就是:想让我一辈子有涵养而且舒舒服服地过完一生。
杨筱涵和杨舒涵相比之下,虽然只相差一个字,但意义却相差之大,“筱”的字意很好,但读起来很容易让人误读成“养小孩”了,舒的同音字“淑”,“淑女”可以看出一个人很乖巧、文静。
我喜欢我的姓——杨,但更喜欢字面意思和内部意思都很好的名——舒涵。
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家乡赞我的家乡是八面通,这里群山环绕,绿水从生,美不胜收。春天,松树姐姐脱掉了白色的连衣裙,调皮的小草弟弟探出了小脑袋。农民伯伯在田野里着急忙慌的耕耘、播种。小孩子们在小草弟弟的身上玩耍、嬉戏。天上的小鸟自由自在的飞翔,忽高忽低,享受着自然的拥抱,好不快活。夏天,小溪可热闹起来了,边上围着一大群小孩子。时而打水仗,时而在溪中捉小鱼玩。大人们就一人拿个板凳在大树下聊着家常话。连小狗也在房屋的阴凉处吐着舌头解热。秋天,枯叶好像蝴蝶一般随风飘来飘去,松树姐姐再一次换上了她的白棉袄,小草弟弟也跟小花妹妹在地下玩捉迷藏去了。田地里,一大片金黄的麦穗正点着头向农民伯伯诉说着丰收的喜悦。冬天,大雪纷飞。我们小孩在雪地里堆雪人打、打雪仗,不亦乐乎。一个冬天就在我们的欢声笑语中度过了。啊!承载着我记忆和欢乐的家乡啊,你是那么的令我自豪,令我骄傲。我的家乡,你是如此的美丽!350字 五年级
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柳树赞春天姐姐还舍不得走,夏天哥哥就喘着热乎乎的气跑来了,“:快走!让开!我快被热死了!夏天已经来了!”夏天哥哥大声说,春天姐姐虽然还不想走,但她还是恋恋不舍地走了。夏天哥哥抚摸着大地,把碧绿的颜料洒向大地,大地立刻变成更绿了。小鸟在枝头高唱。咦?看来看去为什么好像是有一个“窈窕淑女”在小溪边呢?哦!那是一棵柳树。柳树的枝条就像是一条绿色的小辫子,刚好,它的柳条又那么长,于是,小辫子就垂到了小溪里,就像一个“窈窕淑女”在小溪里洗头呢!柳树的叶子就像是一个非常非常小的一个小摇篮,蚂蚁妈妈把它的孩子轻轻地放进“小摇篮”里面,摇呀摇,摇呀摇,小宝宝睡着了。金龟子妈妈见了,它也学蚂蚁妈妈那样,于是金龟子妈妈也把它的小宝宝放到了柳树的小叶子上。不一会儿,小宝宝就进入了甜美的梦乡中。柳树的柳枝像一条蛇一样,在树上做扭身运动呢!“一二三四、五六七八……”柳树的柳枝是很坚硬的,如果你去用手来把它掰断的话,那么,也很难的,原来,柳枝那么坚硬的作用是因为它要把整棵柳树撑起来。柳树,你是坚强的、你是美丽的、你是大方的。柳树,我喜欢你。广东中山中山市实验小学二年级:李依伦450字 二年级 状物
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赞蜡烛蜡烛,是一件平凡的东西。它没有太阳般耀眼;没有电灯那样让人喜欢;也没有路灯那样的威武;更没有花灯那样的绚丽多彩。但在我的心理,蜡烛是最亮的。你们看它那么的弱小,但它却在默默间的燃烧了自己,点亮了别人无声无息的一点一点的消失了,正像大诗人李商隐所言:"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。“蜡烛这种精神是多么伟大呀!人们需要它的时候就可以召之及来,不要时就可以挥之及去。就算你把它放在角落里,也没有怨言。我爱你蜡烛,你不为牺牲的精神让我们小学生值得敬佩呐!你就像是我们的保护神,在黑暗的时候,带我们一点一点的走向光明,不管怎么对付它,它都对你们那么忠心。我们觉得它不怎么的好,但是一支蜡烛就可以点亮整个屋子,在古代因为没有灯,所以都是用蜡烛的,只有蜡烛在奉献自己的一生。我们的老师就具有蜡烛那样无私奉献的精神,老师用自己辛勤的汗水来培育我们,教我们知识和礼貌,带着我们去找智慧的源泉……您会用生动的语言,把自己的全部知识传授给我们,,为了我们陪上了青春,我看见,您的头上有几根白头发,当您转眼的时候,我看见了您的疲惫。.寂静的深夜中,到处都很安静,大家都已经睡了,只有老师还在辛苦的为我们改作业…….老师您就像着蜡烛一样,奉献青春,默默耕耘。450字 五年级 记叙文
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蜡烛赞我喜爱蜡烛,喜爱它的光明,但我更喜爱它那一心为人,无私奉献的可敬可颂精神。蜡烛,它拥有修长的身躯,浓郁而凝重的白色蜡油包裹着闪闪发亮的、纤细的烛芯。白色的衣服闪着耀眼的光芒,衬着高高耸立的烛芯,仍佛那蜡烛是一座灯塔,用那闪着的银光指引着人们前进。用一束小小的火苗触碰烛芯,电光火石间,烛芯化成了一团跳跃着的暖色火焰,发出安谧而幽静的光晕。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。蜡烛,它既没有电灯的明亮,也没有台灯的便捷,可它会一直被我铭记于心,为什么呢?因为,蜡烛那种无私奉献的精神是独一无二的。当停电的时候,人们会把蜡烛点燃,每一滴蜡珠落下来,蜡烛都在减少自己的生命。火苗闪闪,它无声无息地把光明奉献给了人们,直至生命的最后一刻。蜡烛,这种无私奉献的精神,我认为只有一种人配得上,那就是——我们敬爱的老师!人们常把老师比作桥、园丁、蚕,但我认为应该把老师比作默默燃烧的蜡烛,他把自己的知识献给了我们,却把自己的青春,奉献给了一尺讲台,这不正是蜡烛的品格吗?他把所有的学习思路、技巧都教给了我们,可这些举动都只有一个目的——让我们成为栋梁之才。老师,谢谢您!我愿化作一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人!450字 五年级
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赞教师赞教师土地最清楚春雨的无私,万物最理解阳光的慷慨.老师的恩情,我们做学生的最能体会;细致的讲解,谆谆的教诲,热情的鼓励,严肃的批评,都是对我们的关怀,对我们的爱.一块旧黑板,是您辛勤耕耘的土地.在这里,您播种下知识,播种下智慧,播种下理想,播种下祖国明天的希望.您讲的课,是那样丰富多彩,每讲一篇课文都好像在我们面前打开了一扇心灵的窗户,让我们看见了一个色彩斑斓的新世界;每讲一篇课文,都好像给我们了一把智慧的钥匙,让我们开启那智慧的大门;每讲一篇课文,好像是告诉我们一个人生的警句,告诉我们人生的路还很长很长……每当我倾听着您的慷慨陈词,您的生动比喻,我感到了知识的浪淘的澎湃…….老师,正是您送我们走向未来.老师,您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁……老师,我的心灵丰富,那是您汗水浇灌;我的志向远大,那是您激情勉励.我今日的一切,都是您辛勤培育的结果!!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。450字 六年级 记叙文