下雨天
明明昨天还是大晴天,一到今天天空就捂住了脸。
明明想好一定要将清晨秀气的阳光拍下,就这样成了泡影。
照相机黑色的镜头没有亮起来。
好可惜,好可惜。
坐在车里,低情绪地偏过了头。耳边都是紊乱了的水滴声,淡淡的水气透过窗户浅浅地萦绕在脸颊边,竟没有模糊了视线。
“分开吧。”与不远处的阳光完全形成反比,树荫下女生的脸上没有丝毫感情。
我愣住了,木讷的问了一句“什么”
“我说——”故意拖长了声音,吐字清晰“既然你都说了不可能了呀,那就不如分开吧。”仿佛只是在说一件无关紧要的事情。
视线因为面前人的离去而变得辽阔,我站了许久才清醒过来,正想开口为自己申辩,却又将即将涌出的话语咽下。坚定和决绝。
片刻的失落之后变成了释然。
呐,知道么?我没有否认你的梦想呀,最初的知音,想要一起走下去那种的执着信念让我很充实。只是,一次又一次的挫折是我们都失去了原有的单纯看清了未来的遥远。现实要远远残酷得多,在看到别人靠近了我们的梦想时,由初时的兴奋渐渐变成了犹豫。
——是不是,太模糊了。
伸手触及尽在此次的玻璃,指尖下滑,划开了一道水汽,重复之后,视野又重新清晰起来。
你依然习惯性地坐在我后面,一起上学放学。可,却再也没有交流过一句。相同的一段路上,刻意地保持了太大的距离,就好像,我于你,两个不同的世界。心居然变冷,克制自己不要再去想曾经的温暖,眼角你没有任何表情的面容提醒着我。我们不再是朋友。
像刚开始海的形成。
大陆板块发生断裂,形成裂谷,裂谷扩大,海水涌入,身体被张裂拉伸时,那种撕心裂肺的刺痛,日夜缠绕,如梦魔般,即便如此,却不被人理解,不被关心,一个人单单地在黑暗的角落泣,堕落。
雨水交织在透明的玻璃上,手抓紧在了一起也感觉不到热度,看见黑色屏幕上显示出白色的字,14度。才发现原今天没有想象中的那么冷。
雨水轻轻地敲击着玻璃,抬手关掉收音机,雨的滴答声清脆了些。分割着,一丝一丝地贴在窗外玻璃表面,又一点一点滑向后方,交汇、分支、消失。车速太快。像要抛弃一切地往前冲。盯着前方,却怎么也望不到尽头。
匆忙地下车撑伞,独自一人往前走,雨水冲刷着路面,往身后流去,黑色的伞在一群花绿的伞中间格外醒目。
世界好像只剩下了雨水沙哑的歌声。断断续续,若隐若现。
到底,是你变了,还是我变了?……
不经意地抬头,便再也移不开视线。
微微沉暗的云已经支离破碎,迫不及待地透过云层,映亮了视线,头顶的天空竟是那样耀眼明亮。
南雅中学初二:文艺
帮助就是获得
帮助就是获得
人在困难时得到他人的帮助,心里总是很感激。但我们容易忽视事件的另一面:帮助他人的人,也会感到快慰。
那天,我和妈妈坐车到市桥玩。刚上公共汽车的时候,不太挤,至少还有几个座位留给我们坐。到了下一个,车上的座位已坐满了。这时,一个白发苍苍的老人上了车,她站在我的前面,用手紧紧地握住扶手。那是我心不在焉,然而,在妈妈的举动下,我回过神来。我发现老人弯着腰,脚总是颤抖着。我连忙站起来,用手指着我刚坐过的位置,接着就对老人说:“老婆婆,您坐吧!”老人用手抚摸一下我的脑袋,用沙哑的声音对我说:“不用了,小朋友,你坐吧,我不要紧的,我很快就到家了!”这时我有点难为情,不好意思坐下,便对老人说:“还是您坐吧,身为一个小学生是应该尊老爱幼的,更何况您已经上了年纪。”在我的劝服下,老人坐下了。我站在扶手旁边,许多人向我投来赞许的目光,这时,一切的烦恼从我的脑中离去,而心里却那样的快乐。
通过这件事,我知道了其实帮助别人就是在帮助自己,在平常的生活中,一个小小的动作就可以影响到周围的许多人。
我曾看过这样一个故事:一个男孩出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨,然后因为害怕惩罚,他跑出家门,对着山谷大喊:“我恨你!”接着山谷传来回音:“我恨你!”小孩很害怕,跑回家里对母亲说山谷有个卑鄙的小男孩说他恨他。母亲把他带到山边,并要他喊我爱你。小男孩照母亲说的做了,而这次他惊奇地发现,有一个很好的小男孩在山谷里对他说:“我爱你!”
由此可见,生命就像是一种回声,你送出什么它就送回什么,你播种什么它就播种什么,你给予什么它就给予什么。只要你付出了,就会有收获。再多的话来说也没用。因为,当我们帮助别人的时候,我们付出的是自己对别人的生命的爱,就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉,我们付出越多,内心就越充盈,幸福感就越强。所以,帮助人不仅是付出,还是收获。
大自然因生机而蓬勃,人类因互助而温暖。帮助他人,可以着手于小处,也可以兼济与天下。播种爱心,每个人的心中都会开放出明亮的花朵,感动别人的同时,自己的内心更有一种喜悦、幸福与慰籍……
朋友,敞开你的心扉,告别黑暗,帮助有需要的人。别人得到帮助,自己的到快乐。而这不就是“帮助他人就是帮助自己”的真谛吗?
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下雨天一天,天下起了大雨。小明撑着雨伞正要往家里赶。忽然,他的身后跑来了一个小妹妹,小女孩没有伞,只能快步往家跑。小明看见了,对小妹妹说:“小妹妹,我们一起用这把伞吧!”小妹妹说:“好,谢谢!”小明就牵着小妹妹的手继续往前走。路上,他们一点儿也没被雨淋湿。走了一段路,他们看到了一位老爷爷也没有雨伞,只有用手挡着头,快步向前走。他们走过去,想和爷爷共用这把伞。可是,这把伞怎么能装下三个人呢?这时,小明想了个好办法。小明背着小妹妹,让小妹妹拿着伞,把老爷爷的头遮住。然后,他们就照着做了。他们一看果然成功了。他们三个人,就用同一把伞挡雨,走在回家的路上。今天是星期六,本来想和我的好朋友下楼玩,可是下雨了,没办法玩。爸爸今天值班,也不能回家。中午和爷爷姥姥妈妈去吃陕西小吃羊肉泡馍,还要了一盘牛肉和素拼、还有冰峰,我吃的很饱,吃完散步回家。下雨了希望明天不要下雨了,我想在院子里骑自行车。回家写了作业,写完作业后,休息了一会儿,我妈妈让我玩了半小时游戏,玩完让我看看远处,眼睛休息一下,又学了会儿点读机。我要好好学习,我的英语还要加油!今天早上起来天就在下雨了,还下的很大,我喜欢下雨,雨水把大地洗的干干净净,把灰尘冲的无影无踪,天也变的很凉快,我觉得很舒服,我还喜欢站在阳台上看雨从天上掉下来,滴滴嗒嗒的很好听,像在唱歌。有一只小鸟也飞到我家阳台上来躲雨听歌,还拉了屎,哈哈……乌云密布,小燕子和它的妈妈开始低飞。小燕子奇怪地问:“妈妈,我们为什么要低飞呢?”“因为空气中有很多湿气,小虫子翅膀上有许多水珠,身体很重,只能低飞。”妈妈说。“哦!”小燕子明白了。往前飞呀飞,飞到湖面上。看见鲤鱼妈妈和女儿出来吸气,问道:“鲤鱼妈妈,你还有时间带她出来玩吗?”鲤鱼妈妈说:“女儿在里面快闷死了,到上面来吸口气。”小燕子继续飞,飞到山坡上。只见蚂蚁们爬到高处去存放粮食,又发问了:“蚂蚁们,你们要干嘛?”一只蚂蚁说:“下雨了,我们去高出,因为空气湿。我们的家没了,不然食物也没了。”小燕子明白了。今天下雨了,中午的时候雨打在房顶上,还有玻璃窗上,噼里啪啦声音非常响。路上的行人个个打着雨伞,我从窗户往外看,地下的积水很深,有的汽车的轮胎都在水里了,汽车开过,溅起很大的水花,行人看看远远的有汽车开过来,纷纷往边上躲。行人踩着水,小心翼翼的走着,有的地方的水都到了他们的膝盖上。我真想出去踩水玩,婆婆说:“不能出去,出去衣服就潮了,会感冒生病的,我想去买点菜,都没有办法出去。”我希望雨能快点停,要不然妈妈晚上就没有办法回来了。900字 一年级 写景
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喜欢下雨天喜欢下雨天,喜欢雨水在炎日的夏天带来凉爽,轻轻地打湿大地上的每一寸土地,给每一个人带来清新的空气,给美丽的夏天带来勃勃生机,为人的心灵带来快乐和甜蜜,为受够阳光和干燥的生物带来雨的洗礼。没有人会拒绝下雨,每一个人都要接受雨的好意。细细的小雨让人们神情气爽,微微的小雨润湿了土地,给大地更多的美丽。就像是在小小角落里的一朵小黄花,望着正在落雨的天空,心中充满了感激。因为在那个连阳光的补充的土地,雨却不放弃为她浇灌。她说:谢谢你,雨。我喜欢下雨天。喜欢下雨天,喜欢一个人撑着伞走在无人的大街上,每一个人都害怕被雨淋湿,就算有伞还是不肯与雨亲密。偶尔会有一点一滴的雨水落在脸上,但那种清凉的感觉却让人心情舒畅,温馨。不懂得欣赏雨的人是不会理解她的。就如同是浪漫与快乐的象征。在雨天里的寂静,是一种幸福,在一生都很闲暇的日子里是不会发掘的。这一种寂静并不同于寂寞,而是在忙碌的生活中忽然停止的休息。那种不是常人能感到的美丽还有滴滴答答的落雨声音不仅仅是快乐,还流溢这让人向往的幸福,此时使我不禁的想说:感激你,雨。我喜欢下雨天。喜欢下雨天,喜欢带着耳机坐在空荡荡的屋子里享受着下雨。看见地上不停被溅起的水滴,心情也随着下雨而开心。似乎尘埃是世界并不属于你,心就随着雨滴轻轻地落下,溅起来,开起美丽的水花。然后再随着雨水流向幸福国度,就好像幸福在此时定格,再也不想回来。一阵代表季节的风吹进房间,手里握着暖暖的茶杯,耳朵里听着美丽的音乐。整个人都似乎被雨天感染了,可以说是进入了梦中的童话,在最完美的世界里遨游,要珍惜那么美丽的时间,因为知道雨一停就会回到现实中间。可惜就算回来了,被雨水冲洗过的空气也会更加的纯洁。所以说:感激你,雨。喜欢下雨天。喜欢下雨天,喜欢在雨天里听着雨滴落下的声音发呆,就算站在屋里,站在窗前,也爱这种感觉。不去联想压抑的生活,不去联想心情的忧郁,不会被那因为下雨而变得阴霾的天变得懒散。因为是在下雨天,冲刷过夏日闷热的下雨天,使人神情气爽的下雨天,过滤了每一个烦躁心得下雨天。放下燥虑的心,放下承重的压力。望着窗外发呆时,请安静的听,除了雨水冲洗的声音以外,还有一颗早已被外界的复杂而覆盖的一颗纯洁的心。安静的听,那颗心,因为雨儿纯真的心。如果你不喜欢下雨天,没关系,请你有时间去享受一种从雨中流溢出的幸福,一种没有任何束缚的美丽,那时你会说:喜欢雨给的清新,是下雨天的清新。900字 初一 散文
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下雨天真好我沿着晨光熹微走来,路上伴着洋洋洒洒的细雨,我会在雨过天晴,夕阳渐落麦野中,与你讲述之前的种种。我喜欢半夜突如其来的雨,这样我可以看清他原原本本的样子,又给静谧的夜笼上了一层神秘的轻纱。我已经很久很久没有和父母平静地交流过了。他们所有的关心几乎被我冷脸回绝,渐渐地,在我们中间便出现了一道无法跨越的鸿沟。我听着窗外细细碎碎的雨声而又夹杂着父亲渐大渐小的鼾声。父亲生得肥壮,却是天生的好脾气。儿时母亲都会去加夜班,家里便只留我与父亲两人。上初中了,我更是不愿与父亲交流,也不是不愿,说不清什么原因。包括到现在,我们都说的很少,只是有些事,我替他做。母亲总说父亲太惯着我了,父亲只是笑而不语。我俩从没有促膝长谈过。今年暑假,我隐约记得那也是一个雨夜,父亲的鼾声大过窗外哗哗的雨声,时不时地还夹杂着隆隆的雷声。我被吓得不轻,在床上翻来覆去。只听父亲低声说了一句“别怕”,紧接着用他粗糙的大手握住我的手。我记不清那是怎样的一双手了,只是觉得那夜伴着父亲的鼾声睡得格外的香。我猛的回神,雨点轻拍着我的窗,我感觉时间不早了,随着年纪的增长我与父母的意见常常不合,母亲总说我变了。今夜听着一滴一滴雨落的声音我又陷入了迷惘。“还没睡。”身后是父亲低低的男中音,他并没有用问句,而是陈述了这件事。我刚想张口回答,他又自顾自地说:“你真是一点也没变,你小时候也喜欢听雨。”我回头,黑暗中我看不清他的脸,但我能想到他的面容,“你出生的时候下雪,也是。雪和雨是一样的,你自然也会喜欢。我不懂你们女孩子的心思,但只要是你想去尝试的,我都支持你。你自小就不愿与我多说什么,但心思全摆在脸上,不要受外界影响,做好自己,开心就好。你一点也没变。”我不语,只是点点头,泪眼已模糊。我不知他是否能看得见,但我相信他一定感应的到。一直以来,别人同我的评价都是“你变了”,我也为此纠结徘徊着,他们只是告诉我该做什么不该做什么,而只有父亲同我说的是你想做什么与你不想做什么。我不曾想过父亲是如此细腻的一个人。“一起看看吧!”我同他说。他应了一句,走到我的旁边。我们俩都没说话。夜如一个无底的洞,雨似一位孤独的演奏者;而我不同,身边有一座坚实的靠山,包容我,理解我,真好。900字 初三
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又逢下雨天伴着哗啦的声音,窗外又下起了大雨,模糊了我遥望远方的视线。没有狂风的呼啸,也没有雷的轰鸣,雨就这样悄悄的下了起来,越下越大。我抬头望着雨幕,又想起了一年前的那个下雨天。计划了好久,老师终于决定明天全班去春游,大家都很兴奋。按照计划,我们要去爬那离学校不是很远也不算很高的小山。第二天一早,同学们都穿了运动服,背着中午要吃的食品,兴高采烈的出发了。那天早上天气很好,大概是慈祥的老天爷知道我们要春游,特意安排的吧。终于来到了山脚下,大家都迫不及待的向上冲。不过刚爬了三分之一,速度就降下来了,刚开始的力气全都没了,剩下的路程,只能交给毅力了。大家互相拉着拽着,继续前行,不只爬了多久,大家都感到很闷,抬头看看天空,天啊,全都是乌云,是要下雨了吗?老师对大家说:“同学们动作快点,好像要下雨了,快到山顶的地方有个亭子,咱们快到那去!”刚刚说完,大家又不知从哪里找回了力气,向山顶奔去。我们正跑着,就下起了雨,这雨来得急,下的又大,根本看不清前方的路,只是不停地往前跑。“啊!”谁的惨叫声?回头一看,是小若,我最好的朋友,雨天路本来就滑,这又是山路,滑倒在所难免。我忙拉住她的手,可是,地上太滑了,这里路又陡,我和她一起向下滑去。慌乱中我抓住了路边的一棵树,我让小若爬起来,可是,他身边什么能抓的东西都没有,试了半天,还是趴在地上。雨下得那么大,我们又都趴在地上,心里只剩下害怕,我们希望有人来救救我们。于是我们喊老师,喊同学们,可是,或许是雨太大了,淹没了我们的声音,或许是他们已经都跑到亭子里了,喊了半天,一个人也没有出现。我一只手抓着小若,一只手抓着树,力气很是吃不消,我实在坚持不住了,很想放开一只手。这时候,如果我放开了小若,我就可以抓着树爬起来,可是那样,小若就会摔下去,不行,不能那么做。但是,这样下去,我只能放开抓着树的那只手,那么我们两个都会摔下去。正在犹豫之中,我的力气已经完全耗尽了,我和小若一起滑了下去,但我始终没有放开小若的手。也不知滑了多远,我们两个被大树卡住了,还好,我们还活着,而且都没有受伤。我们紧紧抱在了一起,什么都没有说。我们站起来,互相望望,都哈哈大笑起来,我们哪里还像两个小姑娘,分明就是两个泥人!这时,雨已经停了,老师和同学们跑了过来,看看我们虽然没有受伤,却是满身狼藉,全都笑起来,我们也笑起来,笑得那么轻松。时隔一年,有下起了大雨,又是匆匆的来,急急的下。小若,一年不见,你还好吗?你此刻是否也和我一样,望着窗外的大雨,想着一年前的两个泥人,呵呵的傻笑呢?伊吗图中学初三:左晓昔900字 初三 叙事