当我行走在寒冬的时候
深秋之后,林木萧条,风凄霜冻。最后一朵金黄的菊意,也凋零在恻恻的微寒中。苍茫的旷野上,鸟兽匿迹,衰草连天。世界如一个坚韧而寒冷的茧,将生命紧紧地裹到怀中,寂寞地入眠。寒冬到了,泡一杯茶暖暖身体。嗯,好香,今生的水,前世的茶,用今生的水泡一杯前世的茶,透明的瓷杯中沉淀的是前世的情,沸腾的是今生的爱,这就叫作缘分。冰天雪地,天地一片洁白的静谧。寂寞之中,我感到地心传来一阵阵生命的搏动,在膨胀、在激烈。那是一种压抑不住的顽强——它穿越岩层的束缚,将要燃烧出生命的辉煌!
寒冬的脚步逐渐沉重,冬风抚过树枝,浸透空气。任花残叶落飘满地,传递冬季正在游走。在轮回的冬季里,它总是让人充满刻意的遐想。只是因为一个人在自己的生活轨道里走得太久了吗?有时候,我会以为自己真的已经习惯了,但可能只是败在妥协和迂回的无奈之中。却还是要如此平静和安然的等待,等待着那个属于我魂牵梦绕的身影。不知为何,寂静帷幕笼罩之下,树上如金之叶,飘然落下,挥手告别相伴生命旅途的牵挂!倚靠枝头闻风而动的片片黄叶,欣然接受阳光沐浴,月光抚摸。历经发芽、成长、成熟过程。相携在风雨同奏的共鸣曲中,完成枯黄旅程。有一种酒一点点就能醉人,有一种爱一点点就能温馨,有一种人一相识就难以忘怀,有一种心就算不经常见面也会彼此牵挂,直到永远遥望。无际苍穹,星稀月朗,寒冷皎洁白月光,温雅拥抱大地,把尘世装扮成,素裹银装婆娑衣。月影映衬下,不知谁撒落尘埃的片片枯黄,如铺满浅浅的相思叶,凄凉的凝望曽给予它关爱的枝与节。
每个人都想微笑春风,没有人不想雨露滋润的心情,但是,命运不会为你而打造适合你的那一种独有的那份心情,只能让自己学会去适应环境。人想生存的本能就是去适应,适应顺其万变,意料不到的惊奇心情,去适应不习惯的新环境。有时你会感觉春风般的人情,迎来美好的心情,感受一种温馨,有时;你会感觉人情如酷暑严冬那样无情,觉得那是一种郁闷的心情,问自己;那又能怎样?生活不会因此不前,日月照样行走轮转,而我们只能勇往直前!透过千年老树的年轮,我看见一面猎猎飘扬的旗帜,在划开一道无岸的风景;一团从地心升腾起来的熊熊火焰,在融化一片冰雪的海洋;一艘满载迎春的航船,在稳稳地驶向葱翠的彼岸,航标上的箭头,永恒地指向春天!燕子是春的使者,寒冬是春的母亲。她在风霜雪雨的严寒中,用无边的忍耐,孕育了初春!拥抱寒冬,感谢她孕育了生命,感谢她教会了我们忍耐和执着。看身后留下的是感叹?叹岁月艰难!叹命运有苦难言!叹人心险恶,步步为艰,生活中有苦更会有辛酸。
寒冬虽来,却从不改变大自然的幸福。冬夜沉寂,星星看穿我纷扰的心事,内心的苦苦挣扎。皓月散发皎白月光,撒下淡淡的思念,浮现幽幽的伤愁。似曾熟悉的朦胧呢喃,似曾相识的寂寂惆怅。穿透思海黯然魂消,相伴皎月漫纱轻舞,分撒瑟瑟忆念。如果说想念是一根绳,无论何时何地,紧紧拴住两个人的生命。然而微凉忆念,常把伤感揪出脑海。揪心地击碎美丽梦镜,把悲伤的碎片丢撒满地,抛落在相思浓浓的冬意里。无论何时何地翻开梦的碎片,全浮现你的英姿飒爽,威武的容颜。我不知道哪个是你的情意,哪个是你的爱恋!淡然的看着,纷纷洒落的片片枯黄落入尘埃,微妙凄凉之感遍布全身,不由鼻子酸酸。谁又能拾起撒落在地的一叶枯黄呢?天空的幸福是穿一身蓝;森林的幸福是披一身绿;阳光的幸福如钻石般耀眼;而我的幸福是认识了你。遇到你之前,世界是荒芜;遇到你之后,世界是乐园。过去的岁月,像一缕轻烟,未来的无限生涯,因你而幸福无边。
细碎的寒风落在树枝摇落着轻的叶,冬天的气息是轻的像姑娘轻柔的姿态。穿越心海,唤醒尘封记忆的那抹忧伤空白,随风而逝的情结,不正似那撒落满地的片片枯黄,呈现的悲戚景色!我静默无声的走着看着,我看到天上的流云走得很低很低,轻轻触摸到我的心。如此寒冬。如此败景。如此这般生凉。我却只能这样呆傻静默的看着。每天窥探枝叶,由发芽到枯黄的生命交接行程。目睹冬风轻扫枝头,落入尘埃的一地枯黄。寒冬的风,你从不知疲倦的漂泊着,残酷的侵袭着每个角落。缄默的黑夜里,我努力寻找天上的月亮。天空很静,也很美,可它再也没有月亮印下的痕迹!这个冬季里,月亮也早早下班了。唯独我孤身一人陪着那最熟悉的香水味在煎熬的昏暗中度过。看着寒雾侵扰的背影,看着桌前撕碎的纸屑,看着窗前一片叶落写满了字迹。往事如过眼烟云,无法永驻心坎。刹那迷人美景,曾是旖旎万般。静听风铃,复制你所有的笑颜。这样的季节总让人觉得很安静,可以看到那满天的飞雪,给天空多了几笔华丽的歌舞,还有那风雪中一对对相爱的男女。他们并不是这季节里最美丽的文章。细雨低吟浅唱,粘贴保存心间,储存快乐风景线。幻想能拾起一叶枯黄呵护手心。
举目四望,远处的山被雪雾笼罩,看不到森林和树木,安静得像那子夜的村庄,让人充满着多少美丽的幻想。慢慢的走过校园的小道,只见得形色匆忙的人群在赶学堂。见不到半点生命的颓唐气息。想必这就是这个季节所给予人们的美丽。让人们在鲜血淋漓的世界回归自然、让人们在物欲横流的时代舒缓脚步、让人们在迷惑之中找到希望。我不是温室里的花朵,必须经历四季变换,当我行走在寒冬的时候,感受寒风冷面,也会浑身打颤,但冷酷不会因此而对我心存有一点点怜悯,只会不断狂吼与嘲笑。但你改变不了我对生命的那份韧性,也许你会影响我的坏心情,但你影响不了我对生命的热忱,偶尔的沉重只能让我懂得学会去适应,去承受。学会让自己微笑寒风,领受你狂野的寒冷冰封,我要在你的性格上磨练出我少有的耐力,让自己更有自信微笑寒冬。
有一年的六月叫离别
有一年的六月叫离别,一场没有缺席的聚会成为最后的曲终人散;有一年的六月叫离别,花儿绽放美丽的背后是一群孩子不舍的拥抱;有一年的六月叫离别,缘分的天空让我们开始最后一段散步。
六月后,我们开始单飞,飞向不同的城市,不同的象牙塔,追寻不同的梦想,然后面对不同的面孔。
于是,我们骑过的单车开始落单,我们的相爱被写为相爱过我们的全家福少了一张又一张的笑脸。
六月后,我们依依不舍却面带微笑地说:“再见”,只因为认真说过:“再见”的人一定会再见。
这一次,就真的分开了,下一次的相逢又要待到何年何月??
让我们合唱最后一首歌曲,让我们进行最后一次赛跑,让我们静静的说最后一次悄悄话。
就这样,我们朝着不同的方向走去。
就这样,不知不觉。
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当老师不在的时候老师还在讲台上辛勤的耕耘着,我托着下巴,幻想着老师不在的时候……当老师不在的时候,我会把书包里的书统统倒到桌上,一页页地撕碎,一张张的扯烂,然后捏成纸团,从窗口砸下去,让它们像冬日里的雪花,在我心中融化,流入下水沟里,汇入遗忘的大海里,不复存在,让那些令人头疼的作业,使人烦忧的试卷,统统丢入垃圾桶吧……当老师不在的时候,我会踢烂门上的锁,让它不再将我们束缚在这间狭小的教室里,让我的心能够越过高山,越过海洋,让我的心抵达最美丽的地方。我要拆下窗上的玻璃,让它别让我们与自然隔绝,让新鲜的空气无阻碍的进入教室,让大自然的清新扑鼻而来,让我们远离教室里浓厚的墨味,去感受鸟儿们的欢乐鸣叫,去体会生命的气息……当老师不在的时候,我回打开教室角落里尘封已久的电视柜,开心地按下电视的电源开关,待画面一一闪动在眼前,把它调到科教频道,去感受那独特的电视教育。家长们总说看电视是一种坏习惯,我们只知道看电视剧。非也非也,我们同样也能在电视上学到东西。现在,我要把老师们枯燥无味的课堂教学抛在脑后,投入充满乐趣的电视教育中……当老师不在的时候,我会独自呆在教室的角落,点亮一只小小的蜡烛,尽管这是老师们往日命令禁止的,我要让它火红的尾巴在我眼前跳跃,让一朵橙云笼罩着我的脸颊,让那暖暖的、柔和的光撒满这小小的角落,感受片刻心灵的宁静……当老师不在的时候,我会往从来都只是重复着ABC的随身听里塞上一盘歌带,把声音开的老大,去体会流行音乐的节拍……当老师不在的时候,我会在纸上无拘无束的涂鸦,任凭邻座骂我傻……当老师不在的时候……当老师不在的时候,我愿化成鸟,在云端自由翱翔;我愿变作鱼,跃入水里;当老师不在的时候,我要抛开乖孩子的束缚,化作真实的自己。650字 初二 议论文
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当那个时候当那个时候下课铃响了,哎,老师又拖堂,几个男生便按捺不住了,有望风景的,看同年级你追我赶跑的,开小差的动作可真的是五花八门。这时的老师只要整理一下课件,便可以从那几个心比天高的男同学的眼神中,看到一种欣喜的神色,期待着老师的一句:“休息。”这下好了,几个男生活跃起来了,但也不会在老师面前做什么不该玩的游戏。咦,老师走了,这下有看头了!背后“咔、啪”的声音有影响了我写数学作业的思路,那声音,吵得让人心烦,我努力不去细听那声音。不好,橡皮呢?怎么没了?我循声朝前门的方向望去,李建兴他们组成一支浩浩荡荡的队伍,一个接着一个拿着橡皮往门上“扣”。真是的,以为自己是姚明啊!那么带劲!咦,那橡皮挺眼熟的啊,定睛一看,我的橡皮,我冲过去,对他们大喊一声:“还我橡皮!”他们好像都没听见一样,继续玩,真拿他们没办法啊。算了,反正没心思写作业了,去外面看看吧。瞧,徐伟扬带着几个五年级的,将一位女生喝水的瓶子当足球题来踢去,走过的同学用惊异的眼神上下打量着他,真不知六年级怎么还玩这种幼稚的“玩意儿”。“老师来了!”任昱婷头伸出门外,又缩回来,全班以“迅雷不及掩耳之势”回到了自己的位置上,一秒,三十秒,都不见老师的踪影,王依然踏进教室,问:“吃错药了吧?下课那么安静?”任昱婷这才说:“是‘王老师’来了。”我们都朝后面望去,才知道我们被耍了。随着“叮叮咚咚”的高跟鞋的声音,是真正的老师来了!同学们马上开始读书,书声马上洋溢在班级里,老师见了,欣慰地笑了。哎,只有在老师走后,我们才会露出“庐山真面目”呀。当那个时候今天下午第三节课时,广播里传出了一个令人激动的消息:现在播送一则通知,现在播送一则通知,请全体老师到会议室开会,请全体老师到会议室开会!老师一听,连忙拿着一本本子和一支笔,扔下一句:“自知之明。”便急匆匆地走了。老师刚走没几分钟,全班立即沸腾了:有的在集体尖叫;有的在传纸条;有的把漫画书夹在语文书里,津津有味地看起来;有的还在奋笔疾书;有的在拍手……我则坐在座位上,专心致志地写习字册,正在这时,王侃走到门口,四周观望,见老师来了,便急忙向我们禀报:“老师来了,老师来了!”刹那间,教室里立即一片寂静,连一根针掉在地上的声音都能听得清清楚楚。不一会儿,从王侃嘴中得知“警报解除”,全班……正当我准备继续写习字册的时候,耳后便边传来一阵吵架声,我回头一看,原来是李建兴和任昱婷在吵架。“你神经病,拿我东西不还。”李建兴气势汹汹地说。“切,是你恶人先告状,我没事干嘛拿你的脏橡皮。”任昱婷恶狠狠地说。“拜托,睁大你的双眼看看,是一只干净的橡皮,是被你的脏手弄脏的,你得赔我一个新橡皮。”李建兴反咬她一口,接着李建兴推了任昱婷说:“你妈的,还我橡皮。”任昱婷不甘示弱,推了李建兴,说:“你骂谁呢?”“你呢!”任昱婷的脸都气红了……下课了,我趴在桌上,自言自语道:“老师不是曾经说过‘一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮’这不是要让我们和谐嘛!六年级了,这个三月份是文明礼仪月呀,为什么还有人骂脏话,‘人有悲欢离合,月有阴晴圆缺……”点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。1200字以上 高三 叙事
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行走在边缘这是一个迷梦一样的空间,呼吸着水露的气味,你的身体变得轻飘无比,而实际上,你是在这时间的漩涡内慢慢下沉。那些曾经属于梦幻的地方,是你一生的行止,还是你的天涯走岸?我一直相信,眼睛与行走有着密不可分的联系。它无法被文字清楚地表达出来,这是一份感受,连同所有的记忆在我的脑海中时隐时现,有时它就近在咫尺,而我们永远无法到达,它同我们的脚印一并被埋在黄沙碎石之下,或者在随着我们的目光渐行渐远。那是我第一次坐上飞往西藏的飞机,心情异常激动,因为我知道又有许多东西将会透过我的眼睛成为图片或者记忆,而我并不知道,所有的景象在这块土地赐予我的感动面前都显得如此单薄、脆弱。灵感,源于远离丛生的高原之巅,大自然的川流与云水气度怀有点化愚昧的仁慈与悲悯,这种感觉的贫瘠和匮乏带来的危险足够导致内心的衰老和精神的颓废,最终毁灭物质的意义,而让我们得以拯救的不是眼睛,是行走,永不停息地行走。我透过舷窗,俯视我曾生活过的地方,大地沙盘似的,那些坚固的建筑变得渺小,就像上帝手里的玩具,树林地衣似的,不过是些稍深的颜色,光秃秃的山顶像拔光毛发的肌肤,那些蜿蜒曲折的公路像被随意丢下的一条细线,被杂乱地糅合在一起,望着蓝且深邃的天空,感觉水流的声音与四周辽阔的寂静,我心里有一种前所未有的解脱,突然觉得眼前的情景曾经在什么地方见过—梦里或者童年。我就这样呆滞地站在苍凉辽阔的西藏大地上,看着天空尽情舒展它的蓝色,只是一种梦里才有的蓝,纯净得让人心颤。它已经超越了本身对于视觉颜色的界定,成为一种巨大的招引。笑声和泪水被蒸腾到天空,就连云朵也蕴藏了我们的忧伤,我似乎感觉自己能够触及比那些浅表性的生活更本质、更深层的东西——信仰。我在穿越川藏线回重庆的路上,心里有着许多的感慨,我应该感谢我的眼睛,是它让我拥有这些足以一直感动我的东西。我想,西藏在不断隆起的过程中摆脱了其他的高原,它也习惯了这种虔诚参拜而后离开的生活,它和我们一样也在用它自己的眼睛洞察自身,洞察脚下的人间烟火,因此,它成为一种寓意或者向往,成为千百年来人们踏足寻访的圣洁之地。在我仰望未来浩瀚星空时,同样深爱着存在现代与过去的大地,道理是,只要你站得足够高,就会发现大地其实是星空的一部分。在我们走过的地方中,西藏与撒哈拉沙漠是两个完全相悖的概念。撒哈拉的每一处场景都能深深地触动我,而我却无法用文字或者语言去描述,它们太苍白、单薄。物质的本质只能让人感悟,而无法让人转述。我们必须付出一些,去接近这种本质,体验真实的生活。它能让我们懂得如何去看待这个世界,看待周围的一切。风花雪月、似水流年是生活之外的东西,而人生最终会走向平实和淡然。在老人的眼中,精彩华丽的只是记忆中的故事。沙漠不是南极,冰清玉洁不适合这里,天空被沙粒染成血红,我们带不走什么,除了一些感动和思考后的结论,或许这些将完全颠覆一个行走在边缘的人。就像詹姆斯·希尔顿的小说《消失的地平线》,每一次描写香格里拉,第一次将它植入人间禾土的意境,从而让人们相信原来世界上真的有天堂。然而,三毛却不同,一个径直奔着黄沙满天的撒哈拉而去的小女子。在她的笔下,那一片茫茫的沙漠海,如一幅轻巧的画卷被有声有色地展开。在那里有把粉丝叫成“雨”的中国饭店,用指甲油补牙齿的江湖郎中,棺材板做成的长沙发居然明朗美丽。在她眼中的撒哈拉,坟场可以造出罗马,没有花朵的荒原开出了春天。千千万万个女人可望而不可即的浪漫被她发挥到了极致。或许是因为现世的生活太残酷,所以我们才握紧笔,想用文字去不断地靠近梦想。但我知道,所有怀着浪漫梦想的人们从踏入撒哈拉的第一步起,就会发现这是一片沙漠,一个无关风月的地方。那些在书上大肆讲述沙漠如何美丽、如何壮观的人全是骗子,真正抛开吉普车和救援队的人,他们对于沙漠的讲述只有两个字:残酷。三毛在《白手起家》中这么写道:我举目望去,无际的黄沙上有寂寞的大风呜咽着吹过。天,是高的,地,是沉厚雄壮而安静的。正是黄昏,落日将沙漠染成鲜血的红色,凄艳恐怖,近乎初冬的气候,在原本期待着的炎热烈日的心情下,大地化转为一片诗意的苍凉。就这样,一切都市生活中的浮躁骚动在它狂野的风沙面前都无奈地净化成一个最纯粹的信念——活下去。当你的眼睛在和太阳无限亲密接触中逐渐失去神采,当你品尝着苍白肌肤下流出的久违的汗水时,你也许会忽然明白,这就是撒哈拉的游戏规则,先抢走你的一切,然后不动声色地教你领会人生,你可以满怀激情地想象,但是你必须脚踏实地地生活。纯粹地表达情感是需要付出代价的,而任何一种代价对于我们来说,都显得如此沉重。萨特曾在《词语》一书中感慨这个纷繁芜杂的世界,欣慰自己终于逃进了书里一我在书里结束我的生命,也在书里开始我的生命。我无法像萨特那样幸福,我要不断体验现世的生活,就像我不遗余力书写的文字一样,它们像是撒落在土地上的种子,我为此而守望、等待。文字其实是转录眼睛的一种方式,或者说是_种途径。眼睛将所见到的风花雪月、悲欢离合传递给自己;而文字则将这些传递给更多的人,传递到更远的地方。我曾亲眼目睹过一个家族的解散,随后是一个村庄的衰落,那里是我曾经生长的地方,我原以为那里是我的归宿,可它却提早结束了兀自在尘世里风雨飘摇的岁月。世道的风浪从未停止过对它的侵袭和腐蚀,企图摧毁它依赖的民心和温饱、世俗平和的局面。那些厢房、庭院、土墙,怪异的花雕,青色的砖瓦,还有那条人间蒸发的小河都能被我清晰地回忆起来。那是一个安静、朴实的村庄;那里有一群善良、勤劳的人。而此时此刻,我也只能通过记忆去怀念他们。这个家族冬天的来临或许已是必然,就像我在民间偶偶行迹的开始一样。这个家族辉煌的生活方式随着划田均地、建筑的破败和利益的膨胀而涣散了它的一切。我清楚地看见那些房子被雨水打坏以后,人们面无表情地搬了出去。所有能被带走的东西在一阵惊人的哗啦声中处置妥当。地上还有几粒麦子,几件磕坏的餐具丢在泥水里。他们不到一会儿就搬走了,剩下一片泥土般的废墟。我呆着,这就是改变的过程。世俗的经验已不再被模仿、重复。这就是生活铸就的历史。我是在这个末世家族激烈的内,应力之下长大的,对于这个时代来讲,我就是一个边缘的体验者。有时候我发觉,我对这个村庄里的家族并不了解,我想过在这无休止的劳动中,我发觉了什么?院子里的树长大了,这与我有什么关系?但是我得承认:这是我永远都走不出去的村庄。甚至那个小院子,那土墙,我也无法逾越。我只能看着日子过去;伸手去捡搁在土墙缝里的那串钥匙。这是一种悲哀。一种亲眼见到却无能为力的悲哀,一个少年对于家族归复的企慕,在此时此刻,所有的显性思想通通变成了暗物质。一颗年轻桀骜、渴望自由飞翔的心灵,现在都要服从于这样的栖息方式。曾经属于梦想的地方,以后也将成为梦想。那些同我一样行走在边缘的书写者们,我们用文字坚守着自己的梦。或许我们的书写与盈利或者出名无关,我们的初衷只是为了完成一次纯粹的讲述,或者只是出,于一种对于情感的寄托。这仅仅因为我们还在不断找寻真正的自我。美国印象派画家哈萨姆曾说:那些旅行者们有些仅仅走过了一百米路,而看到的却比另一些走过了千万里路的人还要多上许多。诚然,我只是一个流浪在死亡底线的边缘人。我独坐窗前,看着明亮温暖的阳光。它在八分钟前从太阳发出,而真正属于此刻的阳光还要等八分钟才能到达地球,才能被我感受到。对于太阳来说,我此刻在看它的历史——它的历史就是我此刻的现实;而它的现实,则是我的未来。想象那些夜晚里的星星,它们距离我们数亿光年,我们看到的是它几亿光年前的影像。或许它早已消灭,而已然消灭的它在我们的“此刻”依然存在。这个世界似乎只有过去和未来,因为每当我们意识到“此刻”的时候,此刻就已经消失了。我带着几分醉意躺在床上,有一种奇怪的感觉,仿佛是整个人躺在水底,睁着眼睛,往昔记忆的碎片黄叶落花似的从眼前掠过。忧伤快乐如偶尔一根纠缠不清的水草伴着鱼群穿过,水凉凉的。几道黄昏的余晖泻下,透过淡蓝的水面,照得眼睛里一片金黄。而自己仍然顺流而下,不知所往。忧伤还是快乐早已过去,我们必须站起身来,到岸上,穿好漂亮的衣服,继续走自己的路。水上还是水下,都是美丽的风景。在车轮与机翼间穿梭往来,一幅幅的风景成为一帧帧的记忆,或者炸裂为花束,或飘浮成云朵,在我们生命轨迹中慢慢消散。而我坚信,那些曾经属于梦想的地方,以后也将成为梦想。1200字以上 初三 记叙文
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当什么的时候【篇一:当“学习”遇上“电脑”】陈崇瀚学习——电脑,一学一玩,就是冰火两不合,但当“学习”遇上“电脑”,会拼出怎样的花火?“叮铃铃!”下课了,我背着书包,唱着歌,回家去了。门,开了,我放下书包,说声我回来了之后,妈妈出现了。“回来了?”妈妈笑咪咪地问,那‘亲切’的笑容在我看来是那么的可怕。“进房间,你今天还有作业两页,你生字本一页,口算一页……”妈妈张口就是学习,我不开心地正要去房间。哈,我的“亲密战友”老爸来了:“孩子也不要老学习,有时玩玩电脑也可以放松放松!”爸爸义正言词地说。我默默地在心中为老爸点了无数个赞,太给力了!把我想说但不敢说的都说了!老妈见老爸护着我,很是生气:“现在的孩子,第一大事是学习,不然,如何考好初中?好高中?好大……?”“停!”老妈的话被老爸打断了,“有时玩下也可以!我看,咱儿子也学习得很认真嘛!”我连忙在边上跟着点头。老爸一番话把老妈惹气了,“大战”开始了。老妈神色激动,站在那一手拍着桌子,一手在空中比划。而老爸也毫不落后,神色严肃,在那里,站着为我争辩。这场面,颇有几分像“火星”撞“地球”的架势。我站在中间,只见无数口水向我飞来,我什么也没听清,急忙“连滚带爬”,悄悄地“逃”回了房间……【篇二:当成为冠军的时候】林子恬门外的雨声淅淅沥沥地响,给天空蒙上了一层薄雾。但在我心里却充满诗意……那是让人兴奋的武术比赛。我站在那空旷的练习室,精神抖擞地一遍又一遍的练习木兰拳。早上已经打过几十遍,可我还是担心自己的发挥,偏偏就要练到极致。要怪就怪这几个很难的动作,害的我要不断地练习。“你一定要表现好,这可只有一次机会!”妈妈在路上不断叮嘱。“哼,要比好可是你自己说的,比不好,不怪我们!”爸爸在旁敲侧击,试图要这种方式刺激我。的确,以往木兰拳比赛,我的分数都不高。可不能因为这一切就失掉信心!我暗暗为自己鼓劲。我踏着小碎步来到了比赛地——五号比赛场。“六组,到齐了没?”裁判问。“是的,到齐了。”辅导老师孔老师大声应和。能够进入场内了!我兴奋地说不出话来。不过场内并不是我想的那样漂亮,几张长椅,一大块地毯,两张桌子,后面还有坐着几位评委。上场了,我带着半分兴奋,半分惧怕的心情走上台来。开始了,我抬起手,比划出我熟悉的拳路……林子恬——8。46分。“冠军!我是冠军!”我怎么也想不到,这一门我最没信心的木兰拳项目,却青睐于我。当成为冠军的时候,让我明白了,什么是转变,什么是惊奇,什么是兴奋……【篇三:当枫叶飘落的时候】庄千慧那年秋天很美,站在窗前看着黑夜织上天空,一颗颗星星眨着眼睛,这美丽的星空在我看来却有一丝凄凉。外面的风呼啸着吹得那树叶沙沙作响。我刚洗完澡打算睡下,耳边传来爸爸的呼唤,由远而近。爸爸对我说:“你快点把衣服换好,爷爷快要去世了,你去看他最后一面。”“爷爷要去世了!”这个消息在我的脑中清晰起来,一股伤感弥漫在我的身旁,涌上我的心头。坐在车上,我想:爷爷要去世了。是呀!我早就应该想到了,爷爷早在一年前脑中风,后落下了残疾。我本以为他会这样陪我度过几年的,虽然他无力抱抱我,但是至少每年过节我可以回来抱抱他,向他问好,并叫他一声“爷爷”。到了,爷爷的床边围了许多的人,大家都沉默着,我走过去对爷爷说了一声“爷爷好!”这是最后一次了吧!我在心中默默地想。打过招呼,我和其他人一样坐在椅子上看着他,就这样等着,陪他度过那最后的一刻,直到古老的钟敲了12下,爷爷吞下最后一刻离开了我,离开了我们。我受不了这悲伤弥漫的环境。我跑了出去,坐在门前的木椅上。往事回潮:一下车,5岁的我飞快地跑过花丛,投入爷爷的怀抱,和爷爷一起看着那门口的花随风舞。从回忆中出来,我感到有两行清泪从我的脸颊划过落在了手上。突然,我看见有一片枫叶从那棵我和爷爷一起种下的枫树上飘落了下来。那一刻,我突然感觉:人的生命从你出生的那一刻开始发芽,在你离开的时候,它多像那落叶一样落下,慢慢地消失在泥土中。【篇四:当梦想起航的时候】林乐瑜梦想像浩瀚星空中的一颗星,一颗最熣燦的星;梦想像一份荣誉,让我们在途中努力不息。小时候,我对舞蹈有了浓浓的熏陶。舞蹈家们个个跳得优美极了,似蝴蝶在天空翩翩起舞,又似一道风景,在她们的舞姿下,风景在变化,有时是伤感的,有时是欢乐的,有时是柔美的。于是,我的心中有了一个梦——成为一个舞蹈家。上了幼儿园后,叹息声、指责声、嘲笑声,铺天盖地向我涌来。我开始学舞蹈了,那时我资质差,什么也跳不好,我甚至有点对梦想失去信心了。不过,只要有一丝丝的机会,我也不会放弃。在家里我拼命地练着,一遍、二遍……我像一匹饿狼贪婪地练着,在中途我感觉不到辛苦,感觉到的只有快乐。时光流逝,日月如梭,一转眼一年级了,“功夫不负有心人”,在老师排的舞蹈里,我几乎都是主角,这说明我进步了,一下子就从老师眼中的一位资质差的学生变成老师眼中的一颗熣燦的小星星,时不时照亮着舞台。我对实现梦想的信心加强了。又过了三年,我四年级了,我的舞蹈水平已经达到可以参加校舞蹈队的资格,我们天天排练,我要做到把老师教的舞蹈动作更加自信地跳出来。到后来,我们的舞蹈甚至可以在市里比赛,我顿时感觉梦想已经更上一层楼了!成绩出来了,市一等奖!我兴奋地一蹦三尺高,简直难以用语言来形容我的激动之情。相信自己,是金子总会发光,最终你会成为一个让自己更佩服的人。【篇五:当你离开我的时候】叶茗轩我的外公,从六岁起,我就经常给他带,由他接送,我要什么他都给我。可如今,他已经悄悄地离我而去,永不再见了。在二零一四年某一天,中午放学时,我一如既往地在校门口等待着妈妈,等着等着,半个小时过去了,也不见妈妈的身影,我拿出手机刚要拨出去,妈妈就来了,“你怎么这么晚才来呀?我都等了半个小时了。”妈妈一句话也不说,我瞬间感到有什么事发生,也不再说话了。中午,妈妈把接到了外婆家,我进入家门,映入眼帘的是躺在床上气若游丝,神志不清的外公,他的身上装上了帮助他呼吸的机器。我在椅子上坐着,表面上看起来神情自若,可内心却跌入了无底的万丈深渊。我坐在病入膏肓的外公身边,伤心的泪水已经在我的脸上流淌。我不知道失去了外公我会怎么样,我真想发明一种长生不老药让我外公好起来。这种悲伤的感觉别人是体会不到的。我不禁滴下了怀念的泪水,我在小时候,每次到外公家,总是把好东西给我吃;一次他扶着我,我摔倒了,外公一直责备自己的不小心,没扶稳我,而不会说我的不是。我心中有百般滋味怎么也说不出,我还有许多的话语想对外公说,可是没机会了。外公,我永远都爱着您,不论在何时何地,愿外公安息!1200字以上 六年级
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寒冬当最后一片枫叶从树上落下时,也是我的心飞向你的胸膛,去寻找那放在心窝的温暖,被关爱的幸福时刻!突然发现,有你的这个冬天不会太冷……当我们在自身思想幽谷中发现一片空虚,从而在天地万物中呼唤寻求与身内之物的通感对立时,受到我们所惑所惧所企望的事物的那种情不自禁的,强有力的吸引就是爱。两年前,你没有走近我,却走进了我的记忆;我没有走近你,却走进了你的日记。两年后,我们才明白了彼此的心事;不禁庆幸,那一次错过,不是结局。相爱在如梦的夜晚,相识却在飘渺的清晨,一切都是那么迷离。心早已不是城堡,同你走在一起很清新,同你走在一起很骄傲,你的晶莹仿佛晨露,你的心情宛若青草。走在十二月黄昏的校园,我们诉说着各自心中的梦想,还幼稚的为他们涂上色彩。你说你的梦想是红色的,就象这夕阳的余晖,鲜红却不炽热,让整个世界都沉醉。于是我说:“梦想是飞翔的翅膀,梦想有多远你就能飞多远。”你说:“要是累了怎么办?”顷刻间我无语。穿过洒满余晖的枫林,你突然转过身来对我说,你爱我。我看到阳光着在你十二月黄昏年轻的连庞,透着一种年少的清纯。我转身,拾起一片枫叶放在你手心,问:叶子的飘零,是因为风的呼唤还是树的不挽留?我说:我不爱你。我将自己的心事悄悄掩起,轻轻地从你熟悉的身旁走过。不想说“爱你”在我不懂爱的时候。也许它不该说出口,它埋在心底才是最美的。在洒满余晖的路上,那颗抱着热情的心早已融化,剩下的只是冰冷和黑暗。担心你为了爱而放弃自己心中的梦想,担心你为了思念在黑夜里哭泣,希望你能够坚强,擦干眼角的泪。孤单是爱给我们的伤害,在这年轻的冬季,我用什么来说爱你,只怕我会让你更伤心……你说你会等我,我说不要,可是我却希望你等。当白云飘过,又是思念的季节,你是否想着我,你的眉宇之间是否还藏有我的影子呢?我不知道,只知道我在想你。我们相逢在陌生时,我们分手在熟悉后,明天,我们要到生活的星图上寻找自己的位置,让我们用自己闪烁的星光相互问讯、祝福。请你一定要比我幸福!谁没有青春时代?谁没有往日的爱情?站在落日的斜晖中,我想说的是,这个世界上有太多没有起点的开始,那么我们又何必在意那些没有终点的结局?爱情总会令人情不自禁,不知不觉陷入其中。这并不可怕,只要我们记住世界上并不是所有的爱都是要有完美的结局,我们的心就会在这样的过程中慢慢成熟和美丽。无息的成长在自己心里,不伤害别人,也不伤害自己,让它成为一生中最美的记忆,成为生命里永恒的回忆。爱过你,我不后悔,那是年轻岁月里青春的印证。放弃你我不后悔,因为那是一段错过的缘分。山峰放远了观望,才觉得秀美;爱情放远了,回忆才觉得珍贵。当我再次去倾听岁月离去的足音时,我会轻轻地唱起一首古老的歌,拾起那些曾被遗忘的音符,去感受生命最原始的记忆。生命中有些事注定错过一天就会错过一辈子,不管结局如何,曾经有人爱过就知足。爱情是玻璃板上的两滴水,有时混在一起,分不出彼此:有时经过时间的蒸发,全不见了。爱情使人美丽,也使人疲惫和迷茫,我们幼稚的肩膀和心灵根本无法承载它的沉重。这份沉重,这份苦涩,这份无奈,这份痛悔,没有经历过的人是永远无法体会的。淡淡的思念和远远的牵挂总是好的,让我们彼此相约着珍重吧,在这寒冷的季节里就让这如风的青春,甜蜜而又感伤的往事像一叶枫一样在我们青春的舞台飘过……成长是要付出代价的,无论拥有还是错过,迷失还是放弃都是我们年轻的执着,和脆弱的心灵受到撞击,甚至是伤害才换来的。我们蜕去的是无知和幼稚,收获的便是成熟和理智,每个微笑都是我们最真实的坚强。就让我们把这一季寒冬藏在心的最深处吧!1200字以上 高三 叙事
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当老师不在的时候( 连载)1. 当老师不在的时候“大家安静,我出去一下。”老师的话音刚落,班里立即“在暗地里”沸腾了起来,“啪!”教室门关上了,整个教室如滚开的水一般,“咕咚咕咚”冒个不停。 愤怒的辣椒“啊——啊——啊——”只听见三声惨痛的叫声,木瓜同学被打得惨不忍睹,狼狈的他四仰八叉地坐在,不,应该是躺在课桌与凳子上。“哼,在说话有你好看!”辣椒同学火冒三丈,怒气冲冲地指着木瓜同学。“哎呀,人以和为贵,这位仁兄就退一步海阔天空吧。”和事佬阿活跑来劝解。(他本人文采并不出众,有稍许夸张)“你怎么没听我的话,我说他不是说你呀,他不说话,你又开始说了。”刚刚才低下头伏案写作的辣椒同学,又怒发冲冠地站到阿活同学的面前,准备使出她的武林神功,看着即将变为“残废”的阿活同学,我转过头去……“啊!”这一惨痛的叫声起码有十万分贝,差点儿把我耳朵震聋了。不忍看阿活同学“血腥”面貌的我,捂着眼睛缓缓做到凳子上,又开始写作业…… 2. 老师就在门外 “有关变异的利于弊……”我们正大声地背着科学,同学们一个个口干舌燥,可杨老师是如此的“持之以恒”,我们这块“石”,快被她这股子“水”,“滴穿了”。突然,杨老师被门外的×××引了出去,我们连忙趁着这个时间润润口,休息一下。 令人哭笑不得的木瓜“新型草莓个儿大,营养价值高……”我突然被木瓜同学的声音吸引了过去。(心被吸引,耳朵被吸引,人在座位上)木瓜可真刻苦,老师走了也要勤奋背书。“牛奶吃了生长激素产奶量高,”木瓜同学摇头晃脑地背着他所谓的“天书”。“牛奶?”我刚喝了口水,听到这两个字,一下子被呛着了,正在我咳得找不着北时,又听见“我产下的牛奶含有激素,对人体不利。”“我?”口味虾指着木瓜同学的鼻子,破口大叫。听到木瓜这令人哭笑不得的话语,我咳得更厉害了,就连刚喝进水的同桌西瓜也把水喷到了他的前桌荷花同学的桌子上,同桌见况,惊讶地连嘴都合不上,接连而来的便是一顿暴揍……可我还在捂着嘴,一直咳,一直咳,直到老师回来。 3.教室门背后的眼睛唉!无休无止的考试快把我们“烤”熟了。这不,这天上午,扑面而来的又是一场数学考试。我们在讲台下奋笔疾书,老师却在讲台上悠闲地练书法。可能老师也觉得教室里太过无聊,想出去透透气,便放下手中的笔,大步流星地走了出去。可是老师的一个动作却引起了我的怀疑——老师在打开教室门临出去时,环顾了一下四周,然后才出去的。这让我心中有些不安。 洋葱头遇险老师刚走,被老师专门调到第一排的洋葱头站起来望了望门窗,见一切正常,没有丝毫“敌情”,便赶紧把自己写好的“机密文件”以迅雷不及掩耳之势传给了“同伙”“胡萝卜”同学,可他们还丝毫不知这是一个陷阱。这时,教室门背后的眼睛——老师气势汹汹地“闯”了进来,怒发冲冠地说:“你怎么就不知好的呢?如果再让我发现你一次,有你好看。”说着,老师习惯性的用手顶了一下眼镜框,坐回了讲台上,还时不时地瞪洋葱头两眼。老师这一计,可吓坏了不少同学,四周的同学都低着头,不敢吱声,真没想到我的不安竟然是真的,出教室只不过是老师对付我们的“手段”而已,捉“贼”才是她的真正用意。看,教室门外一直有一双眼睛在盯着我们呢! 4. 虽说老师就在眼前又是一节无聊的电脑课,电脑“生病”了,我们只能上室内课。唉!我趴在课桌上,手里拿着一卷新胶带,嘟着嘴,想着什么……虽说老师就在眼前——坐在讲台上悠闲地练书法,可教室里还是乱哄哄的,老师在我们眼前就如同一个透明人,自由自在地想干什么,就干什么,好像老师并不在教室里。 艺术的另一种形式当我正趴在桌上,空想着宇宙的形成(其实就是傻瓜式的想象)。突然,绿茶同学端起一瓶盖水,“哗”一下倒在了油菜同学的桌子上,可油菜同学没有丝毫的介意,嘴角还隐约露出那么一丝微笑。我以为这只是同学之间的纠纷,便转过头来,继续想象。当我觉得实在无聊,想要看看同学们有何乐事时,我忽然看见:油菜同学低着头,嘟着嘴,双手按着课桌,向课桌上吹气。原来,他并没有把水擦掉,而是在玩我们儿时“吹墨水”的游戏。我见状,调侃地说:“仁兄,您几岁了?”他却抬起头来,指着自己的“杰作”,庄重地说:“你不懂,这是艺术。”“艺术?或许吧,也许我没有跟上时尚的脚步,还没发现艺术的另一种形式。”我忍着笑,说。…… 5. 老师离开了今天上午,当我们正在写卷子时,老师突然离开。 地道游击战老师刚出去两秒之内,教室一片寂静。可两秒之后,教室就沸腾了,如同滚开的水一般,“咕嘟咕嘟”冒个不停。我一扭头,便看见西瓜同学,咬着笔杆,冥思苦想着卷子上的某道难题。突然,他眼前一亮,好像找到了答案。可是接下来的一系列让我不得不对他“刮目相看”。只见他环顾了一下四周,然后缓缓地从桌子里抽出一本《教材全解》,翻了几下,“啊!”他小声地叫了一下,好像这回是找到“真正”的答案了。他又看了看周围,这时我立即转过头来,假装正在写卷子,等他放松警惕后,又悄悄转过头来,继续窥视着这一切。他见没有人关注他,便在卷子上“刷刷”地写开,他写的是那么流畅,那么顺利,丝毫差错都没有。这时,胡萝卜为了吓唬我们,说了一声“老师来了!”,他立刻把《教材全解》放了回去,然后像没事人一样,又接着写,这真是应了那句“做贼心虚”。不知什么时候,老师回来了……1200字以上 五年级 记叙文