未来的奇迹
我从小就在思索未来,未来的车、飞机、火车……它们是什么样的?我对未来的一切都充满了好奇与幻想。其中,最令我感到好奇的是:汽车。
汽车,大家并不陌生,大街小巷都出现过。可是,每次我都会突发奇想,未来的车究竟长什么样。突然,红光闪烁,特别刺眼。好不容易睁开眼睛一看,竟然是20年后的我。她带着我到了20年后的未来。一幢幢科技大楼拔地而起,每条路上都挤得水泄不通,最吸引眼球的是一辆辆高科技汽车。她告诉我:“更精彩的还在后面呢!”
她带我来到了高科技汽车店,每一辆精致的车呈现在我的眼前,我不知道这是不是幻觉,目瞪口呆。她说:“快走吧,还愣着干啥?”我这才回过神来,问道:“怎么了?”“哎呀,看你这么喜欢,带你出去兜兜风,并送你一辆车”她答道。我简直快跳了起来,心里别提有多舒服了。她一边开一边教我,车的刹车系统特别好,而且还是多媒体薄屏系统,无所不能,更重要的是,还配有飞行系统,帅极了。正玩得兴致勃勃时,突然,我们意识到被人跟踪了,可是前面遇到了大堵车,我灵机一动,左躲右闪,借着前面的车飞了上去,我使用“闪电飘移”,趁“敌人”不注意,从各方位突袭。“敌人”似乎并未放过我,继续攻击。我一闪,“敌人”的车撞到了别人的车,许多人把他痛打一顿,我心里可开心了。“云云,云云,要上学了。”我醒来了,原来只是一场梦呀,一切又都恢复了正常。
其实,我多么希望那是现实。迟早有一天,社会的进步,时代的发展,这一切都将成为现实。我爱汽车,你呢?
未来的学校
一个阳光明媚的早晨,我坐上了火箭,来到了美丽的学校。
一眼望去,树木郁郁葱葱,校园鸟语花香。咦?怎么没有操场呀?忽然,一位阿姨按了一个按钮,操场一下子从土地中冒了出来。这样既节省空间又美化土地的办法可真不错!
我慢慢的来到了教室,怎么没有老师呢?忽然,电视一亮,老师的视频出现在了电视上。同学们按了一个按钮,电脑便一下从课桌上出现了。大家一边听老师讲课,一边操作着电脑,一下子就学会了。
下课了,我来到了动物馆,一只只奇异的动物映入眼帘。有的像鸡,有的像水牛,还有的像美丽的孔雀,有的雄性还在求偶呢!
我爱未来的学校!更爱未来的世界!
相关推荐
-
奇迹我就是伟大的中国。我就是最大的奇迹。我就是从前被四分五裂,痛哭却无能为力的中国;我就是改革开放后经济迅速发展的中国;我就是人民群众团结统一,积极向上的中国;我就是一度被人唾弃,却又一度奇迹般掘起的中国……我就是蒸蒸日上的中国。我,怀揣着许多梦想。我想在 2020 年达到全面小康社会;我想在不久的将来,能挤进发达国家的行列中;我想努力争取建设国际政治经济新秩序;我想自己的儿女们幸福快乐地成长……我,坚定不移地相信,我会实现所有的梦想。将来的某一天,我会骄傲地吐出“已经”二字,向世界证明我的伟大。因为,我就是最大的奇迹。我的“奇迹”世界有目共睹。是谁创造了这奔腾雄伟,“飞流直下三千尺”的庐山瀑布,是谁讲述了这花开花谢,蝴蝶丛飞的花花世界,是谁描绘了这气势不可抵挡,令人敬佩而又胆战心惊的长江黄河,又是谁演绎着这一场场从挫败到掘起,从落后到小康的魅力剧目啊!没错!这就是祖国的大好河山,是我许久以来的创造与发展啊!我,就是最大的奇迹。我,养育着成千上万的儿女。他们个个都坚忍不拔,精忠报国。我经历了无数的战争,曾经的我,经过炮弹的轰击,敌人的侵略,变得如此的狼狈不堪,破旧混乱。一度陷入绝境的我,是我的儿女们鼓励着我,支持着我,帮助着我。他们仿佛刚毅战士,不怕险阻,不怕死亡,为我抗卫这一次又一次的危难。他们的血与汗,成就了我今后的奇迹。一条条坚强的生命倒下,一条条勇敢的生命掘起。正是这种大无畏精神,我胜利了,我的儿女胜利了。我的伟大来自人民。我就是最大的奇迹。 关于奇迹的作文600字 四年级
-
奇迹班上的同学不是瘫在墙角,就是绝望地闭上眼睛不敢睁开,我差点儿也要被感染了,突然想道:我们班可是八连冠啊!不可能!我要去看看总成绩单,我心中只剩下一个念头:我要知道真相!我撒开腿,奔向成绩单,努力在一堆班级里找出我们班,啊!找到了!我有点慌,生怕不是第一名,瞪大眼睛,一个金色的闪着光的大大的‘1’映在我的眼前,哇!我像发疯似的跑回班,迫不及待地大声地喊出了那句如梦般的话:“我们班第一!九连冠!”顿时,同学们像见到希望之光一样猛地抬起头来,傻呆呆地看着我,不敢相信,我又喊了一遍:“我们第一!”“哇!真的吗?太好了!”“真棒!”“耶!”终于他们脑子反应过来了,爆发出雷鸣般的欢呼声。这是五年级的运动会,我们拼死拼活才得来的冠军。我们和三班的比分紧紧得咬在一起,所以接力赛这是最后一场比赛,也是最关键的。比赛就要开始了,班长双手抱肩,瞪着眼,盯着赛场。平时冷静的老师双手合十,焦急地走来走去。第一棒的同学不停地自语道,加油,只是在为自己壮胆。“砰!”枪响了,队员猎豹般的冲了出去,前面都很顺利,大家紧张的心情松弛下来。到冲刺了,若无意外这一局就赢定了,可就在这时,最后一棒的同学竟然掉棒了,我们喊起来:“王楠,你掉棒啦!”我们捶胸顿足,懊恼不已,结果,我们和三班以0。1秒之差,得了这个不甘心的第二名。大家像泄了气的皮球,只觉得自己输了比赛,所有人都忘了算总分,心里正在冒出的东西呼地破了,看着三班欢呼雀跃,我欲哭无泪,很多同学哭起来,于是,便有了刚才的那一幕。这宝贵的九连冠,以微弱的比分险胜,真是一个奇迹啊!我会将它永远铭记。650字 四年级
-
奇迹我绝望地瘫在椅子上,眼角还挂着泪珠。班里的许多人都和我一样,脸色绝望而苍白。忽然,我们班的“报喜信鸽”跑了进来,激动地大喊:“我们班得了第一名!”全场顿时一片安静,大家都不敢想象自己的耳朵。不知是谁最先反应了过来,大喊一声:“耶!”而我们也反应了过来,一起大喊:“耶!”声音之大,几乎要把屋顶掀飞。这是我们在五年级上学期的运动会上,得知自己班夺冠时的状况。现在想起,依旧记忆犹新。回想起当初的比赛,依然觉得是那么的不可思议。我们最大的对手三班,每个人都膀大腰圆的,对我们不屑一顾。这次我们在许多项目中都输给了他们,这让他们更加看不起我们。而我们也被他们激怒了,决定势必要扳回一局。终于,最后决战的时刻到了,我们的心情紧张而又忐忑。而我们的对手,神采奕奕地来到了比赛场地,仿佛认定了他们一定会赢。比赛要开始了!班长牙关紧咬,眼睛瞪得溜圆,直盯着跑道,似乎马上就要扑上去。老师的双手合十,似乎正在祈祷。我们班的一个文静的小个子,此刻也撸起了袖子,眼里燃烧着火焰。比赛开始了!虽然“三班加油!”的呼喊声顿时充满了整个跑道,但我们的斗志丝毫没有减弱,奔跑在接力赛的运动员们一下便超越了三班,任他们怎么追也没有追上。正当我们以为胜券在握时,意外发生了,最后的一棒,我们竟然掉棒了。我们焦急万分,我们的运动员也拔腿而起,奋力追赶,但最终我们依然没有赶上。我们班和他们班,以相差零点一秒的成绩屈居第二名。顿时,满腔的热血与激情化为乌有。我们三三两两抱在一起,痛哭失声,就像是一个大皮球,泄了气。我们一边哭着一边回到了教室。正当大家哭丧着脸时,遗憾而又难过时,喜讯意外地传来了。一阵欢呼声。现在回想起来,我们能摘得第九个连冠,可真是个奇迹。这个奇迹,是我们奋力拼搏的不服输的精神凝结成的结果。700字 四年级
-
奇迹E度网专稿 未经允许不得转载我是一位七十六岁的老者。虽然现在我的生活幸福美满、子孙满堂。但童年的往事却让我不堪回首。那是1937年8月的一天,在一户难民的家里,一个男婴呱呱落地,让这个贫困的家庭得到了一丝欣慰。可他降临得不合适宜,因为这时日军侵略者已轰炸上海火车北站。现在,上海也仅剩火车南站这根救命稻草,逃到安全的地方去,小男婴的爸爸妈妈也是如此。8月28日,小男婴的爸爸妈妈终于决定带着出生不久的小男婴逃离这个鬼地方。可就在这一天,一件不幸的事情发生了。8月28日,小男婴的爸爸妈妈正准备带着小男婴上火车,可就在这时,日军侵略者的飞机来了,它无情地投下了一枚导弹。顿时,美丽、热闹的火车站成了一片废墟。尸体、血淋淋的身体部位到处都是。可小男婴的爸爸妈妈和小男婴却幸存了下来。但这时陆地上的日军侵略者正赶尽杀绝,小男婴的爸爸妈妈只得带着小男婴逃跑。可日军追了上来,他们朝着小男婴妈妈的背部开了一枪,在这危急关头,小男婴爸爸为保护小男婴和妻子,倒在了枪口之下。小男婴妈妈忍住心中巨大的悲痛,抱起小男婴转身就跑。这时日军朝小男婴妈妈开了一枪,这枪正中小男婴妈妈的腿部,可小男婴妈妈顾不得腿上的伤,带着小男婴继续跑。跑了一段路后,日军被落在了后边。可小男婴妈妈因抱着他跑了这么长的一段路,加上腿受了伤,身子又很虚,这时已是筋疲力尽。她用最后的一口气对小男婴说:“孩子,记住爸爸妈妈永远爱着你!”说完便倒在了血泊中,永远的闭上了眼睛。不晓得是害怕还是体质太弱,小男婴也哭昏过去。日军走后,不知过了多久,小男婴清醒过来。看着身旁的废墟、尸体,他哭了起来。他多么想让爸爸妈妈活过来带着自己走啊,可这已经不可能了。他撕心裂肺的哭着,可没有一人来帮他,渐渐地他又哭昏过去。8月30日,医生来检查有没有活着的人。于是,他们发现了小男婴,把他医好后,送进了孤儿院。听到这儿,你们应该知道小男婴是谁了吧?对,他就是我!我的父母用生命向世人讲述了一个用父爱和母爱创造的奇迹!重庆荣昌县重庆市荣昌县桂花园小学四年级:黄雨桐800字 四年级 图片
-
奇迹一天,万里无云,我们一家五口去鹤浦镇上的风门口景区游玩。我们来到一个比较狭窄的沙滩上。忽然我发现一条水沟,里面好像有什么东西跳来跳去。走近一看,居然是一条小鱼,我连忙叫妈妈过来,大声说:“有鱼啊!”妈妈连忙走过来说:“是有鱼,我们把它带走吧!”外婆把小鱼放进袋子里,于是我提着鱼小心翼翼地往车子走去。我给它找了个家——罐子,希望它能生活得好一些。我们把装有小鱼的罐子放在车头处,就去吃饭了。可是等我想把小鱼带走时,忽然发现罐子里没有鱼,盖子也被打翻在一旁,我可急坏了,想:是谁把小鱼偷走了?于是我连忙跑回宾馆告诉妈妈,妈妈一听说:“谁这么可恶,要偷肯定连罐子都拿走了,怎么会只拿小鱼,没拿走罐子呢?真奇怪!”吃完饭,我、外婆、外公和妈妈一起去找鱼。我们先来到车头,看到了几滴溅在车上的水痕,猜想:它会不会自己跳出去了?于是我们四处寻找。外婆低头往车子底下看,没有。车子四周也没有小鱼的痕迹。正当我们失望时,“在这儿!”外公叫道。我们跑过去一看,小鱼真的在地上哎!老妈连忙把僵硬的小鱼捡起来放进罐子里。我想:它肯定死了。我们一直观察它。只见它的鳍忽然动了一下,我们以为眼看花了,又继续注视着它。慢慢的,它活了。我高兴得一蹦三尺高,真是奇迹中的奇迹啊!它的生命力太顽强了!450字 四年级 叙事
-
奇迹我就是伟大的中国。我就是最大的奇迹。我就是从前被四分五裂,痛哭却无能为力的中国;我就是改革开放后经济迅速发展的中国;我就是人民群众团结统一,积极向上的中国;我就是一度被人唾弃,却又一度奇迹般掘起的中国……我就是蒸蒸日上的中国。我,怀揣着许多梦想。我想在达到全面小康社会;我想在不久的将来,能挤进发达国家的行列中;我想努力争取建设国际政治经济新秩序;我想自己的儿女们幸福快乐地成长……我,坚定不移地相信,我会实现所有的梦想。将来的某一天,我会骄傲地吐出“已经”二字,向世界证明我的伟大。因为,我就是最大的奇迹。我的“奇迹”世界有目共睹。是谁创造了这奔腾雄伟,“飞流直下三千尺”的庐山瀑布,是谁讲述了这花开花谢,蝴蝶丛飞的花花世界,是谁描绘了这气势不可抵挡,令人敬佩而又胆战心惊的长江黄河,又是谁演绎着这一场场从挫败到掘起,从落后到小康的魅力剧目啊!没错!这就是祖国的大好河山,是我许久以来的创造与发展啊!我,就是最大的奇迹。我,养育着成千上万的儿女。他们个个都坚忍不拔,精忠报国。我经历了无数的战争,曾经的我,经过炮弹的轰击,敌人的侵略,变得如此的狼狈不堪,破旧混乱。一度陷入绝境的我,是我的儿女们鼓励着我,支持着我,帮助着我。他们仿佛刚毅战士,不怕险阻,不怕死亡,为我抗卫这一次又一次的危难。他们的血与汗,成就了我今后的奇迹。一条条坚强的生命倒下,一条条勇敢的生命掘起。正是这种大无畏精神,我胜利了,我的儿女胜利了。我的伟大来自人民。我就是最大的奇迹。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。700字 五年级 记叙文
-
奇迹人的一生,固然会有许多奇迹,或许珍惜,或许错过……在还没有反应过来时,你可能会想;“奇迹,不可能发生在我身上。”朋友,如果你是这样想的话,那就错了!告诉你吧,这个世上可能会有很多机会,但你知道吗?如果当你和这微妙的机会相遇,你可能会想,这可能就是奇迹吧!但你是否知道,当你与它擦肩而过的时候,你可能也会想,奇迹怎么还不出现呢?如果你能静下来,理智地想想,是不是自己错过了,还是还没有遇到,相信你能用理智征服奇迹!朋友,你知道奇迹的真正含义吗?,其实在每个人的心目中都会有答案,它的定位是在于你是否真心想知道答案,如果当你真正领悟它的时候,它随时都会出现在你的身边!告诉你吧,在机缘巧合的情况下,我偶遇过奇迹,是它告诉了我做人的真谛,让我懂得了世间万物的千变万化,还鼓励我做自己喜欢做的事情,不要把自己不喜欢的东西强加在自己的身上。可能是和它的偶遇,使我不断向前,以至于得到了进步……福和中学初二:陈丽雯400字 初二 抒情
-
奇迹当流星划破长空,是大自然创造的奇迹。当人类登上月球,是他创造的奇迹。当夜晚不再黑暗,是他创造的奇迹。当中国获得第一枚金牌,是他创造的奇迹。我坚信,我也可以创造奇迹。那么,现在。我将开始我的脚步,为美好的明天而奋斗。100字 六年级 写人
-
奇迹之前,我根本不知道生命奇迹的真正含义,更不知道生命的奇迹是如何诞生的。我无数次地翻看新华字典,查找“奇迹”的词意,得到的解释也只不过是区区7个字——极不平凡的事迹。当我学完《海伦。凯勒》这篇课文,我好像一下子明白了“生命奇迹”的真正含义。那是海伦在生命的逆境中,与命运顽强抗争,用一生描绘出的人性光环。是不屈不挠精神结出的硕果。整篇课文给我留下印象最深是“我每天坚持着练习,练习,练习……”虽然在这句话中没有什么优美的词语,但连续重复的3个练习足以表现出海伦刻苦学习说话的非凡毅力,让我再一次感受到她不屈不挠、奋斗不止的精神。海伦是我一生学习的榜样,如果我能有她那种精神,错误拿筷子的毛病早就可以改正;如果我能有她那种精神,不正确的写字姿势早就可以纠正;如果我能有她那种精神,写作水平早就能够提高;如果……看着窗外飘着的细雨,我想到了许多许多……一旦我拥有了海伦那种不屈不挠的奋斗精神,下一个创造奇迹的人就会是我。350字 初一 记叙文
-
奇迹奇迹的名字叫中国2008年5月12日。中国人永远也忘不了这一天!因为这是成千上万个中国人在这一天里遭遇到了不能想象的灾难。因为在这一天里发生了震惊世界的5.12大地震!这次地震给中国人带来了无数的伤痛!也给中国人塑造了一个有一个坚强不屈的英雄人物。这次地震塑造了一个顽强的中国打不到的中国,坚贞不屈、打不倒的中国!因为中国人是团结的!一方有难八方支援这句口号使整个中国团结起来!所以这个中国是大、打不到的!是坚强的!正因为是这样所以造就了一个坚强的中国、奇迹的中国!虽然这次地震给人们带了无数的沉痛,但是中国人就是坚强没有背着小小的磨难所打到!记得有人这样说过:如果把一个再打得数除以十三亿他也是一个很小的数!如果把一个很小的数乘以十三亿那麽他也会变成一个很大的数。所以中国人是坚强的!是打不到的!奇迹中国!坚强中国!加油中国!350字 六年级 写景
-
奇迹真不敢相信,丑小鸭边成天鹅的那一刻,灰姑娘遇到王子的那一刻,世界是如此的不可思议。离开后的天空,只剩下阴狸的乌云,没有遮蔽的我,只能任由雨水的袭击,即使我喜欢雨以为自己已经将孤独与寂寞抛弃,可是纵然回首,发现那并不遥远而近在咫尺,只是我傻傻的不愿去接受罢了我真的惧怕它的到来,另我窒息天空漂泊的浮云代表我早已逝去的爱飘渺,迷离,无影,无形,迷茫地上绽放的花,是我现在的生活可我总有预感,那天它会衰落,会离我远去毕竟天涯海角的距离不是一湾水,一座桥而是长长的,满满的思念常常迷茫的不知道应该怎样度过漫漫长夜,不知道怎样麻痹自己的思想,让我不再去想他,亦不知道夜里发生了什么,只知道梦境中出现的画面是如此的斑斓!一个人的海滩,一个人的思念,一个人的期盼,轻轻掠过眼前的发丝,感觉到风的轻柔,也的凄美,海的宁静,心的落寞!悄然发现自己不是个坚强的人,在无人时悄悄的落泪,只是不知道这泪是为谁而流,是否有价值。泪可以是卑微的,可以是煽情的,可以的无奈的,可以是无助的,可以是思念的,可以是悲伤的而我,却不知道我自己的泪是属于哪一种,不语!请请的采拮几支桔梗,闻着它散发的清香。忽然间,有中失落侵蚀自己的灵魂,自己的思绪。这象征的亘古不边的爱的桔梗,我为谁而采。眼交流露的悲伤,嘴角渗透的凄凉,美伦美幻地幻化在天空中。白天不懂夜的黑,又有谁懂我内心的孤寂呢?500字 初三 书信
-
奇迹奇迹,往往是勇敢者创造出来的。敢于面对自身不足,找到前进的方向,不断克服自身弱点,终能创造奇迹。也就为自己提升了自身的高度。人生路上荆棘丛生,“陷阱”星罗棋步,仅靠命运安排是不安全的,还需通过自身努力来实现人生价值,体现人生意义。然而努力也要论程度,肤浅松懈,只能停滞不前;即使是尽力而为,仍只能算是“心有余而力不足”;全身心地投入,不论成与败,始终无冤无悔,竭尽全力坚持下去,那么奇迹就是你不经意间的产物。幼苗的种子在被埋进阴暗的土壤的时候,破土而出成了它唯一的理想,当然也是每一粒种子对明天的共同的憧憬。毋庸置疑,从播进土壤到破土而出,重获光明的这一段时间里它的心灵会随之进入“黑暗期”。在时刻寻求光明的过程前,它必须突破自身的界限,心灵首先燃起希望的火种,随着内心光明的扩展,黑暗的减少,它也将发育成熟。此时,它必须竭尽全力突破种皮的包裹,然后胚根向下生长,展现它的雄心壮志。其余部分向上生长,这粒种子也就获得成功。可以说,突破与外界阻隔的界限,是它生长发育的关键时期。此时,它必须全力以赴,把握好生命过程中的这一转折期。生活是一次旅行,从起点到终点,要历经艰辛。创造奇迹固然美妙,但是我们要明白:奇迹是与努力同行的。当你竭尽全力的时候,随之而来的便是奇迹女神的青睐。500字 初一 抒情散文
-
奇迹奇迹(三)---《55个感人故事系列》在一家著名医院里,一位爸爸,一位妈妈正在着急的问着主治医生,主治医生说:“你们的儿子是癌症,如果现在救治的话还有的救!”在那两位父母的眼力出现了一丝光彩,可没过多久,他们就垂头丧气了,我想他们肯定是没有那么多的钱就他的儿子!这时五岁的女儿也在旁边听着爸爸妈妈的对话,这时妈妈说:“现在看来只有奇迹能救他了!”母亲说的很平淡,但还是听的出悲伤的语气,“奇迹,这是什么东西?不管了,只要能救哥哥的命就行!”马上她跑往家里,拿出她的存钱罐,在里面拿出仅有的而且存了好久的十美元,想到大街上去买奇迹!“阿姨,你们这卖奇迹吗?”她在一家药店里说。“什么?”收银元似乎没听到!“你们这有奇迹吗?”小女孩又说了一遍。“啊!没有!”收银元和蔼的回答!小女孩似乎很失望,她的对话刚好被一个人听到,他迎上来说:“小妹妹!你要买奇迹吗?可能你要的奇迹我有!”小女孩一看,是个叔叔,她就说:“我弟弟的了癌症需要奇迹才能救活他!”“那么你有多少钱?”小女孩拿出手中的钱,“噢!我想这正好买奇迹的钱!”小女孩高兴极了!就这样,事情过了一个星期,小男孩被一个医生治好了,当他的父母知道后,非常高兴,却被收据下了一跳,原来要十几万元,这个数字,他们一辈子也付不起!可医生却告诉他们这次手术免费,两位父母说到:“为什么?”这时,主治医生出来了,原来就是那位叔叔,他说:“这次手术有一个奇迹支付了”小女孩和那位叔叔对视,两个人都开心的笑了……500字 六年级 叙事
-
高原的奇迹青海高原,贫瘠、是个不毛之地,在这里,只有广袤无垠的草地,几乎没有一棵树,但这株柳树竟奇迹般生存下来,令我由衷钦佩。柳树像是曼妙的女子,亭亭玉立、婀娜多姿:而这株高原之柳却是强健的男子,高大挺拔、巍然屹立。柳树是细腻的,而这株柳是粗犷的。在这一刻我最欣赏作者陈忠实所写的一句话:“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿荫。”这句话是对这株高原之柳给予的最高评价。同时,这一课也运用对比写出了高原之柳与灞河之柳的不同,灞河之柳极易生长,三两年就成为一株婀娜多姿、风情万种的柳树。高原之柳生长极其困难,自古以来,人们也许年复一年地看到过一茬一茬的柳树苗子在春天冒出,又在夏天旱死,也许熬过了持久的干旱却躲不过更为严酷的寒冷。高原之柳经历过多少次虐杀生灵的高原风雪,冻死过多少次又复苏醒过来,经历过多少场铺天盖地的雷轰电击,被劈断了枝干又重新抽出了新条。它无疑经受过一次又一次摧毁却能够又一回又一回起死回生……我不由地联想到自己:专车接送我上学放学,回到家就有香喷喷的饭菜,没有穿过旧衣服,不用像贫困地区的孩子,上学就要徒步走上一两个小时,甚至还要翻山越岭……是啊!同样是人,生活的道路和命运相差甚远?我从此以后在生活的道路上都更要坚强,更有毅力。这是高原之柳教给我的。500字
-
仙人掌的奇迹有一天,我看见奶奶那着一颗黑色的,麻麻的特别粗糙的一个种子,出于好奇,就问奶奶:“那个是什么?”奶奶说:“这是仙人掌的种子,我要把它种进花盆里。”我心存疑惑:这么丑的东西能种?只见奶奶把仙人掌种子种进花盆里,浇了少量的水,就再也没管它了。过了几天,我见花盆里毫无动静,又见奶奶不常去浇水,就问奶奶:“您怎么不给仙人掌浇水呢,植物生长需要水。”奶奶说:“仙人掌不同水浇多了反而会不好。”但我还是担心仙人掌。过了两个月,我发现那个仙人掌披着绿色的衣裳,身上长着利刺,旁边开出了白色的小花,特别像一只手掌。虽然它长的很壮,但却没有玫瑰和牡丹那样妩媚。到了五月份,阳光充裕,“仙人掌大军”像几个手掌挤满了花盆。它长得格外强壮,样子却干干的,扁扁的。有一次,我得了腮腺炎,两腮又大又红,痛死了。奶奶就取下了个仙人掌,细心地剥去锋利的刺,自己的手却伤痕累累,奶奶又剥去皮,捣烂如泥状,加盐少许,探置于棉布上,贴在了我的两腮,粘粘的,滑滑的,凉凉的,还有点痒,一天换两次药。就这样试了七天,就感觉好多了,我心想仙人掌虽然不好看,但作用却挺大的。我不由得开始敬重这个小生命了!那株仙人掌在阳光的照耀下生机勃勃,它的样子虽然粗犷,但作用大,它让我明白了:看人不能看表面,要善于去发现它的本质。500字 六年级
-
1.0