作弊
又到了一次期中考试,又是让人好学生笑,坏学生哭的时候。
地理考试马上开始了,该商量作弊的商量作弊,该复习的复习,该在桌子那缝里赛抄好的知识点的放知识点,一个个忙的不亦乐乎。当然,作弊的不超过五个人,而且还有商量失败的。
卷子发下来,先写班级、姓名、考号,然后,大致过一遍题。我检查了一下笔,就等着开始考试了。
一会就听到了那让三栋教学楼都能听到的哨音,我们明白,答题时间开始了。这时,不说八仙过海——各显神通、一方有难八方支援,但可以说有人是眼观六路耳听八方,那真是,倒颇似上战场似的。我当然无心作弊,因为我的成绩不算差,而且作弊被抓住那就等着老是的批评和同学的鄙视吧。
在写前几道的时候,我信心满满,那速度,风驰电骋般。经过一路“过关斩将”在看到后两道题的时候,我愣了,心里暗骂:这都没学过,老师也没讲过,没让背过,这是坑爹啊!可是题不还是要答吗,于是我急中生智,心里把作弊的过程暗暗过了几十次,敷衍的句子也有几十类。于是乎,我的作弊开始了。
看着监考老师警惕的扫视着我们,想想后果后背一身冷汗。犹豫后还是高分完全冲昏了我的头脑,头往下一压,轻声对着前面的哥们道:“后两道大题借我抄抄吧。”“我怎么借你?”那哥们倒也给力,没有拒绝。“你个子低,你弯下腰,把后两道放在你的右手边,抄完我给你说一下。”只见他缓缓的把卷子向右边移动了一点,用胳膊当枕头在课桌上闭目养神,我情不自禁的一喜,但是没敢表现出来。接着就开始“正事”了。
“刷刷刷”笔移动的声音传入了教室里的每一个人,眼见我离抄完也就几个字了,我悄悄说了生本来想加上个:谢谢,但眼前的情景显然不允许我多说几个字,因为老师已经开始在教室里游走了。
匆匆改了几个答案,我也爬在桌子上,慢慢的等待考试的结束。我虽然想检查,但是我实在是不能检查,因为我一检查头就晕,记得小学的考试就是我勉强要检查,结果把对的改成错的,因此语文成了第二名。
又是那哨子的声音,我满心欢喜的走出了教室,对着前面的哥们说了声谢谢,然后就回家了。
到了第二周升国旗的时候,只记得团委在上面宣布:“八三班XXX因作弊零分,扣除五星班集体评选资格。八五班因作弊零分,扣除五星班集体评选资格。……”我在下面听得心惊肉跳的:这次没被抓住真是太幸运了,以后说啥也不能作弊了。
一场激烈地辩论会
今天语文课上卓老师组织我们进行了一场以《小学生应不应该上网》为题的辩论会。经过这次激烈地辩论使我们明白了很多道理。
辩论会开始了。首先正方杨晓晨不紧不慢地开始发言:“我认为上网的好处很多,能学到很多知识,可以在网上搜想得到的知识。”话音刚落反方同学董淑贤就跃跃欲试地反驳道:“上网不好,网上有许多游戏很容易吸引同学玩,这样会导致影响学习。”我按耐不住了,说:“网上是有不错的游戏,适合各种阶层人的品味,只要自己会控制把时间安排得当,适量地玩玩,这样可以劳逸结合,有助于我们的学习呀!”此言引起了我方的一阵阵喝彩,还有同学附和道:“是呀,是呀!在网上还能方便查找资料,益大于弊。”反方同学武宇凯不甘心地说:“电视上不也可以获得知识吗,辐射也比电脑小得多。”这立刻遭到我方队员张子遥的反对,他胸有成竹地站起来反驳道:“电视不能随时随地地播放,而且不能重播,知识更新也不及时。”“那辐射问题怎么解决呢?”反方同学又问。我马上用科学的方法来说服:“在电脑旁放几盆吸收辐射强的花就行了!”此时反方同学哑口无言。我们得意洋洋时,反方刘子硕又反驳道:“有的同学因为沉迷上网,而逃学甚至触犯法律,这又怎么办?”听到这话我方沉默了许久,是呀!从新闻媒体上看到了许许多多这样的报道,也让我很痛心呀!我猛地站起来大吼道:“像这样的同学就缺少一定的分辨是非能力,随着社会在发展网络生活必不可少,它可以发邮件,这样即快捷又方便还节约能源。我们要利用网络的优点来接触使用它,像那些没有自制能力的同学就要先学会自控能力再接触电脑,不要因为这一小撮同学而影响我们使用网络……”反方哪能听我说这些话,群起而攻之。我方摆出了全体冲锋的架式。
看到这种局面卓老师出面了。让大家安静下来后做出了总结:网络是一把双刃剑,如果用对了它会给我们带来巨大的好处;如果用错了它给我们来带的坏处是后患无穷的。希望大家能够取其精华去其糟粕。让网络成为你们的良师益友!听完卓老师的总结后大家响起了热烈的掌声。
是呀!我们都要学会利用网络的优点来学习生活。今天的辩论会既激烈又精彩!
江苏徐州云龙区云兴小学四年级:董昊鑫
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作弊“哎哎,XXX,我们互相合作吧!”几乎在每场考试之前,我都会朝四周的同学望去。我们都知道“互相合作”指的就是作弊,我们也都知道这只是个玩笑。谁都不会把它当真,谁都不会做出违背自己原则的事。我名义的第一次作弊,是在学前班,也是我无法忘怀的一件事。“叮铃铃——叮铃铃——”熟悉的上课铃声准时响起,同学们纷纷走回座位,趴下静息。班里的两位班长顿时站了起来,他们两个手里拿着小红花的贴纸,抬头挺胸的在班里走来走去,就像前来巡查的领导,我们这群“小员工”只能乖乖听话。那个女班长突然在我面前停下,撕下了一枚小红花,贴在了我同桌的额头上。我失望的嘟了嘟嘴,这小红花对于我们来说就是至高无上的荣誉,只有静息好的同学才能得到。吴老师穿着俏皮的小碎花裙长裙,踏着雪白的平底鞋,走进了教室,她很年轻,就像一个刚毕业的大学生。可这时候谁都没有心情关注她的穿着了,因为她的手里拿的是一叠试卷。没有一个学生不惧怕考试的,短短几秒钟,班里已经炸开了锅。吴老师清了清嗓子,说道:“这节课我们考试,现在请同学们将书桌移开。”随后,教室里响起了一阵刺耳的挪桌子声。我也跟着将桌子往左挪了挪。吴老师环视了一圈,确认桌子都挪开后,才把试卷发下来。考试正式开始。试卷刚刚到手,我拿着试卷扫了一眼,便开始做题了。教室里只剩下一片“沙沙”的声音,那是铅笔在试卷上摩擦,也不厌烦。午后的阳光跃上窗沿,倒映在同学们洗得泛白的衣袖上,有点点暖意。窗外的蝉鸣细细碎碎的,溜入我们的耳膜。那一张张稚嫩的小脸上,泛着专注与认真。试卷不算太难,一路写下来,几乎是非常顺利。学前班水平的试卷,便是这个难度了。但最后一个字写完时,紧绷着的右手顿时放松了下来,铅笔在空中划过一道圆满的弧,直直的坠倒在老旧的木桌上。“啪嗒”一声,在安静得只剩下同学们心跳声的教室里显得格外唐突,翻滚了两圈,又静止在试卷的边缘上。吴老师抬眸,警告的看了我一眼,大概又是觉得无趣,从放在讲台上的灰色手提包里拿出了一本书,一边看,一边时不时扫我们几眼。离下课还有好长一段时间,我将试卷来回的翻了几遍,还是抵不过无聊的追捕。教室里悬挂着一个银白色的钟,我看秒针如蜗牛一般的速度爬行在1~12的轮回里,又是昏昏欲睡。这时不知怎么了,一个不可思议的念头一点点的蔓延了我的大脑,使我一下子清醒过来,驱动着我想要去做那件事。语文书里曾有这么一道题,从韵母到生母,一个个连起来,会连成一只可爱的小海豚。我从书包里将语文书拿了出来,放在我的双膝上,就那样拿着橡皮擦掉了曾经画好的、歪歪扭扭的小海豚。垂着脑袋,仔仔细细的再画了一遍。最后一笔完成了,当看着线条圆润的小海豚,不由得有一种别样的成就感。“XX(我的名字)!你在干什么!”那是吴老师的声音。尖锐的女声穿透了整个教室,我的心猛然收紧,将语文书匆匆的塞进了抽屉里。再抬起头时,全班的目光已经齐齐的盯着我了。我愣住了,一动不动。我的同桌,我的后桌的手伸进了我的抽屉里,他们从我的抽屉里翻出了那本语文书。他们找到了罪证,找到了我作弊的罪证。他们得意的把那本语文书高高举起,好让吴老师、让全班同学看到。吴老师失望的看着我,“站起来!”我缓缓的离开了座位,就那样站着,在全班五十多名努力写着试卷的同学面前,我是显得多么的狼狈。我动了动嘴唇,不知道该说些什么,最后又抿紧了。其实当时的我,并不知道什么是作弊,也不觉得那就是作弊。实际上在我打开语文书之后,那张试卷我连碰都没碰过。我就那样站到了下课,吴老师收了试卷,直到走之前都没有再看我。同学们也一直对我保持沉默,谁都没有主动与我说话。那张试卷,我考了九十九分,是全班第一名。可谁都不相信,那是我凭借着自己真实的实力考出来的。我呆呆的看着试卷,那个鲜红的分数如今却显得那么的刺眼。1200字以上 小学
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作弊作弊在英语考试时,小明和小晴互相传纸条,结果我的成绩比他们俩都差10多分。月考开始了,考试时,我有几道题答不出来,很想找同学问一问。我的脑子里一片混乱,此时我的脑子里好像有两个在做斗争。一个精灵说:“你不应该这么做,老师这么信任你,你不应该这么做!”另一个说:“别听他的话,这样既可以的高分,又没有人知道,何乐而不为呢?”那个小精灵有说:“我奉上一句话“抄袭有效也有限”抄可以得逞于一时但不能一世。终有一天自己的庐山真面目会被揭晓的,也许你知道滥竽充数的故事吧!南郭先生在昏庸的齐宣王蒙混一世,却终究没有骗过明智的齐?⊥酰?钪栈共皇腔伊锪锏奶幼吡寺穑磕慊褂Ω妹靼兹艘坏┏晒Γ?妥芟胱挪焕投?瘛!彼?涣幕坝锸刮铱?饲稀N颐挥写?教醺А经过这一事件,我也清楚的理解了八荣八耻的其中一条,“以诚实守信为荣!”300字 四年级 状物
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论作弊我是个刚刚毕业的小学生,这篇文章若是摆在那些在讲台上工作多年,洞悉学生心理的老师面前,不免有些妄自尊大、班门弄斧之嫌。但是,我认为就是因为我是个学生,我才能清楚地了解与我同是学生的作弊的心理。现在就学生作弊这一问题而言,恐怕已经不是家长和老师想的那样简单了,认为作弊的一定就是那些平时不好好读书,一到考试的时候,为了不被挨骂甚至挨打,没有办法只能作弊的差生。其实并不然,你只要细心观察,就可以很清楚地知道,现在的考场上屡屡出现那些所谓的学习名列前茅啊,成绩优异啊这类的“好学生”作弊的事情。你可能会说不对啊,那些学生成绩这么好,还犯得着自己给自己找麻烦作弊么?这不傻么?其实这里牵涉到一个心理问题。就是因为他们平时一直被视为老师心目中的好学生,好帮手,同学心目中的好榜样,父母在亲戚朋友面前争光的好儿子(女儿),在得意之后,也不免产生了一丝烦恼与害怕,时时刻刻担心自己学习成绩下降,辜负了父母和老师的期望,在同学们前面子扫地,让父母在亲戚朋友面前抬不起头。就这样越想越害怕,越想越不相信自己写的答案,一会儿感到这题不对,一会儿感到那题不对,检查了一遍,在稍微地放松后,神经又一下子绷起来了,害怕自己刚才没检查彻底,就又查了一遍。就是极为简单的题目,他们也会害怕自己做错了,被同学们笑话。在这种极大的压力下所产生的疑神疑鬼下,相信谁经历了一两场考试后,神经都会崩溃。那怎么办呢,今后大小的测试多着呢,该怎么熬过去呢。既然自己不相信自己,那么就只能相信别人和教科书了。在这种情况下,我相信他们就是愿意相信那成绩比自己还差的,也不相信自己。显然,这就是诱发好学生作弊的根本原因。我们班就有一个人,叫XX。他是我们班公认的学习优异生,可是在一次考试中,我清楚地听到,他正在与一个人对答案。可以肯定的是,他们的出发点是好的,只有对自己有所怀疑,有顾虑才能有进步嘛。但也有些过了,并且方法也错了。当然,这只是针对一部分好学生的,我相信大部分的好学生遇到这种情况还是会加倍努力学习的。800字 六年级 记叙文
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作弊的滋味在考试时总会遇到难题,有时怎么想也想不起来,有人甚至会想到作弊、查书,在那一次我就做了这样的傻事。那天,天气晴朗,天上的鸟儿叽叽喳喳的叫着。我们迎来六年级上册第一次月考,我十分激动,想着可以考个高分,国家炫耀一般。因为前一天晚上已经复习得很到位了。老师把考卷发下来了,我很自信的拿着考卷看了几眼,写上了我的名字。微风轻轻吹拂着我的脸庞,让我心情更加舒畅。第一题,第二题……做完第四题之后,向做完几题看几眼,仿佛这些答案就是正确答案;再看看还没有开始做的题目,也好像这些题目都在对我微笑,好像这些题目尽掌握在手中。突然,一道题目像一只“拦路虎”拦住了我的去路——是一句没有学过的古诗词,我的心有些慌张,又感觉有点心虚,冷静下来想了想,虽然没想到答案但是想到了一个坏主意:问问旁边的同学吧!可是,我不仔细的想了一想,我是个班干部,怎么能做出这种事呢?可是这题目太难了!就在万不得已的时候,我转向了坐在旁边的同学,小声地问道:“这道题怎么做啊?”我一边说一边将考卷小心翼翼地倾斜起来用手指着,她看了一眼老师,又转向我,皱了皱眉头:“我也不知道,我问问她吧!”过了一会儿又转向我。“我问很多人他们都不知道,那我查手机吧!”我想了一下大脑在高速运转,“可以吧!那快点儿!”我回答道。我把正确答案写了上去,不一会儿又有很多同学问我这道题,我告诉了他(她)们,我也不知道这算不算是帮凶,一开始挺害怕的,可是后来有这么多同学都这样,我也不再害怕了。过了二、三天,随着上课铃声,我们走进班级,坐在自己的的位置上。过了一会儿,老师用她那沉重的脚步走了过来,手上拿着考卷,板着一副严肃的脸,我不禁颤抖起来。想起了那天考试干的大事。“砰”的一声,老师把考卷扔在了讲台上,大声叫道:“这次考试,很多人作弊!”停一下,往我这一边看了几眼,放大音量,说到:“刘紫涵,你身为一个班干部,还敢带头作弊!”我噌了一下脸红了。事发之后,我想了又想,最后决定来到老师的办公室,向老师道歉,老师虽然原谅了我,但我心却过意不去。经过这件事让我懂了,考试是为了检测我的学习情况,作弊就等于学习不到位,也让我非常惭愧。800字 六年级
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作弊的滋味“叮铃铃……”上课铃响了,同学们陆续走进教室准备考试。只见我们的语文老师抱着一叠厚厚的试卷走了进来,让同学一列一列地把试卷往后传。拿到试卷后,同学们个个摩拳擦掌,准备“大干”一场。而我却忐忑不安,因为昨天我贪玩儿忘记复习了。开始写试卷了,教室里“沙沙”的写字声和窗外“呼呼”的风声交织在一起,犹如一双无影的大手搅得我心慌意乱,沉闷的气息越发的凝重。当我看到“_____,初闻涕泪满衣裳”这句诗时,脑袋一片空白。我努力想象着上一句诗,可任我绞尽脑汁,就是想不起来。我抬头望了望老师,她正在专心致志地看书。于是,我从桌洞里不动声色地拿出一小块纸条,迅速在上面写上这句诗,悄悄地传给了同桌。当同桌把纸条传过来的时候,我按捺不住激动的心情,赶紧抬头瞥一眼老师,她还在看书。我急忙打开纸条,只见上面写了两个湛蓝的大字:笨蛋!我无语地朝同桌翻了一个白眼。考试时间一分一秒地流逝着,看着空白的诗句,我急得像热锅上的蚂蚁。我又偷偷地观察老师,又写了一张求救纸条,再一次传给了同桌。只见同桌拿到纸条,冲我做了一个鬼脸,而后看了看自己的试卷,把诗句抄在纸条上,把纸条悄悄地递向我,我一边接纸条一边观察着老师。当我正要接到纸条时,老师突然抬起头来扶了一下鼻梁上的眼镜,她环顾教室,眼神凌厉,像捕捉猎物的雄鹰,而大部分同学都在认真地做试卷。老师“咳咳”一声,朝我望了过来,吓得我俩急忙把手缩了回去。当老师再次低头认真看书时,同桌赶紧把纸条扔到了我的课桌上。我提心吊胆地偷偷打开纸条,赶忙把答案抄在试卷上。“叮铃铃……”下课了,同学们都把试卷交了上去,激烈地讨论着试题。我却不敢抬头,总感觉那作弊写上的诗句在嘲笑我。同桌拍了一下我的肩膀,对我意味深长地笑了笑。顿时,我的脸一下子变得通红,头埋得更低了,不敢去看讲台上正在收试卷的老师。我呆呆地坐着,不敢去面对任何一个人,仿佛说一句话,别人就会知道我的秘密,也生怕老师知道真相后会重重地惩罚我。我懊恼地把试卷上的那句诗重重地划掉,心想:“作弊的滋味真不好受啊!”800字 六年级
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难忘的作弊时光老人陪伴我走过12年的岁月,在这12年的岁月里,我历经过许多第一次。我想:人的一生当中会有上千百个第一次,也许,很多人的第一次都是新鲜而有意义的,可我却经历了一个不光彩的第一次——考试作弊。如今,每当我听到有人作弊,我的心灵深处就会有深深的触动:第一次作弊,那是我永远的“伤痛”。记得那是一次五年级时的英语考试,我在座位上做着试题,突然我遇上了一道题,尽管我苦思苦想,仍不会做,我的头似乎要发胀了,不知道怎么办好。原本我打算乱填一个答案上去,但是,我不经意扫了一眼周围的同学,发现他们竟然在老师的眼皮底下作弊。那一刻,我的心里十分矛盾,说真的,我并没想作弊,可我又好像不甘心:同学们都作弊,我不作弊,那我真是太蠢了吧……更何况,如果一道题错了,100分就跟我无缘了;如果对了,不但可以在同学面前夸耀自己一番,而且还可以得到父母和老师的赞扬。虚荣心驱使下,我抬头环视四周,只见老师正在专心的看书,同学们都在埋头聚精会神地答题,教室里一片宁静,只发出“沙,沙,沙”的写字声。我再也按耐不住了,用眼神向旁边的同学示意,过了一阵,终于有一个同学注意到我了。他压低声音问我:“什么事?”我立刻看了一下老师,发现他没注意到我,便立刻问那个同学的答案,他立刻看了一下试卷,给了我满意的答案。我赶紧把答案填好,并且很快就做完了剩下的所有题目,还检查了一遍。这时,我突发奇想,何不与同学对一下答案呢?于是我又趁老师不注意,和刚才的那个同学打招呼,他掉转头问我:“又什么事?”“对答案!”“没问题!”于是他说答案,我来对,老师一注意就停……就这样,我们竟然奇迹地对完了答案,简直是神不知鬼不觉,我暗暗窃喜,居然有一种当英雄的感觉。试卷发下来时,我考到了100分,可是我却没有半点胜利的喜悦,那100分仿佛会说话:“骗来的荣誉,你接受得坦然吗?……”我的心乱极了,手也不停的颤抖,这一次,我真正理解“做贼心虚”这个成语的含义。第一次作弊给了我深刻的印记,它将会永远鞭策我,做一个奋发图强的学生,走向诚实、光明的明天。800字 初一 抒情散文
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作弊的滋味人间有五味——酸、甜、苦、辣、咸,成功是甜的,坚持是苦的,失败是酸的,嘲笑是辣的,被孤立是咸的……。然而作弊,实在说不出是什么滋味,我一直挺好奇,作弊到底是什么滋味?直到今天,我才品尝到作弊的滋味——心惊肉跳。那个晴朗的下午,语文考试。老师一脸严肃地走进来,我暗想:真倒霉,偏偏今天考试,现在脑袋还全都是“喜羊羊”的影子呢!教师将考卷发下来,教室里立即响起沙沙的答卷声。我敲了敲脑袋,拿起笔埋头疾书。这次卷子较难,同学们边做边怨声载道,还时不时东张西望,希望能从其他同学的眼睛里得到一点点启示。我的鼻尖上也出现了密密麻麻的汗珠。四十分钟后,同学们开始抓耳挠腮,一双双眼睛滴溜溜乱转,左顾右盼,这里摸摸那里动动。由于老师站在讲台上居高临下一动不动地盯着同学们,所以没人敢动手。五分钟过去后,同学们终于明白,原来老师在走神,于是一张张纸条在同学们的手里传递着。我做题的速度较快,于是一边检查试卷一边看着这场“地下活动”,乐此不疲。突然,老师醒了,继续“雷达扫瞄”。这时,“嗖”地飞来一个纸团,降落在我的课桌上,我惊出了一身冷汗。借着文具盒的掩护,哆哆嗦嗦地打开纸团写上答案,望望老师——她又“沉思”了,再望望“难友”,他正可怜巴巴的望着我。我心想:老师啊,你到底是真的走神还是给我们摆“迷魂阵”呢!不扔吧,我总不能见死不救,扔吧,又怕老师发现给我“煮”个鸭蛋!老天啊!我该怎么办?真是急煞我也。经过一番的思想斗争,我决定为了兄弟豁出去了,硬着头皮把心一横,咬牙把纸团扔了过去。随着纸团的出手,我也松了口气,继续检查试卷。这时,老师站了起来,我的心像吊着的水桶——七上八下。没想到老师径朝我走来,我的心提到了嗓子眼,老师离我只剩两米了,我手指冰凉。一米,半米……我觉得自己的心几乎要停止跳动,就在我觉得快休克的一瞬间,老师与我擦肩而过。我忐忑不安的心得以平静下来。走出教室后,我才发现,自已脸色苍白,手指冰凉,全身冷汗。一次作弊,让我心惊肉跳,终身难忘。我一定要做个尊纪守法的好孩子,再也不想体验这种别样的滋味。德化县实验小学六年一班六年级:郑龙涛800字 六年级 叙事
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