未来的笔500字

未来的笔

500字 四年级 写人

课堂上,老师正在听写生字,我写着写着,笔没水了,我用最快的速度去找钢笔水。哎呀!钢笔水居然忘带了。我开始翻笔袋,一支笔也没有了。唉!我怎么这么倒霉呢?只听到老师说︰“收卷。”我还有好多词语没写呢。发卷了,我看着这张词语卷,脸上愁眉苦脸的表情。埋怨到:“现在的笔缺点真是太多了!”

我想发明一种笔,它能让现在的笔的缺点消失。我想发明的笔优点可多了!

我们平时写字的时候总是会写错,上面也会有很多魔笔的痕迹,很容易被扣卷面分。我想发明的笔可以把写错的字吸走,这样既省钢笔水卷面又干净。

上课了,这节课是写字课,我高兴极了!急忙拿我最心爱的钢笔。咦!我的钢笔怎么没了?我把笔袋﹑书桌﹑书包﹑地上都找遍了也没找到。难道又丢了?不过,只要用了我发明的笔,就再也不会丢笔了。我发明的笔可以自动寻找主人。如果你的笔丢了它就会自动跑到你的脚下。

我发明的笔还有一个功能,那就是能让字变得更美观,平时老师总是没说我们写的不认真。让我们从新写一遍。我发明的笔可以调整我们的写字速度。让用过我发明的笔的人都成为书法家。这样以后就再也听不到老师说我们写字写的不用心,家长为我们写字写的不好而唠叨了。

我发明的笔其实还有很多功能。比如:自动按摩、自动充水、自动放歌、被偷会发出警报、控制写字姿势等等。

我知道要发明这种笔需要很多知识,我一定要认真学习,天天向上,长大后发明这种笔。

四年级:张子昂

我的“淘气包”同桌

700字 三年级 记叙文

一天,班主任李老师叫我去她办公室,老师笑眯眯地对我说:“今天换位置,你跟丁小跳坐,好吗?”本来我是很兴奋的,但是一听到这话,我感觉血一下子涌到脸上,脑海里顿时冒出丁小跳的样子:长着刺猬似的头发,圆咕噜咕的眼睛整天来去,总是想出什么鬼主意。听了老师的话,我只好无可奈何地答应了。小跳突然从外面跑进来,他提着书包来到我旁边,对着我挤挤眼,嬉皮笑脸地说:“嗨!臭同桌,请多多关照。”我皱着眉想:哼!我才不会理你呢!

一天下课后,小跳问我一道数学题,我有一点儿不耐烦。他又一次次地问我,我狠狠地瞪了他一眼,身不理他。他没办法,只好去问其他同学。过了一会儿,他兴奋地大叫起来:“我终于做出来了!”我有一点儿后悔,心想。,干嘛要用这种态度对待他呢?

又有一天,上美术课,我去帮老师那拿东西去了,所以来晚了一点。差不多画完的时候,我的笔芯竟然用完了。这时候,教室里只剩下我和“淘气包”了,我真希望有一个同学能回教室啊!我等啊等,等了半天,可是他们都玩疯了,没有一个人肯回来。

忽然,我听到一个叫喊声:我终于画完了!小跳见我楞在座位上,很急的样子,就笑着对我说:“你怎么啦?”我低下头小声地说:“我----我的笔芯用完了。”小跳听了说:“哦,原来是这样啊!”他急忙从自己的笔盒里抽出一支铅笔芯递给了我。平常我什么东西都不借给他,什么好消息也不告诉他,我实在不好意思去接他的笔芯。他见我很久都不接,就拿起我的自动铅笔,把笔芯装进去,放在我的桌子上,对着我笑着说:“你呀,赶快画吧,要不就不能按时画完了。”说完,他就一蹦一跳地出去了。

我的心被“淘气包”深深地打动了。心想,他虽然淘气,但他还是很大方的。

从此,我再也不讨厌“淘气包”了。我经常教他做数学题,上课的时候他不听讲,我就提醒他要专心听讲。他有时还教我折小纸船呢!

后来,老师表扬了我们,我心里甜滋滋的,像吃了蜜糖似的。

从此,我和小跳成了好朋友。

(指导老师:朱元顺、陈丽)

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